總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。
學校工作年度總結(jié)匯報 社區(qū)家長學校工作年度總結(jié)篇一
一,、在思想品德方面
我始終忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺抵制腐朽思想的影響，時時刻刻關(guān)心祖國命運和社會主義建設事業(yè),，熱愛自己的工作崗位,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學校領(lǐng)導的工作安排,，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度,，與同事團結(jié)協(xié)作,，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展貢獻自己的努力,。
二,、在業(yè)務學習方面
把積極主動學習和探索實踐先進的教育理念、科學的教學方法,、先進的教學藝術(shù),，不甘于“只做一名教書匠”，爭做一名“科研型專家”作為自己的職業(yè)追求;“教,，是為了不教,。”作為自己追求教育的境界,。為此,，在日常教學工作中，力求做到以人為本,、因材施教,，認真學習《新課程標準》，充分而又靈活的運用各種教學資源,，靈活發(fā)揮每個學生的主觀能動性和聰明才智,，培養(yǎng)學生的的實踐能力和創(chuàng)新精神?！凹冉虝?，又育人?！辈粌H如此,，我始終把育人作為教育的第一要旨，始終把養(yǎng)成學生健康而有高尚的情操作為教學的第一要務,。
三,、在履行崗位職責方面
本年度我擔任九年級班主任和兩個班的語文教學、以及九年級語文集備組長的工作,。我深知畢業(yè)班工作對學生前程,、對學校聲譽之重，雖然自己是一名老班主任了,，但從無掉以輕心,，對班主任工作特別努力與細心，以“責任教育”為核心,，以“班級責任制”為手段來細化班級管理,，務必使班級事務管理做到既科學又民主，使9.5班不僅是自己的,，更是學生的,，營造屬于自己健康,、向上的班級文化內(nèi)涵，形成“班榮我榮,，班衰我恥”的凝聚力與風氣,。身為語文集備組長，始終引領(lǐng)九年級6位語文教師站在語文教學的度,，學習并運用先進的
教法,、學法，不但讓自己會教,，更重要的是讓學生會學,，把培養(yǎng)學生的良好的學習品質(zhì)、方法和意志,，作為教學的第一要務,。為此，平時教學中一切從細節(jié)入手,，備課,、集備、聽課,、觀摩;理論與方法交流;命題,、講評、反饋,，計劃,、總結(jié);整體定位、個別輔導,、跟蹤反饋;整體調(diào)研,、調(diào)查問卷,、面對面談話等等,，無一不是平時從量入手，以至于對教學的質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響,，更重要的是對學生學習態(tài)度與情操的影響,。正所謂“其身正，不令則行;其身不正,，雖令不行,。”
四,、在工作成績方面
1,、班主任工作方面：9.5班上下兩個學期班級量化管理成績在全校38個班中位于前列，一次被推評為_優(yōu)秀班集體,，兩次被評為學校優(yōu)秀班集體;我被評為嶗山區(qū)十佳班主任;學生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學生干部,，區(qū)級優(yōu)秀學生3人次;班級被評為嶗山區(qū)書香班集體,，2人被評為讀書好少年;校運會總成績?nèi)５谝?蘇彬彬打破2項區(qū)級、校級記錄,。
2,、語文教學方面：獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎;指導的2名學生作文在嶗山區(qū)首屆中學生作文大賽中獲得一等獎;語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課;語文組被評為街道優(yōu)秀教研組。
“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”只要有崇高的追求以及樂此不疲的勤勞作為,，面前的困難再多,，也會在快樂中收獲。
學校工作年度總結(jié)匯報 社區(qū)家長學校工作年度總結(jié)篇二
本學年我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導下,，認清形勢,，切實減負，把握機遇,，改革創(chuàng)新,，教育教學質(zhì)量進一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進,，主要取得了以下成績,。
一、加強了教師隊伍建設,，推進課堂教學改革,。
實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師,?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設高質(zhì)量的教師隊伍,，是全面推進素質(zhì)教育的保證,。”因此,，我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎(chǔ)工程來抓,。
為建設一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進教師奮發(fā)學習,、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育,、教學科研力度，提高教育,、教學的“科技”含量,，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境,。
(1)努力爭取教研活動在我校舉行,。本學年，“縣小學語文作文教學巡回教學活動”第一站便落戶我校,，鄉(xiāng)“小學作文教研課”又在我校舉行,，這些活動無疑為我校教師提供就近學習的好機會，并大大提高我校的知名度,，為今后的工作奠定了良好的基矗
(2)積極選送教師外出學習,。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學習,，帶回了先進的教學方法和教改動態(tài),，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課,，使全體教師更新教育觀念,，明確教改的方向性，促進課堂教學改革,。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前的弊端是：“用昨天的知識,，教今天的學生，培養(yǎng)明天的接-班人”,。要改變這一現(xiàn)狀,，關(guān)鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法,，樹立新觀念,。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試,，學校在學習經(jīng)費及時間上給予限度的支持,。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學習學科專業(yè)理論,、實踐經(jīng)驗的重要信息來源,。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志,，為教師提高教育,、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。
2,、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師,。
