為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

兒童節(jié)活動主題策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇一

我園是一所農(nóng)村幼兒園,，我們讓孩子和家長一起利用農(nóng)村豐富的稻草資源制作玩具、布置環(huán)境……既享受著制作過程的樂趣,，又培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識,。我們還策劃了“六一親子稻草節(jié)”活動，意在讓孩子過一個低碳環(huán)保有趣的節(jié)日,。

活動過程

導(dǎo)游篇：校園風(fēng)光好

幼兒園場景設(shè)置：江南農(nóng)家一條街,。

將幼兒園的二樓護欄布置成江南農(nóng)家一條街：用木條制作成農(nóng)家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草,，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥窩”,，并用綠色柳枝纏繞在“鳥窩”四周，“鳥窩”之間用紅燈籠間隔美化,，體現(xiàn)江南溫馨,、秀美的意蘊。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤,，然后重疊,。再用針,、麻繩絲將稻草小圓盤串成高矮不同的小凳子供“游客”休閑娛樂。由幼兒擔(dān)當(dāng)講解員,，向“游客”介紹江南農(nóng)家的美景,。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和愛家鄉(xiāng)的情感。

展示篇：我的手藝高

節(jié)目一：遠(yuǎn)古的流傳

活動室布置：迷你工藝品斗室,。

家長與幼兒共同用稻草制作草繩,。再卷成圓盤。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾,，布置成“戲曲室”;中,、小班幼兒在稻草圓盤上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類“小巧手飾品室”,。家長用稻草制作成生活用品,，如笤帚、斗笠,、蓑衣,、草鞋、盤子,、碗等,，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環(huán)境,、生活用品進(jìn)行裝飾,，增加稻草制作物的美感。

節(jié)目二：稻草時裝秀

把稻草浸泡后去掉外皮,，制作成各種形狀的草帽,、草裙、草鏈,、草包等,。中、大班幼兒用小飾物,、圖形,、繪畫作品或及時貼等進(jìn)行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時裝盡情表演,。

運動篇：草繩游樂城

形式一：將稻草搓成草繩,，小班幼兒把50厘米的草繩當(dāng)“小尾巴”或“韁繩”進(jìn)行游戲。

形式二：中,、大班幼兒用1米長左右的草繩練習(xí)跳繩,，或幾個人合作跳繩。

形式三：師生齊動手，把幾米長的草繩合成粗草繩進(jìn)行拔河比賽,。

其他形式：用繩子做成草繩網(wǎng),、繞成草棒狀、制作成草球,、環(huán)繞成草筐,。中、大班的幼兒爬過草繩網(wǎng),、連續(xù)跨過草棒,，最后把草球投進(jìn)草筐;將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍：家長用繩制成繩圈,，分大,、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈,，大圈用于跳圈、占圈,，或自由組合成漂亮的圖案,。

兒童節(jié)活動主題策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇二

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。

二,、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一” 活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三,、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采

口號：“我能行,，我努力，我真棒!”

四、活動安排：

1,、活動時間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排;(9：00大班; 9:50中班;10：40小班);

5月29號早上9：00全園組織彩排;

5月30日9：00節(jié)目正式演出,。

2、活動地點：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,。

4,、組長：洪昌艷 陳明月

5、主持人：徐艷紅 吳朝香

6,、安全工作：各班班主任,、科任教師、門衛(wèi)

7,、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8,、音響設(shè)備：卯儉

9、后勤人員：姚艷麗,、萬敏,、劉坤、馮忠菊,、施國彩,、楊和粉

五、活動流程：

1,、家長代表講話

2,、幼兒文藝匯演

3、園長總結(jié)講話

六,、活動準(zhǔn)備：

1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

3,、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

4、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

七、活動方案及具體時間安排：

(一),、慶祝大會

1,、入場9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話及家長代表發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演,。

1,、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá),、表現(xiàn)的能力,。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂良好,。

