報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

第一節(jié)課主要講了理論。老師認(rèn)真詳細(xì)地講解,，我認(rèn)真做好筆記,。知道了安全操作的重要性。任何一點(diǎn)不小心都可能會(huì)受傷,，所以一定要按老師的要求做,。同時(shí)我對(duì)鉗工也有了一定的認(rèn)識(shí)。像基本的操作方法如劇割,、銼削,、劃線(xiàn)、鉆孔,、攻絲等,。它真的不是簡(jiǎn)單的拿工具削一削。另外還有加工工藝,。原來(lái)在這里還可以做工藝品的,，這讓我很激動(dòng)，恨不得馬上動(dòng)手干起來(lái),！

經(jīng)過(guò)老師的講解和示范后,，我發(fā)覺(jué)自己愈發(fā)對(duì)鉗工感興趣，戴上手套,，拿起工具,，動(dòng)工！

實(shí)際操作起來(lái),，覺(jué)得還蠻費(fèi)勁的,，會(huì)累，但是自己并不想偷懶,，看著大家都在很努力地鋸割,，銼削,，我怎么可以落后呢？就算是滿(mǎn)頭大汗了,，還是不要停止,。我是累并快樂(lè)著的。因?yàn)橄胫谧约旱氖种芯鸵Q生一個(gè)東西,，就覺(jué)得特別有動(dòng)力,，有激情。

通過(guò)這幾次短短的課程,，我學(xué)會(huì)了做六角螺母,。也淺淺地掌握了一些操作方法和技巧。鋸割的時(shí)候姿勢(shì)一定要正確,，否則雙臂會(huì)很累,，效果還很差；銼削要把握好方向,；銼六方是我覺(jué)得最累的,。但堅(jiān)持就是勝利！

看著六角螺母的誕生,，自己心里有說(shuō)不出的激動(dòng),。它不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的螺母。在制作的過(guò)程中,，真的非常感謝兩位老師的耐心指導(dǎo)和幫助,，還有同學(xué)們的幫助！

很高興自己還可以做工藝品,。雖然做出來(lái)的成品算不上精美別致,，但是至少自己有動(dòng)手做過(guò)，只要我愿意,，還有什么不可以呢,？在這里還要謝謝兩位老師幫我做星星。很棒,，很漂亮,，真的很感謝！

這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)習(xí),，它不僅讓我學(xué)到關(guān)于鉗工的一些知識(shí),，同時(shí)還讓我明白了道理：做任何事都要有信心。一定要堅(jiān)持不懈,，還要學(xué)會(huì)反思跟總結(jié),。只有這樣才能不斷進(jìn)步。才能把事情做好,。我們不是為了完成任務(wù)而完成,，這還是一個(gè)學(xué)習(xí)跟提高的過(guò)程,。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)還讓我感受到了同學(xué)之間互相幫助互相關(guān)愛(ài)的溫暖,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，認(rèn)真加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)：在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項(xiàng)基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并很好的完成了各項(xiàng)操作,，使自己的基本技能得到了進(jìn)一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者,，并將此融入到實(shí)際的工作當(dāng)中。在這半年的實(shí)習(xí)中,，我除了在基本技能上下苦功夫以外,，還在本院的專(zhuān)科技能操作中精益求精，抱著不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極進(jìn)

取,。實(shí)習(xí)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)服務(wù),、禮儀意識(shí)：在以服務(wù),、品牌建院的曙光工作，個(gè)人的服務(wù),、禮儀意識(shí)也是十分重要的一部份,。我在這方面更加嚴(yán)格的要求自己，我積極參加了今年醫(yī)院在相關(guān)方面的培訓(xùn),，并通過(guò)了醫(yī)院在服務(wù)方面的每一次考試,。在上班的時(shí)候我時(shí)刻記著“一切以病人為中心”的理念，全身心的投入在工作中,，付出自己的一份微薄力量讓病人感覺(jué)到家的溫暖,。在我個(gè)人不斷的努力當(dāng)中，很榮幸的當(dāng)選科室禮儀小組組長(zhǎng),，全面負(fù)責(zé)科室員工的儀容儀表,，我將以此為契機(jī)，以更新的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn),。

二,、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的紀(jì)律：做到不遲到、不早退,、無(wú)故不缺勤,；、堅(jiān)守崗位,、不在上班期間打鬧嬉戲,、不攜帶手機(jī)上崗,；注重儀容儀表，衣服整潔,，頭發(fā)不過(guò)肩,、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋,，堅(jiān)持淡妝上崗,，不濃妝艷抹、不佩戴飾,；我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ),，禮貌待患,、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范,。

三,、積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)文娛活動(dòng)：在醫(yī)院今年的重大活動(dòng)中積極展現(xiàn)我在藝術(shù)這方面的能力。編導(dǎo)并參加了在“5.12”護(hù)士節(jié)和曙光三周年的院慶慶典演出的節(jié)目《打針》,，取得了很好的效果,。平時(shí)我也很注重和同事之間的配合，共同制作出《家》的圖案等,。

四,、較出色的完成護(hù)理工作

1、堅(jiān)持了以病人為中心,，以質(zhì)量為核心,，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育,。

2,、在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外,，還深入病房與病人談心,。

3、陪病人辦入院手續(xù),，送病人到手術(shù)室,，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士,，使病員得到了周到的服務(wù),。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,。”是的,，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢,？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心,，要有一雙愿意工作的手?！彼晕沂冀K用我的愛(ài)心,，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑,?！?/p>

平常的半年，在歲月的長(zhǎng)河里它漸行漸遠(yuǎn),，新病房大樓正在規(guī)劃實(shí)施中,，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到存在的不足,，在意識(shí)上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新,，持之以恒。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

上班第一天,。早上在24樓旁邊的工廠門(mén)前集合之后,。其他人四散而逃。我們則迎難而入,。車(chē)工去了呀!!進(jìn)入車(chē)間后,，我們有一大感覺(jué)：天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用(而且一般好用),。外面看上去破破爛爛的窗子,，靈活度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見(jiàn)過(guò),，更增加了驚異性與新奇性,。

走到車(chē)間中間，爬在盛放各種車(chē)刀與各種精美工件的“櫥桌”之上聆聽(tīng)?zhēng)煾档慕陶d,。師傅說(shuō)的第一句話(huà)讓人永遠(yuǎn)記得：車(chē)工是最危險(xiǎn)的,。一上來(lái)就讓你們遇到了,。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽(即軍訓(xùn)的帽子)………………,。這一通好嚇!令花容失色,，草容扭曲，一顆顆小心臟都惴惴不安,。等到分組就都作鳥(niǎo)獸散了,。本散人和其他7個(gè)人有幸分到了一起，跟隨孟師傅,。師傅其人身量不高,，只是哪里都是圓圓的。除了小平頭和腳底板是平的之外,，整個(gè)人身上的線(xiàn)條幾乎均為弧形,。

