時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃 中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇一

1,、一個工作目標(biāo)：堅持教科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略,，構(gòu)建一流的管理機制，打造一流的教師團隊,，培養(yǎng)一流的學(xué)生,，創(chuàng)辦一流的教育。

2,、兩個工作重點：教育教學(xué)質(zhì)量,，課題研究

3、實現(xiàn)三個發(fā)展：學(xué)生主體發(fā)展,，教師專業(yè)發(fā)展,，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

4、緊抓四項工作：嚴(yán)格執(zhí)行量化考核管理制度,，緊抓教育教學(xué)常規(guī),，深入開展課題實驗，打造品牌校園文化,。

(一),、學(xué)校管理方面：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，在新的學(xué)期里將不遺余力團結(jié)奮進,，帶領(lǐng)全體教師為實現(xiàn)“三個發(fā)展”而精心工作。新的學(xué)期,，我們將努力拼搏,，開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全體教師緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松,，深入開展課題實驗,，全力打造一流名校，為推進學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展而精心工作,。

2,、加強制度管理。繼續(xù)做到兩個堅持：一是堅持制度管人,，實現(xiàn)管理的科學(xué)化,、民主化、制度化,。二是堅持量化考核制度,，根據(jù)具體工作的實際，從嚴(yán)從細建立詳細的量化考核記錄,，真正實現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬的績效管理制度。

(二),、德育工作

1,、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新,，對班主任日常工作的考評要具體有效,，真正起到表彰先進，激勵大家,，有創(chuàng)新意識,，富有自我風(fēng)格的作用，全面實行班主任量化考核制度,。結(jié)合國培計劃,，深入開展班主任培訓(xùn)工作，提升班主任素質(zhì),，打造一流的班主任教師團隊,。

2、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。深入貫徹落實和實施《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，深化學(xué)生自我服務(wù)意識。政教處和值周學(xué)生每天負責(zé)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，每天上課前在校門處檢查學(xué)生的儀表,、紅領(lǐng)巾佩戴,、班級的紀(jì)律衛(wèi)生等情況，做到有記錄,、勤反饋、發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，使學(xué)生的行為習(xí)慣更加規(guī)范,。

3、開展多種形式的德育教育及實踐活動,。深入推進校園文化建設(shè),，充分利用節(jié)、假日,，集體開展多種形式的德育教學(xué)實踐活動,。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動,、征文演講,、校園文化藝術(shù)月、慶“六一”等有效形式,，強化理想信念,、民族精神、誠實守信,、遵紀(jì)守法,、責(zé)任意識、集體主義和愛國主義等的教育,。

4,、加強學(xué)校安全管理工作。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu),，落實安全管理責(zé)任制,，學(xué)校與班級、班級與學(xué)生和家長層層簽訂安全責(zé)任書,，做到有章可循,。堅持對校產(chǎn)、校舍,、教學(xué)設(shè)施等進行經(jīng)常性安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報,，健全校舍安全預(yù)警機制,，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

(三),、教學(xué)工作

1,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理。繼續(xù)堅持對教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)堅持教學(xué)常規(guī)量化評估,， 突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，學(xué)校將利用校園文化藝術(shù)月向社會全面展示我校教師的備課、聽課,、理論筆記,、學(xué)生作業(yè)、師生書畫及美術(shù)作品,，提升我校師生素質(zhì)的社會影響力,。

2、通過多種渠道提高教師的業(yè)務(wù)水平,。規(guī)范課堂教學(xué)行為,，組織好各種展示課、匯報課,、研討課的上課,、評課活動，加強教師培訓(xùn),，通過請進來,、走出去、榜樣示范,、傳幫帶等形式全面提升教師素質(zhì),，打造一流的教師團隊。

3,、重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。認(rèn)真研究學(xué)困生的實際情況，制定適合他們的教學(xué)計劃,，采取“小步走,、細指導(dǎo)、勤反復(fù),、多激勵”的辦法,，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高,。

4,、突出六年級工作。六年級任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點，采取扎實有效的措施,，努力提高所教學(xué)科的及格率,、優(yōu)秀率、均分,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試,、召開質(zhì)量分析會等方式來提高六年級教學(xué)質(zhì)量,。

