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手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇一

大家好！

我今天演講的題目是“手機(jī)的利與弊”,。

上世紀(jì)八十年代,，手機(jī)開(kāi)始使用，但只有有錢人家才有手機(jī),，到了九十年代,，手機(jī)開(kāi)始普及但卻很笨重，隨著時(shí)代的快速發(fā)展,，人們的通訊工具日益增加,，手機(jī)變得小巧了，功能也增加了很多,，不管男女老少幾乎人手一臺(tái),，成為了我們?nèi)粘１夭豢缮俚奈锲贰Ｈ欢謾C(jī)卻有利有弊,。

在我們的日常生活中,，首先，手機(jī)可以讓我們隨時(shí)隨地和家人聯(lián)系,，這不僅在我們外出時(shí)可以使父母放心,，也可以在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)求助；其次,，手機(jī)可以便于朋友交流,，能夠增進(jìn)友誼，在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，還可以與同學(xué)討論,；再次，手機(jī)小巧方便攜帶,，我們可以看到有價(jià)值的拍下來(lái)并及時(shí)與朋友進(jìn)行分享,；然后，手機(jī)中還有鬧鐘功能,，我們不必再使用笨重的鬧鐘,，不管在哪里手機(jī)里的鬧鐘都可以提醒我們，這個(gè)時(shí)間給做什么事情了,。最后,，我們還可在手機(jī)上瀏覽信息,，及時(shí)知道面面俱到的消息。

手機(jī)固然便利,，然而也有弊端,。

首先，健康是大家共同關(guān)心的問(wèn)題手機(jī)對(duì)人類的健康有著一定的影響,。睡覺(jué)時(shí),，很多人把手機(jī)放枕邊，手機(jī)的輻射會(huì)對(duì)人類的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成機(jī)能性障礙,，引起頭痛,、頭昏、失眠,、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀,，有的人面部還會(huì)有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機(jī),，手機(jī)的強(qiáng)光,，會(huì)是黃斑部病變，輕者眼睛干澀,，重者失明,。其次，現(xiàn)在很多人得了“手機(jī)依賴癥”,，這嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)和工作,。再次，現(xiàn)在學(xué)生們都有手機(jī),，檔次各不相同,，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng),，給父母造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。最后，手機(jī)是貴重物品,，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機(jī)會(huì),，還有可能引起一些不良學(xué)生偷盜的現(xiàn)象。嚴(yán)重影響了校園治安,。

手機(jī)有利有弊,，但只要我們合理的使用手機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮它應(yīng)有的多用,，造福我們的學(xué)習(xí)、工作,、生活,。我們應(yīng)管理好自己的生活，作為一名中學(xué)生,，我們應(yīng)從我做起,，對(duì)于合理使用，并用它傳播正能量,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇二

老師們,，同學(xué)們,，大家好！

手機(jī),，20世紀(jì)的產(chǎn)物,，全世界最多人使用的通訊工具，但手機(jī)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，還不是用手機(jī)的時(shí)候,。

第一，很多學(xué)生睡覺(jué)玩,、上課玩,，這樣連覺(jué)也睡不好，課也聽(tīng)不上,。第二,，有些學(xué)生用來(lái)和女孩子聊天，有什么意圖,？這么早就想摘禁果了,？第三，有的用來(lái)做惡作劇,，比如在課堂上放些奇怪的聲音,；在宿舍午晚睡放些嚇人的聲音等等。第四,，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕對(duì)眼睛不好,，會(huì)增加近視機(jī)率；如果夠幸運(yùn)還可能會(huì)誘發(fā)青光眼,。第五,，手機(jī)還對(duì)人體有輻射，會(huì)造成失眠&&經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間貼著耳朵打電話,，有可能會(huì)造成永久性耳聾,。

總之，我認(rèn)為手機(jī)的弊大于利,！

謝謝大家,！

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇三

在我開(kāi)講前,，我先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，你是否經(jīng)常害怕手機(jī)沒(méi)電,，是否經(jīng)常有手機(jī)鈴聲響了的幻覺(jué),，是否每隔一段時(shí)間就要刷一下空間和微博，如果是,，那我鄭重的宣布：親,，你得了一種病，這種病叫“手機(jī)控”,。

在當(dāng)今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,，手機(jī)的強(qiáng)大功能，給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利,，我們控制著手機(jī),，同時(shí)也正被手機(jī)控制著，不信大家不妨回想一下,，如果你出門不帶手機(jī),，是不是總覺(jué)的心里部踏實(shí)，如果你手機(jī)沒(méi)有信號(hào),，是不是急的像熱鍋上的螞蟻一樣,，如果你隔一點(diǎn)時(shí)間沒(méi)有看手機(jī)是不是覺(jué)的心里很不踏實(shí)。低頭玩手機(jī),，是“低頭族”最常見(jiàn)的代表動(dòng)作,，無(wú)論是路上，公交車上,，食堂里,，課堂上處處都能看到低著頭神情專注地玩著手機(jī)的背影。低頭玩手機(jī)是很普遍的現(xiàn)象,，很少有人意識(shí)到沉迷于方寸間的危害,。

不說(shuō)手機(jī)輻射對(duì)人體的直接傷害，單說(shuō)手機(jī)讓人們的交往隔著屏幕和網(wǎng)絡(luò),，看不到人真切的表情,，取而代之的是表情符號(hào)，人們把太多的情感投入到虛擬的世界,，和現(xiàn)實(shí)反而有些隔閡,，周圍的人好像變得透明一樣，對(duì)手機(jī)的依賴使我們忽略了同親人,，朋友,，同事的交流。手機(jī)里眾聲喧嘩和手機(jī)外眾生沉默形成鮮明反差，或許誰(shuí)都會(huì)有過(guò)因玩手機(jī)將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷,，正所謂：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死,，而是我就站在你面前，你卻玩手機(jī),。

手機(jī)控不僅給了不法之徒犯罪的機(jī)會(huì),，甚至給自己的生命帶來(lái)危害。前不久,，湖北一名17歲的女子，因邊走路邊玩手機(jī),，不慎踩空,，

跌入十五六米的深坑，不幸身亡,。小小的手機(jī)卻像惡魔一樣奪走了一個(gè)鮮活的生命,，實(shí)在可悲啊。

據(jù)統(tǒng)計(jì)手機(jī)控平均每6.5分鐘就要看一次手機(jī),，如果按每天人清醒時(shí)間為16個(gè)小時(shí)來(lái)算,，那么這些人一天大約要看150次手機(jī)，那么你還留下多少時(shí)間看你的親人,，你的朋友,，你的師長(zhǎng)呢。在這個(gè)物欲橫流的世界,，物質(zhì)的誘惑越來(lái)越多,，我們這些凡夫俗子難免會(huì)對(duì)物質(zhì)的東西所迷戀，然而凡事都要有個(gè)度,，當(dāng)你握緊手機(jī)的時(shí)候,，請(qǐng)不要忘記握緊你親人的手，你愛(ài)的人的手,。當(dāng)你低頭關(guān)心手機(jī)的時(shí)候,，請(qǐng)不要忘記抬頭看看這美好的世界，因?yàn)樵谶@個(gè)世界當(dāng)中,，有很多美好的東西值得你去關(guān)心,，值得你去體驗(yàn)。手機(jī)可以玩,，但不要被它控制,。感受這真實(shí)的世界，才能有真實(shí)的樂(lè)趣,，這才是真正的人生,。

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇四

首先很感謝搜狐數(shù)碼頻道以及數(shù)碼公社給我這次機(jī)會(huì)參與此次手機(jī)”消費(fèi)與責(zé)任“座談會(huì)，作為一名普通的消費(fèi)者代表，同時(shí)也作為一個(gè)手機(jī)論壇的管理人員,，平時(shí)接觸到很多普通消費(fèi)者遇到的手機(jī)投訴方面的事實(shí),，所以我也就這次座談會(huì)的主題發(fā)表一下意見(jiàn)。

