時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個(gè)人成長的重要意義。提高愛國熱忱,，弘揚(yáng)民族精神,，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實(shí)踐活動的能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二，教材分析 :

今年初三政治仍然使用老教材,，共有五課內(nèi)容(其中第一課為人類社會發(fā)展簡史;第二,、三課為我國的基本國情和基本國策;第四課講如何建設(shè)有中國特色社會主義;第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，是全書的落腳點(diǎn),。

三,，教學(xué)要求 :

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)：前言第一課：古代社會至第五課：當(dāng)代青年的歷史責(zé)任

四，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1,、中國正處于社會主義初級階段;2,、建設(shè)有中國特色社會主義;3,、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

五,，教學(xué)措施

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性,，以學(xué)生為中心開展教學(xué),，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;

2、采用互動式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

3,、扎實(shí)基礎(chǔ),、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

4、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,

知識和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí),。

六,，教學(xué)過程與方法：

第一學(xué)期：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國的國情,、國力,，根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求，第一學(xué)期將完成前言部分至第六課的兩個(gè)單元的教學(xué)任務(wù),。具體教學(xué)進(jìn)度如下：

1.第一至第二周,，第一堂課師生端正對本學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度;完成前言部分的教學(xué)任務(wù);教師詳細(xì)講述政治課作業(yè)的題目類型，講解答題的要領(lǐng);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行第一次測驗(yàn)并分析試卷,。要求學(xué)生了解愛國主義的概念和內(nèi)容,，能夠聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛祖國的光榮傳統(tǒng),，培養(yǎng)自己的愛國行為規(guī)范,。

2.第三至第五周：完成第一課的教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行第二次測驗(yàn)并分析試卷。要求懂得了解和研究國情的重要性,，知道了解國情的基本途徑,，知道我國的基本國情以及社會主義初級階段的主要矛盾、根本任務(wù),、黨的基本路線和基本綱領(lǐng),。掌握不定項(xiàng)選擇題的答題方法。(其中國慶放假一周)(國慶后進(jìn)行前言和第一課的月考),。

3.第六至第七周上半周：完成第二課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行第三次測驗(yàn),，并分析試卷,。要求正確認(rèn)識國家地位，懂得國家地位的變化和公民的關(guān)系,，青少年要為提高我國的國家地位而作出積極的貢獻(xiàn),。掌握問答題的答題方法。

4.第七周下半周至第八周：完成第三課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)及講評,，進(jìn)行第四次測驗(yàn)并分析試卷,。要求懂得一個(gè)國家的國家地位取決于國家的綜合國力，而在綜合國力中,，經(jīng)濟(jì)實(shí)力具有決定性的作用;懂得當(dāng)今世界綜合國力的競爭表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力,、國防實(shí)力和民族凝聚力的競爭;懂得改革開放使我國的綜合國力得到了增強(qiáng)，青少年要為進(jìn)一步酌情綜合國力作出努力,。(盡量擠出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí))

5.第九周：如有時(shí)間進(jìn)行綜合練習(xí)，反之則把綜合練習(xí)作為回家作業(yè);要求掌握材料分析題的答題方法,。期中考試并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

6.第十至十二周：完成第四課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;要求確立愛國意識，在實(shí)際生活中要關(guān)心國家興衰,，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán),，維護(hù)國家國格，樹立以國家利益為重的觀念,，并以此指導(dǎo)自己的行動,。進(jìn)行第五次測驗(yàn)并分析試卷。

7.第十三至十四周：完成第五課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;懂得中華民族是個(gè)大家庭,，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,，是海內(nèi)外全體中國人的共同心愿。堅(jiān)持一個(gè)中國的原則,，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ),。統(tǒng)一的核心是一個(gè)中國，中國臺灣是中國的一個(gè)組成部分,。解決中國臺灣問題,，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是每一個(gè)炎黃子孫的歷史責(zé)任,。進(jìn)行第六次測驗(yàn)并分析試卷,。(進(jìn)行一次月考)。

8.第十五至十七周：完成第六課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;懂得公民為什么必須承擔(dān)社會責(zé)任的道理,。在我國,，公民的社會責(zé)任最根本的就是發(fā)展社會生產(chǎn)力，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,。我們的歷史使命是,，在本世紀(jì)頭二十年全面建設(shè)小康社會,，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。青少年學(xué)生要增強(qiáng)公民的責(zé)任意識,，激發(fā)起培養(yǎng)和提高社會責(zé)任意識的熱情,，為國家、為社會的進(jìn)步盡責(zé),。進(jìn)行第七次測驗(yàn)并分析試卷,。

