在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
會計(jì)頂崗實(shí)操心得篇一
會計(jì)在公司里占據(jù)著越來越重要的地位,,會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計(jì)量,、記錄,、計(jì)算,、分析、檢查,、預(yù)測,、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì),,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。
有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,,但這些似乎只是紙上談兵,,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,,一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,,才能真正掌握這門知識,。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),,還不能滿足會計(jì)工作的需要,。為了積累關(guān)于會計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會,。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,,不遲到,、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,,得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評,,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣,,他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,,又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng),,對我所提出的疑難困惑也是有問必答,,尤其是會計(jì)的一些基本操作,都給予了細(xì)心的指導(dǎo),,我很感激他們對我的教導(dǎo),。在剛剛接觸社會的時候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,,因而我覺得自己過得很充實(shí),,覺得收獲也不小。在他們的幫助下,,我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,,并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。
在這里我的收獲很大,,我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù),、記賬、登帳,、填制記賬憑證,、使用打印機(jī)等好多的知識,掌握了會計(jì)工作的基本流程,,也學(xué)到了不少為人處事之道,,認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性,更多的了解了會計(jì)專業(yè)的特點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等,。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成,,很現(xiàn)代化,,而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了,。
一個月的實(shí)習(xí)我基本掌握了登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,,取得原始憑證,將其登記記帳憑證,。然后,,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬,。期末,,填寫科目匯總表以及試算平衡表,,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,,根據(jù)總賬合計(jì),,填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。會計(jì)本來就是煩瑣的工作,。
會計(jì)頂崗實(shí)操心得篇二
通過一個學(xué)期的會計(jì)實(shí)訓(xùn),,我系統(tǒng)地掌握了企業(yè)會計(jì)核算的全過程,培養(yǎng)了我們學(xué)生實(shí)際動手能力,,縮短課本知識與實(shí)際工作的距離,,鞏固了以前學(xué)習(xí)過的會計(jì)理論和會計(jì)方法,使我有機(jī)會把自己放在一個財(cái)會人員的位置上切身地去感受和運(yùn)用知識來解決實(shí)際的問題,,為我以后從事會計(jì)實(shí)際工作打下了很好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就將這個學(xué)期的會計(jì)實(shí)訓(xùn)小結(jié)如下:
一、會計(jì)實(shí)訓(xùn)的程序:
(一)設(shè)置會計(jì)科目和賬戶
根據(jù)模擬實(shí)訓(xùn)教材所提供的相關(guān)資料,,設(shè)置相關(guān)的會計(jì)科目,,并在此基礎(chǔ)上開設(shè)各總分類賬、明細(xì)分類賬和日記賬,。
(二)登記各賬戶期初余額
根據(jù)模擬實(shí)訓(xùn)教材提供的有關(guān)賬戶期初余額,,在相關(guān)賬戶的摘要欄填寫“期初余額”字樣,并在其余額欄內(nèi)登記其期初數(shù),。
(三)賬務(wù)處理
1,、根據(jù)提供的資料逐筆審核原始憑證,需填制的原始憑證或原始憑證匯總表根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行填列,。
2,、編制記賬憑證
根據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表,編制收款憑證,、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證,,并將原始憑證粘貼在有關(guān)的記賬憑證之后。
3,、登記日記賬
根據(jù)收款憑證,、付款憑證按業(yè)務(wù)發(fā)生先后順序逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,逐日結(jié)出余額,,月末根據(jù)銀行存款日記賬和銀行對賬單編制“銀行存款余額”調(diào)節(jié)表,。
4、登記明細(xì)賬
根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆或定期逐筆登記有關(guān)明細(xì)賬。
5,、編制科目匯總表
開設(shè)t形賬戶,,根據(jù)收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證,,按照相同的總賬賬戶歸類,,定期匯總每個賬戶的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額,并將各賬戶借,、貸方發(fā)生額合計(jì)數(shù)填列到科目匯總表的相應(yīng)欄目內(nèi),。
6、登記總賬
根據(jù)科目匯總表定期登記各總分類賬,,月末時計(jì)算出各總分類賬戶的借方發(fā)生額合計(jì)、貸方發(fā)生額合計(jì)及期末余額,。
7,、將總分類賬與日記賬、明細(xì)分類賬核對,,并編制總賬科目余額試算平衡表,。
(四)編制會計(jì)報表
(五)撰寫會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)小結(jié)報告
二、會計(jì)處理難度較大之處
(一)明細(xì)帳的登記
1,、應(yīng)交稅費(fèi)的明細(xì)帳,,于我們來說還是有一定的難度,它登記的內(nèi)容有銷項(xiàng)稅額,、進(jìn)項(xiàng)稅額,、進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)出多交增值稅,、轉(zhuǎn)出未交增值稅,、已交稅金、出口退稅,。
雖然有時不會有全部的明細(xì)帳會涉及到,,但登記起來還是有點(diǎn)難度。
2,、管理費(fèi)用的明細(xì)帳,,它需分為工資福利費(fèi)、折舊費(fèi),、辦公費(fèi),、差旅費(fèi)、物料消耗,、業(yè)務(wù)招待費(fèi),、稅金、其他費(fèi)用等項(xiàng)目,何種費(fèi)用記入什么項(xiàng)目容易搞錯;
3,、銷售費(fèi)用及制造費(fèi)用明細(xì)帳也是難以區(qū)分的,,我覺得登記明細(xì)帳的難度還是蠻大的
(二)31號的記賬憑證編制難度較大,尤其是一些費(fèi)用的分配和結(jié)轉(zhuǎn),。如果財(cái)務(wù)會計(jì),、成本會計(jì)所學(xué)的理論知識不扎實(shí),操作時就困難重重,。另外,,開設(shè)t型賬戶、編制科目匯總表時計(jì)算量比較大,,更需要細(xì)心和耐心,。
