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2023年大學(xué)生電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)字(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 07:56:32
2023年大學(xué)生電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)字(3篇)
時(shí)間:2023-03-30 07:56:32     小編:zdfb

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)字篇一

對(duì)于工科大學(xué)的同學(xué)來說,,僅僅知道理論知識(shí)是不夠的,更要有動(dòng)手能力,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);了解一些線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法,;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,,做到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

在課堂上我們所學(xué)的基本上都是一些理論知識(shí),而沒有一個(gè)很好的動(dòng)手能力的鍛煉機(jī)會(huì),,這一次的電工電子實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?,同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,,但沒有親自去做,,就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,很多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,,也與我們的想象不一樣,。在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立完成一個(gè)電子產(chǎn)品的焊接,不過,,這次實(shí)習(xí)給了我這樣的機(jī)會(huì),,現(xiàn)在我可以獨(dú)立完成一件屬于自己的電子產(chǎn)品。

總的來說,,我對(duì)這門課是很有興趣的,。首先,一直以來我就對(duì)這種小制作很感興趣,,那時(shí)不懂焊接,,也不知道那些電路板上面的元器件都是焊上去的,我喜歡把東西給拆來裝去的,,但這樣一來,,這那些東西很容易就被我給弄壞了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)焊接,,我都會(huì)相當(dāng)?shù)呐d奮,并且很有“成就感”,。其次,,電工電子實(shí)習(xí),是以我們自己動(dòng)手,,掌握一定操作技能并親手制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過電工電子實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí),,我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:一.掌握了幾種基本的電工工具的使用以及一些安全用電的基本常識(shí),;二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,,提高了自己解決問題的能力,;三.做任何事情,一定要細(xì)心并有耐心,。焊接的時(shí)候,,稍不注意就把兩個(gè)焊點(diǎn)焊在一起了,容易造成短路,,這就需要我們格外細(xì)心,就算是被不小心焊壞了,,也要有耐心的去拆焊,,然后重新焊上;四.熟能生巧,。剛開始焊接電路板的時(shí)候,,我焊出來的點(diǎn)很不合格,不是成圓形就是相鄰點(diǎn)粘在一起,,后來通過老師播放的視頻教學(xué),,很快掌握了一定技巧,越焊越好,,就越來越有自信了,。最后組裝電子套件的時(shí)候我就可以很熟練地焊接了。

回顧自己的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,,感覺十分充實(shí),。這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力,更是為自己的大學(xué)生活增添了更多的活力。最后感謝老師的耐心講解與知道,,也感謝幫助過我的同學(xué)們,。

大學(xué)生電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)字篇二

時(shí)間過得很快,五天的電子電工實(shí)習(xí)就這樣匆匆的結(jié)束了,。這五次課中,,每次課三小時(shí)都過得很充實(shí),我們要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,,手腦并用,。雖然時(shí)常會(huì)碰到難題,但大家一起討論,,共同解決問題,,讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重大作用和快樂。

實(shí)習(xí)的前兩節(jié)天老師教我們?cè)趺春附雍筒鸷?,后三天為自己?dòng)手焊接自己的電路板,。在實(shí)習(xí)過程中,讓我充分體會(huì)到動(dòng)手能力的重要性,。在焊接過程中,,由于焊盤間的間距并不大,我在焊接的時(shí)候總是將邊上的焊盤也焊到,,這就造成了短路,,產(chǎn)品就不合格。但是經(jīng)過不懈努力,,進(jìn)過多次的拆焊和焊接,,最終還是客服了這一難關(guān),這讓我感到很欣慰,。通過這次實(shí)習(xí),,在電工方面我們掌握了常用的電工工具,如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng),。在電子方面,熟悉了常用電子器件類別,,如電容,、電阻、二極管等型號(hào),、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測試方法。

在這次實(shí)習(xí)中,,我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,我們還動(dòng)手制作了一個(gè)小音箱,,這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。它將基本技能訓(xùn)練,,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,作為信息時(shí)代的大學(xué)生,,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

