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安全教育演講稿篇一

大家好,！能有機會參加這次演講,，我感到無比榮幸和自豪,。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律,。

我的演講想從一個故事開始：有一個女孩去應(yīng)聘當(dāng)老師,，主考官問她：“你為什么選擇老師這個職業(yè),？”她是這么回答的：“其實從小我就心高氣傲,，我立下志向,，長大了要當(dāng)一個偉人,，可后來發(fā)現(xiàn),，我缺少偉人氣質(zhì),，沒有大將風(fēng)度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì),；于是我又決定不做偉人,，希望能做一名偉人的妻子,，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春,，永遠(yuǎn)沒有自己獨立的舞臺；不行，我得有自己的追求,，我得實現(xiàn)自己的價值,。最后我決定了我的選擇,，那就是做偉人的老師,！”

她的回答很高妙,，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻,，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生,，這就是教師職業(yè)的偉大,！我與女孩不同的是：我從小就立志當(dāng)老師,，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福,。而這種幸福,，在我十幾年的教學(xué)工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細(xì)膩,。

從登上講臺的第一天起,，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，針對農(nóng)村學(xué)生的特點,，潛心研究學(xué)生的心理,，認(rèn)真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課,。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中,，我總結(jié)出了自己的獨特的教學(xué)方法,。同時，我還積極參與課題研究,，積極撰寫教學(xué)論文,，并取得了一定的成績,。

除了教學(xué)，我還長期擔(dān)任班主任工作,。班主任工作的實踐,，使我深深懂得了：作為一名班主任老師,，光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學(xué)生愛戴的老師,，不只要知識水平高,、業(yè)務(wù)精,，更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點滴的進(jìn)步和發(fā)展,，我經(jīng)常是滿負(fù)荷、超負(fù)荷工作著,，為了組織管理好班級我常常是早來晚走,，把全部心思都用在了學(xué)生身上,。為了了解學(xué)生的情況,，暑假里,，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學(xué)生,，及時掌握他們的思想變化,，對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心,、生活上照顧,、心靈上溝通,。

我們班劉××同學(xué)自幼失去母親,，家庭貧困，我就自己掏錢給她買學(xué)習(xí)用具,，像母親一樣加倍的關(guān)心她，愛護她,，幫助她，使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖,。20××年，義務(wù)獻(xiàn)血,。獻(xiàn)血的第二天，我沒有在家休息,，而是堅持上了7節(jié)課，累的我頭暈?zāi)垦?，可我堅持下來了，我真的舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課,。可是,，由于過度勞累，我失音了,，面對自己心愛的學(xué)生就是說不出話來,。盡管這樣,，我還是沒有請一天假,，白天在班上守著學(xué)生看書，他們有問題我就寫在黑板上,，只有到了晚上才趕去輸液。學(xué)生們看到我這個樣子都心疼的哭了,，他們說：“老師，您就休息幾天吧,，我們能行的。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊,。”

十幾年的教學(xué)生涯給了我很多的感受,，其中最深刻的體會就是：一是把微笑送給每一位學(xué)生，微笑的力量是無窮的,，每天給學(xué)生一個燦爛的微笑，會讓學(xué)生身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。二是把真情送給學(xué)生,。真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

安全教育演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

您們好,！

首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人,。今天我所要演講的主題是《感恩的心》,。

有人說,，感恩是人的天性,。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,，像忠貞報國、勤勞勇敢,、尊老愛幼,、團結(jié)合作……但我感到,，感恩也是一種美德,。感謝父母，生我們養(yǎng)我們,，給予我們愛；感謝老師,，授予我們知識，教我們做人的道理,；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴,，給予我們最真摯的友誼,。

感恩老師，在人生的十字路口,，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定,，在思索中清醒,。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空,，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海,。在人生的旅途中,，是老師豐富了我們的心靈,，開發(fā)了我們的智力,；為我們點燃了希望的光芒,，給我們插上了理想的翅膀,，讓我們遨游在知識的海洋里,。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹,，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍,，這都是老師的功勞,，默默無聞育出桃李滿天下,，拳拳有志造就棟梁興中華,。你的恩情,，我們將銘記于心,，所以我們要用“心”來感謝你——我最敬愛的老師,。

感恩父母，父母的關(guān)愛是最無私的,，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心,，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長,，父母不知為我們花費了多少心血與汗水,。永遠(yuǎn)我都記得,，在我肩上的雙手,，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)?；永遠(yuǎn)我都記得,，伴我成長的背影，用您滄桑的歲月,，換我一生的幸福,、快樂,。父母的愛,，柔柔如水,，輕輕如煙,，深沉如海,，恩重如山,，對這種比天高,，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢,？我們又能報答多少呢？