嚴格意義上講,，胡源鄉(xiāng)的小學教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年,，通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養(yǎng),，我校已有一批青年教師茁壯成長,，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出,，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重,。為此，我們加大教科研的力度,，在教科研實踐中培養(yǎng)教師,。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學年我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新,、主動發(fā)展”教學模式的研究》市立項,，數(shù)學教研組的課題《小學數(shù)學“問題—建模—應用”教學模式的研究方案》縣級立項,，在這兩個課題的帶動下,，全校教師的教科研熱情高漲。
(2)同心協(xié)力為教學,、教研,。我們章村小學的領(lǐng)導和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責任感,，全校上下齊心協(xié)力,，為了共同的目標，團結(jié)得像兄弟姐妹一樣,。一位老師參加教學能力競賽,，全校教師都來相幫，自動聚集在一起,，幫助備課,、聽課、評課……,，大家都認為,，這不是某個教師個人的事情。正因為此,，我們的教師如虎添翼,，教研成績十分喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎，丁海潮老師參加縣思品講座比賽一等獎,，張叔陽,、潛偉紅兩位老師合寫的數(shù)學論文縣一等獎，張浙川老師的音樂論文縣二等獎……
二,、健全學校管理制度,，抓好教育、教學質(zhì)量。
質(zhì)量是學校的生命力。提高教學質(zhì)量既是學校工作的出發(fā)點，又是學校工作的歸宿,。而教學質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學,、完善。本學年,，我們要已有的基礎(chǔ)上,，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”,。
1,、優(yōu)化對教師教學過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式,。要求備課欄目齊全,，做好面上文章。建立課前教案檢查制度,，規(guī)定超前備課,。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學常規(guī)，保證學生活動時間,，優(yōu)化課堂教學過程,，要求教師精講到位，優(yōu)化教學方法,。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式,，優(yōu)化學法指導，并建立課堂評估制度,。
2,、優(yōu)化學生學的過程管理。
優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質(zhì)量的最有效途徑之一,，我們主要做：
(1)重視學生預習自學能力培養(yǎng),。
(2)加強學生學習過程的指導。
(3)開展學生互幫互學活動,。
3,、加強領(lǐng)導，科學管理,。采用定期或隨機檢查的方式,，由學校領(lǐng)導小組進行考核評價，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一,。
通過實施以上管理,，教師認真教,，學生刻苦學,，我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,，學校各方面工作正常開展。本學年,，我校被縣教委命名為“文明學?！闭菍Υ说恼f明。
三,、大力改善辦學條件,，優(yōu)化育人環(huán)境。
跟同類學校相比,，我校的校舍,、教學設施都比較落后。為此,，本學年我們咬咬牙,，投入大量的資金改善辦學條件，美化校容,、校貌,，添置教學設備。
1,、為解決寄宿生住宿條件,，新添置學生床13張，并對祠堂進行修理,，對腐爛,、裂縫等都及時進行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭,。
2,、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修,。
3,、對課堂門、窗,、玻璃,、課桌椅進行多次檢修，為學生學習提供較舒適的學習環(huán)境,。
四,、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神,。
1,、抓規(guī)范,，培養(yǎng)學生自我管理能力。學校以《小學生日常行為規(guī)范》為切入口,，開展“三項竟賽”,，使每個班級形成良好班風、學風和校風,。
2,、開展各種活動，豐富課余生活,。為使每個學生都有參與和表現(xiàn)的機會,，我們開展了全校性的廣播__賽，還開展了“講故事比賽”等,，為學生提供了一個鍛煉的舞臺,，充分發(fā)揮學生的特長，增長了才干,。
五,、切實做好寄宿管理，免除學校,、家長的后顧之憂,。
我校現(xiàn)有寄宿生136人,，占全校學生總數(shù)的42%,，寄宿生來源于周圍的十幾個山村，分布十分零散,，而目前作為學生宿舍的祠堂,，條件十分簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題,。
1,、強化管理。我們建立了“學校領(lǐng)導親自抓,，保育員主要負責,，值日、值周老師認真督促,，全體教師共同參與”的科學管理體系,，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落,。
2,、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會,，讓寄宿生及家長了解學校管理情況,，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階,。
六、安全工作,，警鐘長鳴,。
安全工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位,，落到實處：
1,、成立安全領(lǐng)導小組,，落實安全責任制,，層層簽訂安全責任書，明確職責,，責任到人,。
2、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點,，制定安全制度,，切實做好防范措施，并經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動,，培養(yǎng)學生安全意識,。
3、定期,、不定期檢查校舍,，對存在安全隱患的地方，及時進行整修,、更換,，防范于未然。
4,、做好安全月報工作,。通過努力，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望,。
以上是我們一學年以來所抓的幾件主要工作,，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認一學年的工作成績是喜人的,。但也或多或少存在著一些問題,。但我們堅信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力,、眾志成城,，章村小學的明天一定更輝煌!
