人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇一

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助.。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,，我從以下幾點入手：

1，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的`感情,，擴(kuò)大交流的空間.同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理.。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心.另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇二

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施為中心,，本學(xué)期班工作主要有下面幾點：

（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育,，樹立明確的目標(biāo),。

（2）建設(shè)一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

（3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初二（1）班現(xiàn)有學(xué)生55人，其中女生20人,，男生35人?？傮w上觀察,，學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫,，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺性差,。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范,，組織管理好班的工作。

1,、安定學(xué)生情緒,，做好思想引導(dǎo)。

2,、對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

3,、組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé),，調(diào)動其積極性及時反映問題,，處理問題,。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇三

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學(xué)生54人，其中男生32人,，女生22人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

1,、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓(xùn)計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進(jìn)生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手,，要切實加強(qiáng)班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3,、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的`支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學(xué)校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

8,、加強(qiáng)安全教育。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

九月份

1.做好開學(xué)的各項工作,，如：上報中午就餐學(xué)生,、乘車學(xué)生名單等,。

2.組織學(xué)生慶祝教師節(jié)，辦一期慶祝教師節(jié)的板報,。

3.開展你我手拉手，平安路上走交通安全主題教育活動,。

4.組織我為班級添光彩的主題班會,。

十月份

1.組織古典經(jīng)文誦讀,。

2,、開展慶國慶活動,，辦一期慶國慶?？?/p>

3,、開展勵志感恩教育活動,。

4,、組織期中考試,。

十一月份

1.進(jìn)行家訪。

2.組織學(xué)生參加民族趣味運動會,。

十二月份

1.冬季安全教育

2.朗讀比賽

元月份

1.慶元旦,，辦一期慶祝?？?/p>

2.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考,。

3.期末考試

4.寒假工作安排。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任,，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實”的良好班風(fēng)的班級,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的一代新人,、特制定如下班務(wù)工作計劃

本班共有學(xué)生60人，其中男生35人,，女生25人,、學(xué)習(xí)較好的有12人,，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀、有20名學(xué)生聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好,、有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好、有13名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績特別差、

1,、堅決貫徹黨的教育方針,，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì),、

2、通過豐富多彩的少先隊活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力,、使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,、

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與,，自我管理,，自我服務(wù)等多種活動模式,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”,、

4,、繼續(xù)開展“家長學(xué)校”的指導(dǎo)與研究,，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,，使學(xué)校,、家庭,、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,、

5、加強(qiáng)心理健康教育,，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì),、

6,、加強(qiáng)安全教育工作,，牢記任何工作安全第一,、

1,、文明行為教育：

（1）切實抓好行為規(guī)范教育,、堅持每周一次班會,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,，使行為規(guī)范經(jīng)?；?、（班會時間抽學(xué)生背誦《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等）,、

（2）認(rèn)真抓好值日工作,，實行人人輪流值日制,，讓每位學(xué)生都感受值日的'艱辛,，從而積極主動地配合值日生的工作,、

（3）以學(xué)生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我,、小隊考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”,、

2,、禮貌教育

a,、見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓、

b,、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀、

c,、在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個樣,、

1、 開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，聽取安全教育報告,、

2、 第二周召開家長會,，舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生,、

3,、 加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽,、

4,、 開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報,、

5,、 加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文比賽,、

6,、 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、臨近畢業(yè),，學(xué)生思想波動較大,，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒,，此時作為老師,，要關(guān)心、體貼他們,，幫助他們度過此關(guān),、

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇五

一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細(xì)樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任,。班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學(xué)生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。

本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況,，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來,。

在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭取人的支持，把這個工作做好,，這個工作做好了,，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。

全面抓班級學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學(xué)生也有幾個,，如果能讓他們上得更好,、更高,，就可以全面帶動班級學(xué)生。

在本學(xué)期,，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,，跟學(xué)生交流：讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩,；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識,；樹立遠(yuǎn)大理想的問題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

班主任個人年度工作計劃范文3

和這28個孩子磨合了半年,，他們身上的優(yōu)點與不足，存在的問題也都了解的比較全面,。如共性的問題是不愛勞動,、不懂得體諒別人、不夠團(tuán)結(jié),、對同學(xué)不夠?qū)捜?、友愛等。結(jié)合以上問題我對新學(xué)期的工作也有了設(shè)想,。