9.第十八周：期末復(fù)習(xí);進(jìn)行二次綜合測驗(yàn)。

10.第十九周：期末考試,。

(關(guān)于月考的時(shí)間,，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排)

師生通過一學(xué)期的教與學(xué)，學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)責(zé)任,，提高自己的各方面的素質(zhì),，掌握各類題目的答題方法和技巧;教師根據(jù)各班的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)調(diào)整。

第二學(xué)期

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解我國的國情,、國力，提高愛國熱忱,，弘揚(yáng)民族精神,，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實(shí)踐活動的能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

第二學(xué)期根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求和中考的要求，先完成第三單元(第七----九課)的教學(xué)任務(wù),，然后進(jìn)行總復(fù)習(xí),。具體教學(xué)進(jìn)度如下：

1.第一至第二周：完成第七課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷。要求了解什么是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,，科學(xué)技術(shù)在社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用,，人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和歷史趨勢;了解我國近百年翻天覆地的歷史變化，我國新世紀(jì)的奮斗綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo);能夠聯(lián)系實(shí)際認(rèn)清歷史發(fā)展趨勢,，明確歷史使命,，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

2.第三至第四周：完成第八課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷,。要求懂得"當(dāng)今的世界是人才競爭的世界",。社會主義建設(shè)事業(yè)需要大量的、多種多樣的人才,。每個(gè)青少年應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件和祖國的需要,，確立成才目標(biāo)，努力成長為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才,。

3.第五至第六周：完成第九課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進(jìn)行一次課文測驗(yàn)和單元測驗(yàn)并分析試卷,。要求學(xué)生立志報(bào)效祖國,。

4.第七至第九周：以《思想政治學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基本習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn),。

5.第十周：期中考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

6.第十一至十三周：完成時(shí)政的教學(xué)任務(wù);進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),。完成《初三思想政治學(xué)習(xí)導(dǎo)向》中的綜合練習(xí),。

7.第十四周至學(xué)期結(jié)束：進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí);挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識,，分析社會生活的實(shí)際問題和青少年成長的實(shí)際問題,，在理論和實(shí)際的結(jié)合中加深對所學(xué)知識的理解，迎接中考的到來,。

(有關(guān)月考,、期中考試和其他的統(tǒng)一考試由學(xué)校統(tǒng)一安排)

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生能明確自己的歷史使命,，努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，提高覺悟,，學(xué)好本領(lǐng),，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任;通過學(xué)習(xí),，師生能共同進(jìn)步,。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一、教學(xué)內(nèi)容

初三政治全一冊一共分四個(gè)單元,，十課,。每課分框題和小目。第一,、第四單元每單元各兩課,，第三和第四單元每、單元各三課,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求,，有的一框題用兩節(jié)課時(shí)完成，有的框題用一節(jié)課時(shí)完成,。

二,、時(shí)間安排

本學(xué)期共有23周，除去期中和期末兩次大考各一周,，國慶一周,，學(xué)校各種活動及元旦等各一周，本學(xué)期教學(xué)新課時(shí)間大約有十九周,。每周三課時(shí)計(jì)算,，加上周末補(bǔ)課一節(jié),，計(jì)劃用本學(xué)期加寒假補(bǔ)課時(shí)間，完成初三全一冊新課教學(xué),，下學(xué)期主要從事復(fù)習(xí)工作,。

三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期完成初三政治全一冊的教學(xué)任務(wù),，包括課文里的研討,、探究等內(nèi)容，不為下學(xué)期復(fù)習(xí)留任務(wù),。

夯實(shí)基礎(chǔ),，一步一個(gè)腳印，讓學(xué)生在第一遍學(xué)習(xí)新課過程中打扎實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)懂教材所要求的內(nèi)容,，為明年的復(fù)習(xí)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的措施

1.備課：堅(jiān)持集體備課的良好傳統(tǒng)習(xí)慣,。群策群力，充分發(fā)揮集體的力量和智慧,，互相取長補(bǔ)短,，為搞好教學(xué)走好第一步。

2.測試：堅(jiān)持一單元一測試,，并作到全批全改,。測試后的試卷評析非常重要。在試卷講評中找出學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問題,，并提出改進(jìn)的方法,。同時(shí)，在講評試題中交給學(xué)生答題的思路和方法,，提高學(xué)生考試技巧和能力,。

