在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇一

xx同學(xué)是xx專業(yè)的本科生。作為她的老師,，我十分愿意推薦她參加貴院xx年全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營,，并推薦她免試攻讀碩士學(xué)位。

本人擔(dān)任由xx同學(xué)帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目xx的指導(dǎo)老師,，并擔(dān)任該同學(xué)的戰(zhàn)略管理和管理學(xué)的主講教師,，對該同學(xué)有較多的了解，對該同學(xué)參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦,。

xx具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ),，她一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用,，例如在課堂上會積極的與老師進行互動,，經(jīng)常會提出一些獨到的見解,。此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設(shè)計大賽”,，并榮獲決賽三等獎的成績,，在參加比賽的時候，她通過各方面的學(xué)習(xí),，提升完善了自己的知識體系,。

此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽,，例如參加了xx沙盤模擬經(jīng)營比賽,，并取得了二等獎的好成績；榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽”的一等獎,；擔(dān)任xx級的導(dǎo)生等,，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識，并逐步培養(yǎng)了其科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴仞B(yǎng),。根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流,，可以看出,，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列,。

該生在和老師交流的過程中,，可以看出她尊敬師長，待人謙遜,，勤奮努力,，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想,。

鑒于該學(xué)生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn),，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動,。作為該生的指導(dǎo)老師,，相信他會在研究生階段取得更大的進步。

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇二

尊敬的先生(女士)：

您好!

我是***計算機專業(yè)的畢業(yè)生,，雖然不是來自第一流的名牌大學(xué),，但本人時刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個性,，發(fā)揮自己的潛能,。以下是我的自薦材料：

回首走過的大學(xué)生活，看貧瘠變?yōu)榉睒s,，以自信取代迷茫,，從幼稚走向成熟,，培養(yǎng)了對專業(yè)和計算機的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)和較強的自學(xué)能力,，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ),。就讀期間我努力括寬知識面,，并注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團活動,，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì),，具備較強的與人溝通的能力,，相信能夠適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代工作和生活,，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。

當(dāng)今社會,，方興未艾的知識經(jīng)濟,，入世后的體制改革，狒狒揚揚的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景,，這個世界也因此充斥著殘酷的競爭,，物盡天折，適者生存,，成為時代的主旋律,。面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望,，而謀求一片理想的發(fā)展空間,，是我三年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇,。貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引,，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情,，也有著一種穩(wěn)重,，"嚴(yán)于律己，寬予帶人"是我的信條,。"給我一個起點,，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準(zhǔn)則,，只要要您給我一個機會,，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創(chuàng)造共同的成功,。

如果能與您攜手同行,，我將深感榮幸,，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足,，我也不甚感激,，畢竟這是一個我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注,。隨信附上個人簡歷表,，最后，謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,，前程似錦!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇三

尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是____大學(xué)的教授,。我十分高興地向你推薦我的學(xué)生xxx，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí),。

自從他進入大學(xué)以來,，常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市,，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境,。但我注意到，相比之下,，xxx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài),，用心主動地融入到這個新環(huán)境之中。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同,，偏重在自學(xué)潛力,，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此,，在大一,、大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),，不明白該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程,。但是，xxx同學(xué)適應(yīng)潛力很強,，很快摸清了xxx專業(yè)課程的關(guān)鍵,，在很短的時間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的理解潛力很強,，新學(xué)的知識他立刻就能消化,，當(dāng)堂就能理解掌握。能夠這么說,，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進了我們校園,，而xxx同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)潛力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績,，他對學(xué)習(xí)的熱情和毅力是最讓我感動的。

我期望貴校能給他一個機會,，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長,，進一步提高專業(yè)知識，拓寬視野,。望貴校思考他的申請,。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇四

xxx大學(xué)xxx學(xué)院：

xxx同學(xué)是華中科技大學(xué)xxx院20xx級xxx專業(yè)本科生，我很愿意推薦她

免試攻讀貴院碩士研究生,。

xxx同學(xué)大學(xué)三年的加權(quán)成績獲得年級第xxx名,，xxx次獲得國家獎學(xué)金，

作為xxx學(xué)重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)特優(yōu)生,，在我?？蒲袆?chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“啟明學(xué)院”學(xué)習(xí)，我院專門為其配備了專門的本科指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)其專業(yè)學(xué)習(xí)與大學(xué)規(guī)劃

