光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大班幼兒班級(jí)工作計(jì)劃 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃小班篇一

1.積極為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲?qū)W習(xí)生活氛圍,，合理地布置安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快活動(dòng),。

2.開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展跳大繩,、小繩,、花樣拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈等訓(xùn)練活動(dòng),，多動(dòng)員家長(zhǎng)在家和幼兒一起練習(xí),重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,。

3.利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。

4.開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開(kāi)展閱讀、計(jì)算,、識(shí)字,、等活動(dòng)，教師要做到提前備課,，課前準(zhǔn)備好教具,。

二、班級(jí)常規(guī)工作

良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。我們?nèi)焕蠋焽?yán)格按幼兒園的要求最好常規(guī)工作,。

三,、衛(wèi)生保健及安全教育工作：

我們將全力認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。配合保健室做好傳染病的預(yù)防工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣，包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼 習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。

每天保證所有幼兒都在教師的視線內(nèi),，緊抓安全線。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，消除安全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。

三,、家長(zhǎng)工作

重視,、有效的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，通過(guò)多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系,，了解家長(zhǎng)的教育觀，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂解難，取得家長(zhǎng)的配合,，使家園教育步調(diào)一致,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作,。

新學(xué)期,，新的希望，我們?nèi)焕蠋熞宰罴训墓ぷ鳡顟B(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

大班幼兒班級(jí)工作計(jì)劃 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃小班篇二

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等,。

我班現(xiàn)有幼兒41人，男孩20人,，女孩21人,。其中有3人新入園幼兒,1名插班生。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。針對(duì)幼兒的基本情況，更為了我們能把工作做好,，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃：

(一)健康：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒穩(wěn)定。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力,。

3,、有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己,。

4,、能積極參加體育活動(dòng)。

(二)語(yǔ)言：

1,、有禮貌的與老師,、同伴談話、交流,。

2,、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4,、喜歡聽(tīng)故事,、看圖書。

(三)社會(huì)：

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣,。

2,、樂(lè)意與人交往，禮貌,、大方,、對(duì)人友好。

3,、知道對(duì)錯(cuò),，能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng)。

4,、樂(lè)于接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。

5,、愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)同伴、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),。

(四)科學(xué)：

1、有好奇心,，能大膽地探索周圍自然界中的事物。

2,、喜歡觀察,，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,。

3,、理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類,、比較,、推理等方法探索事物。

4,、愿意與同伴共同探究,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并互相交流,。

5,、喜歡動(dòng)植物，親近大自然,，關(guān)心周圍的生活環(huán)境,。

(五)藝術(shù)

1、能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡藝術(shù)活動(dòng),，能用自己喜歡的方式大膽的表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn),。

3、樂(lè)于與同伴一起娛樂(lè),、表演,、創(chuàng)作。

1,、保育工作：每天為幼兒測(cè)試體溫,，并在體溫記錄表上認(rèn)真記錄，晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細(xì)的記錄,，做好清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防手足口病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級(jí)的玩具及物品,。并在無(wú)形中讓幼兒形成良好的作息時(shí)間,，堅(jiān)持不遲到，不隨意請(qǐng)假,。

2,、家長(zhǎng)工作：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況，并理解,、支持和配合我們的工作,。和家長(zhǎng)不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來(lái)園的孩子向家長(zhǎng)詢問(wèn),，了解孩子不入園的原因,。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向每位家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)。定期出好"家園共育"欄目,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

以上計(jì)劃我會(huì)認(rèn)真,、細(xì)致的落實(shí),，更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作。

大班幼兒班級(jí)工作計(jì)劃 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃小班篇三

愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我們班可愛(ài)的小寶貝們都升入了xx班,。本學(xué)期，我班插班生三位,，我班孩子的人數(shù)為39名,，女生18名,、男生21名。其中,，新插班的男生危笑,、余煜堃、羅翊宸等小朋友雖一開(kāi)始表現(xiàn)出陌生,、膽怯的反應(yīng),，但經(jīng)過(guò)了老師的耐心幫助，很快的融入到新的集體中,。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的溝通和交流,，與家長(zhǎng)之間的默契也越來(lái)越深厚，老師和家長(zhǎng)的關(guān)系猶如朋友般親切,，為了孩子健康的成長(zhǎng)都在一起努力著。在上學(xué)年xx部分幼兒能勇于表現(xiàn)自己,，愿意跟伙伴及老師分享帶來(lái)的好東西,，積極參加集體活動(dòng)，感受到了參加活動(dòng)的樂(lè)趣,。他們還熱愛(ài)xx自然,，對(duì)身邊的事物充滿了興趣，有一定感受美的能力,，同時(shí)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力也有了一定的提高,。孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則,，并了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國(guó)慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。