學校工作年度總結(jié)匯報 社區(qū)家長學校工作年度總結(jié)篇三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學年又過去了,?；仡欉@學年，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學年我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務,?；仡櫭β怠⒕o張的一學年,，那點點滴滴,，都記錄著我們大二班這一個學年來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學年學習生活過程中,，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學年的工作總結(jié)：
一、安全工作方面：
1,、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識。幼兒年紀小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，如讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，懂得不玩耍尖利的物品,，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求,，活動時，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力,。平時,，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針,，小珠子,，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,，排除一切不安全因素,。
我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法，討論并總結(jié)應當注意些什么,。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里,。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,，讓幼兒信賴老師。
2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任,，就要從保護孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起,，耐心細致周到,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活。
開學初,，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素,。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。
3、把安全教育融入到教學活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識,。
我們依據(jù)學年安全教育計劃，通過事例,，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們,，并且教孩子自我保護的方法,，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,，采用幼兒喜歡的游戲,、觀察討論、模仿等方法,，讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4,、家園溝通,，確保幼兒園外安全。
本學年,，我們利用節(jié)假日來臨前,，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全,。
衛(wèi)生工作：這個學年流感肆虐,，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕,，但還是比較棘手,，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播,。所以,，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳,，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作,。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面、衛(wèi)生間進行消毒,。按要求進行清洗,、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒,，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力,。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃,，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習,、生活好處所。
1,、做好生病幼兒的護理工作,，每日定時喂藥，降低生病率,，堅決杜絕傳染病流行,。本學年，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高,。
2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了豐富多采的游戲活動,，增強幼兒的體質(zhì)。
3,、夏季午睡時,，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位,。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。
4,、進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜,，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞,。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。
5,、離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。
二、教育教學方面：
1,、認真鉆研教材,，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂,。
認真學習《綱要》精神,，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動,，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思,，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發(fā),，實施各項活動,，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識。現(xiàn)在,，孩子們的動手能力,、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高,。
2,、給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境,，讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展,。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的，的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。
首先，給幼兒營造了和諧,、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由,，樂于與同伴,、老師交談。其次,，加強創(chuàng)設活動環(huán)境,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設,，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3、培養(yǎng)孩子的上進心,，形成良好的學習習慣,。
在開學初，我們便設置了紅花欄,，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心,，無論是上課,、游戲,、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標志上看,，有時侯,，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了,?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認真了,。同時,，我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時,，對于一些能力差的幼兒,，我便請能力好的幼兒對其進行幫助,，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,，而且還能讓幼兒共同進步,、友好相處，真是一舉兩得呀!同時,，我們也用各種辦法進行獎勵,，鼓勵他們上進。現(xiàn)在,，我在組織幼兒活動,，上課都覺的比以前得心應手多了，小朋友的自覺,、學習、行為,、集體意識都比以前增強了,，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。
