當認真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中課外讀后感篇一

高爾基說過：“我撲在書籍上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”對,，書籍就是知識的源頭,，就是人類的精神食糧。書籍,，就是嘹望世界的窗口,，改造靈魂的工具,，打開知識寶庫的鑰匙。讀書,，能使人愉快,，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類,，愛和平,。

書就是有價的，但又就是無價的,。世上的書那么多,，價錢從幾元到幾千元，各不相同,，可它們內(nèi)存的知識就是無價的天價難及的,。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了,。

為了歷史的前進,，社會的發(fā)展，人們渴求知識,。知識就就是力量,，知識就就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉,，既使土地獲得豐收,，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧,，它就是知識的源泉,。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧,！

初中課外讀后感篇二

這本書看完好幾天了,，那感覺就像是有一團說不清是的東西一直堵在心里，很想找人和自己探討,，很想讓它澄清,。書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多,，我不能一一的重復(fù),，就這樣借著幾個點，簡單的說幾句好了,，

讓我印象深刻的場景是作者筆下的當時的那些建筑,，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想,，以及為了自己的愿望可以做什么事情,，一切都假借神圣的宗教,，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀,，也就是個人的才華，或者展示自己的能力,，我想那時的人們,，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德,。從那許多的錯綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群,，我們不難看出，當時人們的內(nèi)心是的壓抑,，狂躁,，那些像后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!

教堂里面是那么的陰森恐怖,，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下,，當時社會是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件,，形成了強烈的感官刺激,。通篇都是在這樣的對照下進行的，讓人的深刻的體會出迷茫,，困惑,，和不安，如果有一把利劍,，你會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上空的陰云,，那陰云是邪—惡的，你對它充滿了憤怒和鄙視,，就像書里面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂的報復(fù),。可是你不能,，因為如果你想刺痛那些邪—惡,，你就先要將代表著真善美的上帝打—倒在地，那是多么殘酷的事情啊!還有比人喪失本性更悲哀的么!

印象深刻的是這樣的幾個人物,，代表美麗善良的姑娘——斯梅拉達,。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈,，從她對待那只山羊,，救下那個落魄的詩人，對于傷害過自己的卡齊莫多,，送上的水和憐憫,，對待情的犧牲,，等，我們看到她是美麗的,，她的身上心靈上沒有污垢,，她是沒有被污染的?？墒?，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對待呢?流浪,，在最骯臟的環(huán)境里面,，被所謂的上流社會排斥和嘲諷，被玩弄,，被拋棄,，被誣陷，被威脅,，最后,，作了徹底的犧牲。

書中描寫了一個那樣的社會,，和在那個社會生活中的種種人物的狀態(tài),，麻木的如那個弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個隱修女,，瘋狂的副主教,，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比,，同樣愛上了美麗的姑娘,，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈,，那么的誠摯,，可是，一個是占有,，一個是奉獻,，已占有為目的的，當目的無法達到的時候,，他想到的是毀滅,，毀滅別人;以奉獻為目的的，當無法奉獻的時候,，想到的也是毀滅,，毀滅自己。

我想這也就是世界名著的真正魅力所在,，他讓人看到的不是一個簡單的故事,，他深刻的揭示了人類內(nèi)心深處的一些活動,，無論放在什么時候，什么社會,，人的共性是始終存在的,，對美好的向往，對美好的追求,，對美好的,，人是一個天使和魔鬼的綜合體，人和人的經(jīng)歷沒有相同的,，也就是說，社會本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇,，這種不一樣的待遇,，讓多少人的內(nèi)心失去了平衡，失去了對美好的追求阿!林林總總的骯臟的巧—取—豪—奪,，充斥著我們的眼睛,，振蕩著我們心靈，我們該怎么辦?

初中課外讀后感篇三

從小,，我就喜歡讀書,。因為讀書能給我?guī)頍o限樂趣，和很多在課堂學(xué)不到的知識,。

讀書使我豐富了知識,，凈化了靈魂。書就是知識的海洋,，它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多,，提高了我的理解潛力。讀書真好,，一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門,，就像太陽為我照亮完美的前程。

讀書,，能夠獲得智慧,，使我變得更加聰明。

例如有一次,，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進冰箱里,，我卻不留意把它們和生雞蛋放在一齊了?！斑@可怎樣辦呢,？”媽媽著急地說。就在這時,，我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法,，于就是我把雞蛋一個個的從冰箱里拿出來,。在桌子上轉(zhuǎn)。書上說,，轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的就是熟雞蛋,，轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的就是生雞蛋。所以很快,，我就把它們分辨出來了,，媽媽連連夸我。

書,，雖然看起來枯燥的,，呆板的，但其實你只要用內(nèi)心去感受書中的每一個字的含義,，相信你很快就會愛上讀書的,。但書，不就是每一本都適合我們看的,，我們要看好書,，俗語說得好“一本好書，就就是良師,，益友,，伴侶?！弊屛覀冊趯W(xué)習(xí)中不會覺得寂寞,。

