總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園的個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)篇一

一、通過學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)性區(qū)角活動性質(zhì)定位有了較好更好的認識

通過學(xué)習(xí),，我們都清楚的認識到,，區(qū)角活動是幼兒在教師有目的、有意識創(chuàng)設(shè)的有限環(huán)境中,，自由選擇以個別或小組的方式自我操作,、探索學(xué)習(xí)，從而在和環(huán)境的相互作用中,，積累經(jīng)驗并學(xué)會表達自己的感受,，獲得身體、情感,、認知及社會性質(zhì)等方面發(fā)展的一種教育組織形式,。區(qū)角活動的類型有：一是把活動區(qū)視為分組教學(xué)場所，一是把活動區(qū)視為集體教學(xué)的“延伸”,，一是把活動區(qū)看作集體活動之外為幼兒提供的一個自由活動環(huán)境,。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動的目標是創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性區(qū)角，投放材料的依據(jù),，也是指導(dǎo)活動,，評價結(jié)果的依據(jù)，是繼續(xù)發(fā)展他們對各種事物充滿好奇的良好品質(zhì),，并逐步培養(yǎng)他們滿懷信心地去探究,、去協(xié)作,、去交流的積極愿望與行為。在區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)中,，老師要把握住它的特點使學(xué)習(xí)性區(qū)角活動具有開放性,、獨立性、興趣性,、發(fā)現(xiàn)性,、創(chuàng)造性和參與性。幼兒園的學(xué)習(xí)性區(qū)角活動是幼兒的一種有效學(xué)習(xí)方式,，區(qū)角活動的設(shè)置使幼兒在學(xué)習(xí)中,，主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗,、特點得以體現(xiàn),，也具體落實了以兒童發(fā)展為本的教育理念。因此活動區(qū)最重要的就是創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇,、大膽操作,、大膽探索的環(huán)境，根據(jù)幼兒的年齡特點,，提供趣味性、層次性,、可操作性,、多功能性的材料，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。所以,，我們分析了解了區(qū)角活動的性質(zhì)之后，我們每個教師應(yīng)根據(jù)幼兒園的課程設(shè)置的實際情況,，孩子的發(fā)展需要,，使我們教師有方向地去操作，使孩子和教師都能更好地發(fā)展,。

二,、通過學(xué)習(xí)對創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性區(qū)角活動環(huán)境有了更深的理解

在新的課程理念指導(dǎo)下創(chuàng)設(shè)能關(guān)注支持引發(fā)幼兒主動探索和交往的活動環(huán)境，以滿足幼兒自主活動,，自我發(fā)展的需要,，使環(huán)境追隨幼兒的發(fā)展，為幼兒的發(fā)展服務(wù),。幼兒園的學(xué)習(xí)性區(qū)角活動是幼兒的一種有效學(xué)習(xí)方式,，區(qū)角活動的設(shè)置使幼兒在學(xué)習(xí)中，主動性得到了發(fā)揮,，個人的經(jīng)驗,、特點得以體現(xiàn),，也具體落實了以兒童發(fā)展為本的教育理念。

1,、創(chuàng)設(shè)一個安靜,、整潔、舒適的環(huán)境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

良好的環(huán)境使人心情舒暢,，能增強學(xué)習(xí)的興趣。在語言區(qū),，我們把安靜的標記張貼在墻上,，讓環(huán)境暗示孩子在區(qū)域內(nèi)要保持安靜，哪個聲音大了馬上會有人指出,，使幼兒逐步養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。并為幼兒提供了小腳印，以鞋印來控制人數(shù),，孩子們看到?jīng)]有鞋印放鞋子了就會選擇別的區(qū)域玩,，解決了人多擁擠的問題，也潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識,，還為幼兒提供了柔軟,、舒適的墊子，讓幼兒在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),，加強了幼兒學(xué)習(xí)的持久性,。

2、創(chuàng)設(shè)一個自由,、寬松的環(huán)境,，促進幼兒主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮

學(xué)習(xí)性區(qū)角活動作為一種開放性的教育活動,，受到幼兒的喜歡,。因為它為幼兒的感知、操作,、學(xué)習(xí)提供了更廣闊的天地,。在區(qū)角活動中，為幼兒提供了豐富的材料,，合理的空間和充足的時間,，營造出寬松和諧的氛圍都為幼兒的主動學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)造了條件。在活動中,，幼兒自由地選擇老師為其提供的各種材料,，按照自己的想法去活動，老師不必多加干涉,，只在觀察,、了解幼兒的基礎(chǔ)上給予適時的幫助,、鼓勵與指導(dǎo)。所以,，幼兒學(xué)得輕松,，沒有任何壓力，無論是能力強的還是能力弱的幼兒都表現(xiàn)出了相當高的熱情,。如幼兒在玩沙漏的過程中,，經(jīng)過多次嘗試，發(fā)現(xiàn)水流得最快,，沙流得一般,，綠豆流得最慢，獲得了物體體積的大小與流動速度快慢有關(guān)的經(jīng)驗,?？梢娪變和ㄟ^自由地操作、擺弄,，在與具體材料的互相作用中獲取直接經(jīng)驗的,。這樣不僅增強了幼兒對區(qū)角活動的興趣，而且培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和探索能力,。

三,、根據(jù)幼兒年齡特點和主題內(nèi)容提供相應(yīng)的材料，促進幼兒的發(fā)展

在區(qū)角活動中必須提供直觀形象的玩具和具體事物,，提供有趣的能激發(fā)幼兒探索欲望的材料,，這樣能讓幼兒做做玩玩，他們就會百玩不厭,，增強學(xué)習(xí)探索的興趣,。如數(shù)學(xué)角的魔術(shù)罐,，它具有很強的趣味性,，使一些不愛動腦的幼兒也樂意去玩，他們在抽抽玩玩中積累了數(shù)組成知識,，幼兒的智力得到了開發(fā),。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中，我們也會根據(jù)主題內(nèi)容提供相應(yīng)的操作材料,，使主題內(nèi)容融入各區(qū)角之中,。在進行“馬路上”主題活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝嗽S多有關(guān)汽車的圖片,、圖書,、各種廢舊的紙盒。孩子們在與它們的互動中了解到了許多汽車的秘密,。就拿建造汽車來說,，我們在個別學(xué)習(xí)中為他們提供了各種輔助材料,，但不指導(dǎo)他們怎樣完成。起初,，觀察到：有的孩子做的汽車就是一個盒子上貼了四個小圓片,。慢慢地，汽車的樣子復(fù)雜了,，汽車的功能豐富了,，有的安裝了車燈，有的剪出了車門──通過孩子們的不斷嘗試,、探索,，他們開始自己設(shè)計了汽車，并自主生成了“建造汽車城”的活動,。采用開放性的材料投放方式,，幼兒有更多自由發(fā)現(xiàn)的機會，也便于教師了解幼兒的真實水平,，并提供進一步的引導(dǎo),。

四、通過學(xué)習(xí)對教師在區(qū)角活動中的觀察與回應(yīng)有了相應(yīng)的指導(dǎo)策略

強調(diào)自主游戲中幼兒的主體活動表現(xiàn)并不是對幼兒游戲的放任,，因此,，并不排除游戲中教師適時適度幫助與指導(dǎo)幼兒獲得一定的知識或技能。教師的指導(dǎo)目的不是為了干擾幼兒的游戲,，而是引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,，豐富自己的行為表現(xiàn)，更好地開展游戲,。充分觀察了解幼兒的游戲,。通過觀察，準確地了解幼兒在活動中的需要和表現(xiàn),，如給幼兒提供的游戲空間是否合適,，游戲行為有否發(fā)展，該豐富哪些經(jīng)驗,，新投放的游戲材料是否被使用,，是如何使用的，沒使用的原因是什么等等;經(jīng)過觀察分析決定指導(dǎo)的對象和方式,。教師指導(dǎo)的語言應(yīng)是開放式的,，如“你是怎樣想的?”“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“請用它來試試，看看會怎樣?”交流時我們多用談話的方式,，集思廣義解決問題或推薦有創(chuàng)意的方法;還經(jīng)常采用設(shè)問方式,，作為活動的延伸，為下一次活動鋪墊,，激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣,。如在認識水果與干果時,，幼兒邊玩邊感知，當他們得到一些有關(guān)果實的知識經(jīng)驗后,，我們就讓幼兒互相交流觀察心得和發(fā)現(xiàn),，“你有什么好方法要向大家介紹?”“要解決這個問題可以怎么做呢?”等等，使幼兒了解別人的視角與思維方式,，增強自己的學(xué)習(xí)能力,，然后引導(dǎo)幼兒歸納概括水果與干果的各自特征，這樣當幼兒看到陌生的果實時,，就能主動分辨出它們是水果還是干果,，最后以“下次你準備觀察什么”“你還想怎么玩”等設(shè)問方式激發(fā)幼兒參與下次游戲的積極性與主動性。

