方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)篇一

20xx.10.19

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1,、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神

2、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),，改變不良生活習(xí)慣

3,、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境，從自己做起,，從身邊的小事做起。

“十一”黃金周第二天,，烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)出現(xiàn)80名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,，其中包括30名兒童。對(duì)于這件事進(jìn)行討論,。同時(shí),，我校是“綠色學(xué)校”,，我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)境意識(shí)淡泊,，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì),，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境,。此外,，希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力,，增進(jìn)相互間的了解,，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

1.主持人闡明這次活動(dòng)的目的,，引入主題

2.主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始

主持人：“十一”黃金周第二天,，烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)出現(xiàn)80名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,，其中包括30名兒童。下面我們就對(duì)于這件事進(jìn)行討論,。

3,、學(xué)生對(duì)于事件進(jìn)行自由發(fā)言

生1：這是對(duì)我們的侮辱。

生2：對(duì)我們來(lái)講是可恥的,。

生3：我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園,，從小就樹立環(huán)保意識(shí)，不能再讓外國(guó)人來(lái)提醒我們,。

生4：看了這篇報(bào)道,，使我聯(lián)想到韓國(guó)的綜合實(shí)力之所以能超過(guò)我國(guó)，主要原因是他們對(duì)各方面都很重視,。

生5：保護(hù)環(huán)境,，從小事做起，從我做起,。

生6：保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。

生7：舉手之勞,，參與環(huán)保,。

生8：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事,，但它能使你快樂(lè)起來(lái),。

4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié),。

主持人：大家說(shuō)得很有道理,，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”,，“保護(hù)環(huán)境,，從小事做起，從我做起”,，“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”,。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧,。請(qǐng)同學(xué)想想,，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的,？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境,？

5、以小組為單位進(jìn)行討論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到人走燈熄,，電扇停,，不浪費(fèi)資源。

生2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿,。

生3：不隨地吐痰,，注意個(gè)人衛(wèi)生。

生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”,。

生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈,、整潔。

生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),，做到一日三掃,。

生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為,。

生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

8,、環(huán)保知識(shí)搶答

主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保,，對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢？就讓我來(lái)考考大家吧,。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。（穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,，以提高趣味性,。）

9、主持人小結(jié),，班會(huì)結(jié)束,。

小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球,，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲

10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),，肯定同學(xué)的能力,，指出需改進(jìn)的地方，提出希望。

通過(guò)此次班會(huì),，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活,。美好的校園環(huán)境,，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),，我們可以從身邊的小事做起,。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生,，也要宣傳環(huán)保,，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.剛步入高中階段的新生更好設(shè)計(jì)高中的生活,，有效地利用時(shí)間，明確奮斗的目標(biāo),，在輕松而愉快中有條不紊的學(xué)習(xí),，一步步靠近自己的理想，這是本次主題班會(huì)的目標(biāo),。

2. 培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動(dòng)的能力,，增強(qiáng)集體凝聚力。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、提前一周召開全班會(huì)議,，確定主持人；

2,、班委會(huì)成員召開會(huì)議,，構(gòu)思活動(dòng)，制定活動(dòng)方案并征求班主任和課任老師的意見(jiàn),；

3.找一位實(shí)習(xí)同事參加本次班會(huì)準(zhǔn)備和大家分享他的高中生活,；

4. 明確活動(dòng)主題的涵義，提前一周選出小組負(fù)責(zé)人,，并讓全班每位同學(xué)參與討論,。

三．活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入-----我的高中生活怎么過(guò)？

討 論 —— 分組設(shè)計(jì)自己理想的高中生活,，

實(shí)習(xí)老師發(fā)言——分享高中生活

班主任發(fā)言——總結(jié),，公布結(jié)果

一、導(dǎo)入：

主持人：同學(xué)們,，邁入高中的大門已有一個(gè)多月了,，面對(duì)高中生活中的種種，例如煩重的學(xué)習(xí)生活，緊張的學(xué)習(xí)氛圍??是否讓你有點(diǎn)無(wú)所適從,，或是你已能很好地適應(yīng)高中生活緊湊的生活節(jié)奏,，并且對(duì)這三年高中生活有個(gè)很好的規(guī)劃了呢？今天,，咱們的班會(huì)就為大家提供一個(gè)暢想,，暢談高中生活的平臺(tái)。今早的班會(huì)主題就是：我的高中生活設(shè)計(jì),。那么我們的高中生活應(yīng)該怎么過(guò)呢,？2

主持人：聽完剛才剛才的建議，相信大家肯定有不同的意見(jiàn),。上星期我們班已經(jīng)分了四個(gè)小組,，每個(gè)大組以不同的方式設(shè)計(jì)自己理想的高中生活。從現(xiàn)在開始,，你們將有3分鐘時(shí)間,。3分鐘后，將會(huì)是每組的表演時(shí)間,，現(xiàn)在可以開始準(zhǔn)備了,。

（一分鐘后）主持人：大家可要積極點(diǎn)羅，等下我們還要請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋煋?dān)任我們的評(píng)判,，勝出的那組,，還會(huì)有豐富的獎(jiǎng)品！

（12分鐘后）主持人：好了,，經(jīng)過(guò)幾位老師的討論結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,。在宣布結(jié)果之前，我們有請(qǐng)兩位實(shí)習(xí)老師給我們點(diǎn)評(píng)一下,，并給我們分享一下他們的高中生活是如何度過(guò)的,？

下面有請(qǐng)第一位···

（12分鐘后）下面有請(qǐng)我們的班主任老師點(diǎn)評(píng)一下，并宣布結(jié)果,，給我們的高中生活提點(diǎn)建議。

高一主要是盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),、生活,，增進(jìn)同學(xué)間的了解、友誼,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，能主動(dòng)地思考和鉆研一些問(wèn)題,。

高二的重點(diǎn)是培養(yǎng)以健全的人格、健康的心理去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挫折，逐步樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀,；加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。

高三應(yīng)抓住高考的契機(jī),，培養(yǎng)肯于吃苦、勇于拼搏,、敢為人先,、為校爭(zhēng)光的精神；提倡踏實(shí),、高效的學(xué)習(xí)方法,，戰(zhàn)勝困難，取得高考的勝利,。

主持人：在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，我們一定要謹(jǐn)記班主任的教導(dǎo)，使自己的高中生活更加充實(shí)的,。其實(shí),，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)高中生活的向往,。千歌萬(wàn)曲,，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)高中生活的追求！下面,，讓我們來(lái)合唱一曲《真心英雄》,，希望它能唱出我們的希望，我們的追求,！

