總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇一

今年我擔任托x班保育員工作,，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過本學期努力,，現(xiàn)完成情況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生,，配合環(huán)境創(chuàng)設

x月份開學后,，我班根據(jù)教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺,，我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩,，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域,。

二,、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替,，氣候轉涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時,，加強戶外陽光消毒，堅持通風,，對幼兒接觸物品及時的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒,，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況,。

三,、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),，及時糾正個別幼兒

今年托x班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食,、不挑食,。

四,、配合教育活動，力爭保教結合,、有機配合

托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大,、活細，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,，在教育活動中，盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則,。

五,、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵

托x班是x月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領導和工作安排,，我堅守崗位,，力爭向上,，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作,，尋找工作中的失誤和不足。

這學期的工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時,，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長表示理解,，但我作為老師,，還是心理有些愧意,，尤其是本學期通過對“xxx”事故的`反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,，讓我們感受到肩上的擔子有多重,，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經之路,。

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導,，我也在不斷的學習，新的一年開始之時,，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇二

幼兒園保育工作是至關重要的,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

一,、保質保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生,，每一天都能堅持用藥物消毒外,，訂時對教室和寢室進行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內各種物品的消毒,，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并透過各種安全教育活動,，如：《危險的物品》、《如何愛護自我》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。明白當身邊出現(xiàn)火災等危險狀況時該如何自救,，明白安全門的作用。明白自我獨自在家時如何保護自我,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

二,、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育,、監(jiān)督,、引導才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自我嘗試完成的,，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣,。每一天午睡前后認真觀察和檢查幼兒,，密切關注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲，用心開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗?jié)摿Α?/p>

時光在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像他人學習，使自我成為合格的保育教師,。

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇三

時光飛逝,，轉眼之間,，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中，也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。

在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力,，有效的控制了疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，積極協(xié)助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的`動態(tài),，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助,，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿—衣服,，擦汗，系鞋帶等,。在指導幼兒值日生工作時,，能夠耐心,、細致講解，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒愛當值日生,，愛勞動,，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務意識,。

2,、每天早晨都做好開窗通風,、清潔消毒的工作,。

做好晨間接待工作,，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致,，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體,，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,。在戶外活動中,，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全,，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的,，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識,。

3,、關心孩子，熱心工作,。

現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生）,，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子,，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心,，吃完幫著一起收拾桌子,，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增,，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細嚼慢咽的好習慣,，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、生活習慣,，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴,，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等,。

4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,。

通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

5,、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境。

讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習慣,，并提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時,，我還時刻關注幼兒是否容易出汗,、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西,，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗,、蓋被子

6,、物品擺放整齊,。

保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

7,、在活動中能注意幼兒的安全。

多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

8,、加強幼兒的安全意識教育。

活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。通過一學期的努力,，尤其是我們這學期的新生,，剛開學時紀律有點亂，特別是男孩,，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐,、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質都大有進步,。

在新的一年里，我將繼續(xù)服從領導分配,，做到干一行愛一行，并對照職責逐條逐項地進行自查,，按要求完成本職工作,，不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色,。以上是我的個人總結,，請領導和老師們多加指導,。

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇四

在不經意間，一個學期的時間就這樣溜走了,。在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心,、支持和幫助下,，使我干好了本質工作。

今年我是月亮(2)班的保育員,，這學期他們自理能力有了很大的進步。他們現(xiàn)在基本上都會自己脫衣褲穿鞋了,。如果不會他們也會互相幫忙。我覺得他們真的長大了,，他們現(xiàn)在會認自己的學號，知道自己的毛巾水杯放在哪里,，這讓我們也輕松了許多,。特別是中午吃飯比上半年好了很多，現(xiàn)在都能安靜的把自己的.飯菜吃完,。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，這個學期較上學期，孩子有很大的進步,，大多都養(yǎng)成了良好的生活習慣,，如幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴的好習慣。

活動時,，對出汗多的幼兒及時擦汗，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

我每天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生，總之,，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我們照顧,，熱門思想?yún)R報要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任,，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情,，愛心,，細心，耐心去照顧他們,。

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周到的地方，在今后的工作中,，我一定不斷總結經驗，配合老師,，吸取教訓，努力做好本質工作,。

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇五

時光飛逝,，轉眼之間,，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中,，也十分感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。透過我們的努力,，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。在日常教學活動中,，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，用心協(xié)助老師組織活動,，仔細觀察每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快,，并給需要的孩子帶給幫忙，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。如：脫穿衣服,，擦汗，系鞋帶等,。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心,、細致講解，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒愛當值日生,，愛勞動,，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務意識,。

