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教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇一

金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同,，再過(guò)4天我們將一起迎來(lái)第25個(gè)教師節(jié)!

我們常說(shuō)：老師是春蠶為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁為我們鋪平前進(jìn)的道路。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的扶植,，老師就是那潤(rùn)物的春雨,，當(dāng)她染綠了世界后，便無(wú)聲的消失在泥土之中,。用語(yǔ)言傳播,，用粉筆耕耘，用汗水灌溉,，用心血滋潤(rùn),，給予了我們一桿成活的尺，讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量,。也許,，在這個(gè)世界上，只有這樣一種愛(ài),，可以像父母給予我們的愛(ài)那樣不圖回報(bào),，那樣深沉、寬廣而無(wú)私,。

請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師,，不管是年輕的還是年長(zhǎng)的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證,?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的，還要批評(píng)我們,，怎么會(huì)像自己的父母?可同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有,，如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)，你寫錯(cuò)了作業(yè),，老師不管;你做錯(cuò)了事,，老師不問(wèn)，你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下,，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí),，你認(rèn)識(shí)多少字,，知道多少事，可現(xiàn)在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著老師的心血?

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)主意,，于是他就去問(wèn)老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物?”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái),，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,，以后再送給我?！蓖瑢W(xué)們,，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花,，老師要的是你們每天的進(jìn)步,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng),。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講;

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”， 回家時(shí),，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，

認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足,。

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,，回望身后成長(zhǎng)的道路,，老師陪伴我們一路走來(lái)，當(dāng)我們還是懵懂頑童時(shí),，是老師把我們引入一個(gè)斑斕的天地,，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知;當(dāng)我們成長(zhǎng)為青澀少年時(shí)，是老師將我們帶入一個(gè)無(wú)限的知識(shí)世界,，使我們學(xué)會(huì)思考,，而當(dāng)我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒時(shí),，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,，是誰(shuí)用生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸獭?/p>

讓我們攜起手來(lái)，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師,，辛苦了!”謝謝大家!

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇二

尊敬的各位老師、同學(xué)們,，大家上午好：

9月10日,，也就是明天，我們即將迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!并輕輕地道一句：老師，您辛苦了!

每年的這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水,，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來(lái)表示對(duì)老師的感恩,?？墒牵H愛(ài)的同學(xué)們,，感恩老師,，不是只在這個(gè)特殊的日子里。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感恩老師,，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說(shuō)句祝福的話,，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識(shí)里,，并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;

我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩!

同學(xué)們,，你們走進(jìn)了新的學(xué)年,，老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天下,。老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋焸儯?jié)日快樂(lè)!”,。

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇三

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天我們共同迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞苦,、嘔心瀝血、默默耕耘,、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任,、以校為家、以苦為樂(lè),、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、顧全大局、勇挑重?fù)?dān),、開(kāi)拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué),，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。20xx年前的今天,，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,，沒(méi)有學(xué)生寢室，沒(méi)有教師宿舍,，沒(méi)有伙房和圍墻,，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所,，沒(méi)有一條像樣的路,，有的是從校門口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地,。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋,、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨傘,、踏著深深的淤泥,、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗,，恍如昨天,揮之不去,。

十年來(lái)，在艱難的發(fā)展歷程中,，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園,，植樹(shù)栽花,，硬化綠化，完善各項(xiàng)設(shè)施,。20xx年,，我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元，建造了教師家屬區(qū),，基本解決了教師住房的問(wèn)題;20xx年,，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元，建造了學(xué)生宿舍樓,，徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題;20xx年,，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元，修繕了教學(xué)樓,、教研樓,、教師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年,，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元,，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體。在國(guó)家的支持下,，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、圖書室,、網(wǎng)絡(luò)教室,、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中,，二中的全體教師，拿出了滿腔的熱情,，奉獻(xiàn)出了火熱的青春,，付出了心血，傾灑了汗水,，打造出了 “精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊(duì)伍,。二中的教師，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍,，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體,，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正,、業(yè)務(wù)精良,、敢于風(fēng)險(xiǎn),、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪,。