歌曲播放

主持人：就像歌詞里說(shuō)的,，祝福你的人生與眾不同把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng),！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功希望大家都能成為一名優(yōu)秀的“設(shè)計(jì)師”，設(shè)計(jì)出自己最理想的高中生活 “設(shè)計(jì)我的高中生活”主題班會(huì)到此結(jié)束,！

謝謝各位老師蒞臨與指導(dǎo),！

高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)篇三

班風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，優(yōu)良的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量,、建立良好校風(fēng)的重要條件,。作為大二的學(xué)生,，更應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)做保障.為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng),，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,，結(jié)合我班實(shí)際,，制定“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”實(shí)施方案。

以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì),、專業(yè)技能,、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高我班學(xué)生成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),，真正實(shí)現(xiàn)我班學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑,、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，使我班學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué),，早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍,。

<一>學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一,。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容,，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，不僅能夠調(diào)動(dòng)積極性,，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件,，以理想為帆船，以對(duì)未來(lái)的憧憬為動(dòng)力,，奮發(fā)圖強(qiáng),，頑強(qiáng)拼搏,，求實(shí)創(chuàng)新。

<二>學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容

1,、規(guī)劃美好的未來(lái),。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，作為大一新生,，面對(duì)渺茫的前方,，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，規(guī)劃我們的未來(lái),。既然選擇了此專業(yè),，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好它。我們可以從報(bào)紙,、新聞,、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來(lái)了解有關(guān)專業(yè)的知識(shí)。初步了解該專業(yè)的未來(lái)就業(yè)發(fā)展前景,，結(jié)合自身?xiàng)l件,，作出對(duì)比，制定符合自身的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃方案,。

2,、樹立良好的班級(jí)形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生,，學(xué)生的行為舉止是評(píng)價(jià)形象的重要因素,。作為班級(jí)的一員，應(yīng)該以維護(hù)班級(jí)形象為榮,。生活上：我們應(yīng)該以像對(duì)待兄弟姐妹一樣對(duì)待彼此,，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，和睦相處,，寬容、仁厚,。學(xué)習(xí)上：積極主動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助,，共同進(jìn)步,，濃厚的班級(jí)氛圍，讓班級(jí)的形象綻放出屬于它的魅力,。

<三>提高學(xué)生課堂興趣

1,、豐富課堂知識(shí)。在平時(shí)的自習(xí)中,，多穿插些課外知識(shí),，以學(xué)生的興趣為中心,，循循善誘，發(fā)散思維,。

2,、開展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”,，鑒于班級(jí)整體的英語(yǔ)寫作能力,，口語(yǔ)表達(dá)能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語(yǔ)角小展示活動(dòng)”,。對(duì)于數(shù)學(xué),，進(jìn)行“千千結(jié)對(duì)”，以一程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主,，互相幫助,，共同進(jìn)步，互相探討難題,，共同面對(duì),，共同解決。

<四>學(xué)風(fēng)建設(shè)具體細(xì)節(jié)

1,、學(xué)習(xí)氛圍： 每名同學(xué)應(yīng)該更加積極的參與學(xué)習(xí),，在沒(méi)課的時(shí)候可以組團(tuán)去圖書館讀書，晚自習(xí)結(jié)束后可以去文正樓或自習(xí)室繼續(xù)看書,。在自習(xí)時(shí)不玩手機(jī),，安靜學(xué)習(xí)。

2,、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該端正對(duì)待每一節(jié)課，保持不翹課,，上課不玩手機(jī),，自覺(jué)聽老師講課。

3,、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧,，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今天我要做什么,，怎樣才能效率最高,。早讀時(shí)，應(yīng)該放聲去讀,，清醒大腦,，不浪費(fèi)早讀的時(shí)間。

4,、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來(lái),，把老師布置 的作業(yè)做一個(gè)具體的實(shí)施措施,，不要浪費(fèi)晚自習(xí)的時(shí)間，有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行,，過(guò)的有意義些。

5,、記錄在案：副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員應(yīng)該切實(shí)做好記錄點(diǎn)名,，把早操、早自習(xí)的出勤情況記錄在案,，現(xiàn)在實(shí)行的手機(jī)簽到制度,，每個(gè)同學(xué)都必須遵守，下課后副班長(zhǎng)查看手機(jī)簽到情況,，沒(méi)上交手機(jī)的將作為曠課處理并且每周進(jìn)行一次全盤統(tǒng)計(jì),，把它列在綜合素質(zhì)考評(píng)中的加減項(xiàng)，屢次觸犯的并且不改的,，老師應(yīng)該主動(dòng)找他談話,。

6、班級(jí)公約：我們班現(xiàn)在開始建立班級(jí)公約,，每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度,，對(duì)于違反公約的同學(xué)要給予適當(dāng)處理，屢教不改的應(yīng)上報(bào)輔導(dǎo)員,，讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通,。

7、及時(shí)溝通,，傳達(dá)信息：學(xué)習(xí)委員應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通,，把平時(shí)學(xué)生所遇到的問(wèn)題。以及學(xué)生的想法反饋給老師,，并且把老師布置的作業(yè),，考試出的時(shí)間。地點(diǎn)等及時(shí)的傳達(dá)給學(xué)生,，或者是院,、系所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)的傳達(dá)給老師，讓學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)掌握信息,，可以提前做好準(zhǔn)備,。

8、公平,、公開,、公正：“對(duì)于班費(fèi)的開銷問(wèn)題，應(yīng)該每周公布一次,，并且把詳細(xì)的情況統(tǒng)計(jì)下來(lái),。讓學(xué)生心服口服,。

9、帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級(jí)紀(jì)律,，作為班級(jí)干部,，從現(xiàn)在起不能遲到，更不能逃課,，要對(duì)班級(jí)產(chǎn)生正面影響,，并且不能帶頭起哄，班紀(jì)律,。倘若犯錯(cuò),，加倍懲罰;班委之間應(yīng)該，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，為其他學(xué)生做好榜樣,。結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣,。

10,、端正考風(fēng)：我們應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待每一次考試，遵守紀(jì)律,，不舞弊,，學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí),，考試時(shí)應(yīng)該尊重老師,，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考。

11,、積極參加課外活動(dòng)：無(wú)論是院,、系的都應(yīng)該踴躍參加，班級(jí)每周開展一次精彩的學(xué)生講壇,，或是,、這是開展書法大賽，象棋大賽,。旨在提高大家的積極性,，讓生意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到,，同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華,，進(jìn)一步達(dá)到時(shí)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)，調(diào)動(dòng)了大家的積極性,。

擁有良好的學(xué)風(fēng),，是我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指南針。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情,，以班級(jí)的利益為重,，心系班級(jí)，切實(shí)做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而奮斗,。

高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)篇四

高中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，確立理想,、立志成才,，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人,。