三,、家園工作方面：
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對此我們一直很重視,，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,，和家長互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對性的進行指導,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,。
鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動。
⑴鼓勵家長積極參與家教指導活動,，促進家庭之間、家園之間的多向交流,。
⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作。
⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動,，加深親子的情感交流,。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,，在互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持的基礎(chǔ)上,，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況,，幫助家長了解科學的育兒知識,，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。
學校工作年度總結(jié)匯報 社區(qū)家長學校工作年度總結(jié)篇四
我是20__年9月上崗的特崗教師,，今年是我從事教師工作的第五年，也是我正式參加工作的第三年,，可以說在這三年的工作中，我的收獲是豐碩的,，這種汲取遠遠超越了我的代課生涯，也超越了三年的大學所學,，更讓我明白了只有現(xiàn)實的磨礪和生活的經(jīng)驗,，才能使人成熟和長大。在這三年的教育教學中,，我學習到的東西主要是教學與業(yè)務方面的?；仡櫱叭甑墓ぷ髑闆r，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”之風尚規(guī)范自己的教育教學工作,，在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識以及法制、業(yè)務上都有所收獲?，F(xiàn)將三年的個人工作作如下總結(jié)：
一,、規(guī)范行為，從嚴要求自己,。
俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。這三年來，我始終能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從校領(lǐng)導的安排,。平時做到不遲到，不早退,，不曠課，有事主動請假,，無事不請假。對于學校布置的任務能夠及時完成,。
二,、加強學習，堅定理念,，忠誠于黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,，我能自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，學習學校老教師的堅持奮戰(zhàn)精神，時刻鞭策激勵自己,，以求不斷的進步和成長,。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學校,，也熱愛我所在學校的“戰(zhàn)友”，更熱愛我的班和時刻伴我左右的學生,。
在工作中能夠求真務實、與時俱進,、開拓進取、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻，努力備好每一節(jié)課,，教好每一堂課，關(guān)注每一個學生,，在圓滿地完成教育教學工作的同時，從事好班主任工作,。我能夠用良好的師德之風嚴格要求自己，以身作則,，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同事，服從學校的各項工作安排,，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,，始終銘記自己的使命,，知曉所從事職業(yè)的無比重要性,。
三、鉆研教材,，認真教學,，圓滿完成任務。
把學生教好,，讓學生獲取成功感,，懂得為人、做人的道理,，是我從事教師職業(yè)的心愿,，也是奮斗目標。對于新課改環(huán)境下成長的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有足夠多的水，讓學生夠喝,、喝足,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平,。在校內(nèi),，主動地向有經(jīng)驗的教師學習多媒體教學方式,，豐富教育教學的手段及方式，以便更好地吸引學生的學習興趣與激情;虛心向老教師請教,，使自己的教學語言更嚴謹,，教學經(jīng)驗更充實，教學模式更加的多元化,，達到傳統(tǒng)與嶄新相結(jié)合的理想效應,。抓住學校安排外出聽課或?qū)W習的良機，虛心學習,，認真聽講,，做好記錄，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，以不斷豐富和增強自我的綜合能力,，在自己的教學中不斷實踐,、不斷探究、不斷嘗試,、不斷總結(jié),、不斷提高，以求獲得教育教學模式,，形成自我教學風格,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，力求提高自己的課堂教學水平,。
四、與時俱進,，力求更佳,。
順應《新課程標準》的內(nèi)容及要求，結(jié)合學校,、學生的實際特征,，有針對性地進行教學，充分利用學校的各種資源,，調(diào)動學生的學習興趣,，提高其思維能力，發(fā)揮其主觀能動性,，培養(yǎng)學生自學的能力,，鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時,，考慮到民族地區(qū)學生智力素質(zhì)的差異,，按能力分類,，教學因人而異,，使每位學生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過自己的精心設計,，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色,，效果很好,。但在平時教育教學中也有需要改進的地方，如理論知識不夠,，經(jīng)驗不足,，作業(yè)批改及訂正不及時，多媒體教學應用不夠等,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。
五,、做好本職，不忘兼職,。
從事班主任工作兩年多以來,，我的收獲也是極為豐富的，它能讓我更好的掌握學生的思想動態(tài),，也能讓我更加的接近學生,，聆聽學生的心聲，從而更好地改進與改良自己的教育教學方式,，以取得事半功倍的良好效果,。盡管從事班主任工作有時會覺得累，但我始終覺得這一切都是值得的,，因為只有孩子的笑容與心態(tài),，才能讓我擁有成功時喜悅以及年輕的感覺。
從事學校教務主任一職以來,，讓我在業(yè)務方面獲益匪淺,，從基本的教務工作到學校的教學常規(guī)管理，再到教研工作的安排部署,，無不體現(xiàn)著一所學校的正常教育教學工作,。在校長的正確領(lǐng)導與總體掌握下，我的工作也取得了一定的成效,，但這一切都離不開我校全體師生的共同努力,。
以上是我近三年工作的小結(jié)和體會,，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心,、愛護分不開的,，在此，我要真心真意地感謝他們,。作為一名教育工作者,，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己,，提高自身素質(zhì),，努力學習，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。
學校工作年度總結(jié)匯報 社區(qū)家長學校工作年度總結(jié)篇五
作為一名初中思想政治教師,，我一直在思索如何能夠上好這門課程,，使師生都能夠在教與學中得到快樂,，使學生真正將學到的知識用于生活實踐中,。思想政治課是老師在塑造學生美好的心靈，特別是在初中階段,，上思想政治課的老師要教育,、啟發(fā),、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,，為此,，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學技巧。思想政治課的改革與素質(zhì)教育的實施,，教學方法的探索與創(chuàng)新,，學校德育工作的加強等等，都是與老師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的,。思想政治課的主要任務是,，使學生學會做人、學會做事,、學會合作,、學會學習，全面提高認識社會,、適應社會,、分析問題、解決問題的能力,。思想政治課如何激發(fā)學生學習品德課的興趣,，使教學內(nèi)容與學生生活實際結(jié)合達到教學目的,，反思以往，很有必要,，為此淺談點滴體會,，總結(jié)如下。
