為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園火災(zāi)應(yīng)急預案總結(jié) 幼兒園火災(zāi)應(yīng)急預案演練方案篇一

1．成立由園長,、后勤分管園長、保健人員,、各班級年級組長組成的防火領(lǐng)導小組,；

2．后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作,；

3．各班教師,、保育員負責疏散引導幼兒；

4．保健教師協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作,。

1．防火領(lǐng)導小組要定期檢查,、不斷完善防火設(shè)施，緊急通道標志明顯,，每班配有緊急疏散方案,。

2．幼兒在園活動時，活動室前后門,、走廊門必須處于打開狀態(tài),，各通道必須保持暢通；

3．食堂操作間,、加工間保持通風,。排油煙機要定期清洗，不留油垢,；

4．要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓,，全園教職工做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習,，使其掌握緊急情況下的逃生技能,。

1．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報警,。在報警電話中,，要說明以下情況：起火單位,、位置、著火物,、火勢大小,、火場內(nèi)有無化學物品及類型、著火部位,、報警人姓名,、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車,；

2．報警同時,，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標志,；

3．在消防人員到達前,，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

4．若火場內(nèi)有人員,，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅,，全力疏散、搶救人員脫險逃生,；

5．滅火行動組應(yīng)分秒必爭,，迅速行動，找準著火點,，果斷撲救,，抓住時機，不等不靠,，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ),；

6．無關(guān)人員要遠離火場，保持道路暢通,，便于消防車輛駛?cè)耄?/p>

7．撲救固體物品火災(zāi),，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi),，使用滅火器,、沙土、濕的棉被等,，不可用水,；

8．不得組織幼兒滅火；

9．由幼兒園在核實無誤下通知有關(guān)主管部門根據(jù)《幼兒園安全事故責任追究制度》的規(guī)定對責任人進行責任追究,。

10．園長室負責將事故處理結(jié)果向教育局報告,。

幼兒園火災(zāi)應(yīng)急預案總結(jié) 幼兒園火災(zāi)應(yīng)急預案演練方案篇二

為確保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展,，防范消防人身安全和健康事故的發(fā)生,，力保消防人身安全和健康事故發(fā)生時損失減少,，降低危害，能快速,、高效,、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī),，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預案,。

組長：

副組長：

組員：全體教職員工

組長為消防工作的第一責任人,，負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神,，部署,、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,，未雨綢繆,，做好準備，保證完成領(lǐng)導部署的各項任務(wù),。

副組長和領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各教室,、各部門突發(fā)事件的處理、報告,、監(jiān)控與協(xié)調(diào),，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育,、檢查等工作,，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組,、滅火組,、搶救組、緊急疏散組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò),、組織救火、搶救傷員,、疏散師生等工作,。

(一)通訊組：組長：成員：火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,，以快速得到指示,，視火情撥打119，報險救災(zāi))

(二)滅火組：組長：成員：(負責消防設(shè)施完善和消防用具準備,，負責檢查全園各辦公室,、教室,、宿舍、食堂等地的用電,、用火安全;火險發(fā)生,，立即參加救火救災(zāi)工作)

(三)搶救組：組長：成員：負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護)

(四)緊急疏散組：組長：成員：各班保育老師(負責制定緊急疏散方案,，明確各班逃生途徑與辦法指導,，負責所在所管教室幼兒緊急疏散中的安全);

1、發(fā)現(xiàn)火情,，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散,，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段,。

2,、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),，防止火勢蔓延。

3,、在場人員要以最快的方法向領(lǐng)導組成員匯報,，盡快增加援助人員，協(xié)力救火,。

4,、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場,，并視火情撥打"119"報警求救,。

1、火情發(fā)生后,，按照滅火預案,，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員,，如發(fā)生重大火情,，同時向"119"報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置,、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離,。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導撤離師生奔向疏散通道,，并將正確的逃生方法告知負責同志,，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火設(shè)備滅火,，并進行傷員搶救等工作,。

3,、為更好地應(yīng)對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮,。

4,、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法,，切實保證師生的安全逃生,。

幼兒園火災(zāi)應(yīng)急預案總結(jié) 幼兒園火災(zāi)應(yīng)急預案演練方案篇三

為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮,，迅速報警,，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生,，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標,，特制訂本應(yīng)急預案,。

