每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇一

我今天講話的題目是《說文明話,，做文明人》,。

校園里,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰,，隨手撿起來,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人,。我要對這些同學(xué)說：“你們是可愛的,，是好樣的!”

但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里,，總有同學(xué)在你追我趕,，還不時(shí)傳出一些不文明的語言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑,、食品袋;甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶 同學(xué)們,，我們作為學(xué)校的小主人，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,，說文明話,，做文明事。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

“校園文明行，人人爭四好”,。同學(xué)們,，今天是開學(xué)的第一天，讓我們攜起手來，學(xué)會文明用語,，做文明之事,，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。 最后,，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康,、快樂地度過每一天。 謝謝大家!

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇二

老師們同學(xué)們早上好：

我是四1班__,，今天我講話的題目是《集體主義教育》,，同學(xué)們還記得，題目是《三個(gè)和尚》故事嗎?這個(gè)故事簡單地說：一個(gè)和尚挑水喝,，兩個(gè)和尚抬水喝,，三個(gè)和尚沒水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭,，著火了,。三個(gè)和尚馬上跳起來，也沒有商量,，你擔(dān)水,，我滅火，三個(gè)人齊心協(xié)力,，大火終于被撲滅了,。之后，三個(gè)和尚醒悟過來,，他們再也不互相推脫,，互相照顧，互相關(guān)心,，過著幸?？鞓返纳睢?/p>

這個(gè)中華民族古老的傳說告訴我們什么道理呢?它告訴了我們這樣一個(gè)道理：要有集體主義精神,，要互相團(tuán)結(jié),。

其實(shí)，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗(yàn)：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;螞蟻雖小,，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,，能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起,，就能排山倒海,，戰(zhàn)勝一切!如在我們每周文明和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評比中，一個(gè)做得好是有限的,，只有全班同學(xué)做好了,，才能走在前列,。這就是集體的力量。雷鋒叔叔也曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海,，才能永不干涸。是啊!一個(gè)人就像一滴水一樣,，如果離開了集體這個(gè)大海,，就將一事無成。

同學(xué)們,，我們的校運(yùn)動(dòng)會馬上就要開始了,，只要大家齊心協(xié)力，就一定能取得勝利,，加油吧!人,，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護(hù),，獲取勇氣和力量,。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛,，才能得到一片情,。特別是在自己的班級中，要學(xué)會關(guān)心別人,，尊重別人,，和同學(xué)們共同 創(chuàng)建美好的班級，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，使自己的班級體有一個(gè)美好的未來,。

只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體,、服從集體,，維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會充滿陽光,，才會更有力量!

同學(xué)們,，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，長大后用雙手把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大,。讓我們都來熱愛我們的集體，關(guān)心我們的集體,。人人都為維護(hù)集體的利益,，增進(jìn)集體的榮譽(yù)，作出一份貢獻(xiàn)吧,。

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇三

老師們同學(xué)們早上好：

我是四1班,，今天我講話的題目是《集體主義教育》,，同學(xué)們還記得，題目是《三個(gè)和尚》故事嗎?這個(gè)故事簡單地說：一個(gè)和尚挑水喝,，兩個(gè)和尚抬水喝,，三個(gè)和尚沒水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭,，著火了,。三個(gè)和尚馬上跳起來，也沒有商量,，你擔(dān)水,，我滅火，三個(gè)人齊心協(xié)力,，大火終于被撲滅了,。之后，三個(gè)和尚醒悟過來,，他們再也不互相推脫,，互相照顧，互相關(guān)心,，過著幸?？鞓返纳睢?/p>

這個(gè)中華民族古老的傳說告訴我們什么道理呢?它告訴了我們這樣一個(gè)道理：要有集體主義精神,，要互相團(tuán)結(jié),。

其實(shí)，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗(yàn)：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;螞蟻雖小,，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,，能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起,，就能排山倒海,，戰(zhàn)勝一切!如在我們每周文明和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評比中，一個(gè)做得好是有限的,，只有全班同學(xué)做好了,，才能走在前列。這就是集體的力量,。雷鋒叔叔也曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海,，才能永不干涸。是啊!一個(gè)人就像一滴水一樣,，如果離開了集體這個(gè)大海,，就將一事無成。

同學(xué)們,，我們的校運(yùn)動(dòng)會馬上就要開始了,，只要大家齊心協(xié)力,，就一定能取得勝利，加油吧!人,，總得在集體中生活,，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護(hù)，獲取勇氣和力量,。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn),。只有獻(xiàn)出一份愛，才能得到一片情,。特別是在自己的班級中,，要學(xué)會關(guān)心別人,，尊重別人,，和同學(xué)們共同 創(chuàng)建美好的班級，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，使自己的班級體有一個(gè)美好的未來,。

只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體,、服從集體,，維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會充滿陽光,，才會更有力量!