一,、安排恰當?shù)恼Z言實踐活動,，培養(yǎng)學生的思辨能力
初中政治教育是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的搖籃,。作為教師,，要激發(fā)學生的學習興趣，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)學生關(guān)注時事政治的意識,，給學生創(chuàng)造一個表達思想、鍛煉語言能力的平臺,。實踐證明,，“說”與“想”是分不開的，學生思辨能力的發(fā)展和語言表達能力的提高是有直接聯(lián)系的,，發(fā)言條理清晰,、層次分明、詳略得當?shù)膶W生,，往往具有較好的思辨能力,。每節(jié)課前設置5分鐘語言實踐活動，可有效地使學生放松情緒,，同時,，可培養(yǎng)學生在眾人面前表達自己的膽量和信心，更能有效地培養(yǎng)學生的思辨能力,。在語言實踐環(huán)節(jié)中,，學生要站在講臺上，面對其他同學,，講故事,，講自己身邊的事情，或者針對網(wǎng)絡,、電視上自己感興趣的事情發(fā)表觀點,，總之，就是要“說”,。經(jīng)過一個學期,、一個學年的訓練后，學生的語言表達能力明顯增強了,，同時對周遭事物的觀察能力和對問題的認識水平明顯上了一個臺階,，思辨能力有了較大幅度的提高,，學生所講述的內(nèi)容包羅萬象，其語言豐富多彩且具有創(chuàng)造力和想象力,，其思維活動異?；钴S?；顒舆€增強了學生對生活的關(guān)注,，課程以這樣的形式開始，可以讓學生盡快放松心情,，避免產(chǎn)生倦怠和抗拒心理,，順利進入后面課程的學習。
二,、重視案例教學,，滲透德育教育
政治課程的教育不僅要使學生掌握基本的法律、政治,、經(jīng)濟常識,，更重要的是培養(yǎng)學生獨立思考、解決實際問題的能力,。這就要求教師在日常教學中特別注意對案例的分析,。案例的作用在于可以將枯燥的理論生動化，有利于學生理解抽象的知識,。例如,，在講授《感受責任》時，筆者運用了毒奶粉的案例,，展示了很多受害嬰兒和受害家長的圖片,，學生受到很大的震撼。然后,，筆者引出責任問題：責任包括哪些有的學生說：等我們長大了,，我們有責任讓父母過上更好的生活。有的說：作為一個中華人民共和國的公民,，我們有責任保護祖國,。有的說：當在街上遇到有困難的人們時，我們有責任向他們伸出援助之手,。有的說：當好朋友犯了錯誤時,，我們有責任去了解和寬容他們。通過啟發(fā)式的教學,，更容易讓學生從身邊的事例中了解什么是責任,。對話式的交流方式，讓學生和教師處于平等的對話地位，使學生愿意主動地認識和接受事情的本質(zhì),。同時,，使用案例教學，可以擴大學生的知識面,，讓社會生活與課本知識緊密結(jié)合,。初中政治課是德育的園地。在日常的教學過程中,，教師要言傳身教,，用自己的行為去引導和影響每一個學生，使他們走上健康發(fā)展的道路,。在德育中,，如果單純地用道理向?qū)W生灌輸，學生可能會排斥;而案例比理論更直觀和明確,，易于被學生接受,。
三,、組織豐富多彩的課外實踐活動,，提高學生綜合素質(zhì)
教師要配合教學任務，開展適當?shù)恼n外實踐活動,，以此加深學生對課堂內(nèi)容的理解,，同時增強其社會活動能力和自主創(chuàng)新能力。如教授《消費者的合法權(quán)益受國家法律保護》時,，筆者要求學生分成若干組,，回家問父母和親戚在以往的消費過程中是否有過買到假貨、被商場強制消費,、在消費中沒有得到尊重的經(jīng)歷;然后,，調(diào)查自己家周圍的商場是否張貼有侵犯消費者權(quán)益的相關(guān)制度。每一組都要匯報本組的調(diào)查情況,，并通過ppt向全班同學展示,。這樣的活動設計，使教學內(nèi)容與現(xiàn)實社會環(huán)境及學生的生活實際緊密聯(lián)系,，學生為解決所面臨的實際問題,，就會自覺地思考身邊的事情和問題，就會把政治課學習作為解決實際問題的必要途徑,，政治課學習就會成為自發(fā)和主動的行為,。假期里，教師還可以安排一些課題,，讓學生自由分組,、自主選擇，通過小組合作完成相應的課題。例如,，筆者為初一的學生設計了“初中生心理健康調(diào)查”,、“初中生人際關(guān)系對生活學習的影響”、“網(wǎng)絡游戲?qū)Τ踔猩鷮W習的影響”等課題,。通過對資料的收集,、整理、分析,，提高了學生篩選,、處理信息的能力。通過調(diào)查的設計,、分析和總結(jié),，提高了學生分析問題、解決問題的能力,。這樣的課外研究性學習,，提高了全體學生的學習熱情，也鍛煉了學生與人合作,、與人溝通等綜合能力,。
四、聯(lián)系各學科的知識
政治包羅萬象,，涉及中學的所有科目,。如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”,、“立木為信”,。數(shù)學方面，有圓周率的計算者祖沖之等,。語文的課文背景是政治,，生物、數(shù)學,、物理,、化學的發(fā)展的歷程，是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān),。再次溫課外知識之“故”而知新,。這個“故”不是所有學生都了解，但恰恰是這一點是最能激發(fā)學生學習政治的興趣和積極性,，最讓學生有自我實現(xiàn)的空間,，而且更容易讓學生理解與政治現(xiàn)實的必然的，不可分割的聯(lián)系,。利用這種教學方法進行教學,，可以使課堂教學效果顯著提高,，還可以利用學生的想象力，補充老師講述的不足,，便于更好地完成教學任務,。使學生迅速掌握新知識。由此也可以提高學生學習政治的興趣和學生的有意注意,，活潑課堂氣氛,。還可以培養(yǎng)學生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力，這樣不僅有利于培養(yǎng)學生的探索精神,，而且有利于提高學生的分析,、解決當代實際問題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識,，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息,。可以激勵他們多渠道的獲取新知識,，可以鞏固舊知識;甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會,。但利用這種教學方法，作為老師首先要充分,，準備不然有時會無法回答學生提出的問題,，有時還會控制不了局面。作為老師更要多渠道的了解時代信息,。不過不要過多的引用課外知識,，要善于引導學生用可能短的時間回答出要點。
學校工作年度總結(jié)匯報 社區(qū)家長學校工作年度總結(jié)篇六
涌泉中學本學期的學校工作,，堅持以科學的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點為指導,，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,，以關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一位教師,，努力改善辦學條件為核心,，同心同德，扎實工作,，努力開創(chuàng)了涌泉中學教育的新局面,。
具體完成的工作：
一、加大改善辦學條件力度,，使我校的辦學水平再一個新臺階,。
加強了初中建設工程，推進學校標準化建設,，提升校園文化品位,，營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好了學校樓頂?shù)木S修;圍墻,、體育設施,、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,，做到保質(zhì)保量,、精打細算。努力加強了學校的儀器設備的配備,，為教學教育服務,。進行了合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美,、溫馨的校園環(huán)境,，不斷加大了綠化、美化,、凈化的力度,。
二、提高服務意識,，提升了教育教學質(zhì)量,。
(一)堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性,。
1,、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性,。
搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。教師要注重自身的形象,，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表,，言傳身教,，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對學生產(chǎn)生良好的影響,，要求教師不準婦侮辱,、體罰、變相體罰學生,，更不準在課堂上往出攆學生,、不準接聽手機。加強政治學習,，法制學習,，并有學習筆記,，一一學期不少于8次。我們都是教育者,，都有教育學生的權(quán)利,，做好學生的思想工作，教育工作,，課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育,，課下做學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀的學生要管,，教師要具有愛崗敬業(yè),，奉獻精神，要有愛心,，別人有困難時伸出援助之手,，以大局為重，處處為學生著想,，本學期組織每月一次教師師德凋查問卷,。讓學生評價教師。
