總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)字篇一

對(duì)于工科大學(xué)的同學(xué)來說,，僅僅知道理論知識(shí)是不夠的，更要有動(dòng)手能力,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法,；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，做到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

在課堂上我們所學(xué)的基本上都是一些理論知識(shí)，而沒有一個(gè)很好的動(dòng)手能力的鍛煉機(jī)會(huì),，這一次的電工電子實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，但沒有親自去做,，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，也與我們的想象不一樣,。在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立完成一個(gè)電子產(chǎn)品的焊接，不過,，這次實(shí)習(xí)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立完成一件屬于自己的電子產(chǎn)品。

總的來說,，我對(duì)這門課是很有興趣的,。首先，一直以來我就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，也不知道那些電路板上面的元器件都是焊上去的，我喜歡把東西給拆來裝去的,，但這樣一來,，這那些東西很容易就被我給弄壞了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)焊接,，我都會(huì)相當(dāng)?shù)呐d奮，并且很有“成就感”,。其次,，電工電子實(shí)習(xí)，是以我們自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過電工電子實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一．掌握了幾種基本的電工工具的使用以及一些安全用電的基本常識(shí),；二．對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力,；三．做任何事情，一定要細(xì)心并有耐心,。焊接的時(shí)候,，稍不注意就把兩個(gè)焊點(diǎn)焊在一起了，容易造成短路,，這就需要我們格外細(xì)心，就算是被不小心焊壞了,，也要有耐心的去拆焊,，然后重新焊上；四．熟能生巧,。剛開始焊接電路板的時(shí)候,，我焊出來的點(diǎn)很不合格，不是成圓形就是相鄰點(diǎn)粘在一起,，后來通過老師播放的視頻教學(xué),，很快掌握了一定技巧，越焊越好,，就越來越有自信了,。最后組裝電子套件的時(shí)候我就可以很熟練地焊接了。

回顧自己的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，感覺十分充實(shí),。這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更是為自己的大學(xué)生活增添了更多的活力。最后感謝老師的耐心講解與知道,，也感謝幫助過我的同學(xué)們,。

大學(xué)生電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)字篇二

時(shí)間過得很快，五天的電子電工實(shí)習(xí)就這樣匆匆的結(jié)束了,。這五次課中,，每次課三小時(shí)都過得很充實(shí)，我們要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,，手腦并用,。雖然時(shí)常會(huì)碰到難題，但大家一起討論,，共同解決問題,，讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重大作用和快樂。

實(shí)習(xí)的前兩節(jié)天老師教我們?cè)趺春附雍筒鸷?，后三天為自己?dòng)手焊接自己的電路板,。在實(shí)習(xí)過程中，讓我充分體會(huì)到動(dòng)手能力的重要性,。在焊接過程中,，由于焊盤間的間距并不大，我在焊接的時(shí)候總是將邊上的焊盤也焊到,，這就造成了短路,，產(chǎn)品就不合格。但是經(jīng)過不懈努力,，進(jìn)過多次的拆焊和焊接,，最終還是客服了這一難關(guān)，這讓我感到很欣慰,。通過這次實(shí)習(xí),，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng),。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,，如電容,、電阻、二極管等型號(hào),、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測試方法。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還動(dòng)手制作了一個(gè)小音箱,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

在練習(xí)焊接和做音箱的過程中,，看著我們的焊點(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。對(duì)問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步,，由于一開始的盲目行動(dòng),，我們犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等,。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我們深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性,，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的,。對(duì)動(dòng)手能力有很大提高，也認(rèn)識(shí)到了所見和所做的差距,，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí),，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn),。

通過五節(jié)課學(xué)習(xí)，我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

與其他動(dòng)手操作的實(shí)習(xí)一樣,，這次實(shí)習(xí)對(duì)我的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就別談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

大學(xué)生電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)字篇三

為期五天的電工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,。說到底,，我們這幾天到底干了什么呢？裝收音機(jī),。當(dāng)聽得自己的收音機(jī)發(fā)出清晰的聲音時(shí),，就感覺這幾天的辛苦都沒白費(fèi)。而這又是第一次實(shí)習(xí),，所以,，感觸頗多。

第一天,，我們都是抱著玩的心態(tài)走進(jìn)實(shí)習(xí)中心的,。桌面上的焊筆就是個(gè)稀奇玩意兒，拿在手里都不知道怎么擺弄,，為此許多同學(xué)光榮負(fù)傷,，不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運(yùn)的是,，這些安全事故從未發(fā)生在我身上,。因?yàn)槲矣X得，實(shí)習(xí)就像是提前進(jìn)入工作崗位,，要認(rèn)真對(duì)待,。另外，工作時(shí)一定要沉著冷靜,，不能受自己情緒的影響,。所以，不能因?yàn)樘d奮或者過于好奇就忘記了實(shí)驗(yàn)室的要求,。

在無聊的`拆了一天收音機(jī)之后,，我們終于有機(jī)會(huì)拿到屬于自己的零件，有正事干那就趕緊開工吧,。許多同學(xué)都迫不及待地拿起焊筆就開始焊,，結(jié)果很悲劇的第一步就開始焊錯(cuò)了。就在他們焊的時(shí)候,，老師再三強(qiáng)調(diào),，一定要先看清楚電路圖,。而那些等不及的同學(xué)這才意識(shí)到，心急吃不了熱豆腐,，看看電路圖才發(fā)現(xiàn),，集成塊接反了。俗話說請(qǐng)神容易送神難,，現(xiàn)在這個(gè)多腳的大仙已牢牢抓在電路板上,，剛剛焊的時(shí)候過癮，現(xiàn)在卻為如何拆下來頭痛,，這不是犯傻嗎,？特別的那些效率奇高的同學(xué)，集成塊早已全部“焊好”,，拆下來幾乎不可能,，怎么辦？那就將錯(cuò)就錯(cuò)吧,！又一個(gè)犯傻的決定??

在吸取了前人的教訓(xùn)之后,，我決定步步為營，完成好每一步,，及時(shí)修正接錯(cuò)的地方,，雖然我的效率不高，但是謹(jǐn)慎認(rèn)真的工作態(tài)度為我節(jié)省了不少時(shí)間,，至少我沒有焊錯(cuò)一個(gè)元件,。最終我成為最早焊完的那批人之一。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，但是這點(diǎn)兒小激動(dòng)會(huì)很有可能立刻被打擊得所剩無幾,。有些同學(xué)在裝上電池后，立馬笑臉變哭臉,，因?yàn)?，自己辛苦了這么多天的成功竟然是“三無產(chǎn)品”。這個(gè)打擊確實(shí)挺大的,。而我還是鼓起勇氣裝上了電池,，當(dāng)聽到“呲呲”聲時(shí)，心里的石頭終于落下了,，至少還有聲音嘛,。試著調(diào)幾個(gè)臺(tái)，有的還挺清晰的,。哇,，高興啊,，真高興??！不多說了，也沒什么好說了,。

總之,，這次實(shí)習(xí)還是很成功的。至少,，我知道了做好一項(xiàng)工作始終要做到：沉著冷靜,、嚴(yán)肅認(rèn)真。