我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起?lái)看一看吧,。

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇一

原來(lái)書(shū)名里的小豆豆不是我猜的任何一種豆,，而是一個(gè)小女孩的名字,。她因?yàn)樘詺舛辉瓕W(xué)校退學(xué)了，媽媽帶著她來(lái)到了巴學(xué)園,。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，在大家眼里怪怪的小豆豆慢慢改變了，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的,、守規(guī)矩的孩子,，變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。而小豆豆在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也奠定了她一生的基礎(chǔ),，讓她成為了世上最有名的節(jié)目主持人,，還被美國(guó)紐約時(shí)報(bào)稱(chēng)為日本最偉大的女性,。

是什么讓小豆豆有如此巨大的轉(zhuǎn)變和成就呢？

我覺(jué)得首先是她有一位仁慈寬厚的媽媽,。小豆豆由于在課堂上多次吵嚷著跑到窗邊看“宣傳藝人”,、多次掀起課桌的蓋子等違紀(jì)行為而被罰站、被退學(xué),。媽媽為了保護(hù)孩子幼小的心靈,，始終沒(méi)有告訴小豆豆被退學(xué)的事，更沒(méi)有責(zé)備她,。小豆豆的自信心被保護(hù)得完好無(wú)損,。為了讓小豆豆有學(xué)上，媽媽到處奔波尋找新的學(xué)?！?/p>

其次是小豆豆遇到了偉大的小林校長(zhǎng),，小林校長(zhǎng)的關(guān)注、愛(ài)護(hù),、幽默等無(wú)時(shí)不刻在感染著小豆豆,，讓小豆豆融入到了巴學(xué)園的學(xué)習(xí)中去，一步步完善了自己的認(rèn)知行為,。當(dāng)然,，這其中更有小豆豆自己的努力上進(jìn)。

讀完這本書(shū),，回想我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我突然感覺(jué)到自己太幸運(yùn)了，家庭,、學(xué)校都無(wú)可挑剔,。爸爸媽媽每天陪伴我成長(zhǎng),，給了我一個(gè)溫馨的家,，不愁吃，不愁穿,。學(xué)校更是一個(gè)知識(shí)的大海洋,，讓我學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，了解了天文地理,。

那我該怎樣去學(xué)習(xí)呢,？讀完這本書(shū)，讓我明白了努力的重要性,，我們只要努力去改變,，都會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀，我也要更加努力,。

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇二

今天,，我讀了一本書(shū),，名叫《窗邊的小豆豆》，它非常好看,，令我浮想聯(lián)翩,。

它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來(lái)極其淘氣,，后來(lái),，她來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校：巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,，她成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活的好孩子。

小豆豆原來(lái)調(diào)皮到了令人吃驚的程度,。比如,，有一天她總是將桌子的抽屜開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi),，弄得老師都沒(méi)法上課,，后來(lái)，她站到窗邊大喊：“宣傳藝人!”于是所有的孩子都涌上來(lái),，說(shuō)：“宣傳藝人,，給我們表演一個(gè)吧!”，宣傳藝人還真的答應(yīng)了小學(xué)生的懇求,，開(kāi)始了盛大的演出,，表演完了，宣傳藝人走了,，孩子們也回到座位上,。可小豆豆卻仍站在窗口,，老師便問(wèn)：“你為什么不回到座位上去?”“因?yàn)槿绻袆e的宣傳藝人來(lái),，我不在怎么行呢?’’小豆豆回答道。第三節(jié)課上課時(shí),，小豆豆還站在窗邊,，突然大喊：“你在干什么?”老師以為小豆豆在和路上的行人說(shuō)話(huà)，就沒(méi)太在意,，可老師一回頭,，卻看見(jiàn)小豆豆在和燕子說(shuō)話(huà)呢!對(duì)這樣的學(xué)生，老師失去了信心,，學(xué)校將她退學(xué)了,。

她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園，遇到了非常和善的校長(zhǎng)小林先生。小豆豆慢慢發(fā)現(xiàn)了學(xué)校生活的樂(lè)趣,，并逐步聽(tīng)話(huà)起來(lái),。

巴學(xué)園真是一個(gè)特別的學(xué)校。在巴學(xué)園,，教室,、圖書(shū)館等都是不能再動(dòng)的電車(chē)車(chē)廂，上課的方式也很獨(dú)特,，早晨老師會(huì)將今天要學(xué)的幾門(mén)功課的內(nèi)容全部寫(xiě)在電車(chē)教室的黑板上,，讓同學(xué)們從自己最喜歡的一門(mén)開(kāi)始自學(xué)，有問(wèn)題就去問(wèn)老師,，不喜歡的功課只要在放學(xué)前完成就可以了,，從來(lái)沒(méi)家庭作業(yè)。下午,，孩子們總是會(huì)去九品佛廟寺快樂(lè)地散步嬉戲,。巴學(xué)園里還有獨(dú)特的飯前歌，飯前歌還是校長(zhǎng)用劃船歌改編的,，每次吃飯前,，每次還會(huì)有一個(gè)學(xué)生來(lái)講故事。校長(zhǎng)先生要求同學(xué)吃的要有“山的味道”,、“海的味道”,，而且，每天還要親自檢查同學(xué)們從家里帶來(lái)的飯盒,，發(fā)現(xiàn)有人只帶了一種味道,，就要給他加一勺子。到了假期,，校長(zhǎng)還會(huì)帶大家一起出去旅行……小豆豆剛到巴學(xué)園時(shí),，小林先生足足聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，她很快就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,。不愛(ài)學(xué)習(xí)的她在學(xué)習(xí)中找到很多的樂(lè)趣,，逐步愛(ài)上了學(xué)習(xí)，還交了山本泰明和高橋君這些新朋友,。

