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中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃優(yōu)質(zhì)(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 16:22:07
中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃優(yōu)質(zhì)(十五篇)
時間:2023-03-30 16:22:07     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇一

1,、保育工作為了做好幼兒園保育工作,,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

2,、教育教學(xué)工作在教課的過程中,,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃,有計劃有目的地組織實施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識智能,、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時間開展故事比賽活動。

三,、安全工作計劃我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,,扶上扶下注意安全,,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理工作1,、每月定期召開班務(wù)會,對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

五,、家長工作

目的:做好家長工作,提高家園共育的效果,。

1,、請家長按時接送孩子,確保幼兒來園,、離校安全,。

2、根據(jù)中班具體情況,,有針對性地做好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇二

一,、班級情況分析:

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識,,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識,。

二,、教學(xué)工作計劃。

1,、老師之間互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長補短,,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,,通過剪,、撕、折,,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,,和想象能力,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動,。

6、五大領(lǐng)域:

〈1〉健康----身體運動智能,,隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,,增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗,,增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。自我認(rèn)識智能,,知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,,培養(yǎng)對植物的愛,,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言----語言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

三,、安全工作:

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,,大少便與喝茶要排隊,,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,,或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),,安全的教育,。

3、利用音樂組織幼兒,,調(diào)動幼兒的自覺性,。

四、衛(wèi)生保健工作:

1,、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,,做好病號登記,,特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,不要挑吃,,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。

五,、家長工作:

1,、堅持家園聯(lián)系制度,以面談,、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,,積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,,了解幼兒在家的情況,,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,,以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運動會,,積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動,使幼兒園,,家庭,,社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3,、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行聯(lián)系,。

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇三

做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗,,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,,用誠心打動他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:

一,、教育教學(xué)工作

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時說普通話,。

2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會快樂,。

3,、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,,發(fā)揮想象力,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些有意的活動,,營造一個幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,,同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與撐持.

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異,,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7,、時時刻刻把安全放在第一位,,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1,、在進(jìn)餐、上廁所,、做操時,,讓幼兒有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,,做到不時通風(fēng),,日日消毒,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,,整潔的環(huán)境,。

2、在穿,、脫衣服午睡時,,能自己的工作自己做,提高自理能力;

3,、不帶危險物品入園,,與其他小朋友能和和睦善相處;

4、組織開展多樣化的體育活動,,讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,,勤洗手,,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,,日常平常多注重提醒幼兒喝水.

四、積極和家長溝通因為是個新的班級,,新的幼兒,,新的家長。

所以家長工作由為重要,,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班級的管理,我會積極和家長取得溝通,,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家,,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,,縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃,,在今后工作中,,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇四

隨著新學(xué)期的到來,,我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——幼教,。不管是站在專業(yè)的角度上,還是站在經(jīng)驗的角度上,,對于我來說是一項全新的嘗試;我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境,,了解幼兒的性格特點,,謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),不斷的提高自己,。作為一名新教師,,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,,成為一名合格的好老師。為此,,特制定如下計劃:

一,、思想工作

本學(xué)期,我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),,圍繞“環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個有序”實施園本課程,,重點放在如何落實,、貫徹各項日常工作的深入開展上,創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。使各項日常工作有條不紊,。

二,、教學(xué)工作

配合年級組長的管理,發(fā)揮班長的工作積極性,,帶動班級工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,,比如珠心算、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

三,、衛(wèi)生工作

加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,,保證班級幼兒的出勤律,,提高工作質(zhì)量。與此同時,,堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,,并做到隨換隨洗,加強(qiáng)對幼兒的照顧,。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎(chǔ)上再上一個新臺階,。

加強(qiáng)保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力,。

四,、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

1、召開家長會,,了解每位家長的需求,,是否愿意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見,。

2,、邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動,豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗,,使主題探究活動實施得更加完善,。

3、做好家訪工作,,加強(qiáng)與家長之間的溝通,。主要采取約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通,。

