人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強(qiáng),，課堂容量較大,，學(xué)生心理壓力較大,就學(xué)生來看，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,存在厭學(xué)情緒,，沒有明確的奮斗目標(biāo),缺少學(xué)習(xí)動力,，上課的注意力不集中。針對這些情況,，教學(xué)的時候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),讓每個學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。

二,、課程理念：

我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。的教育是自我教育.本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).

三、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,?！半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑),、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新),。

教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

四,、教材分析：

教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā),，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性,。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、備課標(biāo),、備教材

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。

2、備學(xué)生

(1)深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識,、能力水平,，充分估計(jì)學(xué)生接受新知識可能遇到的問題。

(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法,。

(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。

3,、備教法,、備學(xué)法

根據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際,、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn)、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計(jì)劃)難點(diǎn),，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

4,、備作業(yè)

作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是進(jìn)行因材施教,、分類指導(dǎo),、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo),。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識,，掌握和提高專業(yè)技能、技巧,。作業(yè)難度適宜,、份量適當(dāng)。要精選習(xí)題,，以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力,、開發(fā)學(xué)生智力。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自己觀察,、思考,。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準(zhǔn)關(guān)鍵,，具有啟發(fā)性,、典型性、針對性和代表性,。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，講求實(shí)效。

在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記,，質(zhì)量評價(jià)采取等級加評語制,，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導(dǎo)意義,，每次都加批改日期,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學(xué)生,，男同學(xué)26人,，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重,，特別是男生,，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí),。因此,，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、指導(dǎo)思想：

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn)、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實(shí)、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

四,、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明,、講禮貌,，遵紀(jì)守法的好少年。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，如運(yùn)動會,，元旦晚會，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

6、認(rèn)真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處,、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)

九月：

1,、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè),，收費(fèi),，入學(xué)教育,。

a,、完成收心教育,，做好新學(xué)期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”,，上好開學(xué)第一課(安全課),。

b,、適應(yīng)新學(xué)科,，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課。

c,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析,、總結(jié)。

2,、完成班委改選工作,，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。

3,、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。

4,、“走好九年級第一步”主題班會,。

十月:

1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,，逐步學(xué)會理解、尊重,、感恩父母,。

3、“愛國守紀(jì),，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”

4,、月考,，小結(jié)。

十一月:

1,、學(xué)習(xí)主題月,，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查,，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),，合理分配學(xué)習(xí)時間。

3,、期中考試,，班會。分析期中考的得失,，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷,，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。

4,、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動會,。

十二月：

1、主題討論：九年級,，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考,，班會,。

一月：

1、元旦晚會,。

2,、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”,。

3,、班會,，期末考試,。

4、個人學(xué)期總結(jié),，反思.

5,、要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想：

落實(shí)課程改革的新理念，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高政治教師的語言能力,、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力;加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,，努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二,、教學(xué)建議：

1,、轉(zhuǎn)變觀念。要求老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”,、“課程的研究者,、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣,，教出美感,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例,，在政治備課組,、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦,。鼓勵教師積極參加區(qū),、校教案的征集,、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究,。

2,、改革備課,，減負(fù)增效“磨好課”,。在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的多維設(shè)定;備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動,、合作學(xué)習(xí),、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確重點(diǎn),、難點(diǎn)及其對策,，強(qiáng)化支撐點(diǎn);將備課大而化之、實(shí)而共享,，加強(qiáng)備課組的管理,，實(shí)施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課;以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”,，創(chuàng)設(shè)氛圍,，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達(dá)50%以上,。

3,、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內(nèi)功”,。要努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念;倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段,、學(xué)科聽課，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一、教學(xué)內(nèi)容

初三政治全一冊一共分四個單元,，十課,。每課分框題和小目。第一,、第四單元每單元各兩課,，第三和第四單元每,、單元各三課。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求,，有的一框題用兩節(jié)課時完成,，有的框題用一節(jié)課時完成。

二,、時間安排

本學(xué)期共有23周,，除去期中和期末兩次大考各一周，國慶一周,，學(xué)校各種活動及元旦等各一周,，本學(xué)期教學(xué)新課時間大約有十九周。每周三課時計(jì)算,，加上周末補(bǔ)課一節(jié),，計(jì)劃用本學(xué)期加寒假補(bǔ)課時間，完成初三全一冊新課教學(xué),，下學(xué)期主要從事復(fù)習(xí)工作,。

三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期完成初三政治全一冊的教學(xué)任務(wù),，包括課文里的研討,、探究等內(nèi)容，不為下學(xué)期復(fù)習(xí)留任務(wù),。

夯實(shí)基礎(chǔ),，一步一個腳印，讓學(xué)生在第一遍學(xué)習(xí)新課過程中打扎實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)懂教材所要求的內(nèi)容,，為明年的復(fù)習(xí)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的措施

1.備課：堅(jiān)持集體備課的良好傳統(tǒng)習(xí)慣,。群策群力，充分發(fā)揮集體的力量和智慧,，互相取長補(bǔ)短,，為搞好教學(xué)走好第一步。

2.測試：堅(jiān)持一單元一測試,，并作到全批全改,。測試后的試卷評析非常重要。在試卷講評中找出學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問題,，并提出改進(jìn)的方法,。同時，在講評試題中交給學(xué)生答題的思路和方法,，提高學(xué)生考試技巧和能力,。

3.培優(yōu)：政治備課組每一位教師都肩負(fù)起培優(yōu)的工作,。本學(xué)期的各班培優(yōu)主要在各自的課堂教學(xué)中完成。

4.補(bǔ)差：本學(xué)期的補(bǔ)差工作由各班政治教師在教學(xué)過程中自己完成,。每次測試不及格的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo),。

五、計(jì)劃未盡之處,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況及班級學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整,。

六、加強(qiáng)備課組內(nèi)相互聽課和學(xué)習(xí),，做到互相取長補(bǔ)短,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

一,，指導(dǎo)思想 :

學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義,。提高愛國熱忱,，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實(shí)踐活動的能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,，教材分析 :

今年初三政治仍然使用老教材,，共有五課內(nèi)容(其中第一課為人類社會發(fā)展簡史;第二、三課為我國的基本國情和基本國策;第四課講如何建設(shè)有中國特色社會主義;第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,，是全書的落腳點(diǎn),。

三，教學(xué)要求 :

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)：前言第一課：古代社會至第五課：當(dāng)代青年的歷史責(zé)任

四,，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1,、中國正處于社會主義初級階段;2、建設(shè)有中國特色社會主義;3,、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,。

五，教學(xué)措施

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué),，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;

2,、采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

3,、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

4,、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,

知識和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí),。

六，教學(xué)過程與方法：

第一學(xué)期：通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解我國的國情,、國力，根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求,，第一學(xué)期將完成前言部分至第六課的兩個單元的教學(xué)任務(wù),。具體教學(xué)進(jìn)度如下：