《窗邊的小豆豆》的確很好看,，它里面不僅有好看的故事，而且蘊(yùn)含令人回味的好的學(xué)習(xí)方法。你也來(lái)看看這本書(shū)吧!很有趣的哦!

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇三

讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),，我感觸很深,。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的作者是黑柳徹子，是一位著名的日本作家,。《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩小豆豆的真實(shí)故事,。這本書(shū)講了小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校,。在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一向在別人眼中“怪怪”的小豆豆成為了一個(gè)大家都能接受的好孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。

從一些細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)了小林宗作校長(zhǎng)特別有耐心，為人著想,，很有智慧,。例如，小林宗作校長(zhǎng)初見(jiàn)小豆豆時(shí),，得知好是一個(gè)奇怪的孩子,，小林宗作校長(zhǎng)便請(qǐng)她把想說(shuō)的話(huà)一吐為快，哪知小豆豆一口氣講了四個(gè)小時(shí),。在這四個(gè)小時(shí)里,，校長(zhǎng)沒(méi)有打哈欠，沒(méi)有顯現(xiàn)出不耐煩,，一直在認(rèn)真傾聽(tīng),。從這里看出小林校長(zhǎng)是一個(gè)有耐心的人；還有一次,，小豆豆所在的班來(lái)了一個(gè)叫高橋君的矮小孩子,，只有一年級(jí)時(shí)那么高。于是小林校長(zhǎng)便精心為高橋君制作了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓高橋君每次都拿第一,，讓他充滿(mǎn)自信，不再自卑,。從這里看出,，小林校長(zhǎng)是一個(gè)很有智慧，時(shí)刻為他人著想的人,。

在我們身邊,，有很多像小林校長(zhǎng)一樣品德高尚的人。例如老師,、父母等,。他們都有一顆為人著想的心，都有一顆寬容的心,，都有一顆耐心,，都非常的有智慧。在我碰到困難的時(shí)候,，他們給我鼓勵(lì),，讓我有信心、有勇氣戰(zhàn)勝困難；在我迷茫的時(shí)候,，他們用智慧引導(dǎo)我走出迷途,；在我落伍的時(shí)候，他們耐心地等待我追上隊(duì)伍,；在我犯錯(cuò)的時(shí)候,，他們用最正確、最有效的方法和手段,，讓我改正錯(cuò)誤,。正是有了師長(zhǎng)們的關(guān)心愛(ài)護(hù)和無(wú)私的付出，我才能一直走在正確的道路上不斷前進(jìn),，茁壯成長(zhǎng),。

讀了這本書(shū)，我的心靈被無(wú)數(shù)震憾了,，我明白了一個(gè)道理：淮南為橘,，淮北為枳，世界上沒(méi)有笨孩子,，只有不會(huì)教的教育者,。同時(shí)，我還要學(xué)習(xí)小林宗作校長(zhǎng)的智慧,、有耐心和時(shí)刻替人著想的精神,。

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇四

她那善解人意的品格，很惹人喜歡,。

今天,，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺(jué)得主人公小豆豆非?？蓯?ài),。

這本書(shū)主要記述了作者小時(shí)候所發(fā)生的事情。

我讀了這本書(shū)后,，覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗,。喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,。小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子,。在小豆豆第一天讀的"巴學(xué)園"里，認(rèn)識(shí)了很多新朋友,，唯一的一個(gè)男孩山本太明,，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便,。有一次小豆豆帶山本太明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒,，想讓太明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子,，很快地爬上了小樹(shù),，然后讓太明爬上來(lái)，經(jīng)過(guò)太明自己的努力和小豆豆的幫助下,，他終于爬到了樹(shù)上,，與小豆豆一起放眼看世界。從這件事可以看出小豆豆不但不嘲笑太明,，而且還很樂(lè)意幫助他,，很喜歡和他玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格,，不僅是我佩服得五體投地還是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

相反有的人，卻以著家里富有就經(jīng)常買(mǎi)一些名牌的衣服,，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服有多美,，而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿的不比自己好，就會(huì)嘲笑那同學(xué),，一次我聽(tīng)媽媽說(shuō)："他一個(gè)朋友的女兒,，因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔猓斐闪搜韵碌牟糠秩堪c瘓,，當(dāng)時(shí)她非常傷心,。過(guò)了一段時(shí)間，她從新回到了學(xué)校上課,，剛進(jìn)教室,，就聽(tīng)到一些同學(xué)在譏笑她，笑她不能走路,，是個(gè)沒(méi)有的人,。我聽(tīng)了這故事以后，很同情那女孩,，同時(shí)也覺(jué)得很憤怒,，真想教訓(xùn)他的同學(xué)。如果,，那女孩的同學(xué),，能體諒她，多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì),，多幫助她,，就像小豆豆那樣。那就不會(huì)讓那女孩感到自卑,。

