時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒班主任學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo) 幼兒園班班主任工作計(jì)劃篇一

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的`行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件,。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時(shí)教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設(shè)小小故事大王,，播報(bào)員等活動項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動,。

2、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識,。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識,。

5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動,，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與,，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,，學(xué)會互助、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用,。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū),。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。

1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2、靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3,、主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。

創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂,。多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進(jìn)行探索,，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛,。

1,、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位,。

3,、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識,。

4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。

1、定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2、每月一次家園欄地宣傳,。

3,、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動,。

4,、聽取家長意見和建議，爭取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

5、對插班幼兒與家長多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心,。

6。在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒,、家長,、教師的共同進(jìn)步與成長。

1,、和主班配合好，做好保育教育工作,，給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻,。

3、和孩子共同相處,，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

4,、編程早操,、韻律操等活動。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加公休課的培訓(xùn),。

1、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動,，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動,。

3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)行研討,。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽,。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,，參加開課活動。

3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,，和各個老師進(jìn)行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己班級上面來,。

4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),，細(xì)抓常規(guī),，提高責(zé)任感。

5,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽,。

1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實(shí)踐活動,。

2,、認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評比的活動,。

1,、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。

2,、擬好幼兒的成績單,，注意語句的通順和錯別字。

3、做好總結(jié),、評語等學(xué)期結(jié)束工作,，迎接檢查評估。

4,、分發(fā)幼兒成績單,，獎品以及獎狀。

5,、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品,，并且歸還。

幼兒班主任學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo) 幼兒園班班主任工作計(jì)劃篇二

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時(shí)間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動,，安靜活動與運(yùn)動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量,；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會,。

5,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價(jià)工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識,。

（二）班級日常工作：

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致。 4,、做好班級物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損，無丟失,。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。 ６、在工作中保教人員相互配合,，爭取進(jìn)步,，共同完成班級里的各項(xiàng)工作。

（四）,、具體工作安排

二,、三月份

1、報(bào)名注冊,。

2,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。 ,。

3,、召開家長會。

4,、開展春季疾病預(yù)防工作,。

5、開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。

五月份

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。

2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動,。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

（2）“我運(yùn)動，我健康,、我快樂”親子模擬運(yùn)動會,。

（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。

六,、七月份

1,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評,。

2,、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

3,、幼兒離園活動,。

幼兒班主任學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo) 幼兒園班班主任工作計(jì)劃篇三

隨著新學(xué)期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔(dān)任大三班的老師,，在大三班這個熟悉的教室里,，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔(dān)任班主任一職,，雖然是第一次當(dāng)班主任,，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學(xué)期里,，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師，這一段時(shí)間中,，我與她們兩位老師細(xì)細(xì)的交流,、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長,。經(jīng)過這段時(shí)間的了解,，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要，我們?nèi)焕蠋熒塘亢?，特制定一下班?nèi)的目標(biāo)：

重點(diǎn)：安全,、教育、保育,、家園,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動,。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進(jìn)行良好的教育,，安全最為重要。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除。

3,、每星期開展安全,、健康的活動，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力,。

1,、 重視每一節(jié)活動的開展，認(rèn)真組織好集體活動,。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動,。每兩周更換閱讀宣傳欄,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，通過對《指南》的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié),，注重每一個活動的教育,。

1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)（整理書包,、疊衣服,、物歸原處等等）

2、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書包,、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性。

4,、 每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四：家園活動：

播力量，及時(shí)的與家長交流,、溝通,。

2,、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進(jìn)我們的活動當(dāng)中,，并帶動家長進(jìn)行宣傳工作,。

3、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心,。

4,、 親子活動小作業(yè)的開展，加強(qiáng)親子之間,，通過制作,、繪畫的感情。

在今年中,，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項(xiàng)開展的活動（廢布、報(bào)紙,、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動,，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

1、我們今年會利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,，增強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)識和理解（利用添畫、折紙,、線描的形式,，將古詩的意思畫出來）。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè)。

（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理,，材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng)。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中,，我們將會主要以幼兒為主,，創(chuàng)設(shè)主題墻飾,，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。

1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),，讓幼兒們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的活動。