用一種大不敬的比喻(注：一般對(duì)老師的形容都多少有些不敬。但請(qǐng)各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學(xué)習(xí)的地方,。下同)像一個(gè)棗核,。而且與大多數(shù)害怕的小人物(我們)不同，師傅一身短打扮：t恤,，涼鞋,。也著實(shí)讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。有師傅在,，我們怕誰(shuí)??!師傅一開(kāi)口,，天津話(huà)，親切,。更增加了我們的信心指數(shù),。在聽(tīng)過(guò)了車(chē)床的介紹后，分配車(chē)床,，開(kāi)始練習(xí)搖床子,。3個(gè)方向，3個(gè)手輪,。開(kāi)始了第一次與機(jī)床的親密接觸,。本人有幸分到了6號(hào)床子(順利的開(kāi)始)十分好用，陪我度過(guò)了幸福的四天,。滿(mǎn)意度90,，軟肋是車(chē)刀。前5分鐘,，搖啊搖;后5分鐘,，竄呀竄。我們就開(kāi)始比較床子的新舊，手輪的手感,。仔細(xì)一看,。好么，8張床子居然有4種,。雖大同小異但比較是萬(wàn)萬(wàn)不可少的,。

還好，師傅跟了足夠的時(shí)間,。讓我們逐個(gè)一試,。大約30分鐘之后，真正的干活開(kāi)始了!!!!美!!首先是師傅給表演鉆孔,，切料,。做為第一個(gè)吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料,。幾乎不費(fèi)力氣,。看到平時(shí)被認(rèn)為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工,，真還有點(diǎn)接受不了,。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開(kāi)始干“私活”,。先車(chē)?yán)祁^把,。經(jīng)歷了先粗車(chē)再精車(chē)還要花半小時(shí)窩著腰一動(dòng)不能動(dòng)的車(chē)一個(gè)錐體的過(guò)程。我們的腰和腿都通過(guò)了考驗(yàn),。不易啊!!!大約經(jīng)過(guò)了2天半的時(shí)間。我們的榔頭把完工了(我們組還有我的袖珍型和另一同學(xué)的創(chuàng)意型兩件次品,。但都有可看性,。

如想知具體癥狀請(qǐng)撥1684774474)。都是心血啊!!!!之后進(jìn)入真正的私活時(shí)間,。我們每個(gè)人要做一個(gè)桌虎鉗的一部分,。老師把最難的兩個(gè)零件分配給了兩個(gè)叫囂要最簡(jiǎn)單零件的人(這種分配方式得到了大家的認(rèn)可)開(kāi)工!!我們做每個(gè)零件的時(shí)間都很短，可是時(shí)限很長(zhǎng),。于是余下的時(shí)間我們就討論了到處去吃的問(wèn)題,。從天津到福建說(shuō)遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿(我就不解釋了)和痛苦了許久的腸子(因?yàn)闄C(jī)油的味道很恐怖,，所以吃不下飯,，所以腸子痛苦)得到了精神上的慰藉。車(chē)工,，拜拜了!!

第5天.我們告別了已經(jīng)熟悉的車(chē)工,。到了一個(gè)個(gè)(應(yīng)該是有4個(gè))新的工種。我們先去鍛壓,。走進(jìn)鍛工教室,，看到墻壁上的火爐,，地上的樹(shù)墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又看見(jiàn)巨大的機(jī)器,，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼,。加上房子太高，又感到陰風(fēng)陣陣,。

所以所有女生都希望碰到一個(gè)有正氣的老師,。慶幸。老師大方臉,。有誠(chéng)懇的眼神,。一看到他，大家就有一種暖陽(yáng)陽(yáng)的感覺(jué),。在加上老師略有些口吃,，更拉近了他和我們的距離(您了見(jiàn)過(guò)那個(gè)鬼是口吃的???不過(guò)侃歸侃，從老師上課時(shí)比聊天時(shí)口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出老師廢了多少心!!肅然起敬),。先上課,。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈,。大家都感覺(jué)火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來(lái)流去,。怕怕。之后老師又點(diǎn)燃了旺盛的爐火,，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨,。

(這倆小時(shí)，真是對(duì)我們的想象力的一次重大考驗(yàn),。)緊接著,，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動(dòng)，讓人感受到雷聲隆隆,，炮聲陣陣,，無(wú)一例外。其中最大號(hào)的空氣錘開(kāi)動(dòng)的時(shí)候：它在顫,，墻在顫,，地在顫，我們的心也在顫,。我腦中在那時(shí)那刻只有一個(gè)念頭：我們的地基打的是否夠扎實(shí)?!這種3感覺(jué)就像是經(jīng)歷了一部恐怖片的洗禮(不要笑我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,。因?yàn)檎嬲墓S中的機(jī)器比這可“恐怖”多了)。當(dāng)然,，會(huì)有苦盡甘來(lái)的時(shí)候,。

我們馬上就要打鐵了!!一個(gè)小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能,，把它鑿成方的!我們一個(gè)個(gè)都變成了米蘭的小鐵匠,，叮叮當(dāng)當(dāng)。這可真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,。這錘掄的高,，則砸不到;掄的低，則砸不深,。砸了一個(gè)上午,，其中一頭可算是有了方的意思。下午,，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下,，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身,?？粗鴰煾档谋硌荩覀?/p>

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

一．實(shí)習(xí)時(shí)間：

xxx

二．實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xxx

三．小組成員：

組長(zhǎng)：xx,。,；組員：xx

四．指導(dǎo)教師：

xxx

五．實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立,、地形點(diǎn)的測(cè)繪,、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念,，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力,，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六．實(shí)習(xí)設(shè)備：

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺,，三腳架,，盤(pán)尺，半圓儀,，測(cè)釬,，直尺，50*50圖紙等,。

七．實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

2. 導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的坐標(biāo),；

3. 碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn),，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

4. 繪圖,。

八．實(shí)習(xí)步驟：

1. 水準(zhǔn)測(cè)量：

（1）水準(zhǔn)測(cè)量原理：

水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線(xiàn)，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差,，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差,，推算出未知點(diǎn)高程。

設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腶至b,，a稱(chēng)為后視點(diǎn),，a為后視讀數(shù)；b稱(chēng)為前視點(diǎn),，b稱(chēng)為前視讀數(shù),。如果已知a點(diǎn)的高程ha，則b點(diǎn)的高程為：

hb=ha+hab

ha+a=hb+b

ha=hb+a-b

b點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準(zhǔn)儀的視線(xiàn)高程hi來(lái)計(jì)算,，即

hi=ha+a

hb=hi－b

（2）水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè)：

1）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn),。

2）當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無(wú)法測(cè)出其高差,。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即可得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差,，從而可得其高程,。

3）水準(zhǔn)測(cè)量的檢核

計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線(xiàn)的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核,。

測(cè)站檢核：對(duì)每一測(cè)站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核,，用變更儀器法進(jìn)行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過(guò)規(guī)定的容許值,，即6mm,。

閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)的成果檢測(cè)：理論上各測(cè)段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)際上上不會(huì),，存在高差閉合差,，其不應(yīng)該大于你容許值，即 ,，若高差閉合差超出此范圍,，表明成果中有錯(cuò)誤存在,，則要重返工作。

4）水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算：

檢查水準(zhǔn)測(cè)量手簿,；填寫(xiě)已知和觀測(cè)數(shù)據(jù),；計(jì)算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見(jiàn)附表,。

2.導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量：

（1）導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量概述：

導(dǎo)線(xiàn)從一組已知控制點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上,，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線(xiàn)。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng),，閉合導(dǎo)線(xiàn)也具有檢核作用,。