今年的教師節(jié)是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié),，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大,。百年大計(jì)，教育為本,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師,。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步,、民族的振興,。

尊重知識(shí)、尊重人才,、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),，將會(huì)有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位,，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，不斷更新知識(shí),，刻苦創(chuàng)新，積極投身到教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

老師們,、同志們,，回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn),，新動(dòng)力，新希望,，新氣象,，新面貌。我們要齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，不負(fù)重托，不辱使命,，不辭勞苦,，同心同德，真抓實(shí)干,，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!

最后祝大家節(jié)日愉快,，身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇四

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是——感恩

一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師，并不需要去做驚天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹微笑，一聲問(wèn)候“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們用我們的行動(dòng),，使這片灑滿愛(ài)心與汗水的土地彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂(lè)!”,。

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇五

十年前懷著對(duì)教師的那份崇敬,，我選擇了“師范”專業(yè)，三年后,，依然是因?yàn)槟欠輬?zhí)著,，我選擇了“教師”的職業(yè)。

今天,，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí),，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi),。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,，為此,，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開(kāi)始了!我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張,，嚴(yán)肅,，活潑是它的主調(diào);理解，友愛(ài),，開(kāi)拓,，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),，典型的角色,，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量為主角服務(wù),、效勞。不僅如此,，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚,，鼓掌,，歡呼。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手,，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工,，就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移走好每一步,。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書教好,。

在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動(dòng)!怎能忘記,，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時(shí)剛開(kāi)口說(shuō)話,，就有學(xué)生問(wèn)我：“老師,，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿守切,。隨即便拿出各自的“小藥箱”,，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己太幸福了,。怎能忘箭春節(jié)時(shí),，可愛(ài)的學(xué)生們都紛紛打來(lái)電話或短信，送來(lái)美好的愿望和祝福。面對(duì)這群可愛(ài)的孩子,，我哪能無(wú)動(dòng)于衷呢?于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了,，我及時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯(cuò)誤，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和建議,。我們就這樣在愛(ài)的陽(yáng)光下互相進(jìn)步成長(zhǎng),。

我想，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,，我們就是要用無(wú)私的愛(ài)心為學(xué)生編織五彩的夢(mèng)想,，鋪設(shè)人生的道路。

“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。”對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù),，給學(xué)生于尊重,，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋,。設(shè)想,，如果一味的斥責(zé)和諷刺，又怎能換來(lái)“浪子回頭‘的覺(jué)醒呢?

只有火才能點(diǎn)燃火,，只有心才能塑造心,，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向,，使學(xué)生在人生陽(yáng)光燦爛的日子里健康成長(zhǎng),。

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽蘭處,，孕育蘭花香,。最后，讓我們發(fā)出青春的誓言,，任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴,。我會(huì)永守這希望之燈,，共樹(shù)萬(wàn)世師表，鑄不朽師魂,。

春去春又來(lái),，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的時(shí)候,，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,，那一張張花蕾般的笑臉,，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下,，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫面毫無(wú)保留的映入我眼簾的時(shí)候,。我覺(jué)得我就是天底下最幸福、最快樂(lè)的老師了,。我為我的選擇而感到自豪,。我會(huì)做一名稱職的教師,，在黨的教育目標(biāo)指引下,，甘愿奉獻(xiàn)自己的青春，將我所有的愛(ài)和力量,，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,。

做一個(gè)快樂(lè)的人民教師不是一件難事，只要找到那個(gè)動(dòng)力“愛(ài)”!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈,。因?yàn)橛袗?ài),，我幸福、我快樂(lè)