感恩朋友,，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼,，我們擁有其一,，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠,；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,，最精彩的樂章,。幾年,，雖然只有短短的一瞬間,，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望,、歌唱拼搏,、融進(jìn)了深情厚意,。朝霞中,，我們攜手進(jìn)校,；夕陽中,，我們并肩回家,；課堂上，有我們互助的身影,，操場上,，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮,，沉淀了我們,。

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,！

我感謝我的父母,，感謝我的老師,，感謝我的同學(xué),，感謝身邊所有的人,，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心,！

感恩,，從您我做起,！從心做起,！

安全教育演講稿篇三

尊敬的評委老師們：

你們好,！

很高興能有這樣一個機會,，和大家分享我的教育故事,。每朵花都是美麗的,，每一個孩子都有閃光點,，沒有賞識就沒有教育！作為教育工作者,，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，去挖掘孩子的潛能,，特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，紀(jì)律松散的學(xué)生,，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，并把這些閃光點放大,，讓每個學(xué)生都有展示自己才華的機會,，讓每個學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以,，今天我演講的主題是《賞識,，孩子信心的源泉》。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課,。那是四年級某班的音樂課,，師生互相問過好后，孩子們坐了下來,。我掃視了一下全班,，發(fā)現(xiàn)一個叫張俊的孩子兩眼空洞，神思似乎飛去了遠(yuǎn)方,。這個同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好,，班主任說起他來就頭疼,，說他語,、數(shù),、英三科成績加起來還不夠一百分，也因為這樣,，所以沒有人愿意跟他玩,。看著他那張發(fā)呆的臉,，我不由得想,，他應(yīng)該很不快樂吧，現(xiàn)在的獨生子女其實很孤獨,，很渴求友誼和平等的尊重,。我決心拉他一把。

回過神的時候,，我微笑著說：“今天老師要表揚你們,，排隊進(jìn)課室的時候特別安靜，坐也坐得特別端正,，你們看看,，張俊同學(xué)坐得多好呀！”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在張俊身上了,，他有點慌神,，腰條件反射地挺得更直了，我對他翹了翹大拇指,，他有點不好意思地笑了笑,。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》,，讓學(xué)生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么,，看到什么？”放音樂的時候我注意看了一下張俊,，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的,，似乎在邊聽邊思考。放完音樂之后,，讓我意想不到的事情發(fā)生了,，張俊第一個舉起了手。我讓他起來回答問題,，老實說我對他的回答不抱有太大的期望,。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋，然后……然后風(fēng),，風(fēng)是輕輕的,，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲,，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中,。這首樂曲的開頭3432121,，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分,，小提琴在上方拉出了飄逸的高音,，不正像天上的白云嘛！我有點激動地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上,？”他點點頭,，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時候他還特別選了藍(lán)色的粉筆,，不一會,，湖水，白云都畫出來了,。我在旁邊提示他,，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想,，又畫了一彎月亮,。“他畫得美嗎,？”我大聲問孩子們,，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來,，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來,。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎,？假如我們在旁邊,，我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”,。張俊沒等大家回答就立刻搶著說,，我贊許地對他點點頭。

在接下來的上課過程中,，張俊多次舉手,，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信,，而那雙剛才還失去光彩的眼睛,，此刻充滿了靈氣。

下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興,，因為我發(fā)現(xiàn)了咱們班有個同學(xué)原來是很有音樂想象力的,，你們說是誰呀？”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒,，繼續(xù)加油哦,！”張俊臉都紅了，聽音樂離開課室的時候,，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。

下課后我感慨萬千,，自己不過是很輕松地表揚了幾句,，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得,，在音樂課堂教學(xué)中,，老師一個贊許的眼神，一句鼓勵,、夸獎的話語,，對于學(xué)生來講，都是莫大的鼓勵,，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動的積極性,。要知道，好孩子是夸出來的,。

我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生,?！彼挥脦装烟菐拙湓挘透谢艘粋€打架的孩子,，讓他痛哭流涕地認(rèn)識到自己的錯誤,。而周弘，中國一位普通的爸爸,，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的海倫,。凱勒，讓她成為了中國第一位少年聾人大學(xué)生,，留美碩士,。他成功靠的是什么？就是通過賞識教育,！我知道,，在以后的音樂課里，張俊可能還會神游太虛,，教育不是一時半刻就可以成功,，它是一個長期積累的過程，路何其慢慢兮，但我會時刻提醒自己,，愛孩子,，賞識孩子。因為賞識教育,，就是愛的教育,，它是孩子學(xué)習(xí)的動力，它信心的源泉,。