4,、按時更換家長園地,不斷向家長提供新的幼教信息,。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,,和小班的時候相比較,他們會更自主,,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,,去嘗試其實是一個很好的機(jī)會,。

有了目標(biāo),工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗,這樣才能讓自己進(jìn)步,。

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇五

一,、班級狀況分析:個性名稱

透過中班上學(xué)年的游戲開展,幼兒的交往潛質(zhì),、語言表達(dá)潛質(zhì)有了更高的進(jìn)步,,對游戲有了初步的了解,,會進(jìn)行簡單的游戲活動,在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,,有必須的游戲規(guī)則,,會深入的投入到游戲主角中。進(jìn)入中班后,,小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認(rèn)識,,游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié),,能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,解決一些簡單的小問題,。但是由于年齡的特點,,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足,,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的潛質(zhì)有需加強(qiáng);游戲時聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過程中幼兒自己加工的物品太少,,小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,,我們本學(xué)期制定了一些新舉措,,力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

二,、游戲總要求:

1,、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。

2,、透過自主性游戲,增強(qiáng)幼兒的主角意識,,培養(yǎng)幼兒的主角意識,、交往潛質(zhì)和語言表達(dá)潛質(zhì),。幫會名字

3,、透過結(jié)構(gòu)游戲,使幼兒學(xué)會基本搭建技能,,培養(yǎng)幼兒的合作潛質(zhì),。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,,深化游戲主題,。

5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛質(zhì),。

6,、透過科學(xué)游戲,激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒的動手潛質(zhì),。

7,、透過藝術(shù)游戲,培養(yǎng)幼兒明白美,、感受美的潛質(zhì),。

8、透過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

三、游戲總指導(dǎo)

1,、為游戲區(qū)域帶給足夠的,、可操作的游戲材料,讓每個幼兒都有操作,、探索的機(jī)會,,并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。

2,、說各個游戲的玩法,,讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解,然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法,。

3,、在幼兒游戲時,教師盡量不干預(yù)幼兒,,以一個旁觀者的身份進(jìn)行觀察,,掌握幼兒游戲狀況,觀察幼兒是如何處理糾紛的,,在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),,促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善,。

4,、建立必要的游戲常規(guī),讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲,。

5,、注重游戲的評價,充分運用教師評價與幼兒互評,、自評結(jié)合的方式,,使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,讓幼兒在游戲中得到各方面潛質(zhì)的提高,。

四,、晨間桌面游戲

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動,。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,,并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為:繪畫,、積木建構(gòu),、益智娛樂、棋類等活動,。

五,、區(qū)域設(shè)置

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報告總結(jié),、玩具店等)的基礎(chǔ)上,,隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高,需要創(chuàng)設(shè)一些新的活動區(qū)域,。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想:

1,、手工區(qū)

在這個區(qū)域中,我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀,、漿糊,、紙等,并根據(jù)需要請幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料,,利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,,提高幼兒的動手潛質(zhì)和創(chuàng)造潛質(zhì),。并帶給必須的墻面給幼兒進(jìn)行展示。

2,、閱讀區(qū)

在閱覽角中,,帶給圖書、字卡,、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等,,供幼兒使用,培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,,復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字,,也有利于老師進(jìn)行個別指導(dǎo),。另外,,還帶給一些如剪刀、雙面膠等,,讓幼兒修補弄壞的圖書,,在修補的過程中既鍛煉了動手潛質(zhì),,也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感。

3,、表演區(qū)

在表演角中,,為幼兒帶給音樂、故事磁帶,、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾,、道具等,讓幼兒自由選用適宜的東西,,表演學(xué)過的兒歌,、故事、歌曲,、舞蹈以及主角表演,,鞏固幼兒所學(xué)的資料,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

4,、探索區(qū)

探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要,作適當(dāng)?shù)难a充,,如:科學(xué)活動《奇妙的磁鐵》過后,,可在探索角放置磁鐵,以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,,供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行探索,,加深幼兒對磁鐵的認(rèn)識。這樣,,探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動的場所,,讓幼兒有充分的時刻和操作材料,滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要,。

