做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

中職教師工作計(jì)劃 中職教師工作計(jì)劃篇一

依據(jù)“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手,，以技能大賽為推手,，強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)效率,。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次,，上臺階,，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動者。

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)

1。加強(qiáng)師德建設(shè),，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德,。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育,，引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求,，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利,，自尊自律,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。樹立教書育人先進(jìn)典型,，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用,，弘揚(yáng)高尚師德,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

2,。加強(qiáng)師資培訓(xùn),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度,。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平,。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機(jī),，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，打造一批能吃苦耐勞,、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì),。

②搭建教師交流,、學(xué)習(xí)、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科教師參加省,、市,、區(qū)各級教研活動和考察學(xué)習(xí)活動，搭建教師快速成長的平臺,，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平,。

③強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制,，形成氛圍,，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，也為全市,、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備。

3,。探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,，形成良好的教學(xué)氛圍。

①教師座談,。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理,。

②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式,，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動,，督查聽課、現(xiàn)場測評,、學(xué)生評教評學(xué),、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理,。

③“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課,，每節(jié)課必須有教案,，有總結(jié)，有教學(xué)反思,，有評課記錄,。通過聽課、評課,，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級,、市級教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高,。

（二）教學(xué)常規(guī)管理

1,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

①狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí),，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此,，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時,，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn),，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依,，有計(jì)劃必依,，保證課堂教學(xué)的有效性。

本學(xué)期,，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，采取隨堂聽課、期中,、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

②加強(qiáng)教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為,。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。

嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載,。對遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。

加大對聽課檢查的力度,。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于10節(jié),，教務(wù)處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象,。

加大教學(xué)工作的檢查力度,。隨機(jī)（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況,，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載,，提出改進(jìn)措施;同時查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況,，記載檢查情況,，及時反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一,。

加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評,，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn),，保證進(jìn)度和質(zhì)量。

2,。以教研組為陣地,，開展教科研工作

①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量,，使教科研活動制度化,。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動落到實(shí)處,，做到按時準(zhǔn)時,、保質(zhì)保量、不走過場,。廣泛開展讀教育名著,、專題研討、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動,，在做好讀書

筆記的基礎(chǔ)上,，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿,、公開發(fā)表,，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平,。

②教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展的各項(xiàng)教研活動,，教研活動要做到定地點(diǎn),、定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，并且有活動記錄。

③加強(qiáng)聽課評議制度建設(shè),，要求及時做好聽課評議記錄,，并交教務(wù)處備案。

④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動,。

⑤教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動,，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。

3,。狠抓學(xué)生技能競賽,，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班,，安排專業(yè)技能過硬,、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí),，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

②要像抓高考一樣抓競賽,，學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競賽計(jì)劃的制訂,，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導(dǎo)過程,，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高,。做到每項(xiàng)競賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實(shí),、后期有模擬,、總結(jié)及反思。

③組織教研組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動,。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績提供有效保障,。

④積極開展第二課堂活動,。根據(jù)專業(yè)技能目標(biāo)和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃表,，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè),，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。

4,。加強(qiáng)高三升學(xué)班教學(xué)管理,，積極組織復(fù)習(xí)備考工作。

①加強(qiáng)高三年級三個升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作,，并想方設(shè)法搜集信息,，積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作。

②組織好高三年級升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績分析工作,。

③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作,。

5。強(qiáng)化服務(wù)意識,，做好教學(xué)輔助工作,。

①認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，規(guī)范學(xué)生的補(bǔ)考工作,，組織好期中和期末考試,，積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。

②按iso9001質(zhì)量管理要求,，認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理,、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報(bào)工作，及時上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),。

③做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作,，進(jìn)一步做好推普工作，爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，提高全體師生文明程度,，提升學(xué)校品位，擴(kuò)大辦學(xué)影響,。

中職教師工作計(jì)劃 中職教師工作計(jì)劃篇二

現(xiàn)在的中專生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇心化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。讓他們不同層次的有所提高,，讓他們有所收獲?，F(xiàn)制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃：

本學(xué)期,，我任計(jì)算機(jī)班,、石化1班、石化2班,、土木工程班的數(shù)學(xué)課,，更要適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料,，尋找更好的方法,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，準(zhǔn)確化,，條理化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的`輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。

六,、做好檢測工作

加強(qiáng)平時的單元檢測和期中,、期末考試，認(rèn)真組題,，適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，做到公平公正。樹立我校的誠信意識,，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測。期中,、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對不足制定改進(jìn)措施。