2、每一天早晨都做好開窗通風,、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作,，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,，個性是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致,，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體,，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中,，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全,，同時還不斷對幼兒進行安全教育,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒明白什么地方是危險的，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識,。

3、關心孩子,，熱心工作,。此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子,，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心,，吃完幫著一齊收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應,，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂,，有助于幼兒情緒簡單愉快,。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣,，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣,，以防幼兒病從口入飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼,，喝湯不出聲，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等。

4,、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的`潛力，透過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相處等。

5,、午后午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習慣,，并提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時,，我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子,、是否喜歡睡覺時咬東西,，結合他們的這些習慣，我和班級老師一齊幫他們擦汗,、蓋被子,。

6、物品擺放整齊,，持續(xù)桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

7,、在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

8、加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。透過一學期的努力,，尤其是我們這學期的新生，剛開學時紀律有點亂,，個性是男孩，但是在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中,，此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高,，每位幼兒的身體素質都大有進步,。

在新的一年里，我將繼續(xù)服從領導分配,，做到干一行愛一行，并對照職責逐條逐項地進行自查,，按要求完成本職工作，不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨,，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結,，請領導和老師們多加指導。

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇六

我班的各項工作在園領導的指導和班上老師的密切配合下,，基本上都能如期開展,。班上的xx位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動,。

一,、教學方面

因我班幼兒年齡層次不一,，幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣,。因此我班將x月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等活動,，讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境,?！墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣,；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。

《弟子規(guī)》《教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練和肢體動作,，讓幼兒熟練地掌握所學。

與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,，通過加強幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,，讓幼兒在游戲中學，學中玩,，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的,。

二、衛(wèi)生方面

為了確保班上每一位寶寶的身體,，我班老師分工合作,，相互配合,，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項,，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。

幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時,。

幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境,。

三、家園聯(lián)系方面

開學至今,，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給一名寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間,，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時的進行電訪。

同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,，便于家長了解，做到真正的家園共育,。

在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng),。

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇七

一學期已經過去了,，在學期末進行了保育員實習。雖然只有短短的六天半時間,，但是在這六天半里我受益匪淺，我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作,，幼兒教師是一個需要極大耐心,，細心和誠心的工作,，保育員也是如此。對此,，我也不斷向本班帶我的老師學習,，不斷的思考,，和本班老師相互配合，同時也希望在不久的將來我也能夠成為一名稱職的老師,。

回顧那些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,，我想這為我以后的工作打下了堅實的基礎，我也嘗試了許多人生不同的際遇,，它教會了我執(zhí)著、堅持,、奮斗,，理解和珍惜這是我在學校里學不到的,。剛剛進入幼兒園，才知道在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,，失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓本班老師覺得我是個好學,、勤快的孩子，也一定要讓每個孩子喜歡我,，所以每天早上我會提前到班里幫助老師打掃衛(wèi)生，也會在班門口等待著孩子們的到來,，并親切的向孩子們和家長們問早上好,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就是為了能在早上與他們問好。果然,，功夫不負有心人，早上的親切問候成了我和孩子們的第一座友誼的橋梁,。有時候家長們會問孩子，這是不是就是新來的張老師,，每當聽到這種話我都會莫名的高興。

在實習的過程中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手(值日生),，讓他們協(xié)助我做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等,。如果下午吃水果,，吃完幫著一起收拾桌子,，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增,。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細嚼慢咽的好習慣,，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物,，喝湯不出聲，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等。當然不是所有的孩子吃飯的時候都是那么干凈,，我們班上有個男孩今年四歲半，就是因為他的與眾不同,，使我對他有了特別的關注，他吃飯的時候總是用手吃,，不會用勺子，而且餐盤附近的桌子上也很臟;并且每吃一口飯時候都是大口吃,，幾乎吃到噎,。觀察一天后，我發(fā)現(xiàn)老師對于他這種情況沒有及時的糾正,，后來也了解到，他的爸爸媽媽也已年近五十,，從小就沒有培養(yǎng)良好的飲食習慣,。第二天后,，在吃飯的時候，我拿著椅子坐在他的旁邊看著他吃,，后來我就一口口的喂他吃，因為是小班,，吃飯還得用勺子，所以一口的飯量很少,，填不滿他的嘴，他會很著急的要,，他越是著急,，我就越是不給他,，就是這樣喂他吃飯，喂了兩天,。后來再等他吃飯的時候，我讓他自己拿勺,，我手把手教,，就這樣一連好幾天知道我實習的結束的那天中午,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個孩子吃飯干凈了許多,，也不那么急了。心里立馬有了成就感,。