同學(xué)們,，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，長大后用雙手把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大,。讓我們都來熱愛我們的集體，關(guān)心我們的集體,。人人都為維護(hù)集體的利益,，增進(jìn)集體的榮譽(yù)，作出一份貢獻(xiàn)吧,。

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我國旗下演講的題目是《講文明講禮貌》。

有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,?！睕]錯(cuò),，我們做人的行為規(guī)范就是講文明講禮貌。

我們一定要從現(xiàn)在,、從小處做起,，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。 首先,，培養(yǎng)自己高尚的情操,，陶冶自己的心靈，讓文明舉止從小處形成,，日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己,。其次，要在實(shí)踐中用《小學(xué)生行為規(guī)范》來約束自己,，做到談吐文明,，待人禮貌，講究衛(wèi)生,，彼此謙讓,。一聲“謝謝”，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對不起”,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)“不要緊”,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)??;以禮待人，把笑臉常掛,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。

文明禮貌,，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,，重在平時(shí);社會公德，重在你我,。就讓我們一起來告別那不文明的行為,，揮別那不雅的歷史，重塑一個(gè)更加文明,，更加禮貌的養(yǎng)正學(xué)子的形象,。最后我以一句名言作為結(jié)束語：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn)?！?/p>

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：大家上午好!

我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》,。

校園里,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰,，隨手撿起來,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人,。我要對這些同學(xué)說：“你們是可愛的,，是好樣的!”

但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里,，總有同學(xué)在你追我趕,，還不時(shí)傳出一些不文明的語言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑,、食品袋;甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶?? 同學(xué)們,，我們作為學(xué)校的小主人,，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,，說文明話，做文明事,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個(gè)人會有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么?文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“校園文明行,，人人爭四好”,。同學(xué)們,，今天是開學(xué)的第一天，讓我們攜起手來,，學(xué)會文明用語,，做文明之事，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,。 最后,，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天,。 謝謝大家!

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇六

尊敬的老師,，同學(xué)們：

早上好!

慈善是一縷陽光，給人溫暖和希望;慈善是春天的雨露,，給人清新的氣息;慈善是暗夜的星光;給人前進(jìn)的勇氣;慈善是溫柔的眼神,，撫慰孤弱的靈魂;慈善是無語的呵護(hù)，給人溫馨和安詳…

對于一個(gè)面黃肌瘦,，食不果腹的人來說,，你施予的一塊面包，是慈善;對于一個(gè)口干唇裂的人來說,，你贈給他的一杯救命之水,，是慈善，對于一個(gè)喪失斗志,，生活頹靡的人,，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)關(guān)愛的眼神,，是一種慈善,。

有些人認(rèn)為一元錢微不足道，但我們應(yīng)該知道一元錢也可以做慈善,。我們可以將之兌現(xiàn)成10個(gè)一角錢的硬幣,，分給更多的乞丐。雖不能很快地改變他們的生活,，但可以稍減輕他們的負(fù)擔(dān);也可以買一張卡片送給過生日的孤老,，讓他們同樣也感受到被關(guān)愛的感覺。這些雖只如大地上的一粒?；覊m,，像大海里的一滴滴水珠，但終有一天“聚沙成塔,，聚水成河”他們的靈魂深處都溢出芬芳,，散發(fā)著光輝。

20__年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國秘書長安南,，在得克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場慈善晚宴,，旨在為非洲貧困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會名流,。在晚宴將要開始的時(shí)候,，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來到了莊園的入口，小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐,。

守在莊園入口處的保安安東尼攔住了一老一小,。“歡迎你們,，請出示請?zhí)?，謝謝?！闭?zhí)?對不起,，我們沒有接到請?zhí)撬獊?，我陪她來的,。”老婦人撫摸著小女孩的頭對安東尼說,。

“很抱歉,，除了公作人員，沒有請?zhí)娜瞬荒苓M(jìn)去,?！卑矕|尼說,。

這里不是舉行慈善晚會嗎?難道我們不可以進(jìn)去為那些孩子做點(diǎn)事嗎?

“是的,，這里將要舉行一場慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士,，他們將為非洲的孩子慷慨解囊,，很高興你們帶著愛心來到這里，但是我想這場合不適合你們進(jìn)去,?！卑矕|尼解釋說。

“叔叔,，慈善的不是錢,，是心，對嗎?”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼,。她的話讓安東尼愣住了,。

安東尼不知道是接還是不接。正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說：“不用了,，孩子,，你說得對慈善的不是錢，是心,。你可以進(jìn)去,，所有有愛心的人都可以進(jìn)去?！闭f話的是一位先生,，他面帶微笑，站在小露西身旁,。他躬身對小露西說了幾句話,。然后直起身來，拿出一張請?zhí)f給安東尼：“我可以帶她進(jìn)去嗎?”