身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電,，多讀教育教學(xué)著作,，多學(xué)教育教學(xué)理論，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學(xué)生心目中的好老師,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,，以課程改革為重點(diǎn),，以教育教學(xué)為中心，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù),，堅(jiān)定“科研興教,、科研興校”的思想,，向科研要質(zhì)量,，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn),。

二、主要工作：

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標(biāo)開展工作,。具體計(jì)劃如下：

1,、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識,，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn)，有所收獲,。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主,、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會,，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平,，做科研型的教師,。

剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并及時寫下不少于50字的所思所想,。

中職教師工作計(jì)劃 中職教師工作計(jì)劃篇三

嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去,，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——職高三年級的班主任工作,。新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課,，上好課,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實(shí)的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

中職教師工作計(jì)劃 中職教師工作計(jì)劃篇四

為了全面落實(shí)、充分借鑒“六步實(shí)效教學(xué)流程”,，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，真正發(fā)揮語文學(xué)科的龍頭作用，拉動和促進(jìn)其他學(xué)科的教育改革,，相互融合,，共謀發(fā)展，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

(一)學(xué)生基本情況分析：從整體來看,，部分學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記,，發(fā)言提問,、課外閱讀)正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，但仍有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒有明顯的轉(zhuǎn)變,，根據(jù)數(shù)據(jù)看出，13個班級中寄宿班之間,、普通班之間的差距不大,。

(二)教材分析：本學(xué)期擬上完九年級上冊及部分下冊內(nèi)容，上冊教材共分為六個單元,。第一單元是詩歌單元,，讓學(xué)生感悟人生，第二單元,、第三單元關(guān)于人與自然,。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元,、第六單元古文閱讀,。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元,、戲劇單元,、兩個文言文單元合共六個單元。初三語文的學(xué)習(xí),，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個階段(第五,、六學(xué)期)，也即最后階段,。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力,，使學(xué)生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語言的交際功能,，更好的適應(yīng)社會,。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力,。語文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步,，進(jìn)行記敘、說明,、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練,，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。

知識與能力目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法,，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,。

過程與方法目標(biāo):初步學(xué)會在（慶祝第33個教師節(jié)開展師恩情深,感謝有您感恩祝福活動方案）日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行口語交際,，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理,，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等,。

情感與價(jià)值觀目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。

嚴(yán)格遵守教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，努力創(chuàng)設(shè)具有個人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，將課改理念自覺運(yùn)用于加大信息技術(shù)與課件整合為教學(xué)提供服務(wù)。充分利用internet,，拓展知識面,，培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力.

1.從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化中,，提高思想認(rèn)識,，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人,。

2.語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合,，簡化頭緒,，突出重點(diǎn)，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3.視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力,。精心備課,，尤其要備好學(xué)生，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。

5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會,。

6.作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息,，把握中考方向,，多寫小作文片段作文，統(tǒng)一安排,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,。

7.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高

8.優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理,，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，避免欠交作業(yè),。

9.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

10.利用多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會、演講會,、小辯論,鍛煉能力,，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運(yùn)用,。

本學(xué)期我們將與團(tuán)支部一起開展豐富多彩的演講,、書信等大賽，讓學(xué)生的語文在活動中得到鍛煉和提高,。

中職教師工作計(jì)劃 中職教師工作計(jì)劃篇五

依據(jù)“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手,，以技能大賽為推手,，強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)效率,。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次,，上臺階,，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動者。

1.加強(qiáng)師德建設(shè),，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德,。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時,，重視法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求,，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé),，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利,，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。樹立教書育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰,，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用,，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度,。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平,。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機(jī),，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，打造一批能吃苦耐勞,、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì),。

②搭建教師交流,、學(xué)習(xí)、提高的平臺,。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科教師參加省,、市、區(qū)各級教研活動和考察學(xué)習(xí)活動,，搭建教師快速成長的平臺,，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。

③強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn),。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制,，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備,。

3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍,。

①教師座談,。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理,。

②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式,，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動,，督查聽課、現(xiàn)場測評,、學(xué)生評教評學(xué),、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理,。

③“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課,，每節(jié)課必須有教案,，有總結(jié)，有教學(xué)反思,，有評課記錄,。通過聽課、評課,，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學(xué)比武,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高,。

①狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),，為此,，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時,，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn),，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依,，有計(jì)劃必依,，保證課堂教學(xué)的有效性,。

本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，采取隨堂聽課,、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

②加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管,。

嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,，做好課堂巡查,、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。

加大對聽課檢查的力度,。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于10節(jié),，教務(wù)處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象,。