1,、通過(guò)講故事、演講等活動(dòng),，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情,；

2、幫助學(xué)生尋找自己的理想,，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，積極向上,；

3,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位,，確立目標(biāo),，成為有理想，有追求的青少年,，揚(yáng)起理想風(fēng)帆,，到達(dá)成功彼岸。

1,、選擇組織能力較強(qiáng)的男,、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練,；

2,、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事,，課后排練,；

3、演講選手的挑選和排練；

4,、小品演員的挑選和排練,；

5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句,；

6,、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片,，寫上自己的奮斗目標(biāo),，準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享、交流,；

7,、音樂(lè)、多媒體的準(zhǔn)備,。

1,、主持人開場(chǎng)引入主題

2、同學(xué)講故事,，談理想（結(jié)合故事內(nèi)容,，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）；

同學(xué)演講,，談理想 （背景音樂(lè)：純音樂(lè)）

3,、小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5,、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6,、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束（背景音樂(lè)：明天會(huì)更好）

主持人開場(chǎng)

男：理想,，是人生的目標(biāo)，是人生的希望,！

女：理想,，是燈塔，是航標(biāo),，照亮著我們的人生前程,，指引著我們的人生方向！

男：是啊,，沒(méi)有了理想,，就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,。世界上，不少的名人從小就樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之而奮斗,。下面，我們請(qǐng)a同學(xué)為我們講述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事,。

a同學(xué)講故事：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事 （主持人用多媒體展示陳景潤(rùn)相關(guān)圖片）（故事內(nèi)容此處略,，見(jiàn)附一）

女：感謝a同學(xué)的精彩講述。聽完了以上的故事,，你是否感覺(jué)到,，一個(gè)有理想的人，就有了人生方向,，努力向著理想的方向奔跑,，便會(huì)走向成功的彼岸！

男：是啊,，樹立理想多么重要,！特別是我們作為年輕的一代，更要樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之好好奮斗。

女：聽完了精彩的故事,，下面讓b同學(xué)為我們做演講“做有理想的人新一代”?。?b同學(xué)上臺(tái)，背景音樂(lè)響起）

b同學(xué)演講：（演講內(nèi)容：見(jiàn)附二）

男：感謝b同學(xué)的激情澎湃的演講,，聽了她的演講,，我深深地感受到理想的力量，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,，要從現(xiàn)在做起,，從小事做起。

女：是啊,，從故事和演講中,，我們體會(huì)到了樹立理想的重要性，認(rèn)識(shí)到樹立理想的重大意義,。生活中的我們,，要使人生過(guò)得有意義，就要做個(gè)有理想的人,。同時(shí),，為了實(shí)現(xiàn)理想，我們還得好好學(xué)習(xí),，沖破一切困難,。不知道同學(xué)們是不是有同感呢？

男：看來(lái)同學(xué)們聽完之后都深有感觸啊。下面,，我們?cè)賮?lái)看看小品表演《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,，看看發(fā)生在我們身邊的故事……（小品內(nèi)容：見(jiàn)附三）

女：看完了這個(gè)小品，同學(xué)們的感受是什么呢,？

（同學(xué)討論,、發(fā)言）

男：是啊，我們都可以感受到,，有明確理想的人,，會(huì)有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo),，敢于面對(duì)挑戰(zhàn),，并戰(zhàn)勝困難而走向成功；缺乏理想的人,，沒(méi)有人生目標(biāo),，則比較消極、被動(dòng),，人生顯得沒(méi)有意義,。

女：說(shuō)得真好！而且,，我們知道,，要成功，就要有理想,；有理想,，就要有行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)來(lái)自不懈的努力,。

男：是啊,，像我，雖然有理想,，但學(xué)習(xí)不夠努力,，以后我一定要加倍努力，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,。不然,，人生怎么能成功呢?

女：說(shuō)得對(duì)！對(duì)了,，大家都是初中生了,，關(guān)于理想的名言警句也學(xué)過(guò)了不少，下面就請(qǐng)同學(xué)踴躍暢談,，把你知道的有關(guān)警句說(shuō)出來(lái),！

c同學(xué)：“華羅庚說(shuō)過(guò)：‘沒(méi)有抱負(fù)的人,，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他能有杰出的成就’,?！?/p>

d同學(xué)：“孔子說(shuō)：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也,?！?/p>

e同學(xué)：“范曄說(shuō)：‘有志者事竟成?！?/p>

……

男：聽了同學(xué)們所講的名人名言,，真是深受鼓舞啊,！是的,，立志多么重要，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗多么重要,！我們現(xiàn)在都是高中生了,，高中時(shí)期是樹立理想、明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期,。下面,，就讓我們來(lái)一起分享、交流我們的理想,，我們的計(jì)劃,！請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言！

f同學(xué)：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,。雖然我的化學(xué)成績(jī)不怎么好,，但接下去的日子,，我要加倍學(xué)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。我要向著我的目標(biāo)努力……”

g同學(xué)：“我現(xiàn)在也有了自己的理想,，就是將來(lái)當(dāng)一名政治家,。以前我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，以后我要好好學(xué)習(xí),，把成績(jī)提上來(lái),，還要多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗……”

h同學(xué)：“我將來(lái)要做一名律師,。所以我要充實(shí)自己的知識(shí),，還要多去參加一些實(shí)踐活動(dòng)。我已經(jīng)訂好了自己近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我要按著計(jì)劃,，好好學(xué)習(xí),，一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)……”

……

女：大家都談得非常好。沒(méi)錯(cuò),，我們都要早日確定我們的理想,，讓它作為我們生活的導(dǎo)向，我們要為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,！

男：理想是前進(jìn)的動(dòng)力,，當(dāng)大家有了偉大的理想，我們的學(xué)習(xí)便充滿動(dòng)力,，我們的人生便充滿活力,。相信通過(guò)大家的.努力，遠(yuǎn)大的理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！

男,、女：讓我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸,！我們努力奮斗,，共祝大家“明天會(huì)更好”！好,，我們的班會(huì)到此結(jié)束?。ㄒ魳?lè)：明天會(huì)更好）

這次班會(huì)旨在引發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想,，并為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,，預(yù)見(jiàn)班會(huì)的效果會(huì)不錯(cuò)，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

通過(guò)此次活動(dòng),，學(xué)生明確了樹立遠(yuǎn)大理想的重要性,，確定了自己的人生目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,；

學(xué)生通過(guò)活動(dòng)參與,，明確學(xué)習(xí)目的，有利于班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),；

此次活動(dòng)由老師指導(dǎo)，具體操作均由學(xué)生自己組織,，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,。