因為這樣，我喜歡讀書,，它讓我的作文水平提高了許多,，給了我許多收獲。

愛書吧,！它會讓你有許多收獲,。

初中課外讀后感篇四

一向以來很想看阿城的《棋王》，然而時間上斷斷續(xù)續(xù)地,，最終把《棋王》看完,。字數(shù)不多，大概3萬字左右,，可是這是一部偉大的尋根文學(xué),，阿城從一個側(cè)面展現(xiàn)了某個時代的精神。李劼先生說同為知青,，阿城悟出人生,，史鐵生悟出命運。《棋王》應(yīng)當屬于阿城的成名之作,，也是開啟悟道人生的里程碑之作,。

看完后，有兩個比較深刻的感觸,。

一個是小說對于吃的描述,，入木三分，僅有對于“餓”的深刻體驗下才有對于吃這個動詞細致的描述,?？嚯y的深重是這個年代的特色，人人自危,，在沒有油水造成胃酸泛濫的年代,，在描述棋呆子吃相的那一段，在描述眾人吃蛇那一段,，我們都能夠從字表面之下看到這個時代造成的苦難,，然而又能夠看到人們進取地生活著，無論生活多么艱難,?？嚯y大多數(shù)尋根作家都會描述,，可是阿城卻不張揚,，可是分渲染，仿佛這是極為尋常的生活,，當生存成為一種負擔的時候,，活出自我是一種奢侈，然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危,，在苦中作樂成了大多數(shù)民眾的統(tǒng)一作風,。于是看棋這段能看出多少人的狂熱，如果說狂熱是一種絕望,，那么多少人陷入不由自主的絕望,，一如這個年代的政治。

而是小說中王一生的“呆”是另一道風景,。你看得到他下盲棋時候的呆,，下棋下得被人偷錢包之后的呆，吃飯一絲不茍的呆,，以至于之后驚心動魄的“戰(zhàn)九雄”九子連環(huán)車輪大戰(zhàn)的癡,。無不讓你覺得這個“棋王”是一個特立獨行的人，他有獨特的魅力所在,，是一種人性,，一種精神，一種境界的所在，在這個年代的堅持更讓你覺得難能可貴,，生活的延續(xù)其實不難,，何以解憂，唯有下棋,。他的專注,，他的認真，他為棋而生,。他癡,，他呆，他不懂世故,?？墒且廊徊环恋K他深入到你的內(nèi)心，讓你認可他的存在,。我由此想到了阿甘,，想到了莊子文下的奇人，那些活出自我生命的獨立個人,。

恰恰經(jīng)過棋,，能夠讀人生，即使不懂下棋,，然而看到《棋王》依然有自我的感觸,，人生不恰恰是一種態(tài)度？看懂人生和看懂下棋姿態(tài)完全有共通之處,，否則魅力不會感染到你,。人生不是靠拯救，不是靠救贖,，而是靠堅持,，靠淡泊。欲望往往令人提高,，而后使人墮落,。人類存在一是性欲，一是思想,。性欲創(chuàng)造了人,，思想則承載了記憶，以及創(chuàng)新,。如何讓普普通通的自我保存與大眾不一樣的性格,，需要物質(zhì)，也需要思想,?！镀逋酢芬苍S能告訴你。

初中課外讀后感篇五

長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對這本書的好奇,，一同隨著主人公走進了這本書中,。

全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境,，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng),，過上了幸福生活的故事。

我最欣賞的'不是魯濱遜的勤勞與勇敢,，而是他那驚人的心理承受能力,。可想而知,，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年,，沒有人陪伴他，甚至于最基本的,，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到,。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田,，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地,。

其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎,?？墒撬惺茏×诉@個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力,。為了重新拾起勇氣,，魯濱遜寫了一張厲害差異表,，把種種可能都分析出來,。無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來,，從只會空想的日子里解脫了出來,，學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實,，去改善現(xiàn)狀,。

但是比起魯濱遜來，我們這些當代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了,。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難,，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打—倒。經(jīng)常從報紙和電視上得知,，每年都會有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺,，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些,，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢,，其實這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀!

其實每個人在生活中都會經(jīng)常遇到不順心的事情,。小學(xué)的時候,，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的,，心中有著說不出來的委屈,，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學(xué)校,，走得越遠越好?，F(xiàn)在回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小,，心理承受能力差,，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實換個角度思考,，被老師批評也不是一件壞事,，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點,，也不至于被人誤會,，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想,，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲!

曾經(jīng)聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵,，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊,。是呀,，人生不如意事十之八—九，只要調(diào)整好心態(tài),，就能夠把所有的煩惱一掃而光,，把困難化為前進的動力。困難來臨時,，我們要認真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因,，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實際地空想,，這樣做不但徒勞無獲,，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層,。

作為新時代的中學(xué)生,，我們更要具備良好的心理承受能力,，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自己的工作!