加大教學(xué)工作的檢查力度,。隨機(jī)(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況,，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載,，提出改進(jìn)措施;同時查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況,，記載檢查情況,，及時反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一,。

加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評,，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn),，保證進(jìn)度和質(zhì)量。

①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢,，提高教科研活動在教研組工作中的份量,，使教科研活動制度化,。各組要按照教務(wù)處的要求及安排,，使各項(xiàng)活動落到實(shí)處,，做到按時準(zhǔn)時、保質(zhì)保量,、不走過場,。廣泛開展讀教育名著、專題研討,、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動,，在做好讀書

筆記的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研,。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍,，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平,。

②教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展的各項(xiàng)教研活動,，教研活動要做到定地點(diǎn)、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄,。

③加強(qiáng)聽課評議制度建設(shè),，要求及時做好聽課評議記錄，并交教務(wù)處備案,。

④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動,。

⑤教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地,。

①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班,，安排專業(yè)技能過硬,、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí),，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

②要像抓高考一樣抓競賽,，學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競賽計(jì)劃的制訂,，學(xué)生的選拔,，重視競賽的輔導(dǎo)過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高,。做到每項(xiàng)競賽期初有計(jì)劃,、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬,、總結(jié)及反思,。

③組織教研組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生,，為技能大賽出成績提供有效保障。

④積極開展第二課堂活動,。根據(jù)專業(yè)技能目標(biāo)和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃表,，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè),，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。

①加強(qiáng)高三年級三個升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作,，并想方設(shè)法搜集信息,，積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作。

②組織好高三年級升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績分析工作,。

③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作,。

5.強(qiáng)化服務(wù)意識，做好教學(xué)輔助工作,。

①認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理,，規(guī)范學(xué)生的補(bǔ)考工作，組織好期中和期末考試,，積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作,。

②按iso9001質(zhì)量管理要求，認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理,、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報(bào)工作,，及時上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)。

③做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作,，進(jìn)一步做好推普工作,，爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度,，提升學(xué)校品位,，擴(kuò)大辦學(xué)影響。

預(yù)備周(2月1日～2月4日)

1.課程設(shè)置、教師任課情況測算,、編制四表一志,。

2.落實(shí)新任課教師聘任工作。

3.教師領(lǐng)取教材,、備課本和聽課本等辦公用品,，研討制訂教學(xué)計(jì)劃，提前備課,。

1教研組長工作會,。

2.新課表運(yùn)行檢查，備課抽檢,。

3.教材清點(diǎn)發(fā)放。

4.協(xié)調(diào)教學(xué)場地,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配置,、維修。

5.各教研組教學(xué)儀器設(shè)備添置清單匯總并申報(bào),。

6.組織高三升學(xué)班任課教師會,。

7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會

8.高三美術(shù)升學(xué)班(0921班)二月調(diào)考。

9.學(xué)生補(bǔ)考的組織工作,。

1.教研組長工作會,。

2.公開課(朱東海、劉婧,、丁文英,、李淑英、郭海波,、錢朝輝)

3.第二課堂活動籌備,，展開。

4.教研組器材添置,。

1.教研組長工作會,。

2.二月份教師津貼核算。

3.教學(xué)公開課(彭建軍,、馬列芬,、王正明、杜鋒,、劉娟娟,、李輝)

4.教學(xué)月檢(備課本、學(xué)生作業(yè),、教學(xué)反思(一)),。

5.組織學(xué)生補(bǔ)考。

1.教研組長工作會。

2.教學(xué)研討公開課(吳浩,、陳春暉,、黃作春、熊友生,、張建成,、曾雪華、李建玲,、雷清)

3.數(shù)學(xué)競賽隊(duì)的組織與培訓(xùn)工作,。

4.國家級示范校的創(chuàng)建工作。

1.教研組長工作會,。

2.教師教學(xué)月檢(備課本,、聽課本、教師工作手冊,、教學(xué)反思(二),、讀書筆記)。

3.三月份教師津貼核算,。

4.教學(xué)公開課(梅研飛,、陳飛、吳愛軍)

5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節(jié)活動籌備工作,。

1.教研組長工作會,。

2.課堂教學(xué)情況調(diào)研(學(xué)生代表座談會)。

3.升學(xué)班級期中考試,、質(zhì)量分析,。

4.第二課堂活動情況調(diào)研。

5.教學(xué)公開課(蔡高俊,、周鳳文,、孫博、陳瑛)