總之,，通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性區(qū)角活動,，使我們能進一步的將理論知識運用到實踐中去，使我們具有了這些全新的理念之后,，能真真切切地感受到幼兒園區(qū)角活動對孩子發(fā)展的影響,。我將在以后的教育實踐中，對區(qū)角活動做進一步的關(guān)注和探究,，使本班的區(qū)角活動更加趨于完善,，充分發(fā)揮區(qū)角活動的教育價值，全面促進幼兒的發(fā)展,，使區(qū)角活動成為孩子們真正的游戲樂園,。

幼兒園的個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)篇二

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅,，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛,、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期?；仡欉@一個學(xué)期的工作,，我們的感受就是：忙碌、充實,、轉(zhuǎn)變,、提高,。

本學(xué)期,，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,，以進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,，以辦人民滿意的幼兒教育,、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,，以“勤奮、務(wù)實,、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作,，扎實推進了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè),、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

一,、建章立制，強化園內(nèi)管理,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標，,，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù),，建立正常秩序,，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施,。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度,、體格鍛煉制度,、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，用嚴格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職,，上下團結(jié)一心,，共同搞好工作。

二,、完善師資隊伍建設(shè),，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師,，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè),。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法,。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件,，促使她們不斷提高，不斷進步,。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課,、評課,、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學(xué)習(xí),，共同提高,。

三、強抓保教常規(guī)管理,，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

為了使全園幼兒的德、智,、體,、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求,，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃;各班制定好各科教學(xué)計劃,、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃,，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)加強了檢查督促的力度,，定期或不定期對各班教師的備課,、講課、班務(wù)活動,、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查,、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果,，肯定成績,，指出不足，提出新的工作要求,，使各班教師針對實際,，查漏補缺，及時整改,，實行獎勤罰懶制度,，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學(xué)期末園長組織測查組,，對各班教師各科教育教學(xué),、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng),、個人基本功訓(xùn)練等各方面進行全面測查,，并要求各崗位教師認真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗,，反思提高,，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效,，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

四、幼兒園工作扎實推進,，成效顯著,。

一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明,，全縣現(xiàn)場會在我園召開,，“美麗校園”創(chuàng)建，“aaa食堂”創(chuàng)建,，“aaa特色校園創(chuàng)建”,、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水,。

五,、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進行,。

安全工作重于泰山,，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴,，防患于未然,。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全,，防安全,。

1、平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育,。

2、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度,。

六,、開展各類活動,，讓幼兒園充滿生機活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌,，提升幼兒園的外部形象,。

1、組織召開家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標要求,，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒,。

2,、師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操,，不僅增強師生的體質(zhì),，而且提高師生的技能。

3,、開辟種植園地,，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間,。

4,、組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業(yè)余生活,，而且提高教師的專業(yè)技能,。

以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項技能,，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象,。

總之,，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績,，同時也存在一些問題和不足,，本園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足,，爭取來年取得更加突出成績,。回望一學(xué)期的生活,，我們在忙碌中度過,，但是我們一路走來,，走的快樂，充實,，我們信心百倍,，幼兒園的明天會更好!