5、加強薄弱學(xué)科,。加強科學(xué)、思品等薄弱學(xué)科的教學(xué),，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備設(shè)施及遠程教育,、多媒體的作用，通過加強這些學(xué)科的校本教研,，督促檢查,，隨機檢測，質(zhì)量分析,，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量,。

(四)、教研工作

1,、加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,。本學(xué)期學(xué)校將采取專家講座、領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),、優(yōu)秀教師示范三種形式加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升,，即：一是請知名專家來我校傳經(jīng)送寶;二是校委會領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)提升;三是優(yōu)秀教師榜樣示范。

2,、嚴(yán)格規(guī)范教研活動,。組織好各種展示課、匯報課,、研討課的上課,、評課活動。本學(xué)期我們將堅持沿用上學(xué)期后半段教研活動的具體做法,，做到安排有序,、實施有據(jù)、落實有效,。

3,、要加強現(xiàn)代化教育手段的運用，實現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化。各科教學(xué)要積極采用電教手段,，以提高課堂教學(xué)效益,。本學(xué)期將加強電腦及多媒體的管理及使用，加強多媒體教學(xué)的培訓(xùn),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢與作用,，盡快實現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。

(五),、后勤工作：

后勤工作是學(xué)校教育工作的保障,，我們加強了學(xué)校財產(chǎn)管理，提高了教學(xué)設(shè)施的利用率,。新學(xué)期,，后勤處將進一步加強公物管理，做到人盡其才,，物盡其用,，物物有人管，損損壞丟失有人賠,。同時加強校園環(huán)境管理和校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園教育氛圍，增強環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能,。

1,、第一階段(開學(xué)---4月底)：

①、教學(xué)質(zhì)量大提升,。狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，緊抓課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，使我校的教學(xué)質(zhì)量在上一個臺階,，達到全縣一流水平。

②,、教科研出成果,。通過教研活動的有序開展和課題研究的深入開展，使我校的教科研盡快做出成效,，取得成果,。

2、第二階段(5月份---6月1日)校園文化藝術(shù)月

①,、大型展覽：學(xué)校將利用校園文化藝術(shù)月向社會全面展示我校教師的備課,、聽課、理論筆記,、學(xué)生各科作業(yè),、師生書畫及美術(shù)作品,，提升我校教師素質(zhì)的社會影響力。

②,、體育比賽：組織開展廣播操,、眼保操、高密度跑操比賽,。

③,、“六一”文藝表演：學(xué)校軍鼓軍號隊要成立要表演、音樂教師要上臺,、文藝節(jié)目要上檔次,。

3、第三階段(6月份)組織好三個考試：高考,、中考,、小考。

總之,，新的學(xué)期,，新的航標(biāo)，我們?nèi)＝處煂⑹冀K恪守一個信念,，精心策劃，周密安排,，強化檢查,，總結(jié)反饋，為實現(xiàn)學(xué)校三年規(guī)劃的工作目標(biāo),，落實好各項工作,，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展而不斷努力。

體育學(xué)期教學(xué)計劃 中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇二

本學(xué)期為了提高物理的教學(xué)質(zhì)量,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),，使高二的物理在期末考試中取得好成績，為高三系統(tǒng)復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。在新課改這個大的前提下進一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，具體工作主要有以下幾點

物理是理科學(xué)生的必考科目,，大部分學(xué)生對知識的掌握不夠,，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，但對建立物理情景,、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高,，獨立分析物理過程,、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng),，有待提高。

第二學(xué)期高二物理教學(xué)計劃根據(jù)新課標(biāo)的要求,，認(rèn)真組織教學(xué),，向課堂要效益、要質(zhì)量,。知識方面,，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面,，在傳授知識的同時，也注重培養(yǎng)分析問題,、解決問題的能力,，在課堂教學(xué)中注意把二者有機地結(jié)合起來;情感態(tài)度方面，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，解題的規(guī)范性,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。在考試中力爭學(xué)生成績能穩(wěn)步提高,。