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇六

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天我們共同迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞苦,、嘔心瀝血,、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任,、以校為家,、以苦為樂(lè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、顧全大局,、勇挑重?fù)?dān)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué),，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程,。10年前的今天，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,，沒(méi)有學(xué)生寢室,，沒(méi)有教師宿舍,，沒(méi)有伙房和圍墻，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所,，沒(méi)有一條像樣的路,，有的是從校門口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地,。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋,、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨傘,、踏著深深的淤泥,、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗,，恍如昨天,揮之不去,。

十年來(lái)，在艱難的發(fā)展歷程中,，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園,，植樹(shù)栽花，硬化綠化,，完善各項(xiàng)設(shè)施,。20__年，我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元,，建造了教師家屬區(qū),，基本解決了教師住房的問(wèn)題;20__年，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元,，建造了學(xué)生宿舍樓,，徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題;20__年，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元,，修繕了教學(xué)樓,、教研樓、教師住房的房頂,，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年,，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體,。在國(guó)家的支持下,，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室、電腦室,、圖書室,、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中,，二中的全體教師，拿出了滿腔的熱情,，奉獻(xiàn)出了火熱的青春,，付出了心血，傾灑了汗水,，打造出了 “精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊(duì)伍,。二中的教師，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍,，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體,，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍,。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正,、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險(xiǎn),、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲,、自豪。

今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十三個(gè)教師節(jié),，此時(shí)此刻,，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大,。百年大計(jì),，教育為本。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在學(xué)校,，振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展,、教育的進(jìn)步、民族的振興,。

尊重知識(shí),、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),。當(dāng)前,，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展,、要上檔升級(jí),，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員,。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)崗位,，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，不斷更新知識(shí),，刻苦創(chuàng)新，積極投身到教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

老師們,、同志們,，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái),，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn)，新動(dòng)力,，新希望,，新氣象，新面貌,。我們要齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，不負(fù)重托,，不辱使命,，不辭勞苦，同心同德,，真抓實(shí)干,，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!

最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康,，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇七

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

今天我們共同迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血,、默默耕耘,、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任,、以校為家、以苦為樂(lè),、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、顧全大局、勇挑重?fù)?dān),、開(kāi)拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué),，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。20xx年前的今天,，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,，沒(méi)有學(xué)生寢室，沒(méi)有教師宿舍,，沒(méi)有伙房和圍墻,，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所，沒(méi)有一條像樣的路,，有的是從校門口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道,，有的是一片慌突突的空地。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋,、扛著沉甸甸的自行車和行李,、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨散踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景,，在很多教師的記憶中依然清晰明朗，恍如昨天,揮之不去,。

十年來(lái),，在艱難的發(fā)展歷程中，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園,，植樹(shù)栽花,，硬化綠化，完善各項(xiàng)設(shè)施,。20xx年,，我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元，建造了教師家屬區(qū),，基本解決了教師住房的問(wèn)題;20xx年,，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元，建造了學(xué)生宿舍樓,，徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題;20xx年,，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元，修繕了教學(xué)樓,、教研樓,、教師住房的房頂,，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元,，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體,。在國(guó)家的支持下，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室,、電腦室,、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室,、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中,，二中的全體教師,，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春,，付出了心血,，傾灑了汗水，打造出了“精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、敢于拼搏,、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊(duì)伍,。二中的教師,，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體,，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍,。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良,、敢于風(fēng)險(xiǎn),、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪,。

今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十三個(gè)教師節(jié),，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大,。百年大計(jì)，教育為本,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展,、教育的進(jìn)步、民族的振興,。

尊重知識(shí),、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),。當(dāng)前,，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展,、要上檔升級(jí)，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員,。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，不斷更新知識(shí)，刻苦創(chuàng)新,，積極投身到教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

老師們,、同志們，回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn),，新動(dòng)力，新希望,，新氣象,，新面貌。我們要齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，不負(fù)重托，不辱使命,，不辭勞苦,，同心同德,，真抓實(shí)干，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!

