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家長寫給老師的道歉信100字 家長寫給老師的道歉信篇一
知道這個(gè)成長時(shí)期特點(diǎn)，我們就可以因材施教,，一是學(xué)校,、老師和家長積極配合，通過課內(nèi),、課外的教育,，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野,，提高他們的思維難度,，讓他們知道,，將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對(duì)應(yīng)的年級(jí)知識(shí)還要多,、還要深,。另外，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng),、知識(shí)競賽和體育比賽,，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力,。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰,。俄羅斯總理普京認(rèn)為，沒有體罰的教育是不完整的教育,。每個(gè)學(xué)生將來都可能成為國家有用之才,，在成長過程中必須知道竹子上下都有節(jié)的道理（日本前首相竹下登語），必須遵守社會(huì)行為規(guī)則,，必須遵守國家法律,。我們知道，國家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實(shí)施的,，不可越雷池半步,，否則將會(huì)受到制裁。由小到大,，我們必須教會(huì)學(xué)生遵守紀(jì)律,、違反紀(jì)律必將受罰這個(gè)受用一生的基本道理,。這就是為什么在學(xué)生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰,，還可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生挫折感,，讓他們不要妄自尊大。
家長贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰,。《孫子兵法》有云：厚而不能使,，愛而不能令,，亂而不能治，比若嬌子,，不可用也,。如果孩子對(duì)處罰還能唯命從的，那就真是可教也,。家長在此向老師作出道歉,，為孩子不遵守課堂紀(jì)律，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過,。老師受委屈了,。師者，父母心,。相信,，作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者,，老師與生身父母一樣,，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的良好環(huán)境,。向老師問好,，祝老師桃李滿天下。
此致
敬禮,！
xxx
xx年xx月xx日
家長寫給老師的道歉信100字 家長寫給老師的道歉信篇二
親愛的老師：
很抱歉,，教我們孩子讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信,，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來,，就知道要尊敬師長,，尊敬每一個(gè)愛我們孩子的人和我們孩子所愛的人，但是偏偏惹您不高興了,，有時(shí)候我們孩子上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們孩子不知道自己錯(cuò)了,，是我們孩子自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案,，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子,。
有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師,，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺,，但是看到老師很傷心，說實(shí)話,，我們孩子心里也很難過,，不想讓事情發(fā)展成這樣子。
所以老師我們孩子今天才會(huì)用寫信的方式來道歉,，老師我們孩子錯(cuò)了,，但我們孩子也真的愛您!
老師，這么說不是為我們孩子找借口,，回想過去,，小學(xué)時(shí)候我們孩子剛開始踏入學(xué)校，好像上課回答問題很輕松,，現(xiàn)在不知道怎么了……老師,，您對(duì)我們孩子的希望，我們孩子清楚那是因?yàn)槟銗畚覀兒⒆?，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的,。
它是深沉，執(zhí)著的,，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們孩子,，這一切都是為了我們孩子好，哪有老師不愛學(xué)生的呢,，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣,，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,，是內(nèi)疚,，是愧疚，是說也說不出的懺悔……
我深刻地思量,，這一切完全是我們孩子的錯(cuò),，甚至應(yīng)該說根本就是我們孩子太不會(huì)珍惜這種愛了。
這種心理源自我們孩子的老毛病,，總是不能超越自己,，打開心結(jié),。
所以我們孩子下定決心，痛改前非,，老師給我們孩子依次機(jī)會(huì),，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始，讓我們孩子用行動(dòng)證明給你看,，我們孩子需要您的愛,，我們孩子一樣深深的愛著您!
xxx
日期：20xx年x月x日
家長寫給老師的道歉信100字 家長寫給老師的道歉信篇三
尊敬的老師：
對(duì)于今天孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合,，放松了對(duì)孩子的理想教育和道德教育,，我們表示自我檢討。
我們支持您今天對(duì)孩子的處理意見,，今后我們要吸取教訓(xùn)，教育孩子健康成長,。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
家長寫給老師的道歉信100字 家長寫給老師的道歉信篇四
尊敬的老師：
這是一封遲到的道歉信,，之所以遲到是因?yàn)槲疫€沒準(zhǔn)備好，或者說我并沒有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,。
說實(shí)話,，我對(duì)假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時(shí)的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計(jì)很多人也跟我一樣,，假期作業(yè)基本只用一兩天的時(shí)間,。基于這種天然的對(duì)抗,，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“復(fù)雜”,，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評(píng)價(jià)孩子在升國旗時(shí)的表現(xiàn)時(shí),，我才開始反省,。
孩子在升旗時(shí)表現(xiàn)出的那種專注、認(rèn)真,、堅(jiān)定與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的,，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“認(rèn)真未必是好事,！”
我們一直在告訴孩子,，上課要認(rèn)真聽講，要認(rèn)真讀書,，考試要認(rèn)真做題,，我們?yōu)槭裁匆麄冋J(rèn)真？因?yàn)檫@一切關(guān)系到成績,！而我們從未想過“認(rèn)真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行,。而我就是因?yàn)橛X得這個(gè)保衛(wèi)戰(zhàn)沒有那么認(rèn)真,，才會(huì)自做主張的替她完成了，在此,，向所有老師致歉,！
我一直推崇德國人的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，卻忘了這是一種品質(zhì),，是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì),！是一種對(duì)待生命的態(tài)度！
孩子,，對(duì)不起,！
xxx
年月日