（20xx級本科生只有兩名學(xué)生享受此待遇）,。

她積極參與法學(xué)院舉辦的各類學(xué)

術(shù)會議,、學(xué)術(shù)講座,，表現(xiàn)出其較強的學(xué)術(shù)興趣和研究潛力。

她的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力在同齡學(xué)生中也是較為突出的,。

作為主要負責(zé)人之一組建了大學(xué)生暑期社會實踐 “訪溫州行業(yè)協(xié)會,、談行業(yè)協(xié)會立法”團隊，開展了卓有成效的實踐工作,，撰寫了有價值的長篇研究報告,，該團隊獲得我院20xx年暑期社會實踐一等獎和優(yōu)秀實踐報告獎。

作為德語班的學(xué)生,，她的德語不僅在第一學(xué)年就通過了大學(xué)德語四級,，而且連續(xù)通過了通過了專業(yè)四級考試和dsh考試。

總之,，xxx同學(xué)是一名全面發(fā)展,，品學(xué)兼優(yōu)，動手能力強,，嚴(yán)于律己并有明確理想和強烈社會責(zé)任感的年輕人,。

若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學(xué)術(shù)視野,，提升綜合素質(zhì),，實現(xiàn)個人更好的發(fā)展。

特予推薦。

簽名：xxx

xxx大學(xué)

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇五

本人應(yīng)xx同學(xué)請求,，愿意推薦該同學(xué)進入貴校進行研究生階段的學(xué)習(xí),。

從教授該班級財政學(xué)課程算起，我認識xx同學(xué)已經(jīng)2年了,。到目前為止,，共教授該班級三門課：財政學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟學(xué),，由此,，他給我留下了很深的印象。

首先,，該生成績確實優(yōu)異,，后來在與他的交流中得知，他還擔(dān)任了兩年的班長,，這更加讓我吃驚,，因為像他這樣既能做好工作又能保持如此優(yōu)秀成績的同學(xué)確實少見。

其次,，該生勤于思考,，思維活躍，從不局限于課本,，對于不理解的問題從不馬虎放過,，總是很謙虛地請教，而他有時對于某些問題很有自己獨特的見解,，甚至讓我都受啟發(fā),。

最后，談一談xx同學(xué)的科研潛力,，通過幾年的接觸,，我發(fā)現(xiàn)該同學(xué)確實很踏實、很認真,，我就打算將來他讀研的時候把他留在本校,，由我來帶他。所以,，前段時間還讓他參與到我的課題研究中來,。在這段時間里，他獨立寫出了《膠南藍莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展新探》一文,，該文很有實際意義,，已投往核心期刊。所以,，我認為趙旭同學(xué)具有一定的科研潛力,，是個搞科研的苗子,，希望貴校初審予以通過。

推薦人簽名：

推薦日期：

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇六

山東大學(xué)推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人應(yīng)xx級法學(xué)專業(yè)xxx同學(xué)的請求,，推薦該同學(xué)到山東大學(xué)進行研究生階段的學(xué)習(xí),。

該同學(xué)于20xx年9月進入我院進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,。本人是該同學(xué)所在學(xué)院的教學(xué)院長,，xx—xx學(xué)年曾擔(dān)任其<民事訴訟法>及<民法學(xué)>課程的授課教師，在與該同學(xué)的課堂內(nèi)外的互動中,，該同學(xué)表現(xiàn)比較突出,，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題,，而且對我提出的案例分析題,，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點,。該同學(xué)還具備了一定的科研工作能力,，曾經(jīng)主持參與大學(xué)生創(chuàng)新性科研項目數(shù)項，并取得了優(yōu)異的成績,。通過學(xué)術(shù)研究可以發(fā)現(xiàn),，該同學(xué)做事刻苦勤奮，認真負責(zé),，有著較強的獨立思考能力,；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識,，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題,；總結(jié)分析能力和文表達能力極強,，工作能力十分出色,。