3.培優(yōu)：政治備課組每一位教師都肩負(fù)起培優(yōu)的工作。本學(xué)期的各班培優(yōu)主要在各自的課堂教學(xué)中完成,。

4.補(bǔ)差：本學(xué)期的補(bǔ)差工作由各班政治教師在教學(xué)過程中自己完成,。每次測試不及格的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。

五,、計(jì)劃未盡之處,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況及班級學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整。

六,、加強(qiáng)備課組內(nèi)相互聽課和學(xué)習(xí),，做到互相取長補(bǔ)短。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學(xué)生,，男同學(xué)26人,，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴(yán)重,，特別是男生，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習(xí),。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí),，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、指導(dǎo)思想：

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時(shí),，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法,，抓緊時(shí)間,，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn),、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個(gè)積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明,、講禮貌,，遵紀(jì)守法的好少年。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，如運(yùn)動會,，元旦晚會,，使學(xué)生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6,、認(rèn)真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處,、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)

九月：

1,、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè),，收費(fèi),，入學(xué)教育,。

a,、完成收心教育，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”,，上好開學(xué)第一課(安全課),。

b,、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。

2、完成班委改選工作,，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。

3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動,。

4、“走好九年級第一步”主題班會,。

十月:

1,、迎國慶節(jié)，中秋節(jié),。

2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,，逐步學(xué)會理解,、尊重、感恩父母,。

3,、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”

4,、月考,，小結(jié)。

十一月:

1,、學(xué)習(xí)主題月,，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀,，午自習(xí)重知識檢查,，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。

3,、期中考試,，班會。分析期中考的得失,，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷,，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。

4,、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動會,。

十二月：

1、主題討論：九年級,，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考,，班會,。

一月：

1、元旦晚會,。

2,、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。

3,、班會,，期末考試。

4,、個(gè)人學(xué)期總結(jié),，反思.

5、要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想,，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃,。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,，與社會國家生活聯(lián)系密切,，理論性較強(qiáng)，課堂容量較大,，學(xué)生心理壓力較大,就學(xué)生來看,，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,存在厭學(xué)情緒，沒有明確的奮斗目標(biāo),缺少學(xué)習(xí)動力,，上課的注意力不集中,。針對這些情況,，教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。

二、課程理念：

我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是的教育”的理念,，學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。的教育是自我教育.本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).

三,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑),、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí)),、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。

教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率,。

四、教材分析：

教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā),，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、備課標(biāo)、備教材

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)要求,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。

2,、備學(xué)生

(1)深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識、能力水平,，充分估計(jì)學(xué)生接受新知識可能遇到的問題,。

(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法,。

(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴,。

3、備教法,、備學(xué)法

根據(jù)新課標(biāo),，教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際,、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn),、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計(jì)劃)難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

4,、備作業(yè)

作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是進(jìn)行因材施教,、分類指導(dǎo),、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo),。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識,，掌握和提高專業(yè)技能、技巧,。作業(yè)難度適宜,、份量適當(dāng)。要精選習(xí)題,，以消化,、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力,。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察,、思考。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求,，能找準(zhǔn)關(guān)鍵,，具有啟發(fā)性、典型性,、針對性和代表性,。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，講求實(shí)效,。

在批改作業(yè)時(shí)有錯(cuò)要標(biāo)記,，質(zhì)量評價(jià)采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵(lì)性原則,，富有激勵(lì)作用和指導(dǎo)意義,，每次都加批改日期。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

一,、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期世界歷史教學(xué)內(nèi)容共分為八個(gè)單元,，敘述世界現(xiàn)代時(shí)期的歷史，共21課,，每課教學(xué)1課時(shí),。

二、背景分析依據(jù):

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面貫徹方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以課改內(nèi)容為樣板,以考試改革為突破口,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實(shí)深化初三歷史教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、年級及班級現(xiàn)狀分析:

今年初三情況是:尾巴大,尖子生少且不及格中低分率較高,特別是初三(5)班大批男生,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識又不足,故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以今年歷史畢業(yè)考要成功的擔(dān)子很重,因此在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個(gè)課件,課堂及時(shí)鞏固,及時(shí)消化,力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效,。

四,、本學(xué)期所作要求及力爭達(dá)到的目標(biāo)：

1.深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率,在教學(xué)中貫徹全面性,、系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性、綜合性,、科學(xué)性,、鞏固性的原則。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講清,切實(shí)做到落實(shí)三基,打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2.抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀,思,練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。