1.第一至第二周，第一堂課師生端正對本學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度;完成前言部分的教學(xué)任務(wù);教師詳細(xì)講述政治課作業(yè)的題目類型,，講解答題的要領(lǐng);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行第一次測驗(yàn)并分析試卷,。要求學(xué)生了解愛國主義的概念和內(nèi)容，能夠聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛祖國的光榮傳統(tǒng),，培養(yǎng)自己的愛國行為規(guī)范。

2.第三至第五周：完成第一課的教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行第二次測驗(yàn)并分析試卷,。要求懂得了解和研究國情的重要性,，知道了解國情的基本途徑，知道我國的基本國情以及社會主義初級階段的主要矛盾,、根本任務(wù),、黨的基本路線和基本綱領(lǐng)。掌握不定項(xiàng)選擇題的答題方法,。(其中國慶放假一周)(國慶后進(jìn)行前言和第一課的月考),。

3.第六至第七周上半周：完成第二課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行第三次測驗(yàn)，并分析試卷,。要求正確認(rèn)識國家地位,，懂得國家地位的變化和公民的關(guān)系，青少年要為提高我國的國家地位而作出積極的貢獻(xiàn),。掌握問答題的答題方法,。

4.第七周下半周至第八周：完成第三課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)及講評，進(jìn)行第四次測驗(yàn)并分析試卷,。要求懂得一個國家的國家地位取決于國家的綜合國力,，而在綜合國力中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力具有決定性的作用;懂得當(dāng)今世界綜合國力的競爭表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力,、國防實(shí)力和民族凝聚力的競爭;懂得改革開放使我國的綜合國力得到了增強(qiáng),，青少年要為進(jìn)一步酌情綜合國力作出努力,。(盡量擠出時間進(jìn)行復(fù)習(xí))

5.第九周：如有時間進(jìn)行綜合練習(xí)，反之則把綜合練習(xí)作為回家作業(yè);要求掌握材料分析題的答題方法,。期中考試并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

6.第十至十二周：完成第四課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;要求確立愛國意識，在實(shí)際生活中要關(guān)心國家興衰,，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán),，維護(hù)國家國格，樹立以國家利益為重的觀念,，并以此指導(dǎo)自己的行動,。進(jìn)行第五次測驗(yàn)并分析試卷。

7.第十三至十四周：完成第五課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;懂得中華民族是個大家庭,，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,，是海內(nèi)外全體中國人的共同心愿。堅(jiān)持一個中國的原則,，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ),。統(tǒng)一的核心是一個中國,，中國臺灣是中國的一個組成部分,。解決中國臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,，是每一個炎黃子孫的歷史責(zé)任,。進(jìn)行第六次測驗(yàn)并分析試卷。(進(jìn)行一次月考),。

8.第十五至十七周：完成第六課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;懂得公民為什么必須承擔(dān)社會責(zé)任的道理,。在我國，公民的社會責(zé)任最根本的就是發(fā)展社會生產(chǎn)力,，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,。我們的歷史使命是，在本世紀(jì)頭二十年全面建設(shè)小康社會,，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,。青少年學(xué)生要增強(qiáng)公民的責(zé)任意識，激發(fā)起培養(yǎng)和提高社會責(zé)任意識的熱情,，為國家,、為社會的進(jìn)步盡責(zé)。進(jìn)行第七次測驗(yàn)并分析試卷,。

9.第十八周：期末復(fù)習(xí);進(jìn)行二次綜合測驗(yàn),。

10.第十九周：期末考試。

(關(guān)于月考的時間,，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排)

師生通過一學(xué)期的教與學(xué),，學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)責(zé)任,，提高自己的各方面的素質(zhì)，掌握各類題目的答題方法和技巧;教師根據(jù)各班的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)調(diào)整,。

第二學(xué)期

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解我國的國情、國力,，提高愛國熱忱,，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實(shí)踐活動的能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

第二學(xué)期根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求和中考的要求,，先完成第三單元(第七----九課)的教學(xué)任務(wù),，然后進(jìn)行總復(fù)習(xí)。具體教學(xué)進(jìn)度如下：

1.第一至第二周：完成第七課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷,。要求了解什么是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,，科學(xué)技術(shù)在社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和歷史趨勢;了解我國近百年翻天覆地的歷史變化,，我國新世紀(jì)的奮斗綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo);能夠聯(lián)系實(shí)際認(rèn)清歷史發(fā)展趨勢,，明確歷史使命，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。

2.第三至第四周：完成第八課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷。要求懂得"當(dāng)今的世界是人才競爭的世界"。社會主義建設(shè)事業(yè)需要大量的、多種多樣的人才,。每個青少年應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件和祖國的需要，確立成才目標(biāo),，努力成長為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

3.第五至第六周：完成第九課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行一次課文測驗(yàn)和單元測驗(yàn)并分析試卷,。要求學(xué)生立志報(bào)效祖國,。

4.第七至第九周：以《思想政治學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基本習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn)。

5.第十周：期中考試并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

6.第十一至十三周：完成時政的教學(xué)任務(wù);進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),。完成《初三思想政治學(xué)習(xí)導(dǎo)向》中的綜合練習(xí),。

7.第十四周至學(xué)期結(jié)束：進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí);挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練,。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識,，分析社會生活的實(shí)際問題和青少年成長的實(shí)際問題,，在理論和實(shí)際的結(jié)合中加深對所學(xué)知識的理解，迎接中考的到來,。

(有關(guān)月考,、期中考試和其他的統(tǒng)一考試由學(xué)校統(tǒng)一安排)

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生能明確自己的歷史使命,，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，提高覺悟,，學(xué)好本領(lǐng)，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任;通過學(xué)習(xí),，師生能共同進(jìn)步,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃,。

班級目標(biāo)：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力。

2,、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作,。

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo),，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電。

班級口號：團(tuán)結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績,。

具體措施

1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

(5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性,、團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。

2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng),。

(1)制定目標(biāo)計(jì)劃,。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。

①樹立中考目標(biāo),。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。

②樹立學(xué)期目標(biāo),。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次,。找一個追趕的目標(biāo),，盡力超過對手,，營造競爭氣氛。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍,。

③定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思,，檢查改進(jìn)。

(制定目標(biāo)的工作在第一周完成,。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督,。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí),，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下,，不能自覺復(fù)習(xí),、差缺補(bǔ)漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,，提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等,。

① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項(xiàng)工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備,。

第二，結(jié)合各科實(shí)際,，課堂上要求學(xué)生對對有疑問,、重點(diǎn)、易錯題,、補(bǔ)充題等等做好筆記,。

第三,，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一,，督促學(xué)生利用好自習(xí)課,。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。

