光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

三年級安全教育教學工作計劃下學期篇一

良好的習慣可以使人終身受益,，因此首先對學生強化常規(guī)教育，樹立安全意識,，形成良好的'行為習慣,。加強安全教育。要通過班隊活動,、黑板報,、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛(wèi)生,、防火教育,。安全無小事，責任重于山,。安全教育要天天講,，時時強調(diào),。要讓每一個學生都明確，安全無小事,，生命寶貴,，一定定要珍愛生命,，防范未然,。

1、正確選擇和使用班干部,。班干部是同學的榜樣,，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學之間,，他受老師管理,，但還要協(xié)助老師管理好其他同學。班干部必須是關(guān)心集體,、辦事認真,、愿為同學服務(wù)的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部,，要明確自己的職責,，提高責任意識和榜樣意識。同時使每個同學意識到,，班干部不是一成不變的,，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來,，全班學生積極向上努力追趕,，使班干部的隊伍不斷壯大。

2,、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用,。對班內(nèi)的所有干部進行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用,。如：路隊制,、課外活動、體育課,、課間活動,、集體勞動、外出參觀等,，都要對班干部提出特殊要求,，明確職責，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者,、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人,。

落到實處,，杜絕事故，確保平安,。

1,、按時上下課，不準遲到,、早退或中途溜走,。

2、不準隨便調(diào)課,，考試時不許提前下課或放學,。

3、體育課或其他活動課出現(xiàn)學生自由活動教師不在場的現(xiàn)象,，學生在哪活動,，教師要在哪指導。

在勞動時,，體弱多病的學生提出請假休息時要給予批準,。活動和勞動強度要適合學生的體力狀況,。禁止不按學生體力攤派勞動任務(wù),。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導,，結(jié)束時也要點名,。

汛期要加強巡查。

及時上報,。

對學生適時進行合理的評價,，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識,。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè),，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的權(quán)威,，不斷用新的知識充實自己,，讓學生在一個良好的班級中健康地成長。

三年級安全教育教學工作計劃下學期篇二

小學生年齡偏小,，自我保護的意識不夠強,，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣,，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

1.了解在公共場所活動時的安全常識,，遵守公共規(guī)則,，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的問題,，逐步形成基本的自我保護意識,。

3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。

1.認識常見的交通安全標志,。

2.初步識別各種危險標志,，了解簡單的居家安全常識,，

3.初步學會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護的方法,，學會正確使用和撥打110、119,、120,、122等電話。

1.了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性,，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護意識,。

2.學習躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能,。

1.與同學友好相處,，不打架;避免在活動、游戲中造成誤傷,。

2.學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排來有效地保護自己的方法,。

在教學中，堅持以人為本,，著眼于全體學生的身心健康,，安全發(fā)展。引導學生樹立“真愛生命,，安全第一,，遵紀守法，和諧共處”的意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣,，并運用到生活實際中去。

三年級安全教育教學工作計劃下學期篇三

(主要包括往年成績,、學生素質(zhì),、優(yōu)差生等)：

三年級年齡大多數(shù)在9歲左右，他們大多數(shù)天真活潑,，學習認真,，好動腦筋,，喜歡參與各種游戲活動，好動是他們的最大的特點,。三年級學生他們開始進入自主追求各種游戲活動的初期,，但他們的各種安全知識缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關(guān)如交通安全,、人身安全,、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。學生大多數(shù)來自農(nóng)村家庭,，家長在日常生活中對孩子的安全教育問題一般做的較少,，加之農(nóng)村環(huán)境中各種信息相對閉塞，生活中他們學到的安全知識不多,。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力,。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視身體安全和健康,，學會愛生活,，愛世界，愛自己,，能夠健康,、安全、快樂地成長,。

(主要指對教材的認識和處理)：

三年級安全教育主要的內(nèi)容是：

1,、上學路上保安全；

2,、安全標志要牢記,；

3、衛(wèi)生安全我做主,；

4,、防止校園中的人為傷害；

5,、避免校外游戲中的意外事故,；

6、安安全全去游玩,；

7,、小心火災(zāi)；

8,、大自然發(fā)脾氣時怎么辦等章節(jié),。

三年級安全教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強，非常適合小學生的閱讀和觀察,。其中的“真實再現(xiàn)”環(huán)節(jié),，內(nèi)容的故事性強，對小學生的吸引力很強,，是一本非常適合小學生學習的教材,。上學路上保安全，對增強學生執(zhí)行交通安全守則的自覺性,，培養(yǎng)學生的公共安全意識,，切實保障學生的人身安全作用顯著。防止校園中的人為傷害,、避免校外游戲中的意外事故,、安安全全去游泳等知識，緊緊圍繞“高高興興上學,，平平安安回家”這一主題,，開展上學、放學安全教育,。教育學生在上學或放學的路上,，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留,、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走,，不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎,，不隨意橫穿馬路等習慣的養(yǎng)成效果良好。

1,、了解上學和放學路上的安全常識,，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法,，實現(xiàn)學生能自主行路的目標,。

2、了解常見的道路安全標志的符號特點,，知道各種道路安全符號的含義,，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習慣。

3,、提高學生自我防范,、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識,，學會一些防范技巧,，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

5、知道一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識,，學會選擇健康文明的生活方式,，學習識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食,。

6,、了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件,，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓練,，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

7,、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

8,、在日常教育活動中,，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進行相應(yīng)的安全教育。同時強調(diào)學生不做危險性游戲,，課間休息注意避免運動受傷,，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行,，避免撞傷。

1,、上學和放學路上的安全常識,，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法,，實現(xiàn)學生能自主行路的目標,。

2、常見的道路安全標志的符號特點,，知道各種道路安全符號的含義,，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習慣。