班級放了一個夾子,，里面記錄的是孩子們生活中的小事，誰覺得今天自己做的事是有責(zé)任心表現(xiàn)得就可以記錄下來,，如認(rèn)真做眼保健操了,、認(rèn)真值日了等等。

班級衛(wèi)生一直很差,，值日生工作不細(xì)致,、不懂得合作、個別同學(xué)隨手扔垃圾,，不懂得珍惜別人勞動成果,。因此我讓每個人負(fù)責(zé)一天的值日工作，最多可以找一個幫手,。這樣雖然會導(dǎo)致學(xué)校檢查衛(wèi)生時值日工作還沒干完,，但是為了明確責(zé)任、學(xué)會合作還是值得的,。

星期一：我和孩子們做提問游戲,，氛圍輕松，同時能鍛煉孩子們學(xué)會有條理思考,，提升解決問題的能力,。

星期二：每周播報，學(xué)生利用周末在家搜集最新資訊,，利用中午時間像同學(xué)們介紹,。這樣可以給孩子提供表達(dá)的機(jī)會,，還可以拓展學(xué)生們的視野。

星期三：有獎問答,，一個學(xué)生講一段小故事,，之后提問題，答對者發(fā)獎品,。這樣可以鍛煉孩子的表達(dá)能力和傾聽能力,。

星期四：班級故事會，或是老師講一個小故事,，滲透德育或?qū)W習(xí)方法,；或是學(xué)講的歷史故事等。

相信這些特色活動的'開展能夠切實的鍛煉孩子們的能力,。

一是教室的圖書角分區(qū)設(shè)置,，分為教室圖書區(qū)、學(xué)生圖書區(qū),，學(xué)生圖書區(qū)標(biāo)明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，也可以讀孩子讀的內(nèi)容加以引導(dǎo)。

二是班級后面布置一個“實驗天地”由于我這學(xué)期教科學(xué),，利用工作的便利,，我在班級后面布置一個實驗角，給孩子們提供鏡子,、電路等實驗用具,，課間同學(xué)們可以去操作。這既可豐富他們的生活,，鍛煉能力又對班級的紀(jì)律有幫助,。

每周一中午例會，明確本周工作重點和分工,，對工作方法加以指導(dǎo),，這樣可以鍛煉班干部的能力，對班級整體規(guī)范養(yǎng)成也有幫助,。

除了以上幾點工作設(shè)想之外,，還要注意學(xué)習(xí)方面的互助作用，重點培養(yǎng)孩子的講題能力,。期待學(xué)期結(jié)束時我收獲滿滿,、孩子們收獲良多。愿我的孩子們在五年六班這個小家快樂,、有收獲的成長。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇六

二（2）班本學(xué)期共有50人,，其中女生21人,。其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人,。大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，但是學(xué)生自我控制能力依然較差,，行為和情緒都不穩(wěn)定,，持久性差，無論是課堂紀(jì)律還是課間紀(jì)律都需加強(qiáng),。還有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不會學(xué)習(xí)，成績也需進(jìn)一步提高,。為了創(chuàng)建一個充滿生機(jī)和活力的班集體,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任計劃如下：

工作重點及目標(biāo)：對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班級氛圍,，使學(xué)生文明守紀(jì)，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作,，積極主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生,。

（一）、常規(guī)教育

為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壏諊?，使學(xué)生樹立起紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，和主人翁精神,，增強(qiáng)他們的自我管理的能力,。我決定從以下幾點入手：

1、建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,。結(jié)合學(xué)生年齡特點,，開展文明語言、文明行為等活動,。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長,、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識,。加強(qiáng)學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操,、排隊上,、下樓、排隊放學(xué),、排隊集會等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。

我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并做好班務(wù)日志記錄,，每天放學(xué)前由值周學(xué)生進(jìn)行一日總結(jié),。通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。并在每周五評出每周班級文明之星,，授予小紅星,，激勵學(xué)生共同進(jìn)步。,。

