計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃.doc 六年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃篇一

以學(xué)校教導(dǎo)處計劃為指導(dǎo)思想,，以“責(zé)任為先,，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展,、力創(chuàng)品牌”為工作內(nèi)容,，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校提出的核心價值目標(biāo)體系，教學(xué)工作要緊緊圍繞“五精”要求,，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,，探究教學(xué)方法的變革，探究更加有效的質(zhì)量保證方式,，提升辦學(xué)品質(zhì),。圍繞六年級數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和瓶頸問題，努力提高教研活動的質(zhì)量,，要抓好教學(xué)“五個環(huán)節(jié)”的落實(shí)工作,，堅持打團(tuán)隊仗，抱團(tuán)取暖,，發(fā)揮“備課組”在教學(xué)質(zhì)量保證方面不可替代的直接作用,。

其活動內(nèi)容主要包括教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一、作業(yè)進(jìn)度及內(nèi)容的統(tǒng)一,、組內(nèi)研究課的完成及聽課與評課,、按時進(jìn)行單元測驗及分析，實(shí)行主備課制度,，開展有效的教學(xué)研究,。

1、積極開展“問題導(dǎo)學(xué)”,、“學(xué)生先學(xué)”,、“小組合作”,、“互動學(xué)習(xí)”,、“課型創(chuàng)新”等教學(xué)創(chuàng)新活動,，努力做到變知識學(xué)習(xí)為問題導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生體會思維飛翔的樂趣;創(chuàng)設(shè)問題情境,，變“被動接受”為“主動探究”;創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情境,，變“單一思維”為“多向拓展”;創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境，變“乏味枯燥”為“興趣盎然”,，做到魅力課堂,，“問題”作主，教給學(xué)生終身“有用”的東西,。本學(xué)期備課組的課堂教學(xué)研究課題為“問題導(dǎo)學(xué)”,。

2、結(jié)合教學(xué)創(chuàng)新繼續(xù)開展主題式聽課月活動,。圍繞聽課月主題開設(shè)研究課，多聽數(shù)學(xué)組各位老師的錄播課,，參加聽課評課活動,。聽課月結(jié)束后每位教師圍繞本教研組聽課月活動主題完成一篇論文,，參加開展課堂教學(xué)論壇,。要有團(tuán)隊合作的意識,，主動承擔(dān)教研任務(wù),，在合作中同舟共濟(jì)，專業(yè)進(jìn)步,。

3,、參加第三輪錄播課活動

以研究課題“問題導(dǎo)學(xué)”為載體，提高備課組內(nèi)教師的有效教學(xué)能力,。關(guān)注課堂,、聚焦課堂、研究課堂,，有效的提高課堂教學(xué)的有效度,，促進(jìn)了教師自身的專業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。四位教師分別上一節(jié)錄播課,，利用課余時間在教室里與學(xué)生一起進(jìn)行教學(xué)反思,，形成文稿。武麗華2.2分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2),，高揚(yáng)燕2.4分?jǐn)?shù)的加減法(1),，余皓偉2.4分?jǐn)?shù)的加減法(2)，陳杰4.1圓的周長

4,、以備課組活動為主陣地,，以“有效學(xué)習(xí)”和質(zhì)量意識為先，教學(xué)要做到“五精”;不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情,。要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，在這點(diǎn)上不給學(xué)生絲毫的退讓，在嚴(yán)格要求中培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的科學(xué)精神;

1,、 師資情況分析

本學(xué)期由高揚(yáng)燕,、武麗華、余皓偉和陳杰四名教師擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，四位教師都是有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，其中高揚(yáng)燕擔(dān)任六(1)、六(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，武麗華擔(dān)任六(3),、六(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)，余皓偉任六(5)數(shù)學(xué)教學(xué),，陳杰任六(2)班，數(shù)學(xué)教學(xué),。

2、學(xué)生情況分析

本年級學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),，處于中小學(xué)銜接階段,，各班層次參差不齊，水平差異較大,，整體數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平較低,，任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況還不夠熟悉,，處于了解,、摸索階段，因此提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極探討有效教學(xué),、有效學(xué)習(xí)是四位任課老師的主要任務(wù)。

3,、要做到面向全體學(xué)生,，以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本素材,，突出重點(diǎn),，夯實(shí)基礎(chǔ),。在工作中注意以改進(jìn)教法,，狠抓“雙基”的落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和有效度,，并注重提升學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)能力,。

4,、備課組將在學(xué)校和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立為學(xué)生終身發(fā)展的思想,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注個體差異，加強(qiáng)培優(yōu)輔差的力度,，使教學(xué)質(zhì)量能在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

1,、每周二下午第三節(jié)課定時集體備課、分析教材,，結(jié)合各自班級學(xué)生的不同情況,，各自完成個性化備課,，每個章節(jié)寫兩篇有質(zhì)量的教后感，規(guī)范作業(yè)批改,。對教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時反饋、反思,、不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，相互交流與提高。備課組長做好會議記錄