安東尼接過請?zhí)?，拉開一看,，忙向那位先生敬了一個(gè)禮：“當(dāng)然可以了，沃倫·巴菲特先生,?！?/p>

當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出300萬美元的巴菲特,，也不是捐出800萬美元的比爾·蓋茨,。

而是僅僅捐出30美元25美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲,。而晚宴的標(biāo)語也成了這樣一句話：“慈善的不是錢,，是心?！?/p>

是啊,，慈善不只是金錢而已，更是一片真誠的心,。讓我們帶著慈善之心,，捧一縷陽光來，讓慈善之愛潤澤我們的心田,。在愛的無限思緒中,，彼此呵護(hù)，點(diǎn)亮人生之愛吧!

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇七

有些事情,，拿不起,，就選取放下

人生一個(gè)夢，生活靠顆心,，只要心態(tài)不老,，只要信念不消，不管多遠(yuǎn)的路，都會有盡頭;不論多深的痛,，也會有結(jié)束,。選取其實(shí)很簡單，往自己心里感到踏實(shí)的地方走,，靜下心聽自己的心聲,。

用一顆完美之心，看世界風(fēng)景;用一顆快樂之心,，對生活瑣碎;用一顆感恩之心,，感謝經(jīng)歷給我們的成長;用一顆寬闊之心，包容人事對我們的傷害;用一顆平常之心,，看人生得失成敗,。

忙碌里，誰都有難處,，現(xiàn)實(shí)中,，誰都有苦楚，人生,，總有太多的糾結(jié),，讓我們無助;總有太多的奈何，讓我們無可,。所以,，有些事，能夠認(rèn)真,，但不要較真,，心若簡單，路才順當(dāng),。有些事想不通,，就不去想;有些人猜不透，就不去猜;有些理悟不透,，就不去悟;有些路走不通,，就不去走。生活就是一部百科全書,，包羅萬象，人生,，由人不由天,，幸福，由心不由境,?；钪暮诵氖墙】悼鞓罚】凳巧砗托牡寞B加，心健才能身健,，身健務(wù)必心健,。

路在腳下，是距離;路在心中,，是追求,。有追求，就會有坎坷;有期望,，就會有失望;風(fēng)有風(fēng)的方向,，云有云的情緒，別奢望人人都懂你,，別要求事事都如意,。平常一顆心，淡然一些事,。與人相處,，真誠一點(diǎn);與人誤解，寬容一點(diǎn),。,。把塵事看輕些;把人際看淺些;把得失看淡些;把成敗看開些。不和別人比較,，不和自己計(jì)較,，下心去做人，埋頭去做事,，腳踏實(shí)地的走,，順其自然的活，做人如飲酒,，半醉半醒最適宜;做事如執(zhí)筆,，半松半緊最自然。

一個(gè)人的成就,，不是以金錢衡量,，而是一生中，你善待過多少人,，有多少人懷念你,。生意人的賬簿，記錄收入與支出,，兩數(shù)相減,，便是盈利。人生的賬簿,，記錄愛與被愛,，兩數(shù)相加,，就是成就。用一顆完美之心,，看世界風(fēng)景;用一顆快樂之心,，對生活瑣碎;用一顆感恩之心，感謝經(jīng)歷給我們的成長;用一顆寬闊之心,，包容人事對我們的傷害;用一顆平常之心,，看人生得失成敗。

不管世界多么擁擠,，都要讓心自由跳動(dòng),。因?yàn)樯拿恳凰查g，都存于心,，貯于憶,。那些擁有，那些給予,，那些珍貴的收藏,，都會擁于懷，融于情,，長眠于心,。一些人，一些情，一些事，都裝在心里,，會累，會擠,，懂得卸載，給心一個(gè)空間,，讓心得以喘息,，讓陽光給以沐浴。

相信自己的堅(jiān)強(qiáng),，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的完美,，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠;但不要指責(zé)虛偽;相信努力會成功，但不要逃避失敗;相信上帝的公平,，但不要忘了,，當(dāng)上帝關(guān)上門的時(shí)候，學(xué)會給自己畫扇窗,。相信自己的堅(jiān)強(qiáng),，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠;但不要指責(zé)虛偽;相信努力會成功,，但不要逃避失敗;相信上帝的公平,，但不要忘了，當(dāng)上帝關(guān)上門的時(shí)候,，學(xué)會給自己畫扇窗,。。三件讓人感到幸福的事情：有人愛,，有事做,，有所期盼。有人愛,，不僅僅僅是被人愛,，而且有主動(dòng)愛別人愛世界的潛力;有事做，讓每一天充實(shí),，事情沒有大小,，只有你愛不愛做;有所期盼，生活就有期望,，人不怕卑微,，就怕失去期望，期盼明天,，期盼陽光,，人就會從卑微中站起來擁抱藍(lán)天。