3,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、圣誕節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，讓學(xué)生在具體的情景,、真實的活動過程中,，懂得尊敬師長、懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的`作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用班級讀書角,、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

（二）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（三）安全方面

安全工作是學(xué)校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點,。低年級的學(xué)生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩,。因此對于低年級孩子來說,，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期除了對學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識教育（如交通安全,，防盜防火,、衛(wèi)生安全、生存自救等知識）外,，還要組織好學(xué)生的課間活動以及合理利用好午休時間,，避免安全事故的發(fā)生。

（四）法制教育

通過圖片展覽,、觀看教育片,、召開主題班隊會等形式，讓學(xué)生懂得一些法律知識,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

（五）問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認(rèn)為以下幾點很重要：

第一 充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二 要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力,。

第三 要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強(qiáng)的后盾,。

（六）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部日值班制（每天由一名班干部負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的管理工作）,，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（七）與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師,，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

（八）其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明之星評選,，小書法家,，小歌手、愛書人等各種評比活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)教育,。

1周 搞好室內(nèi)外衛(wèi)生 期初常規(guī)教育 收假期作業(yè)

2周 假期活動總結(jié) 開展“感謝敬愛的老師,！”主題活動

3周 行為習(xí)慣培養(yǎng) 學(xué)唱愛國主義歌曲

4周 愛國主義主題教育 學(xué)唱愛國主義歌曲

5周 尊老愛幼教育 安全教育

6周 口算過關(guān)測試 行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

7周 交通安全教育

8周 九九重陽主題教育 衛(wèi)生知識教育

9周 期中教學(xué)質(zhì)量測試,、分析 作業(yè)展評

10周 冬季安全教育 寫字比賽

11周 行為習(xí)慣培養(yǎng)強(qiáng)化教育 誠信教育

12周 小筆頭競賽

13周 防盜防火安全教育 法制教育

14周 開展“自護(hù),、自理、自強(qiáng)”主題活動

15周 生存自救知識教育 行為習(xí)慣培養(yǎng)

16周 開展互幫互學(xué)

17周 愛書人評比故事會

18周 開展“新一年,、新起點”主題活動,。

19周 做好復(fù)習(xí)工作

20周 復(fù)習(xí)考試

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇七

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,，我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部,，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級的日常的管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色,，班級管理要特色。所以,，我將本學(xué)期的工作安排如下：

進(jìn)一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個目標(biāo),。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的'學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班.體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

在本學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，幫助他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

在日常的...的生活的中,，我要多與學(xué)生交流,，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況的，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。而我在組織學(xué)生開展.體活動的同時,，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班.體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任,，我還是一個新手,，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計劃時,，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作,。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的,！加油,！你是最棒的！

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇八

以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為核心,，探索以課堂為主體,，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色,，引導(dǎo)學(xué)生與書為友,，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書,，讀好書,，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師,、學(xué)生全員參與下,，在與經(jīng)典、名著等的對話中,，開闊我們的文化視野,，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園,，通過讀書活動的開展,，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，拓展視野,，全面提高學(xué)生的`綜合語文素養(yǎng),，建設(shè)書香校園。

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣,。

2、提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力。

4、學(xué)習(xí)利用閱覽室,、圖書室,、網(wǎng)絡(luò)，班級圖書角等查閱資料,，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息

活動內(nèi)容：讀書,、誦經(jīng)、閱報,。1,、“誦經(jīng)”，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦詩文為依據(jù),，結(jié)合《古詩文誦讀手冊》進(jìn)行，六年每個小學(xué)生背誦古詩詞不少于70篇,。2,、“閱報”,，閱讀程度適合的兒童報刊。利用學(xué)生訂閱的報刊,。讓學(xué)生相互傳閱,，每天閱讀10分鐘。

1,、繼續(xù)充實完善班級圖書角,，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放,，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記,、歸還等服務(wù)工作,。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動,。

2,、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動，對《古詩誦讀手冊》讀本推薦的詩要力求熟練背誦,。

3,、繼續(xù)開展早讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。

4,、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀,、推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書大王”評選活動等。

5,、做好班級讀書活動,，開展“每周一詩”誦讀活動，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩,。