每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴(kuò)大知識面，掌握更多更好的方法,。

(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，針對學(xué)生具體情況制定措施,，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,，力爭提高學(xué)習(xí)成績,。

本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練,。必要時個別輔導(dǎo),。

第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo),。

第三,， 由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí),。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué),、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng),，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí),、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開“三比”活動。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織,，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生,，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進(jìn)步大的,。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé),，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操,、眼保健操、體育課,、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

③獎勵辦法：初定每月評比一次,，利用班費(fèi)給予一定的獎勵,。

3、搞好學(xué)習(xí)活動,，豐富學(xué)習(xí)生活,，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力,，開拓學(xué)生知識視野,。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽,。初步計(jì)劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。

4.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操,。體育力爭出好成績,。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學(xué)年,，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，做好青春期教育,。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流,。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,，及時解決學(xué)生矛盾。

6,、抓好學(xué)生思想工作。

(1)注意學(xué)生思想動向,，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí),，提升正氣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí),，積極向團(tuán)組織靠攏,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

或許以后你們將會感慨，整個初中是我們?nèi)松凶顟?yīng)該享受的時光,，并不是因?yàn)槲覀兌嗝醋杂?，多么富有，而是因?yàn)榇藭r我們年輕,，對于朋友和同學(xué)來說我們擁有彼此,，這種日子僅此三年。中考復(fù)習(xí)的每一天,，盡管學(xué)習(xí)很辛苦,，做題很疲憊，但是我們知道我們的目標(biāo),，我們也知道會有老師幫助我們盡可能的實(shí)現(xiàn)它,。

所以，每個人都不是自己在奮戰(zhàn),，每天的辛苦復(fù)習(xí)中,，我們有老師，有同學(xué)，擁有朋友和家人,，每個人都會挺你,。中考，沒有人讓你去下火海,，沒有人逼你說拿命來,，復(fù)習(xí)僅僅是辛苦，但是不會覺得恐怖,。

我們想想和同學(xué)們一起埋頭苦寫的日子,，互相追趕著彼此的進(jìn)度，雖然緊張,，但是課間依然說笑如常,。彼此之間不應(yīng)該是競爭者，而是隊(duì)友,。一套卷子發(fā)下來爭先恐后的做著,，生怕比別人落下，生怕比別人少做,，而后對于某些題大家又開始互相講解,，互相調(diào)侃著。我們希望不斷地通過做題來證明我們的實(shí)力,，找到那種被別人羨慕的成就感,。初三的生活就是這樣，我們恨它因?yàn)樗屛覀儾坏貌幻β抵?，我們愛它,，因?yàn)樗屛覀兠β挡⒃谝黄稹?/p>

好啦,，言歸正傳,，對于我們來說現(xiàn)在滿打滿算，也只有4個月不到的時間能夠用來復(fù)習(xí),，再細(xì)細(xì)算一下，直到一摸前,，我們只有2個月的時間了。這段時間,，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是如果能夠把握好對于我們提高成績還是可以有很大幫助的,。

在此階段同學(xué)們復(fù)習(xí)時需要注意兩點(diǎn)，第一是方法,，第二是心態(tài)。

先說方法,，春季的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識永遠(yuǎn)是我們不得不重視的,。

第一、基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化,。

看到一道題，我們要知道它在考什么,，我們要明確的知道每一個知識點(diǎn)來源于那一部分知識。牢記每一部分知識的重點(diǎn),，難點(diǎn)以及易錯點(diǎn)能夠大大降低我們的出錯率,。就像看到分式方程一定要想到驗(yàn)根,，看到一元二次方程一定要想到算一下△，看到等腰三角形一定要注意分類討論并且想到三線合一,。

初中學(xué)過的所有知識都有著他最基礎(chǔ)的一部分以及較難掌握的一部分，這就對應(yīng)著我們中考要求中abc三類不同的要求,，我們對于每一部分知識都要做到心中有數(shù)，尤其是幾何的模型,，例如圓與切線當(dāng)中的單切線，雙切線以及三切線,，相似當(dāng)中的非垂直相似,，雙垂直相似以及三垂直相似模型,，我們都要了然于胸,，這才能使得我們做題的思路來得更快更清晰。

再者,，對于構(gòu)造等腰三角形以及直角三角形來說，經(jīng)常需要討論誰是腰誰是底邊,，哪個是直角邊哪個是斜邊，這里系統(tǒng)化的方法就變得特別的重要了,。為了保證討論的情況不丟不落,，必須要按照一定的原則進(jìn)行劃分，否則拼拼湊湊就有可能有丟的有重復(fù)的,。因此，我們一定要學(xué)會對于基本題型的總結(jié),，對于基本知識點(diǎn)的歸納,，以保證我們做題的順暢與嚴(yán)謹(jǐn)。

第二,、基礎(chǔ)知識全面化,。

為什么這個重要,，因?yàn)槿婊闹R能給我們提供更多的思路和更寬的解題空間,。比如說三角形中重要的線段,，很多同學(xué)都會說角平分線,，中線和高，那么實(shí)際上還有一條非常重要的線段——中位線,。這條線段盡管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問題當(dāng)中經(jīng)常會用到，那么如果我們做題當(dāng)中意識不到三角形中位線的問題,，那么很可能就做不出輔助線,。

因此將知識點(diǎn)規(guī)整在一個整體當(dāng)中是非常有利于我們進(jìn)行聯(lián)想和應(yīng)用的,。再比如,，求解線段長,，都能用到什么方法,，大部分同學(xué)都能說出很多種，例如勾股定理,，相似三角形，全等三角形,，三角函數(shù)，特殊三角形的性質(zhì)等等,，但是諸如面積法,，以及構(gòu)造平行四邊形等方法卻經(jīng)常被遺忘,。這就是歸納方法的不徹底,，而后者往往是解決綜合題中有可能會用到的方法，所以歸納的徹底相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

再例如證明題中推導(dǎo)角度的問題,，除了大家一直比較敏感的三線八角,，在我們學(xué)過相似和全等之后,，便經(jīng)常習(xí)慣于用這幾種方法求解角與角的關(guān)系,，而事實(shí)上還有兩個非常重要的方法最容易被忽略,，一是“三角形內(nèi)角和=180°”二是“三角形的一個外角等于與他不相鄰的兩個內(nèi)角之和”，干瞪眼就是看不出來這是外角的同學(xué)大有人在,，所以,，在學(xué)過的知識逐漸變得豐富之后,，我們要善于整理,，把學(xué)過的每一個知識點(diǎn)整理到一起,，串成線,，吊起來一串圓,，要能夠知道里面一共有多少個定理，多少種提醒常見的題型;吊起一串直角,，要想到什么地方能夠見到直角,，直角三角形有什么性質(zhì)和作用,。所以大家要全面總結(jié)每一部分考點(diǎn)涉及到的知識,，每一種知識涉及到的解題方法,。這樣才能保證我們思路開闊,，方法靈活,，不至于說看一道題能想出來的方法死活做不出來,，應(yīng)該用到的方法死活想不到,。