生活中真正的快樂是心靈的快樂,，它有時(shí)不見得與外在的物質(zhì)生活有緊密的聯(lián)系,。真正快樂的力量，來自心靈的富足,，來自于一種教養(yǎng),，來自于對理想的憧憬，也來自于與良朋益友的切磋與交流,。

有些事情,，拿不起，就選取放下;有些東西,，要不得,，就把它放棄;有些理念，想不通,，就不去理會;有些過客,，留不住，就讓其離開;有些感情,，理不順,，就忍痛割舍;有些傷痛，揮不去,，就學(xué)著遺忘;有些過去,，忘不了,，就藏于心底;有些工作，做不好,，就求助別人,。人生，總有路可走,，風(fēng)雨人生,，淡然相隨。只要快樂,，你就什么都不缺,。緣，是多么美的相遇,。而懂得,，又是多么美的緣。因?yàn)槎?，所以珍惜…?/p>

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇八

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣” 而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要技能，新學(xué)期作為小學(xué)生的我們應(yīng)該做到哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

一做好課前準(zhǔn)備,，預(yù)備鈴一響,，立即停止一切活動(dòng)，進(jìn)入教室,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，放在規(guī)定的位置上，并自動(dòng)回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，準(zhǔn)備老師提問,。

二認(rèn)真履行上下課儀式。不能一邊站立一邊收拾或翻找學(xué)習(xí)用品,，也不能彎腰在桌面趕寫最后的幾個(gè)字,。

三坐姿端正。目光前視,，兩臂彎曲,，平放在桌上，雙腳自然平放,。

四讀書態(tài)度認(rèn)真,。邊讀邊想，從課題到注釋,，從標(biāo)點(diǎn)到插圖,，都要一絲不茍。不頓讀,，不唱讀,。

五寫字姿態(tài)要端正,。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書本距離一尺,，手與筆尖距離一寸,，腰部與桌沿離一拳頭,。

六嚴(yán)守課堂紀(jì)律,，積極思考，踴躍發(fā)言,，不輕易放過一個(gè)問題,，敢于發(fā)表自己的見解，勇于開拓新的思路,。

七獨(dú)立完成作業(yè),，養(yǎng)成不怕困難頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志和毅力，及時(shí)訂正作業(yè)中的差錯(cuò),，避免重犯,。

八注意系統(tǒng)小結(jié)。應(yīng)根據(jù)課本,，筆記,，作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識得到整理,，鞏固和靈活運(yùn)用,。總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和不足,。

九謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會合作,。同學(xué)出現(xiàn)差錯(cuò)不譏笑,，對成績優(yōu)良者不嫉妒，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的不足之處,。

十善于記憶,，善于自學(xué)，善于收集資料和積累信息,。

十一勤學(xué)好問,，不慬就要請教別人，遇事多問幾個(gè)為什么,。

十二博覽群書,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。

十三愛護(hù)學(xué)習(xí)用品和教學(xué)設(shè)施,，不在書本上亂涂亂畫,，不亂推拉課桌,。

十四課外主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺幫家人做家務(wù),。

同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣已近早就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明日的我們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,， 我今天的講話要從一個(gè)故事開始：

近些年,，我們中國人熱衷于出境旅游，世界各地都留下了華人的足跡,?？墒牵谑澜缭S多著名景點(diǎn)都有一些令我們中國人面紅耳赤的中文提示語：

美國舊金山公交車上用中文標(biāo)出：法律規(guī)定,，前面的座位是老人與殘疾人的,。

意大利水城威尼斯地鐵口有三條中文標(biāo)語：中國游客在此景區(qū)不得亂丟垃圾;中國游客在此景區(qū)不得大聲喧嘩;中國游客在此景區(qū)不得亂刻亂畫。

法國盧浮宮外設(shè)有“禁止隨地大小便”的中文提示語,。

法國巴黎圣母院用中文寫著“請保持安靜”

泰國大皇宮門口有“請勿踐踏,、請便后沖水”的中文標(biāo)記。

……

在國外的知名景點(diǎn),，這樣的提示語太多太多了,。同學(xué)們，聽到這里不知大家是何感受?或面紅耳赤,，或羞愧尷尬,。這一句句中文提示語好似一記記耳光閃在每個(gè)中國人的臉上，這種種遭外國人唾棄痛斥的行為,、這些為國人“量身定做”的陋習(xí)你有嗎?