該同學(xué)還曾擔(dān)任我院的@@@@等工作，有著較強的統(tǒng)籌能力,，踏實嚴(yán)謹(jǐn),。相比于其他學(xué)生干部，該同學(xué)善于溝通交流,，能于不同背景的同學(xué)進行良好高效的溝通與合作,。在其個人品質(zhì)方面，該同學(xué)尊師敬長,，團結(jié)同學(xué),，為人謙虛禮貌，自強不息,，在困難面前不曾言放棄,，有著較強的進取心。相對于我院推薦的其他幾名同學(xué)，該同學(xué)有專長,，有潛質(zhì),，科研成果豐碩，但學(xué)習(xí)積極性有待提高,。

經(jīng)過近兩年的了解,，可以看出，該同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)異,，對@@法學(xué)有著濃厚的興趣,，故予以推薦，望審核通過,！

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇七

自從20xx年教授***同學(xué)《公共關(guān)系學(xué)》以來,，我們已經(jīng)認識兩年了。在這兩年里,，我們一直保持著密切的聯(lián)系,，他一直跟隨我參加比賽，寫作書籍,，參加各種比賽等等,，所以我對他還算熟識。現(xiàn)在,，我以非常誠摯的心推薦***同學(xué),，他在專業(yè)能力上，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，完成了同齡人很少介入的專業(yè)論文,，他還參加各種專業(yè)比賽并取得了不錯的成績，在這個過程中,，他也體現(xiàn)出了在對待科學(xué)與研究應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn),、踏實的專業(yè)素質(zhì)；在個人品質(zhì)方面,，他的認真向?qū)W與謙虛有禮的為人處事態(tài)度令人印象深刻,，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學(xué)生,。

在20xx年,，作為幾個核心成員之一，***同學(xué)參與了我的著作《贏在挑戰(zhàn)杯》一書的寫作以及編輯工作,。該書是國內(nèi)第一本系統(tǒng)介紹“挑戰(zhàn)杯”比賽經(jīng)驗的參賽指南,，通過總結(jié)歷屆參賽隊伍的經(jīng)驗教訓(xùn)，為廣大同學(xué)以后參加“挑戰(zhàn)杯”提供戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)性的指導(dǎo),。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰(zhàn)杯”經(jīng)驗而且年級最低的學(xué)生,，***同學(xué)以好學(xué)向上,、不計付出的品質(zhì)，付出了數(shù)倍于常人的努力與艱辛,，通過拜訪與訪問多位“挑戰(zhàn)杯”冠軍的隊長,，拿到第一手資料，克服經(jīng)驗上的不足,，交出了優(yōu)秀的作品,。最后的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現(xiàn)了做事有始有終的良好品質(zhì),。在這個過程中,，他也迅速地成長起來，目標(biāo)越來越清晰,，從一名懵懂的普通大學(xué)生逐漸地向?qū)I(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠较蚩拷瑥耐瑢W(xué)當(dāng)中脫穎而出,。

此外,，***同學(xué)還參與了我的srp計劃研究工作以及20xx年《管理寫作》一書的編寫工作等。在與***同學(xué)一直以來密切頻繁的接觸過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了他在個人品質(zhì)方面的.優(yōu)秀表現(xiàn),。一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級,、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作,；另一方面，***同學(xué)也體現(xiàn)出了在個人素質(zhì)上的良好修養(yǎng),、積極的生活態(tài)度以及誠實正直的個人品德,，這樣的人格對于學(xué)術(shù)研究無疑是有很大幫助的。

***同學(xué)在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn),，應(yīng)歸功于他熱心參與和主動學(xué)習(xí)的精神,，同時他能夠虛心接受各方面的意見，又不失自己獨立思考的能力,，是一位不可多得的學(xué)生,。

