備課的意義在于它是教好課的前提,，是加強教學(xué)的計劃性和預(yù)見性的重要保證,。‌備課不僅僅是簡單地準備教學(xué)內(nèi)容，而是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),，涉及到對教材的鉆研,、對學(xué)生的了解、對教學(xué)方法的設(shè)計等多個方面,。以下是小編為大家整理的關(guān)于六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃范文大全的內(nèi)容,，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助,。

六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃1

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以市教育局、鎮(zhèn)教衛(wèi)辦的“慧教育”,、“慧教研”,、“慧課堂”理念為指導(dǎo)，結(jié)合慕課及我校文化特色教育開展“智慧課堂”等研究活動,。數(shù)學(xué)科組全面貫徹和落實校長的講話內(nèi)容,。在教育教學(xué)中努力踐行社會主義核心價值觀：富強、民主,、文明,、和諧;自由、平等、公正,、法治;愛國,、敬業(yè),、誠信,、友善。全面推進“高效課堂教學(xué)”建設(shè),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進學(xué)生全面發(fā)展為核心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，提倡教學(xué)嚴謹、科學(xué),、務(wù)實,，認真完成各項教學(xué)任務(wù)和做好教研工作。

二,、教研目標

1,、繼續(xù)加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮科組自身優(yōu)秀教師,，骨干教師的力量,，做好示范、引領(lǐng),、指導(dǎo)作用,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的力量,，努力打造業(yè)務(wù)精良的數(shù)學(xué)教師隊伍。

2,、以“高效課堂教學(xué)”建設(shè)為核心,，積極開展各項關(guān)于“高效課堂”的教研活動。做好各項常規(guī)工作,，落實好減負增效,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、以“科研促教”為科研目的,。調(diào)動科組老師們積極參與科研工作，提升老師的科研整體水平,。

三,、主要工作

1,、開展好數(shù)學(xué)科組的特色課程,。

用好校本教材,，做好特色課程的展示，凸顯我校真正的教育教學(xué)特色。如結(jié)合我們科組的數(shù)學(xué)單元知識手抄報活動,，開展單元知識的整理與復(fù)習(xí)的高效課堂整合,，研究出具有特色的數(shù)學(xué)單元知識復(fù)習(xí)課,。本學(xué)期黃xxx老師將承擔(dān)展示課的任務(wù)，科組成員共同協(xié)助,。

2、在教育教學(xué)中踐行社會主義核心價值觀,。

富強,、民主,、文明,、和諧;自由,、平等、公正,、法治;愛國,、敬業(yè),、誠信,、友善。這二十四字社會主義核心價值觀,，我們每一位中國人必須認識,、領(lǐng)悟并踐行。教師要,，學(xué)生也要,。如何在教育教學(xué)中踐行，在我們科組工作中,，要求數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)過程中善于挖掘教材中的有關(guān)社會主義核心價值觀的題材或創(chuàng)設(shè)情境等,，通過多種形式的教育活動，讓學(xué)生認識社會主義核心價值觀的含義,，推進社會主義核心價值觀被學(xué)生及社會所感知,、所認同、所接受,，內(nèi)化為人們的思想觀念，外化為人們的自覺行動,。要求教師在教育教學(xué)過程中做到：一是弘揚愛國主義,，增強愛國主義責(zé)任感。二是以學(xué)生為本,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。教師要用社會主義核心價值觀武裝頭腦，指導(dǎo)實踐,，幫助學(xué)生從點滴做起,，培養(yǎng)人生品格，弘揚友愛互助的精神,，塑造正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

3,、與時俱進,，奮斗不止，博采眾長,，加強學(xué)習(xí),，更新教師觀念，提升意識,，提高技能,。

(1)做好教材培訓(xùn)工作,。教材是一種課程資源，是落實課程標準,、實現(xiàn)教學(xué)計劃的重要載體,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本素材，也是教師進行課堂教學(xué)的主要依據(jù),。在課堂教學(xué)中依綱靠本,，靈活使用教材，把握好教材,。雖然新教材已全面實施,，但科組還有幾位老師是第一次接觸任教年級的教材和剛畢業(yè)的，需要老師更認真祥細地鉆研教材教參,，借鑒資料,，個性理解，做好記錄等,，務(wù)求能做到更好地熟悉教材,，吃透教材，使用教材,，駕馭教材,，增強對教材的把握力，更好地實施課堂教學(xué)活動,，提升教學(xué)效益,。本學(xué)期繼續(xù)秉承本小學(xué)一貫的作風(fēng)，不定時不定點地分學(xué)段,，分年級開展個人與集體結(jié)合的教材學(xué)習(xí)工作,。增強對教材的把握力，更好地實施課堂教學(xué)活動,，提升教學(xué)效益,。