今年的開學(xué)第一課,，我們學(xué)習(xí)并背誦了《趙莊鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》。同學(xué)們都背熟了嗎?可你是否用行為規(guī)范的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為呢?開學(xué)半個(gè)月了,，請同學(xué)們捫心自問：我們的行為規(guī)范了嗎?見到老師問好了嗎?在家主動(dòng)做家務(wù)了嗎?看到垃圾自覺撿拾了嗎?讀書,、寫字的姿勢規(guī)范了嗎?孩子們，我們學(xué)規(guī)范,、背規(guī)范的目的就是為了守規(guī)范,、行規(guī)范，就是為了從小養(yǎng)成懂禮儀、守紀(jì)律,、講文明,、有愛心的習(xí)慣啊!就是為了當(dāng)我們有朝一日走出國門時(shí)，不再看到這些侮辱性的標(biāo)語啊!

孩子們,，讓我們從今天開始改變自己,。對照規(guī)范，先從兩點(diǎn)做起：一,、見到老師主動(dòng)問好,。四一班的同學(xué)你們好!(老師，您好!)楊星禾同學(xué)你好!(張老師,，您好!)同學(xué)們,，相互問好就這么簡單，你們能做到嗎?請大家一起向全校的老師問好,，讓老師們見證你們的決心!(老師，您好!)二,、看見垃圾自覺撿起,。校園是我們共同的家，它的整潔要靠大家的共同維護(hù),，孩子們,，只要你們愿意，我們的校園一定會更美麗,。老師希望從今天開始,，親切的問候聲將是校園最美的語言，彎腰撿垃圾將是校園最美的風(fēng)景,。孩子們,，你們能做到嗎?

孩子們，我相信,，所有的老師也相信：我們趙莊中心學(xué)校的孩子們一定會是全縣最講文明,、最懂禮貌、最守規(guī)則的學(xué)生!孩子們,，加油!

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇十

從以前人們用手洗衣服,，發(fā)展到節(jié)省力氣、又不辛苦的洗衣機(jī),。從以前的艱苦生活,，發(fā)展到小康日子。從以前的舊社會,，到此刻的新時(shí)代,。時(shí)代在慢慢的走過，而，祖國卻在一天比一天的強(qiáng)大,，一天一天的繁榮富強(qiáng),。

祖國它是那樣的偉大，創(chuàng)造出那么多的奇跡,，那么多的變化,。讓祖國的新一代更加茁壯、健康,、幸福,，長大為人民造福，為祖國作貢獻(xiàn),。

如果有人問我,，我的祖國在哪?那么我必須會驕傲的告訴他。世界的東方有位巨人,，那位巨人就是我的祖國;世界的東方有一只雄雞,，那只雄雞就是我的祖國;世界的東方有一條長龍，那條長龍就是我的祖國,。我的祖國地大物博,，疆域遼闊，美麗富饒,。這個(gè)美麗的國家就是我的祖國“中國”,。

我欣賞我的祖國，欣賞它那經(jīng)歷風(fēng)雨蒼蒼的勇氣,，欣賞它那變化速度不一般的奇跡,。

我和我的祖國，骨肉相連,。不管,，長大后，我會去哪個(gè)國家留學(xué),、工作,。我的祖國“中國”，它永遠(yuǎn)令我自豪,、驕傲,。

中國，我的祖國,。您永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的祖國,。

我的祖國，你是全世界最greatness的祖國!

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇十一

父親退休后,，不肯在家里閑著,，于是我?guī)退谖揖幼〉男^(qū)里找了份花匠的活兒,。

父親是個(gè)極負(fù)責(zé)任的人，自上班那天起就沒有休息過,，每天精心地侍弄那些花草,。

初冬的一天，刮著很大的風(fēng),，父親仍早早地就來了,。我下樓上班時(shí)，父親已經(jīng)在花壇里修剪枯枝了,?！鞍郑獣喊??！蔽逸p喊。父親轉(zhuǎn)過頭,，我忽然發(fā)現(xiàn)他的皮襖后背上有一條約半尺長的口子,，我當(dāng)即皺了皺眉，說：“爸,，您的衣服都破了,，怎么還穿呢?”父親臉上掠過一絲微笑，說：“這衣服是麂皮的,，擋風(fēng)，還是前些年你給我買的呢!”