最后,，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個孩子，都有自己的獨立人格,，有自己的生命權(quán),，我們要懂得尊重；每一個孩子,，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信任；每一個孩子,，都有自己的獨特個性,，有與眾不同之處，我們要懂得理解,；每一個孩子,，都有長處、閃光點,，我們要懂得熱情激勵,；每一個孩子都有短處，都有缺點,，我們要懂得耐心和寬容,；每一個孩子都免不了會犯錯誤，我們要懂得友情提醒,。

謝謝大家,！

安全教育演講稿篇四

老師和學(xué)生：

我今天演講的主題是：安全要從你我做起，從細(xì)微處做起,。

“如果生活沒有保障,，為什么還要談教育？”“如果人生沒有保障,，何必談人生”,。因此，我們所有的老師和學(xué)生都應(yīng)該高度重視和警惕安全,。為了進(jìn)一步完善我校的安全教育,，特提出以下要求,，希望全校師生都能做好。

1.我校全體師生應(yīng)具有高度的安全意識,，充分認(rèn)識到安全工作的.重要性和緊迫性,。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時向?qū)W校報告,，防止其發(fā)生,。

2.所有運動都要注意運動安全。上體育課和課外活動前,，要做好充分的準(zhǔn)備,，運動時不要劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒,。不要強迫自己做高難度動作,。

3.不要在課間追逐打鬧,，向右上下樓梯,，互相要有禮貌，不要擠,，不要順著樓梯扶手滑下去,，走到拐彎處，減速防止碰撞,。

4.注意教室的安全,。一些學(xué)生把球帶到教室，在走廊上踢足球,。這種行為違反校規(guī),，有很大的安全隱患。試想,，如果玻璃窗被打破,，玻璃片飛進(jìn)任何一個學(xué)生的眼睛里，后果不堪設(shè)想,。想有這種違紀(jì)行為的同學(xué),，應(yīng)該馬上改正。

5.注意食品衛(wèi)生和安全,。不要去校門外的小吃攤和無照商店買菜,。嚴(yán)禁購買“三無”食品。

6.注意交通安全,。騎自行車上學(xué)的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，小心減速，以防事故,。坐公交車上學(xué)的同學(xué),，上下車,、過馬路都要特別注意安全。

7.防止溺水和火災(zāi),。學(xué)生上下學(xué)途中要注意人身安全,，特別是過河過橋者，防止溺水,，未經(jīng)允許不得在河塘洗澡,。任何人不得攜帶打火機、香煙,、刀具等違禁物品進(jìn)入學(xué)校,。未經(jīng)允許，任何人不得在教室里點燃蠟燭或用充電器充電,。

8.在自己的行動中要注意安全,。青春期容易沖動，容易情緒化,。學(xué)生要互相理解,，看別人的長處，尊重別人不同的性格,；與此同時,，我們應(yīng)該以和平的態(tài)度處理我們面臨的困難。所以,，學(xué)生在遇到?jīng)_突時,，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理,，這樣會給自己和同學(xué)帶來不良后果,。

9.不能給出家庭住址，父母姓名,，聯(lián)系方式等,。給陌生人或校外培訓(xùn)機構(gòu)，以免給騙子機會,。

老師們,，同學(xué)們，安全和泰山一樣重要,，每個人都要對安全負(fù)責(zé),，任忠任重道遠(yuǎn)，生活是美好的,，生活是多彩的,，擁有這一切的前提是安全。所以一定要時刻強化安全意識,，努力增強自我防范能力,，讓警鐘長鳴,！讓我們一起努力，撐起一片安全的天空,，為我們創(chuàng)造一個和諧美好的生活,！

安全教育演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我喜歡美麗的火：閃爍時,，能照亮前方路上的迷茫;熾熱時,，能溫暖冰冷的小手;耀眼時，能烹飪出美味的佳肴,，然而,，火又是那么的冷酷無情。灼人的火,，吞噬了多少脆弱的生靈;蓬勃的火,，帶走了無數(shù)青山綠水。

火如同猛獸,，如果正確對它,，它就溫順;如果不預(yù)防它，它就暴躁,。面對情緒難定火,，可愛又可恨的火,，那么我們應(yīng)該怎樣對待它呢——深入了解消防安全知識,，將消防安全的重要性牢記于心，那么我們對待災(zāi)難的來臨時就從容不迫,。

當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時,，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)而不是感到絕望。在火苗還沒吞噬房間時,，我們應(yīng)該迅速用濕毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方,，要是發(fā)現(xiàn)時情況已晚的時候，我們不能在火海里亂竄,，更不應(yīng)該盲目跳樓,，在這個時候，我們應(yīng)該保持冷靜,，找到床單撕成條狀綁在一起,，順著窗口爬到安全的樓層，再及時撥打消防電話通知消防隊員,。