最后祝大家節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天,，是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié)，在這美好的時(shí)刻,，我站在鮮艷的五星紅旗之下,，代表全校同學(xué)，向呵護(hù)我們成長(zhǎng)的敬愛(ài)的老師表達(dá)我們的心聲：老師,，您辛苦啦;老師,，我們熱愛(ài)您;老師，我們感謝您,，請(qǐng)您接受少先隊(duì)員最崇高的敬禮!

我們都為能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)而感到幸福,，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無(wú)比榮幸。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考方法,，挖掘我們的創(chuàng)造潛能,，使我們擁有自信、自強(qiáng)的積極向上的品格;老師通過(guò)人格和道德力量言傳身教影響和感染著我們尋找真理,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)健身、體驗(yàn)成功的快樂(lè)……對(duì)于辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師,，我們都懷有感恩之心,，準(zhǔn)備以自己的方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情：有的同學(xué)給老師寫了一封表達(dá)自己感激之情的親筆信,、了解教師節(jié)的來(lái)歷,、搜集尊師故事、在日記里真誠(chéng)地記錄下對(duì)老師的熱愛(ài),、自己制作賀卡送給老師,、給老師畫一幅畫再加上深情的祝福語(yǔ)，有的班級(jí)在黑板上寫上“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的問(wèn)候語(yǔ),、計(jì)劃在上課起立問(wèn)老師好之后再一起說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂(lè)”,、還計(jì)劃利用下午的班隊(duì)課與老師做情感交流等等。

同學(xué)們,，尊師應(yīng)該是長(zhǎng)期的,，我們感念師恩，就應(yīng)該隨時(shí)隨地把尊師體現(xiàn)文明規(guī)范的語(yǔ)言里，落實(shí)在彬彬有禮的行動(dòng)上,。課堂上,，你專心致志地聽(tīng)講、積極地思考是感恩;下課后,，遇到老師行禮問(wèn)“老師好”,、主動(dòng)幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩;放學(xué)了，向老師揮揮手,，說(shuō)“老師再見(jiàn)”依然是感恩;認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足……

因此，尊師最重要的是要聽(tīng)從老師的正確教導(dǎo),、尊重老師的勞動(dòng),，課前精心預(yù)習(xí)，課上專心聽(tīng)講,，課后用心復(fù)習(xí),，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè);尊師要理解老師的心愿，勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu),、立志成才,、報(bào)效祖國(guó);尊師要體貼老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己讓老師寬心,，幫助同學(xué)讓老師松心,，管好班級(jí)讓老師放心……

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師,，以全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。祝全體老師節(jié)日快樂(lè),、工作順利、幸福安康!

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日—教師節(jié)。

同學(xué)們,，教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,，萬(wàn)事如意!

老師,，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指引通向理想的道路;一塊黑板,，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛,。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼,。這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師貌同的心聲!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，晨曦中，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的,，總有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵(lì)的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí),，叮囑你路上小心的,，總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的,，總是老師那雙充滿慈愛(ài)的手;夜深人靜，最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的,，總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!

我們感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話:“讓人們因我的存在而感到幸?！保瑢W(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍!

那么在9月10日,，這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一張賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候,，或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿,，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福,，等等。不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!

當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。

比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維,，專心致志的聽(tīng)課;在校園里,、在生活中，文明的語(yǔ)言,，彬彬有禮的行為,，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào),。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn),，迎難而上,，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信，美佛兒的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們,、同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，迎來(lái)了新的征程,，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)!謝謝!

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇十

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——《師恩如海》

九月金秋,，是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。明天,，我們將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康,，合家幸福!

教師節(jié)是一個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。教師,，一個(gè)普通的名字，但是在今天這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師只是平凡人，但他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，用平凡的身軀書寫著不平凡的人生!多少個(gè)日日夜夜,，他們孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,，他們扮演著知心朋友的角色,，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲;多少回，他們象親人一樣,，噓寒問(wèn)暖,，關(guān)心著我們的生活。老師啊!您是燭光,，照亮著我們的心靈;您是雨水,，澆灌著株株幼苗。解決疑難,，您是書;傳遞文明,，您是橋;科教興國(guó)，您是帆!

