制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)教學(xué)計劃表篇一

1,、 培養(yǎng)審美觀。一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝,、家用電器,、書籍、公共建筑,、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2,、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法,、繪畫、建筑,、園林景觀等,。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦,。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活,，不僅要了解自己,，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學(xué)習(xí)知識,，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用,。要古為今用,，洋為中用，相互借鑒,，取長補短,。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三,，觸類旁通,。

4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響。

5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品,。寫生如畫竹,、山、云霧,、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識,。

6、 上課應(yīng)盡量生動有趣,，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達到一個積極的美育效果,。做一個德才兼?zhèn)洌?、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

一、：

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生審美能力,，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操,，培養(yǎng)良好的品德,、意志、提高學(xué)生的觀察能力,，想象能力,，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

二、：

高一年級有中國繪畫欣賞,、寫生花鳥畫,、風(fēng)景畫、手工制作 ,。高二年級有中外繪畫作品欣賞,。構(gòu)圖知識、素描靜物,、寫生素描風(fēng)景寫生,、色彩風(fēng)靜物、色彩風(fēng)景畫,、中國山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計,。

三,、 ：

1、學(xué)生情況：高一現(xiàn)有一個班,，高二有一個班,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

2、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,，占30%,，欣賞占10%，寫生臨摹占60%,。

四,、：

認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點,、難點,。

美術(shù)教學(xué)計劃表篇二

新學(xué)期已經(jīng)開始，高二美術(shù)備課組各項常規(guī)工作業(yè)已全面展開,。根據(jù)市,、區(qū)、校教研室的工作安排,，我備課組現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下基本計劃,。

本備課組在學(xué)校、教研室,、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),，以《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和美術(shù)教學(xué)大綱為依據(jù),，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。以發(fā)展教育的觀念為指引,，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，改變教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究,、樂于合作的精神,。

高二年級現(xiàn)有17個班級,，其中理科11班,、其中創(chuàng)新班4個，勵志班7個;文科6班,，其中創(chuàng)新班2個,，勵志班4個。新高考制度出臺以來,，在總體大環(huán)境的影響下,，部分同學(xué)對本學(xué)科能正確對待。有部分學(xué)生頭腦靈活,，但學(xué)法不當(dāng),，態(tài)度不端正，目的不明確,，輕視美術(shù)學(xué)習(xí),，嘴里愿意學(xué)好這門功課，但不愿花工夫?qū)W,，學(xué)習(xí)缺乏主動性,、積極性，不配合教學(xué),，影響教學(xué)的順利進行,，教學(xué)難度大。

首先本備課組在常規(guī)教學(xué),、教研上繼續(xù)按照學(xué)校要求嚴格貫徹,，執(zhí)行。以生為本;根據(jù)生情制定教學(xué)計劃和內(nèi)容安排，貫徹新課程要求,，生本教育理念,，在教學(xué)理念和方法上積極吸收學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷完善本學(xué)科教學(xué),。結(jié)合上學(xué)期學(xué)校高二年級學(xué)生評教活動結(jié)果,，對自身教學(xué)進行反思，總結(jié),。認真?zhèn)浜谜n,、上好課，讓學(xué)生更加喜歡這門功課,。

本學(xué)期組內(nèi)按照學(xué)校要求開展“同上一節(jié)課”活動,，組內(nèi)成員每人開設(shè)校級公開課1節(jié)，學(xué)期內(nèi)檢查備課本一次以上,。另外,，積極組織教師參加學(xué)校的課題申報和各級學(xué)術(shù)競賽。

本學(xué)期美術(shù)備課組將一如既往的做好日常教學(xué)的各項工作規(guī)范,。本學(xué)期自第二周起,，每隔一周的周一上午進行集體備課活動，期末達到或超過8節(jié)的備課量,。并且力爭多聽課,，由于本組教師只有兩位，所以要完成本學(xué)期每人每月6節(jié)以上的`任務(wù)就必須跨組,、跨學(xué)科,、跨學(xué)校的聽課，在這方面我們將努力創(chuàng)造和爭取機會完成任務(wù),。

另一項工作重點將放在美術(shù)興趣小組和美術(shù)特長生的專業(yè)輔導(dǎo)上,，利用每周三、四晚自修時間進行專業(yè)訓(xùn)練,，爭取在專業(yè)學(xué)習(xí)上有較快進步,。