(一)做好保育工作是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

1.注重日常常規(guī)的培養(yǎng),，并加強(qiáng)孩子的獨(dú)立性,，有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單和行為;具有初步愛(ài)的情感,、良好的品德行為,。樂(lè)意與人交往并有一定的能力;能運(yùn)用感官感知周圍事物和現(xiàn)象，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，并逐步形成正確的態(tài)度,。有初步的觀察,、注意、記憶,、思維和操作的能力,。

2.具有有益的過(guò)去和求知欲。喜歡講普通話,，具有傾聽(tīng),、表達(dá)能力，有初步的非文字閱讀能力,。對(duì)幼兒文學(xué)作品感興趣,。喜愛(ài)藝術(shù)活動(dòng)，具有初步感受和表現(xiàn)生活美,、自然美,、藝術(shù)美的情趣。

3.加強(qiáng)值日生意識(shí)以及責(zé)任感,，自身能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則并督促其他幼兒,，使幼兒懂得應(yīng)輕拿，輕放玩具,、桌椅,，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、認(rèn)真地參與集體教育活動(dòng)等行為規(guī)則。

4.注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,，愛(ài)老師，愛(ài)幼兒園及對(duì)他人有禮貌的行為,，學(xué)會(huì)問(wèn)候,，道別等禮貌用語(yǔ);有獨(dú)立活動(dòng)意識(shí)，在眾人面前表現(xiàn)xx方,。

5.根據(jù)中班上學(xué)期體育活動(dòng)的目標(biāo),，積極組織幼兒鍛煉身體，做各種體育游戲,，充分發(fā)揮幼兒園的場(chǎng)地,，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。并每月舉行一項(xiàng)體育技能比賽,。

6.強(qiáng)化環(huán)保和節(jié)儉意識(shí),，廢舊物品循環(huán)利用，教育幼兒節(jié)約水、電等資源,，保持身邊環(huán)境衛(wèi)生,、整潔美觀，養(yǎng)成良好的收拾習(xí)慣,。

7.結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“重陽(yáng)節(jié)”,、“春節(jié)”等節(jié)日,，開(kāi)展一系列的相關(guān)活動(dòng),。在日常生活中滲透感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩,，感受到感恩的快樂(lè),。

(二)關(guān)注課改,，開(kāi)展好主題活動(dòng)

1.我們?nèi)槐＝倘藛T將在各項(xiàng)活動(dòng)中,，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，培養(yǎng)幼兒的主體意識(shí),。創(chuàng)造輕松愉快自由的師生關(guān)系和活動(dòng)氛圍,，為每一位幼兒提供活動(dòng)和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在課堂活動(dòng)中,，我們要鼓勵(lì)孩子積極探索、動(dòng)手操作,、互相交流自己的想法,、生活經(jīng)驗(yàn)。有計(jì)劃,、有彈性地安排一日活動(dòng),，多留給孩子自主選擇的空間和時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒多問(wèn)：為什么?引導(dǎo)幼兒多說(shuō)一說(shuō)：你想認(rèn)識(shí)什么?想學(xué)什么本領(lǐng),。

2.在主題活動(dòng)中,，我們將從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)適，選擇適合本班孩子年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的內(nèi)容開(kāi)展主題活動(dòng),，我們計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)讀本《一寸蟲(chóng)》延伸出“有趣的昆蟲(chóng)”一系列主題活動(dòng),。盡力在活動(dòng)中和諧地貫穿動(dòng)手操作與創(chuàng)作，參觀討論與交流等系列活動(dòng),。

3.提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力,。通過(guò)交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往。注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開(kāi)始懂得輪流和分享。

4.根據(jù)季節(jié)及節(jié)日的變化和主題,，創(chuàng)設(shè)更換環(huán)境布置,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。并根據(jù)課程,，不斷豐富區(qū)角材料,。在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃,、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,，使每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),，做環(huán)境的主人。

(三)開(kāi)展好課題的研究,。

本學(xué)期我們課題研究的題目為：幼兒園閱讀課程的設(shè)置,。幼兒閱讀的過(guò)程就是開(kāi)發(fā)幼兒智慧潛能的過(guò)程。幼兒閱讀是一項(xiàng)全面優(yōu)質(zhì)的智力活動(dòng),，它需要幼兒調(diào)動(dòng)其注意,、觀察、想象,、分析,、推斷、預(yù)測(cè)等能力的全面參

