演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

堅(jiān)持夢(mèng)想的演講稿 夢(mèng)想的演講稿3分鐘篇一

在很小的時(shí)候,，我的夢(mèng)想就是能想我的老師一樣當(dāng)一位人民教師。成為學(xué)生中的好老師,，這個(gè)夢(mèng)想一直在我的腦海里游蕩,。無(wú)論是怎樣的的困難都不能阻擋我，因?yàn)槲铱催^(guò)一本書(shū)叫：假如給我三天光明,。這本書(shū)給我極大的影響,，書(shū)里說(shuō)了；海倫·凱勒原本可以似普通的孩子一樣安安心心,，高高興興的生活,。可是到了19個(gè)月,，一場(chǎng)突如其來(lái)的病使得她失去了光明,；失去的聽(tīng)覺(jué)，從此她的世界沒(méi)有希望,。

原本她已經(jīng)放棄了生存的希望,，可是在這個(gè)時(shí)候安妮莎利老師走進(jìn)了她的世界。教會(huì)了她識(shí)字，從此她的生活有了希望,。她一心求學(xué)最終成為了一名杰出的,，教育家、演講家,、,。

你們應(yīng)該想一想，是什么讓海倫·凱勒從一個(gè)失明,、失聰?shù)娜顺蔀橐淮逃?，演講家。是夢(mèng)想的力量,，成就了這位學(xué)術(shù)界著名的巨匠,。成為一代傳奇人物，是她激起了我對(duì)夢(mèng)想的追求,。因?yàn)槲蚁氲搅?，一位身體缺陷的人可以成為一代天驕。而我們這些身體健全的人,，留下的又是什么呢,？留下的只要一些不該留下的事，我們何時(shí)想過(guò)我們到底該不該來(lái)到這個(gè)世界,。

只要夢(mèng)想,，夢(mèng)想成就了未來(lái)。所以我們應(yīng)該為了追夢(mèng)踏平一切困難,，對(duì)那些曾經(jīng)藐視過(guò)我們的人說(shuō)一聲你們錯(cuò)了,。我們可以讓，夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),。我們會(huì)成為我們后代的驕傲,，我們要用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明，我們可以做到,。

無(wú)論再大的困難,，再多的藐視都無(wú)法阻擋我們走向夢(mèng)想成功的路。成功的路上總有一些坎坎坷坷,，當(dāng)是我們相信成功就在前方,。只要我們努力，在往前走一步我們一定會(huì)成功,。

曾經(jīng)我們被藐視過(guò)，這也將是我們走向成功的一把鑰匙,。因?yàn)檎怯辛诉@些藐視,，讓我們不服輸；讓我們不服氣，這就是我們的壓力,。也是我們的動(dòng)力,，能讓壓力成為動(dòng)力的人一定會(huì)走向成功因?yàn)樗呀?jīng)知道自己的尊嚴(yán)被藐視。一定要把它要回來(lái),，沒(méi)有人可以踐踏我們的夢(mèng)想,。

夢(mèng)想不遠(yuǎn)了，一定會(huì)成功,。

堅(jiān)持夢(mèng)想的演講稿 夢(mèng)想的演講稿3分鐘篇二

先生們,、女士們：

大家早上！今天我演講的題目是《人要有夢(mèng)想》,。

夢(mèng)想是一種堅(jiān)持,，是一種信念。夢(mèng)想是你在絕望時(shí)的動(dòng)力,，是讓自己活下去的動(dòng)力,，大家還記得自己兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?每當(dāng)老師問(wèn)起，便終會(huì)得到千奇百怪的答案：有人想要當(dāng)一名老師,，有人想要當(dāng)一名護(hù)士,，有人想要當(dāng)一名警察。隨著時(shí)間的流逝,，我們漸漸長(zhǎng)大,，但是許多人的夢(mèng)想都漸漸失去了原來(lái)的色彩。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),，夢(mèng)想為什么如此的不堪一擊?在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前夢(mèng)想該何去何從,，你是否也愿意用低廉的價(jià)格來(lái)銷(xiāo)售自己的夢(mèng)想呢?

不，我們的夢(mèng)想不能就此放棄,。雖然在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,，會(huì)有荊棘，會(huì)有風(fēng)暴,，但是我們要時(shí)刻銘記這我們最初的夢(mèng)想!不懼怕夢(mèng)想道路上的困難,，努力堅(jiān)持，不懈奮斗,，我相信終有一天,，成功會(huì)屬于我們。

縱觀古今中外,，每一個(gè)成功人士都有一個(gè)共同點(diǎn)————堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，永不放棄。

海倫凱勒雙目失明,，兩耳失聰,，去努力從一個(gè)默默無(wú)聞的小女孩,，變成了是全世界的人都尊敬，都?xì)J佩的女強(qiáng)人,，生活對(duì)這個(gè)小女孩的打擊并沒(méi)有澆滅她不屈的夢(mèng)想,，她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸著事物,，他憑借著他的夢(mèng)想和信念,，把他理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

司馬遷因觸怒漢武帝,，被判宮刑,，但是即使是在牢獄里，他依然堅(jiān)持著寫(xiě)《史記》,，忍受著身體與精神的雙倍折磨,，但是他沒(méi)有就此放棄嘔心瀝血，廢寢忘食,，用他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千故絕唱,。然而支撐他做完這件事情的動(dòng)力就是他的夢(mèng)想。

我們難以想象失去聽(tīng)覺(jué)的貝多芬,，被疾病纏身的霍金,，是如何戰(zhàn)勝絕望的。但是有一點(diǎn)不可否認(rèn),，那就是夢(mèng)想的力量,。正是應(yīng)為他們懷揣著對(duì)夢(mèng)想的追求，才到達(dá)了成功的彼岸,。

