在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

電子工藝實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)篇一

在微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用,。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代,，瞬息萬變，社會(huì)在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍,。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的微電子技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。

在微電子技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,，覺得在微電子技術(shù)崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流,，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教使自己對(duì)微電子技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作

的重點(diǎn)和難點(diǎn),， 盡心盡力完成微電子技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

從大學(xué)校門跨入到微電子技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望,，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事,，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么,，這就是一個(gè)熱情的問題,，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒有不會(huì)做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息,、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

幾個(gè)月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)微電子技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

來彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)微電子技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù),。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3.踏實(shí)做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”,。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

電子工藝實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)篇二

電子工藝實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作,，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我,。

本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí)，我收獲了很多,，也感悟到很多,。電子工藝實(shí)習(xí),，它已不僅僅是一門印在課程表上的課程,，還是一次嶄新、充滿挑戰(zhàn)的實(shí)踐,，是一段珍貴的體驗(yàn),。從中我學(xué)習(xí)到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法,，在焊接電路板時(shí),，也學(xué)到了很多東西，比如焊法,、零件的形狀和種類,、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺,，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶,。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷,，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。

別看我是個(gè)女孩,，但是記得小時(shí)候我可是一個(gè)分裂份子,，家里上上下下的電子器品沒什么能逃脫我的魔爪的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天,。通過實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路，第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過程,，對(duì)一些電子器件內(nèi)部有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，原來無論哪都存有人類的汗水?。?/p>

在這次電子工藝實(shí)習(xí)中,，我最終要做的是一個(gè)5號(hào)電池的充電器,，以及一塊可以報(bào)警的電路板。實(shí)習(xí)的過程中,，首先需要學(xué)習(xí)使用電烙鐵（焊槍）,，在練習(xí)焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟,，遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法,。但盡管如此，我還是嘗到很多挫敗感,。雖然我多次失敗,，雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對(duì)自己第一次的杰作說實(shí)話都有些厭惡,，但是我仍然對(duì)此由衷的感謝,。因?yàn)槿绻麤]有失敗的練習(xí)哪里有現(xiàn)在值得驕傲的成功作品。與此同時(shí),，我還體會(huì)到合作的樂趣和同學(xué)間的友情,。和班長一起合作一學(xué)期以來，我們一起討論電路原理,、器件選擇,，也相互補(bǔ)充并發(fā)現(xiàn)漏洞，失敗時(shí)相互鼓勵(lì)著重新來做,，有突破時(shí)一起開心的笑,。當(dāng)見到其他組的同學(xué)的進(jìn)度比我們快，做的比我們好時(shí),，我內(nèi)心也不由得著急起來,，開始手忙腳亂，在這里我要感謝周圍同學(xué)對(duì)我及時(shí)的幫助,，讓我感受到集體的溫暖,，讓我重拾信心。當(dāng)然我們組也不是一直都是最差的,，我也會(huì)經(jīng)常的去幫助其他組的同學(xué),，這讓我時(shí)常能夠感受到幫助他人的快樂，以及感受到自我能力價(jià)值的體現(xiàn),。

最讓我印象深刻的是陪我們度過這一學(xué)期實(shí)習(xí)的老師,，睿智善言的老師總是起著提綱挈領(lǐng)的作用，引發(fā)我們的思考,；總是親切的微笑的老師溫柔和藹,，總是細(xì)心的提醒我們各種事項(xiàng),；耐心負(fù)責(zé)的老師教授我們畫圖的方法，遇到困難時(shí),，常在左右,；看是嚴(yán)肅犀利的老師，卻總能在我不知所措的時(shí)候給我一些提點(diǎn),；溫和謙遜的老師從容淡定,，又能熟練清晰的指導(dǎo)我們，親力親為,，富有耐心……老師還給予我們很多的幫助,，我都會(huì)記在心里。

回想起這段實(shí)踐,，我們?cè)?jīng)如同白紙一無所知,，慌張，不知如何下手,，慢慢有了頭緒,，卻總犯著或大或小的錯(cuò)誤，經(jīng)歷了懊惱,、后悔,、煩躁,、恍然大悟,、欣喜若狂……現(xiàn)在留在心中的卻是一份淡然和從容，看著一步步的成果,，之間不知繞了多少彎路,，收獲到的經(jīng)驗(yàn)，是課本上永遠(yuǎn)讀不來的,。