歌德巴赫猜想一直被當(dāng)作數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,，幾百年來(lái)，有不少的科學(xué)家想制服它,，可是都沒(méi)有成功,。而陳景潤(rùn)在上中學(xué)的時(shí)候,，就暗暗立志摘取這顆明珠。他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想,，他拼命積累知識(shí),，努力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋,。最終用自己的智慧和理想的合力,，摘取了數(shù)學(xué)王冠這顆璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏為名的定理,。

理想是石,，敲出星星之火；理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是燈，照亮夜行的路,。理想是路,，引你走向黎明。

有人說(shuō)過(guò),，沒(méi)有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船,隨時(shí)都可能觸礁,。

理想,是人生的指路標(biāo)、航海燈,，引導(dǎo)我們駛向?qū)儆谧约旱暮Ｓ?。有多少偉人，從小就點(diǎn)燃了這盞明燈,，從而照亮了他們走向成功的征途?。ゴ蟮乃枷爰荫R克思,，他在中學(xué)畢業(yè)論文里寫道：“我選擇職業(yè)所遵循的主要指針是人類的幸?！保嗝磦ゴ蟮睦硐氚,?！

有了遠(yuǎn)大的理想,，才有壯麗的人生,。周總理說(shuō)過(guò)：“為了中華的崛起而讀書”！是啊,，為了祖國(guó)的崛起,，為了祖國(guó)騰飛，我們要有凌云壯志,。愛(ài)迪生從一個(gè)低微的賣報(bào)生,，成為世界上最偉大的發(fā)明家,；林肯跨越一道道鴻溝，從肯塔基的一棟小屋走出,，最終成為美國(guó)最有成就的總統(tǒng)之一……

理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望,，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。每個(gè)人都要有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝,。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”,。我相信,，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真,！

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，放飛理想，做有理想的年輕一代,！

有這么一對(duì)兄弟,哥哥從小就樹立了自己的理想——長(zhǎng)大后考上重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué),，當(dāng)一名醫(yī)生。于是他為自己定了目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天勤奮學(xué)習(xí),，到處涉獵知識(shí),。他克服了很多困難，終于,，經(jīng)過(guò)了中考,、高考，考上了一所名牌醫(yī)科大學(xué),。而且,，在畢業(yè)后成了一名醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)了自己的理想,。而弟弟則沒(méi)有什么目標(biāo),，生活漫無(wú)目的。每天都不愛(ài)學(xué)習(xí),，還沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，親朋好友勸導(dǎo)也不聽,。結(jié)果，高考也失敗了,。當(dāng)知道高考成績(jī)的時(shí)候,，他茫然了：“我接下去的人生到底是怎么樣的？”他這才意識(shí)到,，沒(méi)有目標(biāo)的人生是頹廢的人生,，是沒(méi)有意義的人生?？墒?，又不知道該怎么辦。這時(shí),，親朋好友出現(xiàn)了,，大家都鼓勵(lì)他、支持他,。弟弟重拾信心,，下定決心要考取重點(diǎn)大學(xué)，成為一名律師,。于是,，他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為了實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)起來(lái),。他相信,，有了目標(biāo)，并為之不懈奮斗,，他的未來(lái)不是夢(mèng)……

高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)篇五

高中生活就是那么短暫的三年,，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅,，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì),。讀書雖苦,，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜,。只要認(rèn)真,、踏實(shí),，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,，讓我們相約,，三年的高中生活,，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想,。

我的高中生活

開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力,，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體,。另外12月,、1月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi),，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊,、簡(jiǎn)樸而有意義的生日，特別召開此次主題班會(huì),。

1,、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,，更是溫馨美好的,。同時(shí)，也能初步認(rèn)識(shí)自身,，彼此了解同學(xué),，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、通過(guò)主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;同時(shí),，每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí),、生活的氛圍,。

1、請(qǐng)全班學(xué)生參與,，每人以我的創(chuàng)意班會(huì)為題,，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子,，經(jīng)過(guò)篩選,，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。

2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物,，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

3,、召開班干部會(huì)議,，討論生日會(huì)的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法,。

4,、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1,、布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng),，遞交自己的禮物,。

2、主持人致詞,，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,，班會(huì)開始。

3,、以小品形式進(jìn)行串聯(lián),。

4、游戲：心有靈犀一點(diǎn)通

游戲介紹：每組派兩個(gè)人,，猜班級(jí)同學(xué)的名字,，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜,。

游戲意義：通過(guò)游戲,，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情,。

5,、游戲：青春滋味

游戲介紹：每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等，做面部表情,，讓另外一組猜,。最后主持人訪談表演者，說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

6,、游戲：愛(ài)拼才會(huì)贏

游戲介紹：每組派三人,，用兩腳捆綁，即三人兩腿,，看誰(shuí)能最早拼好一五這個(gè)字,，愛(ài)拼才會(huì)贏,。

游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

7、送禮物

8,、訪談：話說(shuō)咱們班

內(nèi)容：請(qǐng)出在12月,、1月的小壽星,，共同祝愿,，祝福我們班。

9,、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿,，共唱心中的同一首歌。

高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)篇六

高中生活就是那么短暫的三年,，如果不能好好計(jì)劃,、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅,，我門將像空袋子一樣,，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦,，但就像咀嚼橄欖,，是先苦后甜。只要認(rèn)真,、踏實(shí),，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約,，三年的高中生活,，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

一,、主題班會(huì)名稱：我的高中生活

二,、班會(huì)背景： 開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力,，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體,。另外12月,、1月份過(guò)生日的同學(xué)很多,，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi)，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊,、簡(jiǎn)樸而有意義的生日,，特別召開此次主題班會(huì)。

三,、班會(huì)目的：

1,、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,，更是溫馨美好的,。同時(shí)，也能初步認(rèn)識(shí)自身,，彼此了解同學(xué),，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、通過(guò)主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;同時(shí),，每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí),、生活的氛圍,。

四、班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、請(qǐng)全班學(xué)生參與,，每人以我的創(chuàng)意班會(huì)為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記,。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子,，經(jīng)過(guò)篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日,。

2,、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備,。

3、召開班干部會(huì)議,，討論生日會(huì)的具體流程,，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。

4,、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì),，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

五、班會(huì)過(guò)程： 1,、布置會(huì)場(chǎng),，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物,。

2,、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,，班會(huì)開始,。

3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián),。

4,、游戲：心有靈犀一點(diǎn)通 游戲介紹：每組派兩個(gè)人,，猜班級(jí)同學(xué)的名字,，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜,。 游戲意義：通過(guò)游戲,，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情,。

5,、游戲：青春滋味 游戲介紹：每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等，做面部表情,，讓另外一組猜,。最后主持人訪談表演者,，說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