幼兒園的個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)篇三

近段時間，我班對幼兒三方面進行了教育,，一是如何當好家長的小助手,，二是如何傳遞普通物品和危險物品,，三是如何擦鼻涕,，現(xiàn)將這段時間的情況總結(jié)如下：

首先通過與幼兒討論，了解幼兒這三種習(xí)慣的養(yǎng)成程度,，如何當好家長小助手,，幼兒談得很好，但真正做到的幼兒不多,，原因：一是幼兒真正沒有表達的意識,，而是現(xiàn)在的父母、長輩舍不得說是嫌麻煩不愿讓幼兒做,，所以重點是讓幼兒表達出來,。

如何地接普通物品和危險物品，是一種禮儀,、也是一種自我保護的一種方式方法,，以及如何擦鼻涕要用紙擦……

通過這段時間的培養(yǎng)，幼兒在這三種禮儀方面都有了很大的進步,，好習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了,。

幼兒離開熟悉的環(huán)境和家人，走入幼兒園,，面對陌生的老師,、小朋友。油然而生的恐懼感,。孤獨感讓幼兒倍感焦慮,。日常生活中，溫和親熱地關(guān)愛幼兒以玩具,、動畫片等幼兒感興趣的事吸引幼兒,，對明辨對錯的形式影響幼兒幫助幼兒順利度過入園適應(yīng)期。

上課時,，盡量引導(dǎo)幼兒坐姿正確,，坐的時間一次比一次長，不斷提高幼兒的自控能力,，加強對細節(jié)的培養(yǎng)與要求,，盡量幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,。這并非是一朝一夕能形成的。老師付出長時間的努力,，有一點進步我們也很高興,。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要家園共育,，特別是生活習(xí)慣等培養(yǎng)方面家庭起著很大作用,，愛護幼兒，讓幼兒滿足,，使他們不斷增長的獨立要求的前提,，避免過度保護和包辦代替，鼓勵,、支持相結(jié)合,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幼兒園夜班工作總結(jié)音樂班工作總結(jié)匯報第二學(xué)期幼兒園小班工作總結(jié)

幼兒園的個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)篇四

光陰似箭,，20__年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了,。與孩子們在一起的時間過得很快。下面,，我將一年來各方面的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的`衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,，為老師準備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

五,、保育員學(xué)習(xí)方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步;并把所學(xué)的知識運到實際工作當中。

我在工作中也存在很多不足之處,，在今后的工作里,，我會繼續(xù)努力，刻苦學(xué)校,，改善不足,，把工作做的更好。

幼兒園的個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)篇五

時光飛逝如梭,，20__年下學(xué)期的工作即將結(jié)束,，回首一學(xué)期的工作，我園始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),，把安全工作放在首位,。在主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和督促下，在全體教師職工共同努力下,，不斷強化內(nèi)部管理,，幼兒園不僅贏得了家長的贊譽，還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強教師隊伍建設(shè)，打造團隊精神,。

為了加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園在開學(xué)初就組織教師認真學(xué)習(xí)了我園的各項規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平，我們非常重視教師的繼續(xù)教育,，鼓勵全體教師積極參與各級各類培訓(xùn)和學(xué)歷進修,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。我園從實際出發(fā),，認真制定了教師培訓(xùn)計劃,。通過每周四晚學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等來提高師德修養(yǎng);通過組織教師上研討課,、觀摩活動,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。尤其是每周一節(jié)公開課的教研制度，讓每位教師輪流來上公開課,，教研組組織聽課,、評課，讓教師的教育教學(xué)水平得了極大的提高,。

二,、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè),。

1,、樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中,，遵循幼兒身心特點,，對幼兒進行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動,，引導(dǎo)幼兒努力達到年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在快樂中生活,，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展

3,、嚴格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

4、根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾,，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長的過程。

5,、重視種植區(qū),、建構(gòu)區(qū)等區(qū)角的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,，增加幼兒的知識面,，豐富了幼兒的情感。

6,、重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境,，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。

三,、提高保教質(zhì)量,，促進幼兒全面發(fā)展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。

我們認真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強晨間檢查,，做到一看、二問,、三摸,、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全,。