2,、狠抓常規(guī)德育教育,，促進良好習慣的養(yǎng)成。
我校加強了班主任隊伍和班集體的建設,。建立一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術(shù)的班主任隊伍,，有計劃的對班主任進行培訓,。加強日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比,，積極開展爭創(chuàng)文明學生,、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動。積極開展好素質(zhì)教育活動及社會實踐活動,。組織學生參觀新農(nóng)村，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛,。
加強了學生心理健康教育,。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設心理信箱和心理熱線。
3,、扎實開展各項教育活動,，促進學生良好品德的養(yǎng)成。
為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義,、集體主義信念,，政教處組織開展開展了一系列形式多樣,，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：感恩教育系列活動,、弘揚民族精神的歌詠比賽,、“輝煌60載、悠悠愛國情”演講比賽,，還組織全校師生觀看情景劇《生命中最重要的人》,、《職業(yè)道德模范》，并讓學生寫觀后感,。舉辦德育實踐活動課觀摩課,、評課，我校王麗艷老師講《驕傲中國》,、謝艷秋老師講的《感悟親情,、真愛我家》參加市級賽課受到聽課領(lǐng)導的好評。各項活動的開展,，活躍了校園氛圍,，為老師學生提供了施展才華的平臺。
4,、加強師德師風工作,。
教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用,，老師必須為人師表,，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行,，對學生產(chǎn)生良好的影響,，我們要求教師不準侮辱、體罰,、變相體罰學生,，更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機,。加強政治學習,，法制學習，組織全體老師進行集中法制,、政治學習并有學習筆記,，集中、分散學期不少于8次,。我們都是教育者,，都有教育學生的權(quán)利，做好學生的思想工作,，教育工作,，課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育,，課下做學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀的學生要管,，教師要具有愛崗敬業(yè),，奉獻精神，要有愛心,，別人有困難時伸出援助之手,，以大局為重，處處為學生著想,，本學期組織每月一次教師師德凋查問卷,。讓學生評價教師。
5,、加強家校聯(lián)系,，做好學生思想政治工作，做好學困生轉(zhuǎn)化工作,。
開學后,，三個年級分別召開了家長會，政教處針對學校,、年級組情況給家長進行了集中講座,，然后家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任通過家訪,、電話聯(lián)系,、請個別家長到校等方式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系,，加強溝通,，共同研究，尋找方法,，共同做好學生的思想教育工作,。
繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度。教師們經(jīng)常找學生談心,，幫助他們解決學習上,、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心,，教給他們做人的道理,。由于學困生體會到了教師的關(guān)懷，學習的自覺性有所提高,，違紀現(xiàn)象大為減少。
6,、安全,、法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作。
為貫徹落實“以人為本,，安全第一,，預防為主”的方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想,，創(chuàng)建平安校園,，有效防止學校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身,、財產(chǎn),、物品的安全，本學期雨水大,，學校多次組織班主任會議利用班會課,、廣播加強學生的防汛、防雷,、防電及走途學生的安全知識教育,、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育,、及下發(fā)了暑期致家長一封信,，通過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全,、法制意識,。此外還多次組織人員進行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進行整改,。另外在開學初與學生家長簽訂了安全責任書,，做到安全工作齊抓共管。
(二),、深化課程改革,，提高教學科研質(zhì)量。
本學期的教學工作是以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，全面落實依蘭縣教育局工作和進修學校中教部會議精神,，提高新課程有效課堂教學效益為主導，嚴肅落實組織,、布置,、檢查、教學評價等環(huán)節(jié)管理,。以教研組開展常態(tài)化教師崗位練兵活動,，進一步提高了研修一體化校本研修水平;創(chuàng)設了“安全教學、齊全課程,、課堂高效”的教學環(huán)境,，基本實現(xiàn)校本教學快又好的發(fā)展目標,。
現(xiàn)將本學期主要教學工作總結(jié)為以下五個方面。
1,、落實課程要求開齊開滿課程
我校按照上級教育部門規(guī)定開齊開滿課程,，我校本學期共開設18門課程：考試科目：語文、數(shù)學,、英語,、政治、歷史,、地理,、生物、物理,、化學;
考查科目：音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù),、安全與法制、人文與社會,、綜合實踐,、寫字課、心理健康課,。
科學合理編制全校課程表,，作息時間表，確保了我校教學工作順利進行,。
2,、教師能自覺履行考勤管理制度、坐班管理規(guī)定,，教師崗位責任意識較強,。
在考勤管理方面：執(zhí)行了早上、中午兩次簽到方式,，每天一收發(fā),，每月一小計、學期統(tǒng)計考評辦法,。
教師基本做到了上班不遲到,、不早退現(xiàn)象，大部分教師能夠認真履行請假,、消假制度,，教師有事都能做到自行串課、補課。校務會議(雙周周五例會制),、單周周五校本研修活動保證了教學秩序,。
3、抓教學常規(guī)管理,，打造有效課堂。
在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下,，實施人文教學管理,，本著"做細、做實,、做精"的管理思路,，在全校教師的大力配合下，務本求實,，開拓創(chuàng)新,，圓滿的完成本學期教學工作任務。
教學“六大”基本環(huán)節(jié)管理方面,。
本學期教務處進行了三次全面的教學常規(guī)檢查,。材料有備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)和批改記錄,、學生輔導記錄、記分冊,、點名冊,、崗位練兵手冊、教研活動記錄共8種材料,。
(1)備課方面：教師備課能做到超進度預案;教師備課完成了"三備"任務：即,，備學情、備教材,、備教案,，教案比較適用。本學期對教師備課進行了檢查評比中發(fā)現(xiàn)如下特點：備課計劃"全面”,、課時計劃“實用”,、備課設計理念“創(chuàng)新”：
(2)上課方面：教師上課能按時上、下課;積極主動搶課,、上課,，不隨意串課，不故意壓堂;中,、青年教師能充分利用早課,、午自習時間提前到崗及時輔導學生，課堂教學能面向全體學生，關(guān)注每一個學生成長;努力調(diào)動學生的參與意識,、合作意識,、探究意識，大部分教師能創(chuàng)造師生互動,、生生互動,、民主和諧課堂氛圍。
(3)作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度,，教師能為學生精選作業(yè),，不留紀械重復的作業(yè)。書面作業(yè)次數(shù)大部分符合教學進度要求,，教師還能充分利用學生統(tǒng)一訂購的練習冊進行輔導,、練習測試，進行全面而系統(tǒng)的講評,。
(4)聽課：本學期建立聽課,、評課制度，即以教研組為單位,，進行公開課,，教研組長能組織組員全員參加聽課并邀請校領(lǐng)導參與教學活動。此外,，教師之間要互相隨機聽課單獨交流,，共同提高;學校領(lǐng)導隨機推門聽課，教務主任聽課81節(jié),，本學期教師聽課每周2節(jié),，學期聽課不少于32節(jié)。本學期教師絕大多數(shù)教師能完成聽課任務,。