假如,，你已經(jīng)被困在房間里出不去了，記住,，不能撞門沖出火海,，這樣只能使你受到更大的傷害,。這時，就該找一條濕毛巾捂住口鼻以防吸入過多毒氣,，如果火還沒燒進(jìn)房間,，就及時用手機撥打消防電話等待救援。但是,，在等待時也不能閑著,，應(yīng)該窗戶打開，時刻保持新鮮空氣,，再對外面大聲求救,，貯備水源，等待救援,。

消防防火從小事做起,，從身邊預(yù)防開始：家里多備些水以防萬一;不在易燃的地方玩火，例：森林,，家里,，煙花爆竹旁;不隨意亂丟煙頭;用完火及時滅掉以免釀成大禍;不要將電器開著過久……防“火“之心不可無,，全面地普及防火知識對我們又何嘗不是一種保護呢?火，是我們的朋友，也是我們的敵人,，正確利用、預(yù)防火才能使火不危逼我們的生活,。

溫暖的火,，給我們帶來了許多方便與快樂，它是我們忠實的朋友;暴怒的火,，它就像被關(guān)在籠子的野獸,，時刻會吞噬我們的生命，只要正確預(yù)防它,，就不會危及我們,。尊重自我，重視火源,，享受生命的美好,。

謝謝大家！

安全教育演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

您們好,！

西北的寒風(fēng)雕琢的是冷峻的巨石,，潺潺的小溪雕琢的是婉約的鵝卵石，它們都是自然界的藝術(shù)家,，而我,，一名被稱為“靈魂工程師”美譽的人民教師，我要雕琢的是一個個才華各異,，個性彰顯,，活生生的人,。

而關(guān)心學(xué)生是班主任老師師德的一個關(guān)鍵問題。熱愛,、關(guān)心學(xué)生涉及到方方面面,，在思想方面，教師要對學(xué)生慢慢引導(dǎo),，點點滴滴做好思想工作,，尤其是對較差的學(xué)生做好思想轉(zhuǎn)化工作；在生活中,，教師要無微不至的關(guān)心體貼學(xué)生,；在學(xué)習(xí)方面，教師要對學(xué)生精心指導(dǎo),。

隨著新教改的不斷深入,，關(guān)心學(xué)生突出地體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。既要轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學(xué)理念,，樹立以“學(xué)生為本”的全新的素質(zhì)教育理念,，改進(jìn)單一、落后的教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生的積極主動性,，輕松學(xué)習(xí)，愉快簡單的來完成教學(xué)任務(wù),。這樣,，既可減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。

首先,，愛學(xué)生就要了解他們,。了解他們的內(nèi)心，了解他們的個性特點,，了解他們的精神世界,。對一個好班主任老師來說，只有了解每個學(xué)生的特點,，才能引導(dǎo)他們成為有個性,、有志向、有智慧的完整的人,。教育是門學(xué)問,，是對靈魂的引導(dǎo)和塑造。

我們班上有一位女生張某,，開始表現(xiàn)非常好,，與同學(xué)關(guān)系融洽,，是老師眼中的好學(xué)生?？墒呛髞?，我發(fā)現(xiàn)她課上精神不定，若有所思的樣子,，有時還趴在桌上睡大覺,。這時，我想壞了,，這孩子遇到事了,。我就選了一個時間找到這位女生，問他我是不是有心事,。我問了好長時間,，他堅持說沒事。我接著給她講道理,，說我們是到學(xué)校好好讀書來了,，都希望三年后可以金榜題名，但是如果心思不專一,，成績就會下降的,；再有父母都很不容易，每天起早貪黑,，省吃儉用,，更希望子女越飛越高。女生落下了傷心的淚水,，哭著說她喜歡上了班里的一位男同學(xué),，可是人家男生不理他。我引導(dǎo)告訴她學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最重要的,，美好的時光不能白白流逝,，為以后長遠(yuǎn)打算；關(guān)于考慮個人感情現(xiàn)在太早了,，思想并不成熟,，等上大學(xué)后隨緣吧！經(jīng)過一番苦口婆心的開導(dǎo),，女生明白現(xiàn)在該怎么做了,。他在高考時考出了理想的成績，步入了大學(xué)之門,。

我了解到哪些學(xué)生家庭比較困難,，在能力之內(nèi)伸出援助之手。有兩位學(xué)生叫龐某和趙某，成績非常優(yōu)秀,，家庭條件很困難,，因此高二時甚至有了輟學(xué)的念頭。我知道后心急如焚,，急忙找著兩位同學(xué)談心,，讓他們內(nèi)心堅強些，給兩位學(xué)生每人50元生活費,，并找了一些舊衣物送給他們,，且發(fā)動全體師生捐款捐物來幫助他們。兩位同學(xué)在一片片愛心的觸動下,，重新鼓起勇氣發(fā)誓堅持讀完高中,，一定要考上一所優(yōu)秀的大學(xué)來回報一位位好心人！