第三、基礎(chǔ)知識深度化,。

這部分就關(guān)系到我們后面的綜合題了,。深度化,，也就是對于基礎(chǔ)知識的應(yīng)用與遷移。中考是沒有難題的，我們所說的難題只不過是將許多簡單的知識點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合在一起,，或稍作變形，或稍加隱藏,。那么這部分就需要大家能夠靈活并且熟練的應(yīng)用我們的基礎(chǔ)知識進(jìn)行解答。靈活運(yùn)用的前提,，就是對于知識點(diǎn)認(rèn)識的深刻。例如兩邊之和大于第三邊,，兩邊之差小于第三邊。

很多同學(xué)只能想到用它來求解范圍問題,，但事實(shí)上,，在綜合題中，這部分知識更多的用來求解線段關(guān)系以及最值問題,。如果能有這種認(rèn)識，那么在綜合題中就能夠自然而然的想到平移線段構(gòu)造三角形或者平行四邊形,。再比如,，二次函數(shù)的圖像與任意一條直線的交點(diǎn)，不僅表示著兩個圖像相交,，同時表示著他們所組成的二元一次方程有實(shí)根。

對于直角三角形,，他不僅僅是我們的一個求解對象,，同時我們要認(rèn)識到它是一個非常好的邊角轉(zhuǎn)化工具，出現(xiàn)特殊角度，我們要能夠想到構(gòu)造直角三角形,，把條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。這些,，都是需要在做夠一定量的題目后對于基礎(chǔ)知識深化理解才能掌握的方法,。

小結(jié)一下，為什么一直強(qiáng)調(diào)我們的基礎(chǔ)知識,，因?yàn)檎麄€初中數(shù)學(xué),，根本不會出現(xiàn)超綱的題或者讓大家完全沒有學(xué)過的知識卻解決問題，一定不會,，全部都是由我們的基礎(chǔ)知識單獨(dú)或者成群出現(xiàn)的，所以掌握好基礎(chǔ)知識,，我們就能夠做到易題不錯,，難題會做，小題快做,，大題穩(wěn)做。

除了重視基礎(chǔ)知識,，復(fù)習(xí)過程中也要注意加強(qiáng)培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)敏感度,。這包括觀察和歸納。兩個三角形構(gòu)成了蝴蝶圖,，兩條線段形成了直角，正方形中出現(xiàn)了三垂直,，善做題時很多思路來源于我們的仔細(xì)觀察。歸納這種能力突出表現(xiàn)在填空的最后一道題,，以及答題的第22題。

這些題說白了就是在考驗(yàn)大家的觀察,，發(fā)現(xiàn),，歸納以及應(yīng)用能力,。在基礎(chǔ)知識已經(jīng)復(fù)習(xí)得差不多的情況下,，對于這些問題我們就要有著一雙敏銳的眼神和一顆善于歸納的頭腦,。這兩道題突出的一點(diǎn)就是變化,，我們要善于在變化之中尋找不變的東西,，無論是圖形變化,，條件變化還是數(shù)目變化,，其中總有著不變的東西,?；蛘呤墙忸}思路不變,，或者是輔助線畫法不變,，或者是兩個量之間關(guān)系不變,，或者是結(jié)論不變,。

我們觀察圖形,，觀察條件,，觀察我們上一問已經(jīng)得出的結(jié)論,，總會有一條線將他們串在一起的,，這就為我們做后面一問提供良好的思路,。所以,，在春季的這個復(fù)習(xí)階段,，好好地訓(xùn)練一下自己的觀察能力以及歸納能力,，將會對你在思考問題時更快更準(zhǔn)確的找到方法。

接下來簡單說一下心態(tài),。無論你現(xiàn)在的成績好與壞,，我們的春季復(fù)習(xí)就是要保證在提升成績的同時盡量保證成績穩(wěn)定下來,。平日里在家除了學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)姆潘?，和家長聊一聊學(xué)習(xí)之外的事情，勞逸結(jié)合,。但是注意千萬不要被一些其他瑣碎的事情擾亂心思。

初三的我們正在經(jīng)歷心智不斷成熟的過程,，這時候?qū)τ诤芏嗍虑榇蠹叶加辛俗约旱南敕ǎ谑巧钪袝心Σ?，有感動,，會有各種各樣的喜怒哀愁,，無論是那種,，不要讓那些影響到你復(fù)習(xí)時候的專注,。因?yàn)樗械氖虑槎伎梢缘却窈笕ソ鉀Q,，唯獨(dú)中考不可以,，這個時候我們要開始學(xué)會對自己負(fù)責(zé),，凡是要分得清輕重緩急,，要能夠調(diào)節(jié)好自己的情緒。

對于做題,，一定要保持著一股拼勁，筆者當(dāng)年的初三,，全班同學(xué)看到新的卷子就像猛虎撲食一樣做著,，因?yàn)槊總€人都想證明自己強(qiáng),，都想享受別人羨慕和贊嘆的目光，所以初三的我們貪婪一點(diǎn),，沒什么不好。在家里的時候,，想著自己“暗中”多用點(diǎn)功也許就能超過一兩個同學(xué)，也許就能距離期望的學(xué)校更進(jìn)一步,，那么能有這樣的斗志是最好的。

總結(jié)一下,，春季的復(fù)習(xí),，一直到一?？荚嚽鞍桑瑢W(xué)們最主要的還是把基礎(chǔ)知識掌握的扎扎實(shí)實(shí),，落實(shí)課本上的每一個知識點(diǎn)，多做題,，多總結(jié)，尤其是歷年的一摸以及中考題,，一定要看透吃透。在學(xué)校里跟著老師走,，平常跟著同學(xué)們一起交流心得,，回家總結(jié)歸納,。需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，這個階段我們做題，重量也重質(zhì)，不要草率做題,，一定要在保證正確率的前提下，盡可能多的進(jìn)行鞏固,，尤其是對于薄弱環(huán)節(jié),，需要我們不斷的強(qiáng)化,。那么對于這部分,，首先我們不能自暴自棄,，因?yàn)楸∪醐h(huán)節(jié)想提升到中等以上水平還是比較容易的，因此不要妄自菲薄放棄,，當(dāng)然也不要急功近利制定太高的目標(biāo),。

總而言之,，春季的復(fù)習(xí)任務(wù)還是比較艱巨的,，但是成效往往也比較明顯,，一?？荚嚮旧鲜侵锌嫉娘L(fēng)向標(biāo),，所以好好把握住這兩個月的時間,，落實(shí)基礎(chǔ),，鍛煉能力,，調(diào)節(jié)情緒,，調(diào)整心態(tài),，為了初中最后的目標(biāo),，奮進(jìn)!