1、做好思想工作,，堅定學(xué)好物理的信心,，由于物理學(xué)科理解性強，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限,，產(chǎn)生了畏懼情緒,，為此，多在班級介紹學(xué)習(xí)方法,，做學(xué)生思想工作,，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認(rèn)識，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法,。

2,、講求質(zhì)量，提高能力,，從教學(xué)入手扎扎實實做好教學(xué)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，利用集體備課活動時間交流體會,，并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中,。

3、認(rèn)真研究考綱,，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,。要注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點,，進一步做好分層次教學(xué)工作,。做好每節(jié)課的課后反思,。各班的作業(yè)量要適中,，能及時批改并加以反饋,。對學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改,，以便全面掌握學(xué)生的情況,。利用自習(xí)課等時間段,，加強對學(xué)生的輔導(dǎo),。

體育學(xué)期教學(xué)計劃 中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇三

本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（7）”,、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成,。全冊課本安排了7個單元,。每單元安排“習(xí)作”1篇，共7篇,；安排“練習(xí)”1個,，共7個。從內(nèi)容上看,，既有反映重大歷史事件的課文,，如《虎門硝煙》，也有表現(xiàn)百姓日常生活的課文,，如《桂花雨》,；既有祖國著名自然景觀的課文，如《九寨溝》,、《霧凇》,，又有頌揚勤奮刻苦精神的課文,，如《徐悲鴻勵志學(xué)畫》,、《李時珍夜宿古寺》。從體裁看,，除記敘文,，還有詩歌、說明文,、議論文及神話傳說等,。以上特點有助于學(xué)生開拓視野，激發(fā)閱讀興趣,，為他們學(xué)習(xí)語文知識,、練好語文基本功、潛移默化地接受思想教育提供了充裕的材料,。

1,、能借助漢語拼音識字,、學(xué)習(xí)普通話。2,、學(xué)會常用漢字266個,，認(rèn)識216個。3,、能熟練地運用鉛筆寫字,，字寫得正確、端正,、整潔,；學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，努力把字寫得正確,、端正,、整潔，行禮整齊,。4,、繼續(xù)練習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,。注意長句子中段落間的停頓，讀出不同的語氣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文后能回答教師提出的問題,，初步了解課文內(nèi)容。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文,，能借助字典自學(xué)生字詞，初讀課文并提出問題,。學(xué)習(xí)用多讀多想的方法,，讀通課文；學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解重點詞句的方法,；初步把握課文的主要內(nèi)容,，體會思想感情。每學(xué)年能背誦30篇左右的優(yōu)秀詩文,。能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容，逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、課外閱讀的習(xí)慣。5,、認(rèn)真傾聽別人講話,，邊聽邊想,，了解主要內(nèi)容并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事,。6,、學(xué)習(xí)有順序地比較細致的觀察圖畫，留心周圍的事物,，養(yǎng)成觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,。能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容，怎么說就怎么寫,，把話寫清楚,。學(xué)習(xí)使用冒號、引號,、頓號,。

周次 教學(xué)內(nèi)容

2 3、古詩兩首 4,、秋天

3 習(xí)作1 練習(xí)1

4 5,、天安門廣場 6、徐悲鴻勵志學(xué)畫

5 “國慶”假

6 7,、虎門硝煙 習(xí)作2 練習(xí)2

7 8,、泉城 9、九寨溝

8 10,、田園詩情 11,、桂花雨 習(xí)作3

9 練習(xí)3 12、開天辟地 13,、普羅米修斯盜火

10 14,、一路花香 習(xí)作4 練習(xí)4

11 15、說勤奮 16,、李時珍夜宿古寺 17,、維生素c的故事

12 18、奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng) 習(xí)作5 練習(xí)5

14 21,、九色鹿 習(xí)作6 練習(xí)6

15 22,、霧凇 23,、春聯(lián)

16 24,、古詩兩首 習(xí)作7 練習(xí)7

17—19 期末復(fù)習(xí)、考試

體育學(xué)期教學(xué)計劃 中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇四

本學(xué)期,，本班學(xué)生57人,，經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字,，積累了一些詞匯,，語言能力得到了一定的發(fā)展,。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重,，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明,。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn),、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂,，進而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