一、領(lǐng)導人

二,、工作小組

1,、滅火行動小組：

組長：

主要職責：火災(zāi)初起時，立即切斷電源,，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救,。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人,。

2,、疏散引導組：

組長：

主要職責：當火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位,，組織指揮師生按預設(shè)的次序和通道有序,、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場,。

3,、通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長：

主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散,、救護各組聯(lián)絡(luò),，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點,。應(yīng)立即報警,，先報119救火，再報110維持校門外秩序,，根據(jù)人員受傷害情況報120,，同時報區(qū)教育局辦公室,。

4、救護安全組：

組長：

主要職責：當火災(zāi)發(fā)生時,，如有受傷和被困人員,，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心,。

1,、開展消防知識的宣傳工作

根據(jù)消防知識及幼兒園要求，通過廣播,、幼兒活動,、黑板報等形式，宣傳消防知識,。

2,、加強幼兒園消防硬件建設(shè)

設(shè)置滅火器箱，配置abc類干粉滅火器,，消防斧(消防水帶,、水槍)等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱,，幼兒園重點部位配置滅火器,。

3、經(jīng)常巡查,，排除隱患,。

對教室的電源、易燃物的存放和用電,、用火安全情況經(jīng)常進行巡查,。

1、發(fā)生火災(zāi)時,，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告,，幼兒園領(lǐng)導立即指揮相關(guān)人員立即行動，到達預定地點,?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。

①切斷電源,、廣播告知,。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要,，防止引起全園恐慌)

②呼叫119,、110，并根據(jù)實際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話③打開大門

④滅火行動組到位;撲滅初起火源，關(guān)閉門窗,，控制火勢,，為疏散爭取更多時間。

⑤疏散引導組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路,，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點,，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導,。

2,、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則,，先撤離所在班級幼兒,，后撤離同層次幼兒(離火源近的.班級先撤)，再其他層次,，這樣既確保重點,，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生時,，由帶班老師迅速指揮撤離,，配班老師迅速配合組織撤離。

1,、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作,，沉著冷靜,，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局,，嚴密控制下樓速度,，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生,，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場,。

2、幼兒不得參與救火,。幼兒疏散時必須服從教師安排,，有序按計劃快步撤離，不得參與救火,。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi),，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場,、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū),。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù),，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時,，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場,，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間,。

4,、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時,，要就近起用滅火器,，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢,，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延,，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場,。

5,、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時,，各組要確保通信聯(lián)絡(luò),，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮,。

火災(zāi)發(fā)生后,，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息,，屬人為的火災(zāi)事故,，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過,，沒有落實防范措施不放過)的原則,，進行嚴肅處理。

幼兒園火災(zāi)應(yīng)急預案總結(jié) 幼兒園火災(zāi)應(yīng)急預案演練方案篇四

為加強幼兒園的消防安全,，預防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,，保護人、財,、物的安全,，加強學生消防安全知識，本著“預防為主,，防消結(jié)合”的宗旨,，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預案,。

一,、領(lǐng)導小組及職責

組長：

副組長：

成員：

主要職責：

(1)加強領(lǐng)導，健全組織,，強化工作職責,，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,，組織、指導全校消防安全常識的普及教育,，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓練,，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障,，嚴格按預案要求積極籌儲,，落實飲食、防凍防雨,、教材教具,、搶救設(shè)備等物資準備工作，強化管理,，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作,，把災(zāi)害造成的損失降到最低點,。

(5)調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定,。

二、應(yīng)急行動

應(yīng)急前準備：

領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,，全面組織各項消防救護工作,。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

應(yīng)急過程行動：

1,、領(lǐng)導小組得知消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所,，各種救護隊伍迅速集結(jié)待命。

2,、迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

3,、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動,。

4,、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,，加強供電輸電,、機房等重要設(shè)備、場所的防護,，保證工作順利進行,。

5、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救,。

7、加強對重要設(shè)備,、重要物品和歷史文物的救護和保護,，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生,。

三,、火災(zāi)后有關(guān)行動

1、加強對廣大師生的宣傳教育,，做好師生,、家長的思想穩(wěn)定工作。

2,、加強各類值班值勤,，保持通訊暢通，及時掌握幼兒園情況,，全力維護正常教學,、工作和生活秩序。

3,、迅速了解和掌握學?；馂?zāi)情況，及時匯總上報,。