這次實習,，帶給我的實在太多了。很多時候,，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣,，教師的一言一行都受到孩子的關注,。因此我想,，人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的,，尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回,。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個好榜樣,。正如我們學校，管理我們是如此的嚴格,。隨著時間的飛逝,，實習的生活也結束了，這次實習讓我真正的感受到了作為一名保育院的艱辛,，讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展,，真是不易,。做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一年轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近一年的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、積極參加各項時事,、政治學習

堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。小班孩子剛入園,，離開了熟悉的`生活環(huán)境,，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子,，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園,，對他們的生活照顧就要更多、更細,。我以親切的語調、溫暖的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。

二,、在孩子吃飯方面

開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”,，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法。我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”,。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他,。對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹,，怎么吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口,，接下來自己吃。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等,。

我還及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長,，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了,，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

三、在衛(wèi)生保健方面

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,。

活動時,，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。

總的來說，生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇八

時間過的好快，不經意間20xx年就要過去了,，回顧這一學期里有汗水也有歡樂，有工作上的困惑也有各方面的進步,，真是又喜又憂。現(xiàn)將這學期的事情總結如下：

一,、一日常規(guī)的培養(yǎng)

在日常工作中認真按照一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,。

1.入園后堅持每天開窗通風,，用干凈抹布擦拭教室內外窗臺,，做好餐前準備。

2.進餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食,，及時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯,、不剩飯、不挑飯,，桌子干凈,、衣服干凈,、地面干凈。針對進餐有挑食的孩子,，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。

3.間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面,，及時提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧,，跟著老師一起做操。

4.室內活動環(huán)節(jié),，配合班級教師進行教育活動，跟孩子一起做一個學習者,。

5.戶外環(huán)節(jié)，安全最重要,，一定要讓每個孩子都在老師的視線范圍內活動,，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù),。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,；隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護理工作,。

6.午睡環(huán)節(jié)，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿,，及時巡視為孩子蓋好被子以防感冒,。

7.午點環(huán)節(jié),，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點，幼兒吃完后迅速打掃完活動室,。

8.離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并及時整理,，堅持做到人卡不分離，認真完成職責,，做好離園后的消毒工作,。

二,、安全教育的開展

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重,，沒有一個健康的`身體何來美好的童年，所以幼兒的安全頗為重要,。

我會在給孩子一個整潔舒適環(huán)境的同時配合班級教師開展一些安全教育內容的課程,，并在幼兒戶外活動時及時提醒幼兒不做危險動作和不到危險的地方去玩耍,，保證讓孩子每天早上開開心心的來到班級并在下午健健康康快快樂樂的回到家里。孩子的快樂是對我工作的鼓勵,，家長的滿意是對我的工作的肯定,。

三,、消毒工作

按時進行玩教具消毒，并按照醫(yī)務室要求的每周二,、四開紫外線消毒燈管進行班級空氣消毒,。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務室指示做好全面消毒,。

四、家園共育

由于是中間來到這個班級,，對班級孩子和家長來說都很陌生,，所以我更加應該呈現(xiàn)自己的一面讓大家看到,，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時間和家長簡短孩子在園的情況,，家長提出的問題一定要認真考慮后在給予對方合理的答復。發(fā)現(xiàn)問題及時解決避免發(fā)生不必要的麻煩,。

本學期的保育總結如上,，一年來我雖然取得了一些進步,，但也同時存在著這樣那樣的不足，我會做好自己本職工作同時做到三多：多向有經驗的保育老師請教,、多學習相關業(yè)務知識,、多反思自己的工作。繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓。

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇九

時間匆匆,，轉眼間一個學期過去了。我是三班的一名護士,。這學期以來，在學校領導和班主任的指導下,，我自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度,，不遲到不早退,。不請假什么都不做，保證全勤,。努力學習，努力工作,，努力工作，不斷總結經驗,，始終以“一切為了孩子”為宗旨,，認真做好本職工作,，全心全意為孩子服務，努力讓每一個孩子都感受到,。

生活在整潔、優(yōu)美,，舒適溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地成長,。本人現(xiàn)就本學期工作作以下總結：

一,、關心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我們必須用行動詮釋著“愛”,，在愛的.行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作,，我認為：自己所干的事情,，只有熱愛了，才會有追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

二、手腳勤快,、經常反思

要做好保育工作,，我深知勤能補拙,，時刻嚴格按照園衛(wèi)生制度要求，對本班教室和睡室勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬玩具等等，還要在工作中多提醒幼兒喝水,，注意天氣變化，隨時為幼兒增減衣服,，幼兒午睡時，做到不離崗,，不竄崗,。認真巡視，發(fā)現(xiàn)不良睡姿,，及時糾正，對特別難以入睡的孩子,，要給于特別關心,，使其盡快入睡,，因為良好的午睡，有助于幼兒的健康發(fā)育,。要經常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