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一,、指導(dǎo)思想

以《中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，緊扣語文的工具性與人文性,，實(shí)施語文教學(xué)。大力推行母語教育教學(xué),，培養(yǎng)正確規(guī)范使用母語的新一代社會主義工作者與勞動者。貫徹國家教育教學(xué)方針政策,，執(zhí)行學(xué)校教科室以及初中部教務(wù)處與語文組的教研方向與教學(xué)思路,，又緊扣初三階段的特殊性,，進(jìn)行科學(xué)有序的教研教學(xué),。

二、目的要求

集中大家智慧,，將初三語文教研教學(xué)落到實(shí)處,，使教研不流于形式,，教改不滯于口號,，緊扣中考大綱要求科學(xué)訓(xùn)練,，提高學(xué)生語文素養(yǎng),，鍛煉并提升自我素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,。爭取中考考出優(yōu)異的成績,，為打造特色長鴻這一教育品牌竭誠努力,。同時為推動全校閱讀工程竭力服務(wù)，讓閱讀成為學(xué)生一生的習(xí)慣,，受益終生。

三,、情況分析

我所執(zhí)教的21班,，22班現(xiàn)有人數(shù)分別為45人,，46人,。男女比例均等,。在今年上期末統(tǒng)考中,，成績中等靠后,。22班學(xué)生學(xué)風(fēng)較好,，然也落實(shí)不夠。21班學(xué)生學(xué)風(fēng)有所轉(zhuǎn)變,。然偏科生較多,。這給教學(xué)帶來很大難度,。

兩個班都已經(jīng)換了4位語文老師,，這對學(xué)生語文學(xué)習(xí)也帶來了不利因素。從學(xué)生閱讀的書籍來看,，大多是玄幻性的,，短小的,、娛樂性的,。而閱讀名家名篇的學(xué)生太少了,。他們愛追時尚,，愛追星,，愛穿名牌,，愛攀比生活富裕,，大多崇尚另類并謂之個性,，愛好一些頹廢思想的書籍,，卻離經(jīng)典越來越遠(yuǎn)，精神的家園缺乏耕種,。

然而我們也該看到，如今人們生活水平高了,，社會對孩子的學(xué)習(xí)日益重視,，買幾本書讀讀,，基本不會受到經(jīng)濟(jì)條件的制約,，學(xué)生接觸社會的方式與路徑也多了,，對于實(shí)現(xiàn)“語文即生活”的大語文教學(xué)觀有很大益處,。加之我們學(xué)校今年開始，為打造長鴻教育名片,，大力推行特色教育，啟動閱讀工程,，加之我校較好的生源與優(yōu)秀的師資，應(yīng)該能重現(xiàn)語文教學(xué)的春色滿園,。

株洲中考考試標(biāo)準(zhǔn)情況分析，凡是涉及語文的方方面面,，都在考試之列。注重了語文的生活化,，注重了與高中語文的銜接性，使語文教學(xué)具有一貫性,。真正注重考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。對學(xué)生與老師提出了更大的挑戰(zhàn),，尤其對農(nóng)村與小縣城的師生帶來更大的考驗(yàn),。

四,、 工作措施

1、從語文學(xué)科的工具性與人文性特點(diǎn)和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認(rèn)識,，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人,。大力推行母語教學(xué),。

2,、加強(qiáng)集體備課,，虛心向他人學(xué)習(xí),。注重知識,、能力,、情感三維目標(biāo)之間的聯(lián)系,，重視積累、感悟,、熏陶，培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。真正提高課堂效率。

3,、加強(qiáng)相互聽評課觀察課活動,。積極開展教研活動,。注意觀察老師在教學(xué)過程是否突出學(xué)生的實(shí)踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力,。語文課堂是否活躍,，是否真正完成教學(xué)任務(wù),。并每人側(cè)重一個觀察點(diǎn)，進(jìn)行小環(huán)節(jié)的教學(xué)研究,，形成良好的教研氛圍,。

4,、多與班主任交流，多與學(xué)生交談,。及時反饋信息,。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會,。

5、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭整體提高,。

6,、作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息,，靈活命題,，形式多樣，多寫隨筆,，讀書筆記,，嘗試互批共批，以改促寫,，有效提高作文水平,。

7,、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫,，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文,，幫助中下生提高。

8,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理,，加強(qiáng)課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

9、積極響應(yīng)學(xué)校的“閱讀工程”,。利用競賽,、學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會,、故事會,、朗誦會、演講會,、辦手抄文學(xué)報(bào)等活動,，鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。打造書香校園,。

10,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。大力推行問題教學(xué)法,。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時分析并予以矯正,，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見解,，及時加以肯定并予以推廣,。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于九年級的內(nèi)容相對八年級來說較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”,、“模型”等,。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

九年級物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識,，觀察和實(shí)驗(yàn),，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn).

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

5,、結(jié)合學(xué)校的“書香校園”活動,，每月至少讀一本好書,，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)做好九年級物理第21,、22章新課教學(xué)工作,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,，以考試說明為指導(dǎo),，教學(xué)中,，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、探究,、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo),，教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識,，完善知識,，彌補(bǔ)不足,，以真正體現(xiàn)“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo),，扎實(shí)深入,、全面高效地做好“三輪大復(fù)習(xí)”工作,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，力爭中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，對各種類型的習(xí)題,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,。

3,、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力。

4,、力爭中考優(yōu)秀率、及格率有明顯增長,。

三、學(xué)情分析：

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加,，思維能力和分析解決問題的能力有所加強(qiáng),，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、思維能力,、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,，逐漸失去物理學(xué)習(xí)的興趣，物理考試成績兩極分化現(xiàn)象比較明顯,。

初中物理教學(xué)分兩年，但是感覺學(xué)生八年級物理知識不扎實(shí),，一旦接觸相對教難的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難,、吃力,。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識,，掌握新課改需要的各種技能,，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要,。

四,、教學(xué)措施：

以學(xué)生為主體,，多渠道收集中考信息,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性;加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);與同組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量,。

1,、重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象,、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解,。因此,，在學(xué)習(xí)過程中,，要注重對基礎(chǔ)知識,、基本技能的學(xué)習(xí),，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,。

2,、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),，能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，會用學(xué)過的物理知識解決簡單實(shí)際問題,。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段,，切忌就題論題,。能從不同角度對問題進(jìn)行深入的分析，也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路,。

3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中,，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的,，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題,。對實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí),，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視,。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇,、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容,。