2,、關(guān)注學(xué)生個體差異,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),，對不同層次學(xué)生不同的要求,，經(jīng)常進(jìn)行個體分析，經(jīng)常對困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

3,、規(guī)范作業(yè)要求,、格式，統(tǒng)一基本作業(yè)內(nèi)容,、作業(yè)量,，再從各自教學(xué)班的實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)行補(bǔ)充,，出好每一份單元練習(xí)卷,，做好每一次單元練習(xí)的質(zhì)量分析，找出成績不理想學(xué)生的原因,，教師要找他們交流,、溝通，幫助他們分析原因,，找到針對措施,，控制低分人數(shù)。

4,、組內(nèi)經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課,，取長補(bǔ)短,，本學(xué)期不少于2次。

5,、每人出一份有質(zhì)量的試卷,，有標(biāo)準(zhǔn)答案，開一次錄播課,，完成規(guī)定的聽課任務(wù),。

6、積極參加校,、區(qū)各類教研活動,，以科研促進(jìn)教學(xué)活動，提高教師自身的素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃.doc 六年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的.意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，以“曬課”為載體,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作

1、備課,。教師備課遵循“集體研討～個性備課～教后反思”的模式,。在備課前，備課組內(nèi)教師先對某一單元的教材,、教法等進(jìn)行集體研討,，以便組內(nèi)教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行獨(dú)立的備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教教學(xué)反思,。

2、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案,，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵性評語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。

4,、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上,、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5、考試,。高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一講評,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施,。

(二)認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”(定時間,、定地點(diǎn)、定人員)方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。

2,、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課,、上課,、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。

三、各月工作安排

三月：

1,、討論和制定本學(xué)期教研組工作計劃,。

2、認(rèn)真分析教材,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，制定教學(xué)計劃和進(jìn)度。

四月：

1,、學(xué)習(xí)與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章,。

2、做好組內(nèi)研究課的備課,、聽課和評課工作,。

3、做好曬課活動,。

五月：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。

2,、教師備課,、聽課記錄、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,。

六月：

1,、復(fù)習(xí)迎考。

2,、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié),，寫好教研組工作總結(jié)。

六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃.doc 六年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,，特制定本學(xué)期的教研計劃,。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

4,、通過學(xué)校教研活動,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5,、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。

五,、具體安排

九月份：制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、第一階段教學(xué)檢測,。

十月份：教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：開展教學(xué)研討活動,、教學(xué)開放周,、課堂教學(xué)實(shí)例。

十二月份：課堂教學(xué)學(xué)習(xí),、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。

總之,，我們組所有成員將繼續(xù)努力，使六年級各項工作再上一個新臺階,。

六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃.doc 六年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以課程改革的實(shí)施為動力，以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新觀念，圍繞進(jìn)一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量,、優(yōu)化課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理和提高教師實(shí)施新課程的能力，扎實(shí)開展六年級數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

以備課組建設(shè)為抓手,，以研究與實(shí)踐為引領(lǐng),，聚焦課堂教學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心,，本著“求真,、務(wù)實(shí)”的態(tài)度，以質(zhì)量求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，在提高課堂教學(xué)效率的同時，爭創(chuàng)校優(yōu)秀備課組,。

三,、具體措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作計劃,，遵照計劃合理安排備課組工作,，實(shí)現(xiàn)以學(xué)校計劃為中心，備課組工作為基礎(chǔ)的教學(xué)研究,。

2,、深入課程研究，以備課組為單位鉆研教材,、分析學(xué)生,，結(jié)合我校高效課堂模式和本年級學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)制定合理可行教學(xué)方案，積極提高課堂教學(xué)效益,。

3,、重氛圍，改進(jìn)集體備課的程序,，將個人備課和集體備課結(jié)合起來,。堅持每周一次的集體備課,，每次集體備課確定一個中心發(fā)言人，圍繞一個主題進(jìn)行探討和研究,。

4、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動,，各抒已見,，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識,，實(shí)行教學(xué)上的“五統(tǒng)一”,。活動結(jié)束后,，認(rèn)真做好活動記錄,，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。

5,、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時提高尖子生的層次，注重總結(jié)經(jīng)驗,，不斷完善,，形成制度，爭取創(chuàng)設(shè)學(xué)校教學(xué)工作的亮點(diǎn),。

6,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，互相交流,，深入探討,，共同提高，發(fā)揮團(tuán)隊作戰(zhàn)的效應(yīng),。以老帶新,，以新促老，營造良好氛圍,，實(shí)施好備課組計劃,。

7、提倡教學(xué)相長,，平時多開展個人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量,。

8,、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

9,、轉(zhuǎn)變備課組教師觀念,，提倡做研究型教師。以備課組長為首,，以課題研究為契機(jī),，帶動組內(nèi)教師積極開展個人研究，號召大家成立小課題,，在研究中爭取形成個人教學(xué)特色,。