6,、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書,，由語文教師檢查后記錄下書名,，發(fā)給“小書迷”卡片一張；學(xué)生獲得五張卡片后,，發(fā)給“讀書之星”榮譽(yù)證書,。每月初舉行上個月“讀書之星”的表彰，每學(xué)期舉行一次“讀書大王”的表彰。

7,、作好“讀書筆記”,，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會記錄下來,，一周一評,。

8、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動,。讀書主題師生共同確定,。

1、制定教研組蓓蕾讀書活動計劃,。各班制定班級讀書計劃,。

2、班級圖書角,、古詩園地建設(shè),；

3、以“讀書活動”為主題的展示活動,；

4,、讀書筆記展評活動；

5,、組織開展“我讀書,、我快樂”演講比賽、故事大王比賽,、經(jīng)典詩文誦讀,、成語接龍比賽等。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇九

本班學(xué)生共有77個,，其中男生46人,，女生31人。學(xué)生基本上來自湖南省衡陽市祁東縣,，平時同學(xué)之間用本地語交流。該班在原任班主任嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合,，成績整體水平較高，由于剛開始接觸日語,，對日語有著濃厚的興趣,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有一名音樂特長學(xué)生。學(xué)生對自己將來有一定打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好約束自己，需要老師時刻提醒與督促,。班上干部能起帶頭作用,，在班級日常管理中能起到很好組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好眼保健操和課間操,，檢查學(xué)生出勤情況等，為老師分擔(dān)相當(dāng)一部分工作,。針對以上情況,，我們實習(xí)老師將在原班主任周老師及其他老師指導(dǎo)和幫助下，做好他們助手,，努力按照學(xué)校各項規(guī)章制度,，管理好整個班級，有計劃,，有目的地開展活動,，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭取做好實習(xí)班主任工作,。

在尊重學(xué)生自主權(quán)的基礎(chǔ)上,，以文化素質(zhì)為前提，引導(dǎo)全班學(xué)生德,，智,，體，美,，勞全面發(fā)展,，既努力抓好成績，又不放松對學(xué)生的組織紀(jì)律教育和道德情操培養(yǎng),，以“創(chuàng)造氛圍,，情理育人,，有機(jī)滲透，講求實效”為原則,，努力配合原班主任工作,，深入學(xué)生，嚴(yán)格要求,，正確引導(dǎo),，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，誠懇耐心,。

德育優(yōu)先,，狠抓學(xué)生為主，常規(guī)管理貫穿始終,。

1,、較快熟悉全班學(xué)生思想，組織情況及班級特點,。根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

3,、面對全體學(xué)生，顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

7,、組織主題班會活動,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，有針對性，適合中學(xué)生特點。

8 ,、對自己的工作分析總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，聽取別人意見,。

1,、進(jìn)行“五熱愛”，“五講四美”教育及發(fā)揚艱苦樸素,，奮發(fā)向上等光榮傳統(tǒng)教育,。

2、進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，開展綜合評比,，及時進(jìn)行檢查和總結(jié)。

3,、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行獨立思考的習(xí)慣，利用中午,，早,，晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，解決學(xué)生疑難問題,，指導(dǎo)學(xué)生充分利用時間,，處理好預(yù)習(xí)，聽課,，完成作業(yè),，復(fù)習(xí)鞏固等幾個環(huán)節(jié)的相互關(guān)系。

4,、加強(qiáng)班集體建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，和睦相處,，團(tuán)結(jié)互助，為形成一個有強(qiáng)大凝聚力和向心力的班集體打下牢固的基礎(chǔ),。

5,、做好學(xué)生管理工作，確保不同層次的學(xué)生共同進(jìn)步,，對表現(xiàn)好的學(xué)生教育他們戒驕戒躁更上一層樓,，對后進(jìn)的學(xué)生耐心幫助，鼓勵他們做好轉(zhuǎn)化教育工作,。

六,、具體安排

1,、每天監(jiān)督好“兩課兩操”(早，晚自習(xí),，眼保健操,，課間操)

2、每天按時監(jiān)督學(xué)生遲到,，早退,，曠課等情況。

3,、與班主任合作,，聽取意見和建議，了解本班情況,，學(xué)生個性,，愛好，成績狀況,，紀(jì)律性,，以及學(xué)校各規(guī)章制度，工作原則,。