不可否認(rèn),，作為消費(fèi)活動(dòng)中相對(duì)較弱勢(shì)的一個(gè)群體,，消費(fèi)者在手機(jī)消費(fèi)中一直處于一個(gè)比較尷尬的地位，也就是通常所說(shuō)的”花錢不討好“,，按理說(shuō)我花了錢去消費(fèi),，就應(yīng)該享受到相應(yīng)的服務(wù)?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,，關(guān)于手機(jī)消費(fèi)的投訴卻屢見(jiàn)不鮮。在剛剛公布的《20xx年全國(guó)消協(xié)組織受理投訴情況分析》中,，手機(jī)成為了投訴量最大單項(xiàng)產(chǎn)品,，占到了投訴總量的12。3％,，而其中質(zhì)量投訴更是占據(jù)了78,。9％的投訴內(nèi)容，主要的質(zhì)量問(wèn)題就包括通話質(zhì)量差,，死機(jī),，自動(dòng)關(guān)機(jī)，密封性差,，待機(jī)時(shí)間短等等,，導(dǎo)致這種質(zhì)量問(wèn)題出現(xiàn)相信不僅僅是手機(jī)的軟件或技術(shù)等問(wèn)題，更為主要的原因就是一些廠商人為因素造成的,，目前,，有些廠商為了提高利潤(rùn)，就壓縮成本,，搞一些”虛假宣傳“,，采取價(jià)格欺詐等手段，大肆推銷”問(wèn)題手機(jī)“,。這種情況在新近的手機(jī)廠商中表現(xiàn)的最明顯,，隨著手機(jī)牌照的取消，這些新品牌在一夜之間就冒出來(lái)了,，而且采取了一個(gè)目前現(xiàn)階段還屬于法規(guī)盲點(diǎn)的推銷平臺(tái),，就是電視直銷，霸占了各個(gè)省市電視臺(tái)的電視購(gòu)物時(shí)段,，一遍一遍的轟炸著消費(fèi)者的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),，其中一些品牌更是標(biāo)新立異，打出了更為高科技的賣點(diǎn)，比如”光能充電“”黃金手機(jī)“”鈦合金手機(jī)“等夸大宣傳,，這樣的確可以很快的積累自己的知名度,，但是產(chǎn)品的技術(shù)和質(zhì)量卻明顯達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致了很多消費(fèi)者在上當(dāng)后怨聲載道,。這樣的行為不僅僅是危害了一個(gè)牌子,，更是傷害了整個(gè)手機(jī)行業(yè)的信譽(yù)度。對(duì)這個(gè)問(wèn)題我也有兩點(diǎn)建議：

1）建議相關(guān)管理部門盡快出臺(tái)相應(yīng)的能有效治理”電視直銷手機(jī)“的法規(guī),，讓它真正做到有法可依,，健康發(fā)展，而不僅僅成為騙人的代名詞或平臺(tái),。

2）對(duì)在手機(jī)制造過(guò)程中有違規(guī)行為的廠商經(jīng)過(guò)查證核實(shí)要進(jìn)行嚴(yán)厲嚴(yán)處,。比如進(jìn)行高額的罰款，剝奪企業(yè)的經(jīng)營(yíng)資格等等,，這樣的話就能大大減少企業(yè)犯規(guī)的概率。

說(shuō)完了廠商,，來(lái)說(shuō)說(shuō)經(jīng)銷商的問(wèn)題,，現(xiàn)在一些銷售者包括一些大的銷售商受利益驅(qū)使，沒(méi)有好好的審核與把關(guān),，讓一些根本不符合標(biāo)準(zhǔn)的貼牌機(jī)或翻新機(jī)進(jìn)入市場(chǎng),，損害了消費(fèi)者的利益，甚至出現(xiàn)用假冒配件替代真零件的問(wèn)題出現(xiàn),。更為讓人郁悶的就是只要手機(jī)售出,，無(wú)論手機(jī)出現(xiàn)任何的質(zhì)量問(wèn)題，都要求消費(fèi)者自行進(jìn)行檢測(cè),，只有在出具了相應(yīng)的檢測(cè)證明后才給予更換,，規(guī)避了”誰(shuí)銷售，誰(shuí)負(fù)責(zé)“的這個(gè)原則,。在向消費(fèi)者解釋”三包“規(guī)定中,，只說(shuō)明對(duì)自己有利的部分，比如濫用”折舊費(fèi)“,，只要退貨消費(fèi)者就需要支付折舊費(fèi),，沒(méi)有具體說(shuō)明三包的服務(wù)流程。以發(fā)票或三包憑證丟失等為理由拒絕履行”三包“期限中的義務(wù),，而在退貨過(guò)程中又必須消費(fèi)者提供完整的說(shuō)明書和包裝等等,。希望在以后的經(jīng)營(yíng)中，經(jīng)銷商能夠真正替消費(fèi)者把好關(guān),，能夠?yàn)橛脩舳嘞胍恍?，而不是?jiǎn)簡(jiǎn)單單的賣出產(chǎn)品就好，其余一切就與我無(wú)關(guān)這種”事不關(guān)已，高高掛起“的態(tài)度,。對(duì)違反銷售原則的經(jīng)銷商應(yīng)該予以查處并給予媒體曝光,，給消費(fèi)者一個(gè)安全放心的購(gòu)物環(huán)境。

在手機(jī)消費(fèi)中,，與我們消費(fèi)者打交道最多的就是手機(jī)售后服務(wù)部門了,，而這個(gè)問(wèn)題又顯得比較矛盾，因?yàn)榇蟛糠质謾C(jī)售后都是由手機(jī)廠商來(lái)指定或者操作的,，這就產(chǎn)生了消費(fèi)者認(rèn)為”球員和裁判同屬一個(gè)陣營(yíng)“的擔(dān)憂,，也難免真正保障手機(jī)售后服務(wù)的公正性,，同時(shí),，由于廠商的銷售點(diǎn)多，所鋪設(shè)維修點(diǎn)也遍布全國(guó),，難免造成售后服務(wù)質(zhì)量參差不齊的情況,，比如”小病大治“，夸大產(chǎn)品故障,，以舊冒充新零件,，要求消費(fèi)者長(zhǎng)時(shí)間等待，不按照要求給消費(fèi)者提供備用機(jī)的情況,，數(shù)碼公社就有一位消費(fèi)者購(gòu)買完手機(jī)，在保修期內(nèi)出現(xiàn)問(wèn)題后去售后維修,，售后以機(jī)器主板存在油漬說(shuō)消費(fèi)者在外進(jìn)行私修而不予保修的情況,，導(dǎo)致消費(fèi)者無(wú)法正常維修手機(jī)，同時(shí)也無(wú)法從經(jīng)銷商處退換貨的境地,。首先撇開(kāi)問(wèn)題的責(zé)任到底在哪一方不說(shuō)，這個(gè)案例至少證明了在手機(jī)的售后服務(wù)中存在著一個(gè)不小的漏洞,，如果售后服務(wù)方出于利益考慮,，當(dāng)然這只是極少數(shù)情況,，隱瞞或找理由拒絕維修業(yè)務(wù)的話,，這個(gè)責(zé)任由誰(shuí)來(lái)認(rèn)定,。難不成以后每個(gè)消費(fèi)者去買臺(tái)手機(jī)都要隨身帶著一套拆機(jī)工具，看看主板啥的沒(méi)問(wèn)題這樣才能放心,？消費(fèi)者需要享受三包的時(shí)候,，就需要這樣或那樣的門檻,，而剝奪消費(fèi)者的售后權(quán)益僅僅憑借沒(méi)有第三方在場(chǎng)的所謂檢查就可以了，這其中本身就是不平等的,。解決這一個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵所在就是廠商需要建立合格的商品出廠制度，比如對(duì)所有出廠品加上易碎貼,，這樣不僅可以讓消費(fèi)者買的放心,，同時(shí)也能夠很好的遏止經(jīng)銷商和售后維修處出現(xiàn)手腳的可能性。再有就是建立權(quán)威的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu),，在消費(fèi)者以及廠商客服有相悖意見(jiàn)的時(shí)候,，由第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行裁定,。同時(shí)廠商也要對(duì)其所管理的售后部門進(jìn)行適當(dāng)?shù)目己?，避免由售后服?wù)差勁所給用戶帶來(lái)的不便,，并由此造成對(duì)自身品牌的不信任，這樣就得不償失了,。

最后想說(shuō)的就是,，數(shù)碼公社手機(jī)論壇作為一個(gè)消費(fèi)者認(rèn)可的平臺(tái)，將發(fā)揮它更大的作用,，為用戶提供服務(wù),，提供一個(gè)交流平臺(tái)，成為用戶與廠商,、經(jīng)銷商交流的渠道，希望與我們的權(quán)威機(jī)構(gòu),，銷商朋友做更深層次的溝通,，合作，讓消費(fèi)者能夠獲益,。

消費(fèi)的責(zé)任需要消費(fèi)者,，廠商，經(jīng)銷商,，售后等多方面共同來(lái)維護(hù)與承擔(dān),，只有這樣，我們的手機(jī)消費(fèi)才能夠真正健康的向前發(fā)展,，而整個(gè)行業(yè)也才能夠向前推進(jìn),，謝謝大家！

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人世間最珍貴的便是血濃于水的親情,，那份平凡的愛(ài)，滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。親情,，是木蘭替父從軍的故事;親情,，也是孟母三遷感動(dòng)眾人的佳話。它就像一份蜜一樣,，給我甜的味道,，給予我前進(jìn)的動(dòng)力;它就像一汪清泉一樣，在我最困難的時(shí)候,，給我?guī)?lái)幫助;它就像一艘船一樣,，帶我在人生的海洋盡情遨游!但是盡管如此，手機(jī)這個(gè)東西擾亂了我們一切計(jì)劃,，讓我們?cè)居?jì)劃好的事情變得支離破碎……也是因?yàn)樗?，讓我在那一次，感受到了很多…?/p>

窗外的柳絮在微風(fēng)的鼓舞下,，在空中完成了個(gè)360度完美的旋轉(zhuǎn),，飄向了遠(yuǎn)方，我抬頭望著天上的白云,，許多畫面展現(xiàn)在腦海中,。但最讓我有感觸的，是那件……

今年,，我的運(yùn)氣值蹭蹭蹭地往下掉,，做什么事情都不順——爺爺因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院。這已是爺爺住院的好幾天了,，沒(méi)有他和我一起打鬧真的很不習(xí)慣,。在這幾天里，我天天想著他,，想著他和我那段美好的時(shí)光,。爺爺?shù)拇嬖谧屛业纳钭兊秘S富多彩，意義非凡,。就在這個(gè)禮拜,，我終于空出了一天，而我的安排就只有去看爺爺!

于是我急切地來(lái)到媽媽房間,，推醒正在熟睡的她,，我急切的問(wèn)媽媽：“我禮拜六能不能去看爺爺?”說(shuō)著，我做出渴望的神情,，一臉渴求,。媽媽睡眼朦朧的回答道：“還是別去了，醫(yī)院病毒太多,，更何況是血液科,，很容易感染的。而且每個(gè)病人只能有一個(gè)人陪,，探視也是有時(shí)間的,?！甭?tīng)了這些，我失望的嘟了嘟嘴后就踏著沉重的步伐回到了自己的房間,。

第一次乞求,，我以失敗告終……

我依靠在自己的座椅上，望著窗外的白云,，一股力量告訴我我不能放棄,，一定要爭(zhēng)取到看爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)!

所以，我又奔向媽媽房間,，再次重重地推了她一下,，我露出強(qiáng)顏歡笑，期待著媽媽的答復(fù),。媽媽瞇著眼睛望著我,，她似乎是懂了我的意思，便回答道：“真的,，醫(yī)院病毒太多了,，家里已經(jīng)有一個(gè)人生病了，就不要再有其他人有事了,?！倍掖_實(shí)沒(méi)有一絲收回剛才的話的意思，而是態(tài)度堅(jiān)硬的回答了一句：“不要!我就要去看爺爺,，我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到他了!”說(shuō)這句話時(shí),，我的眼睛露出了血絲。

后來(lái)媽媽在我不斷的糾纏下,，看我可憐兮兮的樣子,，便勉強(qiáng)的答應(yīng)了。那一刻,，我就像中了彩票一樣高興極了!

到了星期六，我早早的起了床,，迅速利索地洗漱完以后,，趕忙整理東西。不久后我和媽媽拎上大包小包,，飛速趕往地鐵站,。一個(gè)小時(shí)的路程中，我聯(lián)想了很多,，我在想象爺爺見(jiàn)到我時(shí)的情景,，或許是燦爛的笑容，亦或是一句問(wèn)候的話語(yǔ),。不管怎樣,，那都是許久沒(méi)見(jiàn)后的第一個(gè)問(wèn)候!

不知不覺(jué),，地鐵到站了。徒步五分鐘后,，我終于到達(dá)了住院大樓,，別說(shuō)，還真有點(diǎn)緊張,，我的心砰砰直跳!

我靜靜地通過(guò)走道,，但是內(nèi)心的澎湃是擋不住的。不久,，爺爺住的病房到了,，我小心翼翼地打開(kāi)大門，只見(jiàn)爺爺住在最里面,。還是那個(gè)熟悉的面孔,，還是那個(gè)與實(shí)時(shí)年齡不符的“年輕人”。我激動(dòng)地走進(jìn)病房,，突然出現(xiàn)在爺爺?shù)拿媲?，為他帶?lái)了一個(gè)大驚喜!他望著我，高興的像朵花一樣,，就像一個(gè)小孩,，見(jiàn)到許久未見(jiàn)的伙伴似的。那一刻,，我們彼此都沒(méi)說(shuō)什么,，他只是滿臉慈祥，高興地望著我,，而我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)原來(lái)的設(shè)想,，也是靜靜地望著他，仔細(xì)端詳他的模樣…

在來(lái)之前,，我已經(jīng)計(jì)劃好了來(lái)到醫(yī)院要為爺爺做什么,，就等實(shí)施了……

要知道爺爺最大的興趣愛(ài)好，就是讀報(bào)紙!我懂他,，我知道他在醫(yī)院肯定很無(wú)聊,，于是我就從包中拿出當(dāng)天現(xiàn)出的報(bào)紙。哎,，經(jīng)過(guò)這么多艱難險(xiǎn)阻,，我終于可以給爺爺帶來(lái)關(guān)心了，也許這只是微不足道的一點(diǎn),。準(zhǔn)備好后我便裝出一個(gè)知識(shí)分子的樣子,，清了清嗓子，端正地抬著報(bào)紙,，享受著爺爺看我那期待的神情,。我“嗯哼”了一聲后,，準(zhǔn)備給爺爺解解悶，讀讀報(bào)紙,。

但是頃刻間,，我口袋中的手機(jī)響了起來(lái)，許多的“滴滴”聲在我耳邊想起,。我只得無(wú)奈的切斷剛才的動(dòng)作,，羞愧地拿出手機(jī)打開(kāi)微信。只見(jiàn)別人發(fā)給了我二十幾條微信,。我看了看內(nèi)容,，說(shuō)是讓我打印作文什么的，而此刻的我完全沒(méi)這個(gè)精力去完成,，于是我便回了一句不好意思,，我現(xiàn)在做不了后繼續(xù)拿起報(bào)紙，依靠在爺爺旁邊,，開(kāi)始讀報(bào)紙給爺爺聽(tīng),。

就在五分鐘后，我的手機(jī)又想起了聲音,，這不嘛,，又把沉迷于讀報(bào)紙的我拉回了現(xiàn)實(shí)。我實(shí)在不想打斷,，但爺爺卻慈祥的對(duì)我說(shuō)了一句：“沒(méi)事,，你先去接吧，待會(huì)兒再讀,，沒(méi)事的!”盡管爺爺這樣說(shuō),，我還是對(duì)他很羞愧的，我覺(jué)得作為一個(gè)孫女,，我沒(méi)有盡到該有的責(zé)任,。但是，我還是迫不得已的拿著電話走到樓道接聽(tīng)了它,。

接了個(gè)電話就接了大概十分鐘,，本以為這下總可以安心會(huì)兒了吧，可沒(méi)想到,，在接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里，不是同學(xué)找我有事,，就是他們要找我練舞蹈,。就這樣，短暫的可以和爺爺相處的時(shí)間,，都被手機(jī)霸占了,。手機(jī)不斷地影響著我,，讓我原本計(jì)劃好的東西，全都撲了空,。

我特別想問(wèn)一句：“給爺爺讀一會(huì)兒報(bào)紙就有那么難嗎?怎么就還完成不了了呢?”千百種疑問(wèn)在我的腦海產(chǎn)生,。手機(jī)，將我可以整塊利用的時(shí)光分割成一個(gè)個(gè)碎片,。同時(shí)因?yàn)槭謾C(jī),，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)光是那么珍貴，曾經(jīng)的我不覺(jué)得和爺爺相處是一件多難的事情,，但是現(xiàn)在我才明白是有多不易……

手機(jī),，會(huì)把我們的生活切割成很多小塊，將我們影響得不知所措,。在這次經(jīng)歷中,，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每個(gè)人,，我怕家人在某一天就悄悄的離開(kāi)了我們,，我也生離死別，怕任何一切與親情相關(guān)的事…我也怕手機(jī),，毀了自己與家人之間,，最寶貴的那些時(shí)光……

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇六

眾所周知，手機(jī)的發(fā)展歷史十分短暫,，從磚頭般的大哥大到手掌厚的智能機(jī),，僅用了30幾年，其功能的強(qiáng)大簡(jiǎn)直令人咋舌,，什么電話短信,、qq微信、小說(shuō)電視,、字典游戲,、時(shí)鐘日歷等等等等，真要數(shù),，還真有點(diǎn)根本停不下來(lái)的感覺(jué),。是的，不可否認(rèn),，我們已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)了,，它就是我們的好朋友、賢內(nèi)助,，夸張一點(diǎn)的說(shuō),，它甚至已經(jīng)成為我們身體的一部分了。據(jù)調(diào)查表明，如今大多數(shù)的人出門必帶三件物件（你們要不要猜猜）,，鑰匙,、錢包以及手機(jī)，而且在調(diào)查中,，居然有很多人是寧愿丟錢包也不愿丟手機(jī)的（當(dāng)然,，這是相對(duì)來(lái)說(shuō)的）。不知道你們有沒(méi)有看過(guò)一則新聞,，說(shuō)的是溫州某大學(xué)發(fā)起了”暫別手機(jī)24小時(shí)“活動(dòng),，有30名同學(xué)參加，可是有29名同學(xué)自我禁錮沒(méi)有超過(guò)3小時(shí),，這結(jié)果真是讓人難以置信,，要是換做是我……我覺(jué)得我肯定和他們也差不了多少。

其實(shí)手機(jī)對(duì)于我們是有很多危害的,，就像輻射啊,、細(xì)菌啊、不良信息等等,，可總歸是利大于弊的,，所以才讓我們欲罷不能，但是我們應(yīng)該明白,，手機(jī)只是一個(gè)工具,，并不真是你身上的一塊肉，沒(méi)必要時(shí)刻與它形影不離,，而是應(yīng)該放下它,。

當(dāng)然，我所說(shuō)的放下并不是說(shuō)讓你和它永別,，因?yàn)槟愀咀霾坏铰?，是不，反正我是做不到的,，只是希望你能在某些時(shí)候暫時(shí)放下它,，與它小別而已。比如現(xiàn)在,，大家是不是就應(yīng)該放下手機(jī),，認(rèn)真傾聽(tīng)呢，即使我講的還真是屁話,。（大家就應(yīng)該繼續(xù)保持這種認(rèn)真傾聽(tīng)狀態(tài)）不過(guò)這才更能表現(xiàn)出大家對(duì)他人的尊重以及自我的高素質(zhì)呀,。比如上廁所，在調(diào)查中,，有很多人都有帶著手機(jī)入廁的習(xí)慣,，如此只能讓本來(lái)十分鐘搞定的出恭,，變?yōu)榕c馬桶奮戰(zhàn)的馬拉松，這不僅對(duì)自己的健康不利,，如果在公共場(chǎng)所也影響他人，關(guān)鍵是居然還有很多人曾經(jīng)在如廁時(shí),，把手機(jī)連同大便一起送到了太平洋,，這才更得不償失呢。比如聚餐時(shí),，不管是和同學(xué)朋友,，還是家人，都應(yīng)該放下手機(jī),，不能顧此失彼呀,，這才是真正的珍惜眼前人啊。我倒是覺(jué)得我們可以效仿西方,，以后在和朋友聚餐時(shí)把手機(jī)壘起來(lái),，誰(shuí)先碰誰(shuí)買單（大家覺(jué)得呢）還有，在床上時(shí),，白天已經(jīng)和手機(jī)膩膩歪歪那么久了,，晚上還是把它扔遠(yuǎn)點(diǎn)吧，距離產(chǎn)生美嘛,。這是如果能捧著一本書,，擁書而眠，是件多么美好的事兒啊,。

我們需要手機(jī),，但是在某些時(shí)候還是應(yīng)該放下它，讓它能得到休息,，也還自己一片平靜吧,！

謝謝大家！

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！

我是xx班xxx。今天我國(guó)旗下演講的主題是《將手機(jī)留在校外將求知帶進(jìn)校園》,。

暑假落幕,，已是兩周之前，在那充斥著盛夏的閑散與安逸的漫漫時(shí)日里,，你是否“嗜網(wǎng)如命”,，終日與手機(jī)為伍？是否剛剛坐定,，翻開(kāi)光潔如新的暑假作業(yè),，沒(méi)一會(huì)兒就被那方小小的屏幕勾了魂去？是否暗下決心今日要早睡，卻仍在凌晨?jī)牲c(diǎn)的游戲與網(wǎng)劇中飽含精神,？又是否在網(wǎng)課的視頻下經(jīng)營(yíng)著美其名曰“學(xué)習(xí)”的不為人知的秘密,？同學(xué)們對(duì)于這些現(xiàn)象，也許心領(lǐng)神會(huì),，也許嗤之以鼻,，但是無(wú)論這夏暑我們?nèi)绾味冗^(guò)，而今秋來(lái),，已是整裝出發(fā)開(kāi)學(xué)季,，亦是我們每個(gè)人應(yīng)與手機(jī)斷絕的時(shí)日。近日,，學(xué)校積極開(kāi)展“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園”活動(dòng),，我們必須遵守，心懷對(duì)規(guī)則的敬畏,、對(duì)自己的責(zé)任,。

帶手機(jī)進(jìn)校園的弊端，不勝枚舉,，想必大家也定是心知肚明,，但有時(shí)仍為誘惑所控制，觸犯禁忌,。若要真正克制欲望,，除過(guò)學(xué)校規(guī)則的約束外，還需我們心里有一把尺子,。當(dāng)你在自習(xí)時(shí)拿出手機(jī),，自以為隱蔽得當(dāng)后暢游在虛幻世界里，時(shí)間飛逝,，而周圍的同學(xué)解出一道道數(shù)學(xué)題,，整理出需要提問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，下課鈴響,，你那短暫的快樂(lè)消散,，而他人再度豐富了自己，有志向的,、少年的你,，心里感到空虛嗎？當(dāng)你在宿舍熄燈后悄悄拿出手機(jī),，玩樂(lè)至午夜,，第二天上課雙眼忽睜忽閉、臉色憔悴,，老師關(guān)切地說(shuō),，“是不是壓力太大了導(dǎo)致昨晚沒(méi)睡好,？”有羞恥心的、少年的你,，心里感到愧疚嗎,？而革除這種空虛和愧疚以充盈心靈的最好方式就是約束自我，杜絕手機(jī)進(jìn)校園,。我們不能總是悔不當(dāng)初,，而應(yīng)心存戒律、三思而行,。

我們的理想名次、理想大學(xué)貼在課桌上,、展牌上,、柜子上：我們的理想生活和自己想成為的最好模樣藏于心里、光芒萬(wàn)丈,，我們理應(yīng)讓自己的各種行為配得上心氣與夢(mèng)想,。陳獨(dú)秀在《敬告青年》中提出過(guò)對(duì)民國(guó)新青年的六條標(biāo)準(zhǔn)，而今,，我倡議,，在“拒絕手機(jī)進(jìn)校園活動(dòng)”中，我們是：

自律的,，而非放任的,；

遵規(guī)的，而非自我的,；

心有定力的,，而非不敵誘惑的；

知錯(cuò)方改的,，而非頹靡不進(jìn)的,；

持恒如一的，而非虎頭蛇尾的,。

愿同學(xué)們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展此次活動(dòng)的大好氛圍下,，早日迎來(lái)屬于自己的，覺(jué)醒年代,！

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇八

在演講的一開(kāi)始,，我想先大家一個(gè)問(wèn)題，正在玩手機(jī)的同學(xué),，麻煩抬一下頭,，抬頭，好,，現(xiàn)在請(qǐng)使用過(guò)智能手機(jī)的同學(xué)或正在使用智能手機(jī)的同學(xué)舉起你們的右手,，讓我看一下,。那么，我想再問(wèn)一下,，你們用手機(jī)干什么呢,？那你們又會(huì)在什麼時(shí)候玩呢？那你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)被手機(jī)”控制“了,。今天我要演講的題目是《放下手機(jī),，做抬頭族》。

現(xiàn)如今無(wú)論男女老少,，幾乎是人手一機(jī),，甚至是手機(jī)成癮，手機(jī)就像身體的一部分,，出門忘帶手機(jī),，心里總覺(jué)得不踏實(shí)；感覺(jué)像少了什么,，一段時(shí)間不看手機(jī),，總覺(jué)得無(wú)所事事。低著頭玩手機(jī),，而這個(gè)就是”低頭族“們最常見(jiàn)的代表動(dòng)作,！”低頭族“也成為當(dāng)今年輕人中隨處可見(jiàn)的特征…只要稍加留意我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管是在馬路邊,、地鐵公交車上,，還是餐桌上、聚會(huì)時(shí),，大家?guī)缀醵际窃诘椭^看手機(jī),。低頭玩手機(jī)的現(xiàn)象很普遍，卻沒(méi)有多少人意識(shí)到沉迷于掌上方寸間的危害,。有人用鮮血在證明手機(jī)的危害,。近日，17歲女生商某與同伴外出聚餐時(shí),，一邊走路一邊玩手機(jī),，一腳踩空，跌入十五六米的深坑不幸身亡,。他的男朋友激動(dòng)之下,，轉(zhuǎn)身跳下相救，落在深坑中間一個(gè)平臺(tái)上,，深受重傷,。女孩商某送到醫(yī)院時(shí)心跳停止，經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。一個(gè)小小的手機(jī)很弱小,，但它卻像猛虎一樣讓小商付出了生命的代價(jià),。可真是悲哀呀,。在這里我也提醒大家走路的時(shí)候就回到現(xiàn)實(shí)吧,，手機(jī)是不會(huì)提醒你前面有什么的。更值得深思的是在江西的一個(gè)司機(jī)竟然在高速路上玩手機(jī)游戲,，把生命當(dāng)成兒戲,，還好被交警及時(shí)阻止，才沒(méi)釀成大禍,。

科技改變了人們傳統(tǒng)的溝通方式,，帶來(lái)方便快捷的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,。人們的交往隔著網(wǎng)絡(luò)和屏幕,，看不真切對(duì)方鮮活的表情，取而代之的是表情符,。也許在發(fā)這些符號(hào)的時(shí)候，我們的臉上其實(shí)沒(méi)有什么表情,。人們把太多的情感投入到虛擬世界,，和現(xiàn)實(shí)反而有些隔閡了。周圍的人都好像變透明了一樣?，F(xiàn)在讓我們回憶一下當(dāng)我們低頭的時(shí)候錯(cuò)過(guò)了什么,，首先是最最珍貴的親情，在拿起手機(jī)的時(shí)候,，我們是善忘的,，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都想不起給家里打個(gè)電話，問(wèn)候一下,，在家里時(shí)時(shí)牽掛你的爸爸媽媽,。其次是友情，手機(jī)早已將我們變成了雙面人,，因?yàn)槲覀兙贡У陌l(fā)現(xiàn),，拿起手機(jī)口若懸河的我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的交流竟然會(huì)怯懦無(wú)語(yǔ)。然后是愛(ài)情,，男孩們,，你們不能也不應(yīng)該在那里埋怨女孩太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)給不了她想要的家,。

誠(chéng)然,，不該因噎廢食禁用手機(jī)，說(shuō)到底手機(jī)只是一種工具,，放下你手中的手機(jī),，珍惜身邊的風(fēng)景,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的感動(dòng)。我也在這此真誠(chéng)的提醒大家：走路看車別玩手機(jī),，陪家人聊天別玩手機(jī)……讓我們時(shí)常放下手機(jī),，伸出手、邁開(kāi)腿—而不是打個(gè)電話,、發(fā)條短信去縮小與他人的距離,。低頭族，抬起頭來(lái),，回到現(xiàn)實(shí)生活中吧,！其實(shí)精彩無(wú)處不在，千萬(wàn)不要讓冰冷的電子產(chǎn)品侵蝕了我們的心靈,，那些東西只是我們的消遣,，不是事業(yè)。它不能改變我們最初的生活,，也無(wú)法代替我們最真實(shí)的世界,。

在這里我給大家推薦一個(gè)戒掉手機(jī)癮，最簡(jiǎn)單的方法,，在手腕上套一個(gè)橡皮筋,，每當(dāng)你想玩手機(jī)的時(shí)候，你就不停地拉橡皮筋,，一拉一松,，彈到手腕疼痛，直至玩手機(jī)的想法消失,。我也會(huì)實(shí)施,。畢竟我也是個(gè)低頭族。這個(gè)是強(qiáng)制的方法,，要從根本上解決,，還是要在心理上作出調(diào)整。

首先,，你得知道你自己為什么要進(jìn)入大學(xué),，是為了以后找好工作。這個(gè)道理我們都知道,，但是知道不等于有動(dòng)力,，就像很多人都知道運(yùn)動(dòng)對(duì)健康有益，但是不會(huì)有很多人只是因?yàn)橹肋@件事就去運(yùn)動(dòng),。他一定是為了達(dá)到某些目的,，有了足夠的動(dòng)力才會(huì)去運(yùn)動(dòng)。同樣,，要讓自己對(duì)放下手機(jī)有足夠的動(dòng)力,，就必須把焦點(diǎn)從放下拔高到更遠(yuǎn)大的目標(biāo)或夢(mèng)想,。我們要有競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)意識(shí)。當(dāng)你松懈的時(shí)候,，就有許多人正在努力超越你,，日積月累下來(lái)，差距豈能不大,，那么你被刷下來(lái)的幾率自然也就變大了,。想到這兒還不覺(jué)得冒冷汗嗎？

請(qǐng)你抬頭看看我,！專注刷屏的”低頭族“們,，別讓掌中的屏幕屏蔽了真實(shí)的世界。要知道,，你低頭的剎那,，疏離了寶貴的親情、友情,、愛(ài)情,，甚至?xí)チ藢氋F的生命。從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們抬起頭來(lái),，面對(duì)面用心交流，讓真情在你我之間流動(dòng),。

謝謝大家。

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇九

老師們,，同學(xué)們,，大家好！

隨著科學(xué)的發(fā)展,，人們的生活有著很大的進(jìn)步,，但是，生活中的那些高科技,，也會(huì)來(lái)我們帶

來(lái)危害,。 手機(jī)，想必大家的知道,。手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了便捷,，但是，任何事物都有利有弊,，手機(jī)給人們帶來(lái)的危害甚至超過(guò)了吸煙,。 當(dāng)人們使用手機(jī)時(shí)，手機(jī)會(huì)向發(fā)射基站傳送無(wú)線電波,，而無(wú)線電波或多或少地會(huì)被人體吸收,，這些電波就是手機(jī)輻射,。

一般來(lái)說(shuō)，手機(jī)待機(jī)時(shí)輻射較小,，通話時(shí)輻射大一些,，而在手機(jī)號(hào)碼已經(jīng)撥出而尚未接通時(shí)，輻射最大,，輻射量是待機(jī)時(shí)的3倍左右,。這些輻射有可能改變?nèi)梭w組織，對(duì)人體健康造成不利影響,。 而且,，據(jù)《東方日?qǐng)?bào)》報(bào)道，德國(guó)一項(xiàng)研究首次發(fā)現(xiàn),，手提電話可能會(huì)導(dǎo)致眼癌,，因?yàn)檠芯咳藛T發(fā)現(xiàn)，常用手提電話的人患上眼癌的機(jī)會(huì)比其他人多出三倍,，這項(xiàng)研究結(jié)果倘獲進(jìn)一步證實(shí),，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致大量索賠訴訟。

由手提電話釋放出的輻射,，長(zhǎng)久以來(lái)都被指會(huì)暫時(shí)改變腦細(xì)胞的功能,，卻一直無(wú)證據(jù)顯示這些輻射會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)地危害人類的健康。

不過(guò),，今次由德國(guó)埃森大學(xué)施湯授領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的研究卻有驚人發(fā)現(xiàn),，他們?cè)谡{(diào)查一種葡萄膜黑素癌的眼癌時(shí)，便發(fā)現(xiàn)該癌癥與輻射有密切的關(guān)系,。 手機(jī)就是一位無(wú)形的殺手,，在不知不覺(jué)中給人們帶來(lái)了危害，但現(xiàn)在人們又離不開(kāi)手機(jī),，所以,，不要將手機(jī)危害置之不理。

謝謝大家,！

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇十

近日,，有關(guān)大學(xué)生在課堂玩手機(jī)現(xiàn)象的報(bào)道頻出，引起了人們的廣泛關(guān)注,。同時(shí)面對(duì)大學(xué)課堂數(shù)量激增的“低頭族”,，一些學(xué)校或者院系通過(guò)沒(méi)收,、屏蔽信號(hào),、扣分、設(shè)置手機(jī)收納袋等措施倡導(dǎo)“無(wú)機(jī)課堂”，這些做法得到了部分老師和學(xué)生的贊同,，也引發(fā)不少非議,。

目前，很多大學(xué)課堂都面臨著“低頭族”的難題,，學(xué)生不聽(tīng)講玩手機(jī)的現(xiàn)象讓不少老師感到擔(dān)憂,。

麥可思近日的一項(xiàng)調(diào)查研究就顯示，被調(diào)查的在校大學(xué)生中,，超過(guò)九成擁有智能手機(jī),。擁有手機(jī)的學(xué)生中，超過(guò)九成會(huì)帶手機(jī)去上課,。值得注意的是,，17%的大學(xué)生平均每節(jié)課使用手機(jī)時(shí)間超過(guò)30分鐘。

調(diào)查稱,，“使用即時(shí)通訊工具聊天”是大學(xué)生課上用手機(jī)的最主要用途,，其后為“獲取新聞資訊”、“收發(fā)短信”,。還有近三成大學(xué)生表示,，在課堂上用手機(jī)輔助學(xué)習(xí)。而易班網(wǎng)近期發(fā)布的一項(xiàng)大學(xué)生移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)研顯示,，超過(guò)80%的大學(xué)生會(huì)在課上使用手機(jī)上網(wǎng),。究其原因，42.8%的學(xué)生認(rèn)為課程太枯燥乏味,，19.5%的學(xué)生表示有即時(shí)查資料的需要,，還有7.1%的學(xué)生稱是與同學(xué)交流的需要。

目前,，一些學(xué)校已對(duì)課堂玩手機(jī)的出臺(tái)針對(duì)性措施,。輕則倡議少用，重則強(qiáng)制沒(méi)收,。

“教師與手機(jī)來(lái)?yè)寠Z學(xué)生的注意力,，已變成了一個(gè)世界性的教育問(wèn)題,?！丙溈伤紕?chuàng)始人王伯慶指出，全美大學(xué)書店協(xié)會(huì)20xx年的一項(xiàng)調(diào)查顯示,，超過(guò)1/5的被調(diào)查學(xué)生表示他們總是或經(jīng)常在課堂用手機(jī)做與課堂無(wú)關(guān)的事情,。“愛(ài)荷華州立大學(xué)是美國(guó)最早在校園中普及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校之一,。如今,，該校20%的課程都在大綱中寫有禁止使用手機(jī)發(fā)短信、玩游戲的要求?！?/p>

“以前有個(gè)笑話說(shuō),，可以用手機(jī)電池電量來(lái)評(píng)價(jià)大學(xué)老師的水平，老師的水平和電池的電量成正比,?！北本煼洞髮W(xué)教育學(xué)部教師陳桄說(shuō)，自己是反其道而行之,，他要求學(xué)生課上用手機(jī),。

經(jīng)過(guò)微博互動(dòng)等多種嘗試后，陳桄目前選中了一個(gè)有手機(jī)客戶端的平臺(tái),，成為他與學(xué)生課堂教學(xué)的輔助,。課前，他就會(huì)把課程的pdf課件上傳到平臺(tái)上,，讓學(xué)生預(yù)習(xí)和上課看,。他還會(huì)在平臺(tái)上發(fā)問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)課上所講內(nèi)容尋找答案,，當(dāng)然學(xué)生也可以通過(guò)手機(jī)客戶端來(lái)提問(wèn),。“國(guó)內(nèi)的學(xué)生很多都比較內(nèi)斂,，課上不是沒(méi)問(wèn)題,，而是不好意思提問(wèn)。采用手機(jī)互動(dòng)之后,，我發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題也多了起來(lái),。”

“以前有個(gè)笑話說(shuō),，可以用手機(jī)電池電量來(lái)評(píng)價(jià)大學(xué)老師的水平,，老師的水平和電池的電量成正比?！北本煼洞髮W(xué)教育學(xué)部教師陳桄說(shuō),，自己是反其道而行之，他要求學(xué)生課上用手機(jī),。

經(jīng)過(guò)微博互動(dòng)等多種嘗試后,，陳桄目前選中了一個(gè)有手機(jī)客戶端的平臺(tái)，成為他與學(xué)生課堂教學(xué)的輔助,。課前,，他就會(huì)把課程的pdf課件上傳到平臺(tái)上，讓學(xué)生預(yù)習(xí)和上課看,。他還會(huì)在平臺(tái)上發(fā)問(wèn)題,，讓學(xué)生根據(jù)課上所講內(nèi)容尋找答案,，當(dāng)然學(xué)生也可以通過(guò)手機(jī)客戶端來(lái)提問(wèn)?！皣?guó)內(nèi)的學(xué)生很多都比較內(nèi)斂,，課上不是沒(méi)問(wèn)題，而是不好意思提問(wèn),。采用手機(jī)互動(dòng)之后,，我發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題也多了起來(lái)?！?/p>

麥可思調(diào)查也顯示了學(xué)生對(duì)于手機(jī)應(yīng)用于教學(xué)的期待,。65%大學(xué)生希望將手機(jī)應(yīng)用于課堂教學(xué)或管理。學(xué)生希望手機(jī)在課堂中實(shí)現(xiàn)的主要功能為“分享教材,、課件等資料”,、“提供師生課堂互動(dòng)新平臺(tái)”、“對(duì)教學(xué)的實(shí)時(shí)反饋和評(píng)價(jià)”等,?！翱傊謾C(jī)可以是教學(xué)的敵人,，也可以是教學(xué)的同盟軍,，選擇就在教師手中?！蓖醪畱c說(shuō),。

聲音我還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校也采取了類似政策，同時(shí)我不支持對(duì)此采取強(qiáng)制措施,。這種規(guī)定聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒道理,，但并不人性化。沒(méi)有手機(jī),，學(xué)生就一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講嗎,？

——小周，北京科技大學(xué)大四學(xué)生

美國(guó)大學(xué)課堂上,，也時(shí)常能見(jiàn)到不少人上課玩手機(jī),，刷facebook。但就我所知,，學(xué)校和老師都沒(méi)有干預(yù),。他們會(huì)認(rèn)為作為成年人，這是你的一種選擇,，如果因此不能取得好成績(jī),，那是你應(yīng)該負(fù)責(zé)的,。相比之下,，我認(rèn)為國(guó)內(nèi)的學(xué)校和老師承擔(dān)了太多不必要的責(zé)任，苦口婆心地替學(xué)生做出“正確的選擇”。

——陸?。ɑ?，美國(guó)南加州大學(xué)留學(xué)生

沒(méi)有自我管理 難怪要玩手機(jī)

●熊丙奇，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)

其實(shí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,、自我約束、自我規(guī)劃,，比外部要求更管用,。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)學(xué)生是在被老師,、家長(zhǎng)管理中成長(zhǎng)的,，普遍沒(méi)有自我管理、自我規(guī)劃意識(shí)和能力,，進(jìn)入大學(xué)之后,，一旦失去被管理、被規(guī)劃的環(huán)境,，就不知怎樣安排自己的學(xué)習(xí),、生活，這在大一學(xué)生中尤為明顯,。對(duì)于這些學(xué)生,，不能讓他們重回被管理、被約束的環(huán)境,，而應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立,、自主的意識(shí)。不論是學(xué)校強(qiáng)令,，還是學(xué)生會(huì)倡議,，其實(shí)都是來(lái)自外界的或硬或軟約束。

“無(wú)手機(jī)課堂”倡議只是初級(jí)治理,，只具有有限的象征意義,。學(xué)校、學(xué)生會(huì)組織,，更應(yīng)關(guān)注對(duì)學(xué)生的大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育,、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力,。只有擁有這方面的意識(shí)和能力,，才不會(huì)只管一時(shí)，而會(huì)有用終身,。一本講義三十年 莫怪學(xué)生不聽(tīng)講

●余勝泉,，北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)

現(xiàn)在有很多老師抱怨,，學(xué)生上課玩手機(jī)、玩電腦,，不好好聽(tīng)課,，但我們的'老師是不是要反思一下，是不是自己的教學(xué)方式和方法需要改變,。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,，對(duì)老師知識(shí)權(quán)威的角色是一種挑戰(zhàn)。有的老師還習(xí)慣用他們年代的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求現(xiàn)在的學(xué)生,，拿三十年如一日的講義對(duì)學(xué)生照本宣科,，學(xué)生怎么會(huì)喜歡，怎么會(huì)不玩手機(jī)呢,？

我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，把一些學(xué)生喜歡、熟悉的方式應(yīng)用到教學(xué)中,，比如我們能不能把教學(xué)的一些環(huán)節(jié)如提問(wèn),、任務(wù)等弄到微信上。

我們的大學(xué)課堂最需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，增加課程的難度和挑戰(zhàn)性,，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。老師要能真正站得高,，抓住學(xué)生的困惑點(diǎn)和疑惑點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生心靈對(duì)上話,。課程應(yīng)該有意思,，有趣味，要講些學(xué)生在網(wǎng)上找不到的,，要能把學(xué)生問(wèn)得面紅耳赤,，而不是被學(xué)生問(wèn)得面紅耳赤，只有這樣才能把學(xué)生吸引到課堂中來(lái),。

1,、大學(xué)生自身方面：

1）、大學(xué)生自身在進(jìn)入大學(xué)之后沒(méi)有樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)意思和學(xué)習(xí)觀,，對(duì)未來(lái)沒(méi)有良好的規(guī)劃,，一致目標(biāo)模糊。

2）,、自身沒(méi)有良好的自控能力,，對(duì)待手機(jī)，電腦等電子產(chǎn)品沒(méi)有適當(dāng)?shù)睦谩?/p>

3),、大學(xué)學(xué)習(xí)輕松,，在時(shí)間支配上沒(méi)有合理利用,，對(duì)待學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及其他知識(shí)的求知欲望大大減少。

2,、大學(xué)環(huán)境與管理方面：

1）、大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，時(shí)間等處于相對(duì)寬松的狀態(tài),，對(duì)學(xué)生的約束 大大減少

2）、學(xué)校制度等方面并沒(méi)約束,，老師的管理也相當(dāng)?shù)膶捤?，以至于許多學(xué)生在課明目張膽的玩手機(jī)，而無(wú)心學(xué)習(xí),。

3,、社會(huì)方面：

1)、由于經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展手機(jī)已經(jīng)相當(dāng)普遍,，基本上達(dá)到了大學(xué)生人手一機(jī),。

2）、許多手機(jī)在功能上相當(dāng)完善,，基本上將上網(wǎng),、游戲等功能集于一身，吸引著許多大學(xué)生對(duì)他的玩弄,。

大學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象,，學(xué)生本身的確存在自身自制力不強(qiáng)，不求上進(jìn)等原因,。但同時(shí)也表現(xiàn)了大學(xué)教學(xué)的一成不變,，缺乏課堂互動(dòng)等弊端。

手機(jī)并不能被當(dāng)作大學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講的罪魁禍?zhǔn)?，一些學(xué)校采用的“堵”和“搶”的方式,，并沒(méi)有涉及到問(wèn)題的本質(zhì)，無(wú)法從根本上遏制手機(jī)對(duì)大學(xué)課堂的入侵,。很明顯,，僅靠學(xué)生的自律，個(gè)別任課教師的上課技巧顯然是不夠的,。

技術(shù)的發(fā)明是為了造福于人類,，許多問(wèn)題宜疏不宜堵，這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)也并非手機(jī)自身的問(wèn)題,，而是手機(jī)的使用方式不當(dāng),。既然如此，我們?yōu)槭裁床蛔屖謾C(jī)這個(gè)現(xiàn)代化的工具和人類的新器官得到更合理的應(yīng)用呢,？也就是說(shuō),，從對(duì)手機(jī)“堵”和“搶”的思考方式,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝谩薄?/p>

《中國(guó)青年報(bào)》11月6日?qǐng)?bào)道，南京大學(xué)有一門課程要求學(xué)生上課前應(yīng)把手機(jī)充足電,。這門用“微信點(diǎn)名”的課需要學(xué)生使用微信平臺(tái),，通過(guò)規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題的方式來(lái)簽到。此外,，學(xué)生還可以通過(guò)微信平臺(tái)隨堂交作業(yè),，這門課因此成為南大首個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生用手機(jī)的課。

東華大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院黃秋波老師開(kāi)發(fā)的一款專門針對(duì)上課時(shí)用的教學(xué)軟件——“秋波”,。盡管只是一款小小的手機(jī)應(yīng)用,，實(shí)際上有著強(qiáng)大的功能。這款軟件基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和位置服務(wù)技術(shù)路線,，覆蓋課前,、課上和課后各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，具備學(xué)生自動(dòng)簽到,、課堂提問(wèn)和互動(dòng),、實(shí)時(shí)在線課堂、課下資料共享和交流等智能教學(xué)功能,，把課堂教學(xué)帶入一個(gè)全新的境界,。師生們對(duì)這款軟件贊美有加：“秋波系統(tǒng)能夠提供便利，激發(fā)學(xué)生積極參與,，并將學(xué)生參與的情況有效的記錄下來(lái),，同時(shí)給學(xué)生回答問(wèn)題的結(jié)果給予及時(shí)的評(píng)價(jià)，這樣一學(xué)期下來(lái),，一個(gè)學(xué)生參與課堂的情況,，也就一目了然”。對(duì)于秋波系統(tǒng)的搶答功能,，“每個(gè)學(xué)生答了多少道題,，加了多少分在軟件里變成了排行榜，對(duì)學(xué)生特別有激勵(lì)作用”,。

在大學(xué)本科教育中,，改變傳統(tǒng)的專業(yè)劃分授課模式，而讓學(xué)生們選擇屬于自己的自助專業(yè),。這是將傳統(tǒng)上”教師認(rèn)為重要的東西,，學(xué)生就必須學(xué)”的被動(dòng)模式，轉(zhuǎn)變

為“學(xué)生認(rèn)為有興趣,，教師幫學(xué)生學(xué)”的主動(dòng)模式,。

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇十一

隨著社會(huì)科技的發(fā)展，智能手機(jī)的普及，越來(lái)越多人成了手機(jī)控,、手機(jī)人,，過(guò)度依賴，沉湎在自己和手機(jī)的小世界里,，因低頭現(xiàn)象導(dǎo)致的心理問(wèn)題,、身體問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題也隨之而來(lái)。那你知道低頭族會(huì)危害到健康嗎?下面是關(guān)于低頭族的演講稿,。

低頭族緊黏屏幕當(dāng)心高度近視遺傳下一代趕緊將你們的頭抬起來(lái)吧!

3c產(chǎn)品已經(jīng)廣泛融入我們的生活,，尤其是近兩年智能手機(jī)的爆炸式增長(zhǎng)。便攜式設(shè)備的便利逐漸取代了筆記本電腦,，從而產(chǎn)生了許多沉迷于手機(jī)的低頭族,。

眼科專家表示,，長(zhǎng)期使用眼睛的結(jié)果,，不僅輕易讓近視加深幾百度，而且高度近視的患者,，很可能會(huì)近視遺傳為下一代!

高度近視是指近視程度超過(guò)600度,這類病人集中在長(zhǎng)時(shí)間近距離工作正常,看到屏幕上的3c產(chǎn)品或書例如,過(guò)度使用眼睛睫狀肌,使眼軸長(zhǎng)度的增長(zhǎng),迅速導(dǎo)致近視程度加深,。

現(xiàn)在，看到許多青少年或小學(xué)生用手機(jī)看電影或玩網(wǎng)絡(luò)游戲是很常見(jiàn)的,。

眼科陳醫(yī)生指出,，發(fā)育中的眼睛承受不了高的使用負(fù)荷，近視程度很容易激增,。近年來(lái),，學(xué)生高度近視的比例一直在增加，除了課業(yè)壓力仍然很大,，頻繁使用電腦或手機(jī)也是原因,。

此外，假如父母已經(jīng)有高度近視,，下一代也很可能有近視的遺傳易感性,。

傳統(tǒng)治療高度近視的方法是使用睫狀肌松弛劑，也稱為散瞳劑,。在工作中過(guò)度使用眼睛會(huì)導(dǎo)致暫時(shí)程度的增加,，其實(shí)休息后可以恢復(fù)，使用藥物可以迫使睫狀肌放松,。

然而,，使用擴(kuò)張劑可能會(huì)出現(xiàn)其他問(wèn)題，如眼睛在白天接觸過(guò)多的紫外線,，容易產(chǎn)生畏光癥狀,，瞳孔擴(kuò)張會(huì)使眼壓升高，可能會(huì)引起青光眼,。另外,，有的具有遺傳體質(zhì)的高度近視的人,，對(duì)近視劑的作用不太明顯。

目前,，越來(lái)越多的人選擇在夜間戴硬隱形眼鏡來(lái)塑造他們的角膜,。這種隱形眼鏡的鏡片有不同的弧度設(shè)計(jì)。

患者在夜間睡眠時(shí)佩戴這種鏡片,，可以慢慢地將角膜表面塑造成一個(gè)固定的弧度,。角膜弧度改變后，相對(duì)經(jīng)常近距離使用眼睛的人,，還可以防止眼軸再次增大,。因此，它可以代替以往的散光劑來(lái)達(dá)到控制近視的目的,。

陳一川醫(yī)生說(shuō),，600度近視的人通常需要戴至少兩周的塑料角膜鏡片，才能達(dá)到白天不戴眼鏡的效果,。

需要注意的是,，角膜塑形鏡片還是要注意清洗和保養(yǎng)，否則像隱形眼鏡沒(méi)區(qū)別會(huì)引起炎癥和感染,，需要在專業(yè)眼科醫(yī)生的監(jiān)督下,，確保其安全有效。

預(yù)防近視或養(yǎng)成正確的習(xí)慣的好方法,包括坐直,眼睛從書中或者屏幕有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)30厘米的距離,保持30分鐘的習(xí)慣至少5分鐘的休息,這樣的眼睛肌肉的規(guī)定可以充分休息,和盡可能多的睡眠,不熬夜看電視,電腦或手機(jī),。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，就是我在你身邊，你卻在玩手機(jī),。

調(diào)查顯示,，77%的人每天打開(kāi)手機(jī)的時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí)，33%的人每天打開(kāi)手機(jī)的時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí),。55%的人每天24小時(shí)開(kāi)機(jī),，65%的人說(shuō)假如沒(méi)有手機(jī)，他們會(huì)感到焦慮,。

這是一種病!手機(jī)低頭族,，請(qǐng)每天留點(diǎn)時(shí)間給家人和朋友面對(duì)面的暢談吧!