5,、生活區(qū)

在本區(qū)域中,帶給鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服,,讓幼兒為娃娃穿衣服,,練習(xí)扣鈕扣;帶給筷子、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,,主要鍛煉幼兒的生活自理潛質(zhì),。

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇六

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識,,為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計劃:

一,、班級情況分析

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,,主動性,,探索性,生活行為習(xí)慣好,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識,,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識,。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作,。

二、保教工作

保教工作中,,規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,;預(yù)防傳染病的發(fā)生,;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。

三,、安全工作計劃

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,,扶上扶*意安全,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理工作

1、每月定期召開班務(wù)會,,對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交*記錄,。

4,、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好,;不讓班級財物丟失,;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

五、家長工作

目的:做好家長工作,,提高家園共育的效果,。

1、請家長按時接送孩子,,確保幼兒來園,、離校安全。

2,、根據(jù)中班具體情況,,有針對性地做好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情況,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績,!

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇七

一、自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),。

二,、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,,比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,,如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,并請家長踴躍投稿,;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對問題很重視,。

本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,,寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),,多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,,多思反,,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇八

1,、班級概況

我班9名幼兒,其中男孩3人,,女孩6人,男女比例呈不平衡狀態(tài).本學(xué)期插入了1名新生,,新生對本班的日常行為規(guī)范有待熟悉,。從開學(xué)第一周的情況看,孩子還不能適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活,,只有情緒略微波動。

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,,幼兒在各方面有了明顯的提高,。大部分幼兒能獨立地洗手、穿衣等,,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,,保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動地幫助同伴,,為同伴整理玩具,、圖書,提醒同伴及時按教師的信號活動,,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等,是老師的好幫手,。

2,、班級幼兒發(fā)展特點

本學(xué)期開學(xué)初,我們對幼兒進(jìn)行了全面的觀察,、分析,,并結(jié)合各幼兒前兩個學(xué)期個領(lǐng)域的發(fā)展概況,以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等,,小結(jié)出以下幾點本班幼兒的發(fā)展特點

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢

a,、學(xué)習(xí)興趣

在上學(xué)期時,我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,,學(xué)習(xí)的興趣大大提高,,在活動中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動地參與到活動中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣,,每次教師講述故事時,教室里就特別安靜,,大家的視線都聚集到一處,,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,,聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,他們的注意力也十分集中,,大

家爭先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見、感受;在個美術(shù)活動中,,幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解,,操作時一絲不茍地進(jìn)行,個別幼兒還會主動幫助同伴進(jìn)行操作,。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),,引發(fā)的主動參與活動的情景,其中幼兒的積極主動性不容忽視,。這點在游戲活動中由為明顯,,一般情況下,王建軍,、王婷等小朋友參與的積極性特高,,在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,,增強(qiáng)他們主動學(xué)習(xí),、參與的熱情。

b,、肌體發(fā)展

班中的女孩子占了三分之二,,因此全體幼兒顯得十分活躍,在各自由活動的時間里孩子們跑啊,、跳啊,充分的活動著身體,,無形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展,。另外,孩子們喜歡音樂,,特別是活潑的曲風(fēng),,喜歡隨音樂隨意地擺弄身體各部位,喜歡跟著老師做各種活動身體,、放松身體的動作,。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯,他們能很好地使用餐具,、做畫工具,、美工用品等。

c,、自我展現(xiàn)

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,,請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,,上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,,“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅,、滿足,甚至是為自己驕傲的表情,。幼兒隨著年齡的增長,,掌握的本領(lǐng)越多,享受過的成功越多,,自我展現(xiàn)的愿望也會越加強(qiáng)烈,,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)造機(jī)會和舞臺,,他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

(2)薄弱

a,、學(xué)習(xí)

在前兩個學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍有許多不足之處。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺,。對一部分自信,、講話聲音響亮的孩子,大家是會聽些的,,但那些音量中等,,或是輕的孩子們他們就不怎么聽。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多,,這問題的根源則是孩子的傾聽習(xí)慣,,他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,而且在對教師把握整個活動有著嚴(yán)重的影響,,長期的不良傾聽習(xí)慣會讓孩子處于孤立狀態(tài),,思維和行為都會如此。