雖然遇到了太多的麻煩,，不過我們組最終完成了自己的作品，非常的欣喜,！自己在這短短的一學(xué)期里學(xué)到了很多知識(shí),，鍛煉了自己的很多能力?？偟膩碚f,，我對(duì)這門課程是熱情高漲的！第一,，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感,；第二，通過電子工藝實(shí)習(xí),，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,，作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件；第三,，在電子工藝實(shí)習(xí)的這些日子里,，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。因此,，非常感謝這不同以往的,，習(xí)性工程教育改革的，具有很大的自主性的,，使我們能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性的——電子工藝實(shí)習(xí),！

電子工藝實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)篇三

一、實(shí)習(xí)目的

這次為期一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),，主要的目的就是讓我們了解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法,，其次是讓我們對(duì)實(shí)習(xí)過程中需要接觸到的元器件有基本的認(rèn)識(shí)并了解它們的安裝方法。

二,、實(shí)習(xí)過程

周一：上午在理教1-202聽_老師講解電子工藝實(shí)習(xí)周的具體時(shí)間安排以各種相關(guān)知識(shí),。

周二：上午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個(gè)電阻,、20根單股導(dǎo)線,、20根多股導(dǎo)線。

周三：上午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí),，練習(xí)目標(biāo)是40個(gè)電阻,、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線,。下午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接考試,，考試內(nèi)容是10個(gè)臥式電阻、10個(gè)立式電阻,、10根導(dǎo)線(至少3根多股),、2個(gè)無極性電容以及2個(gè)有極性電解電容。

周四：下午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地焊接八路搶答器,。

三,、實(shí)習(xí)知識(shí)

電烙鐵的使用方法：新的電烙鐵，或者使用時(shí)間長后要更換新的烙鐵頭的電烙鐵,，在使用電烙鐵之前應(yīng)該通電給烙鐵頭“上錫”,。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀，然后接上電源,，當(dāng)烙鐵頭溫度能升到融錫時(shí),，將烙鐵頭在松香上沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫，如此反復(fù)進(jìn)行2到3次,。在使用中,，應(yīng)使烙鐵頭保持清潔，并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫,。電烙鐵不宜長時(shí)間通電且不使用,，同時(shí)使用電烙鐵是，控制烙鐵溫度,，并且控制好焊接時(shí)間,。

焊接的注意事項(xiàng)：在焊接前，先檢查電烙鐵是否是狀態(tài),，焊接過程中電烙鐵應(yīng)與電路板呈45度,，花線刨開后應(yīng)在裸線上鍍一層錫，鍍錫時(shí)應(yīng)在裸線上先沾點(diǎn)松香,，再開始鍍錫,，這樣才能鍍上錫，裸線一端應(yīng)緊貼電路板,，放錫時(shí)應(yīng)注意控制錫的用量,，焊點(diǎn)要均勻，焊好后再剪掉多余的裸線,，以防止虛焊,，另外焊接過程中要注意防燙傷，以及不能損害元件和印刷電路板,，焊接完后應(yīng)檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏焊,。

對(duì)元器件焊接要求：遵循從小到大，先低后高,，先輕后重,，先內(nèi)后外的原則。

電阻：標(biāo)記方向一致,，高低一致;

電容：標(biāo)記方向要仔細(xì)看，先焊無極性電容,，再焊有記性電容;

二極管：正負(fù)極性一致,，高低一致。2.3印制板的拆焊

首先加熱焊點(diǎn),，使焊點(diǎn)上的錫融化,，然后吸走焊錫，最后取走原件,。注意點(diǎn)：不要硬拉元件,，集成電路拆焊使一根一根的加熱，融錫,，吸走熔錫后才能拆卸,。

四,、實(shí)習(xí)感悟

周一今天的實(shí)習(xí)，與其說是是實(shí)習(xí),，不如說是實(shí)習(xí)前奏曲,，通過_老師對(duì)實(shí)習(xí)周的簡(jiǎn)單時(shí)間安排介紹以及其對(duì)于些相關(guān)知識(shí)的介紹，使我們對(duì)于電子工藝設(shè)計(jì)尤其是焊接工藝的了解有了較大的提升,，也讓我們對(duì)于接下來的一周實(shí)習(xí)有了較大的期待,。