3,、學生自我防范,、自我保護意識，學會一些安全常識,，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力,。

5、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識,，選擇健康文明的生活方式,，識別食品安全的知識和方法,，學會安全飲食。

6,、當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害,，學會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓練,，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能,。

7、積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,，提高自我保護和求助及逃生的基本技能,。

8、不做危險性游戲,，課間休息注意避免運動受傷,，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行,，避免撞傷。

1,、學生自我防范,、自我保護意識，學會一些安全常識,，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力,。

2、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識,，選擇健康文明的生活方式,，識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食,。

3、當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害,，學會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件,，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能,。

1,、課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n,、改革課堂的教學形式,，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣,。

2,、加強理論與實踐相聯(lián)系,，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣,。

3,、面向全體學生，通過普遍開展教育活動,，使學生對安全教育有深刻的認識,。

4、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律針對性的實施教育,。

5,、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導,。

6,、利用家長學校、個別談心,、父母問卷,、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況,，家庭與學校共同對學生實施安全教育,。

三年級安全教育教學工作計劃下學期篇四

安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事?？墒菑默F(xiàn)實反映的情況來看,，青少年不遵守交通安全現(xiàn)象嚴重，所以有必要對中學生進行交通法規(guī)教育,、衛(wèi)生教育,，幫助學生提高交通法規(guī)、衛(wèi)生等的認知水平,。提高自我保護能力,，切實避免傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長,。

以《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，針對學校學生的實際情況，以安全知識為載體,，加強中學生安全教育,，提高學生的安全意識，養(yǎng)成良好的行為習慣,。以“安全第一,、預防為主”為指導方針,，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故,，確保萬無一失”為目標,，切實加強安全教育與管理 ，確保學生安全,。

1.加大安全教育宣傳力度,，提高學生的安全意識和自我保護意識。

2.開展經(jīng)常性的安全教育,，防范于未然,，防止校園安全事故的發(fā)生。

3.加強管理工作,，規(guī)范學生行為,，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

1.根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點,，要用形象生動的教學來引導學生,，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事,，收集媒體中的相關(guān)法律要聞,，然后用講故事、說見聞的形式來學習安全知識,。教師從正反兩方面進行分析,，把內(nèi)容與教材中的法律知識結(jié)合起來學習，使學生們認識到,，遵紀守法能使家庭,、社會安定，國家發(fā)展,。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性,。

2.教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的案例拿到課堂上來分析,，用以案說法的形式來提高學生學習的興趣，通過案例分析,，使學生更進一步懂得遵守交通法規(guī)的重要性。

3.利用學生的認知特點開設(shè)模擬場景,，在模擬的一系列的活動中,，對學生進行法制教育、安全教育,，以次逐步提高學生的認知水平,。讓學生在實踐中看一看,、聽一聽、做一做,，通過親身實踐了解交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、環(huán)境意識在人們生活中的重要性和必要性,。

4.利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備,，通過幻燈、錄像,、ｖｃｄ,、多媒體等直觀性的教學方法，讓學生對國家的交通標志有一個基本的,、正確的掌握,。

通過以上教學措施使學生達到在校、在家,、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力；讓學生在實際的交通場景中,、生活中,，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動。

1. 上學路上保安全…… 1課時

2.安全標志要記牢……2課時

3. 衛(wèi)生安全我做主…… 2課時

4.防止校園中的人為傷害…… ……1課時

5.避免校外游戲中的意外事故……1課時

6.安安全全去游玩……1課時

7.我們的救助電話……1課時

8.小心火災(zāi)……2課時

9.大自然發(fā)脾氣時怎么辦……1課時

三年級安全教育教學工作計劃下學期篇五

本年級共有學生99名,，班級紀律良好,，課堂思維不夠活躍，加上知識基礎(chǔ)不夠牢固,，學習態(tài)度不夠端正,，上課聽講注意力不集中，回答問題積極性不高,。針對這種情況,，教師要引領(lǐng)學習積極的同學，由他們帶動并幫助學困生,，調(diào)動全班“比學趕幫”的積極性,。同時，教師在新知識的探究過程中應(yīng)做到：精益求精,，一絲不茍,，精講多練。

因小學生年齡偏小,，自我保護的意識也就稍弱,，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識,。 安全工作關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展,，它的責任重于泰山,，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴,。本學期的安全教育,，仍以提高學生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標,。

以義務(wù)教育課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據(jù),，認真貫徹落實各級教育安全工作的法令法規(guī)以及會議精神，起到提高三年級學生的安全意識,。

1,、引導學生認識校外游戲中安全隱患，培養(yǎng)學生時刻的安全意識,。

2,、引導學生了解、掌握在校外游戲活動中,，采取必要的保護措施,，避免一些危險的舉動。

3,、遇到危險或急事時會打急用電話,，形成初步的自我保護意識。

4,、記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,。

5,、知道對火用之不當?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi)，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法,。

6,、了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力,。引導學生形成基本的自我保護意識,。

7、初步學會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護的方法,，學會正確使用和撥打 110,、119、120,、122 等電話,。

8、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯,、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識,。

9,、了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護意識,。

10,、學習躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能,。

11,、與同學友好相處，不打架,；初步形成避免在活動,、游戲中造成誤傷的意識。

12,、學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的 方法,。

1、在教學中,，堅持以人為本,，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展,。引導 學生樹立“真愛生命,，安全第一，遵紀守法,，和諧共處”的意識,，養(yǎng)成良好的安全 行為習慣。

2,、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中 尋找相關(guān)的教學素材。 注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容,。 幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運用到生活實際中去。

3,、充分利用多種途徑和方法,，全方位多角度的開展安全。