另外,,半數(shù)以上的幼兒,,不能較長時間地保持一定的坐姿,或是隨意擺弄雙腳,、雙手,,或是轉(zhuǎn)身,、扭頭等等,孩子有許多的小動作。做小動作也正是孩子分散注意力的開始,,或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事,,于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿,、傾聽)才是幼兒成長的春雨。

b,、交往能力

現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨生子女,,孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問家長:“孩子日常都和誰一起玩?”,,家長們幾乎給了我們一個一致的答案:一個人玩,,或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶,。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài),,習(xí)慣了等他人來叫喚,習(xí)慣著大人讓著自己,,什么事情都順著自己,,對幼兒的交往

能力的發(fā)展有著極消極的影響。現(xiàn)在我們班約有三四位孩子會和人爭搶玩具,,或是因為玩具該有誰玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動時總是一個人玩,,不主動和他人交流或者說只在他人來訪時才會和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份,玩玩具的時候只拿自己的東西,,偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,,就弄得情緒不愉快,有時還爭著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工,、合作,。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯。

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學(xué)中,尊重幼兒,,營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富,、生動、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,,和幼兒融合在一齊,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作潛質(zhì)進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室,,是教師,、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選取,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對群眾的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時刻與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視,。

本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),,多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多思反,,結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇十

本學(xué)期,,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,,使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項活動,向活動要質(zhì)量,,讓幼兒在“動中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園!基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,,孩子們都能聽懂普通話,,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作,,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,,用心關(guān)愛每一顆心靈,。”

二,、保育方面:

1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)開始,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點來抓,,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

3,、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛祖國,、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,,不做有損害班級的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力,,看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,,用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識

(1)不玩危險游戲,,不去危險地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護(hù)的意識。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,學(xué)會用筷子,。進(jìn)餐

是不大聲說話,不亂殘渣,,飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,,會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,,不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,,不亂涂墻壁

三、教育教學(xué)工作方面:

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,,從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:

1、建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實、好問,、勇敢,、堅強(qiáng)、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。使幼兒學(xué)會思考,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題的能力,,愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,,仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人,。

4、注意幼兒的個別差異,,使每個幼兒都有較大的提高,。

5,、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

四,、班級工作方面:

1,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中,熟悉班級的各科教育教學(xué),。

2,、教師開展自我教育活動,在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己

五,、家長工作方面:

1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,,以及對我們工作的支持。

2,、與家長及時溝通,、交流。

3,、在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時吸取家長的意見和建議,。

4,、隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡,。

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇十一

本學(xué)期,我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,使每個都有進(jìn)步,;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項,向要質(zhì)量,,讓在“動中學(xué)”,,提高的學(xué)習(xí)興趣,;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、班級情況分析:

本學(xué)期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,,還要讓他們特別喜歡上幼兒園,!本班共有21名幼兒,其中,,男孩14名,女孩9名,。從這三天以來與班里小朋友的接觸,,我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,;喜歡游戲,且玩得非常投入,。有部分寶寶自理能力較差,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,,用心關(guān)愛每一顆心靈?!?/p>

二,、保育方面:

1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)一直以來,,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,,每天不用老師再提醒,都能夠主動完成好,;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,,及禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點,。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點來抓,教會疊衣服的方法,;學(xué)會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)的品德教育

愛祖國,、愛國旗,,升旗時,知道不講話,;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力,看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,,不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈,。

5、安全常識

(1)不玩危險游戲,,不去危險地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護(hù)的意識,。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,,不亂殘渣,,飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會系鞋帶,,會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時會用手捂

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇十二

隨著新學(xué)期的到來,我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——幼教,。不管是站在專業(yè)的角度上,還是站在經(jīng)驗的角度上,,對于我來說是一項全新的嘗試,;我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境,了解幼兒的性格特點,,謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),,不斷的提高自己。作為一名新教師,,我深深的感到,,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,,成為一名合格的好老師,。為此,特制定如下計劃:

一,、思想工作

本學(xué)期,,我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,,我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),,圍繞“環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個有序”實施園本課程,重點放在如何落實,、貫徹各項日常工作的深入開展上,,創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,,多做,勤于實踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。使各項日常工作有條不紊。

二,、教學(xué)工作

配合年級組長的管理,,發(fā)揮班長的工作積極性,帶動班級工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,,比如珠心算,、舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

三,、衛(wèi)生工作

加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,,提高工作質(zhì)量,。與此同時,堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,,并做到隨換隨洗,,加強(qiáng)對幼兒的照顧。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

加強(qiáng)保育老師的配班能力,、讀書能力和觀察幼兒的能力,。

四、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,,我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作:

1,、召開家長會,了解每位家長的需求,,是否愿意參加班上的活動,。向家長征求班級管理方面的意見。

2,、邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動,,豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗,使主題探究活動實施得更加完善,。

3,、做好家訪工作,加強(qiáng)與家長之間的溝通,。主要采取約訪,、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。

4,、按時更換家長園地,,不斷向家長提供新的幼教信息。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,,和小班的時候相比較,,他們會更自主,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動,,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,,這個時候我們鼓勵他們自己去想,,去做,去嘗試其實是一個很好的機(jī)會,。

有了目標(biāo),,工作才不會迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗,,這樣才能讓自己進(jìn)步,。

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇十三

一、情況分析:

1,、幼兒情況分析:

本學(xué)期我們班共有40名幼兒,,其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,,在通過的幼兒園生活,,基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī),,他們樂意參加幼兒園的各項活動,在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如:每天都能高高興興的來園,;會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,穿衣,、褲,、鞋;會整理自己的玩具,;會簡單的與同伴交往,;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,,對集體生活充滿著陌生感,,也由于以前一直在家,生活方面成人包辦較多,,由此自理能力也較差,。而在老生中,有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,平時活動中,,有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,,看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,,但語言不夠豐富,,不夠完整。本學(xué)期針對這些情況,加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng),,因此,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,,都有效滲透相關(guān)教育,,希望通過這學(xué)期的努力,讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

2.家長情況:

通過一年的家園聯(lián)系,,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時我們還發(fā)現(xiàn),,隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,,他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時,,還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的,,也需要我們老師的宣傳和溝通。

3.教師分析:

我們班有兩名教師和一名保育員,,都有許多年的教育經(jīng)驗,,平時工作中,我們都能相互配合,、取長補短,、關(guān)心體貼對方、關(guān)系非常融洽,,這些都是為了一個目標(biāo)“帶好這個班”,。

二、學(xué)期工作目標(biāo):

1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕、毛巾,、便紙等,,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2,、能借助各類器械進(jìn)行活動,,在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松,、自然,、協(xié)調(diào),。

3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請求、商量等方式與人交往,,學(xué)做文明人,,學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫助。

4,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。

5,、喜歡閱讀,,學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的內(nèi)容,。在集體面前大膽舉手發(fā)言,,態(tài)度大方,聲音響亮,。

6,、樂意親近自然,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

7,、結(jié)合日常生活,,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量,、顏色,、方位、等概念,,學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。

8、在游戲中愿意用動作,、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。

三,、教育工作及措施:

1,、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,形成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣,,形成基本的生活自理能力,保持班級的衛(wèi)生,。

措施:

(1)對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的安排,。

(2)向幼兒介紹身體的主要功能。

(3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng),。

(4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識的培養(yǎng),。

2、教育工作:培養(yǎng)幼兒在計算,、語言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,重點在計算,、語言方面,、為以后打下基礎(chǔ)。

措施:

(1)教育幼兒能主動,、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快、喜歡閱讀圖書,。

(2)讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話,、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準(zhǔn)確,。

(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,產(chǎn)生探索的興趣,。

(4)認(rèn)識1—10的數(shù)字,,理解其實際意義、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