(2)做好對新時期新教學(xué)模式---慕課(微課、翻轉(zhuǎn)課堂,、雙師教學(xué)等)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)工作,。大數(shù)據(jù)時代背景下，互聯(lián)網(wǎng)+的教育已鋪天蓋地而來,，時代的進步與發(fā)展推著教師不斷往前行,。為了緊時代步伐，不被淘汰,，教師也要積極學(xué)習(xí),，秉承孫中山中的與時俱進，奮斗不止,，博采眾長的虛心好學(xué)精神,。期望通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師們在教學(xué)中嘗試實踐，邊學(xué)習(xí)邊實踐邊探索反思,，努力尋求一種能提高課堂教學(xué)效率,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的新時代教學(xué)模式。

4,、“用心做好每件事”----強化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

做好常規(guī),，對教學(xué)常規(guī)我們要嚴把四個關(guān)口：一是嚴把備課關(guān),。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)，強化質(zhì)量意識,，效率意識,。三是嚴把作業(yè)批改關(guān)。四是嚴把輔導(dǎo)關(guān),。本學(xué)期的常規(guī)檢查一般在第四周和第十四周,，

(1)備課：備課要有余糧，要求格式規(guī)范統(tǒng)一,，與新教材內(nèi)容相符同步,，在備課中體現(xiàn)以生為本，融入新教育理念,，課程標準思想理念,，體現(xiàn)新教法、學(xué)法,，對教案的實施能起到提升教學(xué)質(zhì)量，保證高效課堂,，及時真實地寫好教學(xué)后記,。

(2)學(xué)生作業(yè)，作業(yè)本要統(tǒng)一落實好作業(yè)格式規(guī)范,，如日期寫在一行的正中間,，下一行再抄題做作業(yè)。老師批閱時要逐題批閱,，評價統(tǒng)一用ABCD等等級評價,，對于字體特別工整而又全對，格式很規(guī)范的,，可給予A加,。對于練習(xí)冊的使用，要做到爭取全做,，有做就要評講,、批改,、同時也要注意學(xué)生的解題質(zhì)量,。嚴格控制作業(yè)時間,，一二年級不寫書面作業(yè)，三至六年級三科不超過一小時,。我們數(shù)學(xué)科更要體現(xiàn)學(xué)科特色，少布置家庭作業(yè),，盡量在課堂上完成作業(yè),，努力打造高效,、高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課堂,。

(3)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：坐姿端正,，精神飽滿,，不搞小動作和玩弄文具書籍等，專心聽課，用心傾聽同學(xué)發(fā)言，善于思考，積極發(fā)言,，認真作業(yè)等,。

(4)單元檢測結(jié)束后，認真做好分析,，及時反饋教學(xué)現(xiàn)狀,，提出整體提高，分層教學(xué),，輔優(yōu)補差的措施,，幫助他們提高,。