在練習(xí)焊接和做音箱的過程中,,看著我們的焊點(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。對(duì)問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步,,由于一開始的盲目行動(dòng),,我們犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,,先焊了集成塊等等,。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行,我們深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性,,相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的,。對(duì)動(dòng)手能力有很大提高,也認(rèn)識(shí)到了所見和所做的差距,,尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí),,才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn),。

通過五節(jié)課學(xué)習(xí),我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

與其他動(dòng)手操作的實(shí)習(xí)一樣,,這次實(shí)習(xí)對(duì)我的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,,就別談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,,提高了自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

大學(xué)生電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)字篇三

為期五天的電工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,。說到底,,我們這幾天到底干了什么呢?裝收音機(jī),。當(dāng)聽得自己的收音機(jī)發(fā)出清晰的聲音時(shí),,就感覺這幾天的辛苦都沒白費(fèi)。而這又是第一次實(shí)習(xí),,所以,,感觸頗多。

第一天,,我們都是抱著玩的心態(tài)走進(jìn)實(shí)習(xí)中心的,。桌面上的焊筆就是個(gè)稀奇玩意兒,拿在手里都不知道怎么擺弄,,為此許多同學(xué)光榮負(fù)傷,,不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運(yùn)的是,,這些安全事故從未發(fā)生在我身上,。因?yàn)槲矣X得,實(shí)習(xí)就像是提前進(jìn)入工作崗位,,要認(rèn)真對(duì)待,。另外,工作時(shí)一定要沉著冷靜,,不能受自己情緒的影響,。所以,不能因?yàn)樘d奮或者過于好奇就忘記了實(shí)驗(yàn)室的要求,。

在無聊的`拆了一天收音機(jī)之后,,我們終于有機(jī)會(huì)拿到屬于自己的零件,有正事干那就趕緊開工吧,。許多同學(xué)都迫不及待地拿起焊筆就開始焊,,結(jié)果很悲劇的第一步就開始焊錯(cuò)了。就在他們焊的時(shí)候,,老師再三強(qiáng)調(diào),,一定要先看清楚電路圖,。而那些等不及的同學(xué)這才意識(shí)到,心急吃不了熱豆腐,,看看電路圖才發(fā)現(xiàn),,集成塊接反了。俗話說請(qǐng)神容易送神難,,現(xiàn)在這個(gè)多腳的大仙已牢牢抓在電路板上,,剛剛焊的時(shí)候過癮,現(xiàn)在卻為如何拆下來頭痛,,這不是犯傻嗎,?特別的那些效率奇高的同學(xué),集成塊早已全部“焊好”,,拆下來幾乎不可能,,怎么辦?那就將錯(cuò)就錯(cuò)吧,!又一個(gè)犯傻的決定??

在吸取了前人的教訓(xùn)之后,,我決定步步為營,完成好每一步,,及時(shí)修正接錯(cuò)的地方,,雖然我的效率不高,但是謹(jǐn)慎認(rèn)真的工作態(tài)度為我節(jié)省了不少時(shí)間,,至少我沒有焊錯(cuò)一個(gè)元件,。最終我成為最早焊完的那批人之一。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,,但是這點(diǎn)兒小激動(dòng)會(huì)很有可能立刻被打擊得所剩無幾,。有些同學(xué)在裝上電池后,立馬笑臉變哭臉,,因?yàn)?,自己辛苦了這么多天的成功竟然是“三無產(chǎn)品”。這個(gè)打擊確實(shí)挺大的,。而我還是鼓起勇氣裝上了電池,,當(dāng)聽到“呲呲”聲時(shí),心里的石頭終于落下了,,至少還有聲音嘛,。試著調(diào)幾個(gè)臺(tái),有的還挺清晰的,。哇,,高興啊,,真高興??!不多說了,也沒什么好說了,。

總之,,這次實(shí)習(xí)還是很成功的。至少,,我知道了做好一項(xiàng)工作始終要做到:沉著冷靜,、嚴(yán)肅認(rèn)真。

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