3,、家長工作:請家長參加半日活動,了解幼兒在園的表現(xiàn),,并能給我們的工作提出寶貴的意見,,以便把工作做的更好,更到位,。

措施:

(1)認(rèn)真辦好“家長園地”,,為家長介紹各種教學(xué)、保健知識,,同時使家長們更好,、更快的了解本班教學(xué)動態(tài),。

(2)和家長保持聯(lián)系,取得家長們對老師,,對幼兒園的信任,。

(3)利用接送孩子的機(jī)會,了解家長對老師,、對孩子的要求,,并及時給予答復(fù)。

(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,,實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況,。

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇十四

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好 課,,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知 識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的 心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多 看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識面,, 為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充 足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一 日活動中,,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨 立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn) 備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗,,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多 種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,, 并主動去學(xué)習(xí),, 更好地因材施教,因人施教,,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,,做到有分析,、有目標(biāo)、有記 錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各 環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系, 讓幼兒知道自己 是集體中的一員,,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、 有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不 良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培 養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā) 展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵,、紙屑,, 窗明幾凈,被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行 清洗消毒工作,,保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng) 幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,, 不挑食,, 不偏食, 進(jìn)餐時不打鬧講話,, 不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒 不同的破壞性行為,,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的 發(fā)展 ,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,是 每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,,我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能 力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險時,,會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥 品,,避免幼兒吃錯藥,。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,, 做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

(四)家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟 家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在 家的情況,,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切,。

3、讓家長參與到我的工作中,。 在主題教學(xué)活動中,,我開展了開 放日活動,讓家長來園觀察孩子,,和孩子共同完成一項工作,,這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,, 使記錄得到較好的結(jié)果, 真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制 定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué) 育兒知識,,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園 做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受 到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方 法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,針對個別 幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,,力求把日后的工作做得更 好!

回顧一年的工作,,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,,我認(rèn)真的做好各項工作,,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

一,、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒--人,其中男孩--人,,女孩x--,,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,,求知的欲望也有了相對增強(qiáng),,對唱歌、跳舞有一定的興趣,,并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

二、師德方面:

我熱愛集體,,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,,不遲到不早退,不缺勤,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),,熱愛幼兒,,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人,。

三、教育教學(xué)方面:

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間,,組織豐富多彩集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,,同時制作了紙球,、沙錘等體育玩具,積極參與幼兒的活動,,和幼兒一起跳,,一起玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動,,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,,學(xué)會了自律,,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,,對人有禮貌,,誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

四,、家長工作:

一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,,更重要的是要得到家長們的支持和配合,,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,,自理能力較差,,家長們不放心是在所難免,,為了使家長信任、支持和配合我的工作,,我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力,,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),,才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間,,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,,對于工作比較繁忙的家長,家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行,,但由于工作忙,與老師見面少,,他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實反應(yīng),,并向我提出一些問題。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,,有時還向其他老師討教,,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學(xué)方法,,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏。

五,、安全工作:

幼兒園中班教師個人工作總結(jié)幼兒園里無小事,,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,無任何事故發(fā)生,,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,,使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

六,、存在不足與努力方向:

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,,獨立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:

1、個別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動腦筋,,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,,在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),,加上大家的努力,,相信孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

中班幼師個人工作計劃報告 中班幼兒園教師個人工作計劃篇十五

一,、班級情況

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知*,,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,樂于幫助他人,,學(xué)會了分享,,喜歡運動。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識,。

(一),、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,,不去危險地方。

3,、飯前便后正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡,,將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自己穿衣服、疊被子,。

6,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動,。

(二),、教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參加早鍛煉活動,,增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動、談話活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。

4、積極參加戶外體育活動,,玩運動器械時不爭不搶,,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,,組織幼兒晨練,,保證幼兒1小時以上戶外活動。

5,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

6,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書。

三,、衛(wèi)生保健

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長,。

四、家長工作

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長育兒知識,,溝通家園聯(lián)系,,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,,提高家長和幼兒的安全意識。

在今后的工作中,,我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,!

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