兒童節(jié)活動主題策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇三

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子,，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演,、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂,，度過一個快樂而有意義的節(jié)日,。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上,樂觀進(jìn)取的精神，以開展豐富多彩的活動,激發(fā)幼兒熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛校園的情感,歡度一個有意義,能回味的六一兒童節(jié),，通過每班準(zhǔn)備的節(jié)目匯總以舉行晚會的形式進(jìn)行表演,，展示幼兒的風(fēng)采，提高孩子的自信心,，讓家長開心，讓社會放心,。今年是我們幼兒園迎來的第十四個“六一”兒童節(jié),。為了使慶祝活動順利進(jìn)行,，特制定活動方案如下,。

【活動目標(biāo)】

1、為孩子們營造一個輕松,、愉悅,、和諧的活動氛圍，本著人人參與,，個個同樂為宗旨,。

2、通過活動的開展,，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氣氛,，培養(yǎng)孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪,。

3,、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1,、活動主題：“傳承文明,、放飛夢想”

2、活動口號： 自信,、健康,、文明、快樂

【活動提前準(zhǔn)備】

1,、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準(zhǔn)備活動。

(1)舞臺設(shè)計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明,、放飛夢想”主題背景圖,，要求活潑、優(yōu)雅文明,、突出節(jié)日的氣氛;

(2)場景布置：掛彩旗,，彩虹門、條幅等;

(3)節(jié)目編排：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,，保證活動有序進(jìn)行,。

(4)節(jié)目單設(shè)計：用紅色廣告紙精心設(shè)計，體現(xiàn)清雅的風(fēng)格和精致服務(wù)的理念,，確保表演前人手一份節(jié)目單;

(5)幼兒園搭好舞臺,、鋪好地毯、備好音響,，安排專門的人員照相,、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等,?；顒咏Y(jié)束后，將整個活動制作成cd,，留給孩子做永久紀(jì)念,。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。,。( (6)活動前,，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前3天)

(7)家長邀約：各班教師提前邀請家長參與活動,，并做好準(zhǔn)備工作,。每個家庭，要求至少1名家長參加活動,，最好是爸爸媽媽都能來園參加,，各班并安排兩名安全值日志愿者,。

(8)主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容,，主持風(fēng)格不做作扭捏,，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌;

(9)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫：應(yīng)開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡,。

(10)購買化妝品：每班購買一套幼兒化妝品,，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒化好妝,，為節(jié)目的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備;

(11)撰寫“傳承文明,、放飛夢想”六一活動策劃書：認(rèn)真撰寫六一慶祝活動策劃書,，做到各個環(huán)節(jié)條理清楚,，讓合作人員一看就知，分工明確,，各教師應(yīng)互相配合,、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事,，努力打造一支優(yōu)良的團隊,，增加本園的美譽度。

2,、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：

(1)各班排練節(jié)目

(2)各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝園服,，同時提前準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等,。

(3)在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊;

(4)各班推薦小主持人(一名男孩,、一名女孩)，并進(jìn)行評選;

(5)每班至少兩名家長輔助幼兒園做好安全,、后勤工作;

3,、安全工作：(1)為確?；顒禹樌M(jìn)行,，教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演時幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全,、快樂,、難忘的兒童節(jié)。(2)保證節(jié)目有序的進(jìn)行;(3)安排廚房人員在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜,。 附場地工作人員安排表：

總 指 揮：

全場負(fù)責(zé)：

督 臺：

退 場：

主 持 人：幼 兒：

觀 眾 區(qū)：演 員 區(qū)：各班帶隊老師及各班安排的協(xié)助家長

外圍工作人員：

兒童節(jié)活動主題策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇四

設(shè)計意圖

“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,，把快樂、歡笑,、溫馨,、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨,。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日,，我們摒棄了文藝表演,、大型演出等以大人為意愿的六一形式。決定把決策權(quán)留給孩子,，讓孩子們自主討論研究,，設(shè)計出一套屬于自己的真正快樂的六一節(jié)活動方案?；顒娱_展不僅僅局限于六一當(dāng)天,，可以為六一快樂周。

方案的誕生

一,、師引出六一話題

師：“小朋友們,，再過幾天就要過一個非常快樂的節(jié)日,，是什么節(jié)日?(六一兒童節(jié)),。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，你們想怎樣過這個節(jié)日?你們希望在節(jié)日里做一些什么活動?今天,，就請每一位小朋友來說出你自己的想法,，談?wù)勛约盒闹械脑竿覀兊哪康氖沁^一個快樂有意義的節(jié)日,。

二,、幼兒自由發(fā)言，師記錄,。

幼：“我希望能吃好東西……

師：喜歡吃什么樣的好東西?