與,，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)語(yǔ)言,、文字的積極性，在反復(fù)的視,、聽(tīng)刺激中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極,、主動(dòng),、自信的優(yōu)良品質(zhì)和健康的個(gè)性。同時(shí)通過(guò)閱讀課程的設(shè)置,，能夠很好的發(fā)揮各個(gè)領(lǐng)域的有效結(jié)合,，讓孩子通過(guò)讀本的閱讀而拓展出許多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

(四)密切家園聯(lián)系，充分挖掘家庭教育資源促進(jìn)家園互動(dòng),。

秉承“一切為了了孩子”的教育理念,，只有家園配合才能達(dá)到更好的教育效果，我們將時(shí)刻以微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng),，以真心,、誠(chéng)心和責(zé)任心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的信任,，與家長(zhǎng)之間建立良好的關(guān)系,。

(1)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,，促進(jìn)家園共育,。

(2)利用家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)間，多與家長(zhǎng)溝通幼兒的表現(xiàn)情況,，在初步的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面使家長(zhǎng)給予積極的配合,。

(3)本著一切以幼兒,、家長(zhǎng)為重;一切以幼兒、家長(zhǎng)為先的宗旨,。班級(jí)保教人員做到每天以笑臉迎送每一個(gè)幼兒與家長(zhǎng),。每天讓幼兒、家長(zhǎng)高高興興的來(lái)幼兒園,，又高高興興的離開(kāi)幼兒園,。

(4)定時(shí)定期更換家園欄、使它真正成為家園聯(lián)系和溝通的橋梁,。

(5)針對(duì)每個(gè)幼兒家庭的特殊性及每個(gè)幼兒的不同，注重個(gè)別教育,。

(6)每周定期進(jìn)行家園雙向反饋,，及時(shí)了解并調(diào)整保教計(jì)劃。

(7)尊重,、信任和理解每一位家長(zhǎng),，充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，挖掘家庭教育資源,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，為家長(zhǎng)們交流教子心得搭建平臺(tái)。同時(shí)力爭(zhēng)將家長(zhǎng)工作做得更細(xì)致,、更周到,，使家長(zhǎng)能理解我們、滿意我們、支持我們,。

(8)加強(qiáng)本班教師與家長(zhǎng)之間的溝通和協(xié)調(diào)并充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，使之對(duì)班級(jí)保教工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(三)教研工作

1.根據(jù)《綱要》要求和本園工作計(jì)劃,，結(jié)合主題活動(dòng)目標(biāo),，指定年段工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃和課題計(jì)劃,。

2.認(rèn)真參加園內(nèi)、年段教研活動(dòng)及課題組教研活動(dòng),，做好筆記專心傾聽(tīng),、吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并積極思考,，大膽發(fā)言,，共同討論。

3.教研中,，作好保育員的指導(dǎo)工作,，明確每周的工作重點(diǎn)，使班級(jí)工作更具條理,，使三教人員配合更協(xié)調(diào)密切

4.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及福建省《幼兒園教育指南》的精神,，做好課改實(shí)驗(yàn)工作。

9月份：

1.熱情接待每一位孩子,，安頓幼兒情緒,，請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的思想工作，鼓勵(lì)他們高高興興來(lái)幼兒園,。

2.對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育,，重點(diǎn)提醒孩子來(lái)園時(shí)，主動(dòng)向園里的每一位老師問(wèn)好,。

3.做好個(gè)別新生的插班工作,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)及生活活動(dòng)中教師多指導(dǎo)新來(lái)的三位小朋友兩位教師根據(jù)孩子所感興趣的內(nèi)容共同協(xié)商、制定第一階段的主題網(wǎng)絡(luò),。并根據(jù)主題創(chuàng)設(shè),、布置環(huán)境。

4.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)早操的興趣,，在體育活動(dòng)中抽出時(shí)間指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操,、隊(duì)列變化、律動(dòng),。

6.到孩子的家中家訪,，完成新生的家訪工作,。

7.創(chuàng)設(shè)自然角。

8.學(xué)《指南》系列活動(dòng)——0-3歲早教講座,。

9.開(kāi)展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”系列主題活動(dòng)教育。

10月份：

1.組織秋游活動(dòng)

2.完善班級(jí)的自然角,，參加園內(nèi)評(píng)比,。

3.對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

4.課題研究情況交流,。

5.開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”,、“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)”主題教育活動(dòng)。

6.舉辦0—3歲幼兒家長(zhǎng)早教講座,。

11月份：

1.交流班級(jí)特色及開(kāi)展情況,。

2.討論課題小組小結(jié)課題進(jìn)展情況及下階段研究?jī)?nèi)容。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì),。