(5)做好聽課、評課工作，提出亮點、不足點與建議點,。要做到勤于思考,，善于學(xué)習(xí)交流,，取他人之長補己所短,。

(6)認真做好業(yè)務(wù)(案例)學(xué)習(xí),。

(7)做好平常課堂教學(xué),，保證課堂教學(xué)效率,。努力做到高效課堂常態(tài)化,。

(8)做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、積極開展各種有效的.教研活動,。

(1)開展好專題匯報課,。

本學(xué)期的匯報課將以專題研究為主題。圍繞計算教學(xué)專題,、問題解決專題,、空間幾何專題、數(shù)學(xué)廣角專題等開展匯報課教研活動,。本學(xué)期匯報課的老師有廖忠,、孫樂其、李翠紅,、李已邦主任,、梁志平、梁瑞芝,、蕭偉賢主任,、徐硯祥等幾位老師。為了更好地將專題研究課有效落實,，這星期以上這些老師先選好匯報課的主題,，匯報課的時間，或者定好時間,，再確定主題,。在專題研討匯報課中，我們可以大膽嘗試,，善于整合課本內(nèi)容,，同一知識內(nèi)容整合成一節(jié)課，一節(jié)課的容量相當(dāng)于幾節(jié)課的內(nèi)容,，但前提是保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(2)開展好特色課程展示課的磨課、研課活動,。

按學(xué)校部署,，為更好地做好中山文化特色工作，數(shù)學(xué)科組要上一節(jié)特色課程,，就是與手抄報,、微課等結(jié)合的單元知識整理復(fù)習(xí)課,。希望黃老師抓緊時間準備好，初定于第四周進行試教磨課,。

(3)開展好新教師的指導(dǎo)課,，做好對新老師的結(jié)隊幫扶工作。

由于韋老師是剛畢業(yè)的老師,，希望同年級老師和有經(jīng)驗的老師多給予指導(dǎo)與幫助,，韋老師也要積極主動去學(xué)習(xí)請教，努力提升自己的課堂教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升自己的專業(yè)水平。本學(xué)期鎮(zhèn)有新教師教學(xué)技能競賽,，韋老師積極備賽,，科組成員積極協(xié)助，希望通過競賽,，展示新教師課堂教學(xué)技能及才藝,，增強新教師學(xué)習(xí)意識，促進其專業(yè)成長,。

(4)積極參加教學(xué)能手選拔活動,。

本學(xué)期鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)能手競賽，我校馮石群老師和孫笑兄老師勇于承擔(dān),，挑戰(zhàn)難度,，代表科組參賽。希望這兩位老師積極認真?zhèn)滟?，科組成員出謀獻策,，同心同德，群策群力,，爭取取得理想效果,。促進教師專業(yè)發(fā)展，提升數(shù)學(xué)科組的整體教師專業(yè)水平,，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。

(5)組織同年級或分學(xué)段等就教學(xué)情況進行交流分享。

為了培養(yǎng)教師的能力,，促進教師專業(yè)技能,，促進科組持續(xù)健康發(fā)展。每位老師可以根據(jù)自己班或自身的教學(xué)實際情況,，就一些教學(xué)點子,、心得體會、教學(xué)困惑,，教學(xué)短板等為題材展開交流研討,，通過請教,、獻教等方式，出謀獻策,，共商對策,，分享好教學(xué)、好學(xué)法,，共同解決教學(xué)中的一些共性或個別問題,。通過這樣，發(fā)揮經(jīng)驗豐富的教師的引領(lǐng)與輻射作用,。讓他們把好教學(xué),，好點子，介紹給大家,，共同分享，共同學(xué)習(xí),，借鑒采用,。

6、繼續(xù)做好與民辦學(xué)校的結(jié)隊研修工作,。

本學(xué)期將繼續(xù)做好與中天小學(xué),、德愛小學(xué)兩所民辦學(xué)校的結(jié)隊研修工作，本學(xué)期的慕課聯(lián)盟(結(jié)隊研修)主要采用兩種形式,，一種是送課到民辦學(xué)?；顒樱饕獜膮R報課中抽取好課開展,。一種是“雙師教學(xué)”,，主要是民辦學(xué)校的老師上課，我們學(xué)校的骨干教師進行課前指導(dǎo),，或新課部分由我校老師通過視頻形式進行講授等,。具體以實際開展的內(nèi)容與形式為準。

7,、教育科研工作,。已經(jīng)在研究中的課題繼續(xù)做好研究工作。我們教師要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,，善于發(fā)現(xiàn)有價值的問題,，讓問題變成課題并展開研究，開展科研課題,。馮石群老師的個人課題積極做好期中研究工作,。

希望在這個學(xué)期，我們小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)成績能更上一層樓,，為進入初中打下堅實的基礎(chǔ),。

六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃2

一,、指導(dǎo)思想

確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進教研方法,，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路,。