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇五

今天,，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),，這本書(shū)是著名的日本作家，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的代表作,。

本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。作者小時(shí)候因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，媽媽帶她來(lái)到巴學(xué)園,。而小林校長(zhǎng)卻經(jīng)常鼓勵(lì)小豆豆：“真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)下,，小豆豆由一般人眼里“怪小孩”逐漸成了一個(gè)大家都能接受的優(yōu)秀的好孩子的故事。

小豆豆和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里無(wú)拘無(wú)束,，天馬行空,，隨心所欲的實(shí)踐著他們豐富的想象力。小豆豆和小林校長(zhǎng)幾乎沒(méi)有師生之分,，少掉了學(xué)生在老師面前的拘謹(jǐn),，仿佛他們就是朋友一樣。小林校長(zhǎng)還讓他們想上什么課就上什么課,，往自己所喜好的方向發(fā)展,。小林校長(zhǎng)還十分了解孩子們，讓他們毫無(wú)顧忌地去玩,，去動(dòng),，去實(shí)踐，讓他們?cè)趯W(xué)校里自由自在的學(xué)習(xí),，玩耍,。這種教育方式，在我們中國(guó)的小學(xué)生看來(lái),，一定非常羨慕,，但又認(rèn)為只是不可能的，是異想天開(kāi),。而這正是中國(guó)和外國(guó)教育的差異,，中國(guó)的教育是死板的，而外國(guó)的教育則大多數(shù)是開(kāi)放的,。

巴學(xué)園的上課方式很特別,。在第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，老師就把當(dāng)天課程表上全部課程的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上,，告訴孩子們,，讓他們選則自己喜歡的那道題開(kāi)始做。小學(xué)生們就從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí),，先上語(yǔ)文課也行,，先上算術(shù)課也行，先上繪畫(huà)課也行,，都是可以的,。所以,，喜歡作文的小學(xué)生在寫(xiě)作文，喜歡物理阿泰點(diǎn)起了酒精燈,，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡,，或者做著其它的實(shí)驗(yàn)。這些在已經(jīng)習(xí)慣了規(guī)規(guī)矩矩的我們,，這似乎都是“天方夜譚”,。但這一切全是真實(shí)的,。這樣,，隨著學(xué)生們年級(jí)的升高，老師就能逐漸掌握每一個(gè)學(xué)生的興趣,，對(duì)問(wèn)題的思考方法以及學(xué)生的個(gè)性,。由此，老師能夠在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教,，這樣是十分有效的,。中國(guó)的教育性質(zhì)說(shuō)白了，其實(shí)就是在壓迫,，在扼殺我們的童真,。我記得豐子愷老先生曾畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，畫(huà)的名字叫“教育”,。上面畫(huà)了一只巨大的手,，將一個(gè)哭得慘兮兮小孩硬往一個(gè)人形模版上壓。這幅畫(huà)淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)現(xiàn)代教育的狀況：壓迫,。記得小林校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論哪個(gè)孩子,，都具有優(yōu)良的品質(zhì)，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害,。所以,，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些品質(zhì)，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人,?！彼€說(shuō)：“不要硬把孩子塞進(jìn)老師設(shè)計(jì)好的模式中，要讓他們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中無(wú)拘無(wú)束,。因?yàn)楹⒆觽兊膲?mèng)想遠(yuǎn)比老師計(jì)劃的還要遠(yuǎn)大,。”還記得著名兒童文學(xué)作家張秋生說(shuō)過(guò)：“不要把孩子放在與成人對(duì)立的強(qiáng)制的軌道,，成人要尊重孩子,、了解孩子、解放孩子,，做到真正從兒童出發(fā),，倡導(dǎo)兒童本位,。他問(wèn)了一個(gè)沉重的問(wèn)題：“怎樣讓我們的孩子，更像一個(gè)孩子?” “作為成年人,、作為父親,、作為老師、作為校長(zhǎng),，不知不覺(jué)中做了摧殘純美的童年生活的劊子手,。我們以愛(ài)的名義做著傷害愛(ài)的事情。成人把自己以為重要的喜歡的強(qiáng)加給孩子,，從來(lái)沒(méi)有平等地蹲下來(lái)問(wèn)孩子需要什么,。成人給孩子太多的壓力，孩子的生活被成人所控制,，是孩子的悲哀,。”

但在中國(guó)現(xiàn)在的教育形式下,，我想沒(méi)有哪個(gè)老師敢這樣吧,。記得有一個(gè)外國(guó)老師曾到中國(guó)來(lái)教英語(yǔ)。他的教育方式很開(kāi)放：上課時(shí)可以直接發(fā)表言論,，如果遇到意見(jiàn)不一,，還可以當(dāng)堂討論，學(xué)生們還可以按照自己喜歡的方式來(lái)上課,。這種方式,，學(xué)生們很快樂(lè)，老師很輕松,，上課的效率也很好,，我們何樂(lè)而不為呢?而有許多家長(zhǎng)卻不這么認(rèn)為，他們認(rèn)為這個(gè)外國(guó)老師的方法不對(duì),，應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)加管教,，不應(yīng)該這樣無(wú)拘無(wú)束得學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為這樣是教不出的好學(xué)生的,。后來(lái),，在家長(zhǎng)們的壓力之下，這個(gè)外國(guó)老師被迫辭職,。

說(shuō)到這里,，我又想起了魯迅先生的“救救孩子們”。我多么迫切希望國(guó)家能夠改變教育觀念,，保留我們的童真,，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)吧!