6、游戲：愛(ài)拼才會(huì)贏 游戲介紹：每組派三人,，用兩腳捆綁，即三人兩腿,，看誰(shuí)能最早拼好一五這個(gè)字,，愛(ài)拼才會(huì)贏。

游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作,，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

7,、送禮物

8,、訪談：話說(shuō)咱們班 內(nèi)容：請(qǐng)出在12月、1月的小壽星,，共同祝愿,，祝福我們班,。

9、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿,，共唱心中的同一首歌,。

高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)篇七

我們?cè)趹賽?ài)

升入高中，學(xué)生們也走進(jìn)了青春期,，也走進(jìn)了初戀的季節(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生可以說(shuō)，物質(zhì)是不會(huì)匱乏的,，但是因?yàn)樯鐣?huì),、家庭、學(xué)校造就的學(xué)習(xí)壓力,，以及其他社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響,，使得他們往往更為疲憊與孤獨(dú)。悲哀的是,，我們的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵襲,，而忽略了教育學(xué)生如何面對(duì)不良因素的發(fā)生，將傷害降低到最低點(diǎn),。以學(xué)生常見(jiàn)的男女生問(wèn)題來(lái)說(shuō),，為什么我說(shuō)是“初戀的季節(jié)”呢？因?yàn)閷?duì)于他們而言,，他們已不覺(jué)得他們現(xiàn)在的男女問(wèn)題是不該發(fā)生的“青春期戀愛(ài)”,，在他們眼里，覺(jué)得他們的愛(ài)的比成人更純潔,，可以愛(ài)得更為“驚天動(dòng)地”,。然而，傷害往往就在他們的走過(guò)“初戀的季節(jié)”后發(fā)生了,。為什么呢,？因?yàn)楹芏嗟臐撛趥ΓF(xiàn)在的他們并未意識(shí)到,。

1,、學(xué)會(huì)正確對(duì)待青春期對(duì)異性的好感。

2,、如果兩個(gè)人最終選擇了“走在一起”,，樹立正確的愛(ài)情觀。

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課：

屏幕上呈現(xiàn)一組圖片：泰坦尼克號(hào)。藍(lán)色生死戀,。紅樓夢(mèng),。影視海報(bào)……

師：看到這些圖片,，使你聯(lián)想到了什么？

生：愛(ài)情,。感動(dòng),。一生一世……

師：從盤古開天地，三皇五帝到如今,，愛(ài)情一直是人類傳唱不衰,、古老而又新鮮的話題，

那么,，聽到“愛(ài)情”這個(gè)話題,，你們心里有什么感受？是羞澀,，是興奮,，還是期盼，抑或是怨恨,？不管是什么感受,，我們都要無(wú)法回避，因?yàn)槲覀兌家?jīng)歷戀愛(ài),。（課件展示“我們?cè)趹賽?ài)”）

二,、論說(shuō)愛(ài)情,，朦朧感知

一對(duì)動(dòng)物學(xué)家去深山中考察,，他們是一對(duì)親密的愛(ài)人，幾天的時(shí)間,，他們來(lái)到了大山的深處,，他們默契的進(jìn)行著工作。但是,，在一個(gè)崎嶇的山路上,，他們發(fā)現(xiàn)前面有一只老虎在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望著他們，他們的手緊緊的握在了一起,，老虎好象沒(méi)有見(jiàn)過(guò)人類,，它也一直在遠(yuǎn)處徘徊，他們就這么緊緊的握著彼此,，希望老虎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己,。但是，老虎已經(jīng)開始慢慢的向他們靠近,，慢慢的加快速度,，最后老虎好象沒(méi)有了猶豫，開始向他們奔跑過(guò)來(lái),，就在老虎快要到他們身邊的時(shí)候,，男的甩開了握在一起的手,，大喊了一聲，向遠(yuǎn)處跑去,。而老虎并沒(méi)有傷害這個(gè)女的,，而是追向了那個(gè)男的，片刻后,，就傳來(lái)了那個(gè)男的凄慘的叫聲,。我想問(wèn)的是，你們認(rèn)為,，故事的男主人公喊了一聲什么,？

結(jié)局：那個(gè)男的喊的是，“照顧好我們的孩子,，好好活著,。”因?yàn)樗麄兪茄芯可锏?，所以他們知道,，老虎一定?huì)去進(jìn)攻跑的那個(gè)人。那個(gè)男的是用自己的生命保護(hù)了自己所愛(ài)的人,。也在用生命詮釋著愛(ài)的真諦,！

地老天荒，?？菔瘷?，由愛(ài)情而演繹的故事，是那樣的驚心動(dòng)魄,。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),，在你的記憶中，給你留下感受最深的愛(ài)情故事是哪一個(gè),？它也一定喚起了你們心里對(duì)愛(ài)情的感受,，能不能用一兩個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔地表達(dá)一下自己的感受呢？

生：梁祝,。白蛇,。牛郎織女。藍(lán)色生死戀,。泰坦尼克號(hào)……預(yù)計(jì)學(xué)生回答：永恒,。美好。神圣,。忠誠(chéng),。至死不渝……

師：（教師將學(xué)生的回答整合）這些古今中外讓人或悲或喜或贊嘆或遺憾的愛(ài)情故事之所以能夠打動(dòng)我們就是因?yàn)樗鼈兊挠篮恪⒚篮谩⑸袷?、忠誠(chéng)（根據(jù)學(xué)生的回答有機(jī)變動(dòng)）,。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，愛(ài)情都是一生一世的許諾,。同學(xué)們,，人在花季，多彩的心事也許正困擾著你,，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)愛(ài)情的理解,。或是你心目中理想的異性應(yīng)該是什么樣的,？（最后一位同學(xué)回答時(shí)可以追問(wèn)：“如果你心目中的這位理想的異性現(xiàn)在就出現(xiàn)在了你面前,，你會(huì)選擇怎么做？）

三,、明辯愛(ài)情,，具體感知

1、青春的愛(ài)（喜歡不等于愛(ài)情）

通過(guò)學(xué)生的回答,，教師順理成章地引出下一環(huán)節(jié)：

師：是啊,，可愛(ài)的她、迷人的他,、浪漫的他,、體貼的她……當(dāng)他們出現(xiàn)在我們的生活中時(shí)，我們的第一反應(yīng)是不知所措,、興奮莫名,。有一位男生就碰到了這樣的情況，一起來(lái)看一看：