三,、密切聯(lián)系，增進家長與幼兒園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我和老師們能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流,，耐心認真聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內容,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在孩子的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育知識，都是我要努力學習的目標,。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點保持下去,，不足的地方要努力向別人學習,，在今后的工作中，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻,！

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇十

這學年我繼續(xù)擔任學前班保育工作。在這個學年里,，雖然在工作中取得的一些成績,，但在幼兒安全護理方面還存在著不足?，F(xiàn)將工作作如下總結：

一、做好班內衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉暖,，增加通風次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥,，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂,。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過上學年的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。本學年班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應學前班的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入學前班的集體生活。

三,、加強戶外活動護理,，確保幼兒安全,。

隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒,，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認真仔細檢查場地,，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患。

四,、配合班中教師搞好各項活動。

小班幼兒自我服務能力弱,，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中,，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入,，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合,，統(tǒng)一的教育原則。本學年園內準備開展“我的好媽媽”,、“勞動最光榮”、“我愛我的學前班”等主題活動,。在班內教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

五、以高度的責任心迎接復驗,。

本學年園內將迎來老師同時肩負著教學和保育工作的重任。盡管如此,，我們克服種種困難，力求把保育工作做好,，做足。

時間在幼兒的成長中過去了,，無論是在教育還是保育，都是我們學習和工作的目標,。我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師。

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇十一

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛,，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡,。

今年我擔任托一班保育員工作,，進入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標,，透過本學期努力，現(xiàn)完成狀況如下：

一,、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設

九月份開學后,，我班根據(jù)教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺,，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,，在平時的衛(wèi)生持續(xù)工作中，我不怕麻煩,，每一處都及時清理，為幼兒帶給一個潔凈的活動區(qū)域,。

二、做好消毒工作,，順利度過季節(jié)交替,。

隨著秋冬的季節(jié)交替,，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了,。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時,，加強戶外陽光消毒,，堅持通風,，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒,，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反饋用藥狀況,。

三,、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱,，作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時，我把體弱兒和獨立進餐潛力弱的幼兒先做安排,，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,，用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量，并用用心的態(tài)度和家長溝通，最終幫忙幼兒自我多進食,、不挑食。

四,、配合教育活動,，力爭保教結合、有機配合

托班幼兒自我服務潛力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,，量大、活細,，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中,，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則。

五,、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵,。

托一班是九月份剛組合的新群眾，而我是一名工作多年的保育老師,，為了配合班長的領導和工作安排，我堅守崗位,，力爭向上,，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作,，尋找工作中的失誤和不足。

這學期的`工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時,，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意，尤其是本學期透過對“豐四幼”事故的反思學習,，我更加體會到幼兒園工作的職責和好處，家長把孩子交給我們時期盼的眼神,、情緒，讓我們感受到肩上的擔子有多重,，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒,，這是擺在我面前的必經之路。

為了讓自我的工作更有高度,，更具有教育理念指導,，我也在不斷的學習,，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作,，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇十二

剛剛度過了20xx小長假,，一轉眼現(xiàn)在又到20xx年末，回顧本年工作情況,，現(xiàn)從以下幾點介紹本年的工作情況：

一,、教育教學工作

我們開展了社區(qū)生活主題教學活動,。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護社區(qū),。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講述當?shù)氐奈锂a和風景特點,。會用幼兒制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認識及情感，有建設美化家鄉(xiāng)的美好愿望,。月底我們進行了全園性質的角色游戲評比活動,，我班幼兒能夠積極投入游戲中,，整個活動順利有序地進行。

二,、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康,，在六一節(jié)即將來臨之際,，我們組織進行六一兒童，為幼兒測量視力等,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常,，已經家長帶孩子做進一步的檢查,。

我們根據(jù)天氣情況請家長調整棉被的量,，天熱幼兒出汗較多,，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬,。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風,，每天定時做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，謹防病的`發(fā)生,。

三,、家長工作

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動。使家長能夠更加直觀更加詳細更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合。

當然我們的工作中還存在著一些問題,，幼兒人數(shù)較多,，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等,，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。

保育員年終工作總結個人 保育員年終工作總結小班篇十三

時間可真快,，一眨眼的時間,，一年又過去了,，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結合,，現(xiàn)在我對這一年的工作情況進行總結：

一、不斷學習,，總結經驗

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習,，不斷進步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師。虛心的向有經驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自己的保育水平,。毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作,。

二,、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的`好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，放學把毛巾,、口杯進行消毒,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長,。

三、照顧好幼兒的一日生活

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂水，注意觀察是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習慣,。

四,、家園互動

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎,，也很辛苦，帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地說一聲謝謝時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜。