要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)班主任演講稿三分鐘篇一

下午好！

歲月總是匆匆,，彈指一揮間,，又一個六年落下了帷幕?？粗⒆觽円粋€個離去,，讀著一句句真誠的留言，在心頭不斷涌起的總有一種無法言說的悵惘,。

“今天的每一縷陽光都是我對您的祝福,，每一顆星星都是我看您的眼睛，每一絲細雨牽著我對您深深的思念,。老師,，永遠快樂！我們會記住您,！

當(dāng)我看到這一條條畢業(yè)留言,，一種從未有過的幸福感就這樣突如其來地擊中了我。伴隨著溫馨和感動,，沉封的記憶被漸漸打開,，六年中的一幕幕在眼前浮現(xiàn)。

學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的問候,，講臺上一片小小的草珊瑚含片、操場上放飛的風(fēng)箏,、節(jié)日中溫馨的短信,，讓我擁有著一顆快樂的童心。學(xué)生們用自己的自信,、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺,，伴隨我走過了那段不平凡的歲月，也使初出茅廬的我獲得了領(lǐng)導(dǎo)與同事的好評,。今天我看到這些祝福仿佛讓我回到了從前,，我的腦海里再次浮現(xiàn)出了一個又一個熟悉而親切的笑臉，細細品味著那份稚嫩而又清醇的真情,，心潮起伏不能自已,。我自豪，因為我擁有一群快樂的天使,；我感動,，因為我擁有那么多愛的溫馨！讓我永葆那一份青春的活力,，永遠擁有一顆快樂的童心,。

在這六年里，最大的收獲就是和孩子們一同快樂成長,?！芭醯靡活w心來，不帶走半根草去”,，我嘗試著用一顆愛學(xué)生的心,，愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在被愛中學(xué)會愛,，用心靈贏得心靈,，用情感體驗情感。

這六年里,，我公平對待著所有學(xué)生,，決不厚此薄彼。無論智商高的還是智商低的,，無論家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，我知道,，他們都需要我的關(guān)愛,。我的愛與尊重，是照亮他們心靈之窗的燭光,。

這六年里,，我細心洞察著每一個心靈世界,。在學(xué)習(xí)、課外活動,、日常生活中,，我細細搜尋捕捉著他們的興趣愛好和聰明才智；細心詢問,，了解他們的喜怒哀樂和內(nèi)心世界,，同時折射給他們老師的注意和關(guān)心；和家長溝通,，及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的家庭生活和成長環(huán)境,，與任課老師交流，掌握學(xué)生的各項特長和心理特征,。我不愿因我的失誤讓他們?nèi)鄙僖环菘鞓?，我不愿因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂慮。

這六年里,，我真誠面對所有學(xué)生,，努力融入到他們的世界里。他們求知欲望高,，對什么都感到新奇,，什么都要問個為什么。我努力保持一顆純真的童心,，干他們愛做的事,，說他們愛講的話，與他們打成一片,，不斷調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣愛好，增加他們的知識技能,。我成為他們的大朋友,，有了高興的事就忍不住要告訴你，有了小煩惱也會第一個向你傾訴,。我不愿與學(xué)生之間存在任何天然障礙和心理阻隔,，我努力讓我的教育達到“潤物細無聲”的境界。

又一個輪回,，又是一個開始,。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個工作崗位上，我渴望能在這個崗位上繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值,！

在新的學(xué)期里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：

用真誠、寬容對待每一個心靈,，用尊重,、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生,?！蔽胰匀粫闷降取⒆鹬睾驼嬲\的愛心去打開每個學(xué)生的心門,。我相信，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙,；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋,。

用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個孩子都是一座寶礦,，每個學(xué)生都是一個完整的生命體,，其身上都有閃光的地方，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機會,，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實的能力,，并逐漸增強、擴大,。我永遠是學(xué)生成長路上的幫助者,，鼓勵者，在一路的共享歡樂,、共渡難關(guān)中,，我們的心一定會緊緊在一起。

就像瑞士教育家裴斯泰洛齊所說,，“從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛,，我隨著他們流淚而流淚,，我隨著他們微笑……”，師生關(guān)系的默契投合，將是一件非常令人愉快的事情,。我將會和他們努力構(gòu)建我們新的家園：我們的管理理念是寬容,、尊重。我們的信念：我們是最棒的,。我們的口號是“嚴(yán)守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí)、友善待人,，我們能成功”,。我們的工作態(tài)度：滿懷激情全力以赴。

人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘,。我的夢想就是永遠做一個快樂的天使，行走教育的天堂,，吮吸教育的芬芳,。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在實驗小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè),。

小學(xué)班主任演講稿三分鐘篇二

大家好,！

我目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。我具有做一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì),，因為我是一個有責(zé)任心,、有愛心而又有耐心的教師，我有高尚的品格,，我有精深的專業(yè)知識和扎實的教育理論功底,，有很好的協(xié)調(diào)能力。

小學(xué)生天生幼稚,，辨別是非能力較差,。因此，作為班主任要創(chuàng)設(shè)更多教育機會,，使學(xué)生在教育中體驗到什么是好,，什么是壞，什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做,。教育他們既要及時，又要注意小孩子的年齡特點,。生硬說教大聲斥責(zé),，收效不大,。因此，我每天都會利用好早讀課時間,，及時把班中出現(xiàn)的情況或發(fā)生的事情,，和孩子們一同分析，引導(dǎo)他們學(xué)會辨別好壞,。對做得好的學(xué)生給予表揚,，獎勵。對做了錯事的學(xué)生提出要求,，寄予希望,。

每個小學(xué)生都希望受到老師的贊賞，同時也都希望有表現(xiàn)自己的機會,。他們有很強的上進心和自尊心,。我抓住學(xué)生的這些特點，在班中實行了班干部輪流值班制度,。開學(xué)初，民主選舉了十個小干部,，每天兩個小干部負責(zé)管理班級,，每個小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天,，這兩個小干部要互相分工與合作管理班級一天的所有事情,，早上提前20分鐘到學(xué)校，組織值日生做好值日工作,，然后認真早讀,，檢查同學(xué)的出勤，整理好講桌,，對衛(wèi)生,、安全等方面查一遍。

讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),，增長其才能的重要途徑,。在改革開放的現(xiàn)代社會，我們更應(yīng)增強學(xué)生的競爭意識,，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心、上進心和經(jīng)受挫折的能力,。這樣才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會的發(fā)展,。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持,。

小學(xué)班主任演講稿三分鐘篇三

第一,、在工作中認真責(zé)，做好每一件事的.工作態(tài)度是我對自己的要求,。

第二,、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗,。

一、規(guī)范班級制度,，抓好團,、隊組織建設(shè)，形成良好班風(fēng),。

一個良好班集體的成長,，并不是一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度,，要求有法,。

二、通過豐富多彩的課余生活,，提升班級文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界,，來提升自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實現(xiàn)我們共贏的目的。

三,、針對學(xué)生年齡階段,，切實抓好思想教育。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進行班主任競聘稿角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活,。

二是抓好中年級的青春期教育。

三是抓好高年級的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇,。

四,、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量,，發(fā)揮紐帶作用,。

五、作好家校聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校、家庭,、社會形成教育合力”不只是一句空話,。

當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教,，以他人之長補己之短,。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校,、家長的重托,。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了，不管結(jié)果如何,，也就沒有遺憾了,。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體。

小學(xué)班主任演講稿三分鐘篇四

大家好,！

在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來ｘｘｘｘ實驗小學(xué)時的心情,，激動,、好奇和緊張。一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,，不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢,，還是心態(tài)好的緣故，我當(dāng)初的心情未變,，還覺著自己是剛上崗的新教師,。抱著這份心情我競聘班主任的職務(wù)是忐忑的。

1,、適應(yīng)學(xué)生成長成材規(guī)律,。知彼知己，百戰(zhàn)不殆,。戰(zhàn)爭如此,，教學(xué)同樣如此。給孩子幸福的童年,，讓孩子健康的成長,，是班主任的重要職責(zé)。只有進入孩子的世界,，才能掌握他們的所思所想所求,。我將利用自己年輕的心態(tài)，與孩子們打成一片,，給他們創(chuàng)造一個愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長的空間,。

2、發(fā)揮學(xué)生自主自立能力,。去年什么事我總是親力親為,，忙的風(fēng)風(fēng)火火，不信任學(xué)生既累壞了自己,，也磨滅了學(xué)生的能力,。今后，我將發(fā)揮班干部的作用,，逐步提高學(xué)生的自我管理能力,，實現(xiàn)班級管理與學(xué)生發(fā)展的“雙贏”。

3,、提高自我教育教學(xué)水平,。向書本學(xué)，向同事學(xué),，通過虛心學(xué)習(xí),，彌補自身不足，在傳承發(fā)揚“行知精神”中,，形成自己的特色和風(fēng)格,。

假如我能得到大家的信任與支持,，成為競爭中的“紅花”，我準(zhǔn)會受寵不驚看花開,，假如不成,，我會依然做一片真誠的“綠葉”，為我們學(xué)校更加繁榮的明天而努力,，謝謝,！

小學(xué)班主任演講稿三分鐘篇五

大家好！

我是小學(xué)四年級的語文老師xxx,，在教育這份事業(yè)上已經(jīng)堅持了六年了,，還記得自己最初進來的時候，青澀懵懂,，現(xiàn)在的我也褪去了全部的稚嫩,，在事業(yè)上有了成熟和穩(wěn)重，在家庭里也承擔(dān)著一個母親的身份了,。這次,，我想頂著這樣巨大的壓力，在此競選班主任工作,。我足夠相信自己的能力,，我也希望為這些孩子付出更多，希望大家能夠給我這樣的一個機會,，讓我去實現(xiàn)自己這個小小的愿望,。

我對教師這份事業(yè)的理解是，如果一個人沒有愛,，沒有熱情,，或許她就不適合做一名教師。教師是一份需要充滿愛的事業(yè),，就像我們?nèi)ズ亲o自己種的花草一樣,，需要耐心,，需要恒心,，也需要長久的勇氣和愛。這些東西,，都是我們作為一名教師需要具備的,。這幾年下來，我猛然發(fā)覺自己其實還算是一個比較溫和的人,，所帶的學(xué)生,，所做的每一項工作，都給了我很好的評價,。還記得學(xué)生在作文里形容我,，她說老師就像是一朵向日葵,，有時候也像冬天的暖寶寶。足夠溫暖,，照亮所有人的路,，也暖了所有人的心。

聽到這樣的評價,，我有些熱淚盈眶了,。一直以來，我都想的是,，我想把自己最好的那部分給我的孩子們,，讓這些寶貝都得到啟迪。我從未想過自己的這一份溫柔能夠給孩子帶來這么大的影響,，我也沒有想到做一個有愛的教師,，是一件這么自豪的事情。所以這次在競選班主任這件事情上,，我不能讓步,，我也絕不能退縮。我想讓自己的肩膀更有力量,，不管承載著多少的希望和責(zé)任,，都能勇往直前。這是我的初心,，也是我的理想,。

作為一名人民教師，是一件無比自豪和榮耀的事情,。它是我的一枚勛章,，也是我的一片樹葉或是花草。它平凡且偉大,，它光亮也迷人,。如若成功的當(dāng)選了班主任，我想自己會在教師的基礎(chǔ)上做好管理工作,，做好各項細節(jié)工作,。我不會辜負大家對我的期待和信任，也不會辜負自己的這一份熱愛和執(zhí)著,?；蛟S前方的路依舊未知，但此刻,，我能夠做的,，就是不知疲倦走好腳下的路。

感謝學(xué)校的一切，讓我原本平凡的人生開枝散葉,，經(jīng)歷風(fēng)雨,，經(jīng)歷彩虹。春夏秋冬,，我都愿意用自己的力量去給這些孩子們帶來好的影響和價值,。我會更加的努力，朝著一個更明亮的將來前行,。

小學(xué)班主任演講稿三分鐘篇六

今天是我第一次站在這樣一個競聘的講臺上,，我很興奮，同時也很感激學(xué)校能給我這樣的機會,，參加這次班主任競聘演講,。

昨天，校長說音樂,、體育,、美術(shù)老師暫不能當(dāng)班主任，但希望都能參加競聘,。我很感動并認真的做了演講準(zhǔn)備,，我沒有別的想法，只是想給自己一次鍛煉的機會,，只是想考驗一下自己的實力,，只是想爭取一次磨練自己的機會。

當(dāng)時的我并沒有會意過來,，就說：什么,？“明年你跟班走教五年級嗎？”他重復(fù)說,。我一愣,，轉(zhuǎn)瞬說：“我們四年級一學(xué)期還沒完呢，你問這個做什么,？”“因為我還想繼續(xù)做你的學(xué)生,！”他略帶羞澀的說。

當(dāng)時的我正在和他一起打掃衛(wèi)生,，聽到他的話,，我竟然有一瞬間的不知所措！是的,！是有些不知所措的,！因為我一直懊惱的覺得我自己做得不夠好,，因為在有些的時候也總會被領(lǐng)導(dǎo)小批評一番,。呵呵！我感動了,！其實有何止于感動呢,？,！一個老師，被自己的學(xué)生認可,、信任,、肯定和喜歡是一件多么幸福的事啊,！

今天在辦公室閑聊的時候,，不禁和統(tǒng)籌班的老師說起這個事情。曾經(jīng)教過他的一位老師問我：真不知道你是用什么方法,，讓他如此“溫順”,！我有些結(jié)舌，一時也想不起自己是不是真的有什么好的方法,！那位老師接著說：“我討厭他,！特別討厭他！??！”聽完他的話，我若有所思的說：“我知道了,！因為我不討厭他,，我從沒有因為他太棘手而從心理上排斥他、討厭他,、故意對他置之不顧,。換言之，我尊重了他,，我信任了他,，他便報我以信任、尊重和喜歡,?！辈灰∏屏宋覀兊膶W(xué)生們，不要以師者而把自己放在高高在上的位置,。對我們的學(xué)生,，需要我們俯下身子，去做他們的朋友,，做一個聆聽者,。尊重每一個學(xué)生，我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料,。

這是我xx年的一篇工作隨筆,，同時也常常鞭策著我，他讓我知道了學(xué)生尊嚴(yán)的無價，他讓我知道了一個優(yōu)秀的教師是應(yīng)懂得如何體面地維護一個少年的自尊,，而不是粗暴的摧毀他,，因為尊嚴(yán)是我們充滿信心微笑生活的動力！

我的演講完了,，謝謝大家,！

小學(xué)班主任演講稿三分鐘篇七

大家好!

我是五年級七班的學(xué)習(xí)委員齊一悅。作為學(xué)生,，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我很高興能與大家分享我對提高學(xué)習(xí)效率的想法。

我認為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),，有了目標(biāo)才能主動學(xué)習(xí),，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心,。

上課認真學(xué)習(xí),，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,，只有充分的利用起來,，才能提高效率，不浪費寶貴的時間,。把這四十分鐘牢牢的把握住,，也不是件容易事，得努力才行,。

假期里認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的,。把學(xué)過去的知識復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少,，這樣,，對以后的的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時候,，便一點就通了,。

同學(xué)們，這只是我的個人想法,，為了美好的明天,，加油吧!