3.深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力,學(xué)習(xí)較困難者,重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識和基本能力,做到畢業(yè)考能順利通過。

4,、加強(qiáng)教育科研,理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究,。

5,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,充分利用人文景觀和歷史遺跡,豐富歷史課堂內(nèi)容。

6,注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用幻燈,投影,錄音,錄像,影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué),。

7,認(rèn)真,積極參加市教育局組織的各種教學(xué)進(jìn)修活動,以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己的教學(xué)水平。

五,、具體做法：

1.夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力

初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界現(xiàn)代史，理清每個(gè)階段的歷史線索,，概括每個(gè)階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2.以問題教學(xué)為抓手，提高學(xué)生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維,，思維的起點(diǎn)是問題,，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向,。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開始,，由淺入深，思維有易到難,，從思維的廣度,、深度到靈活度螺旋上升。

3.以多媒體教學(xué)為突破口,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,，信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要內(nèi)容，響應(yīng)學(xué)校的要求,，我在這半學(xué)期中,，力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué),，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科,，課堂教學(xué)朝著樂、活,、趣的方向努力,。

4.以課改的理念作指導(dǎo)，對新教材進(jìn)行摸索

新教材教材插圖多，直觀性強(qiáng),，能力要求高,，所以準(zhǔn)備好好研究這本教材，上出自己的教學(xué)特色,。

5.對課型進(jìn)行研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元智能理論，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

六,、教學(xué)進(jìn)度：

三月講授《世界歷史》下冊，

四月復(fù)習(xí)《中國歷史》上,、下冊,，

五月復(fù)習(xí)《世界歷史》上、下冊,，

六月綜合復(fù)習(xí),，迎接會考。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

本學(xué)期初中三年語文新課的教學(xué)任務(wù)即將完成,，為迎接中考,，為系統(tǒng)地復(fù)習(xí)好語文知識,使學(xué)生牢固地掌握和靈活地運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生中考應(yīng)試的能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,特制定該復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

到五月止，本期教學(xué)時(shí)間約14周,，用三周時(shí)間完成新課(包括開學(xué)考試),，十一周時(shí)間復(fù)習(xí)。三月到四月底進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),，五月分進(jìn)行沖刺練習(xí),，六月余時(shí)就熱點(diǎn)題押題和考前準(zhǔn)備。

一,、分冊復(fù)習(xí)(用時(shí)兩周)

中考考綱規(guī)定考課內(nèi)字詞和文常,。梳理整個(gè)中學(xué)階段1-6冊語文課本的知識，使之系統(tǒng)化,，使以前零散雜亂的知識有條有理,，便于學(xué)生記憶、掌握,。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1,、課文的字、詞

2.掌握其它文學(xué)體裁的常識,，如散文,、小說,、

3、掌握重要的文學(xué)常識,，側(cè)重于一些名人大家,，如魯迅、唐宋八大家等,。

二,、專題復(fù)習(xí)(三月下旬和四月共六周)

(一)依據(jù)中學(xué)語文教材編排，文體分類,，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)(大概用時(shí)五周)

1. 古詩文專題復(fù)習(xí)(兩周)

2,、記敘文專題復(fù)習(xí)

3、說明文專題復(fù)習(xí)

4,、議論文專題復(fù)習(xí)

5,、語言運(yùn)用其他專項(xiàng)練習(xí)

(二)作文訓(xùn)練(一周)

讓學(xué)生熟悉假期收集的大量寫作素材

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，摹擬其謀篇布局,，刻意選材新穎,，內(nèi)容新奇，力爭讓每位學(xué)生寫好記敘文,，能把人或事件完整地交代清楚,。

找一些典型范文,引導(dǎo)學(xué)生分析,從審題立意、選材等入手進(jìn)行詳細(xì)評講,，讓學(xué)生拿到題目不盲目下筆,。舉出一些作文內(nèi)容，適用于哪些題目,，讓學(xué)生作文不離題，能找準(zhǔn)方向,，提高學(xué)生的寫作能力,。(作文訓(xùn)練除專題外，同時(shí)堅(jiān)持每周一個(gè)作文訓(xùn)練)

三,、模擬沖刺(五月三周時(shí)間)

此時(shí)離中考的時(shí)間已不多了,，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，應(yīng)多發(fā)試卷讓學(xué)生大量練習(xí),，提高心理素質(zhì),，沉著應(yīng)考。教師必須把握題目的量和度,，認(rèn)真批閱,，準(zhǔn)確評講，注重方法和技巧的訓(xùn)練,。模擬考試增加考前的觀場感,，讓學(xué)生能不躁不急地回答完所有題目要求,。

