無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生成長(zhǎng)周記導(dǎo)師寄語(yǔ)篇一
去年冬天里的一天早上,，雪花在空中飄飄蕩蕩，跳著舞落到地上,。天氣很冷,，但是無(wú)論如何，也不能使我興奮的心情冷卻,。今天,，我要和媽媽去滑雪。
下了公交車,，我如一支離弦的箭,，飛快的跑進(jìn)大廳，換上滑雪服和滑雪鞋,，提著滑雪板和雪杖三步并作兩步來(lái)到了雪坡下,。我是第一次滑雪，于是就寫著別人的樣子照貓畫虎地穿上了滑雪板,，拿著手杖緩緩的向前走了幾步,。不錯(cuò)，沒摔倒,！這下我信心倍增,，跟著大部隊(duì)來(lái)到了半山腰。
加油,！我給自己打氣,，然后身子微向前傾滑了起來(lái)。突然,！我前面一個(gè)與我年齡相仿的穿著黃色滑雪服的女孩摔倒了,。我既不會(huì)剎車，也不會(huì)拐彎,，我的身子本能地向后一傾,，一下子摔倒在地上。
在雪地上摔倒并不疼,，我想站起來(lái),，可是長(zhǎng)長(zhǎng)地滑雪板又把我剛剛站起來(lái)的身子絆倒在地,，好像故意搗蛋，不讓我站起來(lái),。我皺著眉頭,，低聲埋怨自己怎么那么笨，信心也將歸零,。就在這時(shí),，一只手出現(xiàn)在我面前——正是剛才摔倒的那個(gè)女孩，但是我從她的臉上卻讀不到一絲氣餒,，而是充滿了希望的陽(yáng)光般的微笑,。
我的手在不知不覺間伸了過(guò)去，站起身,，開心地笑了,。之后，我向這個(gè)女孩請(qǐng)教了剎車和拐彎的方法,。也就是她的微笑使我重拾信心,，和她一起固定住滑板，兩腳平行踏地,，腰和腿微微彎曲,，雙手拿住雪仗放在身體兩側(cè)，于是便飛一般的滑下了雪坡,，并且成功的剎住了車,。
一份喜悅填滿了我的心，感到無(wú)比的快樂,。
那一次,，我真的很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪,。那一次我真的很感激,，因?yàn)槟莻€(gè)穿黃衣服的小女孩，給了我信心,。喜悅與感激交融在我的心頭，使我至今難以忘懷,。
小學(xué)生成長(zhǎng)周記導(dǎo)師寄語(yǔ)篇二
歲月的風(fēng)鈴,，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)又被喚起,。
白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步,，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花,，哼著味成曲調(diào)自編的童謠,，在一叢叢野菊花中,，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬(wàn)般遐思,。踩著酥軟的草地,，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑讕的憧憬,，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中,。
然而輕風(fēng)系不住流去，流云帶不走我的風(fēng)箏,。平靜的天空,，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏,，越飛越高,，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。
我只好揮手惜別童年,。小時(shí)候,，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大,，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候,，我也就真正地長(zhǎng)大了。
把往事裝進(jìn)畫框里,，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣記,。在如詩(shī)如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾,，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想,。成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的,，笑是開心的,，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的,。希望猶如天上的星星一樣,，燦爛繁多。
如今的我,，漫步在人生的花季中,，細(xì)細(xì)品味著。這是個(gè)美麗的季節(jié),，天空很廣闊,，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。
雨,，下起來(lái)了,。我舉起潔白的小傘,，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際,，我盼望著,，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢(mèng),。我多么想盡快走出傘下世界,，去迎風(fēng)沐雨；走出父母的懷抱,，去迎接社會(huì),，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它,。
長(zhǎng)大的感覺,，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子,。在縱橫交錯(cuò)的道路上,，我們往往會(huì)感到無(wú)路可走，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫,。我們必須清醒地知道,，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手,。
凝視生活,，璀璨無(wú)比，青春是美麗的芳草地,，生活的陽(yáng)光多么燦爛,。
經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來(lái)了如詩(shī)的黎明,。
昨天,，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們的手里,，而明天呢,，正閃爍著光輝在期待著我們。