(5)課外輔導：建立了教師課業(yè)輔導記錄,。輔導人數(shù)不少于學生班級總數(shù)的8%，教師對輔導內(nèi)容,、輔導效果均作了詳細的記載;教師能利用中午時間安排學生上午自習或進行教師輔導,，能經(jīng)常到班級輔導的教師有：謝艷秋、韓淑革,、崔偉鑫,、王麗艷、,、尚德芹,、李繼秋、婁春軍,、張立海等教師,。
(6)教學成績考查與評定：本學期進行期中期末兩次全校大型的考試,。2011年10月29-30日，我校順利完成了期中考試,。我校的期中考試,，達到嚴格考查教師教學能力和學生學習能力的目標，在期中考試中按教師教學成績優(yōu)秀率達到30%的教師有3人,。及格率達80%排名的教師是：韓喜雙老師,。平均分及格的教師13人。我校將對2011-2012學年度第二學期期末考試成績達標教師給予適當獎勵,。
4,、實現(xiàn)主動教學研究，人人參與崗位練兵
本學期以有效課堂教學公開課,、研討課、觀摩課為契機,，推進校本教研和崗位練兵工作,。各教研組，都能擬定新學期的工作計劃,，按時上交教研組工作總結(jié),，并認真實施，積極開展講課,、聽課,、評課的教研教學活動。
5,、完成了進修學校教研活動任務
(1)階段性崗位練兵
(2)教研組完成并上報了數(shù)學,、語文、英語三個學科的課件及教學設計,。
(3)信息技術(shù)教師反思性實踐教研活動材料,。
三、加強師資隊伍建設,，提高教師的整體素養(yǎng),。
1、學校把教師崗位練兵融入到了學校的常態(tài)工作中,，大練教學基本功,。做到功在課前，立在課堂,，思在課后,。要加強教師質(zhì)量意識管理要通過廣泛開“以評促教、以練促學,、以帶促長,、以獎促成”等方式,，培養(yǎng)教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平,。定期開展教師教學基本功大賽,，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內(nèi)功,、提高質(zhì)量,。
2、提高教師業(yè)務水平和教科研能力,。加強骨干教師考核與使用,，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學?？沙掷m(xù)性發(fā)展,。加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動,，即：講一節(jié)示范課,，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析,，寫一篇高水平論文或案例,。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準,，查找不足,，確定目標，爭取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例,，最終提高教學質(zhì)量。
3,、加強學習,，形成正確的理念。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》,，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標,，根據(jù)《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率,。堅持每周三下午的業(yè)務自修,，記好學習筆記。
4,、做好農(nóng)免培訓工作,。在11月30日之前，完成了農(nóng)免培訓跟蹤問效工作,。指導教師完成農(nóng)免培訓作業(yè),。保證了質(zhì)量,，保證了時間。
5,、發(fā)揮骨干教師作用,。在10月中下旬，組織開展了骨干教師錄像課活動,。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課,，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學水平,。所有骨干教師都要上一節(jié)公開課,，并從中選出四名，在全校做公開課,，進行示范引領(lǐng),。其中婁春軍代表涌泉中學參加了市級錄像課評比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學參加了縣級錄像課評比,，都取得了優(yōu)異的成績,。
6、開展“五個一”活動,。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學反思,，備一節(jié)好課,，承擔一節(jié)公開課，寫一個好的作業(yè)設計,。青年教師要積極進行經(jīng)驗總結(jié),，并及時上傳至校園網(wǎng)博客。學期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文,。通過這些手段強化了教師的學習意識并促進教師反思能力的提高,。
7、積極引導教師建立了工作室,，在網(wǎng)上開辟自己的教育教學研究空間,。
8、完善了師訓信息報送工作,，在每月3日前將學校開展的師訓活動上報師訓部,。
四、努力進行科研課題研究,，把已有經(jīng)驗應用于實際,。
1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓推薦工作,，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作,，對到期的科研骨干進行了調(diào)查和統(tǒng)計,。
2、推廣科研實驗課交流活動,。以教研組為單位,，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手,，認真做好選課,，備課，導課,，上課的指導工作。
3,、對課題的后續(xù)研究進行了指導,，努力把研究經(jīng)驗應用于教育教學,。
4,、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思,。對全體教師進行了教育科研通識性培訓。
5,、加強了國家,、省、市,、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學校校本研修論壇上發(fā)表,。
6,、組建了新一輪課題申請立項領(lǐng)導工作組,，選撥了新一輪課題組成員,。
五、充分發(fā)揮學校黨群工團組織的重要作用,。
充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用,。充分發(fā)揮了群團組織在促進教育事業(yè)發(fā)展中的作用,。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活,，在9月上旬，參加了教育局工會組織的排球賽,。教師節(jié),，又舉行了校內(nèi)排球賽，豐富了教師的業(yè)余生活,。教師都能按時繳納工會會費,，有了以校為家的主人翁責任感。樹立了“校榮我榮,，校衰我恥”的意識,。
六,、做好后勤保障,，保證師生安全。
(一)后勤保障
1,、學校固定資產(chǎn)和備品的管理,。
充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用,，合理有效地使用，做到物盡其用,，在本學期對學校固定資產(chǎn)和備品進行一次清查,，并登記入賬,，還建立了相關(guān)管理制度,，做到“用管結(jié)合”，責任落實到人,。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責,、科室物品由其科室負責人負責。學校定期對備品進行檢查,，定期盤點核對,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，減少了損失。
2,、增收節(jié)支,、勤儉辦學
堅持勤儉辦學方針,，嚴格財務管理,。讓有限的經(jīng)費發(fā)揮的效益，做到少花錢,、多辦事、辦好事,、辦實事,，在經(jīng)費使用上，貫徹實事求是原則,，從學校實際出發(fā),，處處精打細算，做到合理開支,。
3,、明確服務宗旨,，強化服務一線,，服務教學意識。
學校后勤工作頭緒多,，涉及面廣，但服務教學是學校后勤工作的宗旨,，一切本著優(yōu)先教學的原則,，為師生服好務，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,、為教學創(chuàng)造良好的空間環(huán)境,。
4,、改善辦學條件方面
⑴經(jīng)過周校長努力爭取,，在假期教育局對我校的食堂宿舍進行了大規(guī)模維修，更換了門窗,，對房頂進行了維修,，更換了石棉瓦。對室內(nèi)外的墻避進行了粉刷,。
⑵校領(lǐng)導多次跑教育局申請,，在暑假又對我校的取暖地溝管道進行了更換。解決了我校冬季取暖的后顧之憂,。
⑶經(jīng)過向上級申請做工作,，在本學期我校又申請到了55、992,、50元的物理化學儀器,。極大程度解決了學校物理化學儀器不足的問題。現(xiàn)在我校物理化學教學時可進行分組實驗。這些儀器設備由張立春,、尚德琴,、宋平三位教師花費了幾個工作日建立了臺賬，并將這些儀器擺放到了專用柜中,。
⑷在本學期共爭取到了130套桌椅?，F(xiàn)有100套桌椅已組裝完畢，在新學期開始我們各學年的學生都可以用上新的桌椅,。結(jié)束了我校10多年沒有更新桌椅的歷史,。在這次組裝桌椅過程中有下列教師給予了大力支持，崔宏利主任,、辛亞義,、劉德福、盧長軍,、陳廣東等,。他們?yōu)閷W校組裝這100套桌椅給學校節(jié)省了近千元。
⑸為了改善食堂操作間的衛(wèi)生環(huán)境,，為食堂做了一個餐具,、容器用具的吊柜，還為食堂購置了不銹鋼洗菜盆,、洗餐具盆,。