6.市心理健康,、數(shù)學(xué)中心組成員來校教研籌備工作,。

7.市技能展示節(jié)籌備工作。

1.教研組長工作會,。

2.教師教學(xué)月檢(備課本,、聽課本、教師工作手冊,、教學(xué)反思(三),、讀書筆記。)

3.教師津貼核算,。

4.教學(xué)公開課(吳方紅,、吳勁松,、杜永清、喻三俊,、鄧麗紅,、葛望元、周謀忠,、陳春暉,、余正華)

5.市中職心理健康中心組來校教研工作的組織和接待。

1.教研組長工作會,。

2.市技能展示節(jié)活動的組織和接待工作,。

3.市數(shù)學(xué)中心組來校教研工作的組織和接待。

4.市數(shù)學(xué)競賽活動的組織工作,。

5.教學(xué)公開課(鄧建濤,、魯翠娥、蔡曉燕)

6.“課內(nèi)比教學(xué)”活動的總結(jié)工作,。

7.推門聽課工作,。

1.教研組長工作會。

2.高三考前輔導(dǎo),、學(xué)生參考工作。

3.高考組織工作,。

4.教師教學(xué)月檢(備課本,、聽課本、教師工作手冊,、讀書筆記,。)

5.五月份教師津貼核算。

1.教研組長工作會,。

2.學(xué)生問卷調(diào)查,。

3.中考的組織工作。

4.教學(xué)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)課檢查,。

5.期末考試出卷、監(jiān)考安排,。

1.教研組長工作會,。

2.期末考試工作。

3.教師完成業(yè)務(wù)檔案,。

4.教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總,。

5.期末教師業(yè)務(wù)考評。

6.教務(wù)處工作總結(jié),。

7.安排預(yù)訂下學(xué)期教材,、計(jì)劃。

中職教師工作計(jì)劃 中職教師工作計(jì)劃篇六

20--年我省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育工作總體要求是：學(xué)習(xí)貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，以學(xué)校德育能力建設(shè)為主線，以德育績效評估為重要抓手,，全方位優(yōu)化課程,、活動、管理和服務(wù)的育人功能,，進(jìn)一步提高全省學(xué)校德育工作整體水平,，推動實(shí)現(xiàn)廣東學(xué)校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展,。

1,、督促指導(dǎo)各地貫徹落實(shí)《關(guān)于開展中小學(xué)德育工作績效評估的通知》(粵教思函〔20--〕50號)，全面啟動和推進(jìn)中小學(xué)德育工作績效評估工作,，力爭20--年完成全省40%中小學(xué)校的評估,。建立中小學(xué)德育工作績效評估定期通報(bào)制度，督促各地按時按質(zhì)完成學(xué)校德育工作績效評估任務(wù),。20--年春季學(xué)期起啟動省級德育示范學(xué)校評估工作,。組建以省市督學(xué)、高校專家學(xué)者,、教育行政干部,、學(xué)校德育管理人員為主體的中小學(xué)德育工作績效評估隊(duì)伍，為全面推進(jìn)德育工作績效評估提供有力的支持和保障,。

2,、組織調(diào)研和課題研究，啟動中職學(xué)校德育工作績效評估方案及指標(biāo)體系的制定工作,。20--年秋季學(xué)期起組織開展中職學(xué)校德育試點(diǎn)評估,，20--年底總結(jié)試評經(jīng)驗(yàn)并正式出臺評估文件。結(jié)合試點(diǎn)評估工作,，在適當(dāng)時候組織開展中職學(xué)校德育督查工作,，并將督查情況予以通報(bào)。

3,、以高校專家學(xué)者,、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源,，增補(bǔ)和調(diào)整省中小學(xué)德育指導(dǎo)委員會,、省中職學(xué)校德育指導(dǎo)委員會、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會成員,，為加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)提供智力支持和專家支撐,。

組織開展第二屆中小學(xué)(中職學(xué)校)“聚焦課堂,，提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動，引導(dǎo)學(xué)校重視發(fā)揮課堂在學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用,。展示活動分“德育課程”,、“學(xué)科融合”、“德育活動”三個系列,，小學(xué),、初中、普通高中,、中職學(xué)校四個學(xué)段進(jìn)行評選;同時在“德育活動”系列中設(shè)置“民族團(tuán)結(jié)教育”專題,，重點(diǎn)面向內(nèi)地民族班辦班學(xué)校征集優(yōu)秀教學(xué)成果。

1,、貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)中小學(xué)生(中職學(xué)生)文明禮儀教育。