四、猜題,、押題(六月余時(shí))

再次落實(shí)一些熱點(diǎn)問題理解,，輔之以試題，針對性更強(qiáng),，目標(biāo)更明確,，一切為了分?jǐn)?shù)，考前對學(xué)生進(jìn)行答題技巧的培訓(xùn),。

附：教學(xué)指導(dǎo)思想

本學(xué)期語文的教學(xué)重點(diǎn)是復(fù)習(xí)迎考,，如何更優(yōu)化、更有效地做好復(fù)習(xí)工作是本學(xué)期教學(xué)工作的難點(diǎn)?，F(xiàn)備課組有如下思考：

一,、突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生做到今日事今日畢,。

對于初三學(xué)生來說,，多半已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但極少部分沒有養(yǎng)成,。所以教師指導(dǎo)督促學(xué)生有每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、目標(biāo)，并對應(yīng)過手的知識進(jìn)行自測和師測,，做到今日事今日畢,，千萬不能拖帳滾雪球。

二,、功夫用在每一節(jié)課上

初三下學(xué)期的時(shí)間本身就很緊張,，指望學(xué)生課下在語文上花很多時(shí)間是不可能的。為此,，要特別注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,，突出重點(diǎn)難點(diǎn).務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本知識.諸如第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，堅(jiān)持當(dāng)堂聽寫默寫,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,。

三、不忘學(xué)科的特殊性,，注重語文的人文性

1,、雖然在初三的語文教學(xué)中，“填入”式的傳授不可少,，但還應(yīng)要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,，才能形成真正答題能力,，應(yīng)對85%主觀題目的考試,。

2、在教學(xué)中,，始終突出語文的人文性,。讓學(xué)生在潛移默化中，提高思想認(rèn)識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積累思想 ,，對生活對社會有更深的認(rèn)識,，才能寫出高水平的作文。

四,、教會學(xué)生學(xué)會分析歸納的能力

在教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析,、歸納等方法,，讓他們成為一個(gè)學(xué)習(xí)上“會思考”的人，能和老師一起從大量練習(xí)題中歸納出答題的規(guī)律和技巧,，真正擁有答題的絕招,。

五、沖刺階段：培優(yōu)輔差

努力挖掘優(yōu)生的潛能,，完成知識的系統(tǒng)化,，提高他們的應(yīng)試能力。在抓優(yōu)的同時(shí),，也注重進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,。幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績,，形成語文基本能力。從而,，讓整體學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文成績得到提高。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校和所教班級的實(shí)際,，有計(jì)劃，有目標(biāo),，有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)時(shí)依據(jù)考綱和課本，實(shí)施素質(zhì)教育,，設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生,，因材施教,，調(diào)整好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提高(2)(5)班學(xué)生的優(yōu)秀率,，合格率,、平均分，降低低分率,，力爭在今年初三升學(xué)考取得好成績,。

一、 第一輪復(fù)習(xí)的形式

1,、第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：(1)過記憶關(guān),。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,，就不可能有好的運(yùn)用結(jié)果。(2)過基本方法關(guān),。如,，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。(3)過基本技能關(guān),。如,，給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法,，也就是知道了用什么辦法,，這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化,，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化,，提高對基本概念理解應(yīng)用和基本運(yùn)算能力,。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊,，使之形成結(jié)構(gòu),，可將代數(shù)部分分為六個(gè)單元：實(shí)數(shù)、代數(shù)式,、方程,、不等式、函數(shù),、統(tǒng)計(jì)初步等;將幾何部分分為六個(gè)單元：幾何基本概念,，相交線和平行線、三角形,、四邊形,、 相似三角形,、解直角三角形、圓等,。采用填空的形式提煉出各章節(jié)重要知識,，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化記憶,，配套練習(xí)以《新課程目標(biāo)測評》,、《初中畢業(yè)達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》為主，復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測試,，重視補(bǔ)缺工作,。

2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

(1),、扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。每年中考試題按難度比例，基礎(chǔ)分占比例大,，因此使每個(gè)學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求,，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時(shí)能做到熟練、正確和迅速,。

(2),、中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材,，絕不脫離課本,。尤其是在初三(5)班，以基礎(chǔ)知識為本,，訓(xùn)練基本技能,，練習(xí)題淺顯易懂。