4.豐富班級(jí)區(qū)角材料,，參加園內(nèi)評(píng)比，并加強(qiáng)孩子入?yún)^(qū)規(guī)則,。

5.幼兒衛(wèi)生知識(shí)講座,。

12月份：

1.開(kāi)展0-3早教親子活動(dòng)。

2.開(kāi)展迎新年系列活動(dòng),。

3.家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

4.豐富主題環(huán)境，參與評(píng)比活動(dòng),。

5.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),。

6.參加市多元智能教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

7.準(zhǔn)備“迎新年”活動(dòng),。

一月份：

1.配合園部做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),。

2.閉園式。

大班幼兒班級(jí)工作計(jì)劃 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃小班篇四

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展群眾備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們透過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。具體如下：

(1)用心借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自我教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，用心參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、用心探索,、切實(shí)落到實(shí)處。用心參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體資料有：

(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。

(4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。

(5)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))

3,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)用心參與，構(gòu)成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(lè)(江平)珠算(李萍,、何得群)美術(shù)(劉露,、張雨)

(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人帶給較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng),，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案、實(shí)施手段,，并組織大家一齊共同尋求解決問(wèn)題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,，針對(duì)我園實(shí)際狀況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利),、音樂(lè)(江平),、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作(由付金紅,、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改善教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

(3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄,。

(4)每月一篇心得體會(huì),、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

5,、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上建立班級(jí)特色,，如繪畫,、、舞蹈,、珠算等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦,、禮儀教育等(每一天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好)

古詩(shī)、兒歌：(每月)

小班：3首大班：4首

中班：4首學(xué)前班：4首

(4特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠算、音樂(lè)等特色課程,，開(kāi)發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自我的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

(2)透過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的資料,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí)。

(3)透過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

九月份：

1,、做好迎新生工作。

2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng),，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3、早操的編排和訓(xùn)練,。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5,、根據(jù)教師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育,。

6制定教科研工作計(jì)劃,，班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃,。(中旬公開(kāi)課開(kāi)始)

十月份

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。(進(jìn)行“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題繪畫展示活動(dòng))

2,、幼兒體操比賽(暫定)

3、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽

4,、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知

5,、家長(zhǎng)開(kāi)放日(填寫幼兒、家長(zhǎng)反饋表)

6,、建立兩操,、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)

十一月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課

2,、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作

3,、抽查月計(jì)劃,、總結(jié)完成狀況。

4,、常規(guī)工作抽查及考核

5,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

十二月份：

1、慶元旦活動(dòng),。

2,、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開(kāi)放日)

3、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ),。

4,、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備

5、學(xué)期考核

一月份：

1,、擬訂學(xué)期總結(jié)

2,、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

3、優(yōu)秀班主任,、教案,、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評(píng)比

大班幼兒班級(jí)工作計(jì)劃 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃小班篇五

我們會(huì)定期召開(kāi)的安全工作例會(huì)，針對(duì)近期工作或園內(nèi)較大的集體活動(dòng),，制定安全活動(dòng)預(yù)案,，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法,。在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng)，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止,。嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,，牢固樹(shù)立“安全第一”的大局意識(shí),，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全,，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定,。

每月我班都重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如進(jìn)行安全逃生演習(xí)和進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。上好安全教育課,。進(jìn)行衛(wèi)生教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯,、入廁、午睡,、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)教導(dǎo)幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

做為班級(jí)教師，我們還把安全教育融入日常生活中,，羅列每日的安全日志,，督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中,、午睡時(shí)不玩發(fā)夾等等,，我們還會(huì)在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室,。此外，我們經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，包括安全知識(shí),，安全警報(bào)、安全教育等進(jìn)行宣講,，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)進(jìn)行討論,，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),，全方位宣傳安全工作。

通過(guò)安全活動(dòng)的主題活動(dòng),， 我們編排了“小小安全情景劇”,，營(yíng)造了情景，真情體驗(yàn),。通過(guò)情境活動(dòng),，讓幼兒了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，知道所應(yīng)該采取的措施,。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。在活動(dòng)中幼兒積極參與活動(dòng),學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法.