2,、做好家長交流的工作,，邀請飛信的加入。

3,、以《指南》為指導(dǎo)重新布置教室環(huán)境,，補(bǔ)充班級玩教具。

4,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動,。

5、習(xí)慣培養(yǎng)：《我會整理書包》

6,、充實(shí)區(qū)角活動的資料,，豐富材料。

1,、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡,、我為老師畫張相）。

2,、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動,，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。

3,、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動。

4,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,，利用好每個角域。一一對應(yīng),。

5,、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書漂流活動,。

6,、開展古詩配畫的活動。

7,、習(xí)慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動,。

8、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑,、躲避,、自救的方式畫下來。

9,、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章,，引起家長的重視。

10,、班內(nèi)開張秋季運(yùn)動“健康好寶寶”的計(jì)劃,，并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運(yùn)動計(jì)劃表。

11,、加強(qiáng)引導(dǎo),，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛停涗浐⒆觽兊某砷L記,。

12、加強(qiáng)安全教育日活動的開張,。重視孩子們的安全,。

1、進(jìn)行“班級幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會,。

2,、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動,。

3,、添加數(shù)學(xué)區(qū)活動的材料，豐富幼兒們的動手,、探索能力,。

4、整理圖書角,，更新主題圖書,，豐富幼兒們的閱讀能力,。

5、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國慶節(jié)主題的主題墻飾,。

6,、檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)排查,。

7,、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書,。并進(jìn)行評選活動。

8,、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動,。

9,、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長，并進(jìn)行表揚(yáng),。

10、結(jié)合節(jié)日的到來,，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

11、開展相關(guān)活動,，引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)《指南》，樹立正確的育兒觀念,。

12、進(jìn)行世界糧食日主題教育活動,。

1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動,，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人,。

2、加強(qiáng)本班的幼小銜接活動,。

3、舉行小型家長長沙龍活動,。

4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”,、“文明禮儀小標(biāo)兵”,。

6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強(qiáng)幼兒的動手能力,。

7,、組織幼兒開展防地震安全演練。

8,、開展“好書推薦、自制圖書、繪本故事大王評選,、親子共讀體會征集”等活動。

1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動材料,。

2,、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝

3、隨著冬季的到來,，認(rèn)真做好保育工作，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,，進(jìn)行——“我會掖秋衣”的活動比賽。

4、開展特色活動展示分享會,。

5,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。

1,、 班內(nèi)評選---日常“親子活動小明星”,、文明站隊(duì)“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。

2、 開展幼兒迎新年繪本劇表演,。

3、 組織幼兒進(jìn)行常規(guī)活動,，開展“我會整理書包”小比賽。

4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。

1,、 進(jìn)行學(xué)期檔案整理,、教師個人材料檔案的整理,。

2,、 開展春節(jié)假期安全教育活動。

3,、 制定xx年工作計(jì)劃。

4,、 進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),。

幼兒班主任學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo) 幼兒園班班主任工作計(jì)劃篇四

本班共有幼兒x名，其中男生x名,，女生x名，有x名是外地幼兒,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的懂事了,。整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但也有個別幼兒生性頑劣，像高興,，李明弘，夏鑫超等男孩在行為習(xí)慣,，規(guī)則意識方面還存在許多不足,。又如：進(jìn)餐時(shí)陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著吃菜,；林祥小朋友總是吃的滿桌都是飯粒,。還有部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣,；所以這學(xué)期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點(diǎn)培養(yǎng)。

另外,，由于幼兒平時(shí)較少使用普通話，沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，所以對幼兒進(jìn)行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒為主體，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，有重點(diǎn)地對孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高,。

1，思想品德方面

1,，教育幼兒要尊敬老師,，尊敬長輩,，在家不亂發(fā)脾氣,，做錯了事能承認(rèn)并有意糾正,，能和同們友好相處。做到在園在家一個樣,。

2,，遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則，愛護(hù)幼兒園的用具,，玩具以及幼兒園的花草樹木,，愛惜糧食,，衣物,，能把用過的物品整齊地放回原處,，不拿別人的東西,，揀到東西能交給老師或失主。

4,，學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。

4，結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時(shí)教育（教師節(jié),，國慶節(jié)等）