4,、召開主題班會，針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚和對日本文化知識缺乏的`情況,，開展關(guān)于日本人民生活習(xí)慣和文化特點的講座,，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并且擴(kuò)展了學(xué)生的知識面。

5,、深入學(xué)生生活,，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的具體情況及生活起居上的問題,。

6,、組織本班與其他班一起開展各類文體活動，如：籃球比賽,。以增強(qiáng)班級凝聚力和培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

7、與個別學(xué)生談心,，進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

8、指導(dǎo)學(xué)生采取正確學(xué)習(xí)方法,，因材施教,，多開展師生交流活動。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇十

班主任工作計劃是整個年度教學(xué)工作的核心,。為提高班主任工作的科學(xué)性實踐性,，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理,。指導(dǎo)班主任制定好工作計劃,，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。多年的實踐經(jīng)驗告訴自己,，如何寫班主任工作計劃應(yīng)從以下五方面著手：

第一、認(rèn)識制定班主任工作計劃的必要性,。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級,，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,，以保證學(xué)生的健康成長,。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一,。有計劃,，就能正確檢查自己的工作情況，同時,，學(xué)校,、學(xué)生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作,。

第二,、把握制定班主任工作計劃的依據(jù)。一般包含以下三個方面：

1上級指示,，包括黨和國家的教育方針,、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。

2學(xué)校要求,。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),，對教育目的和當(dāng)前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù),。

3班級實際情況,。班級情況包括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”,、“思想情況”,、“體質(zhì)狀況”,、“骨干狀況”,、“班級特點”等,。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ),，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃具有科學(xué)性,、切實性,。

第三、堅持制定班主任工作計劃基本原則,。班主任工作計劃要做到合符以下原則：1?目的性原則,。班主任制定工作計劃首先要確定目標(biāo)，班主任工作計劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會主義接班人為主體,，有了這個總目標(biāo),，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的,、有層次,。2?整體性原則。班主任計劃是學(xué)校整個工作計劃的一個重要組成部分,，它必須服從于使學(xué)生德,、智、體,、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。3?群從性原則,。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生計劃的設(shè)想,，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線,，整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師、學(xué)生家長的意見,，集思廣益,，群策群立。4?穩(wěn)定性和靈活性原則,。班級工作要井然有序,，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證,。然而,，客觀情況的`變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應(yīng)新情況,。5?超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合,。計劃的制定必定帶有預(yù)測性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性,。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,，根據(jù)現(xiàn)實情況而制定計劃，這就是現(xiàn)實性,。超前與現(xiàn)實的靈活,，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性,。

第四,、注意班主任工作計劃基本結(jié)構(gòu)。班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個方面：1?班級的基本情況分析,、班級發(fā)展的水平和特點,、班級學(xué)生的基本情況和特點、有利因素和不利因素,、存在的主要問題等。2?工作目標(biāo),?？偰繕?biāo)、階段目標(biāo),、各層次具體目標(biāo)等,。3?措施安排。主要教育活動,、組織力量與分工,、時間步驟安排。4?檢查辦法與總結(jié),。

第五,、關(guān)于班主任工作計劃的類型。班主任工作計劃有三種類型,，一是學(xué)期計劃,，二是月工作計劃或周工作計劃，三是具體活動執(zhí)行方案,。學(xué)期計劃是學(xué)期開始制定的計劃,，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構(gòu)成：

①班級的基本情況分析,，包括班級的自然狀況,、現(xiàn)實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總?cè)藬?shù),、男女生人數(shù),、年齡、團(tuán)員,、隊員,、班干部,、三好學(xué)生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德狀況,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、學(xué)生的特點、班干部的能力素質(zhì),、班級學(xué)生中的人際關(guān)系等,。班級的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因,、班級的優(yōu)缺點等,。對班級的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。

②確定教育任務(wù),。這部分內(nèi)容在班級基本情況分析的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求,，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo),。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點，突出中心任務(wù);同時,，確定教育任務(wù)還要注意針對性,，不要過份籠統(tǒng)。