大班幼兒班級(jí)工作計(jì)劃 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃小班篇六

《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。所以無(wú)論從家長(zhǎng)還是教師出發(fā),，誰(shuí)都不愿意讓幼兒受到傷害,。家長(zhǎng)將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活,。教師從家長(zhǎng)手里接過(guò)孩子后,，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心的工作,?？墒怯變耗挲g小，自我保護(hù)意識(shí)較差,，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任,。為了讓家長(zhǎng)放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長(zhǎng)都能把一個(gè)健康的幼兒接回家。就我們各個(gè)班級(jí)這一“小家”來(lái)說(shuō)：班級(jí)安全工作就是幼兒身心健康發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期我們班的安全工作計(jì)劃如下：

首先我們兩位老師將班級(jí)所存在的安全隱患進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類,，有以下10點(diǎn)：

1、早上來(lái)園時(shí)偶爾有個(gè)別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西,，如剪刀,、銳利的鐵片等。

2,、在入廁時(shí)間,，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑,，容易發(fā)生推擠,、打鬧、滑到的事故,。

3,、排隊(duì)洗手時(shí)也是幼兒比較喜歡玩鬧的時(shí)候，個(gè)別男孩子喜歡推擠前面的孩子,。

4,、晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，有些幼兒的鞋帶松散,、圍巾放在地上拖著走,。

5、午睡時(shí),，幼兒手里的硬幣,、珠子等都會(huì)有發(fā)生危險(xiǎn)的可能。

6,、幼兒已經(jīng)大班了,，個(gè)子也比較高了，教室里的插頭,、電燈開(kāi)關(guān),，幼兒伸手就能夠到。

7,、班級(jí)人數(shù)多,，桌椅多，教室空間小,，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險(xiǎn),。

8、升入大班后,，幼兒會(huì)用鉛筆做作業(yè),，可是有些幼兒寫好作業(yè)喜歡拿著鉛筆到處走,，尖尖的鉛筆頭也會(huì)傷害到幼兒。

9,、離園時(shí),，幼兒喜歡往教室外面擠。

10,、吃藥安全,，有些家長(zhǎng)會(huì)把要放在幼兒書包里帶過(guò)來(lái)，并沒(méi)有交代老師,。

根據(jù)以上我班存在的安全隱患,，為了確保幼兒的安全，特制定班級(jí)安全防范措施如下：

1,、晨間來(lái)園時(shí),，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn)，幫助幼兒保管或讓家長(zhǎng)帶回,。

2,、入廁時(shí)，盡量避開(kāi)活動(dòng)結(jié)束時(shí)的高峰時(shí)間,，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去,。幼兒在廁所時(shí)，教師要提醒幼兒地滑,，不推擠，同時(shí)教師也應(yīng)該進(jìn)入廁所里面,。

3,、用餐前的洗手活動(dòng)，教室應(yīng)該事先組織好,，分組進(jìn)行,，同時(shí)教師應(yīng)該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊(duì)洗手的幼兒,。

4,、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾,、鞋帶是否系好,，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。

5,、幼兒在進(jìn)入午睡室時(shí),，教師應(yīng)該嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危險(xiǎn)物品帶入午睡室，帶班教師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，帶班時(shí)不午睡,，時(shí)刻觀察幼兒,。

6、加強(qiáng)幼兒對(duì)電的危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí),，在插座開(kāi)關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志,。

7、教師來(lái)園及離園時(shí),，檢查桌椅,、床、玩具有否不安全,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,。幼兒教室里進(jìn)行自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)前教師應(yīng)該提醒幼兒要懂得謙讓,，注意安全,。

8、幼兒完成作業(yè)后,，教師應(yīng)讓每位都幼兒收好自己的鉛筆,，整理好書包，再進(jìn)行下個(gè)活動(dòng),。

9,、離園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母,，老師沒(méi)有報(bào)到名字的不往外走,。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒,。

10,、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,。對(duì)于一些不是家長(zhǎng)親手交到老師手里的藥,，一定在電話詢問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)之后再讓幼兒服用。

11,、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作。

除此之外,，班級(jí)要建立完善的班級(jí)常規(guī),，減少安全隱患。教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，不閑聊,，不離崗，在戶外活動(dòng)時(shí),，教師應(yīng)密切注意幼兒的行動(dòng),，每位幼兒都應(yīng)在教師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊(duì)經(jīng)過(guò)花壇,、走廊等地方時(shí)教師應(yīng)該轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)幼兒,，提醒幼兒注意安全。同時(shí)注意教室里電器及危險(xiǎn)物品（消毒液等）的擺放,，不讓幼兒接觸,。教師之間要互相督促，提高警惕,，加強(qiáng)安全意識(shí),。

大班幼兒班級(jí)工作計(jì)劃 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃小班篇七

本班共有二十名幼兒，女孩五名,，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱,。

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的'事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便,、咽喉,、午睡,、食欲、特殊情況備注等）,，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3,、每周召開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)園里,、班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展，有的放矢,，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性,。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái),，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師,，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí),，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤,，擺放好茶杯。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前,、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。