角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值之差，

應(yīng)滿(mǎn)足限差要求,，其中n為多邊形角個(gè)數(shù),。

坐標(biāo)增量檢核條件：

上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿(mǎn)足限差要求,。

（2）導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角,，量邊等,。

1）踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn)的成果資料,，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上,，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線(xiàn)布設(shè)方案，最后到野外踏勘,，核對(duì),、修改、落實(shí)導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的位置,，并建立標(biāo)志,。

選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦,，便于測(cè)角和量距,。

②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方,。

③導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測(cè)量

④導(dǎo)線(xiàn)邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,，其平均邊長(zhǎng)應(yīng)符合表6-3所示,。

⑤導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū),。

2）測(cè)角：

導(dǎo)線(xiàn)轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用dj6經(jīng)緯儀測(cè)兩測(cè)回,，當(dāng)盤(pán)左、盤(pán)右兩半測(cè)回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí),，取其平均值,。

3）量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無(wú)需測(cè)量,。

（3）導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算：

導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標(biāo)x,、yy。

計(jì)算之前,，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量外業(yè)記錄,、數(shù)據(jù)是否齊全，有無(wú)記錯(cuò)

算錯(cuò),，成果是否符合精度要求,，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。

1）準(zhǔn)備工作

將校核過(guò)的外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線(xiàn)坐標(biāo)計(jì)算表”中,，見(jiàn)表6-6,，起算數(shù)據(jù)用單線(xiàn)標(biāo)明。

2）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

①計(jì)算角度閉合差 n邊形閉合導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)角和的理論值為：

式中 n——導(dǎo)線(xiàn)邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù),。

由于觀測(cè)水平角不可避免地含有誤差,，致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和 不等于理論值 ，兩者之差,，稱(chēng)為角度閉合差,，用fβ表示，即

②計(jì)算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測(cè)的質(zhì)量,。各級(jí)導(dǎo)線(xiàn)角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線(xiàn)角度閉合差的容許值fβp的計(jì)算公式為：

如果 ＞ ,，說(shuō)明所測(cè)水平角不符合要求，應(yīng)對(duì)水平角重新檢查或重測(cè),。

如果 ≤ ,，說(shuō)明所測(cè)水平角符合要求，可對(duì)所測(cè)水平角進(jìn)行調(diào)整,。

③計(jì)算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過(guò)角度閉合差的容許值,，則將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測(cè)水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ,，vβ的計(jì)算公式為：

計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反,，即

④計(jì)算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所測(cè)水平角加上

計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180。

3）推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角,，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各導(dǎo)線(xiàn)邊的坐標(biāo)方位角,。

本例觀測(cè)左角,，按式（4-18）推算出導(dǎo)線(xiàn)各邊的坐標(biāo)方位角，填入表6-6的第五欄內(nèi),。

計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角,，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計(jì)算,。

4）坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整

①計(jì)算坐標(biāo)增量 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線(xiàn)各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長(zhǎng),，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。

②計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差 實(shí)際上由于導(dǎo)線(xiàn)邊長(zhǎng)測(cè)量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差,，使得實(shí)際計(jì)算所得的 ,、 不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差wx和橫坐標(biāo)增量閉合差wy,，即

③計(jì)算導(dǎo)線(xiàn)全長(zhǎng)閉合差wd和導(dǎo)線(xiàn)全長(zhǎng)相對(duì)閉合差wk

wd=

導(dǎo)線(xiàn)全長(zhǎng)相對(duì)閉合差wk

圖根導(dǎo)線(xiàn)的wkp為1/2 000,。

如果wk＞wkp，說(shuō)明成果不合格,，此時(shí)應(yīng)對(duì)導(dǎo)線(xiàn)的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查,，必要時(shí)須重測(cè)。

如果wk≤wkp,，說(shuō)明測(cè)量成果符合精度要求,，可以進(jìn)行調(diào)整。

④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原則是將wx ,、wy反號(hào),，并按與邊長(zhǎng)成正比的原則，分配到各邊對(duì)應(yīng)的縱,、橫坐標(biāo)增量中去,。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱,、橫坐標(biāo)增量改正數(shù),，即

⑤計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量 各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量,即

3.碎步測(cè)量：

（1）碎步點(diǎn)的選擇

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征,，對(duì)于地物,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處，連接這些特征點(diǎn),，便得到與實(shí)地相似的地物形狀,。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線(xiàn),，山谷線(xiàn)等地性線(xiàn)上,。

（2）經(jīng)緯儀測(cè)繪法

觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁,，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角,，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程,，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。

操作步驟如下：

1）安置儀器,。安置儀器于測(cè)站點(diǎn),，測(cè)定豎盤(pán)指標(biāo)差，量取儀器高i,，填入手簿,。

2）定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn),，作為零方向,，設(shè)置水平度盤(pán)讀數(shù)為零。

3）立尺,。立尺員依次將尺立在地物,，地貌特征點(diǎn)上。

4）觀測(cè),。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤(pán)讀數(shù),；又讀上絲和下絲讀數(shù),，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù),，豎盤(pán)讀數(shù),。

5）記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿,。

6）計(jì)算,。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程,。

7）展繪碎步點(diǎn),。

4.繪圖，如附圖所示,。

九．實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：

1. 各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三個(gè)方面：

（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）,。

（2）觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源）。

（3）外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）,。

2. 減少測(cè)量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平,。

（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差,。

十．實(shí)習(xí)心得：

相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí),。事實(shí)也確實(shí)是如此,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),，這就是工科的特點(diǎn),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力,。首先，是熟悉了儀器的用途,，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，

第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。

通過(guò)工程實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。而這些,，就是在測(cè)量之外所收獲的了。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實(shí)際的能力,，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

20xx年7月5日至20xx年7月9日,，第十九周

學(xué)海校區(qū)南四教120,，電子工藝實(shí)訓(xùn)室（一）

1、通過(guò)本課題設(shè)計(jì)中對(duì)hx203fm/am集成電路電話(huà)機(jī)的安裝,、焊接及調(diào)試,，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程；

2,、掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),；

3、學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝,；培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

印刷電路板（printed circuit board，pcb）幾乎會(huì)出現(xiàn)在每一種電子設(shè)備當(dāng)中,。如果在某樣設(shè)備中有電子零件,，那么它們也都是鑲在大小各異的pcb上。除了固定各種小零件外,，pcb的主要功能是提供上頭各項(xiàng)零件的相互電氣連接,。隨著電子設(shè)備越來(lái)越復(fù)雜，需要的零件越來(lái)越多,，pcb上頭的線(xiàn)路與零件也越來(lái)越密集了,。

標(biāo)準(zhǔn)的pcb上頭沒(méi)有零件，也常被稱(chēng)為“印刷線(xiàn)路板printed wiring board（pwb）”,。

板子本身的基板是由絕緣隔熱,、并不易彎曲的材質(zhì)所制作成。在表面可以看到的細(xì)小線(xiàn)路材料是銅箔,，原本銅箔是覆蓋在整個(gè)板子上的,，而在制造過(guò)程中部份被蝕刻處理掉，留下來(lái)的部份就變成網(wǎng)狀的細(xì)小線(xiàn)路了,。這些線(xiàn)路被稱(chēng)作導(dǎo)線(xiàn)（conductor pattern）或稱(chēng)布線(xiàn),，并用來(lái)提供pcb上零件的電路連接。