例：在學(xué)校的最后一年,，我暗戀上一位我所認(rèn)識(shí)的可愛(ài)女孩,。沒(méi)有常常見(jiàn)面，也沒(méi)有很想見(jiàn)她的念頭,，完全像做夢(mèng)一樣，品嘗初戀的甜美悸動(dòng),，也深為所苦,。另一方面，像戀愛(ài)般的音樂(lè),，讓我興奮地夜不能寐,。當(dāng)時(shí)，我捕捉住浮上心頭的旋律,，試著寫出兩首短詩(shī),，雖覺(jué)有點(diǎn)不好意思，但整個(gè)身心浸透著一股快感,，幾乎忘掉戀愛(ài)的煩惱,。

（稍作停頓）

師問(wèn)：可愛(ài)的女孩帶給他一種什么樣的感覺(jué),？

學(xué)生回答

師：你覺(jué)得男生會(huì)選擇向女孩表白還是埋藏心底？為什么,？

生回答

師：這是我們同學(xué)的選擇,，有選擇該的，有選擇不該的,，繼續(xù)看看故事中的男生的抉擇,。

不久，聽說(shuō)她去學(xué)聲樂(lè),，我很想聽聽她唱的歌,。過(guò)了幾個(gè)月，我的希望總算達(dá)到,，那是傍晚時(shí)分在我家餐會(huì)上,。可愛(ài)的女孩被要求歌唱時(shí),，雖再三推辭,，結(jié)果還是不得不唱，我懷著異常緊張的心情等待著那一刻的到來(lái),，我心目中的完美女神將為我而歌唱,。一位紳士用小鋼琴為她伴奏，兩三小節(jié)的前奏奏出后,，她開始歌唱,。唉！她的歌聲實(shí)在難聽,，難聽的使我不得不為她感到悲哀,。在她歌唱時(shí)，我曾有過(guò)的煩惱和困惑變?yōu)榱送?，然后是沉默,。此后，我心中?duì)她的戀情便蕩然無(wú)存而歸于平靜和舒坦,。

師：柏拉圖說(shuō)：“當(dāng)愛(ài)神拍你的肩膀時(shí),，就連平日不知詩(shī)歌為何物的人，也會(huì)在突然之間變成一個(gè)詩(shī)人,?？雌饋?lái)如此美好的感覺(jué)后來(lái)怎么就會(huì)因聽到那難以入耳的歌聲時(shí)就會(huì)蕩然無(wú)存呢？

（小組討論后回答）

師：是啊,，心中原來(lái)的那種美妙看來(lái)完全是來(lái)自表面的東西,。所以當(dāng)現(xiàn)實(shí)和他想象不一樣的時(shí)候，他的夢(mèng)破滅了，美好也沒(méi)有了,。這是一種挺典型的青春期初戀的感覺(jué)：甜美,，沖動(dòng)，神往,，幼稚,，易變，來(lái)得快,，去的也快,。這樣的感情往往過(guò)于美化、迷戀對(duì)方的外表,。之所以產(chǎn)生這樣的感覺(jué),，主要是因?yàn)榍啻浩谏戆l(fā)育的需要。從生物學(xué)的角度講,，當(dāng)一個(gè)人步入青春期后,，腦干里會(huì)分泌出一種叫苯異丙胺的物質(zhì)，這種物質(zhì)有一種奇怪的效應(yīng),，就是會(huì)使你產(chǎn)生偏見(jiàn),，只看到自己喜歡看到的事物。苯異丙胺的分泌,，不是永久的,。一般兩人相處18個(gè)月后，苯異丙胺的分泌就會(huì)逐漸減少,。此時(shí),，危機(jī)便到來(lái)了,。青春期的情感更多的體現(xiàn)愛(ài)的生物性,。

2、永恒的愛(ài)

師：其實(shí)除了如動(dòng)物一樣為了生兒育女,、繁衍后代外,，我們?nèi)祟惖膼?ài)情還應(yīng)擁有忠誠(chéng),、責(zé)任、相扶相攜,、矢志不渝,、甚至有超越生命的愛(ài)：

羅映珍——“真愛(ài)無(wú)疆”

把愛(ài)人從沉睡中喚醒，是生命的奇跡，還是心靈的力量,？她用一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛(ài)人不離不棄的忠貞,。甜蜜不是愛(ài)情的標(biāo)尺,，艱難才能映照愛(ài)情的珍貴。

師：什么叫愛(ài)情,，愛(ài)情不只是花前月下的卿卿我我，愛(ài)情更應(yīng)該是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,，尤其是患難與共,、同舟共濟(jì)。法國(guó)作家雨果說(shuō),?！皭?ài)情——天作之合，心靈純潔的聯(lián)系,！當(dāng)兩顆心在傾愛(ài)中漸漸老去……盡管失去了火焰,，卻依然保持著光輝?！边@就是真愛(ài)的境界,。

四、討論

同學(xué)們剛剛都談了很多自己的看法,，既有美好的愛(ài)情理想,，也有男女同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的相處和接觸，對(duì)于青春期這種朦朧而美好的感覺(jué)我們有了一種既陌生又親切的印象,，對(duì)于這個(gè)時(shí)期的這種感情,，不同的人有不同的看法，由此也引發(fā)了很多不同的行為,，我給大家看幾個(gè)圖片,，對(duì)于圖片中的行為，大家可以談?wù)劯髯缘目捶ā?/p>

教師總結(jié)：愛(ài)在心中是一股催人奮進(jìn)的力量,，但有時(shí)候“愛(ài)”在行動(dòng)上可能會(huì)成為我們成長(zhǎng)的絆腳石,！

以上我們就時(shí)下部分中學(xué)生的行為做了討論，接下來(lái)我想請(qǐng)大家談?wù)劙l(fā)生在自己身上的一些小故事,，也許它是一種沒(méi)有結(jié)局的故事,，也許只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一種模糊而美妙的感覺(jué)，但我相信它們都純真美好,，希望在這樣的交流中我們能夠更好的認(rèn)識(shí)自己以及這樣一個(gè)美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好,。

最后前后呼應(yīng)提出問(wèn)題：我們?cè)趹賽?ài)嗎,？

理想愛(ài)情的實(shí)現(xiàn)至少需要具備這樣三個(gè)條件：相對(duì)穩(wěn)定的人格。經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,。了解,、容納、關(guān)懷他人的能力,。

根據(jù)這些條件,，我們現(xiàn)在可以為它作哪些準(zhǔn)備？

學(xué)會(huì)和異性正確相處,。學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng),。學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。

師：正因?yàn)閻?ài)情即使美好的值得我們用一生去追求,，但同時(shí)也是復(fù)雜的,，它需要我們用智慧去經(jīng)營(yíng)。在沒(méi)有準(zhǔn)備好這些以前,，珍藏好這份情感是最明智的,，最負(fù)責(zé)任的做法，而不是任由其在幼稚的階段過(guò)早地開放,。