③工作具體安排,。這部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時間安排,。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內(nèi)容,、時間,、地點等。另一種從德,、智,、體、美,、勞幾方面橫向列表安排各方面工作,。要注意的是，無論采用哪種方法安排工作,，都應(yīng)考慮計劃的可操作性,。

每個學(xué)月或周工作計劃，是根據(jù)學(xué)期計劃和某一階段的任務(wù),，在本月或周開始制定的,，這種計劃要定出具體的時間、內(nèi)容、地點,、方式,、措施、執(zhí)行人員等,。具體活動執(zhí)行方案是指為開展某種教育活動而制定的具體計劃,。如：組識一次主題班會，開展一次文體活動等,，這種計劃要定得十分具體,，各種準(zhǔn)備工作都應(yīng)該作詳細(xì)而具體的表述，這樣開展工作才會做到胸有成竹,，有條不紊,。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇十一

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別。

安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長,，為學(xué)校順利開展各項工作,，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)樹立安全第一,、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點,，繼續(xù)開展安全教育活動,，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護(hù)能力,。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的'重要性,，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：

以教育局鎮(zhèn)教育組和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進(jìn)行集中教育,，平時注意隨時提醒,，以及做好放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長,，對該隊進(jìn)行負(fù)責(zé)管理,。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上,，不大聲喧嘩,，講文明話。不玩帶危險性游戲,，不在教室前,、教室內(nèi)追跑、推搡,、打鬧,、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,，學(xué)生排隊時,，不要擁擠，要有序的做到快靜齊,。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動,。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全,。

(3)防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié),，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育,，不下河塘,，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水,，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食,。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng),、含激素食物影響孩子的食欲,，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,，主動及時地告訴老師,、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

(6)防病,、防體育運動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，堅持穿運動服運動鞋上體育課,，積極做好運動前的準(zhǔn)備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火,、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施,，落實專人負(fù)責(zé),。同時加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火,，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花,。在家中注意自家的火爐,，煤氣爐的防火安全知識。

(8)盡量不帶錢和貴重物品來校,，自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西，及時報告老師,。

1,、班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣,，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度,。

2,、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,，提出引起注意和需改正的要求

3,、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育,、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險物品安全,、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警,、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,，做到有計劃、有內(nèi)容,、針對性強(qiáng),。。

4,、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理,，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理,。接送孩子的家長(特別是三輪車,、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣,。雨天路滑，請您多加小心!

5,、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存,。

6,、利用黑板報、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識,。

7,、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生,、關(guān)好門窗方可離校,。

8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度,，做到及時,、準(zhǔn)確,。妥善處理各類突發(fā)事件。

9,、平時重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

總之，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇十二

轉(zhuǎn)眼又是新的學(xué)期，我仍擔(dān)任的是高二七班的班主任工作,，在以往的工作中我了仔細(xì)的班主任工作總結(jié),，的優(yōu)點，將更正,。為將本學(xué)期的工作,，我的高二班主任工作計劃是的：

我的班主任學(xué)期工作計劃主要分為：

1．自身修養(yǎng)：為學(xué)生服務(wù)的意識,一切學(xué)生,學(xué)生的一切；為學(xué)生公平的發(fā)展機(jī)會,；的教育觀,、人才觀和價值觀；以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”,，不做“牧羊人”；

2．對學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和學(xué)生的自學(xué)意識,。

3．作好班干部的培養(yǎng)工作,開班委會,總結(jié)工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用,。

4． 好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，進(jìn)取,，營造平等,、、融洽和向上的師生關(guān)系,。

5． 參加學(xué)校組織的活動, 規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，學(xué)校評比工作,學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)標(biāo),，學(xué)生的自主管理能力。

1． 工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生集體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往,，集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，集體,。與各任課老師，營造的`教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好,，無形中受到教育。有計劃的家長會與談話相,，家庭教育的,。

2． 教育的人性化

教育要學(xué)生的發(fā)展和健康成長。更要學(xué)生的自我,，在鼓勵個性的,，要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣；心理教育,，學(xué)習(xí)個性,，學(xué)法工作；著眼學(xué)生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教,。

」育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和規(guī)范,，針同類型,、不同能力的學(xué)生給以不同不同內(nèi)容的教育，使之易于,、樂于并化教育以恰當(dāng)?shù)?，真正尊重每學(xué)生并其閃光點，把思想工作學(xué)生心坎上,。