(3),、不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練，舉一反三,、觸類旁通,。“大練習(xí)量”是相對而言的,，它不是盲目的大,，也不是盲目的練。而是有針對性的,、典型性、層次性,、切中要害的強(qiáng)化練習(xí),。

(4),、定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋,。教師對于作業(yè),、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題,，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化,。

(5),、注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，并創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。

(6),、注重對尖子的培養(yǎng),。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑,、出奇招,、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系,，力求解題完整,、完美、以提高中考優(yōu)秀率,。對于接受能力好的同學(xué),，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度,，使其冒“尖”,。

二、第二輪復(fù)習(xí)

1,、第二輪復(fù)習(xí)的形式

第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點(diǎn)，側(cè)重基礎(chǔ)訓(xùn)練,，第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對集中,，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn);注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。可進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，如“方程型綜合問題”,、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”,、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”,、“幾何綜合問題”，,、“二次函數(shù)綜合題”,、“開放題”、“二次函數(shù)和動態(tài)幾何“等問題以便學(xué)生熟悉,、適應(yīng)這類題型,。在三(2)班進(jìn)行針對性訓(xùn)練，在基礎(chǔ)上,，提高后又鞏固了基礎(chǔ),，做到心中有數(shù)，有備而戰(zhàn),。

2,、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章,、單元為單位,，而是以專題為單位。

(2)專題的劃分要合理,。

(3)專題的選擇要準(zhǔn),、安排時(shí)間要合理。專題要有代表性,，切忌面面俱到;專題要有針對性,，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間,，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間,，舍得投入精力,。

(4)注重解題后的反思，使學(xué)生復(fù)習(xí)知識回顧使用。

三,、第三輪復(fù)習(xí)

1,、第三輪復(fù)習(xí)的形式

第三輪復(fù)習(xí)的形式是壓軸題訓(xùn)練，模擬中考的綜合拉練,，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段,，考前練兵,。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧,、考場心態(tài),、臨場發(fā)揮的能力等。

2,、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時(shí)間的安排，題量的多少,，低,、中、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題,。

(2)批閱要及時(shí)，趁熱打鐵,。

(3)選準(zhǔn)要講的題,，要少、要精,、要有很強(qiáng)的針對性,，立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講,，有四個(gè)方面的工作必須做好,，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評,。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評,，切忌就題論題式講評。

(4)二次函數(shù)綜合題在海南中考中多以壓軸題出現(xiàn),，一般難度較大,，主要為高中學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生，題目一般設(shè)計(jì)2~3個(gè)問題難度呈梯度上升,。因此此類題目,，可對接受能力好的學(xué)生進(jìn)行講解。

(5)留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容,，學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固,。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題,。

(6)適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生,，特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考,、考,、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞,，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場,，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意,，解放不是放松,，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明,，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。

(7)心態(tài)和信心調(diào)整,。這是每位教師的責(zé)任,，此時(shí)此刻信心的作用變?yōu)樽畲蟆?/p>

中考備考工作是提高中考成績的一項(xiàng)十分重要的工作，做為畢業(yè)班的教師,，自己要做到認(rèn)真對待,，積極做好中考備考工作，并把自己的備考計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)到自己的教學(xué)工作中去,。為我們的學(xué)生負(fù)責(zé),，為完成學(xué)校的中考目標(biāo)而努力。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一,、 工作目標(biāo)

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能,，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

二,、 學(xué)生現(xiàn)狀分析

初二年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理,、生理的發(fā)育波動強(qiáng)。男生愛動,，喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目如：籃球,、足球、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差，但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉,。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。

三、 加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí),、改進(jìn)教學(xué)措施,、提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一,。

2,、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動順利的開展。

四,、本學(xué)期考核項(xiàng)目：

50米,、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈,。

附教學(xué)進(jìn)度：

1周： 身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí),、課堂常規(guī)教育。

2—4周：學(xué)習(xí)廣播操,、自選項(xiàng)目練習(xí),。

5周：快速跑、籃球,。

6周：籃球,、足球、沙包,。

7周：跳躍,、技巧,。

8周：排球、投擲,。

9周：考核籃球,、50米。

10周：花樣跳繩,、藍(lán)球,。

11周：跳躍、自選項(xiàng)目,。

12周：球類,、自選項(xiàng)目。

13周：技巧,、自選項(xiàng)目,。

14周：快速跑、自選項(xiàng)目,。

15周：排球,、籃球、自選項(xiàng)目,。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

落實(shí)學(xué)校和教研組的工作任務(wù)，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施健康素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神。深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與求知欲,，全面提高身體素質(zhì);爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