本學(xué)期我們備課組配合學(xué)校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學(xué)科的特長,，將學(xué)校的環(huán)境,，文化，藝術(shù)有機的結(jié)合起來,，為努力創(chuàng)造一個寧靜,、和諧、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻,。另外本學(xué)期還要召開校運會,，我們將提前準(zhǔn)備,，保證工作順利完成。另外還計劃在12月份舉行一次學(xué)生習(xí)作展覽,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

在新課程教學(xué)思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校積極掀起“生本教育,、自主學(xué)習(xí)”的教改大氛圍下,，我們美術(shù)教學(xué)也必須進行積極學(xué)習(xí)和實踐摸索，我們的優(yōu)勢是沒有成績的壓力,，可以比較自由輕松的進行教改實驗,，我們的阻力來自學(xué)生對美術(shù)課程不夠重視和認真，在教改實驗中可能會影響到實際效率和效果,。所以,，教改要推行，但要在結(jié)合學(xué)生實際的前提下對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法逐步調(diào)整。

美術(shù)教學(xué)計劃表篇三

該年級學(xué)生在繪畫方面具有較強的寫實能力,，已初步理解并能應(yīng)用透視,、色彩等基礎(chǔ)知識和技法，具有較好的欣賞能力,。但是,，學(xué)生的美術(shù)技能基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)參差不齊,，對美術(shù)的興趣也遠不如低年級,。創(chuàng)作形式上缺乏想象力，一般是比較實際的去描繪事物,。造型和審美能力相對低年級比較強,。

學(xué)生具備一定的理性分析能力，對繪畫有自己獨特的見解,，能夠?qū)γ佬g(shù)現(xiàn)象進行較為理性和深刻的分析,，但每個班也存在相當(dāng)數(shù)量的門外漢。

學(xué)生作品缺少童趣,，難得想象力,，繪畫技巧日漸成熟但同時畫風(fēng)呆板，喜歡社會生活中流行的”與教材中倡導(dǎo)的審美意象差異太大,。

本學(xué)期主要對學(xué)生加強美術(shù)技能,、創(chuàng)意思維和審美情趣這三方面的培養(yǎng)。并努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、從整體結(jié)構(gòu)上看,，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)。

本冊教材的各課內(nèi)容彼此沒有非常緊密的聯(lián)系,，和以往一樣采用并列式散點式而非單元式,，因此，教師在安排教學(xué)時,，課序可以根據(jù)上課內(nèi)容,、學(xué)校及學(xué)生的實際情況做一定的調(diào)整。同時本冊教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系,。

2,、從學(xué)習(xí)領(lǐng)域上看，強調(diào)綜合性,。

全冊共有16課,，其中造型middot;應(yīng)用占有較大比重，欣賞“綜合”領(lǐng)域也是一課,，但其他課中也滲透了綜合,，如：《難忘的一件事》中美術(shù)于語文相結(jié)合，體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)的綜合,。再如：《路燈設(shè)計》,、《電話亭》等是手工制作與設(shè)計的結(jié)合，體現(xiàn)了跨學(xué)科的總和,。

這冊教材分為欣賞,、繪畫、工藝三部分內(nèi)容組成,。教參中有說明每一課的教學(xué)目標(biāo)分為認知目標(biāo),、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo),。

(一),、認知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握三級,。

(二),、技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會兩級。

(三),、情感目標(biāo)分接受和初步具有兩級,。

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

1,、基礎(chǔ)知識薄弱,，想象力下降。

2,、部分學(xué)生上課缺少興趣,，作業(yè)完成男生較差。

這是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的過渡時期,，欣賞內(nèi)容和設(shè)計教學(xué)的內(nèi)容在教材中的比重增大,。這既要尊重學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識,，注重知識內(nèi)容的趣味性,，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動思維的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，使之更具有理性思維的深刻性,。

美術(shù)教學(xué)計劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，實施素質(zhì)教育,，注重美術(shù)學(xué)科的特點,，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中,，更新教學(xué)手段,，大力推行嘗試教學(xué)法,，挖掘豐富的課程資源,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高課堂效率,。以學(xué)?？傮w計劃為指針，以學(xué)校教學(xué)計劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展,，打下堅實的基礎(chǔ)。進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二,、基本情況