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇六

在暑假里，我看了一本書(shū),，那就是《窗邊的小豆豆》,。這本書(shū)在1981年出版后,，在日本，甚至在全球都引起了極大的反響,，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū),。該書(shū)已被譯成三十三種文字，帶給幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事,，作者因淘氣而被原學(xué)校退漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基礎(chǔ),。

其實(shí)令我印象最深的是關(guān)于小豆豆散步的那部分小豆豆的老師在早晨上第一節(jié)課時(shí),，就把這一天的學(xué)習(xí)問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，如果大家非常努力地把學(xué)習(xí)問(wèn)題都做完的話(huà)下午一般都是可以去散步了,。在散步的過(guò)程中,，老師還會(huì)給學(xué)生介紹一些課外知識(shí)呢,。

巴學(xué)園的教學(xué)方式讓我感觸頗多,。日本在第一節(jié)課的時(shí)候，就把一天要學(xué)習(xí)的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上,，如果大家非常努力,，下午就能去散步，然而在中國(guó)一天至少上6節(jié)課,，課間只有十分鐘休息,，更談不上去散步了。中國(guó)這種教學(xué)方式只能把孩子培養(yǎng)成書(shū)呆子啊,。我覺(jué)得中國(guó)應(yīng)該向日本的學(xué)校學(xué)習(xí),，改進(jìn)教學(xué)方法，真正把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生,。

巴學(xué)園那些老師的傳授方式也讓我及其羨慕,。在散步的過(guò)程中，老師會(huì)給學(xué)生們介紹一些課外知識(shí),，告訴他們?nèi)纭坝筒嘶槭裁磿?huì)開(kāi)花”這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題,。而中國(guó)的老師和家長(zhǎng)們只會(huì)把他們帶去散步，不會(huì)注意告訴他們這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題,。我認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該向日本學(xué)習(xí),，多告訴孩子們幾個(gè)為什么。

巴學(xué)園讓我向往,，小豆豆那可愛(ài),、幼稚、奇怪的思想行為讓我發(fā)笑,。讀了《窗邊的小豆豆》,，我仿佛看到了自己夢(mèng)想的學(xué)園,，我覺(jué)得作者就是在描述著我那細(xì)膩的內(nèi)心。真驚嘆于作者是如此的熟悉小孩子的心理啊,，這本書(shū)真是讓我著迷?。∽髡撸鹤T淑涵

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇七

在剛剛過(guò)去的這一學(xué)期里,，我們四二班一起經(jīng)歷了許許多多的活動(dòng),，其中最如火如荼的應(yīng)該就是為了“書(shū)香校園”而開(kāi)展的圖書(shū)借閱活動(dòng)了。我們制定了圖書(shū)借閱計(jì)劃,，讓每一個(gè)孩子都能看到自己喜歡的書(shū),，當(dāng)然，也不能少了他們的班主任——我了,。

我無(wú)意間看到了一本《窗邊的小豆豆》,，被里面的“巴學(xué)園”三個(gè)字所吸引，隨即向圖書(shū)管理員借閱了它,。

以前聽(tīng)過(guò)“巴學(xué)園”這個(gè)名詞,，沒(méi)想到它是真實(shí)存在的一個(gè)學(xué)校，它在黑柳徹子的筆下讓我放佛身臨其境,。單純活潑的小豆豆在嚴(yán)格體制下的學(xué)校顯得不倫不類(lèi),，被迫退學(xué)，來(lái)到了小林先生的巴學(xué)園,，沒(méi)想到,，小林先生卻給了小豆豆最大的肯定，這對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)是一份意外的驚喜,，也是初到巴學(xué)園的第一份禮物,。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，小豆豆收獲了一個(gè)又一個(gè)的驚喜：電車(chē)一樣的班級(jí),，“海的味道,，山的味道”的午餐，小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)正是有像小林先生這樣理想化的校長(zhǎng),，才會(huì)讓這些孩子感受到教育的溫暖,，巴學(xué)園里的孩子每一個(gè)都或多或少的有一些缺陷，有的'是身體上的殘疾,，有的是不按套路學(xué)習(xí)的孩子,，比如小豆豆。但在巴學(xué)園里每個(gè)孩子都是平等的,，校長(zhǎng)和老師是博愛(ài)的,，他們讓純潔的孩子們感覺(jué)不到一絲的不安與困惑，讓孩子們學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)與能力，讓他們快樂(lè),，單純的生活著,。

沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生,，最起碼我是這樣想的,，我?guī)У拿恳粋€(gè)孩子我都會(huì)全身心的付出，不管你是調(diào)皮,，還是基礎(chǔ)差,，我都希望自己能夠耐心的或者暴躁的讓你有所收獲。我沒(méi)有小林先生的境界,，因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì)不允許,，如果我們也可以如此放縱，那考試又怎么辦呢,？所以我會(huì)盡我的能力讓我的孩子們輕松一點(diǎn)的學(xué)到知識(shí),，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，但必要的壓力還是要施加的,，我希望他們開(kāi)心,，也希望他們成功。其實(shí)咱們四二班的孩子很棒,，在每次考試中絕不含糊,，考多考少一回事,，態(tài)度端正才是正事,，把我的話(huà)放在心上才是最讓我欣慰的。

我希望每個(gè)孩子都是小豆豆,，我也希望自己能努力做到小林校長(zhǎng)的境界,，燃燒吧，小宇宙,！

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇八

面對(duì)老師的“抱怨”,，一般父母會(huì)產(chǎn)生兩種心理：一是孩子不懂事讓自己去面對(duì)，所以責(zé)怪孩子,；第二,，為孩子找借口。然而,，豆豆的媽媽看到了老師所描述的事件的本質(zhì),。豆豆只是對(duì)一張她從未見(jiàn)過(guò)的桌子感興趣，這是探索未知的跡象,，而不是破壞性的行為或缺乏紀(jì)律,。當(dāng)孩子習(xí)慣了這張桌子，他的好奇心得到了滿(mǎn)足，他就不會(huì)一直來(lái)來(lái)回回了,。竇認(rèn)識(shí)她的孩子,，但她更尊重老師，只是說(shuō)：“我會(huì)讓她注意的,?！?/p>

是的，父母總是弱勢(shì)群體在老師面前,，作為老師應(yīng)該有一個(gè)謙虛的心,，不像這個(gè)女老師控制的絕對(duì)權(quán)利說(shuō)話(huà)，傾聽(tīng)父母的解釋?zhuān)?/p>

可以了解更多關(guān)于孩子的行為背后的真正原因,。

豆豆被退學(xué)了,，豆豆媽媽不批評(píng)，不說(shuō)教,，甚至不告訴她真相,。她小心翼翼地保護(hù)豆豆純潔美麗的心靈，不讓她受到一點(diǎn)世

俗的污染,。是的,，即使全世界都拋棄你，但媽媽仍然愛(ài)你,，這是無(wú)條件的愛(ài),！

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇九

暑假里，我讀了一本書(shū),，書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》,，我才看了幾頁(yè)，就被書(shū)里的小豆豆的趣事吸引住了,，我愛(ài)不釋手,，短短幾天就把這本書(shū)讀完了。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)記敘了一個(gè)可愛(ài)頑皮的日本小姑娘————小豆豆,，在自己的母?！鞍蛯W(xué)園”所發(fā)生的一切可笑的故事。因?yàn)樾《苟估鲜窍褚涣Ａ５亩棺幽敲搭B皮地蹦來(lái)蹦去,，十分淘氣,，而且好奇心也特別的強(qiáng)烈，對(duì)每樣事物都充滿(mǎn)了興趣,，所以才上一年級(jí),，就因?yàn)槔蠋熓懿涣怂恰安粚こ５倪壿嫛倍煌藢W(xué)了。后來(lái)媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園,，在小林校長(zhǎng)的細(xì)心愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)下,，讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)人人接受并越來(lái)越喜歡的好孩子,。

我非常喜歡書(shū)中的小豆豆，她頑皮但又天真可愛(ài),，活潑開(kāi)朗,。當(dāng)我讀到她不顧一切地向一張報(bào)紙?zhí)r(shí)，沒(méi)想到卻掉進(jìn)了廁所的掏口里,；當(dāng)她上廁所頭往下看的時(shí)候,，不幸她那五顏六色的錢(qián)包和白色蕾絲帽“啪”地一聲掉進(jìn)了廁所里……這些趣事都讓我情不自禁地捧腹大笑?？僧?dāng)我讀到小豆豆誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助泰明爬上“自己”的樹(shù)并和校長(zhǎng)勇敢地交流自己的想法時(shí),，我又很佩服小豆豆的大膽和自信。我深深地喜歡上了小豆豆,，真想和小豆豆做好朋友,，一起玩耍，一起學(xué)習(xí),。

我也非常喜歡那位慈祥,、溫柔、善解人意,、為他人著想的小林校長(zhǎng)和奇特的巴學(xué)園,。我覺(jué)得有這么一個(gè)校長(zhǎng)是小豆豆的幸運(yùn)，也是孩子們的幸運(yùn),。小豆豆被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,，媽媽帶她來(lái)到巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)認(rèn)真又耐心地聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)的話(huà),，并同意讓小豆豆在巴學(xué)園讀書(shū),。看到這里,，我覺(jué)得這個(gè)小林校長(zhǎng)太了不起了,，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)大人愿意這么認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)這么長(zhǎng)時(shí)間的話(huà),，包括我的爸爸媽媽。怪不得小豆豆一下子喜歡上了小林校長(zhǎng),，我也喜歡上了這個(gè)校長(zhǎng),。小林校長(zhǎng)真是太與眾不同了。小林校長(zhǎng)說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子,，當(dāng)他出世的時(shí)候,，都具有優(yōu)良的品質(zhì)，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,，會(huì)受到很多影響,，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害,。所以,，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人,。”所以小林校長(zhǎng)并不像其它校長(zhǎng)一樣只追求孩子的成績(jī)?nèi)绾魏?，他熱?ài)每一個(gè)孩子,，總是對(duì)孩子們說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”而且還帶給孩子們充分的自由,，小林校長(zhǎng)真是一個(gè)偉大的校長(zhǎng),。