本學(xué)期是初中的最后一個(gè)學(xué)期,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)也要幫助他們順利完成最后的體育加試,，助他們順利考取理想的高中,。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強(qiáng),，女生則趨向于文靜,、內(nèi)向，不喜歡活動,，針對女生這一特點(diǎn),，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目，提高她們的運(yùn)動興趣;還有升學(xué)測試,，運(yùn)動量,、運(yùn)動強(qiáng)度要大。

二,、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃,、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo),，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三,、目的任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男：1000米，女：800米成績的提高,。以及立定跳遠(yuǎn),、男生引體向上、女生仰臥起坐,。

2,、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究,。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

六,、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第一周-----第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周-----第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周-----第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作

第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周----第十三周：中考項(xiàng)目混合測試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)

第十四周----第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時(shí)調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等,。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

一,、思想政治方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名 師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的.教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2,、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

4,、自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時(shí)多讀書，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，為此對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

二.促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用,、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

三.加強(qiáng)備課

在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

四,、積極參加教研

教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動,，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課,、評課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水,。

謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

五,、守紀(jì)與工作

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

六、教學(xué)措施：

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”,、“模型”等。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實(shí)驗(yàn),，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等,。

七,、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì),，能自覺運(yùn)用物理知識解決生活中的物理問題,，形成扎實(shí)的物理基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ),。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績,。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué),。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，為此對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

二.促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用,、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

三.加強(qiáng)備課

在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

四、積極參加教研

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動,，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課,、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水,。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

五,、守紀(jì)與工作

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

六,、教學(xué)措施：

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”、“模型”等,。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識,，觀察和實(shí)驗(yàn),，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等,。

七,、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì),，能自覺運(yùn)用物理知識解決生活中的物理問題,，形成扎實(shí)的物理基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ),。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績。培養(yǎng)一批物理尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)做好九年級物理第21,、22章新課教學(xué)工作，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,，以考試說明為指導(dǎo),，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析、探究,、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識,，完善知識,，彌補(bǔ)不足，以真正體現(xiàn)“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，扎實(shí)深入、全面高效地做好“三輪大復(fù)習(xí)”工作,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，力爭中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，對各種類型的習(xí)題，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,。

3,、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力。

4,、力爭中考優(yōu)秀率,、及格率有明顯增長。

三,、學(xué)情分析：

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決問題的能力有所加強(qiáng),，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、思維能力、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，逐漸失去物理學(xué)習(xí)的興趣,，物理考試成績兩極分化現(xiàn)象比較明顯,。

初中物理教學(xué)分兩年，但是感覺學(xué)生八年級物理知識不扎實(shí),，一旦接觸相對教難的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難、吃力,。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識,，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要,。

四,、教學(xué)措施：

以學(xué)生為主體，多渠道收集中考信息,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性;加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);與同組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量。

1,、重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象,、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解,。因此,，在學(xué)習(xí)過程中，要注重對基礎(chǔ)知識,、基本技能的學(xué)習(xí),，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,?；A(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,。

2,、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，會用學(xué)過的物理知識解決簡單實(shí)際問題,。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段，切忌就題論題,。能從不同角度對問題進(jìn)行深入的分析,，也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路。

3,、關(guān)注探究：在中考的各類試題中,，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題,。對實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí),，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇,、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容,。

4,、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此,，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,，明確方法,、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)過程與方法,，注意實(shí)驗(yàn)問題的開放性;作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù),、有所說明,、簡要結(jié)論”三步書寫;綜合題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的,。

五,、時(shí)間安排：見進(jìn)度表

六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求：

復(fù)習(xí)按“雙基過關(guān)”,、“能力提升”,、“綜合創(chuàng)新”三個(gè)層次，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的各部分知識,，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進(jìn)行有序組合,，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識的把握與整合,，突出綜合能力訓(xùn)練,，提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題,，活用知識,。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運(yùn)用多學(xué)科知識綜合分析,、解決問題的能力,。具體做法如下：

1、第一輪復(fù)習(xí)(3.9---5.10)

以課本為主,，夯實(shí)基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)過程中，主要幫助學(xué)生理解,、記憶基本概念,，熟悉基本的公式、定律等,。緊扣課本和課標(biāo),，不拓展不加深,，真正做到使每個(gè)學(xué)生都動起來。第一輪復(fù)習(xí)按照聲學(xué),，光學(xué),，力學(xué)，熱學(xué),，電學(xué)五個(gè)板塊進(jìn)行知識梳理,。