手機(jī)的演講稿500字 遠(yuǎn)離手機(jī)的演講稿篇十二

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我要講的話題是：中學(xué)生手機(jī)如何管理,？

今年2月份，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,，上星期我校全體學(xué)生學(xué)習(xí)了教育部基礎(chǔ)教育司《關(guān)于預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的信》,，在這兩個(gè)文件中都要求中小學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)和學(xué)校同意,、提出書面申請(qǐng)后,，方可將手機(jī)帶入校園，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交給學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。

手機(jī)該不該進(jìn)入校園？這個(gè)話題早有討論,，正反雙方各有道理,。反對(duì)者認(rèn)為，青少年自控能力尚不足,，部分自控能力較差的學(xué)生容易沉迷手機(jī),，影響學(xué)習(xí)，考試舞弊,，損害視力,，甚至接觸到暴力、色情等不良信息,。同學(xué)們也經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)一些校園安全方面的事例,，這些事情中很大一部分與手機(jī)有關(guān),。而另一些支持手機(jī)進(jìn)校園的家長(zhǎng)認(rèn)為,，離開(kāi)手機(jī)，孩子就像是斷了線的風(fēng)箏,，沒(méi)法與家長(zhǎng)聯(lián)系,。還有些家長(zhǎng)提出，有的作業(yè)就是要求在網(wǎng)上完成,、提交的,，不帶手機(jī)怎么做？我想這些只能成為帶手機(jī)的暫時(shí)借口,。不帶手機(jī)進(jìn)校園利大于弊,。

其實(shí)管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)，已成世界共識(shí),。意大利,、法國(guó)、德國(guó),、美國(guó),、英國(guó)、日本等國(guó)家明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,，有的國(guó)家規(guī)定在教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo),、監(jiān)督下學(xué)生才能使用手機(jī)，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機(jī)。

再看手機(jī)對(duì)中小學(xué)生身體和心理的五大影響：

1,、破壞神經(jīng)系統(tǒng)：孩子的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育階段,，受到的潛在威脅更大。兒童使用手機(jī)時(shí),，大腦對(duì)手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%,，兒童用手機(jī)會(huì)造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問(wèn)題,。

2,、影響生長(zhǎng)發(fā)育：大劑量的電磁不僅對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育不利，還會(huì)帶來(lái)諸如哮喘,、白血病之類的疾病,。

3、影響思維模式：電話和短信剝奪了孩子與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，容易讓孩子變得怯懦,、孤獨(dú)、偏

4,、沉迷游戲,，加深隔閡：頻繁與同學(xué)聊天，有可能讓孩子們更不會(huì)對(duì)父母講真心話,，加深父母的失控感和親子之間的隔閡,。

5、容易受騙,，盲目攀比：手機(jī)行騙屢禁不止,，讓沒(méi)有判斷力的孩子接觸過(guò)多信息，容易帶來(lái)危險(xiǎn),。手機(jī)更新?lián)Q代速度飛快,，則容易讓孩子貪慕虛榮、盲目攀比,。中小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的管理到了勢(shì)在必行和非管不可的地步了,！

先看國(guó)家層面的：如何解決禁帶手機(jī)后，學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通需求,。教育部通知作出了安排：學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理,，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所,、方式,、責(zé)任人，提供必要保管裝置,。應(yīng)通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話,、建立班主任溝通熱線,、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)的通話需求,。

教育部還明確規(guī)定,，學(xué)校要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。

那么我校如何管理學(xué)生使用手機(jī)呢,？結(jié)合教育部的規(guī)定，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：

1,、各班要制定手機(jī)使用管理規(guī)則：要求全班師生或全體家長(zhǎng)一起討論,，并形成公約。班級(jí)制定的公約要跟家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，讓學(xué)生在家使用手機(jī)的要求跟在學(xué)校的使用要求盡量保持一致,，提高家校協(xié)同配合的教育效果。規(guī)則一經(jīng)制定,，不管是在學(xué)校還是在家里,，都要嚴(yán)格遵守執(zhí)行，并通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化,，幫助大家養(yǎng)成規(guī)則意識(shí),，自覺(jué)遵守規(guī)則，防微杜漸,，并形成習(xí)慣,。例如規(guī)定放假時(shí)在作業(yè)完成后，才可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)等,。

2,、同學(xué)們自己也要轉(zhuǎn)移注意力,，適度參加課外活動(dòng),。愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)閱讀的同學(xué)都很性格陽(yáng)光,、帥氣,，全身透著優(yōu)雅的氣質(zhì)，而反觀那些沉迷手機(jī)的同學(xué)面色蒼白,、毫無(wú)表情,、形象猥瑣，對(duì)同學(xué)對(duì)家人冷漠無(wú)情,。

3,、對(duì)于暫時(shí)離不開(kāi)手機(jī)的同學(xué)建議可用積分制，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)使用手機(jī)的時(shí)間,。例如讀文章半小時(shí)加2分,，背古詩(shī)詞一首加2分,，做題加分等。積滿20分換用20分鐘使用手機(jī)時(shí)間,。

4,、班主任對(duì)那些手機(jī)成癮的同學(xué)要家訪，走進(jìn)他們的家庭,，與家長(zhǎng)溝通,，了解狀況。首先要求家長(zhǎng)作表率,，孩子回家后家長(zhǎng)盡量不要玩手機(jī),，多一些陪伴，多帶孩子參加一些有意義的活動(dòng),，陪伴是最好的教育,。班主任還要主動(dòng)聯(lián)系各科任老師和學(xué)生干部都來(lái)關(guān)注本班學(xué)生使用手機(jī)的情況，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的學(xué)生立即報(bào)告,，及時(shí)教育,。

5、召開(kāi)主題班會(huì),，各班要樹(shù)立正確的正面典型,。及時(shí)表彰那些在手機(jī)使用方面優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)于上癮的同學(xué)也要“一對(duì)一”進(jìn)行幫扶,，重點(diǎn)學(xué)生每天要向班主任匯報(bào)自己當(dāng)天有沒(méi)有使用手機(jī),。也要發(fā)揮班干的作用，要求值周班干每周在周激勵(lì)會(huì)上通報(bào)本班學(xué)生手機(jī)使用情況,。各班要把手機(jī)使用管理當(dāng)成對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育的契機(jī),，充分挖掘其中蘊(yùn)含的教育價(jià)值。要通過(guò)手機(jī)使用管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自制力和自我管理能力以及規(guī)則意識(shí),。

6、各班要不定期對(duì)班級(jí)寢室,、教室進(jìn)行違禁物品搜查,，其中當(dāng)然包括手機(jī)的清查。有個(gè)別同學(xué)如果將手機(jī)帶到學(xué)校后要主動(dòng)及時(shí)交給班主任保管,，以免每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想如何來(lái)對(duì)付老師和同學(xué)們的監(jiān)督,，這樣肯定會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,，有人說(shuō)要?dú)У粢粋€(gè)學(xué)生就給他一部手機(jī)吧,！學(xué)會(huì)正確使用手機(jī)是我們?nèi)松囊婚T必修課，也是當(dāng)下教育中的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題,。清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王殿軍說(shuō),，手機(jī)曾經(jīng)是一個(gè)新生事物,，在未來(lái)，我們很難預(yù)測(cè)我們的人生將會(huì)出現(xiàn)哪些更新的事物?，F(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用和管理手機(jī),，那么將來(lái)我們走上社會(huì)，在面對(duì)更新的事物時(shí),，就能做到正確駕馭,、合理使用。

最后,，希望我們所有同學(xué),，都能在老師的積極引導(dǎo)下，在家校的共同努力下,，正確使用手機(jī),！從而專心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng),！

謝謝大家,！