二、具體措施：

1.轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念,。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生主動嘗試探索,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。尋找新課標要求下的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的接合點,。

2.建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，開展教務(wù)處牽頭,教研組實施的不定時聽課,教師自評為重點,。

3.加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，要根據(jù)新課標理念，重新組合,，聯(lián)系生活實際,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。改進課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的.地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流,。(讓學(xué)生學(xué)得積極主動,，讓學(xué)生作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，通過討論,，共同探索讓學(xué)生學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然)

4.加強教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動

開設(shè)教研課，組織教師共同備課,，評課,，輪流上研討課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí),、多探討,、多交流、多反思,、多總結(jié),。

三、活動安排

9月份：

(1)教務(wù)處不定時聽課,掌握老師授課的基本情況

(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計劃,。

(23)后進生及學(xué)困生輔導(dǎo),。(重點放在建立學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣，學(xué)生計算能力提高方面,，力爭在短時間內(nèi)見成效,。)

10月份：

數(shù)學(xué)教研課開始啟動，組織教師集體備課,聽課,、評課。分低年級,、中年級,高年級層面;按義務(wù)教育課標版,、義務(wù)教育人教版兩種版本的教材;以數(shù)學(xué)課中各種典型問題來確定重點。

11月份：

期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，查漏補缺,。再次做好后進生及學(xué)困生輔導(dǎo)，羅列出人員名單,，有重點,，有目的的進行。

12月份：

積極探索,，研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,，以文字的形式出現(xiàn)，力爭在數(shù)學(xué)刊物上發(fā)表,，交流,。

1月份：

(1)研究復(fù)習(xí)方法和方式，制訂復(fù)習(xí)計劃,，以提高“兩率”為重點,。

(2)期末質(zhì)量檢測。

(3)各年級認真分析,，為下學(xué)期的教學(xué)有一個總思路,。

六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃3

為進一步加強教研教改活動,，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組在學(xué)校教學(xué)教研方面的總體要求下,，特制訂如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

嚴格落實金壇區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點,，在區(qū)教師發(fā)展中心,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，制定我們高年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃,。

2.以“提升教學(xué)質(zhì)量”活動為抓手,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，課堂案例分析為載體,，以問題會診為核心，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路

本學(xué)期以“xx區(qū)教育研訓(xùn)中心20xx年秋學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作計劃”和“金壇區(qū)堯塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃”為指導(dǎo)思想,，將做好以下幾方面的重點工作：

1.落實教學(xué)常規(guī),。加強教學(xué)常規(guī)的落實和提升教學(xué)質(zhì)量之間的聯(lián)系。有針對性的研究,，奠定小升初良好基礎(chǔ),。繼續(xù)結(jié)合教導(dǎo)處做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，督促每位教師教學(xué)常規(guī)達標,，特別關(guān)注九月份的區(qū)級常規(guī)達標,。

2.主抓課堂教學(xué)。課堂教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)“提出問題—自主探索—呈現(xiàn)資源—自我完善”的教學(xué)結(jié)構(gòu),，著力提升課堂教學(xué)效益;提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),、加強學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。組織教師積極參加“金壇區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計與評比”,。

3.實施開發(fā)課程,。結(jié)合學(xué)校的推進，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生發(fā)展需求,，積極開發(fā)有利于學(xué)生學(xué)科發(fā)展的課程,，幫助學(xué)生提升學(xué)科素養(yǎng)。著力做好現(xiàn)有的過關(guān),、達標性項目的組織,、實施和總結(jié)。

4.開展課題研究,。以校本研訓(xùn)為保障,，圍繞教學(xué)實際問題，著力開展好案例研究,、主題研究,、課題研究，積極開展“培養(yǎng)中高學(xué)段學(xué)生積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗的研究”的小課題研究,，提升教研組內(nèi)教師的科研能力,。

5.認真參加各類培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容有全區(qū)各年級的小數(shù)教材分析“研訓(xùn)魔燈平臺”;新教材深入解讀的主題教研活動;區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果系列展示的活動品牌;金壇區(qū)陳東棟小數(shù)名師工作室活動;“金壇區(qū)20xx-2017小學(xué)數(shù)學(xué)潛力教師團隊”活動;“金壇區(qū)20xx-2018小數(shù)青年教師基本功培訓(xùn)團隊”活動,，做好基本功項目系統(tǒng)訓(xùn)練,，為第三屆小數(shù)青年教師基本功比賽做好準備。