2,、組織開展“黨旗飄揚(yáng)我成長”中小學(xué)(中職學(xué)校)主題教育活動,，活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書香校園”、爭當(dāng)“閱讀之星”活動,，“悅讀森林”網(wǎng)絡(luò)讀書活動,，“書贈農(nóng)村學(xué)子”活動，文明禮儀教育實(shí)踐活動等,。

3,、繼續(xù)組織開展“明理、立志,、勤學(xué)、成才”中職學(xué)校主題教育系列活動,，重點(diǎn)加強(qiáng)中職學(xué)生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育,。舉辦第二屆中學(xué)生(中職學(xué)生)優(yōu)秀社團(tuán)交流展示活動，宣傳中學(xué)生(中職學(xué)生)積極,、健康形象,。組織開展第八屆全國中職學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動廣東復(fù)賽活動,，不斷擴(kuò)大活動覆蓋面,。

4、組織加強(qiáng)中小學(xué)生(中職學(xué)生)公民意識教育試點(diǎn)工作,，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，逐步向全省中小學(xué)校(中職學(xué)校)推進(jìn)。

5,、聯(lián)合省教育廳機(jī)關(guān)團(tuán)委,，面向省屬中職學(xué)校組織開展德育實(shí)踐活動,。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織第二批中小學(xué)“名班主任”培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)和命名工作,，組織第三批中小學(xué)(中職學(xué)校)“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作，檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況,，鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果,。組織中小學(xué)(中職學(xué)校)班主任工作調(diào)研，力爭在班主任工作難點(diǎn)問題上有所突破,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校德育管理隊(duì)伍建設(shè)。舉辦市,、縣(區(qū))教育局主管德育的新任局領(lǐng)導(dǎo),、科長、股長培訓(xùn)班,。繼續(xù)加強(qiáng)全省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育校長(書記),、學(xué)生科長、班主任骨干,、團(tuán)委書記,、德育課教師培訓(xùn)，完善省集中培訓(xùn)和各地組織培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制,。

1,、20--年底組織開展第三屆廣東省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育創(chuàng)新成果評選活動。

2,、組織20--年立項(xiàng)的中小學(xué)德育課題結(jié)題和20--年中小學(xué)德育課題申報(bào)工作,。

3、加強(qiáng)20--年立項(xiàng)的中職學(xué)校德育課題指導(dǎo)和管理,，20--年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會,，20--年底召開中期交流匯報(bào)會。

4,、鼓勵和支持內(nèi)地民族班辦班學(xué)校以強(qiáng)化民族班學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為內(nèi)容,，申報(bào)20--年中小學(xué)(中職學(xué)校)德育課題。

5,、以《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》為依據(jù),，清理撤銷20--年前立項(xiàng)仍未結(jié)題且無合理原因的中小學(xué)德育課題，保證德育科研的嚴(yán)肅性,。

1,、加強(qiáng)中小學(xué)德育基地建設(shè)和管理。聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學(xué)德育基地建設(shè)第七次工作現(xiàn)場會暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會第三屆年會,，組織開展第三屆中小學(xué)德育基地論文征集和評選活動,。

2,、加強(qiáng)青少年宮建設(shè)和管理。督促尚未啟動建設(shè)的“十五”立項(xiàng)中央專項(xiàng)彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項(xiàng)目盡快動工建設(shè),，檢查20--年立項(xiàng)的中央專項(xiàng)彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項(xiàng)目建設(shè)情況;研究制定指導(dǎo)綱要,，指導(dǎo)已建成的青少年宮良性運(yùn)作，為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù),。

1,、制定和印發(fā)《廣東省中小學(xué)心理健康教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，依托省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心組織實(shí)施,。

2,、加強(qiáng)適應(yīng)廣東社會轉(zhuǎn)型期特點(diǎn)的普及性、發(fā)展性,、全員性學(xué)校心理健康教育模式研究,，加強(qiáng)提高中職學(xué)校《心理健康》課實(shí)效性的研究,。

3,、配合做好教育部基教一司委托《中小學(xué)心理健康教育》雜志社開展的積極心理學(xué)課題研究工作、委托北師大發(fā)展心理研究所開展的校園危機(jī)事件問卷調(diào)查工作,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)(中職學(xué)校)心理健康教育師資培訓(xùn)。

5,、按照《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》,，加強(qiáng)中小學(xué)(中職學(xué)校)心理健康教育課題指導(dǎo)和管理。

1,、以“感恩黨,、感恩祖國”為主題，組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動,，結(jié)集出版優(yōu)秀作品,。

2、配合新疆,、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作。