(三)在所有的報表中,現(xiàn)金流量表的編制是最具挑戰(zhàn)性的,。對現(xiàn)金流量表的編制還需要一個訓(xùn)練過程才能很好地在實(shí)際工作中運(yùn)用,。
三、我在會計(jì)實(shí)訓(xùn)課中的表現(xiàn)
在一個學(xué)期的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中,,我做到了老師布置的作業(yè)及時的完成,,老師所寫的筆記能認(rèn)真的抄下來,不懂的能及時的問老師和同學(xué),,同時也加強(qiáng)了與老師和同學(xué)的溝通,,總體來看,覺得在這一學(xué)期里,,自己的表現(xiàn)還可以拉,,以后繼續(xù)努力!
會計(jì)頂崗實(shí)操心得篇三
在這一年中,借助領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo),,通過自身的不斷努力,,我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作能力上都得到進(jìn)一步提高,,并取得了一定的工作成績,現(xiàn)將本人一年以來的工作,、學(xué)習(xí)情況匯報
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重提升個人修養(yǎng)
一是通過雜志報刊,、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針,、政策,,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的__大,、努力踐行“__”重要思想,不斷提高了政治理論水平,。加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng),。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定,,自覺按照國家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事;
三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識,,積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),嚴(yán)格按照胡錦濤同志提出的“勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造,、樂于奉獻(xiàn)”的要求,堅(jiān)持“講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣”,始終把耐得平淡,、舍得付出,、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,、扎實(shí)、求實(shí)上,,腳踏實(shí)地工作;
四是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,講求學(xué)習(xí)效果,“在工作中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中工作”,,堅(jiān)持學(xué)以致用,注重融會貫通,,理論聯(lián)系實(shí)際,,用新的知識、新的思維和新的啟示,,鞏固和豐富綜合知識,、讓知識伴隨年齡增長,使自身綜合能力不斷得到提高,。
二,、嚴(yán)格履行會計(jì)崗位職責(zé),扎實(shí)做好本職工作
一年來,,本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,,自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力做好各項(xiàng)工作,,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。由于財(cái)會工作繁事、雜事多,其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn),,因此結(jié)合具體情況,,按時間性,全年的工作
一季度,,完成年財(cái)務(wù)決算收尾工作,,辦好相關(guān)事宜,辦理事業(yè)年檢,。認(rèn)真總結(jié)去年的財(cái)務(wù)工作,,并為年訂下了財(cái)務(wù)工作設(shè)想。對各類會計(jì)檔案,,進(jìn)行了分類,、裝訂、歸檔,。對財(cái)務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理,、殺毒和備份。完成年新增固定資產(chǎn)的建賬,、建卡,、年檢工作;
二季度,按照財(cái)務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立年新賬,,處理日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計(jì)賬目,以便于分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì),,準(zhǔn)時向主管部門報送財(cái)務(wù),、統(tǒng)計(jì)月報季報;充分發(fā)揮了會計(jì)核算、監(jiān)督職能,。及時向相關(guān)單位,、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料,,以便正確決策,。主動與局計(jì)財(cái)科及時保持聯(lián)系,提出用款申請計(jì)劃,,以達(dá)到資金的正常周轉(zhuǎn),。在對外付款方面,嚴(yán)格把關(guān),,嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國家財(cái)經(jīng)制度,,賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實(shí)相符,、賬賬相符,。辦理行政事業(yè)性收費(fèi)年度審驗(yàn),,為貫徹落實(shí)行政許可法,及時報送“收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn),、依據(jù)、金額”,、等自查清理情況表,,報送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費(fèi),、
三季度,,根據(jù)要求,用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計(jì)法》及《某省省會計(jì)管理?xiàng)l例》進(jìn)行對照自查,,完善了財(cái)務(wù)手續(xù),,寫出了自查情況、經(jīng)驗(yàn)體會,、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會計(jì)制度執(zhí)行情況,,進(jìn)一步規(guī)范了會計(jì)行為。辦理職工增資事項(xiàng),。
四季度,,為審核認(rèn)定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證,、工資領(lǐng)取單,。申報繳納合同工養(yǎng)老保險、失業(yè)保險,,下半年醫(yī)保,住房公積,。按規(guī)定錄報財(cái)政供養(yǎng)人員信息,。辦理人事工資審核等。
三,、勤勤懇懇做好后勤服務(wù)
作為一名財(cái)務(wù)工作者,,我在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé),堅(jiān)守工作崗位,,遵守工作制度和職業(yè)道德,,樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務(wù),如為執(zhí)法人員考試報到,、做考前準(zhǔn)備工作,,完成廉政專項(xiàng)治理自查自糾情況報告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文材料的撰寫。
在這一系列的工作中,,我深知:作為一名合格的財(cái)務(wù)工作者,,不僅要具備相關(guān)的知識和技能,,而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng),同時體會到,,無論在什么崗位,,哪怕是毫不起眼的工作,都應(yīng)該用心做到最好,,哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作,,也要善于從中尋找樂趣,做到日新月異,,從改變中找到創(chuàng)新,。
會計(jì)頂崗實(shí)操心得篇四