6.扎實開展三項評比,。根據(jù)常州市教科院的工作思路,，本學(xué)期將扎實做好三項評比活動：第一，組織我區(qū)陳玲芳老師參加20xx年江蘇省小數(shù)評優(yōu)課前期磨課;第二,，組織參加常州市20xx年小數(shù)年會論文評比活動;第三是學(xué)生活動，組織做好“金壇區(qū)第六屆數(shù)學(xué)小論文評比”,。

三,、主要工作

(一)開展讀書活動，提高教師理論素養(yǎng)

1.同讀規(guī)定書籍,。繼續(xù)開展《數(shù)學(xué)課程標準解讀》,、《數(shù)學(xué)課程課程范式》、《小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容分析與教學(xué)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)和研討活動,。

2.選讀教育專著,。鼓勵教師閱讀教師閱覽室提供的數(shù)學(xué)專著，同時倡導(dǎo)教師自覺誦讀教育經(jīng)典,，開展教師讀書沙龍活動,，全面提升數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。

3.繼續(xù)加強“小學(xué)高段數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖”學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想和所得與平時的教學(xué)相結(jié)合,。

(二)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作

1.備課,。集體備課與手寫備課相結(jié)合。上學(xué)期,，學(xué)校改革了教師備課模式,，要求備課遵循“集體研討—個性備課—課后反思”的模式。在備課前,，備課組內(nèi)教師先對某一單元的教材,、教法等進行集體研討，以便組內(nèi)教師準確把握教材,，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際,，進行獨立的備課,。備課中不僅有個性化的設(shè)計，還有分層作業(yè)的體現(xiàn)和對后進生的關(guān)注,，每節(jié)課后及時記錄學(xué)生的課堂生成,，特別要關(guān)注教學(xué)后記即教學(xué)反思的即時性、針對性,。要求35周歲以下教師每節(jié)課后必反思,。反思要結(jié)合實際，有實際意義和價值,。

2.上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),，在課堂教學(xué)中仍然要體現(xiàn)“目標性學(xué)習(xí)”,，并進行及時、有效的反思,。

3.作業(yè),。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵性評語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進行檢查。另外,，平行班之間保持高度一致,，無論作業(yè)量、作業(yè)的批改等都要步調(diào)一致,。

4.輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5.測試,。做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一講評,。認真進行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，制定有效的改進措施,。

(三)認真開展數(shù)學(xué)教研活動,，進一步發(fā)揮教研組功能

1.按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”(定時間,、定地點,、定人員)方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展,，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上,，加強評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2.堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動,。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強教研聯(lián)合體學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動,，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次,，增強精品意識,。

3.認真開展教研組活動

以打造數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)型團隊活動為契機，提升教師的教科研水平,。堅持每兩周開展一次活動,，活動內(nèi)容包括：聽課議課、沙龍研討,、專題講座等,，通過多種形式的活動，完善我們的課堂,，增強教研組的整體建設(shè),。

4.做好教研組網(wǎng)站建設(shè)

每一次的教研活動都整理記錄，并上傳至教研組網(wǎng)站,。本學(xué)期,，我們將認真開展每一次教研活動，并將主持,、整理記錄任務(wù)分配到每一位數(shù)學(xué)組成員,，及時將每一次活動記錄都上傳至網(wǎng)站。

5.加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,，針對各年級學(xué)生特點進行,，著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾個方面：

(1)聽課。我們首先要對學(xué)生進行“聽課”教育,，使其充分認識“聽課”的重要性,，培養(yǎng)認真聽講的好習(xí)慣。

(2)表達,。在數(shù)學(xué)課上應(yīng)注重學(xué)生“講話”能力的`培養(yǎng),，為學(xué)生多創(chuàng)造一些說話的機會，并鼓勵他們多說話,，多表達,，從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