幼：比薩餅,、水果沙拉、可樂雞翅……

幼： “我希望去看電影,，看奧特曼,、獅子王……

幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……

幼：“我喜歡玩玩具?！?/p>

幼：“我覺得大家應(yīng)該唱歌跳舞慶祝一下,。”

……

三,、老師依據(jù)幼兒的問題繼續(xù)探討的話題如下：

1,、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會做嗎?”

2,、“六一節(jié)來到了,，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室,、幼兒園是不是也要打扮打扮,，變漂亮呢?那么怎么打扮呢?”

3,、“剛才有一位小朋友提出大家應(yīng)該唱唱歌，跳跳舞,，慶祝一下六一,，小朋友覺得這個提議怎么樣?”

4、“有的小朋友剛才說希望節(jié)日里去看電影,，你們同意嗎?那么你們喜歡看什么電影?”

四,、依據(jù)幼兒的討論，老師,、幼兒共同確定出六一活動方案可以設(shè)4個小活動進(jìn)行,。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂放歌”,、“開心美食”,、“精彩電影”。每一個活動提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間,，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動手能力,，又提高了幼兒的合作能力、語言表達(dá)能力,、表現(xiàn)能力,、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂,。

我的節(jié)日我做主

活動一：創(chuàng)意裝飾

設(shè)計意圖：依據(jù)孩子們的心愿,，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動方案,。幼兒園提供多種活動材料,，并邀請家長參加創(chuàng)意裝飾。

目標(biāo)：

1,、用畫,、捏、制作等形式,，創(chuàng)意完成自己的各種作品,。

2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題,。

3,、體驗與同伴合作的樂趣

準(zhǔn)備：

1,、各種卡紙,、海綿紙、蠟光紙,、砂紙,、卡紙等

2,、 各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具,。

3,、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶,、雙面膠,、膠水、剪刀等

過程：

一,、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾,，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場所：活動室,、走廊,、大門、以及教室一角,。

二 ,、 請幼兒討論各場所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。

三 幼兒分組活動,，自由創(chuàng)意,，師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決難點問題(如：不會做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解)

四,、幼兒作品完成后,，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師,、家長的幫助下,，一起裝飾打扮環(huán)境。

活動二：快樂放歌

設(shè)計意圖：六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子們討論激烈,，“快樂放歌”活動一經(jīng)誕生,，大家紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，形式多樣,，不拘一格,。

目的：

1、知道六月一日是兒童節(jié),，樂意用歌聲來表達(dá)歡快的心情,，感受節(jié)日的熱烈氣氛。

2,、能與同伴大膽演唱歌曲,。

準(zhǔn)備：

1、裝飾材料,、活動區(qū),。

2,、 話筒、打擊樂器,、手卷花,、扇子等道具。

過程：

一,、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么時候演唱幼兒園園歌?怎樣歌唱六一?”,。

二、 幼兒到表演區(qū)小組排練,，老師分區(qū)指導(dǎo),。

三、大家一起布置,、裝飾演唱場地,。

四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱,、小組合唱,、歌表演等等。

活動三：開心美食

設(shè)計意圖：在節(jié)日里吃什么食品?怎樣吃得健康科學(xué),，開心快樂?怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食?都是孩子們非常關(guān)心的話題?我們在尊重孩子想吃自己動手做的食品,、好樂佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開心美食。