大學(xué)的最后一個暑假,我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí),,時間是從20__年7月16日至8月9日,。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,,不遲到、早退,,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,,得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,。
實(shí)習(xí)期間,,我利用此次難得的機(jī)會,努力工作,,嚴(yán)格要求自己,,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,,黨和國家的政策,,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識,,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,,掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識,,為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ),。
此次實(shí)習(xí),主要崗位是審查起訴科,,因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,,也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中,,我參加了幾起案件的開庭審理,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,,細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),,認(rèn)真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程,,并掌握了一些法律的適用及適用范圍,。跟隨干警提審,核實(shí)犯罪事實(shí),,探詢犯罪的心理,、動機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,,同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審,。
在實(shí)習(xí)過程中,也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要,。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動,,取得了很大成就。人們的法制觀念,、法律意識都有了很大的提高,。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候,,人們對有些法律條文是知道的,,但卻不知道如何適用它,以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白,,不知道該適用哪一部法律,,有一個案件就是這樣的,被告人原是某村會計(jì),,后來在改選中落選,,這樣一些會計(jì)帳簿、會計(jì)憑證需要移交,,但是他一直認(rèn)為《會計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交,所以就堅(jiān)持不交出,,結(jié)果被以隱匿會計(jì)帳簿,、會計(jì)憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章,,要深入實(shí)際,,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義,。并在這個基礎(chǔ)上,,逐步確立人們對法律的信仰,,確立法律神圣地位,只有這樣法治建設(shè)才有希望,。
“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,,對一些工作感到無從下手,,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過,。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺,。不過有一點(diǎn)是明確的,,就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),,但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以,,我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來,,采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說就是要處理好“三個關(guān)系”:即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系,,以課堂為主題,,通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時間段;社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展,。
再有一個問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中,,有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的,,甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素,,從社會大環(huán)境來說,,我覺得社會也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末,,這是一個重大變革的時期,。這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松,,也就是說,有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣,。所以說,,教育從娃娃抓起,不能只是一個口號,,要真正落到實(shí)處,。
“千里之行,始于足下”,,這近一個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),,我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,,是人生的一段重要的經(jīng)歷,,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教,,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,,要明白做人的道理,,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣入社會的人來說,,需要學(xué)習(xí)的東西很多,,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,,服務(wù)大眾,為健全社會法治,,為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,,其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識,,技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng),、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,將在社會上起到重要作用?,F(xiàn)代的社會是一個開放的社會,,是一個處處充滿規(guī)則的社會,我們的國家要與世界接軌,,高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少,。因此,對人才的培養(yǎng),,應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,,面向社會,面向國際,。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng),,所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,,大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公,、檢、法,、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,,定期安排學(xué)生見習(xí),讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識,,培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣,,避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,向社會輸送全面,、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。