(3)思考,。課堂上啟發(fā)學(xué)生多問幾個為什么,，鼓勵學(xué)生追根問底。

(4)觀察,。重點是對圖文并茂進一步的理解,，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

(5)合作,。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中,，初步教會學(xué)生通過合作操作、同桌討論,、小組交流等形式開展合作學(xué)習(xí)活動,。逐步學(xué)會表達自己的觀點和見解，學(xué)會傾聽他人的發(fā)言,，學(xué)會評判他人的觀點,，學(xué)會接受他人的意見。

6.開展好學(xué)生活動,。

(1)準備好“20xx年江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測”,。時間為10月份。按往年慣例,，將抽樣選取四年級學(xué)生進行學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,，旨在建立“江蘇省中小學(xué)生學(xué)生質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”,。為此,，我校將認真做好組織工作，同時,，將認真分析省測試卷,，深刻領(lǐng)會省測的命題方向，同時認真學(xué)習(xí)省測的分析報告,，發(fā)現(xiàn)問題,，商討對策，以利于更好地提升教學(xué)水平,。

(2)“依據(jù)區(qū)域標準,，做好口算調(diào)研和數(shù)學(xué)小論文評比。”上一學(xué)年出臺了“金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)1-6年級口算達標標準(試行稿)”,。針對區(qū)域口算技能達標標準,，進一步鼓勵學(xué)校依據(jù)標準，自主達標,，后期進行數(shù)據(jù)對比;本學(xué)期將進一步做好區(qū)域常態(tài)的口算調(diào)研,，積累數(shù)據(jù)，完善并修訂后續(xù)標準,。同時,，堅持做好提升區(qū)域?qū)W生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的系列活動，本學(xué)期將繼續(xù)組織學(xué)生參加一年一次的“小小數(shù)學(xué)家評比”活動,。

7.積極參加教師區(qū)級培訓(xùn),。包括：參加各年級新教材的解讀培訓(xùn);參加常州市、金壇區(qū)課程實施成果系列展示活動;參加12月份“常州市青年教師成長研討活動”,。

(四)認真開展主題研究工作

本學(xué)期高年級數(shù)學(xué)教研組依托校小數(shù)的研究主題,，積極開展“培養(yǎng)中高學(xué)段學(xué)生積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗的研究”的小課題研究,，擬匯編成教研成果。

(五)開展數(shù)學(xué)學(xué)科活動

結(jié)合上學(xué)期工作總結(jié),，這學(xué)期將繼續(xù)開展幾項數(shù)學(xué)學(xué)科活動,。在開學(xué)初制定口算、運算過關(guān)檢測方案,，每個年級專人負責(zé)方案的制定,、計算練習(xí)訓(xùn)練、出好過關(guān)檢測試卷,，并做好檢測后的統(tǒng)計,、總結(jié)和反思工作。學(xué)期初討論每個年級的數(shù)學(xué)學(xué)科活動,，要求結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，有一定的趣味性和積極性，對學(xué)生的后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的影響力和調(diào)動力,。

總之,，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標,，結(jié)合本組的實際情況,，嚴要求、敢創(chuàng)新,，認真做好每一件事,。

六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃4

一、指導(dǎo)思想：

以課程改革的實施為動力,，以新課程標準精神為指導(dǎo),，加強學(xué)習(xí)、更新觀念,，圍繞進一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量,、優(yōu)化課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理和提高教師實施新課程的能力,，扎實開展六年級數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標：

以備課組建設(shè)為抓手,，以研究與實踐為引領(lǐng)，聚焦課堂教學(xué),，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心,，本著“求真、務(wù)實”的態(tài)度，以質(zhì)量求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，在提高課堂教學(xué)效率的同時，爭創(chuàng)校優(yōu)秀備課組,。

三,、具體措施：

1、嚴格執(zhí)行教學(xué)工作計劃,，遵照計劃合理安排備課組工作，實現(xiàn)以學(xué)校計劃為中心,，備課組工作為基礎(chǔ)的.教學(xué)研究,。

2、深入課程研究,，以備課組為單位鉆研教材,、分析學(xué)生，結(jié)合我校高效課堂模式和本年級學(xué)生的實際特點制定合理可行教學(xué)方案,，積極提高課堂教學(xué)效益,。