同學(xué)們,，師恩難忘,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開(kāi)的一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。我們尊重教師不只是在九月,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在我們的心里，在我們的一言一行中,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足。

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊而美好的日子里,，用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音：老師，您辛苦了!

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇十一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái),。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么,，老師,，您就是我們最值得尊敬的人。今天,，我非常榮幸地站在這里,，代表初一全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲:老師，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

伴隨著秋天的腳步,，我們邁進(jìn)了西里中學(xué)的大門，成為了一名初中生,，我們倍感興奮,。今天，我有幸代表初一年段全體學(xué)生在這兒發(fā)言,，心情更是激動(dòng)不已,。

我們真幸福，擁有民主和諧的校園,、博學(xué)多才的老師,，還有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的大哥哥大姐姐們,，能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn),。

學(xué)習(xí),，對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都有點(diǎn)談虎色變!其實(shí)說(shuō)也簡(jiǎn)單,，就是好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮努力。

按我的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),，要想學(xué)習(xí)好,，必須首先愛(ài)上學(xué)習(xí)!一切都來(lái)自于興趣嘛!培養(yǎng)興趣呢，就要改變你的心態(tài),。即使你遇到一個(gè)很難解決的問(wèn)題,，也千萬(wàn)別放棄!換一種思維想想“這很簡(jiǎn)單，并且也很有趣,，慢慢來(lái),，等到了成功，心情就愈加興奮了!”如此一來(lái),，你也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)生興趣的,，自然成績(jī)也就會(huì)上升了!

在這個(gè)喜慶的日子里，作為初一新生我們向老師承諾堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：

一,、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，糾正自己的行為缺點(diǎn)，努力培養(yǎng)自己的修養(yǎng),。有言道:“修身齊家治國(guó)平天下,。”

二,、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,、正確的人生觀、自覺(jué)抵制不良思想的侵襲,，不接觸不健康,、低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人,。

三,、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)好各科文化,，爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)。

四,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)有困難的同學(xué)主動(dòng)伸出援助之手,、互幫互助,，共同實(shí)現(xiàn)理想。

五、要自立自強(qiáng),，做為一個(gè)初中生,，我們應(yīng)該體貼父母和老師，不讓他們?yōu)槲覀儾偻感?，更不能讓他們?yōu)榱宋覀儌樾?。我們?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自理生活。

六,、多讀書,，拓展自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書的海洋中遨游,。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香苦寒來(lái),。”只有我們付出努力了,，才會(huì)有成功的收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在老師的辛勤培育下,，期末一定會(huì)給學(xué)校，給老師,，給家長(zhǎng),，給自己一份滿意的答卷。

最后,，再次祝全體教師節(jié)日快樂(lè)

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇十二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!

一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳,。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,，今天，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

老師們,，教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了20xx年的歷程,。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重的,、羨慕的目光,。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地成為了人們羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)該為自己是一名教師而感到榮幸和自豪,。因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是光輝的,、崇高的、無(wú)價(jià)的!

老師們,，百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任,，任務(wù)艱巨而凝重!面對(duì)著越來(lái)越高的教育要求，面對(duì)著眾多渴求知識(shí)的學(xué)生目光,，我想,，我們的老師一定會(huì)踐行高尚師德，苦練教學(xué)內(nèi)功,，提升自身教學(xué)素養(yǎng)和能力,，在課堂上，把青春奉獻(xiàn),、把智慧奉獻(xiàn),、把希望播種，為我們城四小高質(zhì)量的教育提供保證,，為學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的四小學(xué)子嘔心瀝血。我們有理由相信,，四小擁有肯干,、能干、善干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，在教育教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先的基礎(chǔ)上,，四小明天定能再上新臺(tái)階。

同學(xué)們,，今天你們能健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，是否明白這其中傾注了老師多少的心血和汗水?為了你們,，老師們默默的傾其所有,，老師的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更無(wú)私。師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,，雖然無(wú)聲,，卻能夠滋潤(rùn)心靈,。師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)回報(bào)老師，用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,，用最熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝 !

老師們，同學(xué)們,，新學(xué)年的帷幕已經(jīng)拉開(kāi),，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，同學(xué)們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)征程,。我衷心希望老師們能一如既往地關(guān)愛(ài)學(xué)生,，同學(xué)們能一如既往地尊敬老師。我相信,，只要努力與我們同行,，希望就會(huì)與我們同在，讓我們?cè)跐鉂獾膸熒媲橹泄餐T就更為燦爛的城四小,。

最后,，我倡議，全體同學(xué)一起大聲喊出我們的真情祝?！蠋?，節(jié)日快樂(lè)!

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

教師節(jié)國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)教師代表國(guó)旗下講話篇十三

大家好,，我是來(lái)自20xx屆11班的沈思余，很高興能夠回到母校來(lái)發(fā)言,。

臨近教師節(jié),，不知大家是否都開(kāi)始準(zhǔn)備起了教師節(jié)禮物?也許你準(zhǔn)備了一個(gè)精美的杯子，或是一張柔軟的靠墊,。但在這里,，我有一個(gè)不錯(cuò)的推薦：一個(gè)干凈的，不沾白灰的黑板擦,。

相信坐在第一排的同學(xué)對(duì)這個(gè)場(chǎng)景不會(huì)陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚(yáng)起漫天白塵,，還來(lái)不及遮擋便一股腦吸進(jìn)鼻腔，而黑板上則留下道道白印,。既然如此,，何不妨課間花些許時(shí)間，留給老師一個(gè)拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失,，沒(méi)有揚(yáng)起的粉塵,，對(duì)老師們而言，這該是多么舒心。

事實(shí)上,，畢業(yè)之后,，我經(jīng)常在后悔，這四年的生活中,，沒(méi)有對(duì)老師更體貼一些,。同學(xué)們，請(qǐng)看看你們周圍的老師,，他們將會(huì)是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中,，對(duì)你最包容，最耐心的一群人,。他們總是會(huì)尊重你的意見(jiàn),，縱使你尚未成熟，還處在犯中二病的年紀(jì);他們也在你犯錯(cuò)時(shí),，苦口婆心地,、想方設(shè)法開(kāi)導(dǎo)執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓,，抱怨他總是愛(ài)一遍遍地重復(fù),，但這卻比高中時(shí)課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補(bǔ)筆記好上太多太多,。你憎恨老師摔卷子時(shí)擾人的怒吼,，卻不知他為了提高班內(nèi)成績(jī)，苦思冥想了多久,。辦公室里,，回家路上，甚至睡前,，腦海中都是你們的模樣,。若是成績(jī)有了提高，他便會(huì)努力板著臉告訴你們不要得意,，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜,。老師那控制不住微揚(yáng)起的嘴角，在講臺(tái)下的我看來(lái),，是世界上最美的笑容,。

因此，作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè),，離開(kāi)了老師們的學(xué)姐,，我誠(chéng)懇地希望大家，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡全力給老師一個(gè)更好的教學(xué)環(huán)境,。你可以在課前主動(dòng)去幫忙提包,，可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當(dāng)?shù)拈e聊,，還給老師一個(gè)安靜的課堂,，別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意,，你能做的,，有太多，太多,。

最后,，特別感謝這四年里所有幫助過(guò)我的老師，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師,。正如我之前所言,，是您們付出自己的歲月栽培我，使我一步步成長(zhǎng)為理想中的自己,，完成自己的夢(mèng)想,。謝謝!!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。