周二今天是我有生以來第一次焊接，其實(shí)以前我就對(duì)那些工人師傅的焊接活挺感興趣的,，但苦于一直沒有工具,，但今天我真正體驗(yàn)到了焊接的幸福感。第一次拿到電烙鐵,，第一感覺就是“怎么沒有開關(guān)呀,，每次都要拔插頭，太麻煩了”,，上網(wǎng)查詢來著,，但毫無結(jié)果。但這已是無關(guān)緊要,，待老師分發(fā)完通用板,、電阻、導(dǎo)線,、錫線之后,，我迫不及待的便插上了電烙鐵的插頭，并開始往通用板上裝電阻,。其實(shí)電阻相對(duì)來說是比較容易的,，尤其是在被老師夸獎(jiǎng)之后，更是倍感小菜一碟,。但隨后的多股導(dǎo)線就讓人頭痛了,，沒有專用的去皮鉗子，總是一不留神就剪斷了,，尤其是在導(dǎo)線勉強(qiáng)夠用的情況下,，更是糾結(jié)呀。好在黃天不負(fù)有心人,，努力了好一陣子,，總算是剪好了20根多股導(dǎo)線?；蛟S是因?yàn)橛X得焊機(jī)很有意思吧,，晚上，我也依舊來到了自動(dòng)化創(chuàng)新基地，繼續(xù)我的焊接時(shí)光,。晚上的光線比較暗淡,，所以焊接也不是很利索，甚至是在修補(bǔ)的時(shí)候,，將一個(gè)焊盤給焊掉了,，導(dǎo)致徹底無法焊好一個(gè)立式電容，于是乎,，我就焊了41個(gè)電容,，希望老師能無視那個(gè)失敗品。

周三今天上午,，和昨天可以說是如出一轍,，依舊在進(jìn)行著焊接練習(xí)。但下午就有些不那么幸福了,，因?yàn)榭荚嚾缙诙?。焊接時(shí)很有意思，但考試總是有一絲的緊張,。的感覺就是手抖得不是一般的厲害,，而且還更容易出汗。所以焊接起來很是不順,，最讓我受不了的是我對(duì)線的長度需求產(chǎn)生了較大的誤差,，導(dǎo)致浪費(fèi)了幾乎一大半的單股導(dǎo)線，差一點(diǎn)就不夠用了,。但不論怎么說,，離考試結(jié)束還有十分鐘的時(shí)候，我完美的完成了作品,，而且還對(duì)他的正面效果進(jìn)行了修正,，保證了視覺效果的好看，畢竟我是一個(gè)有輕微強(qiáng)迫癥的人,，容不下一絲瑕疵的,。

周四回想今天下午的八路搶答器的焊接，我真是不知道去何處哭訴,，當(dāng)然我自己的失誤是主因,。其實(shí)總體來說，今天的焊接還是很不錯(cuò)的,，從開始到即將完成，我一直是做的有條不紊,，先10kω電阻,、再360ω電阻和2k2ω、100kω電阻一切都是那么的完美，但在在我即將完成的時(shí)候,，卻猛然發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)一般電容裝反了,，我竟然忘了有大小的區(qū)別了，真是百般自責(zé),，但也沒辦法,，只能拆焊了，但和昨天一樣,，我又把焊盤給拆了下來,，瞬間我真是有點(diǎn)想重做的沖動(dòng)。好在勉強(qiáng)彌補(bǔ)了之后,，抱著試試看的心態(tài)繼續(xù)做,，最后還是可以用的。其次的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn),，就是電池座的導(dǎo)線問題,，老師沒有講解導(dǎo)線要如何連上去，雖然看著是要用螺絲刀將導(dǎo)線壓進(jìn)去,，但是又沒有螺絲刀,，這是讓人百般焦急呀，于是各種問人,，但完全沒有一個(gè)人能好好回答我,，好在我想起來了以前見過很多都是直接將導(dǎo)線焊接在焊點(diǎn)處的，于是我也就這么做了,，雖然焊得不是很好,，但好在一切都好用。但我不得不吐槽的是,，這個(gè)八路搶答器的質(zhì)量真是太次了,，在我第一次排隊(duì)的時(shí)候，原本很好用的搶答器玩著玩著就又壞了,，苦逼的只能是回去繼續(xù)倒騰,，但把電池卸下來再裝回去又好用了，真是不想說什么了,。就是在這樣的曲曲折折,、這么多的吐槽點(diǎn)中，我結(jié)束了我最后一天的電子工藝設(shè)計(jì),，雖然不是很順,，但我還是相當(dāng)?shù)臒釔酆附舆@門技術(shù)的，希望以后還能有機(jī)會(huì)接觸,。

五,、總結(jié)