為了將零件固定在pcb上面,，我們將它們的接腳直接焊在布線(xiàn)上,。在最基本的pcb（單面板）上，零件都集中在其中一面，導(dǎo)線(xiàn)則都集中在另一面,。這么一來(lái)我們就需要在板子上打洞,，這樣接腳才能穿過(guò)板子到另一面，所以零件的接腳是焊在另一面上的,。因?yàn)槿绱?，pcb的正反面分別被稱(chēng)為零件面（component side）與焊接面（solder side）。

如果pcb上頭有某些零件,，需要在制作完成后也可以拿掉或裝回去,，那么該零件安裝時(shí)會(huì)用到插座（socket）。由于插座是直接焊在板子上的,，零件可以任意的拆裝,。

如果要將兩塊pcb相互連結(jié)，一般我們都會(huì)用到俗稱(chēng)「金手指」的邊接頭（edge connector）,。金手指上包含了許多裸露的銅墊,，這些銅墊事實(shí)上也是pcb布線(xiàn)的一部份。通常連接時(shí),，我們將其中一片pcb上的金手指插進(jìn)另一片pcb上合適的插槽上（一般叫做擴(kuò)充槽slot）。在計(jì)算機(jī)中,，像是顯示卡,，聲卡或是其它類(lèi)似的界面卡，都是借著金手指來(lái)與主機(jī)板連接的,。

pcb上的綠色或是棕色,，是阻焊漆（solder mask）的顏色。這層是絕緣的防護(hù)層,，可以保護(hù)銅線(xiàn),，也可以防止零件被焊到不正確的地方。在阻焊層上另外會(huì)印刷上一層絲網(wǎng)印刷面（silk screen）,。通常在這上面會(huì)印上文字與符號(hào)（大多是白色的）,，以標(biāo)示出各零件在板子上的位置。絲網(wǎng)印刷面也被稱(chēng)作圖標(biāo)面（legend）,。

印刷電路板將零件與零件之間復(fù)雜的電路銅線(xiàn),，經(jīng)過(guò)細(xì)致整齊的規(guī)劃后，蝕刻在一塊板子上,，提供電子零組件在安裝與互連時(shí)的主要支撐體,，是所有電子產(chǎn)品不可或缺的基礎(chǔ)零件。

印刷電路板以不導(dǎo)電材料所制成的平板,，在此平板上通常都有設(shè)計(jì)預(yù)鉆孔以安裝芯片和其它電子組件,。組件的孔有助于讓預(yù)先定義在板面上印制之金屬路徑以電子方式連接起來(lái)，將電子組件的接腳穿過(guò)pcb后，再以導(dǎo)電性的金屬焊條黏附在pcb上而形成電路,。

用導(dǎo)體制成具有一定阻值的元件,。

電阻是導(dǎo)體的一種基本性質(zhì)，與導(dǎo)體的尺寸,、材料,、溫度有關(guān)。

作用：主要職能就是阻礙電流流過(guò) ,，應(yīng)用于限流,、分流、降壓,、分壓,、負(fù)載與電容配合作濾波器及阻匹配等。

i按阻值特性：固定電阻,、可調(diào)電阻,、特種電阻（敏感電阻）。

不能調(diào)節(jié)的,，我們稱(chēng)之為固定電阻,，而可以調(diào)節(jié)的，我們稱(chēng)之為可調(diào)電阻,。常見(jiàn)的例如收音機(jī)音量調(diào)節(jié)的,，主要應(yīng)用于電壓分配的，我們稱(chēng)之為電位器,。

ii按制造材料：碳膜電阻,、金屬膜電阻、線(xiàn)繞電阻等,。

iii按安裝方式：插件電阻,、貼片電。

電阻主要參數(shù)：阻值,，精度,，溫度系數(shù)（溫漂tcr），封裝大小,。

電位器是一種可調(diào)的電子元件,。它是由一個(gè)電阻體和一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)或滑動(dòng)系統(tǒng)組成。當(dāng)電阻體的兩個(gè)固定觸電之間外加一個(gè)電壓時(shí),，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)或滑動(dòng)系統(tǒng)改變觸點(diǎn)在電阻體上的位置,，在動(dòng)觸點(diǎn)與固定觸點(diǎn)之間便可得到一個(gè)與動(dòng)觸點(diǎn)位置成一定關(guān)系的電壓。它大多是用作分壓器,，這是電位器是一個(gè)四端元件,。電位器基本上就是滑動(dòng)變阻器,，有幾種樣式，一般用在音箱音量開(kāi)關(guān)和激光頭功率大小調(diào)節(jié),。

電容就是兩塊導(dǎo)體（陰極和陽(yáng)極）中間夾著一塊絕緣體（介質(zhì)）構(gòu)成的電子元件,。電容的種類(lèi)首先要按照介質(zhì)種類(lèi)來(lái)分。這當(dāng)中可分為無(wú)機(jī)介質(zhì)電容器,、有機(jī)介質(zhì)電容器和電解電容器三大類(lèi),。不同介質(zhì)的電容，在結(jié)構(gòu),、成本,、特性、用途方面都大不相同,。

主要作用如下：

i隔直流：作用是阻止直流通過(guò)而讓交流通過(guò),。

ii旁路（去耦）：為交流電路中某些并聯(lián)的元件提供低阻抗通路。

iii耦合：作為兩個(gè)電路之間的連接,，允許交流信號(hào)通過(guò)并傳輸?shù)较乱患?jí)電路

iv濾波：這個(gè)對(duì)diy而言很重要,，顯卡上的電容基本都是這個(gè)作用。

v溫度補(bǔ)償：針對(duì)其它元件對(duì)溫度的適應(yīng)性不夠帶來(lái)的影響,，而進(jìn)行補(bǔ)償,，改善電路的穩(wěn)定性。

vi計(jì)時(shí)：電容器與電阻器配合使用,，確定電路的時(shí)間常數(shù),。

vii調(diào)諧：對(duì)與頻率相關(guān)的電路進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)諧，比如手機(jī),、收音機(jī),、電視機(jī),。

viii整流：在預(yù)定的時(shí)間開(kāi)或者關(guān)半閉導(dǎo)體開(kāi)關(guān)元件,。

ix儲(chǔ)能：儲(chǔ)存電能，用于必須要的時(shí)候釋放,。例如相機(jī)閃光燈,，加熱設(shè)備等等。（如今某些電容的儲(chǔ)能水平已經(jīng)接近鋰電池的水準(zhǔn),，一個(gè)電容儲(chǔ)存的電能可以供一個(gè)手機(jī)使用一天,。

對(duì)特定頻率的頻點(diǎn)或該頻點(diǎn)以外的頻率進(jìn)行有效濾除的電路，就是濾波器,。濾波器的功能就是允許某一部分頻率的信號(hào)順利的通過(guò),，而另外一部分頻率的信號(hào)則受到較大的抑制，它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)選頻電路,。

濾波器中,，把信號(hào)能夠通過(guò)的頻率范圍,，稱(chēng)為通頻帶或通帶；反之,，信號(hào)受到很大衰減或完全被抑制的頻率范圍稱(chēng)為阻帶,；通帶和阻帶之間的分界頻率稱(chēng)為截止頻率；理想濾波器在通帶內(nèi)的電壓增益為常數(shù),，在阻帶內(nèi)的電壓增益為零,；實(shí)際濾波器的通帶和阻帶之間存在一定頻率范圍的過(guò)渡帶。