“巴學(xué)園”也是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂,。 “巴學(xué)園”的午餐是每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“海的味道”,、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,，所以蔬菜、肉類(lèi),、魚(yú)類(lèi),，都得吃?！鞍蛯W(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起,。“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng),?！鞍蛯W(xué)園”的活動(dòng)是上午如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然,，夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”,，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景是多么令人羨慕啊,！

這本書(shū)讓我記住了天真可愛(ài)的小豆豆,，善解人意的小林校長(zhǎng)，還有新奇有趣的巴學(xué)園,，真希望有一天我也能在巴學(xué)園里,，和小豆豆一起在電車(chē)?yán)锷险n、在森林里野炊,，在旱田里除草……

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇十

在暑假里,，我讀了這一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》,。作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無(wú)限向往的理想樂(lè)園,，一位讓人無(wú)限崇拜的理想校長(zhǎng),，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)?dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豆豆,。讀了此書(shū)后,，讓我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：

一、讓我明白了這一點(diǎn),，孩子的內(nèi)心世界大人不一定都懂,，所以當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，不能立即就一頓痛批,。例如,，在“非常奇怪”這一章里，描述小豆豆在電車(chē)?yán)飺斓揭幻?分硬幣,。她用右腳飛快地踩在了硬幣上面,。左思右想著如何撿起那枚硬幣，在電車(chē)快到站時(shí),，她蹲下來(lái)裝作系鞋帶悄悄地?fù)炱鹆四敲队矌?。這一系列的行為，在成人看來(lái),，小豆豆一定是想把這個(gè)硬幣據(jù)為己有,。而事實(shí)是，發(fā)現(xiàn)硬幣時(shí)只有小豆豆一人在那里,，不知道是屬于誰(shuí)的,，她聽(tīng)說(shuō)過(guò)撿到錢(qián)的時(shí)候，要立刻交給警察,，可電車(chē)上沒(méi)有警察,，所以她想下車(chē)時(shí)把硬幣帶下去交給警察 。她也想給學(xué)校的孩子看看她撿到的錢(qián),，威風(fēng)一下,。并沒(méi)有據(jù)為己有的私心。有時(shí)孩子做事的出發(fā)點(diǎn)是好的,，可做事的方法用錯(cuò)了,，身為教育者，要深入了解孩子的內(nèi)心世界,，才能做好教育工作。

二,、教會(huì)孩子尊重別人,、尊重自己,。小林校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆時(shí)，耐心地聽(tīng)了她講四個(gè)小時(shí)的話(huà),，不打斷,，不打呵欠，這就是尊重,。大榮君玩弄小豆豆的辮子時(shí)，校長(zhǎng)先生教育大榮君要愛(ài)護(hù)女孩,，要對(duì)她們友好,，尊重別人。班主任在教進(jìn)化論知識(shí)時(shí),，隨便問(wèn)了問(wèn)有侏儒癥

的高橋君,，你有沒(méi)有尾巴，故校長(zhǎng)先生批評(píng)了這位班主任,。但小林校長(zhǎng)對(duì)班主任發(fā)火的時(shí)候,，沒(méi)有選擇還有別的老師在的職員室，而是在誰(shuí)也看不到的廚房里,。如何尊重自己,，愛(ài)自己呢?那就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重，讓他自己贏得信心,，和自尊,，那么自重也就在心中建立起來(lái)了。對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛(ài)護(hù),，這種愛(ài)護(hù)不是溺愛(ài),，而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無(wú)法完成的任務(wù)。高橋君,，一個(gè)得了侏儒癥的孩子,，校長(zhǎng)為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在他根本無(wú)法跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把,，使他得到了自信,。也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來(lái),，培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償——自尊和自信,。這對(duì)他的一生都有很大的幫助，因?yàn)樵诤髞?lái)這個(gè)男孩過(guò)著正常人的生活,，他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專(zhuān)門(mén)融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位,。

三、 為了教育出心地善良,、懂得關(guān)心他人的孩子,，甘愿上當(dāng)受騙,。在《健康樹(shù)皮》這章里，小豆豆在下車(chē)站后,，見(jiàn)到一個(gè)賣(mài)樹(shù)皮的哥哥,，他說(shuō)，如果你咬一咬樹(shù)皮,，就知道自己是否生病了,，若是苦的就生病，不苦就是很健康,?？墒切《苟箾](méi)有帶錢(qián)，她向校長(zhǎng)先生借,，讓意想不到的是,，校長(zhǎng)先生明知這是騙人的把戲，還借錢(qián)給小豆豆去買(mǎi)樹(shù)皮,。小豆豆讓所有的人都咬了一口樹(shù)皮,，誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)得苦，大家都很健康,，小豆豆是那么的高興,。