“我不是給您買新的了嗎,，”我有些不悅,，這年頭誰還穿破衣服呀，別人會以為我這個(gè)做女兒的不孝順,。父親說：“穿著新衣服,，干活不方便?！?/p>

當(dāng)天晚上,，我出差去了上海，一走就是好幾天,?；貋淼牡诙煸缟希以谛^(qū)的院子里沒有發(fā)現(xiàn)父親的身影,，于是往家里打了個(gè)電話,。

電話是母親接的。母親說,，你父親病了,，因?yàn)橹鴽鲆鹆烁忻啊Ｎ艺f：“天這么冷，他怎么就不多穿點(diǎn)衣服呢?”母親沉默了好一會兒才說：“那天,，你爸從你那兒回來,，脫下那件舊皮襖就沖我發(fā)脾氣，說我不該讓他穿那件破衣服去上班,，害他丟了女兒的臉,。第二天，他硬是不肯再穿那件衣裳,，我讓他穿新的皮衣他又舍不得,，最后只穿了一件薄襖去，回來就病倒了,?！?/p>

掛斷電話，我仿佛看到了父親穿著薄薄的衣衫在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖的樣子,。而他這樣做,，只是為了配合我，維護(hù)我那可憐而又莫名其妙的自尊心!

回想過去的年年月月,，父母似乎已經(jīng)習(xí)慣了站在我的角度去處理事情,，無論在學(xué)習(xí)還勝作上，他們都極力地配合著我,。而我,，也在父母慷慨的支持和寵愛下，漸漸地忽略了他們的想法,，最后將物質(zhì)的給予與孝順畫上等號,，卻忘了為人子女對長輩應(yīng)有的、起碼的孝順——尊重,。

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇十二

青少年豎家的未來和希望,，加強(qiáng)對中小學(xué)生的交通安全教育，使你們不斷增強(qiáng)交通法制觀念和安全意識,，從小養(yǎng)成文明參與交通的良好習(xí)慣,，不僅詩安交通管理的一件大事，也是教育部門的一件大事,。

一,、《道路交通安全法》，人人必修課：

衣,、食,、住、行是人們生活中的基本要素,，其中所謂“行”即指交通,，而夠成“行”的三大因素人,、車、路今非昔比,，發(fā)生了新的變化,，交通是人們生產(chǎn)生活中的重要內(nèi)容。交通安全涉及到千家萬戶,，同學(xué)們在上小學(xué)的時(shí)候,，每天家長都要接送你們，為的是什么,，為的是交通安全,。家長想到的就是孩子在上下學(xué)的路上別發(fā)生交通事故，從親人對我們的關(guān)注可以看出交通安全對我們每個(gè)家庭多么重要,，它直接關(guān)系到家庭的幸福與否,。

交通安全法及其配套法規(guī)是每一位交通參與者都要學(xué)習(xí)、遵守的,，同學(xué)們更要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，熟悉各條款的內(nèi)容，還要嚴(yán)格遵守,。所以我們要上好交通安全法這門必修課,。我們學(xué)校的同學(xué)們在交通參與者中是一個(gè)特殊的群體，在學(xué)好《道路交通安全法》的同時(shí),，更要遵守學(xué)校內(nèi)部的交通安全規(guī)章制度,，維護(hù)好交通秩序，預(yù)防交通違法行為和交通事故的發(fā)生,，更好的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會主義建設(shè)創(chuàng)建良好的交通環(huán)境。所以我們每一位交通參與者都要學(xué)好交通安全法這門必修課,，不斷提高自覺遵守交通法律的意識。

該法于20xx年5月1日起實(shí)施,?！兜缆方煌ò踩ā返念C布主要是為加強(qiáng)道路安全管理工作，預(yù)防和減少交通事故,，確保道路交通安全暢通,，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，規(guī)范道路交通安全管理行為,。安全法共計(jì)8章124條。

國家制定道路交通安全法,，是為了維護(hù)道路交通秩序,，預(yù)防和減少交通事故,，保護(hù)人身安全、保護(hù)公民,、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全,、及其他合法權(quán)益，提高通行效率制定本法,。安全法對加強(qiáng)道路交通安全管理工作是十分必要的,，是用法律調(diào)整人、車,、路的重要手段,。人人遵守交通安全法，服從交通管理,，就會大大減少交通違章和交通事故,，提高通行能力。

道路交通安全法中的第六條規(guī)定,，明確了教育義務(wù),，強(qiáng)化宣傳教育。各級人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行道路交通安全教育,，提高公民的道路交通安全意識,，機(jī)關(guān)、企業(yè),、事業(yè)單位社會團(tuán)體,，以及其它組織，應(yīng)當(dāng)對本單位的人員進(jìn)行道路交通安全教育,。教育行政部門,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。新聞,、出版,、廣播、電視等有關(guān)單位,，有進(jìn)行道路交通安全教育的義務(wù),。 就拿交通安全來說吧，誰都知道,，“車禍猛于虎”,。可是看到的是鮮活的生命喪送在車輪下,，又有幾人看到老虎吃人,。誠然，自5月1日《中華人民共和國道路交通安全法》實(shí)施以來,，通過各級交通管理部門和社會各界的大力宣傳,，