4,、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,，明確方法,、嚴(yán)格要求,。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題：嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)過程與方法,，注意實(shí)驗(yàn)問題的開放性;作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性,、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù),、有所說明,、簡要結(jié)論”三步書寫;綜合題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明,。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的,。

五、時間安排：見進(jìn)度表

六,、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求：

復(fù)習(xí)按“雙基過關(guān)”,、“能力提升”,、“綜合創(chuàng)新”三個層次,，將平時分散學(xué)習(xí)的各部分知識,，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進(jìn)行有序組合,，形成一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，力爭“雙基一分也不丟”,。能力提升重視知識的把握與整合,，突出綜合能力訓(xùn)練,，提高應(yīng)試水平,。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題,，活用知識。做到舉一反三,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運(yùn)用多學(xué)科知識綜合分析、解決問題的能力,。具體做法如下：

1,、第一輪復(fù)習(xí)(3.9---5.10)

以課本為主,，夯實(shí)基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)過程中,，主要幫助學(xué)生理解,、記憶基本概念，熟悉基本的公式,、定律等,。緊扣課本和課標(biāo)，不拓展不加深,，真正做到使每個學(xué)生都動起來。第一輪復(fù)習(xí)按照聲學(xué),，光學(xué)，力學(xué),，熱學(xué),，電學(xué)五個板塊進(jìn)行知識梳理,。

2,、第二輪復(fù)習(xí)(5.11--6.7)

主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升,。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力,，有針對性的突出重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn),，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主,。

具體分為三類：第一類是題型專題,，如：“作圖專題”,、“實(shí)驗(yàn)專題”,、“比例、方程等計(jì)算專題”等;第二類是難點(diǎn)專題,，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等;第三類是熱點(diǎn)問題專題：如“開放題”,、“信息題”,、“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”,、“綜合類型題”,、“應(yīng)用題”,、“科學(xué)方法題”等,。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高,。

3,、第三輪復(fù)習(xí)(6.8--6.21)

進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練,，同時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，再進(jìn)行有針對性的補(bǔ)救,。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵,，熟悉中考的試題類型,，也可在考前有限的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率,。同時,，要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧。

在三輪復(fù)習(xí)過程中,，復(fù)習(xí)計(jì)劃還將隨實(shí)際情況變化進(jìn)行適時調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況,，真正做到以學(xué)生為主體。爭取使學(xué)生通過總復(fù)習(xí),，每個人都能取得不同程度的進(jìn)步,，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

一,、課前教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備

課前的教學(xué)設(shè)計(jì)是學(xué)生上好地理課的關(guān)鍵,，也是教師運(yùn)用策略的智慧結(jié)晶。在設(shè)計(jì)教案時教師要注意突破三點(diǎn)：

1,、目標(biāo)性——授課目標(biāo)應(yīng)清晰,。在每堂地理課堂上師生需要完成哪些教學(xué)目標(biāo),，怎樣完成教學(xué)目標(biāo),。要做到這一點(diǎn)，教師必須吃透教材,，考慮好每段小結(jié)，在學(xué)生每個階段的活動之后能夠給予學(xué)生一個簡潔,、精辟,、深刻的評價(jià),，起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，使其產(chǎn)生認(rèn)識上的飛躍,，體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)作用,，使教學(xué)過程達(dá)到狀態(tài),，利于教與學(xué)的穩(wěn)定平衡,。

2,、針對性——首先教學(xué)內(nèi)容是面向全體,，重點(diǎn)突出,，突破難點(diǎn),。教師應(yīng)根據(jù)以往的教學(xué)實(shí)踐,，了解學(xué)生容易在什么地方出問題,，對教學(xué)的這些關(guān)鍵點(diǎn)，教師應(yīng)提前構(gòu)思好教學(xué)方案,，設(shè)計(jì)好問題,，引導(dǎo)學(xué)生渡過難關(guān),。當(dāng)然這也是教師在學(xué)生以往反饋的基礎(chǔ)上提煉出來的,，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為什么一般教學(xué)效果較好,，學(xué)生容易理解和掌握所學(xué)的知識,，道理也就在這里,。其次,，教育全體學(xué)生,，但要針對群體的學(xué)生,，這樣以牽前引后,，擴(kuò)大學(xué)生吸收面,。因?yàn)槟壳案靼嗳藬?shù)在40個左右,，層次差別較大。

3,、高效性——課堂40分鐘時間里應(yīng)高效地達(dá)到或接近目標(biāo)。這就意味著要化地利用好時間成本,。學(xué)生是能動的主體,，他們在想學(xué)的前提下，潛意識里計(jì)算著在時間一定的情況下,，限度地消化最多的知識;或者是在知識一定的情況下,，怎樣利用最少的時間,。這種時間利用的效用都體現(xiàn)著高效性,。所以,，教師教學(xué)要想體現(xiàn)出高效性,，關(guān)鍵在于如何擴(kuò)充知識容量或者如何擴(kuò)展思維的空間。在一般情況下,，這兩者應(yīng)相互協(xié)調(diào)為宜。

二,、提高自身全方位的素質(zhì)

1,、培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)

首先要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識，對所教知識有深刻的理解,，只有這樣，才能在設(shè)計(jì)學(xué)案時做到“深入淺出”,，做到知識問題化，問題層次化,，從而使學(xué)生“淺入深出”,，步步為營,，逼近目標(biāo);其次對自己所教學(xué)科的前沿知識有所涉獵,，甚至可以作為課題來研究,，這樣在編寫教學(xué)案時,，才能使設(shè)置的問題具有啟發(fā)性,，才能夠有所創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，以達(dá)到“應(yīng)用”和“拓展”的目的。我們地理學(xué)科,，我可以多讀一些書，比如《中國國家地理》,、《中學(xué)地理教學(xué)參考》等。還可以到地理專業(yè)論壇、周村區(qū)地理教師qq群,、淄博初中地理人qq群等交流區(qū),，跟同行探討請教,，還可以互相分享資料;甚至看看新聞，也可以了解一些熱點(diǎn)知識,?？傊灰眯模m不一定能成為名 師,，至少能做一個不誤人子弟的老師,。

2、注重集體備課

積極參與備課和集體備課,，制作完善導(dǎo)學(xué)案,。第一步是個人課前備課;第二步是集體備課，初三地理組內(nèi)討論,、點(diǎn)評;第三步是修改并印發(fā)學(xué)案;第四步是課后要通過課堂反思修改學(xué)案;第五步是將最后的學(xué)案制成電子稿,，存檔，作為后續(xù)教學(xué)使用,。

三,、學(xué)生興趣的培養(yǎng)

