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擔任班主任申請書五篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 12:28:58
擔任班主任申請書五篇(通用)
時間:2023-03-30 12:28:58     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

擔任班主任申請書篇一

經(jīng)過再三考慮,我特此申請擔當20xx年威寧三中下學期高一年級的班主任,,希望領導給我這個機會。

首先,,我自20xx年踏入威寧三中以來,,熱愛著教師這一職業(yè),希望能成為一名優(yōu)秀的教師,,而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師必須經(jīng)歷的,。在兩年半的教學生涯中,隨著和學生的接觸逐漸增多,,對學生的了解也越來越深刻,。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新手了,。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時,我不斷和該班的班主任交流學習,,不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗,,。在眾多班主任的幫助下,,經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,,我相信自己已具備當班主任的能力。因此,,我向?qū)W校提出擔當班主任的申請,。

其次,在參加工作之前,,我熟記了《教育學》《教育心理學》,,讓我認識到作為一名教師應該具備的基本素養(yǎng),并不斷地以實踐相結(jié)合,,在教育方面有了很大的提高,。參加工作以后,我對教育很是關注,,也看了很多關于教育的書籍如《如何成為學生歡迎的班主任》《從菜鳥教師到優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變》等,。從這些著作中我學習到了,如何開發(fā)學生自身的力量,,“授人魚,,不如授人以漁”,,培養(yǎng)學生自我管理的能力。從書中,,我學會了適時,、誠實、中肯地賞識學生,,讓學生在自信中成長,,在自信中提高成績。我學習了班主任應該掌握的專業(yè)技能,?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,,我希望我能以實踐來提高班主任的技能走向?qū)I(yè)班主任的道路,。因此,我申請擔當班主任的工作,。

再次,,從教學上看,我有更多的精力承擔班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,,家庭負擔較輕,,有更多的時間處理班主任工作。

班主任是一個專業(yè)化極強的職務,,這里教師要扮演的角色很多,,如學生的管理者、平等對話者,、家庭教育的輔導者等等,,而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應學生的需要。任何一方面做得不足,,都會對教育工作產(chǎn)生阻礙,,這也是班主任難當?shù)脑颉6處熢诎缪萑魏我环N角色時,,都有很多要方式方法,,也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則,。這些都是需要班主任在實踐過程中,,不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的,。

沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任,,但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領導的答復,。

申請人:xxx

xx年xx月xx日

擔任班主任申請書篇二

我叫xxx,,女,現(xiàn)年xxx歲,,來校任教一年有余,,這一年多來,我工作認真負責,,兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,真正做到了教書育人,,為人師表,。

經(jīng)過一年多的教學實踐,我深刻認識:班主任工作是教師能力得以提高的一個很好的平臺,,同時班主任工作在學校管理方面起到了至關重要的作用,。我覺得要想提高自己的業(yè)務水平和各方面能力,要想當一名優(yōu)秀的教師,,就必須從班級管理做起,,從做好一名班主任做起。

如果自己能有幸當一名班主任,,我一定虛心向其他班主任學習,、討教工作經(jīng)驗,注重理論學習與自身修養(yǎng),,注重多以學生為重,,為學生考慮,把學生的利益放在首位,。同時協(xié)助學校相關部門,,不但管理好學生,,同時服務,、幫助、愛護學生,。

懇請學校領導慎重考慮我的申請,,給我一次當班主任的機會,我堅信自己能擔此任,。

申請人:xxx

xx年xx月xx日

擔任班主任申請書篇三

我特此申請擔任高一特重班的班主任職務,。

通過20xx級10班班主任工作的實踐,我感觸良多,,隨著和學生的接觸逐漸增多,,對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新手了,。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時,,我不斷和其他班的班主任交流學習,不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗,。在眾多班主任的幫助下,,經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,我已具備當特重班班主任的資格,。因此,,我向?qū)W校提出擔當特重班班主任的申請。

當然,,作為一名老師,,我自知在很多方面還存在不足。所以,,在體會了平行班班主任的經(jīng)歷后,,在班主任工作方面,我也積聚了一定的方法和經(jīng)驗,,希望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展,,也想趁此機會更好的實現(xiàn)自己的提升,經(jīng)過這些天來的思考,,我已經(jīng)作好了充分準備來迎接班主任這一職務的挑戰(zhàn),!如能成所愿,在今后的工作當中我一定盡心盡責,,虛心向前輩們求教,,盡我所學以期能為我校班的主任工作貢獻自己的一份綿力。如果不幸不能達成所愿,,我也定會繼續(xù)學習,,不斷完善自己,以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任,。

望學校領導能夠批準我的請求,,給我一個了卻這一心愿的機會。不勝感激,!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

擔任班主任申請書篇四

我叫xxx,,女,現(xiàn)年xxx歲,,來校任教一年有余,,這一年多來,我工作認真負責,,兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,,真正做到了教書育人,為人師表,。

經(jīng)過一年多的教學實踐,,我深刻認識:班主任工作是教師能力得以提高的一個很好的平臺,同時班主任工作在學校管理方面起到了至關重要的作用,。我覺得要想提高自己的業(yè)務水平和各方面能力,,要想當一名優(yōu)秀的教師,就必須從班級管理做起,,從做好一名班主任做起,。

如果自己能有幸當一名班主任,我一定虛心向其他班主任學習,、討教工作經(jīng)驗,,注重理論學習與自身修養(yǎng),注重多以學生為重,,為學生考慮,,把學生的利益放在首位。同時協(xié)助學校相關部門,,不但管理好學生,,同時服務、幫助,、愛護學生,。

懇請學校領導慎重考慮我的申請,給我一次當班主任的機會,,我堅信自己能擔此任,。

申請人:

20xx年4月23日

擔任班主任申請書篇五

我叫,女,,現(xiàn)年*歲,,來校任教一年有余,這一年多來,,我工作認真負責,,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,,真正做到了教書育人,,為人師表,。

經(jīng)過一年多的教學實踐,,我深刻認識:班主任工作是教師能力得以提高的一個很好的平臺,同時班主任工作在學校管理方面起到了至關重要的作用,。我覺得要想提高自己的業(yè)務水平和各方面能力,,要想當一名優(yōu)秀的教師,就必須從班級管理做起,從做好一名班主任做起,。

如果自己能有幸當一名班主任,,我一定虛心向其他班主任學習、討教工作經(jīng)驗,,注重理論學習與自身修養(yǎng),,注重多以學生為重,為學生考慮,,把學生的利益放在首位,。同時協(xié)助學校相關部門,不但管理好學生,,同時服務,、幫助、愛護學生,。

懇請學校領導慎重考慮我的申請,,給我一次當班主任的機會,我堅信自己能擔此任,。

申請人:

年 月 日

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