小學(xué)生成長(zhǎng)周記導(dǎo)師寄語(yǔ)篇三
翻看著一張張小時(shí)侯的照片,，我驀然回首,，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長(zhǎng)的足跡中,，我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂與煩惱,，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印,。望著這些歲月的痕跡,，我笑了,，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流……
看著，笑著,，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上,。照片中的我背著個(gè)小書包，梳著一頭秀氣的短發(fā),，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案,；小嘴巴微微翹起。瞧,，額頭上還貼著一個(gè)鮮艷的小紅旗,。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚(yáng)，可愛極了,。我身后的教室五彩繽紛,，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“abc”,?？粗@張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么有趣啊,，我真懷念那段快樂時(shí)光,。
六年過(guò)去了，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生?，F(xiàn)在的我扎著個(gè)小馬尾辮,，水靈靈的大眼睛透出對(duì)生活的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬,。
我不再是一個(gè)調(diào)皮的孩子,，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌,，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立,；我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎(jiǎng)的兒童，而是一位在全國(guó)作文比賽中獲獎(jiǎng)的選手,。
現(xiàn)在我興趣廣泛,，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂曲；當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時(shí),，總覺得自已是一位音樂家,；那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著,；那掃把跳動(dòng)著愉悅的旋律,，在我手中揮灑自如……
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭,。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)我曾經(jīng)走過(guò)的歲月,。不管是快樂還是煩惱,，我都在成長(zhǎng)，我堅(jiān)信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去,，一定會(huì)留下成功串串……
小學(xué)生成長(zhǎng)周記導(dǎo)師寄語(yǔ)篇四
成長(zhǎng)的涓涓細(xì)流,，漫長(zhǎng)，而又難忘,。歲月推動(dòng)著水流前進(jìn),，浪花卷卷，斷斷回憶滾滾而來(lái),。成長(zhǎng)的過(guò)程,，如一個(gè)個(gè)穩(wěn)重的腳步，在河底留下了深深的印記,，難以忘懷……
難以忘懷中,，是那多姿多彩的童年，它貫徹著我的成長(zhǎng),。成長(zhǎng)中,，歡笑，幸福是它的代名詞,，在此之中,，父母的關(guān)愛，我們成了家中的皇帝,，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,。
無(wú)憂無(wú)慮，是幸福,。但是其中最令我難忘的還是我學(xué)騎車的事,。
那是我9歲的時(shí)候，一個(gè)炎熱的夏天里,。媽媽帶我去游泳,，在路上，媽媽教我騎自行車,。當(dāng)時(shí),，我可是滿心歡喜——騎自行車，一直以來(lái)是我的愿望,。
開始學(xué)了,，媽媽首先騎上車,，叫我看著他學(xué)。畢竟是新鮮,，我看得可認(rèn)真拉,。注視著媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，看不清楚的,，還吵著要媽媽重新示范一次，她可被我弄得忙咧,。
接下來(lái),，就開始了親身實(shí)踐。我騎上車,，媽媽扶著我,，在后面推著，我則在前騎著,，漸漸得,，漸漸得，騎得越來(lái)越快,，我可心急了,，想及早學(xué)會(huì)，忙叫媽媽放手,。沒想到,，媽媽一放手，我就掌握不了平衡,，摔了個(gè)趔趄,，只得重來(lái)。接下來(lái),，我可就老實(shí)了,，知道心急吃不了熱豆腐，連速度都放慢了,。
火辣辣的太陽(yáng),，炙烤著大地。我汗流浹背,，可絲毫沒有放棄的念頭,。學(xué)好騎車的決心激勵(lì)著我，我努力著……此時(shí)此刻,，我才發(fā)現(xiàn),，媽媽以及偷偷得，后半斷路都是我自己騎的,！這時(shí),，媽媽才走到我跟前，笑嘻嘻地夸我學(xué)得快，我也高興得合不攏嘴,，嘻嘻嘻地笑著……
終于學(xué)會(huì)了,，為了展現(xiàn)我的學(xué)的成果，我又馬上跳上車,，用力地一蹬,，雖說(shuō)騎得歪歪扭扭，總也算會(huì)拉,，快快樂樂地騎著車,，唱著歡快的小曲……
小曲的旋律，串成了個(gè)個(gè)音符,，在我和媽媽的笑容之間跳動(dòng)著,，也在我這歡快的記憶中跳動(dòng)著，編制成了我的童年,，我的成長(zhǎng)過(guò)程……我情不自禁地說(shuō)到：“成長(zhǎng),，真好！”