另外一方面,，大部分學(xué)生已經(jīng)能遵守課堂紀(jì)律,，積極發(fā)言，按時完成作業(yè),，逐步培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但仍有一部分學(xué)生的書寫習(xí)慣差，紀(jì)律意識不強,，對學(xué)習(xí)不在意,，經(jīng)常忘寫作業(yè)，上課做小動作等,。本學(xué)期的語文教學(xué)教育任務(wù)還是十分艱巨,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文學(xué)習(xí)的能力。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時間糾正,、培養(yǎng),，學(xué)寫一手端正、美觀的鉛筆字,。另外還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦中華古詩文,，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習(xí)慣，注重課外識字的能力培養(yǎng),，逐步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國,，怎樣看問題,、想問題，友好相處、團結(jié)合作,，關(guān)愛他人,，保護環(huán)境、愛護動物,，熱愛科學(xué),。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值,。每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機的整體。識字課的形式多樣,，有詞語,、成語、諺語,、三字經(jīng),、對聯(lián)、兒歌等,。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富，體裁多樣,，語言生動,，對學(xué)生有較強的吸引力。

本冊課文不再全文注音,，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意,。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文,，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富,、充滿情趣的特點。本冊課文語言規(guī)范,，淺顯易懂,，便于對學(xué)生進行朗讀,、背誦,、復(fù)述,、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美,，富有童趣,，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力,。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣,，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣,。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話,。

（2）認(rèn)識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》,。

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個生字,，會寫350個生字。

（2）能按筆順正確書寫,、默寫生字,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱,。

（1）能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。

（2）能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話。

（3）能當(dāng)眾說話,，做到口齒清楚,，語句完整，有禮貌,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃 中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇五

充分發(fā)揮“規(guī)范,、教研”的功能，以教師專業(yè)發(fā)展為重點,，強化教學(xué)常規(guī)全程管理,，全面實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量；貫徹“質(zhì)量課堂”理念,，加強教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、以規(guī)范管理為重點,，強化教學(xué)工作常規(guī)管理,。

2、以教學(xué)研究為中心,，著力提升教師專業(yè)水平,。

3、以減負提質(zhì)為目的,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理

嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程,，上足課時,，不隨意增減課時。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，嚴(yán)格執(zhí)行“減負”條例，切實減輕學(xué)生負擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。教導(dǎo)處采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加大課程計劃執(zhí)行的督查力度,，努力做到“開齊,、上足、教好”,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持教師案頭工作檢查制度,。主要做六方面的工作：

（1）抓好備課工作,，吃透“兩頭”，研究學(xué)情,，寫好教案,，嚴(yán)禁不備課上課。

（2）改進對課堂教學(xué),、教研活動的日常督查形式,，加強對課程教學(xué)計劃執(zhí)行情況的檢查,、督促，堅持查課制度,，確保教學(xué)活動的正常開展,，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)方法。

（3）優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高,，難易搭配,，作業(yè)的批改要做到及時,、認(rèn)真、細致,、規(guī)范,，并及時分析反思，適時地采取補救措施,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）輔導(dǎo)要做到熱情耐心，因材施教,，對學(xué)生要一視同仁,，要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng)，重點強化課內(nèi)輔導(dǎo),。

（5）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，做好平時自測與抽測，期中,、期末普測與質(zhì)量分析,。

（6）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字,、閱讀,、觀察、思考,、發(fā)言,、交際等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）深化課堂教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師專業(yè)水平是深入推進素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，如開展一人多課,、多人一課等活動,，加強教學(xué)研究，提升教師上課,、評課能力,，提高每一堂課的效果。主要做六方面的工作：

（1）加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長補短，從而保證課堂預(yù)設(shè)有效性和針對性,。

（2）強化聽課活動,。同學(xué)科、同年級教師相互聽課學(xué)習(xí),，開展小型研討,，在共同學(xué)習(xí)、研究中提升教學(xué)水平,。