2,，教育教學(xué)方面：

1，按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時(shí)，科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價(jià),，以改進(jìn)教學(xué)的弊病,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,，加強(qiáng)個別教育,。要多與幼兒交流,，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒,，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機(jī)會，使他們能融入集體的活動中,，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

3,，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，我們兩位教師將制訂出自己的子課題――"圖夾文式看圖講述",，并有目的，有計(jì)劃地在班內(nèi)開展實(shí)驗(yàn)活動,。另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動中，努力為幼兒提供輕松,，快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,。

3， 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1,，墻飾：墻飾應(yīng)成為孩子表達(dá)情感，表現(xiàn)能力,，獲得發(fā)展的天地,。本學(xué)期,，我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點(diǎn)與需求（通過傾聽幼兒談話,；觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法），與幼兒共同收集材料,，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,。同時(shí)，我們還將不斷地引導(dǎo),，激發(fā)幼兒，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中,。

2，開辟活動區(qū)域：充分利用走廊開辟活動區(qū),，游戲角，根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計(jì)活動區(qū)內(nèi)容,，發(fā)動幼兒收集各類游戲材料，不斷充實(shí)活動區(qū),，滿足幼兒活動的需要。

3,，自然角：根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，種植各類植物,，啟發(fā)幼兒觀察，根據(jù)幼兒的需要,，及時(shí)增添動植物，豐富自然角。

4， 保育工作方面：

1,，注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延,。

2，重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標(biāo)記,，鞏固幼兒正確的入廁，洗手,，吃飯，漱口,，午睡等方法,。對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒，我們會與他個別談話,，并經(jīng)常提醒他們,。

3,，注意觀察,，了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息,，注意飲水。

5,，家長工作方面：

1，通過"家園共育",，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學(xué)活動內(nèi)容等等,。

2,，召開班級家長會,，與家長交流信息。

3,，利用家園聯(lián)系本，便條等向家長反映孩子在園的情況,，并注意聽取家長的反饋信息。

4,，在晨間接待與放學(xué)時(shí)，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系,，做到家園了解,，配合,。

5，做好家訪工作,，全班幼兒每學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。

6，安全工作方面：

1，堅(jiān)持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,，（每兩周進(jìn)行一次安全教育活動）。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,，并教育小朋友關(guān)心他,，幫助

他。

3,，教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會簡單的自我保護(hù)能力。

九月份：

1,，正常教育秩序。

2,，組織幼兒編排韻律操。

3,，投放區(qū)域活動材料,，美化教室環(huán)境,。

4,，慶國慶慶祝活動準(zhǔn)備,。

十月份：

1，幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),。

2，迎接"江蘇省師范幼兒園"的驗(yàn)收,。

3，組織幼兒學(xué)習(xí)119消防活動知識,。

十一月份

1,，家長開放活動的準(zhǔn)備,。

2， 小百靈系列比賽,。

3，開展"秋天來了"的主題活動,。

十二月份

1，開展"我們的動物朋友"的主題活動,。

2,，幼兒慶元旦運(yùn)動會。

3,，教師撰寫幼兒評語,。

一月份

1，開展"寶寶不怕冷"的主題活動,。

2,，對幼兒進(jìn)行期末測查。

1,，注重一日活動中的隨機(jī)教育,。把守紀(jì)律，愛勞動,，尊師長,，講衛(wèi)生，懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中,。

2,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，嚴(yán)格要求自己,，做幼兒的表率,。好學(xué)，勤問,，善思,，多做，從幼兒實(shí)際出發(fā),，從家長需求出發(fā),，想幼兒所想，做家長所做,，確保班級工作有條不紊的展開,。>

3，通過傾聽幼兒談話,；觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法,，與幼兒共同收集材料，制作墻飾,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人

4,，遵循保教結(jié)合的原則,，合理安排幼兒的一日活動,，做到動靜交替，勞逸結(jié)合,。

5,，利用一切可行性渠道，及時(shí)向家長反映孩子在園的情況,，并注意聽取家長的反饋信息,。及時(shí)做到家園共育。

6,，通過每兩周一次的安全教育活動,，教會幼兒一些簡單的自我保護(hù)常識。

同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。