1,、學(xué)生情況分析

2、教材分析：

美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修地藝術(shù)文化課程,。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點地素質(zhì)教育中,，承擔(dān)著對學(xué)生進行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生地美術(shù)知識及初步地美術(shù)技能地任務(wù)。美術(shù)學(xué)科地特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人地創(chuàng)造沖動,，培養(yǎng)和發(fā)展人地審美直覺和想象力地獨特作用,。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程地情趣性、表現(xiàn)活動地自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)地多樣性地原則,，提供創(chuàng)造活動最適宜地環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要地內(nèi)容和目標(biāo),。

三,、教學(xué)目標(biāo)

2、情感目標(biāo)：通過欣賞進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活地關(guān)系,，建立初步地設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活地情感,。通過欣賞不同類型地視覺傳達設(shè)計作品，認識視覺傳達實際地范圍和特點,，體會視覺傳達設(shè)計地實用性和美感,。

3、成績目標(biāo)：要把爭先創(chuàng)優(yōu),，培養(yǎng)名學(xué)生作為工作地中心目標(biāo),使學(xué)生優(yōu)秀率達到60%以上,，在各項藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異地成績。

四,、方法措施

1,、加強理論學(xué)習(xí)，進一步對嘗試教學(xué)法理論進行深入細致地學(xué)習(xí),，認真落實嘗試教學(xué)法地教學(xué),。

2、全面發(fā)展學(xué)生地自主能力,。適應(yīng)社會對美地基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強對社會地了解和認識。通過美術(shù)地各項活動地開展，使學(xué)生們地水平有所地提高,。

3,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面地理念,。使學(xué)生在德育地基礎(chǔ)上加強對美育各方面地認識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生地美育方面地素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進,。

4、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識地基礎(chǔ)上,，開始新知識地學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識地同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通,。在新舊知識地支持下對所學(xué)知識做到更深層地理解和頓悟,。

5、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品地觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生地動眼,、動腦,、動手地能力，逐步提高學(xué)生對美地認知能力,，培養(yǎng)學(xué)生地審美素質(zhì),。

五、進度安排

（略）

美術(shù)教學(xué)計劃表篇五

以黨的教育方針為指針,，以實施素質(zhì)教育為重點,，以“四以教學(xué)原則”為依據(jù)，以課程改革為突破口,，以課堂教學(xué)為途徑,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)。全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.,、營造積極互動，共同發(fā)展的教學(xué)情境,。

2.、在掌握好基礎(chǔ)知識的同時,，更注重能力的培養(yǎng),。

3.,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的能力,，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展,。

4、 養(yǎng)成質(zhì)疑,、探究,、合作、交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、爭取各年級美術(shù)合格率達90％。

（一）認真?zhèn)湔n

備課,，做到粗備全書,，細備每課，精備課時,，寫好適用教案,。做好“四個一”把備教材與備學(xué)生相結(jié)合，立足激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，突出教學(xué)重難點，突破教學(xué)難點,，由淺入深,，由易到難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、合作創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）上好每一節(jié)課

備好課是為了上好課，在備好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上,，認真上好每一節(jié)課,，遵循課堂教學(xué)規(guī)律，科學(xué)選擇教學(xué)方法,，面向全體,，多多關(guān)注差生，設(shè)計一些科學(xué)合理的問題,，使優(yōu)生得到鍛煉,，差生得到提高，在夯實美術(shù)基本功的基礎(chǔ)上,，注意培養(yǎng)學(xué)的各種能力,，通過課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生產(chǎn)生想學(xué)習(xí)的欲望,，逐漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，注重課堂教學(xué)實效，實行精講多練,，有效利用時間,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，努力做到堂堂清,，為以后的教學(xué)鋪平道路,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)素養(yǎng)。

（三）科學(xué)布置作業(yè)

實現(xiàn)作業(yè)題型多樣,，有剃度,，深淺適宜，科學(xué)合理,，知識覆蓋面寬,，考察內(nèi)容全面，力爭使不同學(xué)生在作業(yè)上得到不同的發(fā)展和提高,。