（3）改革校本教研,。為了使校本教研取得更好的效果，健全集體備課制度,，推行隨堂聽課制度,，建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，向集體要智慧,，向課堂要效益,。備課中做到“三個共享”，即教案共享,，課件共享,，資料共享；“四個要”,，即鉆研教材要深,，教學(xué)環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習(xí)要精,，把關(guān)檢測要嚴(yán),。

（4）加強以集體備課、專題研究為主,，做到備課,、上課、進度,、練習(xí),、測評五統(tǒng)一,。

（5）完善音、體,、美,、科學(xué)、信息,、綜合等學(xué)科的教學(xué)管理,。積極開展豐富多彩的活動，從時間,、場地,、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進行,，并注意安全教育,，使教學(xué),、活動體現(xiàn)出新的特色,。

（6）充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,，繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各學(xué)科學(xué)與教的信息化實踐研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）提升教師專業(yè)水平,。

教育的成敗關(guān)鍵在教師,，課改的深化關(guān)鍵也在教師，因此,，抓好教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長是當(dāng)務(wù)之急。

（1）做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作,，校本研修工作,。本學(xué)期以合格學(xué)校建設(shè)為契機，加強在崗教師的普通話培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和運用信息技術(shù)的能力,。

（2）鼓勵并督促教師在學(xué)習(xí)中提高，集中學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺做好摘抄,，不斷提高自身素質(zhì),。加強校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學(xué)期聽本校教師的課不少于20節(jié)。

（3）,、教師要堅持內(nèi)鑄師魂,，外樹形象，做好表率,，給學(xué)生做個樣子,。教師要面向全體學(xué)生，要多關(guān)注“潛質(zhì)生”,，要用自己的愛心,、細心、耐心去感化和激勵學(xué)生,。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強與家長聯(lián)系，促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高,。

三月份：

1,、下發(fā)各類表冊，各學(xué)科及教研組制訂學(xué)科計劃,、教研組計劃,。

2、制定教導(dǎo)處工作計劃,。

3,、做好控流保學(xué)工作，及時上報學(xué)校學(xué)生年初報表工作,。

4,、評選區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生。

5,、迎接區(qū)教文體局開學(xué)工作檢查,。

6、做好20xx年合格學(xué)校建設(shè)進度報表的各項統(tǒng)計,。

7,、做好《xx小學(xué)“xx”助學(xué)基金的章程》的起草工作。

四月份：

1,、第一次教師案頭工作檢查與反饋,。

2、畢業(yè)班教師會議,。

3,、各學(xué)科隨堂聽課。

4,、教師運用電子課件上示范公開課的教研活動,。

5,、期中質(zhì)量調(diào)研、分析,、反饋,。

五月份：

1、xx小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽及兒童創(chuàng)意智能作文書畫競賽活動,。

2,、小學(xué)組廣播操暨大課間活動評比。

3,、學(xué)習(xí)《xx區(qū)教學(xué)常規(guī)》

4,、第二次教師案頭工作檢查與反饋。

六月份：

1,、制訂計劃,，組織有效復(fù)習(xí)。

2,、組織畢業(yè)班模擬考試和進行科學(xué)實驗考查,。

3、做好畢業(yè)班學(xué)生的報考及招生工作

4,、合格學(xué)校建設(shè)資料整理和準(zhǔn)備,。

5,、完成各學(xué)科總結(jié),，資料歸檔工作。

七月份：

1,、做好學(xué)生的操行和成績評定工作,。

2、期末總結(jié),，表彰優(yōu)秀學(xué)生,，做好“xx”助學(xué)基金的發(fā)放工作。

3,、布置暑假有關(guān)工作,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃 中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇六

本學(xué)期本人將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。現(xiàn)作計劃如下：

《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,；強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié),。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。

（略）

（1）思想教育目標(biāo)：理解科學(xué)上存在爭議是正?，F(xiàn)象,，合理的懷疑是科學(xué)進步的動力，初步形成敢于懷疑和嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度,。理解生物界的發(fā)展變化,，形成生物進化的基本觀點，為樹立辯證唯物主義世界觀奠定基礎(chǔ),。形成愛護生物,、關(guān)愛生命的情感，以及保護生態(tài)環(huán)境的意識,。