尤其“五進(jìn)”活動(dòng)開展以來,，廣大群眾對交通安全知識有了更多的了解，交通安全意識也有了明顯提高,。對嚴(yán)重違法行為,，大部分人會提高警惕,，認(rèn)真防范,。事實(shí)也證明了這一點(diǎn),。因?yàn)閲?yán)重交通違法行為較前有了大幅度降低,。但對司空見慣的交通違法行為(或交通參與者自認(rèn)為違法行為“較輕微的”)卻淡忘了,，麻木了,，冷漠了,，似乎交通安全與他無關(guān),，交通事故與他無緣,。如行人不確認(rèn)安全突然橫穿公路的有之,，逆向行走的有之,，明知農(nóng)用車不能載客卻偏偏乘農(nóng)用車的,，有之。再如駕駛?cè)?，乘騎摩托車不戴安全頭盔,、轉(zhuǎn)彎不打轉(zhuǎn)向燈、駕車不配戴安全帶,、無牌無證駕車,、超速超載等交通違法行為，在心理上存在著麻痹大意,，松懈了思想,，放松了警惕。不知是處罰的力度過小還是人們對這些交通違法行為干慣了,、看慣了,，總之習(xí)慣了的緣故?其實(shí),，“小違法也會釀成大事故”，血的教訓(xùn)已屢屢給我們敲響了警鐘,。交通事故的發(fā)生不受時(shí)間,、空間等因素的制約它不分時(shí)間、不分地點(diǎn),，隨時(shí)都可能發(fā)生在我們的身邊或每一個(gè)交通參與者身上。而最讓交通事故發(fā)生的還在于我們每一位交通參與者的交通安全意識上,。因此,，交通安全防范意識的懈怠,，實(shí)際上是交通安全的頭號大敵,。

我們每位交通參與者，必須警惕“青蛙效應(yīng)”,，“小處著眼,，大處著手”,，防微杜漸,，才能最大限度地預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生,，保障你、我,、他的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二,、交通安全常識

1,、怎樣正確走路。

走路要在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的靠路邊行走。行人是交通參與者中的弱者,，在參與交通活動(dòng)時(shí)處于劣勢,。路的中心線兩側(cè)的道路施機(jī)動(dòng)車行駛的，靠近機(jī)動(dòng)車道的兩邊道路施非機(jī)動(dòng)車行駛的,。所以同學(xué)們在有人行橫道的道路上一定要走人行道,，沒有人行道的要靠邊走。

另外,，我們出行必然要橫穿公路,，這時(shí)我們要注意不要斜穿馬路，一定要走人行橫道,，沒有人行橫道的地方要直行,，注意過往車輛，在確保安全的情況下通過,。走人行橫道也要有規(guī)矩,，沒有交通信號控制的人行橫道要注意過往車輛，須自行通過,，不要互相追逐,、打逗、猛跑,，有行人橫道燈的要遵守信號燈信號,。同學(xué)們在道路上嚴(yán)禁做游戲、踢足球,、追逐打逗,、聽隨身聽，還有過馬路時(shí)不走人行橫道而是穿越攀登隔離護(hù)欄,，隔離帶等等,。凡是不利于交通安全的行為我們都要與它們揮手告別，現(xiàn)在公路變寬了,，車多了,，車快了,，因此我們橫穿公路時(shí)要特別注意左右來往的車輛，在車輛間距加大時(shí)通過,，不要與汽車搶道,，因?yàn)轳{駛員采取制動(dòng)后，汽車停下來是有一段時(shí)間和距離的,。如果汽車速度過快是極易發(fā)生交通事故的,。