發(fā)光二極管（lightemittingdiode,，led）,，是一種半導(dǎo)體組件。初時(shí)多用作為指示燈,、顯示板等,；隨著白光led的出現(xiàn)，也被用作照明,。它被譽(yù)為21世紀(jì)的新型光源,，具有效率高，壽命長(zhǎng),，不易破損等傳統(tǒng)光源無(wú)法與之比較的優(yōu)點(diǎn),。加正向電壓時(shí)，發(fā)光二極管能發(fā)出單色,、不連續(xù)的光,，這是電致發(fā)光效應(yīng)的一種。改變所采用的半導(dǎo)體材料的化學(xué)組成成分,，可使發(fā)光二極管發(fā)出在近紫外線(xiàn),、可見(jiàn)光或紅外線(xiàn)的光。1955年,，美國(guó)無(wú)線(xiàn)電公司（radiocorporationofamerica）的魯賓布朗石泰（rubinbraunstein）（1922年生）首次發(fā)現(xiàn)了砷化鎵（gaas）及其它半導(dǎo)體合金的紅外放射作用,。1962年，通用電氣公司的尼克何倫亞克（nickholonyakjr,。）（1928年生）開(kāi)發(fā)出第一種實(shí)際應(yīng)用的可見(jiàn)光發(fā)光二極管,。

本次實(shí)習(xí)算是在大學(xué)中繼金工實(shí)習(xí)后的又一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課，時(shí)間為期一周,。一開(kāi)始老師說(shuō)這次的實(shí)習(xí)課很簡(jiǎn)單,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，因?yàn)槲矣浀迷诔踔袝r(shí)焊接過(guò),，所以就覺(jué)得不是特別的難,，第一天通過(guò)老師的講解，雖然聽(tīng)的不是很懂,，但是還是跟著老師的步驟一步一步來(lái),，因?yàn)楹芫脹](méi)焊了,，所以一開(kāi)始焊的時(shí)候有些緊張，手有點(diǎn)發(fā)抖,，所以第一天是在尋找和摸索焊接的感覺(jué)中度過(guò),，焊的器件不是很多，下課后我總結(jié)了一下原因,，一是由于新的芯片,，新的嘗試，所以耽誤了時(shí)間,，遲遲不敢往下焊接器件,，二是盲目的跟從，對(duì)于器件在哪些位置,，如何放置不大熟悉,，還需要和同學(xué)討論才能得出結(jié)果，所以第一天浪費(fèi)的時(shí)間比較多,，也耽誤了后面的進(jìn)度,。經(jīng)過(guò)第一天的摸索，很期待第二天上課的到來(lái),，由于吸取了第一天的經(jīng)驗(yàn),，所以做起來(lái)也快了些，電阻電容的焊接基本都在第二天完成的,，時(shí)間不知不覺(jué)的在你焊接的過(guò)程中過(guò)去了,，當(dāng)老師說(shuō)下課的時(shí)候，還意猶未盡,，還想繼續(xù)焊接,，總的來(lái)說(shuō)對(duì)于第二天的表現(xiàn)比較滿(mǎn)意。到了第三天,，接著昨天的.工作,，繼續(xù)焊接，因?yàn)楦杏X(jué)焊接的差不多了,，所以就去測(cè)試一下電路板上的二極管能不能亮,，測(cè)試下來(lái),，二極管沒(méi)有亮,，詢(xún)問(wèn)過(guò)后，得知這些都是自己焊接的問(wèn)題,，需要自行檢測(cè),，所以我修補(bǔ)了之前我覺(jué)得自己焊的不好的地方，精益求精,。由于這兩天天氣比較潮濕,，使得我們工作的銅圈上出了氧化反應(yīng),，使得錫無(wú)法正常的焊到器件上，這讓我花費(fèi)不少時(shí)間,，但在老師的指導(dǎo)下,，把上面氧化的部分磨掉后，又能正常的工作,，看到我的二極管發(fā)光了,，我感覺(jué)很高興，這是我自己付出努力勞動(dòng)的結(jié)果,，我相信大家都是一樣的感覺(jué),。最后一天是繼續(xù)完成還沒(méi)有完成的工作，把電話(huà)機(jī)的外殼安裝等工作,，最后測(cè)試,，電話(huà)鈴響了卻不能通話(huà)，這讓我有些遺憾,，不過(guò)我還是覺(jué)得很欣慰,，畢竟是自己親手做的東西嘛，所以就義不容辭的買(mǎi)下來(lái)了,，當(dāng)做一種紀(jì)念與回憶,，真的很享受這樣的過(guò)程，感覺(jué)真的很棒,！從本次實(shí)習(xí)課中我收獲了以下幾個(gè)方面的知識(shí)：第一,，當(dāng)你碰到困難不要害怕，勇敢向前,，不要?dú)怵H,，再接再勵(lì)，結(jié)果會(huì)是美好的,。第二,，讓我感覺(jué)到同學(xué)之間互幫互助，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，在焊接的過(guò)程中，有些器件自己的手不夠用，通過(guò)同學(xué)的幫助，成功的焊接了自己的器件,，體現(xiàn)的是同學(xué)間的友誼和凝聚力,。第三，通過(guò)本次電子工藝實(shí)習(xí)制作集成電路電話(huà)機(jī)，讓我了解了電話(huà)機(jī)的安裝、焊接,、調(diào)試以及電子元件的功能作用等。通過(guò)實(shí)習(xí),，親手制作電話(huà)機(jī),，讓我知道了電阻如何從外觀了解其阻值的大小，電容的不同種類(lèi)與功能，焊接時(shí)如何準(zhǔn)確把握焊接點(diǎn)的位置,，需要焊錫的多少等方面的知識(shí)。最后對(duì)于自己小小的意見(jiàn)，在今后的工作中一定改正急功近利的心態(tài)，務(wù)必要求任何工作都保質(zhì)保量的完成，發(fā)現(xiàn)自身的不足，也是一件很美好的事情,。以上就是我的一些心得體會(huì),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

1,、 鞏固,、聯(lián)系、充實(shí),、加深,、擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

2,、 提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

3,、 敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合,。

4,、 初步掌握專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)工作的流程和方法,。

5、 養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真,、刻苦鉆研,、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

實(shí)習(xí)任務(wù)及時(shí)間安排：

熟悉常州工貿(mào)國(guó)有資產(chǎn)有限公司的整體工作流程,，掌握運(yùn)河五號(hào)各部門(mén)的工作方向,。進(jìn)入公司項(xiàng)目之后，虛心接受前輩指導(dǎo),，找到自己的立足點(diǎn),，輔助辦公室人員完成工作。

3月1日——3月31日,，對(duì)運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街區(qū)的總體概況進(jìn)行了解,，熟悉運(yùn)河五號(hào)招商中心的運(yùn)作流程。在進(jìn)行基本的工作之余,，協(xié)助辦公室前輩們進(jìn)行招商洽談等工作環(huán)節(jié),。

4月1日——4月30日，在熟悉招商工作之后,，與前輩們進(jìn)行運(yùn)河五號(hào)開(kāi)街活動(dòng)的策劃,，協(xié)助各部門(mén)做好開(kāi)街的準(zhǔn)備工作,。