推薦人簽名：

推薦日期：20xx.*.**

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇八

該生于20xx年8月進入西安交通大學(xué)大學(xué)人文學(xué)院進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時,，指導(dǎo)其關(guān)于新聞傳播學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，在與該生的課內(nèi)、課外互動中,，對其印象極為深刻,。 初見該生,，個性外向開張，但能沉著思考,，善于提問,。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強獨立思考的能力,，曾多次與我探討爭論關(guān)于傳播模型的問題,，其思維之審慎，假設(shè)之大膽,，創(chuàng)意之奇特都給我留下了深刻的印象,。在課外的交流中，我們不僅探討學(xué)術(shù)問題,，也能真誠溝通人生經(jīng)驗,，逐成忘年之交。

在個人品質(zhì)方面,，該生堅定執(zhí)著,，勇于擔(dān)當(dāng)，在困難面前從不輕言放棄,，而且善于溝通交流,，樂于助人，能與團隊中不同年級,、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作,，且有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能。

通過批閱該生的課程論文和日常指導(dǎo),，我了解到,，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析新聞傳播問題的能力,，具備較強的新聞寫作能力,，而且比較熟練的掌握了傳播學(xué)方面的研究方法與傳播模式。其知識結(jié)構(gòu)清晰,，能靈活運用新聞傳播的各方面知識分析現(xiàn)實問題,，也在擔(dān)任學(xué)生社團《大學(xué)》雜志社負責(zé)人期間綜合運用新聞傳播和媒介管理的知識實踐應(yīng)用。

此外,，雖然該生是漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，卻對新聞傳播方向興趣濃厚，不僅經(jīng)常寫作新聞,，而且在課外時間也廣泛閱讀新聞傳播學(xué)著作,，對新聞史和傳播理論有較為深刻的了解，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂眯侣剬W(xué)的語言,。

該生在學(xué)術(shù)上的風(fēng)格是積極創(chuàng)新,，敢于懷疑,，并大膽嘗試。曾在校內(nèi)外刊物上發(fā)表多篇文章,，文體多樣,，在不斷探索中精進學(xué)術(shù)思想和業(yè)務(wù)能力。加之該生較好的英語應(yīng)用能力,，能廣泛閱讀國外期刊,，接收新的理論以豐富專業(yè)知識，在大學(xué)的三年里不斷進步,，已經(jīng)漸漸明確了方向,，樹立了學(xué)術(shù)目標(biāo)。

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇九

尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：

你好,，我是深圳大學(xué)的教授,。我十分高興地向你推薦我的學(xué)生xx，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí),。

自從他進入大學(xué)以來,，常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市,，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境,。但我注意到，相比之下,，xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài),，用心主動地融入到這個新環(huán)境之中。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同,，偏重在自學(xué)潛力,，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此,，在大一,、大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),，不明白該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程,。但是，xxxxxxxxxxxx同學(xué)適應(yīng)潛力很強,，很快摸清了xxxxx專業(yè)課程的關(guān)鍵,，在很短的時間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的理解潛力很強,，新學(xué)的知識他立刻就能消化,，當(dāng)堂就能理解掌握。能夠這么說,，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進了我們校園,，而xxxxxxxxxxxx同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)潛力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點,，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績，他對學(xué)習(xí)的熱情和毅力是最讓我感動的,。

我期望貴校能給他一個機會,，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進一步提高專業(yè)知識,，拓寬視野,。望貴校思考他的申請。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇十

大多數(shù)學(xué)校都要求申請人提供二至三封推薦信,。有力的推薦是錄取的重要條件之一,。推薦信要客觀、公正,，切忌流于形式,，內(nèi)容空洞，要與申請人的其它材料,？如成績單,？等相符。推薦信也應(yīng)注意格式,、文法等,。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭,、發(fā)信日期,、收信人姓名、稱呼,、正文,、信尾謙稱、簽名,、推薦人姓名,、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：