這一個(gè)個(gè)事例激勵(lì)著我們,，要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，用汗水與辛勞澆灌,，追逐夢(mèng)想的旅途上有過(guò)坎坷,，有過(guò)挫折，但是我們不能放棄,，經(jīng)后的路很長(zhǎng),，路上有很多困難但是我不怕，我會(huì)一步一步實(shí)現(xiàn)它,。

人,，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力,，如果沒(méi)有夢(mèng)想,，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想,，是人生前行的指路燈;夢(mèng)想,，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬;夢(mèng)想,，是成功后的滿足,。一輩子,，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái),，不要封存夢(mèng)想,，朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路,，跪著也要走完,。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的,，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，盡管如此,，他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了,，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,，就是一個(gè)成功的人,。讓我們一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想走向成功,。

堅(jiān)持夢(mèng)想的演講稿 夢(mèng)想的演講稿3分鐘篇三

同學(xué)們：

從來(lái),，我就不是什么典型的好學(xué)生,。我不懂為什么要讀書(shū),，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來(lái)的英國(guó)內(nèi)閣制度,，干我何事,。

迄今我還記得,，在我上高三時(shí),，我的數(shù)學(xué)老師拿了一份歷年高考的數(shù)學(xué)考卷給我們做測(cè)驗(yàn),，滿分是120分，我辛苦做完后,，只得了10分,。高三上個(gè)學(xué)期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中,，我的成績(jī)排在992名,。

因?yàn)榭紤]到升學(xué)率問(wèn)題,，班主任后來(lái)鄭重地找我談了一次話,，她建議我干脆放棄高考趁早到社會(huì)上去學(xué)一門(mén)手藝，說(shuō)這樣對(duì)我的前途會(huì)比較實(shí)在點(diǎn),。

當(dāng)時(shí),，我自己也都想干脆放棄算了，因?yàn)槟畹礁呷臅r(shí)候我感到非常地不愉快,，我在精神上被推到了一個(gè)絕望的位置,，這種恐懼是毀滅性的,，它使我頑固地堅(jiān)信像我這樣的水平是不能去參加高考的,。

狀況的轉(zhuǎn)變始于那個(gè)失意的寒假,。當(dāng)時(shí)我的打算是高三下學(xué)期輟學(xué)，出來(lái)先做木工學(xué)徒,，再開(kāi)個(gè)木工廠,。當(dāng)我回學(xué)校拿我的成績(jī)單時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ),，心中涌上陣陣怒氣,，當(dāng)場(chǎng)燒毀,。

當(dāng)時(shí)的我找不到念書(shū)的動(dòng)機(jī),，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了,，一定會(huì)很悲傷,，因?yàn)樯厦鎸?xiě)著“該生素質(zhì)太差”,，像一把劍刺入體內(nèi),，在某個(gè)角落發(fā)作而隱隱生痛,，于是我發(fā)“恨”圖強(qiáng),，下定決心考大學(xué),。

我每天很用功地念到半夜三四點(diǎn)，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)好像哪根筋不對(duì)勁，我就不信考不過(guò)。結(jié)果兩個(gè)月下來(lái),，猛然發(fā)現(xiàn),，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，我也突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)竟然也有很多樂(lè)趣，很多解不開(kāi)的題一旦解開(kāi)了就很有成就感,，第三次和第四次兩次模擬考下來(lái),，我已經(jīng)考到了400多名，忽然我覺(jué)得自己好像并沒(méi)有那么笨,，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺(jué)”,。

從那時(shí)起，我才慢慢開(kāi)始對(duì)做學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，似乎從書(shū)海中尋回了我的靈魂,。

有意思的是就在一年前的夏天,，我考上大學(xué)之后，暑假回家高中同學(xué)聚會(huì)，班主任在離開(kāi)時(shí)深感慚愧地說(shuō)：“×××，我現(xiàn)在可以告訴你，我年輕時(shí)可以算是個(gè)偷夢(mèng)者。那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢(mèng),。”

每天，在學(xué)校都有不計(jì)其數(shù)的孩子被訓(xùn)練成一個(gè)在夢(mèng)想面前深感窮途末路的無(wú)助者,，至少是暫時(shí)的,。心理學(xué)家德維克和雷布其以10歲的孩子為對(duì)象做了一個(gè)試驗(yàn)：孩子們從試驗(yàn)老師那里得到了一條無(wú)法解答出來(lái)的數(shù)學(xué)題,，當(dāng)他們因?yàn)榻g盡腦汁卻一無(wú)所獲而變得完全失去希望時(shí)，他們就會(huì)得到另一份較之前一份更為容易解答的習(xí)題,。

可是,，情況很奇怪，他們解答這些習(xí)題的成績(jī)要比其他一開(kāi)始就做容易解答習(xí)題的孩子要差,。只有當(dāng)這些被弄得束手無(wú)策的孩子有了另外一位試驗(yàn)老師后,，他們才能正常地完成容易解答的習(xí)題。這樣看來(lái),，學(xué)生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關(guān)呢?

當(dāng)我們回憶起自己的求學(xué)時(shí)代時(shí),，大家可能都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有些老師教授的`課,，我們總是無(wú)法取得理想的成績(jī),，在這門(mén)課上并非我們不夠聰明。

不要讓人偷走你的夢(mèng),，即使是在自己對(duì)自己的信心感到窮途末路之時(shí),。看準(zhǔn)目標(biāo),，不管發(fā)生了什么,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!