為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇一

是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動,，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，了解傳統(tǒng)風俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動,。

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒,。

1、時間：3月30—4月3日

2,、地點：本園、各班,。

3,、參加對象：全體教師和幼兒。

4,、活動內(nèi)容：

(1)周一國旗下講話：主講人,、

(2)備清明節(jié)教案一節(jié)。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞,，并作記錄,。負責人：各班教師

(3)大班年級清明節(jié)詩歌朗誦會。負責人：大班年級組長

(4)發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇二

利用清明節(jié)掃墓的契機,，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志,，珍惜幸福生活,，爭做文明幼兒。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,，發(fā)奮學習的精神,，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育,。

烈士陵園

20xx年4月x日上午

活動對象：大班年級

外出人員配備：

1,、每班2名教師、1名保育員,、1名行政人員,、1名實習生

2、校醫(yī)隨行,，帶好藥箱

3,、2名保安護送幼兒

話筒、花圈,、錄音機,、人手一朵小白花

1、全體師生步行前往烈士陵園

2,、儀式開始

主持人清明掃墓致辭

小朋友們,！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）

你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士）,，他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記,，他們的精神永遠激勵著我們,，他們的靈魂永垂不朽！而將來,，建設(shè),、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了把我們的國家建設(shè)得更加繁榮,、富強,！每個小朋友都很有志氣，我們從小努力學好本領(lǐng),，長大了一定能成為一個有用的人,，是不是？

3,、幼兒代表獻花圈

為了表示對烈士們的崇敬與懷念,，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓,，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,，下面，請小朋友代表敬獻花圈,。

4,、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘,。禮畢,！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花,。

5,、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔,、敬獻小白花

6,、清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍

①穿著整潔,，行為大方,。

②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。

③要以崇敬的心情參加活動,，了解烈士事跡,。

④講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾,。

⑤不要亂跑,，不破壞綠蔭草地。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇三

1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動,。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,、尊重長輩等。

3,、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動,，電腦課件,，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,，彩筆,、帖紙、橡皮泥,、剪刀,、膠水等

1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2,、教師講述清明節(jié)的由來。

3,、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4,、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》,。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命,。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6,、放哀樂,、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀，表示懷念,。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗?

運動習俗：

踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風箏、蹴鞠,、插柳等,。

飲食習俗：

吃冷食、吃雞蛋等,。

8,、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10,、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等),。

11,、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品,。

12,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn),、拋,、立、碰雞蛋等),，幼兒比賽看誰的玩法多,。

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動室。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇四

每年4月4日前后是清明,。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了掃墓,、踏青,，插柳，還有就是做艾米果（清明果）,。為了在幼兒園和家長之間營造良好的教學氛圍,，讓孩子們在活動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心，培養(yǎng)孩子們的動手能力,。今天下午我們小筆芯班組進行了“親親清明果”活動,。

1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),。

2,、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節(jié)的習俗。

3,、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤,、白糖）,、一次性桌布、蒸飯盒,、粽葉若干,、蒸籠、艾葉10斤提前作好,、邀請書,、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆,、模具）,、相機。

人員準備：廚師就位

20xx年4月2日下午一點鐘

各班級教室

全園幼兒與家長,、教師

1,、接待家長，請家長簽到

2,、分組安排家長就座（位置事先擺好）

3、介紹活動意義及流程。

4,、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的'觀看

5,、分配人員,，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團,、制作清明果,。

6、小結(jié)及觀看清明果作品,。

7,、穿插小游戲。

6,、品嘗清明果活動,，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的）,，嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程,，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。

1,、制作過程當中的家庭照

2,、享用清明果的照片

3、全班的合影

1,、成長冊的制作方法,、需要家長填寫的地方。

2,、區(qū)域的材料收集

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇五

1,、做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻,，

2,、柳枝若干，小鐵鏟,、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半,。

1、通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習俗,。

2,、經(jīng)過品嘗知道綿菜餅的味道。

3,、讓幼兒了解,，插柳是清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來,。

4,、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,。

5,、讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹造林的好處。

1,、小班開展清明活動,，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進行講述吃綿菜餅這一習俗特征,，并介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習俗如∶插柳,、掃墓等。

2,、教師進行觀看綿菜餅制作過程,、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看(看是什么顏色,、什么形狀的),，

嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在,。

3,、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。

①啟發(fā)提問：“清明時節(jié),，草青樹綠,，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)

②教師：“小朋友知道嗎,，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二

天,，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了,，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝,。另外還有一種民謠說：“清明不插柳,，死了變黃狗?！?/p>

4,、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣,。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,，增添節(jié)日樂趣。