2、第二輪復(fù)習(xí)(5.11--6.7)

主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升,。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力,，有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn),、考點(diǎn),，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主。

具體分為三類：第一類是題型專題,，如：“作圖專題”,、“實(shí)驗(yàn)專題”、“比例,、方程等計(jì)算專題”等;第二類是難點(diǎn)專題,，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等;第三類是熱點(diǎn)問題專題：如“開放題”,、“信息題”,、“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”、“綜合類型題”,、“應(yīng)用題”,、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高,。

3,、第三輪復(fù)習(xí)(6.8--6.21)

進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，再進(jìn)行有針對性的補(bǔ)救,。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵,，熟悉中考的試題類型,，也可在考前有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率,。同時(shí),，要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧。

在三輪復(fù)習(xí)過程中,，復(fù)習(xí)計(jì)劃還將隨實(shí)際情況變化進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況,，真正做到以學(xué)生為主體。爭取使學(xué)生通過總復(fù)習(xí),，每個(gè)人都能取得不同程度的進(jìn)步,，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)。

最新初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

本著“以人為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想,，力爭符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀(jì)社會發(fā)展的需要,，打破傳統(tǒng)的桎梏,，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌,，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想,。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表重要思想和四法一綱要”為指針,，以教學(xué)課標(biāo)為依據(jù),，以新課程方案為準(zhǔn)繩，貫徹“以人為本,，健康第一,，注重實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn),，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn),，深化教研教改，提高課堂效率,，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨,，與德智美育相結(jié)合,，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ),。

1,、進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：1)進(jìn)行愛國主義，社會主義,，集體主義教育,，培養(yǎng)良好的社會公德。2)樹立現(xiàn)代體育意識,，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來,，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣,。3)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和活潑愉快,，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神,。4)在體育活動中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕,，敗不妥,，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

2,、全面鍛煉學(xué)生身體,，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展：1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動能力的發(fā)展,。2)提高學(xué)生的生理機(jī),，增強(qiáng)對自然和社會的適應(yīng)能力與對疾病的抵抗能力，3)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增強(qiáng)對挫折的承受力,，學(xué)會鍛煉身體的技能和方法,，掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的方法,，鍛煉身體,。

3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：1)使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù),，2)掌握體育基礎(chǔ)知識,，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護(hù)，3)促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展,，能初步運(yùn)用獲得的知識,、技能鍛煉身體，進(jìn)行自我調(diào)控,，自我檢測和自我評價(jià),。

三、教材分析：

1,、教材是遵循“健康第一,，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系,。

2,、1)特點(diǎn)：a、堅(jiān)持基礎(chǔ)性,，b,、突出育人性，c、體現(xiàn)靈活性,。2)變化：a、版式圖文并茂,，圖文化設(shè)計(jì),，b、內(nèi)容編輯主輔化,，c,、項(xiàng)目分類化，d,、理論知識通俗化,。

3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針,，健康第一為指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神,，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能,。教材面向全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展,，充實(shí)反應(yīng)了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容,，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動活潑一發(fā)展，使每學(xué)生的個(gè)性和特長得以充分的發(fā)揮,，另外,，新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí)，大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,。

四,、基本情況分析：

1、學(xué)生情況：1)今年的初中學(xué)生,，身體素質(zhì)比較差,，大部分沒有進(jìn)行過規(guī)范的體育課學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律,、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范,。2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期,，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化,。3)這階段促進(jìn)身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉,。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體,，增強(qiáng)體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力的提高，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。

五,、具體措施：

1、認(rèn)真鉆研教材,，深入領(lǐng)會有關(guān)精神,，全面考查本校的實(shí)踐，從實(shí)踐出發(fā),，認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃,。

2、堅(jiān)持集體備課,，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課,，使教研教改深入化，經(jīng)?；?，落到實(shí)處。

3,、搞好課堂常規(guī)管理,，重視入學(xué)教育，給學(xué)生上好第一堂課,，切實(shí)搞好“形成”教育,。

4、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動,。

5,、認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織,，有方法,，有計(jì)劃，有成果,，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性,。

6、以課堂改革為鍥機(jī),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作,，堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。堅(jiān)持教研教改，重點(diǎn)改進(jìn)教法,，改善學(xué)法,，并積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法,。

總之：認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行思品教育,，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,，貫徹現(xiàn)行的教育思想,，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效,，打造體育新品牌,。