教師對學(xué)生的愛,，不是放縱寬容,，也不是袒護溺愛，而是嚴(yán)格要求,、深沉真摯的愛?，F(xiàn)在與時俱進(jìn)的新課程標(biāo)準(zhǔn)已應(yīng)運而生，讓學(xué)生在自由,、輕松中是新課程的核心理念,。

有一名學(xué)生李某，在物理課上與老師發(fā)生口角,，并威脅老師出校門后要打老師,。情況非常嚴(yán)重，我馬上找到了同學(xué)李某,，態(tài)度很不好,，情緒不穩(wěn)定。我采取曉之以理,、動之以情的策略,，告訴他自古一日為師終身為父，與老師沖突是不禮貌的,，是不尊敬老師,，同時也有損自己在老師和同學(xué)中的美好形象，會成為成長歷程中的遺憾……經(jīng)過長達(dá)2小時的引導(dǎo),，李某終于認(rèn)識到自己的嚴(yán)重錯誤，悔恨的淚水奪眶而出,，說找物理老師道歉,，讓老師原諒他的無知與沖動，并在班里檢討向老師賠禮,。后來李某一點錯誤也沒犯過,，成為了一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生,。

分析：以人為本，付出師愛

作為一名教師,，都應(yīng)“以人為本”,，尊重每一位學(xué)生。教育是心靈的藝術(shù),。我們教育學(xué)生,，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。這樣老師才會產(chǎn)生熱愛之情,。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人,，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融,。心理學(xué)家認(rèn)為“愛是教育好學(xué)生的前提”,。“動之于情,，曉之于理”：用師愛去溫暖他,，用情去感化他，用理去說服他,，從而促使他主動地認(rèn)識并改正錯誤

德與愛是不可分割,，相輔相成的。只有不斷培育我們美的師德才能培養(yǎng)學(xué)生美的品德,。只有把我們的愛心化成陽光雨露,，才能使學(xué)生沐浴其中，茁壯成長,。

愛心使我們熱愛學(xué)生,，熱愛所從事的教育教學(xué)工作；愛心使我們樂意做出奉獻(xiàn),；愛心使我們踏踏實實地從小事做起,，從現(xiàn)在做起；愛心使我們?yōu)閷W(xué)生著想,，關(guān)心他們的健康成長,，關(guān)心他們的一切；愛心使我們在工作中,，始終熱情洋溢,、細(xì)致入微。

云卷云舒,，花謝花開,。回憶自己與學(xué)生交往的日子里，有過憂慮,、有過煩躁,、有過傷感，但更多的體會到的是發(fā)自內(nèi)心的歡心與喜悅,?？粗⒆觽円粡垙堉蓺馕疵摰哪槪恳粋€都讓自己感覺到幸福與踏實,，這種感覺在以往的工作中是從未體會到的,。自己暗暗琢磨，這該是因為自己調(diào)整了心態(tài)才有的收獲,。

最后,，我堅信用我們的愛心會點燃無數(shù)學(xué)生的激情，社會會變得更加和諧,！

安全教育演講稿篇七

各位老師,，全體同學(xué)：

大家好。

我今天演講的題目是：民族團結(jié)一家親,。

民族團結(jié)一家親,，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此,，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭,。56個民族，56種習(xí)俗,，56種語言,，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕,，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛,。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾民族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩,？而我們生活在新疆的各族群眾,，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來說吧,，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師,，大家和睦相處，團結(jié)友愛,，互幫互助,，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué),，誰沒有幾個少數(shù)民族朋友,？我們的少數(shù)民族同學(xué),，誰沒有幾個漢族伙伴,？彼此的信賴與默契,，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你,，你中有我,，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系,。給我們上地理課的維吾爾民族老師,，英俊高大，溫文儒雅,，關(guān)心每一位同學(xué)的聽課狀態(tài),，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識為同學(xué)們解疑答惑,，用流暢的普通話開啟了同學(xué)們的智慧之門,，充分展示的教師風(fēng)采感染著我們每一位同學(xué)。

在我們的生活中,，無論是在鄉(xiāng)村,，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是,。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系,，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題,。民族團結(jié)的故事平常而又溫馨,，多的講也講不完。

今年九月底,，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標(biāo)賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會,。賽馬場上，哈薩克民族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球,；廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱,，似乎把人們帶回到遼遠(yuǎn)的牧場，那里有青青的草坡,，淙淙的泉水,。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團結(jié)的好政策,?；▓F錦簇的哈薩克民族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟的大潮中,，帶領(lǐng)大家共同走向富裕,。

我們多么幸運,，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多么幸運,，因為和許許多多不同的民族生活在一起,，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來,！

民族團結(jié),，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結(jié),，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱,；民族團結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力,；民族團結(jié),，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團結(jié)一家親,，讓我們共同建設(shè)美好的家園,！

謝謝大家。

安全教育演講稿篇八

各位工友,、各位同事,大家好!