②插柳可以綠化周圍的環(huán)境,，每到柳枝展綠的時候,，它便告訴小朋友們春天已來到了。

5,、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動,。

①要求：四個小朋友一組,，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土,，一人拿柳枝,。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快,。

②方法：先用小鐵鏟松好土,，然后澆水，最后插柳枝,。

③幼兒動手插柳,，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方,，松的土要稍深點,，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多,。

④柳枝插完后,，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況,，表揚不怕臟,、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水,，輪流看護并管理,。

通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,，如果只通過單單講解的話,，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會加深,，更能促進對該活動的意義性。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇六

清明節(jié)來了,，風和日麗的春天也就真正開始了,，在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，我們小,、托班組織幼兒進行有關(guān)清明節(jié)的教育活動,，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團,、大班小朋友放風箏等活動,，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

1,、能初步了解清明節(jié)的來歷及風俗習慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同,。

2,、通過歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學習古人為他人著想的品質(zhì),。

1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

4月3日上午：各班教室

2,、觀看放風箏的活動時間：

4月1日上午：小一班,、小二班、（觀看大一班）,；

4月2日上午：小三班,、托一班、托二班（觀看大二班）,；

觀看放風箏的活動地點：馬山小學操場

聽故事,、品艾糕、觀紙鳶,。

小,、托班全體教師和幼兒

游戲教學活動

㈠、活動準備：

1,、清明節(jié)的來歷和一些習俗活動片段,。

2、聯(lián)系食堂,，準備制作艾餃的材料：面粉,、艾草、糖

3,、聯(lián)系大班教師,，約定放風箏的時間。

㈡,、活動具體流程：

1,、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻,，了解清明節(jié)的來歷和一些習俗活動,。

2、教師包艾餃,，幼兒觀看,，了解艾糕的制作步驟。

教師安排：

小一班：主配班老師,、中一班空課教師

小二班：主配班老師,、中二班空課教師

小三班：主配班老師,、中三班空課教師

托一班：主配班老師、大一班空課教師大三班空課教師

托二班：主配班老師,、大二班空課教師辦公室相關(guān)教師

3,、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味,。

4,、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇七

清明節(jié)掃墓活動

x月x日

xx

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。

2,、通過活動,，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情,。

4月4日――小小班,、小班幼兒

4月5日――中、大班以上幼兒

（一）活動準備：

1,、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）,；

2、準備代表全園的手工紙花圈,，各班設(shè)計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）,；

3、音響準備（xx文化站提供,，園長聯(lián)系）,；

4、聯(lián)絡電視臺（園長聯(lián)系）,；

5,、活動音響監(jiān)督、音樂準備（xx老師）,。

（二）活動程序：

1,、整理隊伍，清理物品,，出發(fā)去xx公園,；

2、到達目的地,，整理隊伍,；

（三）注意事項：

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。

2,、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序,。默哀時也要肅立，低頭,，不講話,。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇八

1,、讓幼兒理解踏青的意義。

2,、學會古詩《蘇堤清明即事》,，并知道意思。

3,、學會觀察和總結(jié)春天的景色,。活動準備：幻燈機,、幻燈片等,。

借助幼燈，進行下列活動：

1,、回憶春游的情景,，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,，如：春天里,，有花、有草還有小鳥,。春天里,，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,。

2,、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事,。

(1)杜甫踏青,，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗,?！?/p>

(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》,。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,。每逢清明，一大早,，姑娘們便三個一伙,，五個一群，湊了掛面,、雞蛋,，帶上炊具來到村外，有的砌灶,，有的拾柴,，然后燒火煮面條。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時,，誰若吃到女工用品,，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花,，誰就會交上好運氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青,，不患腳疼病?！?/p>

3,、學習古詩《蘇堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明,，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯,?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象,。

4,、仿編兒歌：“春天來”,。指導幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到,，春天到,，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇九

1,、讓幼兒了解風箏的種類及結(jié)構(gòu)。

2,、培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣,，增強幼兒的活動能力。

各種類型的風箏各一個,。

1,、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題,。

2,、教師啟發(fā)提問：

①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的,？

②除了自己的風箏外,，你見過的風箏有哪些？（老鷹,、燕子、蜻蜒,、金魚,、五星等）

3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶,；水族風箏：金魚,；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈,；變形幾何圖形風箏：五角星等。

①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力,。

②讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊,、繪畫）,，并自制一個風箏。

4、游戲“放風箏”,，讓幼兒體驗放風箏的樂趣,，鍛煉跑的能力。

幼兒成四路縱隊在場地上站好,，在50米跑道上進行放風箏接力賽,。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑,，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑,，如此接力,，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝,。游戲反復進行,。