5月1日——5月20日，進(jìn)入運(yùn)河五號(hào)咖啡館工作,，協(xié)助公司會(huì)議洽談的準(zhǔn)備工作等,。

就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告小結(jié)：

本人從xx年3月1號(hào)開(kāi)始至5月20號(hào)在常州工貿(mào)國(guó)有資產(chǎn)有限公司進(jìn)行了為期兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,，深受公司領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求，努力做一名合格的員工,。

“運(yùn)河五號(hào)”創(chuàng)意街區(qū)是常州工貿(mào)國(guó)資公司為了保護(hù)民族文化和歷史,、壯大國(guó)有資產(chǎn),、實(shí)現(xiàn)差別化競(jìng)爭(zhēng)而進(jìn)行的有益探索,。項(xiàng)目總投資2.1億元，主要是利用原常州恒源暢廠,、第五毛紡織廠,、梳篦廠、航海儀器廠等工業(yè)遺存和文化遺跡,，結(jié)合現(xiàn)代工業(yè)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)加以改造和利用,，使之具備歷史遺存保護(hù)、傳統(tǒng)工藝傳承,、創(chuàng)意企業(yè)運(yùn)營(yíng),、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接等綜合功能，并且?guī)?dòng)老街,、老巷,、老廠的改造，用創(chuàng)意的元素激活歷史的沉淀,，最終形成有常州特色創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的街區(qū),。

按照“以三堡街和南運(yùn)河為線(xiàn)，串聯(lián)起周邊老街,、老巷,、老廠，最終形成創(chuàng)意街區(qū)”的總體發(fā)展思路,，在推進(jìn)以五毛為主的園區(qū)建設(shè)的同時(shí),，工貿(mào)公司還積極推進(jìn)相關(guān)子項(xiàng)目的建設(shè)，包括常州梳篦文化源建設(shè),，也就是在常州梳篦廠建成常州梳篦歷史博物館,，引進(jìn)常州手工藝的代表亂針繡和留青竹刻,。除了傳統(tǒng)工藝，工貿(mào)公司還在與梳篦文化源一河之隔的原勤業(yè)塑料廠引進(jìn)的極富現(xiàn)代創(chuàng)意特色的80創(chuàng)意工廠,，包含了創(chuàng)意展示,、酒吧、書(shū)吧,、陶吧等休閑內(nèi)容,。

在這期間，我主要完成了以下幾個(gè)方面的實(shí)習(xí)工作：

一是跟隨實(shí)習(xí)老師進(jìn)行運(yùn)河五號(hào)項(xiàng)目招商的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)招商洽談的方法,，學(xué)習(xí)如何做好接待客人的基本技巧，加強(qiáng)人際交往 鍛煉自己的表達(dá)能力,，學(xué)會(huì)與人交流,。在工作過(guò)程中研究方法，認(rèn)真準(zhǔn)備,。努力學(xué)習(xí),，學(xué)到了建筑面積的測(cè)量方法。

二是跟隨著辦公室全體同仁進(jìn)行運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街區(qū)開(kāi)街活動(dòng)季的活動(dòng)策劃,，提出自己的建議,，并協(xié)助同仁進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置、策劃活動(dòng)草案等工作,。

三是跟隨戚燕燕前輩服務(wù)運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)業(yè)街區(qū)創(chuàng)辦的咖啡休閑中心,，從端茶倒水這種瑣事來(lái)磨煉自己的毅力。協(xié)助公司高層領(lǐng)導(dǎo)的商務(wù)洽談,，讓客人對(duì)我們的服務(wù)進(jìn)行好評(píng),，使它成為一個(gè)休閑娛樂(lè)一體化的圣地。

踏上社會(huì),，我們與形形色色的人打交道,，最初擔(dān)心的人際交流難題也在實(shí)習(xí)中慢慢消失了。辦公室的前輩們都對(duì)我很照顧,，在工作中,，互相諒解的使我很感激她們，大家相處的很好,，沒(méi)有什么隔合,。上次回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向總經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假,，總經(jīng)理也都很體諒,，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心;遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的總經(jīng)理,，所以,，感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的,，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e(cuò)的。在這兩個(gè)多月中,，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事,，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈,。還有那些其他部門(mén)的同仁們，雖然手上的工作不同,，但大家都很樂(lè)意的來(lái)幫助我關(guān)心我,，讓我這個(gè)剛踏入社會(huì)的小年輕感受到了溫暖。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：樂(lè)昌市造紙廠,。該廠位于樂(lè)昌市河南鎮(zhèn)武江河畔是一間地方國(guó)營(yíng)企業(yè),，主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙,、瓦楞紙等產(chǎn)品,，產(chǎn)品主要銷(xiāo)往粵北、湘,、贛南和珠江三角洲地區(qū),，年產(chǎn)量可達(dá)六、七千噸,，產(chǎn)值一千多萬(wàn)元,。該廠產(chǎn)品曾多次在省級(jí)、部級(jí)的評(píng)比中獲獎(jiǎng),，深受廣大消費(fèi)者和用戶(hù)青睞,。

自元月20日起，在一個(gè)月的工作中我參加了該廠的供銷(xiāo)實(shí)習(xí)工作,。實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段,。第一階段該廠領(lǐng)導(dǎo)安排我在廠的供應(yīng)室工作，主要是組織收購(gòu)原材料,。通過(guò)對(duì)這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理,。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個(gè)基本過(guò)程。制漿就是用機(jī)械的方法,、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿,。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維,，經(jīng)過(guò)各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁(yè)。我負(fù)責(zé)收購(gòu)的原材料是紙皮,。把從附近城鄉(xiāng)收購(gòu)到的紙皮再經(jīng)過(guò)車(chē)間用機(jī)械打碎成漿,，高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙。不要小看這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的購(gòu)買(mǎi)紙皮,，其中還真有學(xué)問(wèn),。以前只是會(huì)賣(mài)紙皮，現(xiàn)在可要買(mǎi)紙皮了,，而且還是大批大批的買(mǎi)入,。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)等知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起用在里面,。例如：為了降低成本必須要以一個(gè)較低的價(jià)格買(mǎi)入原材料，那就要了解,，分析市場(chǎng)上的收購(gòu)價(jià)格,，作好記錄，而且要兼顧長(zhǎng)期聯(lián)系的老顧客,、運(yùn)費(fèi)等因素,，最后購(gòu)買(mǎi)了還要作好驗(yàn)貨、入倉(cāng)等工作,。其中更有些是本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),，就像是買(mǎi)紙皮時(shí)要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重,，價(jià)錢(qián)就越高,，有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷(xiāo)室實(shí)習(xí)只有兩周但相信這對(duì)我今后工作尤其在供銷(xiāo)方面有了一個(gè)很好的開(kāi)始,！

接下的第二階段我被安排到銷(xiāo)售室工作,。為該廠聯(lián)系銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，推銷(xiāo)該廠的主要產(chǎn)品：衛(wèi)生紙和瓦楞紙,。雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)更適合推銷(xiāo),，但實(shí)際上這并不是好差事。對(duì)于我這個(gè)毫沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人說(shuō)推銷(xiāo)一種商品確實(shí)很難的,。所以剛開(kāi)始那兩天真的無(wú)從下手,，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學(xué)學(xué)看看。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下：該廠瓦楞紙主要是銷(xiāo)往珠江三角洲地區(qū),，在我們粵北地區(qū)確實(shí)市場(chǎng)不大,，而且自己工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)少,，又沒(méi)有很廣的交際面,，與其推銷(xiāo)瓦楞紙和衛(wèi)生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不如集中力量推銷(xiāo)在粵北地區(qū)也很大市場(chǎng)的衛(wèi)生紙,。