3． 教育的生活化

法紀(jì)教育,，教育學(xué)生做守法有德的公民,，學(xué)生健康有序的生活、工作,，培養(yǎng)學(xué)生能力,、學(xué)習(xí)能力、交往能力與的能力,。

4． 教育的榜樣化

廣播,、電視、報刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型,、樹正氣，立樣板,，自我教育,，學(xué)生、健康,、向上,、生動活潑的成長。

既要對學(xué)生的,也要 對學(xué)生的明天,把德育工作班主任工作的首位,。以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動,，創(chuàng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。青春期教育和心理健康教育,，對偏差及心理偏差的學(xué)咨詢,、、糾正工作,。對學(xué)生的家訪工作,，問題家訪或與監(jiān)護(hù)人。

1,、開學(xué)的個學(xué)期,，民主評選出新的班委會團(tuán)支部，班級的核心力量作用,?；A(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。

2,、狠抓班級的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的,，給每一名同學(xué)都能的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,，要求責(zé)任到人,，誰的責(zé)任誰，要求按時,、保質(zhì),、保量，并與綜合素質(zhì)評價掛勾,。

4,、每天早6：20考單詞，每天檢查儀容儀表,。

5,、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。

6,、動員學(xué)生參加學(xué)校組織的文體活動,。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇十三

我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點,，應(yīng)該說,，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步,。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人,，對于學(xué)生來說都是很重要的,。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。鑒于此,，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo),。

對于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以,，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手,。

第一,，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,，及時召開班會,，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。定時召開干部會議，鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初,，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的`意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

第三,，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

通過一個學(xué)期的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項工作,，進(jìn)行每天的小打掃和每月末的大掃除，并主動和學(xué)生們一起參加勞動,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

又是一個新的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步,。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇十四

本學(xué)期,，我成為了五年級班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計劃,，制定了新學(xué)期的班級工作計劃,。

本班原有學(xué)生25人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生1人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生1人,，現(xiàn)有學(xué)生25 人，其中男生13 人,，女生12人,。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué),，完成自己應(yīng)該做的事情,。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正,，但是也有幾個學(xué)生,，平時貪玩，總需要老師和家長的督促,。在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績,，并樹立良好的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

2 貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀(jì)律。

3 積極參加學(xué)校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4 注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5 信任小干部,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭取讓全班的學(xué)說那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷,。

6 爭取在學(xué)校舉行的.各項比賽中有好的成績,。

1 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

2 利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3 發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位,，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主,。

4 盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

5 布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。

6 在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí),，形成屬于自己班級的班風(fēng),。

7 重視“五項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,，班級紀(jì)律,，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行,。

班主任年度工作計劃初一 班主任年度工作計劃篇十五

又到制訂工作計劃的時候了,，然而我對本學(xué)期的打算在假期里就一直在醞釀，因為經(jīng)過一年的育才生活,，我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，班級也建立起了健全的管理和自我管理制度，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，如何在這基礎(chǔ)上繼續(xù)突破，引領(lǐng)班級取得更大的進(jìn)步確實需要一番苦心,。通過反復(fù)精心的思考,，我打算本學(xué)期采取以點帶線,，以線帶面，以個人發(fā)展促集體進(jìn)步的策略,，主要進(jìn)行以下幾項主要工作：