在大一,，我們所學(xué)的都僅僅是一些理論知識(shí)，只是注重理論性,，而忽視了我們的實(shí)踐性,。而這一次的實(shí)習(xí)正如第一節(jié)課所體現(xiàn)的，并沒有多少要我們?nèi)ハ?，的是要我們?nèi)プ?。看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，就比如這次的焊接八路搶答器,，看到電路板,，整理一下元器件，我們就基本知道要怎么去做了,，但當(dāng)我們真正開始焊接時(shí),，卻總能出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。而我們這次的實(shí)習(xí)就是要跨過這道理論與實(shí)踐之間的鴻溝,。

總體來說,，我是十分喜愛這次的實(shí)習(xí)的。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，喜歡把東西給拆來裝去,，也喜歡自作主張的去修理家里的一些壞了的小電子品，雖然總是把東西搞壞甚至更壞,，招來一頓罵,，但我依然興趣不該。而如今,，這一周的實(shí)習(xí)可以說投我所好,，讓我得以放開手腳來拆來裝去。

并且,，通過這一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面獲益匪淺：

首先，對(duì)電子工藝有了初步的了解,。這一周的實(shí)習(xí)讓我初步掌握了焊接這門精細(xì)活,，并對(duì)不同元器件的焊接以及一些注意事項(xiàng)有了足夠的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)與技巧不僅在這一周的實(shí)習(xí)中有用,，在以后的學(xué)習(xí)中甚至是以后的日常生活中同樣有著有著現(xiàn)實(shí)意義,。

其次，充分鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。高中三年的學(xué)習(xí),，可以說是將我們的動(dòng)手能力徹底扼殺,，大學(xué)第一年也依舊如此,。但沒有足夠的動(dòng)手能力,，就何談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。而這一周的實(shí)習(xí),，可謂是讓我們年久失修的動(dòng)手能力得到了充分鍛煉,。

正所謂實(shí)踐出真知，縱觀古今,，一切的發(fā)明創(chuàng)造都源自于實(shí)踐,，而這次的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)可以說是我們將理論付諸實(shí)踐的第一步。對(duì)于這第一步,，我會(huì)銘記于心,，但我同樣盼望著第二步、第三步希望在一次次的實(shí)習(xí)實(shí)踐中,，我的動(dòng)手能力可以得到質(zhì)的飛躍,。

電子工藝實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)篇四

這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)和pcb板,，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已!

剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么?以為像在揚(yáng)中實(shí)習(xí)那樣隨便做做,。后來從指導(dǎo)老師那得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，收音機(jī)要求能夠收到廣播,，聽起來很有趣,。就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途,。

第一天并不是學(xué)制作,，而是準(zhǔn)備各種元器件，做一些基本功的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元器件,。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生，我以前在揚(yáng)中實(shí)習(xí)時(shí)用過,，但不閑熟,，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡(jiǎn)單,，其中有很多技巧要講究的,，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行,。練習(xí)時(shí),，最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理,。說真的,，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的,，但對(duì)很多常用的電子元器件認(rèn)識(shí)還不夠。老師也知道我們常識(shí)少,，所以從元器件識(shí)別入手,。接著我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。

第三天,，我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去,。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天做了不久,，就焊接完畢,。我即高興又擔(dān)心，怕調(diào)試不出來,，老師要求我們自己在下面調(diào)試好后給老師檢查,。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了!聽著自己制作的收音機(jī)發(fā)出的聲音,，心里無比的激動(dòng),，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶!

第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去。

第五天,，老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng),。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松,，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí),。掌握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程，認(rèn)識(shí)到各種儀器及他們的功能和使用方法,。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣,。同時(shí)，在操作過程中,，我們應(yīng)該注意什么?才能保證操作的可靠性和正確性,。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到各種問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,，最后就要想辦法去解決這些問題,。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí),、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!

第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn),，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒題目,，可以做起來,，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和,。我們將電壓改變后,，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn),。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做,。是我感受頗多,。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別,，在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉,。操縱起來就比較順利,，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得熟悉,，可以順利的進(jìn)行調(diào)控,。

最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)訓(xùn)，要求我們通過實(shí)際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,，并把握行程開關(guān)的作用,，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜,，我們接完線,，打開開關(guān)，可機(jī)床不動(dòng),，我們檢查線路,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線，我們把線接上,，機(jī)床動(dòng)了,。固然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很興奮,，由于它動(dòng)了,，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)題目,，我們很著急,，把高頻調(diào)到低頻，還是不行,，最后我們把1,、2、3,、4它們換個(gè)來,，機(jī)床動(dòng)了,，我們成功了。