高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)篇八

1.讓學(xué)生在高一就養(yǎng)成基本習(xí)慣,，形成基本素質(zhì)，并能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí),、生活確定實(shí)際的目標(biāo),，為今后三年的學(xué)習(xí)及以后的生活打下基礎(chǔ)。

2,、 通過(guò)這次主題班會(huì)中的討論和學(xué)生代表發(fā)言,，主要還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高中生活不同于初中，高中生面臨的任務(wù)更重,，學(xué)校社會(huì)和家庭對(duì)于他們的期望也更高,，同時(shí)，家庭,、學(xué)校和社會(huì)也為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了許多有利條件,。明確了自己的任務(wù)和外界是對(duì)自己的要求后，逐步實(shí)施自己的計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。

1、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境

2,、正確認(rèn)識(shí)將要遇到的困難

3,、掌握一些學(xué)習(xí)方法

4、正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)

背景 1四十多人組成的班集體中,，一部分人原本就是初中時(shí)的尖 子生,，這部分人對(duì)這個(gè)環(huán)境可能不太滿意,；另一部分人初中的奮斗目標(biāo)就不高,，對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō),，升入這所學(xué)校可以說(shuō)是如愿以償,；另外還有一些同學(xué)則是在"半夢(mèng)半醒"之中,，被家長(zhǎng)送進(jìn)了四中。因此,，同樣的環(huán)境,，對(duì)于不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)有著不同的意義。學(xué)生只有認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)于自身成長(zhǎng)的作用,，正確認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素,，才能充分利用有利條件，克服不利因素,，最大限度地受益于客觀環(huán)境,，最大限度地發(fā)展自己。

2,、"高中的第一步不是直走,，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途,，而是爬高坡,。"這句話是有其事實(shí)根據(jù)的。所謂事實(shí)根據(jù),，就是高中在課程安排,，課時(shí)進(jìn)度，知識(shí)點(diǎn)的密度和難度上與初中有著巨大的差別,。讓學(xué)生通過(guò)自己的調(diào)查分析,，了解其中的具體判別可以幫助他們充分認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)將面臨的困難和考驗(yàn)，從而在思想上作好克服困難的準(zhǔn)備,。

3,、高中生除了學(xué)習(xí)以外，更應(yīng)注意全面發(fā)展自己,。學(xué)習(xí)通過(guò)閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內(nèi)容,。在掌握這些材料之后，還要讓學(xué)生考慮為了幫助他們達(dá)到這些基本的素質(zhì),，學(xué)校家庭和社會(huì)給學(xué)生提供了哪些條件,，或?qū)W校有哪些規(guī)章制度或課程是專門為提高這些基本素質(zhì)而設(shè)置。

采取分組討論然后發(fā)言展示的形式,。讓每個(gè)同學(xué)思考至少一個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)同學(xué)至少說(shuō)一句話,，全體同學(xué)參與其中，每人有各自的收獲,。

1. 組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班學(xué)生對(duì)于高中的認(rèn)識(shí)以及進(jìn)入高中的一些看法,。

2.選學(xué)生代表作班會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備及班主任做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

1） 分組并分配討論內(nèi)容 ：共分四組

2） 就討論內(nèi)容給予簡(jiǎn)單指導(dǎo)：

a,、 第一組成員具體分析環(huán)境對(duì)每個(gè)人的得和弊,，并得出具有指導(dǎo)意義的結(jié)論。

b,、 第二組結(jié)合具體科目（語(yǔ),、數(shù)、英,、物,、化、政）,，對(duì)比初高中這些科目在課時(shí)安排,，課程進(jìn)度，知識(shí)點(diǎn)密度和難度上的判別得出具體數(shù)字,。

c,、 第三組結(jié)合某一科目，就《德育》讀本中給出的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)方法討論其具體操作步驟,，并能給其他組的同學(xué)作出講解和指導(dǎo),。

d、 第四組結(jié)合讀本中的材料討論得出學(xué)生認(rèn)為最重 要的幾項(xiàng)素質(zhì),，并討論學(xué)校的哪一課程或哪一紀(jì)律規(guī)定專為提高這一素質(zhì)而設(shè)定,。

3） 討論時(shí)間20分鐘，討論結(jié)束后,，組長(zhǎng)對(duì)組員發(fā)言作記錄,， 并總結(jié)歸納，最后選出學(xué)生代表陳述本組觀點(diǎn),，展示討論內(nèi)容,。

4） 班主任小結(jié)

第一組： "歸納，總結(jié)我們組討論的內(nèi)容,，主要有以下幾方面：

1,、 這里師資力量雄厚，機(jī)房實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備齊全,，這些都為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)提供了有利條件,。

2、 學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格且健全,，校園的環(huán)境優(yōu)美,，花草樹木繁多,，操場(chǎng)規(guī)范，設(shè)施齊全,，而且開設(shè)了音樂(lè),、美術(shù)等藝術(shù)類課程，同學(xué)在這時(shí)可以陶冶情操,、發(fā)揮特長(zhǎng),。

3、 同齡人的能力和水平都很高,，競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)于那些基礎(chǔ)好,， 能力強(qiáng)的同學(xué),，這是個(gè)提高自己的好機(jī)會(huì)；但對(duì)于本來(lái)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō),，壓力太大,，容易產(chǎn)生自卑心理。

4,、 最后,，奉勸大家，從自己出發(fā),，基礎(chǔ)好的同學(xué)不要放松， 基礎(chǔ)差的同學(xué)不要灰心，利用好周圍的環(huán)境,，讓外因最大限度地服務(wù)于內(nèi)因,，從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展,。

第二組： 通過(guò)調(diào)查對(duì)比，我們總結(jié)了如下一組數(shù)字：初中時(shí)參加考試 的科目最多只有六科，而高一增加到了九科，初中時(shí)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)三科每周6課時(shí)、化學(xué),、物理每周3課時(shí),；高中數(shù),、語(yǔ),、外三科每周減為5課時(shí)，而其它兩科增加為每周四課時(shí),。

雖然課時(shí)減少,，但知識(shí)量增加,，因引知識(shí)點(diǎn)密度自然加大。以數(shù)學(xué)課為例,，初中時(shí)一般一節(jié)課只有1--2個(gè)知識(shí)點(diǎn),，剩余大部分時(shí)間可以用來(lái)做課堂練習(xí),。練習(xí)時(shí)間充分，再加上題型單一，因此一節(jié)課的內(nèi)容不難掌握,。而高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)密度大難度大,，題型變化多，同時(shí)課堂練習(xí)時(shí)間相對(duì)減少,，要想在四十分鐘內(nèi)完全掌握對(duì)至少一半的同學(xué)來(lái)說(shuō)很困難,，需要下課加強(qiáng)練習(xí),。