四、巴學(xué)園的一些特色,。其上課的方式與眾不同,，沒(méi)有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好來(lái)決定上什么內(nèi)容,。在小林校長(zhǎng)

看來(lái),，這種看來(lái)“亂糟糟”的上課方法很管用：隨著學(xué)生們年級(jí)的升高、知識(shí)的增多,、能力的增強(qiáng),，教師和校長(zhǎng)就能逐漸掌握每個(gè)學(xué)生的興趣所在和獨(dú)特的思考與學(xué)習(xí)方式，這樣教師就能實(shí)施更有效的教學(xué)方式,。小林校長(zhǎng)還說(shuō)：“不要硬把孩子塞進(jìn)老師設(shè)計(jì)的模式中,，要讓他們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆拥膲?mèng)想遠(yuǎn)比老師計(jì)劃的還要遠(yuǎn)大,?！?/p>

五、反思我們的教育,，成人總習(xí)慣于替孩子安排,、打點(diǎn)一切，恨不得把自己的思維都套用到孩子脖子上，可是他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò),，自己的人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子是不是真的有用,，即使有用,，那又有多大的用?孩子們是否應(yīng)該有自己的思維方式和表達(dá)方式?是否應(yīng)該走一條屬于自己的路?雖然巴學(xué)園是幾十年前出現(xiàn)在日本的學(xué)校,，但是小林校長(zhǎng)那種尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，民主,、平等、人性化的教育思想,，就像一顆璀璨的明珠,，在今天仍然閃爍著耀眼的光芒。

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇十一

暑假里,，我終于看完了我最喜歡的課外書(shū)——《窗邊的小豆豆》,。這本書(shū)的作者是日本著名的作家黑柳徹子寫(xiě)的，書(shū)里的內(nèi)容十分豐富,，很快我就融入了其中,。有時(shí)令我哈哈大笑，有時(shí)又令我感動(dòng)無(wú)比,。

書(shū)里的主角小豆豆因?yàn)樾『⒆拥奶煨浴詺?，一年?jí)就被退了學(xué)，后來(lái),，經(jīng)過(guò)媽媽的努力,，小豆豆來(lái)到了一所與眾不同的小學(xué)——巴學(xué)園，因此她看見(jiàn)了許多新奇的東西：有改裝的電車(chē)教室,，奇特的矮樹(shù)門(mén)和那么慈祥從不發(fā)脾氣的校長(zhǎng),。就在這一切都與眾不同的小學(xué)里，一般人心里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子,，并成為校長(zhǎng)心中最可愛(ài)的孩子,。

小豆豆的校長(zhǎng)使我非常敬佩，他對(duì)每個(gè)孩子都用愛(ài)來(lái)呵護(hù),，十分慈祥,，常常會(huì)夸獎(jiǎng)小豆豆：“你真是一個(gè)好孩子!”，在校長(zhǎng)心愛(ài)的巴學(xué)園燒毀時(shí),，校長(zhǎng)卻鎮(zhèn)定的對(duì)小豆豆說(shuō)：“噢,，下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”這短短的一句話(huà)使我看到了校長(zhǎng)鎮(zhèn)定的心情和對(duì)教育的熱愛(ài),，讓我不得不對(duì)校長(zhǎng)佩服得五體投地,。我覺(jué)得作者寫(xiě)這本書(shū)不光是回憶童年的趣事，更多的表達(dá)了對(duì)于當(dāng)年那位校長(zhǎng)的感激之情,，也是在教導(dǎo)大人們教育孩子時(shí),，不要消除了我們的童真;不要奪走了我們“頑皮”的天性;多一些包容,、多一份慈愛(ài)，少一些限制,。幸好,，我的爸爸媽媽、老師們和書(shū)中那位慈祥的校長(zhǎng)一樣,，對(duì)我的教育是慈愛(ài)的,。

當(dāng)然，在這本書(shū)里我也學(xué)到了不少,，我明白了在生活中,，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰(zhàn)的勇氣都沒(méi)有,，小豆豆不論遇到什么困難都會(huì)自信的面對(duì),，一次失敗，不等于永遠(yuǎn)失敗,，一次成功,，不等于永遠(yuǎn)成功。而我卻遇到一點(diǎn)小困難就想退縮,，比如：做語(yǔ)文的閱讀題稍微有點(diǎn)困難就一天問(wèn)家長(zhǎng),，有時(shí)還會(huì)跳過(guò)不會(huì)做的題;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真?，F(xiàn)在想起都覺(jué)得慚愧,。

讀完這本書(shū)后我下定決心要勇敢的面對(duì)困難，永不退縮,，失敗并不可怕,，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功!

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇十二

前幾周,，我看完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),，非常好看!直到現(xiàn)在，書(shū)中精彩的故事還深深地印在我的腦海里!今天,，我就給大家說(shuō)說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容吧!