電子工藝實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)篇五

為期四周的電子工藝實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在這期間我們學(xué)習(xí)了常用電子元器件,，以及相關(guān)的各種工具；基本掌握了電子元器件的基本手工焊接方法,；最后焊接完成了dt830d數(shù)字萬用表的焊接與組裝,。這們課不同于其他的課程，主要是培養(yǎng)我們的手能力,，同時(shí)它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了很多,，當(dāng)最后我拿著我焊接組裝的萬用表時(shí)，心中有著一種喜悅,，是一種通過自己雙手獲得成功后的喜悅,。學(xué)完這門課后我對(duì)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個(gè)新的認(rèn)識(shí)，它并不像過去我認(rèn)為的裝起來就好,，而是要經(jīng)歷一定過程的,。

我總結(jié)了一下，一個(gè)電子產(chǎn)品從開始到出廠的過程主要包括：

1,、設(shè)計(jì)電路

2,、制作印刷電路板，準(zhǔn)備電子元器件

3,、插裝電子元器件

4,、焊接電子元器件及修剪拐角

5、檢驗(yàn)與調(diào)試

6,、組裝電子產(chǎn)品,，包裝

其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞直接影響著產(chǎn)品的檔次與功能,。特別是現(xiàn)在電子產(chǎn)品向小型化,，與多功能化的方向發(fā)展，如果焊接工藝跟不上的話,，再好的設(shè)計(jì)都是無法實(shí)現(xiàn)的,。學(xué)習(xí)這門課感覺就是在學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的制造精髓——焊接。在細(xì)一點(diǎn)就是手工焊接,，雖然這種方法在正規(guī)生產(chǎn)中是無法實(shí)現(xiàn)的,，但他作為所有焊接技術(shù)的基礎(chǔ)，以及我們學(xué)習(xí)電專業(yè)的人所必備的技能有著絕對(duì)的存在價(jià)值,。焊接是使金屬連接的一種方法,，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過焊接材料的原子或分子的相互擴(kuò)散作用，是兩種金屬件形成一種永久的牢固結(jié)合。利用焊接方式進(jìn)行連接而形成的連接叫做焊點(diǎn),。電子元器件的焊接稱為錫焊,，其主要原

手工焊一般分為四個(gè)步奏

1、準(zhǔn)備焊接,，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上,，以避免烙鐵頭的氧化，影響焊接質(zhì)量,，而且這樣還可以使烙焊件將烙鐵頭放在被焊接的焊點(diǎn)上,，使焊點(diǎn)升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時(shí)處于可焊接狀態(tài),。

2,、接熱更好的流向另一面焊盤。

3,、溶化焊料,，當(dāng)焊點(diǎn)加熱到一定程度時(shí)，將焊錫絲放在焊接處,，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲。

4,、移開烙鐵,，移開烙鐵的時(shí)機(jī)，方向和速度決定著焊接的質(zhì)量,。正確的方法是先慢后快,，45度的方向。在我焊接時(shí),，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化,，當(dāng)廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個(gè)小球不能與焊盤很好的連接,。

在焊接中我體會(huì)到要注意的問題

1,、焊錫量要適中，過多的焊錫會(huì)造成焊錫的浪費(fèi),，焊接時(shí)間的增加,，不易察覺的短路。過少的話會(huì)造成焊點(diǎn)強(qiáng)度降低,，虛焊,。在我焊接時(shí)剛開始我怕給多了所以就是都很少，有時(shí)甚至焊接面沒有明顯的焊接,，后來心理慢慢默數(shù)1234來控制國際的心理,，這時(shí)焊錫又有點(diǎn)多，隨著焊接數(shù)的增加我慢慢掌握了焊接的用量。

2,、對(duì)烙鐵頭的保護(hù),，當(dāng)烙鐵頭氧化后會(huì)引起烙鐵頭不粘錫，嚴(yán)重的不能進(jìn)行焊接,。其主要現(xiàn)象是烙鐵頭發(fā)黑,，情況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，情況較為嚴(yán)重時(shí)要在錫板中擦拭,，一把氧化膜除掉,。

3、注意安全問題,，在進(jìn)行焊接時(shí)老聽到有同學(xué)說把手燙傷了,，把線燙壞了，有的還把電路板燙壞了,，畢竟烙鐵頭屬高溫物體,，我們?cè)儆玫脮r(shí)候必須小心、以免不必要的事故發(fā)生,。

4,、在焊接芯片時(shí)最好使用托焊，因?yàn)樾酒暮更c(diǎn)又小又密,，拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個(gè)焊點(diǎn)上,。

