無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
小學(xué)二年級雨后的樣子篇一
雨點和雷聲幾乎是同時落下來的,。雨點很大，順著風(fēng)勢,，斜斜地落在我家的陽臺上的雨棚,，發(fā)出的滴滴答答的聲響。慢慢的,，水印占滿了整個雨棚,。
窗外不遠(yuǎn)處是人行小路。雨點砸在小路上,，濺起了一串煙霧,，空氣里頓時彌漫著不濃不淡的土腥味。
雨點驟然間變得非常密集,，由雨點而雨柱,，而窗簾；和著風(fēng),，和著閃電,，主宰了整個世界。視野中的樓房和樹木,，引入茫茫雨色之中,。
閃過一道電光，小路上似有人滑倒,，我為之一急,，又一道閃電，似有一雨傘一移向那人影,，我才放下心來,。
約半小時后，雨停的,，云散了,，樓和樹又恢復(fù)成原來的樣子。與雨前不同的是,，眼前一片清新,。
小學(xué)二年級雨后的樣子篇二
雨嘩嘩的下著，滋潤著大地,。靜靜的,， 雨停了，大地顯出勃勃生機(jī),。
一道彩虹橫跨空中,，像一座七彩橋,，云 朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障,， 一下子蹦了出來,，溫暖的陽光照耀著大地。
鳥兒撣撣羽毛上的水珠,，在半空中飛翔 ，或是飛到電線上歌唱,，就像五線譜中的音符 ,，歌聲清脆而又婉轉(zhuǎn)，十分優(yōu)美動聽,。
草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光,，閃亮奪目,，當(dāng)它落下時，發(fā)出“ 滴答,、滴答”的聲音,，像是在演奏一首節(jié)奏歡 快的樂曲。
甲蟲音樂家從洞穴中昂首闊步走了出來 ,，準(zhǔn)備舉行一場音樂會,，他站在舞臺中央引吭 高歌，全神貫注地振動著翅膀,，一盤后的甲蟲 為他伴奏，蝴蝶翩翩起舞
小花與小草也聽得陶醉了,，小花綻開了 笑臉,，興奮地舞動著身軀,，小草不停的搖曳著,。
雨后，多么充滿生機(jī),，充滿活力！
小學(xué)二年級雨后的樣子篇三
雨后
生命其實也可以是一首詩如果你能讓我慢慢前行靜靜盼望搜尋
懷帶著逐漸加深的暮色經(jīng)過不可知的泥淖在暗黑的云層里
終于流下了淚為所有
錯過或者并沒有錯過的相遇生命其實到最后總能成詩在滂沱的雨后
我的心靈將更為潔凈如果你肯等待
所有飄浮不定的云彩
到了最后終于都會匯成河流太陽早爬起比樹頂高,，老狄打開門催我起身,，我向自己發(fā)笑：“幽子不來也好”《白樺》
在我的窗前,，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜,，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,，雪繡的花邊瀟灑,，
串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫,。在朦朧的寂靜中,，玉立著這棵白樺，白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華,。在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花?！队淖印访康揭雇砦姨稍诖采?，一道天河在夢中流過，船上有燈光,，我向船夫呼喚：“快搖幽子渡河,！”天亮我睜開兩只眼睛，