我園每位保教人員都愛護、尊重,、賞識每一個孩子，平等,、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場，積極鼓勵他們,，努力使他們成為自信,、活潑、健康,、快樂的孩子,。因此，我們贏得了家長的好評。

四,、切實做好常規(guī)性的家長工作,。

1、組織形式多樣的活動,，拉近家園距離,，增進親子感情。本期我們開展了大型“親子運動會”活動,，通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了各項活動，每個幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個家長的臉上蕩漾著快樂,。這些活動讓孩子們的能力得到了發(fā)展，同時密切了親子關(guān)系,，加強了家園聯(lián)系,。

2、落實“家長開放日”活動,。本期,，我們堅持了每周舉行一個班的家長開放日活動，并在上期家長觀看早間操,、聽教師公開課,、和孩子進行親子活動、參加家長會的基礎(chǔ)上還增加了一個教師說課的環(huán)節(jié),，讓家長更深入地了解幼兒園的課程特點,。在家長開放日時，我們還引導(dǎo)家長觀看幼兒的統(tǒng)計表,、觀察記錄,、幼兒成長檔案等，家長在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自己孩子的進步,，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長的理解和支持,。

五、切實加強幼兒園的安全工作,。

1,、我們從思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，完善規(guī)章制度;目標分解,，責(zé)任到人;人防,、物防、技防到位,。建立安全臺帳,，定期對全園大型玩具、電路,、電器,、廚房設(shè)備、消防設(shè)施,、幼兒活動場地,，進行定期檢查，徹底消除隱患,。

2,、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。為了防備無關(guān)人員混入園內(nèi),，我們實施了佩戴接送卡入園制度,，家長和幼兒進出校園的都必須佩戴校牌。每天除了門衛(wèi)在大門口進行檢查,，還有值周行政在教學(xué)樓入口進行核查,，確保了孩子們的在園安全。

3,、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育,，本學(xué)期我們舉行了全園性的消防演練、防洪演練和校車安全演練,，進行教職工安全知識的培訓(xùn)等,，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲操作、模擬練習(xí)等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關(guān)知識,，提高相應(yīng)的能力,，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生，由于工作扎實到位,，我們學(xué)校被評為縣安全文明校園,。

六、落實愛心資助工作

本學(xué)期,，幼兒園針對困難家庭和留守兒童實施了“愛心早餐”、和“貧困幼兒補貼”等獻愛心活動,，給所有乘車幼兒每天發(fā)放免費早餐,，給5個特困建檔立卡戶幼兒發(fā)放了棉衣等愛心物資,，給家庭貧困幼兒送去了幼兒園大家庭的溫暖。

同時,，我們認真落實了國家教育扶貧工作,，認真做好了各類貧困家庭的摸底工作，資料整理存檔工作,，按時將23位家庭貧困幼兒500元的扶助金發(fā)放到位,。

雖然本學(xué)期我園工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標,。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,，還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，向高管理水平,，高師資隊伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

幼兒園的個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)篇六

一年的時間,，是很快在孩子們的歡聲笑語和哭哭鬧鬧中就是過去了，作為我們幼兒園的一名保育員,，我要認真的去總結(jié)這一年的工作,，提高自己在保育各方面的工作能力。

一,、不斷學(xué)習(xí)

對于幼兒園的一個保育工作來說,，家長們是永遠不會滿足現(xiàn)在的保育的，所以我們保育員更是要去跟上時代的腳步,，認真的去學(xué)習(xí)新的保育知識,，不斷的有新的東西學(xué)，才能讓自己的保育工作是做得更好,，同時以往做的一些工作也是要去反思,。才能讓我保育做的更好，在這一年里我也是虛心的向其他老師請教保育方面的經(jīng)驗,，積極的去做好本班級的保育工作,，工作之余，也是會去去看一些關(guān)于保育的書籍,。

二,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生是每天我都要認真做好的，早上到了幼兒園,，我就開窗通風(fēng),，清潔好物品,，擺放好孩子們要用的物品，對要消毒的也是盡快的消毒,，在飯點的時候,，給孩子們做好洗手，擦嘴的工作,，一些孩子也會慢慢形成了習(xí)慣,，會自己去洗手，飯后,，我會把桌子,，地面都進行消毒，對于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后,，及時的去做好清潔消毒的工作,，讓孩子們第二天來到學(xué)校，又是干凈衛(wèi)生的一個環(huán)境,。