5、組裝時(shí)由于東西都很小,，我們必須小心不要丟失元件,。

電子工藝實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)篇六

通過幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了很多很多的道理,，真可謂是“受益非淺”啦,，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，固然算不上很重,，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路,。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁,，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深,。

做工有條不紊的進(jìn)行著,，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話很輕易讓自己做的一切從頭再來,。首先,，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，牢固,，一下午下來人累得是筋疲力盡,，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的,，再過一年半我們就要步進(jìn)社會(huì),，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,，我會(huì)運(yùn)用自己的書本知識(shí)和實(shí)踐能力往撐穩(wěn),，那在江中的風(fēng)帆……

第一次看著電動(dòng)機(jī)通過自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來,，那種感覺是自豪的。自己在心里會(huì)說：“呃,，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來,，哈,，開心,。加油,，實(shí)在這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容,，再預(yù)備讓我們接線,。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來，一點(diǎn)秩序也沒有,，所以接好了的線看過往亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得可笑。

也由于電工課我們了解到了很多我們平時(shí)都不會(huì)認(rèn)真往留意的常識(shí),，比如安全用電常識(shí)、電工基本操縱（怎么連接導(dǎo)線）,、電氣照明（主要是日光燈）,；還有一些常用的低壓電器（意所布的線布的先后順序，比如說布線時(shí)應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線,，交流接觸器,，繼電器等）；行程開關(guān)的用法,；電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義,；控制電路故障分析與排除等。恩,，總之,，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對(duì)手親身體會(huì)到整體思考的重要性,，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,，布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時(shí)線與線不能相交且要注

通過了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分,。也要求操縱的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷,。

在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn),，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),，拓展了自己的的視野。

通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操縱的能力,。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路,，由于自己的動(dòng)手法,，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路,，還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故,。

而通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),，我就把握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí),，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法,。更主要的是,，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

通過這一次的電工的實(shí)訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

電子工藝實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)篇七

今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的感受,，從中學(xué)習(xí)到了畫圖,、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí),，也學(xué)到了很多東西,，比如焊法,、零件的形狀和種類、元器件的基本常識(shí)等等,。真是讓人受益匪淺,，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升,，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷,，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針,。

電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇,，比如收音機(jī)，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音,，使我們?cè)诠陋?dú)時(shí)給予陪伴,，在痛苦時(shí)給予安慰，在無聊時(shí)給予一絲輕松和愉快,。比如手機(jī),，使得和遙遠(yuǎn)的親人說話，談判業(yè)務(wù)等等,。電子無處不在,，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣，如今我終于可以親手試一試,，焊接我自己的電路板,。

電烙鐵（焊槍）的介紹使我大吃一驚，原來我們用的是日本貨,，日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的地方,。我以前所見的焊槍時(shí)平頭的，接220幅的,，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話,，那后果不堪設(shè)想?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M(jìn)，有溫度的控制,，有降壓的裝置,，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零,，讓我們沒有后顧之憂,，完全進(jìn)入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力,，在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù),，并得到了老師的充分肯定,。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學(xué)們使用完了,，給我們帶來非常大的麻煩,，也許是環(huán)境的變化，在惡境中的成長的人經(jīng)驗(yàn)更豐富,，毅力更堅(jiān)強(qiáng),。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上,，如果這次放棄了,，那下回呢？所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法,。

在練習(xí)焊接時(shí),，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法,。雖然我多次失敗,，但我從不放棄，手多次被燙了,，但我覺得這是接觸電子的開始,，以后還要接觸更多的，為以后的學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理,，所以我要多練習(xí),，多總結(jié)，多觀察,，記筆記,，從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開始老師讓我們?cè)陔娐钒迳闲读慵缓笤俸干?，這對(duì)我來說是很有意思的事情,，有冷靜的思考了一下，其實(shí)這也是讓我們?cè)诖髴?zhàn)前充分的了解焊槍的特性,，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體,。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢,，只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí),，再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西,。我覺得這是最有意義的事情,，又非常快速的鍛煉了焊接的技巧,，有激發(fā)了大家的興趣,，使課堂得到雙贏的效果,。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對(duì)有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓(xùn)練中,，總結(jié)出非常有效的方法,，功夫不負(fù)有心人，在最終的考試中,，我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤滑而贏得了老師的好評(píng),，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu)，付出是有回報(bào)的,，我認(rèn)為這是沒有成功的人的想法,，其實(shí)你真的努力了，回報(bào)也就不重要了,。