我認(rèn)為集體的發(fā)展離不開集體中的個體的發(fā)展,，而個體能否最大程度的發(fā)展關(guān)鍵在于其思想上是否上進(jìn)，因此我想最大限度地調(diào)動個體的內(nèi)在積極性必將對學(xué)習(xí)與生活其間的集體成員具有特殊的激勵和陶冶作用,。我們的學(xué)生已逐漸成熟,，都很有自己的思想——這決定了對他們的教育不能依靠灌輸或說教，而應(yīng)賦予其積極的意義和高尚的情趣,，造成融洽向上的集體心理氣氛,，從而催化學(xué)生自我完善意識的形成和發(fā)展，提高其自我教育的自覺性,；而我們的學(xué)生又都很有進(jìn)取心,，渴望被認(rèn)可，渴望成功——這又決定了對他們的教育不必再依靠灌輸或說教,，完全可以利用學(xué)生的`主觀能動性,，變被動的接受教育為主動地自我約束，變外界的紀(jì)律要求為內(nèi)在的自我要求進(jìn)步,。于是我將把本學(xué)期工作的重心之一放在發(fā)展共青團(tuán)員上,，并在開學(xué)初就宣布這一計劃，提出了對團(tuán)員和積極要求加入團(tuán)組織的學(xué)生的要求,，讓他們爭做德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，力爭成為同學(xué)中的先鋒模范,，以使學(xué)生在管理活動中既是被管理的對象,，又是管理的主人；既是被改造的對象,，又是改造者,；使學(xué)生的發(fā)展過程表現(xiàn)為一種自我培養(yǎng)，自我塑造的過程,。

事實證明,，這種做法確實可以很大限度地調(diào)動學(xué)生積極性，以形成積極的個性品質(zhì),。從我宣布到現(xiàn)在僅4天的時間我已收到2篇申請書,，2篇思想?yún)R報，學(xué)生都下決心爭取做最好的自己,，爭取最早光榮地加入團(tuán)組織,。

進(jìn)入初二，就離分流考試不遠(yuǎn)了,，學(xué)習(xí)上的競爭就更加激烈了,，因此作為班主任不得不把學(xué)習(xí)放在最重要的地位來抓,。因此，我打算在本學(xué)期推出一批學(xué)習(xí)模范,。

一方面,，抓住學(xué)習(xí)尖子——俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”,。對每次反饋成績均在a等的同學(xué)給予加分,，并爭取把他們推向年級，推向?qū)W校,，通過成就感鞭策學(xué)生去追求更高的目標(biāo),，迎接更大的挑戰(zhàn)；另一方面,，抓住進(jìn)步幅度大的同學(xué)——既鼓勵這些同學(xué)再接再厲,，也讓依然落后的同學(xué)看到希望，感到只要努力就來得及,，只要付出就會有收獲,。爭取在班內(nèi)形成人人奮進(jìn)，你追我趕,，共同提高的勢頭,。

一般地說，一批好干部可以帶出一個好的班集體,；反之亦然,。一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力,、自身素質(zhì)較好,、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍，這些“小領(lǐng)袖”式的學(xué)生干部,，班級中的靈魂人物,，作為同齡人，在班級學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的,。因此,，本學(xué)期我打算完全放手，在紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個方面,，在勞動或文體活動等各項活動中都讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，讓他們作為集體的核心,，通過他們團(tuán)結(jié)合作帶動其他集體成員,，既做好師生之間的橋梁作用，也在開展集體工作中起到領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用,。為此,，選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強(qiáng)的集體核心，是我本學(xué)期工作的又一件大事,。

入學(xué)第一學(xué)期的班干部隊伍是我通過一段時間的觀察后確立的,，第二學(xué)期的班干部隊伍是學(xué)生競選，民主投票產(chǎn)生的,。這樣,，班級中有領(lǐng)導(dǎo)才能的和愿意為同學(xué)服務(wù)的，以及學(xué)生擁護(hù)的學(xué)生我心里基本都有數(shù)了,，本學(xué)期我打算針對以往這些同學(xué)的表現(xiàn),，由我來任命班干部隊伍，并且基本上到分流考試前就不做調(diào)整了,。

那么對班干部的培養(yǎng)呢,，我主要想通過三個方面：首先是要任勞任怨，積極進(jìn)取,，在班級中起正確的導(dǎo)向作用,；其次是有能力，有精力,，可以投入地做好自己的工作,，推動班級工作的進(jìn)展；再次就是要有魄力,，工作中最先想到的應(yīng)該是集體的利益,，而不是自己怎么怎么樣（比如我這么做同學(xué)會怎樣看我啊等等），敢于管理,，具有創(chuàng)新意識,，帶動班級走向更高的臺階。

總之,，新學(xué)期意味著新氣象,，也意味著新挑戰(zhàn),，我將全力投入其中,，所以我也滿懷憧憬地期待著這又是一個有沉甸甸收獲的學(xué)期……