當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園新教師見習總結篇一

先談談如何創(chuàng)設幼兒感到溫暖、寬松,、愉快的環(huán)境,。大部分的幼兒對環(huán)境的適應性差，情緒易緊張,，不穩(wěn)定,。幼兒教育學提出：環(huán)境在一定的條件下對幼兒的心理發(fā)展起決定作用，如何使幼兒情緒穩(wěn)定,，在幼兒園里如在家里一樣,，從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園，我們從以下幾個方面著手：

1,、建立充滿愛和親密的關系 幼兒在家里是“小皇帝”,，剛到幼兒園，一種強烈的失寵感會使他們無所適從,，易哭，老師應善于觀察幼兒的心理,，用愛撫,、關切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖,，來園站在門口,，主動招呼幼兒，接待幼兒,，說聲：“×××你早!”“×××你好!”并輕聲問：“你喜歡什么?”按幼兒的意愿讓他們自己選擇,，對喜歡獨坐的幼兒，先與其一起玩,，然后慢慢引導用語言啟發(fā),，逐漸使他和其他孩子們一起游戲,，對個別喜歡獨攬玩具的幼兒，老師注意正面引導,，讓他明白“玩具應該大家一起玩”的道理,。

2、制定合理的作息制度 對原活動時間安排緊湊的形式進行了調整,，安排為幾個大環(huán)節(jié),，如生活活動、集體活動,、游戲活動等,，由于老師在組織時留有一定的余地，以教師本身的寬松情緒去感染幼兒,，讓他們在寬松的環(huán)節(jié)中進行了各項活動,。

3、根據季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內環(huán)境 整潔,、美觀,、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種色彩,，在墻面上畫上神態(tài)逼真,、色彩鮮艷的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”等;墻的四周放置大型絨娃娃,、絨動物,，讓幼兒抱抱、親親;用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”掛在墻上,，里面放著：“小卡片”,、“小圖書”、“小玩具”等,，便于幼兒自取自放,，讓幼兒看看、識識,、講講,，既利于語言發(fā)展，又美化環(huán)境,，幼兒不僅能看到,，而且能摸到，我們還創(chuàng)設了自然角,，如：種植花生,、黃豆、綠豆等,，讓孩子觀察植物發(fā)芽,、生長;在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪,、熱帶魚;在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等,，讓幼兒戶外散步時去觀察,、欣賞，培養(yǎng)幼兒喜歡小動物的情感,。

4,、提供豐富的教玩具 擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄,，可培養(yǎng)孩子的動手動腦,。我們根據幼兒的年齡特點，做了各種幼兒喜歡的玩具,，如“游戲盒”,、“小鴨游水”等，并采用各種可利用的廢舊物,，例如：易拉罐,、喜樂瓶、各種碎布料,、自制玩具,，供幼兒選擇。在游戲中,，幼兒想玩什么就去玩什么,。不加任何限制，老師只參與游戲,，進行指導,。

再談談如何培養(yǎng)幼兒生活自理和口語表達能力。早鍛煉中,，準備小毛巾,，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦;提供自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝;午睡時,，為小便的孩子準備拖鞋,，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊

小毛巾，醒來拿掉,，減少感冒患病率;教師做的晴綸棉衣褲、棉背心,、彩色小棉墊,，便于幼兒冬天戶外活動用。

幼兒的自理能力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強,，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手，一二三,，四五六,，小手洗干凈，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等。

這個年齡的幼兒說話不連貫,，只會講簡單的語和短句,，所以遇到困難，易哭,，易撒嬌,，不能用完整的句子表達意思。教師利用一切機會對幼兒進行語言培養(yǎng),，采用個別與集體的方法,。特別利用星期一或星期五，星期一讓幼兒講出經歷過的事,，星期五啟發(fā)幼兒想象,，讓他們表達出所做所想玩的事。老師饒有興趣地聽,，同時及時提醒,，糾正他們的語句。

以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會,。我相信在以后的實習,、工作中一定會有所提高的,。