當(dāng)發(fā)下來收音機(jī)的零件時(shí),，我如獲瑰寶，如果這次成功的話,，那我將上一大步,，這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn)，那么沒有聲音,，再找錯(cuò)誤將士難上加難,。所以我更加專心聽老師講課，我對(duì)怎么焊已經(jīng)掌握了,，我開始注意零件的美觀,，想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn)，就像工廠作業(yè)的流水線,，我找遍了各種資料,，各種樣板，觀察他們的制作意圖,。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn),。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件,，怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè),，怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等，有時(shí)想是沒有用處的,，還必須去考察,，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐考察,，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論,，解決各種困難,，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí),，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用,，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的,。

在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西,，使我眼界打開，感受頗深,。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,，電子的世界將為我打開,，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門,。

這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已,！剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的,，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),，而且做好的作品可以帶回去呢,。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧,！就這樣,，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。第一天并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生,，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多,，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì),。焊接看起來很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的,，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行！練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn),。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的,，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也知道我們常識(shí)少,，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣,，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁,，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后,，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上,。

第三天，我們要把插好的每個(gè)元件焊接上去,。我的pcb板已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦,。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的,。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了,！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶,！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng),。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺,。

這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣,。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高,，為以后學(xué)習(xí),、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)！

實(shí)訓(xùn)總結(jié),在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,。對(duì)就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，一步一步的去探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要,，是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié),。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單,，看著電路圖都懂,，但沒有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,。

看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過,，我堅(jiān)信自己的是有一定能力的,。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,，但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多,，以前我們光只注意一些理論知識(shí)，并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力,。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足,，在理論上也有很多的缺陷,。所以,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我需要更努力地讀書和實(shí)踐,。

電子工藝實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)篇八

這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī),，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已!

剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的,，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做,。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),，而且做好的作品可以帶回去呢,。聽起來真的很有趣,，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途,。

第一天并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件,。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生,，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè),，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì),。焊接看起來很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的,，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行!練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn),。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的,，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也知道我們常識(shí)少,，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣,，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁,，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上,。

第三天，我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去,。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦,。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的,。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題,，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的,，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶!

第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng),。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過得真快,，真有點(diǎn)不舍得的感覺。

這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松,，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣,。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題,，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的'錯(cuò)誤,，最后就要想辦法去解決這些問題,。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高,，為以后學(xué)習(xí),、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!

電子工藝實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)篇九

我們這次電工實(shí)訓(xùn)主要分為兩個(gè)部分。

第一個(gè)是三項(xiàng)異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),，其實(shí)沒想象中的簡(jiǎn)單,。為了做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們整整花費(fèi)了兩天的時(shí)間!但我覺得收獲還是很豐厚的,，通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查方法;通過學(xué)習(xí)低電壓電器的有關(guān)知識(shí)，我們了解了控制電路基本環(huán)節(jié)的作用,，并掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理。

這個(gè)部分我最大的感觸就是要有心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，在接線的時(shí)候一定要保持注意力高度集中,，哪里接錯(cuò)了一根線都不會(huì)出效果。同時(shí)還要有耐心,，面對(duì)越來越多的接線，不要有怕麻煩的心理,，思路不要亂,，對(duì)照電路圖耐心細(xì)致地接好每一根線,。接好線路后再仔細(xì)檢查一遍，用萬能表檢測(cè)電路是否連通,，確定無誤后再交付老師評(píng)分。

第二個(gè)是收音機(jī)的組裝,。雖然這是個(gè)選做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思,，所以大部分同學(xué)都選擇了這個(gè)項(xiàng)目!通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們了解了收音機(jī)的基本知識(shí),，初步掌握了焊接技術(shù)，和簡(jiǎn)單電路元器件裝配,，并對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)收音機(jī)的遠(yuǎn)離工作也有了一定的理解,。

這個(gè)部分我最大的感觸就是一定要細(xì)心,、和冷靜!在那么小的電路板上要焊接上幾十個(gè)元件,，如如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了!雖然練習(xí)了一下午的焊接,，但一到真正開始焊接的時(shí)候,，同學(xué)們都有一種感覺，就是手會(huì)發(fā)抖,，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)的焊接以后我們漸漸掌握了訣竅,，終于可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點(diǎn)了。當(dāng)看著自己親手焊接的收音機(jī)能接收到電臺(tái)的時(shí)候,，心里是何等的高興啊!

雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長,，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練,，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別能力,、組裝能力、以及萬用表測(cè)量能力等等,。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無形之中,，提升自己的動(dòng)手能力,。通過這次電子工藝實(shí)習(xí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難,。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì),，為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?？傊?，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!通過這次電工實(shí)習(xí),，還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)以外的東西,。比如做事要有耐心,，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認(rèn)真仔細(xì),，一著不慎滿盤皆輸，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗,。還有團(tuán)隊(duì)精神很重要，實(shí)習(xí)過程中,，只有團(tuán)隊(duì)之間密切配合，方能快速正確的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。這些東西,，也許是這次實(shí)習(xí)的最大收獲，相信以后對(duì)自己有很大幫助,，希望自己以后做任何事情都得銘記!

電子工藝實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)篇十

時(shí)間過得真快,，一周的電子工藝實(shí)習(xí)過去了，回首這一周,，我們收獲了很多,，為這次實(shí)習(xí)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。雖然學(xué)校把我們的電子工藝實(shí)習(xí)安排在最后一周,，但是并不減少老師跟同學(xué)們的熱情,，我們都很好地完成了這次的實(shí)習(xí)要求。在實(shí)習(xí)過程中,，我們遇到了不少困難,，因?yàn)楹芏嗳硕际堑谝淮斡H手去制作自己的pcb板，還有把各種元件焊接上去，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,，我們都克服了困難,，完成了任務(wù)。我覺得這是一門非常有意思的課程,，它能夠讓我門把自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去,，還能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性,，通過自己的努力獲取勞動(dòng)成果。

首先,，我覺得在這次實(shí)習(xí)過程中，最大的困難就是焊接,，焊接這門技術(shù)，說起來不難,，只要給幾分鐘就能夠焊接,，但是要焊的完美，焊得準(zhǔn)確,，又不是一件容易的事情了,，通過這次焊接實(shí)習(xí)，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù),。焊接步驟：

（1）焊接前處理元件,，

（2）將元件放到焊盤上，同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位,，放入焊料,，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵,。

（3）檢查焊接質(zhì)量,，①焊點(diǎn)是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊,，②將不合格的焊點(diǎn)重新焊接,。

（4）焊接完畢，撥下電烙鐵插頭,，待其冷卻后，收回工具箱

不過要注意,，從最開始元件的選擇處理,，到最后完成,，每一個(gè)步驟的是很總要的，一個(gè)步驟錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問題,，有的錯(cuò)誤有時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)的。所以說每一個(gè)步驟做到最好,，才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。

其次,，通過這次的實(shí)習(xí),，我也基本掌握了印制電路板的設(shè)計(jì)與制作。電路板是元器件相互連接需要一個(gè)載體,，是非常重要的,，電路板有可以分為很多種，有直接在萬能板上直接用導(dǎo)線連接起來的電路板也有用電腦設(shè)計(jì)制作的pcb板等,，這次實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作,，對(duì)于現(xiàn)階段實(shí)驗(yàn)室的條件只能在實(shí)驗(yàn)室做些簡(jiǎn)單的單層板。主要有幾個(gè)步驟：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì),、打印、轉(zhuǎn)印,、修板、腐蝕,、去膜、鉆孔,、水洗、涂助焊劑,，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件,。

最后，我在組裝元件中也收益匪淺,。

本次實(shí)習(xí)過程中,，老師給我們的第一個(gè)任務(wù)就是制作電子彩燈的安裝調(diào)試，這次的任務(wù)上,，我們按著老師給的電路圖,，把分發(fā)下來的元件一個(gè)一個(gè)在銅板上插好再焊接。在組裝上,，也需要竅門的，我們要先構(gòu)思好怎樣去安排給元件的位置,，最后才能以最少的焊接工程和最工整的外觀把電路焊接連起來,，很多同學(xué)一開就沒注意到這一點(diǎn)，而在焊接時(shí),，各元件之間的連接搞得一塌糊涂。最后的任務(wù)是組裝波形發(fā)生器電器的設(shè)計(jì),，我們要組裝這個(gè)時(shí)，更需要細(xì)心跟耐心,，因?yàn)楹芏嘣欠终?fù)，還有開口方向,，而我就是因?yàn)榇中模抛璺较蚝附渝e(cuò)誤了,，而搞到最后不能正常輸出波形，反復(fù)查看才找到這個(gè)原因,，從而解決了問題?？傊@次的電子工藝實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,，同時(shí)也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓罚僖淮胃兄x學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，和老師對(duì)我們的辛勤付出,，這對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的作用,。