目的：

1,、愿意在老師的指導(dǎo)下,，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂趣,。

2,、感受與伙伴分工、合作的快樂,。

準(zhǔn)備：

提前聯(lián)系伙房準(zhǔn)備發(fā)好的面團,、各種水果，廚房小工具等 ,。

過程：

一,、 幼兒討論如何分工、合作,，怎樣安全使用小工具,。

二、幼兒分組制作,，可預(yù)設(shè)如下小組區(qū)域：

一組：面點組,。用發(fā)好的面團做各種麻花、餅子、小果等,。請廚房阿姨蒸熟。

二組：比薩組,。嘗試為比薩餅上添加輔料,，體驗拼盤的樂趣。

三組：沙拉組,。嘗試用小工具做水果沙拉,。用榨汁機榨出各種水果汁。

三,、幼兒自愿選組,，與老師一起制作。

四,、先討論如何文明用餐,，然后將制好的食品分組擺放好，

幼兒開始自助餐,。教育幼兒不要浪費,。

活動延伸 ：預(yù)留部分食品，請家長品嘗,。

活動四：精彩電影

設(shè)計意圖：孩子們喜歡看動畫片,，但多數(shù)時間是看電視，那電影是什么樣子?許多小朋友一起怎樣看電影?在孩子們的節(jié)日里讓孩子們了解電影,、感受電影帶來的快樂并能遵守公共場合的規(guī)則是我們設(shè)計這個活動的主要意圖,。

目的：

1、了解電影,，感受電影所帶來的樂趣,。

2、 懂得入場規(guī)則,，學(xué)會安靜欣賞,。

準(zhǔn)備：與影院聯(lián)系好。

過程：

1,、進(jìn)行主題活動“電影的產(chǎn)生”,，大家一起了解電影。

2,、共同談?wù)摽措娪暗囊?guī)則,，然后制定規(guī)則。

3,、組織幼兒集體觀看電影,。

4、看后，師與幼兒談話,，回憶電影故事,， 感受電影樂趣。

【活動延伸】

1,、師與幼兒一起回顧 “快樂六一”的難忘情節(jié),、快樂場景等請幼兒說說自己的感受。

2,、把幼兒的精彩瞬間捕捉下來,，以海報的形式展示給家長欣賞。

兒童節(jié)活動主題策劃方案 兒童節(jié)活動策劃書篇五

為了讓每一個學(xué)生度過一個快樂,、精彩,、向上而又難忘的“六一”國際兒童節(jié)，我部特制定以下游藝活動方案,。

一,、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展 “六一”慶?；顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二,、活動主題

在陽光下成長

三 活動內(nèi)容：

一,、拔河

1、游戲方法：

以班級為單位個選20名學(xué)生參與拔河,，以把對方隊拉過標(biāo)志線為贏,。

組織教師：賴x

二、海綿擠水接力

1,、游戲方法：

5米過道的兩側(cè),，各放2個桶，一邊裝滿水,，一邊是空的,。接力(1人1次)進(jìn)行比賽，比賽時間為3分鐘,。

2,、游戲規(guī)則：

運水多者獲勝,。

組織教師：

三、踩氣球：

1,、游戲方法：

半個籃球場,，一學(xué)生腳上扣6個氣球，另一學(xué)生踩球,。綁氣球躲避學(xué)生,，避免被踩球。

組織教師：

2,、游戲規(guī)則：

兩個學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如：一組一個學(xué)生踩另一學(xué)生的球,，二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球),，在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的組獲勝,。

組織教師：

四、二人三足跑

游戲方法：兩名學(xué)生并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝,。

組織教師：

五,、運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球,，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳,，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。以速度快的隊為勝,。

組織教師：

六、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后,，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負(fù),。

組織教師：

七,、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次,，凡能準(zhǔn)確,、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎品,。

組織教師：

八,、挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品,。

組織教師：

九,、搶說運動項目：教師準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球,。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱,。在一分鐘內(nèi),，誰說出的運動項目多，誰即得獎品,。

組織教師：

十,、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞,，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run 這個單詞后,，參賽者就要做跑的動作來與run這個單

八,、詞聯(lián)系起來。

組織教師：

十一,、比比誰的眼力好：教師準(zhǔn)備好三支筷子,，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子,。如果筷子掉進(jìn)瓶里,，便是優(yōu)勝者，即得獎品,。每人有三次機會,。

組織教師：

十二、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng)),。每扔中一次即得獎劵,。每人有三次機會,。

組織教師：

十三、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱,。三個小紙箱平放在一張桌子上,，成品字形。參賽者站在桌子前面,，主持人將三個乒乓球拿給參賽者,。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),，參賽者即得獎品,。