首先自我介紹一下,，我叫xx,是公司專職安全員,很高興和大家認(rèn)識,今天我受公司領(lǐng)導(dǎo)的委托,給大家進(jìn)行一次公司級安全生產(chǎn)教育。

我們公司:xxxxxxxxxxxxxx建設(shè)總公司

大家都知道,我們從事的是建筑業(yè),國家把易燃易爆生產(chǎn)企業(yè),、煤礦企業(yè),、建筑業(yè)等列為三大高危險行業(yè)。這是由建筑施工特點所決定的,。我們建筑施工生產(chǎn)企業(yè)的特點就是:

1,、高處作業(yè)多、立體交叉作業(yè)多,、作業(yè)面變化多,、地下作業(yè)多、受氣候影響多,、臨時人員多;

2. 勞動強度大,、作業(yè)條件差、施工人員素質(zhì)低,、安全防護意識差,、操作不規(guī)范、違章操作多,。

正是由于上述特點,施工現(xiàn)場處處有危險,處處有不安全因素,你不注意安全,你不重視安全,只要有一次不小心,就會造成很嚴(yán)重的后果,。我這兒有個數(shù)據(jù):xxxx年全國共發(fā)生建筑施工事故xxxx起、死亡xxxx人,。其中,一次死亡x人以上重大事故xx起,、死亡xxx人;一次死亡x人以上重大事故xx起,、死亡xx人,一次死亡xx人以上重大事故x起、死亡xx人,。 血的教訓(xùn)提醒我們,出外打工,一踏進(jìn)施工現(xiàn)場,就要格外小心,時時刻刻提醒自己,要把安全生產(chǎn)放在第一位,否則后果是不堪設(shè)想的,。

就工程施工而言，毋庸質(zhì)疑,，經(jīng)濟效益是中心,，是企業(yè)全部工作的目的和歸宿,，但不能把經(jīng)濟效益與安全生產(chǎn)對立起來,，絕對不能做為了經(jīng)濟效益而不顧生產(chǎn)安全的錯事、傻事,。假如我們單純的為了追求經(jīng)濟效益而不顧生產(chǎn)的安全,，肯定會發(fā)生事故，從而造成經(jīng)濟損失和人身傷亡,，不言而喻,，由于發(fā)生傷亡事故必然造成職工人心不穩(wěn)，出勤難以保證,，施工難以進(jìn)行,，這也是無法估量的損失。如此這般,，就會直接影響到我們企業(yè)的生存和發(fā)展,，很有可能造成企業(yè)面臨倒閉。由此可見,，安全生產(chǎn)是提高經(jīng)濟效益的前提和基礎(chǔ),，沒有安全就沒有效益。

在當(dāng)前建筑市場經(jīng)濟的新形勢下,，必須克服安全工作“說起來重要,，做起來次要，忙起來不要”的錯誤思想,，必須樹立“一切為安全工作讓路,，一切為安全工作服務(wù)”的觀念，堅持“安全為天,、安全至上”的理念,，切實把“安全第一”的方針落到實處。

國家先后制定了《安全生產(chǎn)法》,、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》等一系列法律,、法規(guī),今后,誰不重視安全生產(chǎn),那他就是違法。公司對安全生產(chǎn)非常重視,先后制定了一整套有關(guān)安全生產(chǎn)責(zé)任制,、安全生產(chǎn)規(guī)定,、安全生產(chǎn)管理制度,、安全生產(chǎn)教育制度。今天又委派我來給大家進(jìn)行一次公司級安全生產(chǎn)教育,。國家重視,公司重視,領(lǐng)導(dǎo)重視,作為我們打工者應(yīng)該怎么辦?這就是接下來我要給大家講的《職工安全生產(chǎn)職責(zé)》的主要內(nèi)容,這些,都是我們每個職工應(yīng)該做到也是必須做到的內(nèi)容,。（我在這里簡單的說一說公司有關(guān)規(guī)章制度）

1.自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,不違章作業(yè),并隨時制止他人違章作業(yè);

2.遵守有關(guān)設(shè)備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定;

3.愛護和正確使用機器設(shè)備、工具,正確佩戴防護用品;（三寶）

4.關(guān)心安全生產(chǎn)情況,向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門提出合理化建議;

5.發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時向組長或有關(guān)部門匯報;

6.發(fā)生工傷事故,要及時搶救傷員,、保護現(xiàn)場,報告領(lǐng)導(dǎo),并協(xié)助調(diào)查工作;