3、重氛圍,，改進集體備課的程序,，將個人備課和集體備課結(jié)合起來。堅持每周一次的集體備課,，每次集體備課確定一個中心發(fā)言人,，圍繞一個主題進行探討和研究。

4,、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動,，各抒已見，充分討論,，統(tǒng)一認識,，實行教學(xué)上的“五統(tǒng)一”?；顒咏Y(jié)束后,，認真做好活動記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查,。

5,、根據(jù)本學(xué)科特點，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，加強學(xué)法指導(dǎo),，做好培優(yōu)補差工作，在實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時提高尖子生的層次，注重總結(jié)經(jīng)驗,，不斷完善,，形成制度，爭取創(chuàng)設(shè)學(xué)校教學(xué)工作的亮點,。

6,、加強備課組建設(shè)，互相交流,，深入探討,，共同提高，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的效應(yīng),。以老帶新,，以新促老，營造良好氛圍,，實施好備課組計劃,。

7、提倡教學(xué)相長,，平時多開展個人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量,。

8、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,，努力汲取先進的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

9,、轉(zhuǎn)變備課組教師觀念，提倡做研究型教師,。以備課組長為首,，以課題研究為契機，帶動組內(nèi)教師積極開展個人研究,，號召大家成立小課題,，在研究中爭取形成個人教學(xué)特色。

六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃5

一,、教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù),、圓柱與圓錐、比例,、統(tǒng)計,、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐,、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容,。

在前幾冊的基礎(chǔ)上完成小學(xué)教學(xué)的全部任務(wù)。具體為：

1,、理解比例,、正比例和反比例的概念，加深認識一些常見的數(shù)量關(guān)系,，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題,。

2、繼續(xù)認識一些常見的立體圖形,，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

3、進一步學(xué)習(xí)一些統(tǒng)計初步知識,。

4、把小學(xué)所學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,，能綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決比較簡單的實際問題。結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容和系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，進一步發(fā)展學(xué)生的思維能力,，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進行思想品德教育,。

二,、教學(xué)目標

1、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例,，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義,。能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,。會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。

2,、使學(xué)生認識圓柱,、圓錐的特征，初步認識球的`半徑和直徑,，會計算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積。

3,、使學(xué)生能根據(jù)繪制的統(tǒng)計圖進行一些簡單的分析,。

4、使學(xué)生通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握,。更好地培養(yǎng)比較合理的靈活的計算能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力,。

三,、工作目標

六年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃,、教科研工作計劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,，認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標準，樹立新的教學(xué)理念,，并落實到教學(xué)實踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展集體備課活動研究,，實踐新課程的理念,，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學(xué)效率的提高,，獲得良好的教學(xué)效果,。

四、工作思路

1,、組織全組教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,、教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計劃的相關(guān)內(nèi)容,，制定本組活動計劃,，明確目標，落實任務(wù),。

2,、按教導(dǎo)處要求，本學(xué)期活動5次,。原則上2,、3、4,、5,、6每月1次。

五,、工作措施,。

1、嚴格按照學(xué)校工作計劃,、教導(dǎo)處工作計劃,、教科研工作計劃,、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

2,、嚴格按教導(dǎo)處的規(guī)定，認真鉆研教材,，盡心設(shè)計教學(xué)方案,，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課,。

3、備課探討時,，用心聽,，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達自己的觀點,。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例,。

4,、集體備課的教案，只是作為參考樣本,，每一位老師要根據(jù)自己理解,、班級學(xué)生實際,，本校教學(xué)條件,，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：①把集體備課的教案“冷”在抽屜,，憑“經(jīng)驗”上課,。② “死記硬背”，全盤照搬,。

5,、提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗,，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量,。

6、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,，努力汲取先進的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

7,、開展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討,，每位教師出好10題“發(fā)展題”。狠抓學(xué)困生的補習(xí)工作,，要求每位教師以自己班級里出現(xiàn)的普遍性錯誤習(xí)題為主要內(nèi)容,，出好一份單元糾錯卷。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行,。

總之,，我們這學(xué)期的教學(xué)目標要比之前的更高，希望大家繼續(xù)努力,。