綜上所述,，高中學(xué)習(xí)的難度總的說(shuō)來(lái)是加大了。從初中到高中,，明顯體現(xiàn)出是"轉(zhuǎn)彎"和"爬高坡",。

第三組： 以英語(yǔ)為例介紹學(xué)習(xí)方法。

1,、 瀏覽：掌握文章的主題,，即主要話題，談?wù)摰拇笾聝?nèi)容,， 這可以題目及段落的起始句中得到,。

2、 提問(wèn)：就此話題,，思考自己想知道和了解的內(nèi)容，可以先 試著把自己的答案和見(jiàn)解寫在一邊,，以備測(cè)查,。

3、 閱讀：掌握大意,，分層,，把不會(huì)的單詞、詞組劃在書上,， 試著給自己劃重點(diǎn)和難點(diǎn),。

4,、 背誦：這一步類似于課上常做的復(fù)述練習(xí)。

5,、 復(fù)習(xí)：找出復(fù)習(xí)重點(diǎn),，一般包括，日常用語(yǔ),，詞組及句型,。對(duì)集中練習(xí)和分布練習(xí)，我們組認(rèn)為,，就象吃飯,。因此希望大家每節(jié)課后能及時(shí)練習(xí)，以便更好地消化和吸收,。

第四組：討論記錄

毛璐：中學(xué)生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，首先要博大，然后再精深,，象藝術(shù)鑒賞力等不被人重視的"邊緣能力"也應(yīng)該注重培養(yǎng),。

李曉：有了基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)用和遷移的能力也應(yīng)培養(yǎng),。 杜虎：強(qiáng)健的體魄是必要的,。 張麗：中學(xué)生應(yīng)具備心理適應(yīng)能力和承受能力。周昊宇,、江誠(chéng)：中學(xué)生還應(yīng)該會(huì)做家務(wù),。

霍青：還應(yīng)學(xué)會(huì)搞好同學(xué)之間的關(guān)系。三年的同窗生活,。給我們最多的是友情,。我們正處于心理發(fā)展階段，對(duì)許多事情沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),，常以感情為出發(fā)點(diǎn),，俗話說(shuō)："金無(wú)足赤"，"人無(wú)完人",，對(duì)某些事情多包容一些,，同學(xué)之間就沒(méi)有不愉快。

另：物理,、化學(xué),、生物科學(xué)可以幫助我們解決生活中的一些現(xiàn)象，增強(qiáng)我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)能力,，從而很好的適應(yīng)和保護(hù)環(huán)境,。

這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加到班會(huì)中來(lái)，受到了大多數(shù)同學(xué)的歡迎,。

而且,，由學(xué)生發(fā)言展示的內(nèi)容來(lái)看,，大部分同對(duì)這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認(rèn)識(shí)，班會(huì)的目的基本達(dá)到,。但仍發(fā)現(xiàn)這種形式存在一些弊端,。比如，個(gè)別組在討論過(guò)程中偏離了主題,，沒(méi)有達(dá)到討論的目的,；另外，由于分組時(shí)考不周,，一些性格較開朗的同學(xué)分在了一組,，講座很熱烈；而另一些性格內(nèi)向的同學(xué)分到了另一組,，討論起來(lái)則有些困難,。因此在以后類似的活動(dòng)中，分組時(shí)要盡量做到合理搭配,，還要在討論內(nèi)容上注意加強(qiáng)引導(dǎo),。

當(dāng)然，以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部,，還應(yīng)該在以后的班會(huì)中注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計(jì)得更理想,，更完善。

高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)篇九

勵(lì)志人生不言棄,，感恩在心永流傳

來(lái)到大學(xué),，我們遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了庇護(hù),。因此,，我們需要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，在大學(xué)里面,，持有一顆進(jìn)取的心,，讓我們的大學(xué)生活擁有更多的精彩，讓我們的大學(xué)增添更多的歡樂(lè),。然而,，五月臨近，母親節(jié)將至,，我們作為子女,，也該用行動(dòng)來(lái)表示一下我們對(duì)母親的愛(ài)。此次班會(huì)可以讓同學(xué)們盡一份小小的孝心,，來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)母親的感恩之情。同時(shí),，也可以通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們理解一下父母的艱苦,，生活不易,，亦可以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德。

待定

14藥劑全體同學(xué)

14藥劑團(tuán)支部

1.18:20全體班干到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng),，并在黑板上寫下班會(huì)主題

2.班干安排同學(xué)入座

3.19：00主持人開場(chǎng)白,，宣布班會(huì)開始

4.第一環(huán)節(jié)：

1）唱《蝸牛》

2）播放勵(lì)志短片

3）主持人發(fā)表演講

4）讓同學(xué)們樹立短期目標(biāo)

5.第二環(huán)節(jié)：

1）播放關(guān)于成長(zhǎng)的ppt（電子雜志）,，播放期間主持人介紹ppt內(nèi)容

2）播放完畢,，班干發(fā)小紙條，同學(xué)們?cè)诩埳蠈懴聦?duì)母親的話并寫上姓名,、母親的手機(jī)號(hào)碼（50―80字,，5min后班干下去收集，期間播放《感恩的心.》）

3）收集期間,，已經(jīng)完成的發(fā)放小禮物,，沒(méi)寫的不予發(fā)放4）收集完后，同學(xué)自愿上臺(tái)說(shuō)說(shuō)對(duì)母親的愛(ài)或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）

5）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，主持人隨意抽取五張,，抽到者宣讀手機(jī)號(hào)碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意,，被宣讀者稍后后臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

6）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的ppt）

7）班干收集好同學(xué)們的字條,，在母親節(jié)那天發(fā)給同學(xué)們的母親并截圖,，發(fā)送至群相冊(cè)。

8）將同學(xué)們的字條拍照下來(lái),，做成相冊(cè),，在下次班會(huì)展出

1.統(tǒng)籌安排，制作ppt,、電子相冊(cè)（韋達(dá)）

2.協(xié)助班長(zhǎng)工作,，班會(huì)當(dāng)天收集紙條（唐堂、張健銘,、孫石蘭,、梁正杰），負(fù)責(zé)當(dāng)天簽到工作（甘承欽）

3.海報(bào)制作,、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作

4.安排同學(xué)入場(chǎng),，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律（朱威勇、楊青淑）

5.購(gòu)置物品,，剪裁紙條,，當(dāng)天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）

6.班會(huì)期間拍照,、拍同學(xué)們的紙條（陳海昌,、何穎芳）

7.主持稿撰寫,、主持人（韋達(dá)）

8.申請(qǐng)教室（梁正杰）（ps：務(wù)必有多媒體）

9.打掃教室（全體班干）

50元海報(bào)紙1.5元共