7.努力學(xué)習(xí)和掌握安全知識和技能,、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程;

8.積極參加各種安全活動,牢固樹立“安全第一”思想和自我保護意識;

9.有權(quán)拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè),對個人安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。

各位工友,、各位同事,我們從全國各地不遠(yuǎn)萬里,千辛萬苦來到建筑工地打工,出門在外容易嗎?為了什么?還不是為了養(yǎng)家糊口,為了使家人和自己能過上好一點的生活,。家里人最希望什么?最盼望什么?還不是最希望在座的各位能健健康康,平平安安。還不是最盼望你們到年底能把掙的錢帶回家,。所以,不要認(rèn)為我們的安全員管理太嚴(yán),違章處罰太重,這些都是替我們著想,為我們好,。我們每一個人都要樹立安全第一、預(yù)防為主的觀點,要人人講安全,人人重視安全,。遵章守紀(jì)光榮,違章作業(yè)可恥,。只有這樣,才能實現(xiàn)我們打工的目的。

廣大職工同志們,，請記住吧,！安全就是生命和效益，是社會發(fā)展永恒的主題,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起。

最后,我代表我們公司及項目部全體管理人員祝在座的各位工友,、同事好人一生平安,健健康康每一天,。高高興興上班來,平平安安回家去。祝大家心想事成,、萬事如意,、身體健康。

我的講話完畢,、謝謝大家,。

安全教育演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

晚上好,！我是來自初一語文組袁培君,，我今天演講的題目是《一畝田》。

很喜歡三毛的一句話：每個人心里一畝田,，用它來種什么,？種桃種李種春風(fēng)，開盡梨花春又來,。其實,，教育的圣地也是一畝田,，用它來種什么？種善種美種智慧,，愛灑人間香滿天,。

初次和學(xué)生相見，天空澄澈,，云淡風(fēng)輕,。

“我的名字是袁培君”，初為人師的我略顯緊張,，一字一頓地說著,，雙眼迅速地掃視著每個孩子的眼睛。孩子們有用小手托著腦袋的,，有用清澈的眸子盯著我的,，當(dāng)然也有躁動不安的、想瞅瞅眼前的這位年輕女老師是“何方神圣”……調(diào)皮卻不失率真的表情讓我的心略微放松,。我微笑地接著說：“培君又如何理解呢？”,，“我知道”“我知道”……一雙雙小手躍躍欲試地舉了起來,。“培君是培養(yǎng)正人君子的意思”一位學(xué)生自信滿滿地說道,?！澳闾袅耍蚁胛野职纸o我取名的時候也是這樣想的,，希望我正直,，像謙謙君子?！蔽液敛涣邌莸亟o予了贊揚,，她像一朵含苞待放的水蓮瞬間綻開了笑臉。我暗自慶幸,，多么乖巧的孩子啊,。突然，當(dāng)頭棒喝,，“這個名字太俗氣,，像太上老君”一個男孩大聲地喊出來，學(xué)生齊刷刷地看著我,，哄堂大笑起來,，我愣了，我本來想趁這個機會好好介紹自己,，順勢引導(dǎo)孩子培養(yǎng)一種審美情趣,，殊不知他倒給我一個下馬威,。我靈機一動，還算鎮(zhèn)定,，“太上老君可是道教開山之祖,，隱逸高人，倘是沾了一絲仙氣,，也是幾世修來的福分,。”我趁機觀察了一下這個孩子,，胖乎乎的長得蠻可愛,，坐姿懶散，喜歡動來動去,，前后搭訕,，有一股桀驁不馴的脾氣。

下課的時候,，我找他談心,，想和他成為朋友。因為我明白,，他是我教學(xué)事業(yè)的第一道檻,，我應(yīng)該讓他喜歡上語文，喜歡上我,。他笑嘻嘻地跟在我后面,，說著：“老師，其實你蠻漂亮的,，就是個子矮,，還沒我高……”還沒等他說完，我呵止了他,，“回教室去”,。上課時他總是語出驚人，出人意料,，讓你不知道如何收場,。比如他舉手要求朗誦，“一捶起來就發(fā)狠了,，忘情了,，沒命了……”，竟完完全全是黃州話,，弄得大家是哭笑不得,，整個教室人仰馬翻。有一次生病了，嗓子啞,，課文講到關(guān)鍵處,，我用力地咳一下，喉嚨拉扯像干皺的薄膜,。他模仿我的聲音拉著嗓子尖叫一下,，班上人聲鼎沸，淚水盈滿了我的眼眶,。我感到從未有過的挫敗感,，作為青年教師最怕的就是紀(jì)律差，被人說沒威信,，我總是拼命地制止這種言行的出現(xiàn),，盡量地冷落他。