2、乘車的常識

當(dāng)你乘坐二輪摩托車,，同學(xué)們只能坐在駕駛員身后的座位上,，只準(zhǔn)正坐，不準(zhǔn)倒坐或偏坐,，更不能三個(gè)同學(xué)乘做一輛摩托車,。因?yàn)檫@樣乘坐穩(wěn)定性很差，容易在車輛行駛中從車上跌落下來,，保持正確坐姿的同時(shí)不要忘了戴安全頭盔,。 在乘坐公共汽車時(shí)須在站臺或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后先下后上,，不準(zhǔn)攜帶易燃,、易爆等危險(xiǎn)物品乘坐公共汽車，乘坐汽車時(shí)還要注意安全,，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員正常操作,，行駛當(dāng)中不準(zhǔn)將身體的任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車,，不準(zhǔn)向車外拋投物品,，乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上,，不要因?yàn)轳{車的是你的父母,，就與他們攀談、打逗以至妨礙他們正常行駛,，你此時(shí)還應(yīng)提醒他們遵守交通法規(guī),，文明駕駛、禮貌行車,，上下車時(shí)要注意從右側(cè)車門上下?，F(xiàn)在許多學(xué)校有接送學(xué)生上下學(xué)的班車，我們特別要注意,，堅(jiān)決不能乘坐報(bào)廢車輛和存在安全隱患的車輛以及嚴(yán)重超員的車輛,，有的客車按規(guī)定只準(zhǔn)乘坐5-6人，但是個(gè)別的一車?yán)?0多人,，這些都是非常危險(xiǎn)的,，一旦發(fā)生交通事故,，后果不堪設(shè)想。

3,、騎自行車的常識

當(dāng)你能正式騎著自行車單獨(dú)上路時(shí),，你首先要認(rèn)真檢查車閘、車鈴是否齊全有效,，沒有車閘,、車鈴的自行車千萬不要騎它上路，一定要配置齊后方可上路,。要遵守非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛的規(guī)定,，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車混行的道路,，非機(jī)動(dòng)車要靠邊行駛,，那就是右側(cè)通行的原則。就是說無論是行人,、機(jī)動(dòng)車、還是非機(jī)動(dòng)車都要靠右側(cè)行走或行駛,，如果靠左側(cè)行駛,，那就是逆道行駛，屬于較為“嚴(yán)重的交通違法行為”,。當(dāng)你騎車要左轉(zhuǎn)時(shí),，要先注意前后左右的情況，然后伸出左手,，上下擺動(dòng)示意轉(zhuǎn)彎,，同時(shí)要注意盡量多使用車鈴，除此之外,，我們還要注意不要有下列違法行為,，包括(1)騎車帶人;(2)雙手離把，騎車中攀扶其它車輛或手中持物;(3)騎車中扶肩并行互相追逐,、曲折競駛,。

同學(xué)們，我們要樹立文明禮讓的美德,，自覺遵守交通安全法律,、法規(guī)，同時(shí)向自己的親人和朋友們講解交通安全常識,，帶動(dòng)他們一起遵章守法,，讓幸福遍及我們身邊的每一個(gè)人。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，告別違章,，告別事故，告別哭聲,。通過我們大家的共同努力,，創(chuàng)造一個(gè)安全、有序,、文明的道路交通環(huán)境,，讓交通安全走進(jìn)每個(gè)家庭、深入到每個(gè)人的心中,。

小學(xué)生國旗下簡短講話二年級 小學(xué)生國旗下講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

雖然我們不是很熟悉,，但我們已經(jīng)走在了一起,，雖然我們還不能彼此叫出的名字，但我們已經(jīng)默契成了朋友,。我們一行18位來自全省各地區(qū)的校長,，將在溫馨的德勝小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)星期的跟崗學(xué)習(xí)。

當(dāng)一踏進(jìn)德勝小學(xué)大門時(shí),，我們被老師們的熱情和學(xué)生們的真誠所感動(dòng)了,。我們也感受到了德勝小學(xué)“萬物育德，人以德勝”的辦學(xué)理念;體會到了德勝小學(xué)“關(guān)心每一個(gè)人,，關(guān)注每一件事,，關(guān)愛每一類物，融知情意行于一體,，集德識才學(xué)于一身,，爭做優(yōu)秀德勝人”的和諧教育;更享受到了德勝小學(xué)以“道德三字歌”為載體的良好道德教育的春風(fēng)。我們感嘆：杭州不愧是大城市,，德勝小學(xué)是整個(gè)杭州教育的一個(gè)縮影,。

在這里：

我們每一位校長會真誠地向領(lǐng)導(dǎo)和老師們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德勝小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念,、科學(xué)的管理制度,。我們會把學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)、人文關(guān)懷,，老師們的敬業(yè)精神和學(xué)生良好品德帶回到我們自己的學(xué)校去,，讓她生根、發(fā)芽,，枝繁葉茂,，結(jié)出累累碩果!

我們永遠(yuǎn)忘不了德勝小學(xué)，永遠(yuǎn)忘不了德勝小學(xué)全校師生的關(guān)懷,，今天我們也是德勝小學(xué)的一員,，我們以德勝小學(xué)為榮!

老師們,、同學(xué)們： 讓我們睜開雙眼，張開雙臂,，珍愛上蒼賜予我們在德勝小學(xué)的每一天吧!

謝謝!