三,、照顧孩子

每天照顧孩子的工作可以說非常的辛苦，但是我還是感覺到是快樂的,，能陪伴他們成長,，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，能看著他們漸漸的懂事,，真的非常的高興,，無論是提醒孩子們上廁所，在活動的時候搽汗,，更換衣服,，提醒喝水，教育孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,。一天一天的重復(fù)著,，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點點滴滴的進步，有些孩子是學(xué)得快,，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要慢慢的來,，這都讓我是感到驕傲的。

四,、保教結(jié)合

雖然我是做保育的工作,，但是我每次做完衛(wèi)生，消毒的這些工作之后,，我也是會協(xié)助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作,，幫助老師們一起管理好孩子們，要做好保育的工作,，不能只是做完事情就行了的,，還要讓孩子們也是對我們熟悉,，愿意聽我們的話去形成習(xí)慣,。

同時在幼兒園的工作也是離不開家長們的支持,，只有和家長積極地去做好配合，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成,，同時我也積極的聽取家長們的意見,，優(yōu)化我的保育工作，這一年來,，我有些工作還做的不是那么細致,，還需要去改進，去完善,，同時我還要學(xué)的保育知識還有很多,，保育的工作不容易，但我看著孩子們可愛的笑臉,，我覺得這一年的工作還是感到十分的開心和快樂的,。

幼兒園的個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來，我們以區(qū)教育局工作會議和集團園務(wù)計劃為指導(dǎo)精神,，以保教結(jié)合為原則,，以安全工作為根本，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、強化管理，提高效率

進一步落實由園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分級管理,，使全園各項工作協(xié)調(diào)有序地運轉(zhuǎn),。認真落實集團的各項工作要求和會議精神，從自身做起,，在專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,，不斷認真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，并帶動全體教職工積極學(xué)習(xí),，積極工作，培育互幫互助的團隊精神,。加強對各部門負責(zé)人的指導(dǎo)和管理,，每月召開工作會議,，回顧一月工作情況，反思問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，并規(guī)劃下月的工作，使各部門的工作更有計劃,，更有目標,。

這一年，我園順利通過了現(xiàn)代化達綱學(xué)校的評審,，于今年四月,，順利拿到了這塊銅牌，也使幼兒園的辦園條件上了一個新臺階,。五月份還接待了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)對我園的慰問,。下學(xué)期，我們將迎來更大的挑戰(zhàn),，那就是轉(zhuǎn)評,。因此，這學(xué)期的工作重點就圍繞著這個目標做好全面的準備工作,。在總園的指導(dǎo)下,，完成了多功能廳、器械室,、車棚的搭建工作,，增添了辦公桌、檔案柜,、空調(diào)等設(shè)施,。老師們加班加點創(chuàng)設(shè)了美工室和圖書室?？朔龅匦〉睦щy,，在走廊創(chuàng)設(shè)了九個公共社會區(qū)活動，極大地豐富了幼兒的活動內(nèi)容和空間,。保育員們重新整理了器械室,，并自制了體育器械。在暑假中,，我們還將要進行部分功能房的改建和規(guī)劃,、墻體的粉刷以及整體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，相信改變后的幼兒園將會越來越美!

二,、著力打造,，提升師資

首先是創(chuàng)造各種機會讓老師們參與各種學(xué)習(xí)，多出去走走、看看,，找出自身的差距,，如90學(xué)時培訓(xùn)、男教師培訓(xùn),、省骨干教師培訓(xùn),、心理健康培訓(xùn)以及市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的各種短期學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)理論的同時也注重對教師實踐能力的提升,，學(xué)習(xí)了體育游戲、音樂游戲,、智力游戲和建構(gòu)游戲的組織和指導(dǎo)策略。繼續(xù)加強對教師鋼琴伴奏技能的培訓(xùn),，促使教師按要求逐個過關(guān),。

其次，我們加強對日常工作的管理和檢查,，每月對班級的教學(xué),、保育、衛(wèi)生,、安全等進行考核,，在考核時更注重平時常態(tài)工作的表現(xiàn)。下學(xué)期,，我們還將增大平時檢查的頻率,，使考核更加公正，也讓大家對平時工作更加的重視,，做到真正的規(guī)范和有效!