⑹在前兩個月的取暖過程中，我校的室內(nèi)溫度高于周邊的其它中學,。如收發(fā)室在晚上8點室內(nèi)溫度達到了20度,，早上5點沒有供熱溫度還能達到13度。這主要源于我校取暖設施設備的更新及其它基礎(chǔ)設施改善帶來的結(jié)果,。像12月17日電網(wǎng)改造停電一天,，我校因有發(fā)電設備，停電我校也能正常供熱,。其它中學就沒有我校這樣的條件,。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學習應是比較舒心的。
(二)牢固樹立安全第一意識,，不斷加強學校安全穩(wěn)定工作,。
牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，克服“說起來重要,，忙起來次要”的消極理念,，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹立安全問題無小事,，安全工作重于泰山的思想，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實,，認真做好各種應急預案,，精心制訂措施，仔細安排檢查,，實事求是上報,。
安全工作是學校管理工作的一項重要工作其工作責任大，我們認真的去做好每一件事情,，增強憂患意識,，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全,、讓家長放心,，讓局領(lǐng)導滿意。
1,、學校經(jīng)常進行安全檢查,，認真做好記錄，對不安全的設施及時整改,，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。
2、加強安全保衛(wèi)工作,，完善防盜設施,，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園,。
3,、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量,、懸掛和張貼了大量的警示標志,、指示牌，并焊了一個消防器材專柜,。
4,、切實加強校工工作管理，提高認識,，增強責任感和事業(yè)心,。
5、加強值日值宿工作,，發(fā)揮其作用,、配合白,、晚班工人做好安全工作。
6、抓好校園周邊環(huán)境治理工作。加強校園管理,，切實抓好安全工作。
7、在11月18日我校代表依蘭縣農(nóng)村中學迎接了市里的綜治安全工作檢查,，得到了市縣教育局領(lǐng)導的好評。本次迎檢能取得這樣的成績：主要是(1)我校教師在平時綜治安全工作中能夠提高認識,，增強責任感和事業(yè)心,。(2)在迎檢材料的準備上得到班子成員的通力合作、在檔案裝訂上全體教師的積極協(xié)助,。本年度我校綜治安全工作被市教育局評為先進集體,，我校的盧長軍老師也被評為綜治安全工作先進工作者。
本學期里,，我校全體教職員工明確了教育發(fā)展方向,，團結(jié)一致。想法實,，干勁實,，效果實，成績實,，以飽滿的熱情,，務實的作風，勤奮的工作,，在局黨委的正確領(lǐng)導下,，辛勤工作，圓滿地完成本學期的各項工作任務,，我們將滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn),。
學校工作年度總結(jié)匯報 社區(qū)家長學校工作年度總結(jié)篇七
在這5年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下,，在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中,，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點：
一,、把握時代脈搏,，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息
政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,，我認為時事政治教育可以水乳交融地"化"時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。如我在講述"世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系"時,，聯(lián)系決定國際關(guān)系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述"聯(lián)合國的千年首腦會議"時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述"朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突"時,，聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題;在講述"中美撞機事件"時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達到我們預期的教學目的和要求,。使"理論聯(lián)系實際"的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南,。
二,、以學生為主體，實施開放式教學
傳統(tǒng)的"灌輸式",、"填鴨式"的教學模式,，因其呆板、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致,，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果,。
1,、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用,，激發(fā)學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點,。步驟：選定論題,。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,，供全班學生討論正確與否,，并闡述理由，認為正確的一方為正方,，認為錯誤的一方為反方,，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證,，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),，正式展開辯論,。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),，表明自己的觀點;第二步,，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步,，由其他學生補充正反雙方的觀點,，時間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,，論證是否嚴密來裁定那方獲勝,，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點,，并回答學生提出的各種問題,。
2、專題討論,?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,，讓學生共同探討,，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學,、哲學,、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言,，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識,，澄清模糊認識,，糾正錯誤認識。
三,、質(zhì)疑導思激活思維
思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當?shù)?問題"激起學生思維的浪花,，使他們于"無疑"處生"疑難",，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,，教師的"問題"要提得準確,，有一定的難度，又能使學生感興趣,。例如講到《政治常識》中"我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利"時,，提出"共產(chǎn)黨員和共表團員是否允許信教"的問題;當講到"我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題"時，引出"能否靠多發(fā)行人民幣來解決"的疑問,，學生在分析中有分歧,，但教師進行引導，便可以得出正確的結(jié)論,。
四、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量
多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲 望，從而形成學習動機,。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的哲學理論不再枯燥,，也有利于學生對知識的獲取、記憶,。
5年間,，自己制作了不少課件，并參與北京市課件評比獲參評獎,，進行多媒體教學,，得到了海淀區(qū)教師的好評。利用多媒體教學的《正確發(fā)揮主觀能動性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎,。