（2）文化知識目標(biāo)：知道植物的無性生殖及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用,，了解昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育過程,；明確生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁,，能夠說出基因、dna和染色體的關(guān)系,，認(rèn)識到生物的性狀是由基因控制的,，知道性別決定的道理，認(rèn)同禁止近親結(jié)婚,，了解遺傳育種在實踐上的廣泛應(yīng)用,；了解科學(xué)家對生命起源問題所做的科學(xué)推測，理解生物進化的大致歷程和原因,。了解我國特有的珍稀動植物,；理解生物多樣性的三個層次的相互關(guān)系；認(rèn)識生物多樣性面臨的威脅及其原因,，了解保護生物多樣性的方法和措施,。

（3）能力培養(yǎng)目標(biāo)：發(fā)展提出問題的能力。在更具自主性的前提下,，通過獨立思考和小組合作完成較完整的科學(xué)探究活動,。提高運用證據(jù)和邏輯進行推理、論證,、預(yù)測和評價的探究技能,。通過嘗試對植物和動物進行分類，體驗科學(xué)分類的基本方法,；運用角色扮演活動,，發(fā)展解決實際問題的決策能力；參與保護生物多樣性的活動，培養(yǎng)參與意識和實踐能力,。

（1）植物的無性生殖及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用,，了解昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育過程,。

（2）能夠說出基因,、dna和染色體的關(guān)系，認(rèn)識到生物的性狀是由基因控制的,。

（3）了解科學(xué)家對生命起源問題所做的科學(xué)推測,，理解生物進化的大致歷程和原因。

（4）理解生物多樣性的三個層次的相互關(guān)系,；認(rèn)識生物多樣性面臨的威脅及其原因,。

1、鉆研教學(xué)大綱,，訂好教學(xué)工作計劃,。

2、認(rèn)真寫好教案,。

3,、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進行,。

4,、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念,、基本觀點,，正確無誤地傳授給學(xué)生。

5,、做到分清主次,，突出重點，分散難點,，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng),，快慢適中,。

6、要重視對學(xué)生進行思想教育,，突出生物課的進化論觀點和生態(tài)學(xué)觀點,。通過講述我國豐富的動、植物資源,，生物學(xué)的古今成就,，對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

7、結(jié)合教材內(nèi)容有計劃地進行青春期教育和勞動技能訓(xùn)練,。

8,、教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索,，勇于創(chuàng)新。

9,、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考,。

10,、重視對學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng)。將實驗,、觀察標(biāo)本等放在十分重要的地位,，以提高學(xué)生的四個能力(觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實際),。

11,、在學(xué)的過程中，可將講授與實驗,、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈,、投影、錄像等交叉進行,，以提高教學(xué)效果,。

12、精選作業(yè),，認(rèn)真批改,。

13、通過考試及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，檢查教學(xué)效果,。

體育學(xué)期教學(xué)計劃 中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇七

本學(xué)期，我盡自己的努力克服上學(xué)期存在的不足,適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。對上學(xué)學(xué)期本應(yīng)該及格而沒有及格的學(xué)生多加關(guān)注和指導(dǎo),對像楊榮杰、孫明旭,、孫悅等有潛力的同學(xué)在大綱要求的基礎(chǔ)上滲透一些奧數(shù)知識,，培養(yǎng)更好的數(shù)學(xué)思維。為了本學(xué)期更好的完成教學(xué)工作我計劃如下：

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細預(yù)計,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)反思。

盡力使講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作,。

布置作業(yè)做到精練,。有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢,，對每次講的新內(nèi)容都用一節(jié)課或課后時間復(fù)習(xí)鞏固,。定期進行綜合復(fù)習(xí)和測試。是學(xué)生穩(wěn)固的把知識掌握好,。

有時間和條件的情況下,，組織一些課外實踐活動，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活中,，使數(shù)學(xué)成為解決實際問題的真正的有利工具,。