1、創(chuàng)情設(shè)境,，激發(fā)興趣

(1)精心導(dǎo)入,，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語是一堂課的切入點(diǎn),。特級教師于漪老師說過：課的'開始,，其導(dǎo)入語就好比提琴家上弦，歌唱家定調(diào),。第一個音定準(zhǔn)了,，就為演奏或者歌唱奠定了良好的基礎(chǔ)。而地理課堂的導(dǎo)入也應(yīng)該精心構(gòu)思,，巧妙設(shè)計(jì),，具有形象美、情感美,、和諧美,、懸念美。使教學(xué)過程引人入勝,、扣人心弦,、生機(jī)盎然,，充盈著美的氣息，讓學(xué)生感受一種神圣,、魅力和詩意。精心設(shè)計(jì)課堂#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語,，先聲奪人,，可以喚起學(xué)生強(qiáng)烈的“樂知”、“樂學(xué)”的欲 望,。

(2)授課,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)把自己完全融入授課過程當(dāng)中,，讓教師的情感與授課內(nèi)容同興奮,、同疑問、同激昂,、同探求,。充分利用自己的形體語言來配合授課內(nèi)容，并且要把學(xué)生的情緒也引入教師當(dāng)中,。

2,、發(fā)揮小組合作優(yōu)勢

“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”，讓學(xué)生在參與中生動活潑地發(fā)展,，在發(fā)展中積極主動地參與,，人人都有參與和發(fā)展的機(jī)會。充分利用小組合作,，發(fā)揮小組的作用,，同時盡量做到保證每個學(xué)生都能參與到課堂中來，實(shí)現(xiàn)全員參與,、全程參與,、主動參與、真實(shí)參與,。

3,、鼓勵質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新意識

(1)審題激質(zhì)疑：關(guān)鍵字句是題目的“窗戶”,，透過“窗戶”才能領(lǐng)略內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題,，圍繞題目提出問題,，不但可以訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，更能迅速地掌握題目的脈絡(luò)和內(nèi)容,。

(2)身邊小事啟質(zhì)疑：除了課堂教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生質(zhì)疑能力之外,，應(yīng)鼓勵學(xué)生多觀察生活實(shí)際,，多問幾個為什么，從身邊日常事務(wù)提高質(zhì)疑問難的能力,?？傊處熞膭顚W(xué)生敢于提出疑問,，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問,，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，要給學(xué)生質(zhì)疑的時間和空間,，使學(xué)生可以隨時質(zhì)疑,，會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高,。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”，會“發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,、解決問題、再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考,。

4,、巧妙運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)設(shè)高效課堂

隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展,，電教媒體逐步走入課堂,，它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)在情境營造、時空轉(zhuǎn)換,、情感滲透,、思維創(chuàng)新等方面的不足，以一種鮮明的教學(xué)特點(diǎn),，豐富的教學(xué)內(nèi)容,，形象生動的教學(xué)情境為特征的新型課堂教學(xué)模式，顯示出它得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,。教師優(yōu)化運(yùn)用電教媒體,，運(yùn)用多媒體、投影儀,、電子雜志等手段來提高學(xué)生習(xí)趣,，這對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，打造高效課堂,，有著極其重要的作用,。

5、及時進(jìn)行反思

教師應(yīng)該教有所得,。目的是讓自己更輕松,，更高效地開展教學(xué),。把節(jié)約出的時間投入到更需要的體現(xiàn)個人價(jià)值的方面，做個科研型,、博學(xué)型的教師,。鑒優(yōu)劣、品得失,，所以在課后反思中我們需要進(jìn)一步完善自己,。這也是教師肩負(fù)教育的責(zé)任。

總之,，沒有所謂的教師，而只有最適合特定課堂的老師,，沒有的課堂,，只有最有效實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的課堂。地理教學(xué)改革是逐步累積的,，提高初中地理課堂教學(xué)的有效性工作也不能一蹴而就,，但只要每個地理教師積極投身于課堂教學(xué)改革，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)問題,，用自己的思考分析問題,，用自己的智慧解決問題，多管齊下,，共同努力,，相信地理課堂必將充滿朝氣與活力，地理課堂教學(xué)效果也一定能大大提高!

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

一.基本情況：

九年級兩個班現(xiàn)有學(xué)生85人,。從上期末的物理考試成績來看,，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣,。這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后，作為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率,。

二.具體措施

1、堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);優(yōu)化教學(xué)管理,，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣,。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。迎接五月份的理化生試驗(yàn)考試,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好雙向交流法,，使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5,、認(rèn)真的對待每一次的模擬考試,，及時講評，及時反思,，及時查漏補(bǔ)缺,。

三、復(fù)習(xí)進(jìn)度：

第一周：1多彩的物質(zhì)世界,。重點(diǎn)：質(zhì)量和密度,。難點(diǎn)：會根據(jù)所給器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測物質(zhì)的密度;2運(yùn)動和力。會根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動情況，會使用刻度尺測長度,，能理解物體的慣性,，會作力的圖示和力的示意圖，知道二力平衡條件,。

第二周：力和機(jī)械,。重點(diǎn)：重力、彈力和摩擦力,。難點(diǎn)：重力的作圖,、計(jì)算及減小摩擦力的方法。

第三周：壓強(qiáng)和浮力,。這是這學(xué)期的重點(diǎn)也是難點(diǎn),。要能運(yùn)用壓強(qiáng)公式和浮力公式進(jìn)行計(jì)算，要知道增大壓強(qiáng)的方法和浮沉條件,。只有通過知識點(diǎn)之間的比較,，多作練習(xí)，才能較好的掌握,。

第四周：功和機(jī)械,。掌握功，功率,，機(jī)械效率的計(jì)算是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

第五周：1熱和能。重點(diǎn)掌握比熱容的計(jì)算,。2能源的可持續(xù)發(fā)展,，簡單了解幾種新的能源。

第六周：電路,、電流,、電壓、電阻,。重點(diǎn)掌握串并聯(lián)的特點(diǎn)和電流,、電壓、電阻的規(guī)律,。

第七周：歐姆定律,。重點(diǎn)掌握串并聯(lián)的規(guī)律并解決實(shí)際問題。

第八周：電功率,。利用電功率解決實(shí)際問題,。

第九周：練習(xí)試驗(yàn)，迎接實(shí)驗(yàn)考試

第十周：第一次摸底考試

第十二周：專題復(fù)習(xí)力學(xué)部分

第十三周：專題復(fù)習(xí)電學(xué)部分

第十四周：專題聲,、光,、物態(tài)變化

第十五周:第二次模擬考試，迎接中考。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面貫徹方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以課改內(nèi)容為樣板,以考試改革為突破口,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實(shí)深化初三歷史教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、基本情況分析:

初三年級情況是:不好動,、不好說,、課堂氣氛不如一二年級熱烈。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào),放出去就收不回來,。今年初三情況是:學(xué)生素質(zhì)比上屆高點(diǎn),，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還須要培養(yǎng)，小部分男生,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識又不足,故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)還是有一定的難度,，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個課件,課堂及時鞏固,及時消化,力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效,。

三、教材分析

本學(xué)期世界歷史教學(xué)內(nèi)容共分為15個單元主題,，世界古代史,、歐美主要國家的社會巨變、殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴(kuò)大和國際工人運(yùn)動,、第二次工業(yè)革命、世界大戰(zhàn),、科學(xué)和思想文化,、蘇聯(lián)社會主義道路的探索、凡爾賽——華盛頓體系下的東西方世界,、第二次世界大戰(zhàn),、主要資本主義國家的發(fā)展變化、社會主義國家的改革與演變,、亞非拉國家的獨(dú)立和振興,、戰(zhàn)后世界格局的演變、科學(xué)技術(shù)和文化49課,，有新課、活動課,，世界史教材著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀。

四,、學(xué)期目標(biāo)及設(shè)想

1.深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量,。抓好課堂40分鐘的效率,在教學(xué)中貫徹"全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性,、綜合性,、科學(xué)性、鞏固性"的原則,。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講清,切實(shí)做到落實(shí)"三基",打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2.抓好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀,思,練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

3.深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí),。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力,學(xué)習(xí)較困難者,重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識和基本能力,做到畢業(yè)會考能順利通過,。

4、加強(qiáng)教育科研,理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究,。

5,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,充分利用人文景觀和歷史遺跡,豐富歷史課堂內(nèi)容,。

6,注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用投影,像影片,、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué),。

五、具體措施：

1.夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力

初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界古代史,、近代史、現(xiàn)代史,，理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2.以問題教學(xué)為抓手，提高學(xué)生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維,，思維的起點(diǎn)是問題,，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向,。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開始,，由淺入深，思維有易到難,，從思維的廣度,、深度到靈活度螺旋上升。

3.以多媒體教學(xué)為突破口,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

力圖以直觀的,、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué),，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂,、活,、趣的方向努力。

4.以課改的理念作指導(dǎo),，對新教材進(jìn)行摸索

新教材教材插圖多,，直觀性強(qiáng)，能力要求高,，所以準(zhǔn)備好好研究這本教材,，上出自己的教學(xué)特色。

5.對課型進(jìn)行研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元智能理論,，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了,。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué),。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，為此對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展

二.促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用,、新穎、具有個性化特點(diǎn)的教案,。

三.加強(qiáng)備課

在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

四,、積極參加教研

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課、評課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水。

謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

五、守紀(jì)與工作

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

六,、教學(xué)措施：

1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”,、“模型”等。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識,，觀察和實(shí)驗(yàn),，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育等,。

七,、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì),，能自覺運(yùn)用物理知識解決生活中的物理問題,，形成扎實(shí)的物理基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ),。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。培養(yǎng)一批物理尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

一,、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),，特制定此工作計(jì)劃。

二,、班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)年我又接管了畢業(yè)班---九(1)班,。九(1)班共35人,，其中男生11人，女生24人;住校生16人,，其中男生3人,，女生13人;復(fù)讀生2人，一男一女,，均為上屆我?guī)У膶W(xué)生,。從近兩個星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看,，我認(rèn)為本班總體情況較好,，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，還是紀(jì)律等方面都比較理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，行為習(xí)慣較好,，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛。同時,，個別男生也存在某些問題,，如課堂上愛說話，勞動態(tài)度差等,。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn),。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學(xué)校。

四,、方法措施

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會、班會時間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備,，接受祖國的挑選,。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動,，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4.積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

5,、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。

6,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生,、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

五、針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作

1,、開展以“自主與責(zé)任”教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計(jì)劃,，從五個途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé),、自我評價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣,。

3、本學(xué)期九年級面臨中考,，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度,。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子,，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合,，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功,。

班級是我們的一個大“家”,，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿希望,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

一、教學(xué)內(nèi)容

初三政治全一冊一共分四個單元,，十課,。每課分框題和小目。第一,、第四單元每單元各兩課,，第三和第四單元每、單元各三課,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求,，有的一框題用兩節(jié)課時完成，有的框題用一節(jié)課時完成,。

二,、時間安排

本學(xué)期共有23周，除去期中和期末兩次大考各一周,，國慶一周,，學(xué)校各種活動及元旦等各一周，本學(xué)期教學(xué)新課時間大約有十九周,。每周三課時計(jì)算,，加上周末補(bǔ)課一節(jié)，計(jì)劃用本學(xué)期加寒假補(bǔ)課時間,，完成初三全一冊新課教學(xué),，下學(xué)期主要從事復(fù)習(xí)工作。

三,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期完成初三政治全一冊的教學(xué)任務(wù),，包括課文里的研討、探究等內(nèi)容,，不為下學(xué)期復(fù)習(xí)留任務(wù),。

夯實(shí)基礎(chǔ)，一步一個腳印,，讓學(xué)生在第一遍學(xué)習(xí)新課過程中打扎實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)懂教材所要求的內(nèi)容，為明年的復(fù)習(xí)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的措施

1.備課：堅(jiān)持集體備課的良好傳統(tǒng)習(xí)慣。群策群力,，充分發(fā)揮集體的力量和智慧,，互相取長補(bǔ)短，為搞好教學(xué)走好第一步,。

2.測試：堅(jiān)持一單元一測試,，并作到全批全改。測試后的試卷評析非常重要,。在試卷講評中找出學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問題,，并提出改進(jìn)的方法。同時,，在講評試題中交給學(xué)生答題的思路和方法,，提高學(xué)生考試技巧和能力。

3.培優(yōu)：政治備課組每一位教師都肩負(fù)起培優(yōu)的工作,。本學(xué)期的各班培優(yōu)主要在各自的課堂教學(xué)中完成,。

4.補(bǔ)差：本學(xué)期的補(bǔ)差工作由各班政治教師在教學(xué)過程中自己完成。每次測試不及格的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo),。

五,、計(jì)劃未盡之處，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況及班級學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整,。

六,、加強(qiáng)備課組內(nèi)相互聽課和學(xué)習(xí)，做到互相取長補(bǔ)短,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七

一,、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行 運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

同時針對初三學(xué)生的特點(diǎn),，教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時,，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1,、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

2,、備好每堂課

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作,，對各單元,、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案,，做好課后反思和課 后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

4,、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，以中考為指揮棒,，以自主,、創(chuàng)新、合作為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、批改作業(yè)

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，師生都心中有數(shù),。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機(jī)會,。

6、做好課外輔導(dǎo)

課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,，擴(kuò)大他們的知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八

一,、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名 師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的.教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2,、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

4,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計(jì)劃，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。