1,、為了便于校方查閱,，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要,，當(dāng)然你要是請院士來寫也不錯,，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

2,、必須交待與被推薦者的認識期間,？何時開始認識或認識多久,？，認識程度,？偶爾見面或密切接觸,？及關(guān)系？師生關(guān)系,，上下級關(guān)系,，同事等,？,。

3、對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價,，這是推薦信的核心,。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績,，研究能力,，工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)精神,，組織能力,，品行及個性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績單,、獲獎證書等相呼應(yīng),，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會,。人無完人,，所以同時也應(yīng)提及其缺點,，以做到公正客觀,。最好通過實例說明,。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生,，一個普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生,。

4,、必須表明推薦人的態(tài)度,，是極力推薦還是有保留地推薦。

5、最好要求推薦人在信封封口處簽名,，以確保其真實性,。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。

6,、最后別圖省事,，除非對方明文要求與申請一起寄,。否則推薦信應(yīng)分開寄出,。

一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計了推薦表格,，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同,。

保研推薦信找誰寫比較好 保研推薦信是自己寫還是老師寫篇十一

尊敬的****：

我是****大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)**級學(xué)生***,，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué),、自然辯證法,、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué),、社會學(xué)概論,、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程,，到專業(yè)性較強的中國哲學(xué)史,、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué),、科學(xué)哲學(xué),、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程,，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化,，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)知識體系。

通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解,，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確,，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在課堂上,，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學(xué)知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤,，在受益的同時我也開始進行思考,，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài),，努力向這個領(lǐng)域靠攏,。

學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學(xué)分成績專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績,，先后獲得了“陳奇獎學(xué)金”和“思源獎學(xué)金”，并且連續(xù)兩年獲評為?！皟?yōu)秀學(xué)生”,。為了能夠更好的適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作，我十分重視英語學(xué)習(xí),，不斷提升自己的英語水平,，并順利通過了全國英語四、六級考試,。本科期間我還輔修了經(jīng)濟學(xué),，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學(xué)習(xí)時間，花費了我一定的精力,，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內(nèi)容,、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學(xué)與現(xiàn)實的經(jīng)濟問題聯(lián)系起來,，進行契合實際的哲學(xué)思考,，加上我良好的時間分配能力和自主學(xué)習(xí)能力，使得二者相得益彰,。

在本專業(yè)領(lǐng)域的研究方面,，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升。盡管我還沒有真正進入本專業(yè)領(lǐng)域研究的殿堂,，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗,。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎(chǔ)課程的功底外,，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面,，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關(guān)的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果,，但最近在***老師的指導(dǎo)下,，我和本專業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個科研小組，申請了“***大學(xué)本科生科研訓(xùn)練與實踐創(chuàng)新基金項目”,，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案,，目前該項目正在等待學(xué)校的審批結(jié)果。

回顧我自身的學(xué)習(xí)歷程,，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)研究興趣主要在教育這個領(lǐng)域,，我有意向攻讀教育行政管理,、教育經(jīng)濟與管理、教育法學(xué),、高等教育學(xué)等專業(yè),，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問題的能力,。因此,，我很希望能夠參加貴校組織的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營，希望通過此次活動深入了解教育領(lǐng)域的前沿知識,，在思想的碰撞中開闊視野,，增長才干，歷練身心,，展現(xiàn)自我,，并爭取成為貴校教育學(xué)院的研究生。因為貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標(biāo),，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步,，同時也可以獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo),。

我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運用自己所學(xué)的知識去解決實際問題,，并希望自己能夠在教育的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就,。此外，我目前對于研究生畢業(yè)后的規(guī)劃是繼續(xù)讀博,，繼續(xù)在教育相關(guān)領(lǐng)域深造,，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價值的研究成果,。同時,，我還打算在讀博期間參與教學(xué)活動，為教育研究工作積累更多的實際經(jīng)驗,。

總之,，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何,，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自己,，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力,，發(fā)揮自己最大的作用,，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持,，我一定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意,，獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生,，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績!

此致

敬禮

自薦人：***

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