“皇天不負(fù)有心人”通過(guò)努力我終于在最后一個(gè)星期里做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷(xiāo)到自己親戚的門(mén)市部那里但生意成功總是值得高興,。另外一擋就是自己努力的結(jié)果更值得驕傲,。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料,，市場(chǎng)調(diào)查,，打聽(tīng)該店實(shí)際情況，總結(jié)前幾次失敗原因等等,。通過(guò)這兩個(gè)星期的推銷(xiāo)實(shí)習(xí)使我深深明白到推銷(xiāo)的重要性和搞推銷(xiāo)是一很辛苦的事,，根本不是讀書(shū)時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單。同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然很重要,，但更重要的是把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡,，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了,，每天7點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班,。實(shí)習(xí)過(guò)程中遵守該廠的各項(xiàng)制度,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西,，對(duì)樂(lè)昌市造紙廠也有了更深的了解,，通過(guò)了解也發(fā)現(xiàn)了該廠存在一些問(wèn)題：（1）由于受市場(chǎng)影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定,，使銷(xiāo)售工作陷入被動(dòng),，直接影響工廠生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；（2）銷(xiāo)售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善,，資金回籠有時(shí)不夠及時(shí)，直接影響工廠的正常運(yùn)轉(zhuǎn),；（）市場(chǎng)信息反饋較慢,，對(duì)發(fā)展新客戶(hù)的工作作得不夠細(xì)。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想,，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,，不是嗎?信奉在哈佛廣為流傳的一句話(huà)：ifuandreait,uanaeit!最后衷心感謝樂(lè)昌造紙廠給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

走出校園的門(mén)檻,，實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)有快一個(gè)月了,，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是從我個(gè)人角度來(lái)講,，在思想上仿佛已經(jīng)經(jīng)歷了很多次反復(fù)的琢磨,、修正和重新定位。

每天都要面對(duì)無(wú)盡的各類(lèi)票據(jù),，簽章等等,，每一張票據(jù)蓋什么章，該怎么寫(xiě)都非常有講究,。還有一點(diǎn)很重要,，員工要有較好的態(tài)度耐心的向不明白的顧客進(jìn)行講解。在師傅的支持下,，我在各方面都取得了很快的進(jìn)步,，對(duì)銀行工作也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在工作上抱著“認(rèn)認(rèn)真真工作,，堂堂正正做人”的原則,，在實(shí)習(xí)崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé),。上班期間認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不草率敷衍了事,對(duì)工作每一筆業(yè)務(wù)都謹(jǐn)慎小心。

剛從學(xué)校走入社會(huì)的我有一顆不安靜的心,，而從事工作后,，我個(gè)人發(fā)展和能力的進(jìn)步不僅需要高超的技能，更需要對(duì)工作的忠誠(chéng)和以工作為中心的職業(yè)精神,，即做事能沉得下心,。這主要體現(xiàn)在日常工作的許多小事上，從細(xì)節(jié)處入手,。在金融市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,，除了加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平外，更加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平,，這樣我以后才能在工作中得心應(yīng)手,，更好的為廣大客戶(hù)提供方便、快捷,、準(zhǔn)確的服務(wù),。

實(shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。記得那時(shí)我已獨(dú)立上崗二個(gè)星期了,，已不像第一次那樣緊張了,。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多，系統(tǒng)太忙,，計(jì)算機(jī)運(yùn)行得很慢,，其中有一筆900元的取款已發(fā)生，但發(fā)票打印不出,，查了流水也成功了,，主管確認(rèn)這筆業(yè)務(wù)已成功，至于發(fā)票只好用手工補(bǔ),?？傻搅税碥垘r(shí)，發(fā)現(xiàn)少了900元,，再次查流水時(shí),，發(fā)現(xiàn)那筆900元的取款還在發(fā)送途中。但當(dāng)時(shí)主管也確認(rèn)過(guò)了,，并確認(rèn)也成功了,，大概是系統(tǒng)不好，電腦自動(dòng)充值,，所以才會(huì)這樣,。所幸該客戶(hù)的帳號(hào)是在我行開(kāi)戶(hù)，同事們幫我查到了這個(gè)人的聯(lián)系方式,，主管幫我追回了900元,，當(dāng)時(shí)我真好感激行里的每位同事，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作真的是很重要,。

與銀行員工的相處中,，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度和方式,，銀行的員工待人誠(chéng)懇,，我感覺(jué)他們很成熟，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,，回顧自己過(guò)去的一個(gè)月,，自己在工作上還有太多的不足之處，畢竟剛從學(xué)校畢業(yè)的我,，在很多方面還很不成熟，希望自己能更快地融入這個(gè)社會(huì),，在今后的工作中虛心地學(xué)習(xí),，與社會(huì)共同成長(zhǎng)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

按照學(xué)院里的安排部署，我們新聞系大三的學(xué)生要在這學(xué)期進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉,。經(jīng)過(guò)一番周折,，我被安排到河南商報(bào)社，進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),。

說(shuō)實(shí)話(huà),，相比于院里在其他報(bào)社實(shí)習(xí)的同學(xué)，我們的實(shí)習(xí)道路更為艱辛,，除了需要更多財(cái)力支持外,，還有幸得到了特殊“照顧”——長(zhǎng)久等待的心理煎熬。

在我看來(lái),，這段等待要比高價(jià)實(shí)習(xí)費(fèi)對(duì)我的刺激來(lái)的更猛烈些,。的確如此，報(bào)社長(zhǎng)久的杳無(wú)音信,，真是吊足了我的胃口,，盡管之前曾經(jīng)在一家黨報(bào)社短暫臨職，不過(guò)想起都市報(bào)記者的那種獨(dú)行俠形象,，我還是禁不住有些小激動(dòng),。

在中青大廈一樓入口處有條商報(bào)標(biāo)語(yǔ)：我們還只是第二。從這些言語(yǔ)標(biāo)識(shí)中,，我知道這是一家自信的報(bào)社,，外加一撥兒自信的記者。

報(bào)社總編助理關(guān)老師,，體型高大,，是我們的大師哥，經(jīng)典動(dòng)作是習(xí)慣性地晃動(dòng)著與自己身體不太對(duì)稱(chēng)的小腦袋,，在埋頭讀報(bào)一段時(shí)間后,，會(huì)猛地抬頭，兩眼圓睜,，以作深思狀,，他在說(shuō)每句話(huà)前，必會(huì)先積攢足夠多說(shuō)話(huà)所需的氣息,。剛進(jìn)報(bào)社,，他就把我們6個(gè)實(shí)習(xí)生糾集到一起，開(kāi)了個(gè)小會(huì),。

“我知道報(bào)社在大家實(shí)習(xí)這條路上設(shè)了不少門(mén)檻兒,，不過(guò)這也許正應(yīng)了那句古話(huà)：好事多磨。我現(xiàn)在可以向你們保證,，商報(bào)會(huì)是眾多報(bào)社中讓你們收獲最多的,?！?/p>