一天晚上做了場噩夢,，夢中的他堵在教室門口不讓我進(jìn)去,，手里拿著一把刀，刀鋒正對著我,。我準(zhǔn)備把這個夢說出來,，想控訴他給我造成的心理傷害。我把事情的原委說給了同辦公室的老師,，突然,，一位經(jīng)驗豐富待人和藹的老師一語驚醒夢中人：“有時候換個角度想問題，會得出不一樣的結(jié)果,。他用方言朗讀，你可以引導(dǎo)學(xué)生保護方言但要學(xué)好普通話,。（本文出自范文先,。生網(wǎng) ）他不懂禮貌，你要委婉引導(dǎo)而非厲聲斥責(zé),。你可以這樣告訴他,，‘我昨天夢見了你，夢見你流利完整得背完了一篇文章,，安安靜靜地坐滿了一節(jié)課,。”我豁然開朗,，按照她的建議如實說了,，還添加了一句話：“你在我心目中占有重要的地位?！边@句話我說得特別地堅定,，他驚訝地望著我，眼睛閃著特別溫和的光?！爸x謝你,，老師，我會努力的,！”

安全教育演講稿篇十

記得上一次站在這里,，是一年前、國慶長假后的第一次升旗,，我自我剖析,，現(xiàn)身說法，從愛護我們的眼睛的角度講如何讀書的問題,。那次我算是以過來人的身份做自我調(diào)侃,。

時隔一年，今天,，我再次站在這里,，要講的卻是所有人，尤其是我們的學(xué)生和老師,，都必須重視的一個話題：誠信,。

什么是誠信？百度百科中,，給的解釋是：這是公民的第二張身份證,，是為人處事真誠而不虛假，老實而不矯情,；是言必行,，行必果；是一言九鼎,，是一諾千金,。甚至有一部同名電視劇，《誠信》,。

然而,，你做到誠信了嗎？古有,，商鞅立木為信,；最近，有下崗女工撿到3萬元,，在雨中苦等失主3小時歸還,。遺憾地是，如今,，很多人,，尤其是學(xué)生和老師說，這是傻到家?？赡悴恢?，這才是真誠，這才是誠信,。

我是向來主張讓迷失方向的學(xué)生寫說明書,，可是你們卻引以為豪地送來一份份讓人看了很內(nèi)疚，甚至淚流滿面的檢討書,，里面全是包含著深情的,、信誓旦旦的話語：老師，我錯了,。我再也不去網(wǎng)吧,，再也不帶手機到學(xué)校，再也不抄襲作業(yè),，再也不上課吃麻辣,，再也不頂撞老師，再也不……太多太多,。你們真的做到了嗎,？不，沒有,。

我來學(xué)校的時間跟九年級的同學(xué)一樣長,。兩年來，我去了三次網(wǎng)吧,，每次都是碩果累累,，絕不撲空，有人甚至三次都在恭迎我的圣駕,，我無上榮光,；兩年來，我收藏了十幾部手機,；我與你們聊過無數(shù)次心理話；卻也被你們從心底,，甚至公然辱罵過無數(shù)次……

你還能說,，自己做到了誠信嗎？是的,，人非圣賢,，孰能無過；知錯能改,，善莫大焉,。可你還要失信幾次？講到這,，有人會說,，老師你就做到了誠信嗎？是的,，當(dāng)你們承諾不再泡網(wǎng)吧,，不再玩手機，不再抄襲作業(yè)而重操舊業(yè)時,，如果講誠信,，我們就得讓你卷鋪蓋走人！

可是親愛的,、可愛的同學(xué)們,，你們是學(xué)生，作為教你們知識,，教你們做人的師者,，以為誠信就是為了開除你們嗎？非也,。

那么校園里的誠信,，所謂何呢？那就是：

早讀,，教室里傳來朗朗讀書聲,；

自習(xí)，只有認(rèn)認(rèn)真真思考,，筆刷刷寫作業(yè)忙碌的身影,；

上課，師生同臺競技,，大膽發(fā)問,，耐心解答；

食堂,，先來后到,，井然有序；

宿舍,，整整潔結(jié),，安安靜靜；

學(xué)校的每個角落不再有哭泣的垃圾,；各項活動,，師生群策群力，不再有,，你做不做拉倒的喪氣話,。

學(xué)生不再遲到,、曠課、泡網(wǎng)吧,，辱罵老師,，接受“黨的教育”；老師不再討飯一樣問作業(yè),，甚至被氣出教室,。有的是你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，你問我答的師生關(guān)系,。

最后借用九一班的那句,，讓我們脫掉煩惱，帶上微笑再次啟程吧,，可以嗎,？謝謝！