首先,，我覺(jué)得小豆豆是個(gè)聰明活潑、天真可愛(ài)的小女孩,。一天,，在上課的時(shí)候，小豆豆看到什么就“哇”的一聲,，全班同學(xué)就圍著她轉(zhuǎn)圈圈,。以后，她每節(jié)課都“哇”的一聲，還因?yàn)楹闷嫘牟煌５亻_(kāi)關(guān)抽屜蓋子,，使老師都無(wú)法上課,。終于，老師把小豆豆的媽媽請(qǐng)來(lái),，把學(xué)校發(fā)生的一切都告訴她媽媽?zhuān)屗D(zhuǎn)學(xué),。但是，媽媽不想讓小豆豆知道轉(zhuǎn)學(xué)的事,，就對(duì)小豆豆說(shuō)：“我們?nèi)タ纯戳硪凰鶎W(xué)校怎么樣?”媽媽把小豆豆帶到了“巴學(xué)園”這所學(xué)校,，接下來(lái)，小豆豆在精彩的“巴學(xué)園”學(xué)校生活就開(kāi)始了,。

我覺(jué)得“巴學(xué)園”真好呀!因?yàn)樗麄兛梢栽陔娷?chē)上想上什么課就上什么課，想去研究什么就去研究什么,。學(xué)校里還有比較特殊的地方是：運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)品都是蔬菜;他們的校歌只有三個(gè)字,，那就是“巴學(xué)園”;他們吃飯前還會(huì)唱歌，而且吃飯時(shí)還要帶山的味道和海的味道……對(duì)了,，“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)也真好啊!第一次見(jiàn)到小豆豆就耐心地聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà),。還有一次，小豆豆在樓下買(mǎi)樹(shù)皮,，可是沒(méi)有錢(qián),，怎么呢?校長(zhǎng)就借給小豆豆錢(qián)了。我真羨慕小豆豆能上這所學(xué)校!我也真想到“巴學(xué)園”去看看,，看看可愛(ài)的樹(shù)大門(mén),，看看充滿(mǎn)神奇的電車(chē)教室，看看和藹可親的小林校長(zhǎng)!

這本書(shū)也有讓我感動(dòng)的地方,，那就是泰明的死,，當(dāng)校長(zhǎng)拿出泰明的照片時(shí)，全校的老師和同學(xué)們心里別提多難受了,。我也傷心極了,，忍不住地流下了眼淚。

我喜歡小豆豆,，因?yàn)樾《苟固煺婵蓯?ài);我喜歡小林校長(zhǎng),，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)總是對(duì)每個(gè)孩子說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”;我喜歡小豆豆的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屢恢蹦托牡嘏惆樵谒纳磉?我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)有讓我覺(jué)得搞笑,、入迷,、開(kāi)心、感動(dòng)的地方,。你們看過(guò)這本書(shū)了嗎?快來(lái)和我一起分享書(shū)中的樂(lè)趣吧!

《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記及心得感悟篇十三

今年暑假我讀了一本好書(shū),，名叫《窗邊的小豆豆》，《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。這本書(shū),，就是她的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

小豆豆在小林先生眼里是個(gè)好孩子，而在舊學(xué)校的老師眼里,，卻是個(gè)“怪怪的”壞孩子,。小豆豆在舊學(xué)校時(shí)，因?yàn)闀?shū)桌的蓋子和家里桌子的抽屜全然不同,，所以老是開(kāi)開(kāi)合合,，不僅影響同學(xué)們聽(tīng)課，還影響老師講課,。有一次她突然跑到窗邊,，和宣傳藝人打招呼，并讓他們演奏,；還有一次她跑到窗邊和燕子打招呼……,；諸如此類(lèi)的事經(jīng)常發(fā)生，最后竟然被退學(xué)了,。

不過(guò)小豆豆有個(gè)好媽媽?zhuān)煌藢W(xué)了,，媽媽沒(méi)有直接說(shuō)：“你怎么搞的，竟然被退學(xué)了,！如果你再被退一次學(xué),，就沒(méi)有學(xué)校要你了?！币?yàn)檫@樣可能會(huì)傷小豆豆的自尊,，所以媽媽準(zhǔn)備等小豆豆二十歲時(shí)才告訴她。

小豆豆又是幸運(yùn)的——————一次意外,，讓她進(jìn)入巴學(xué)園,，在巴學(xué)園她有幸認(rèn)識(shí)了著名的教育家——————小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)把她從一個(gè)調(diào)皮的“壞孩子”手中奪了出來(lái),，把她變成了一個(gè)好孩子,。說(shuō)小豆豆調(diào)皮，是因?yàn)橛幸淮挝缧輹r(shí),，她在禮堂后面溜達(dá),，看到路中間有張報(bào)紙，她激動(dòng)地跳了上去,，卻沒(méi)想到那是廁所的掏口,，小豆豆就這么“撲哧”一聲掉進(jìn)了廁所。

讀了這本書(shū)后,，我知道了在成長(zhǎng)中有歡樂(lè),，有痛苦,，有成功，有失敗,，有笑容,，有淚水，也有不足和遺憾……,，你首先要學(xué)會(huì)尊重別人,，別人才會(huì)尊重你。像小林先生這樣的老師,，我們班也有,。她們放棄自己休息的時(shí)間，幫我們查找收集學(xué)習(xí)資料,，這些都是為了讓我們多掌握一些知識(shí),，并且能考出個(gè)好成績(jī)。

這本書(shū)不僅讓我記住了小豆豆和一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)疫€有巴學(xué)園和小林先生,。懂得了人與人之間要相互理解和尊重,。