是的，好事多磨,，既然如此,，那就磨吧。

毫無(wú)征兆地,，我被安排到了經(jīng)濟(jì)新聞部,。關(guān)老師的隨手一揮，著實(shí)讓我心里有些忐忑不安,。因?yàn)樵谖蚁雭?lái),，經(jīng)濟(jì)新聞屬于比較專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域，諸如地產(chǎn),、財(cái)經(jīng)等門(mén)類(lèi),，對(duì)于我這個(gè)文科出身的人來(lái)說(shuō)，顯得有些陌生,，這一點(diǎn)我還是有些自知之明的,。當(dāng)我懷著略有不安的心情說(shuō)著帶有推脫意味的話(huà)向老師請(qǐng)教時(shí)，老師卻安慰我說(shuō),，慢慢來(lái),。

報(bào)到的第一天，總是那么地讓人刻骨銘心,。

徐主任原是給我安排了兩位老師,，一位姓陳，另一位也姓陳,。兩位老師很有特點(diǎn),，陳清利老師體型肥胖，笑起來(lái)頗給人一種彌勒佛的感覺(jué);陳薇老師雖然本是女兒身,，可是你看她走起來(lái)路來(lái)的派頭,，兩只胳膊甩得老高，頗有一股男兒氣概,，別人笑稱(chēng)她為“企鵝”,。

每天上午我和另外一名實(shí)習(xí)生需要輪流接創(chuàng)富熱線(xiàn)。商報(bào)每周二至周五會(huì)有一個(gè)創(chuàng)富版,，主要是針對(duì)一些有創(chuàng)意的特色項(xiàng)目進(jìn)行推廣,，為創(chuàng)業(yè)者之間進(jìn)行合作提供一個(gè)平臺(tái)。負(fù)責(zé)創(chuàng)富版面的是鄭雪老師和紀(jì)宇老師,。

鄭雪老師年輕漂亮,、活潑開(kāi)朗，給人一種親切感,，初到報(bào)社,，我甚至以為她也是實(shí)習(xí)生,，想來(lái)真是被她的美貌“欺騙”了;紀(jì)宇老師外看穿著打扮時(shí)尚前衛(wèi),，內(nèi)含豐富的采訪寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),，是位老江湖的資深新聞從業(yè)者。

臨近下班的時(shí)候,，負(fù)責(zé)創(chuàng)富版的鄭雪老師來(lái)到我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生身邊,，問(wèn)我們哪個(gè)周六下午沒(méi)事，我一想定是有采訪,，于是自告奮勇滿(mǎn)口應(yīng)允,。

后來(lái)了解到，每周六下午,，商報(bào)會(huì)有一個(gè)互助公社活動(dòng),。活動(dòng)主要針對(duì)創(chuàng)業(yè)的中小企業(yè)者,，每周會(huì)選擇不同的主題內(nèi)容,，然后邀請(qǐng)一些營(yíng)銷(xiāo)方面的專(zhuān)家或者成功的創(chuàng)業(yè)老板，與到場(chǎng)的中小企業(yè)者一同交流,，或傳授生意經(jīng),，或分享經(jīng)驗(yàn)。而這個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人正是鄭雪老師,，我周六要參加的也正是這個(gè)活動(dòng),。

那天是3月13號(hào)，針對(duì)即將到來(lái)的3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,，那期的主題定為“商家維權(quán)”,。

下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)始,。邀請(qǐng)來(lái)的律師在聽(tīng)取了現(xiàn)場(chǎng)商戶(hù)遭遇的種種侵權(quán)案例后,，對(duì)癥下藥，告訴他們?nèi)绾芜\(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行維權(quán),。當(dāng)天,，我按照鄭雪老師的囑咐，針對(duì)商家提出的各種問(wèn)題和律師的解答,，在采訪本上寫(xiě)了密密麻麻幾大頁(yè),，也正是在那天，我大腦里裝了不少商家維權(quán)方面的知識(shí),。

活動(dòng)結(jié)束后,，老師讓我回去自己嘗試著寫(xiě)下。晚上回到寢室,，我先在網(wǎng)上搜索了原先互助活動(dòng)的稿子,，比著葫蘆畫(huà)瓢,，洋洋灑灑寫(xiě)了1000多字，然后傳給了老師,。

周一下午,，老師在指出幾點(diǎn)不足外，告訴我說(shuō)稿子基本還可以,，就是字?jǐn)?shù)有些少,，因?yàn)榛ブ缑恐艿陌婷鎺缀跏且徽妫恐芏l(fā),。

就這樣,，我后來(lái)便長(zhǎng)久的跟著鄭雪老師，共同負(fù)責(zé)每周的互助公社活動(dòng)以及創(chuàng)富稿,。

周一便是3.15了,，按照徐主任的安排，我上午留在了學(xué)校,，走訪學(xué)校設(shè)置的一個(gè)投訴點(diǎn),。轉(zhuǎn)悠了一上午，問(wèn)東問(wèn)西,，生怕丟掉每一個(gè)細(xì)小處,。不幸的是，真的是好事多磨,，第二天竟讓我腳上先磨了個(gè)雞眼,。無(wú)奈之下，只好買(mǎi)來(lái)雞眼膏,，只是走起路來(lái)還是一顛一顛的,。為了怕老師知道自己腿腳不便而影響采訪，我只有忍著腳的疼痛,，沒(méi)有告訴老師,。

等到花兒快謝了，自己的勞動(dòng)成果終于在周二見(jiàn)報(bào)了,?？吹阶约和ㄟ^(guò)鍵盤(pán)敲打成的漢字變成鉛字印刷體的時(shí)候，便是自己最為幸福的時(shí)刻,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

xx年的夏天,，經(jīng)過(guò)了短短十天的社會(huì)實(shí)踐，“xx小分隊(duì)”對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是簡(jiǎn)單的五個(gè)字,，它變成了一種象征,，代表我，代表我們暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“xx小分隊(duì)”的一切付出,，代表我們?yōu)榇俗龀龅呐?，代表無(wú)數(shù)個(gè)為我們小分隊(duì)做出貢獻(xiàn)的無(wú)私的人們,。

這個(gè)六月，我們組成了在山東師范大學(xué)a區(qū)管理科學(xué)與工程學(xué)院1樓辦公室組成了我們自己的暑期實(shí)踐隊(duì)伍——“沂蒙小分隊(duì)”,，它由8名可愛(ài)的小隊(duì)員組成,。一開(kāi)始的我們彼此都不大熟悉，但是后來(lái)的實(shí)踐之路讓我們惺惺相惜,。

暑期社會(huì)實(shí)踐不是每個(gè)人都能經(jīng)歷的,，但我覺(jué)得實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)大學(xué)生都需要經(jīng)歷的。在這個(gè)路上,，我們不再在是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，我們是在鍛煉,，在跌跌撞撞,、且歌且行中成長(zhǎng)的大人。

青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜,，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái),，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備,，但我們是快樂(lè)的,。這個(gè)暑假，我們一起流汗,、一起歡笑,，一起相互鼓勵(lì)，一起在委屈與收獲中成長(zhǎng),，這個(gè)暑假,，我們一起度過(guò)。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路,。

這個(gè)不一樣的暑假，我們8個(gè)小隊(duì)員一起度過(guò),。感謝我的親愛(ài)的隊(duì)員們,，謝謝你們一路陪我;感謝與我們同行的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,、政府人員，謝謝你們一路對(duì)我們的幫助和關(guān)愛(ài),。一路走來(lái),，謝謝有你們。

這個(gè)青春,，這個(gè)暑假,，我們一起度過(guò)。