報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

高三自我陳述報告字左右篇一

按照任務要求,，在小組內與其他組員進行討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù),，并及時向組長匯報,。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流潛力都有所提高,，同時進一步加深了對社會的了解,，在多方面使自我的潛力有所提高。性格開朗大方,，對待同學主動熱情對待教師尊敬有禮,。

2、我是一位正直坦率,，有職責感和正義感的學生,。

并且性情開朗，關心群眾,，樂于助人,。學習刻苦，有頑強的斗志,。有正確的世界觀,，人生觀，價值觀,。對教師指出的錯誤能虛心理解!能處理好學生與教師之間的關系,，用心參加班集活動，組織潛力強,。書法方面有特長!是一名在德智體美勞方面全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!

3,、課上認真聽講，按時完成作業(yè)，按照教師的要求背誦每一天的學習重點,。

當自我的應用潛力還是有些差,，就應多多關注一些新聞，開闊自我的視野,。用心參加群眾活動,，學習勤奮，追求科學,，思想健康向上,。與他人團結互助約束自我的行為尊重身旁每一個人的想法能夠很快營造一個簡單愉悅的氛圍我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自我的意見與推薦，見解獨特,，也會理解同學的批評與推薦!和同學一齊完成研究性學習作業(yè),。和同學一齊探討問題。

4,、我認為自我對待學習有良好的態(tài)度,，具有刻苦鉆研的精神。

對各門學科都具備較高的探知欲,，課上認真聽講課下按時完成教師布置的各項作業(yè),。應對學習中遇到的困難，想盡辦法透過多種方式解決,。學習態(tài)度端正,，十分熱愛學習。

高三自我陳述報告字左右篇二

我在初中度過了很有意義的2年,，在2年中我學會了很多東西,，包括知識，包括與人交往的方法,，使我的人生豐富了許多,。

我在每一天的學習中不斷積累知識，取得了很多好成績,。在努力的同時感到了生活的充實,。我愛好體育，音樂,，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺,。

在與人的交往中我也學習到了很多,。我與同學的交往很歡樂，與教師關系融洽,。我從他們身上學到了很多我不擅長的事,。學會如何在群體中生活也是我高中學習到的重要事情。

我不斷自我嚴格要求，養(yǎng)成了良好的品德習慣,。我勇于探索新鮮事物,，有很多的興趣愛好。

我的三年初中是我人生的起點,，我將繼續(xù)努力,，成為一個對社會有價值的人。

學生綜合素質評價自我陳述報告二：

光陰似箭,，高中生活在不知不覺中飛逝而過,。回首三年歷程,，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,，即將面臨高考的選拔，我首先感激培養(yǎng)我的學校,、社會及養(yǎng)育我的父母,。

作為一名高中生，我明辨是非,，關心國家大事,，為使自我成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學習。在校,，我模范遵守校紀校規(guī),，以強烈的團體榮譽感和高度的職責感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員,，組織辯論賽,、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織本事,，成為教師的得力助手,，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己,，進取心強,，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟,，向黨組織靠攏,。平時進取參加社會實踐，注重培養(yǎng)自我的本事,。多次參加青年自愿者活動,，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,，高中三年均被評為校三好生,，并于高二年被評為市級三好生。

學習成績優(yōu)異，勤學好問,，刻苦鉆研,，在學習過程中不斷總結，能融會貫通,，發(fā)揮思維敏捷,，理解本事強的優(yōu)勢，力求做到精益求精,，多次取得文科一,、二名的好成績，并參加數(shù)學,、英語,、生物競賽班，努力為校爭光,。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎,，在高三年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎,。

在日常生活中,，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質,，體育成績優(yōu)秀,，體鍛達標。我興趣廣泛,，熱愛生活,，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎,。熱愛勞動,，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習,，我在德,、智、體諸方面都取得了長足的提高,，但也清醒地認識到自我的不足之處,，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分,，爭取在高考中發(fā)揮自我的水平,，向祖國匯報。