三,、教研工作，穩(wěn)步推進

以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師半日活動評優(yōu)標準》為指導(dǎo)思想,，關(guān)注幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線,，加強教研工作管理。三月份我們對這兩份文件進行研讀和學(xué)習(xí),，四月份聯(lián)系實際的半日活動中存在的問題進行研討分析,，細致地剖析《指南》要求下的銜接環(huán)節(jié)、區(qū)域活動,、生活活動等環(huán)節(jié)的問題,，重新規(guī)范了幼兒作息安排、課程安排,、備課,、家園欄和周計劃表。同時還借助“半日活動人人來過關(guān)”的形式來提高教師對優(yōu)質(zhì)半日活動的把握。五月份,，通過理論測試的形式促使教師們熟讀《指南》,。六月份，針對環(huán)境布置中存在的問題展開研討,，并對下學(xué)期的環(huán)境布置和區(qū)域創(chuàng)設(shè)制定了具體的要求,，使教師們及早做好相關(guān)準備。

我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽,，搭建平臺,，展示風(fēng)采。有王水蓮老師參加區(qū)心理健康比賽獲得好評;羅瓊君老師參加轄區(qū)半日活動比賽獲得優(yōu)勝獎,，陳朝燕老師參加集團男教師教學(xué)活動展示,。市心理健康論文評比中王水蓮老師獲得三等獎，區(qū)學(xué)科論文評比中胡小芬,、林露兩位老師分別獲得二,、三等獎。這些都是對我們工作的肯定,，但同時也鞭策著我們向更高的目標去邁進!

四,、科研工作，初嘗成果

我園的課題《經(jīng)典誦讀,，詩書氣華》順利結(jié)題,，并獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)》在區(qū)級立項,。我們先從理論上學(xué)習(xí)了科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵,，并進行了幼兒科普繪本的推薦活動，老師們對繪本進行介紹及科學(xué)價值的挖掘,，為以后的教學(xué)研討打下了基礎(chǔ),。

在進行課題工作的同時，我們又成功立項了區(qū)級調(diào)研報告《幼兒科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研》,。大家學(xué)習(xí)了調(diào)研報告的寫作和問卷的設(shè)計方法,，然后完成了問卷并進行了發(fā)放和回收。下學(xué)期將進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,。

另外,，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個,，二等獎五個,，三等獎六個。

五,、安全保健,，常抓不懈

堅持每周一次“國旗下的安全教育”，敲警鐘、防未然,，通過系列的主題教育,，提高了幼兒的安全意識，使幼兒學(xué)會保護自己,，躲避危險,。一年來共發(fā)生一例縫合事故。定期和后勤人員檢查設(shè)施設(shè)備,，并及時上報維修,。經(jīng)常與門口的小攤小販交涉，勸阻其移動攤位,，以確保道路的暢通,。

注重食品的安全，發(fā)現(xiàn)問題食物及時與相關(guān)人員協(xié)調(diào),、更換,，以確保幼兒的安全和健康。加強對食堂工作的規(guī)范,，重新規(guī)定了出菜流程。根據(jù)每周菜譜,，注重研究菜的色,、香、味以及外觀形象,，保健醫(yī)生及時與廚師交流與反饋,，積極提高烹飪技術(shù)，以促進幼兒良好的食欲,。

抓好幼兒的傳染病預(yù)防工作,，加強晨間檢查，發(fā)現(xiàn)一例由園外傳染的手足口病例后及時隔離,、消毒,，防止了疫情的擴散。

下學(xué)期,，我園將迎來三的轉(zhuǎn)評工作,，我們將更加努力工作，勇于創(chuàng)新,，讓我們一起在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘，共創(chuàng)幼兒園美好的篇章!