總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

化學(xué)老師工作內(nèi)容的總結(jié)與反思 化學(xué)老師工作總結(jié)篇一

一、用心抓好日常的教學(xué)工作

用心認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后進行認真的分析整合,。關(guān)注教材和關(guān)注考綱變化。把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,，增強復(fù)習(xí)的目的性,。每周堅持至少4次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋;在網(wǎng)上下載整理近5年寧夏高考化學(xué)試卷,，進行歸納整理,，一有時間就去研究。認真研究考試大綱,，把握復(fù)習(xí)方向,。考試大綱是命題的依據(jù),，也是高考復(fù)習(xí)備考的依據(jù),。所以我首先認真研讀了《考試大綱》，明確每一單元的重點知識點與考點,、試題類型,、難度和比例以及考查潛力的層次要求等。其次再結(jié)合近幾年寧夏高考化學(xué)試題的結(jié)構(gòu),、類型,、考查的方式和潛力要求來理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃,。

二,、精講精練，提高復(fù)習(xí)效益

課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地,，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí),。要想在有限的時間里到達復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法,，所以在備課時對于超多的習(xí)題要精心選取,，爭取做到多中求少，少中求優(yōu),。

而在具體講解資料習(xí)題時,，先將習(xí)題進行分類，然后選取典型題進行重點講解,、分析,。對于講過練習(xí)題,，不是做完就萬事大吉了，而是要進一步思考：該題考點是什么,，其本質(zhì)特征是什么,，還有其他更好的解法嗎?以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

課堂上就應(yīng)多給學(xué)生一些時間,，盡量讓學(xué)生動手,，動腦。一向以來,，我最頭疼的問題是,，講過很多遍的知識點，學(xué)生的錯誤率還是很高,，當和他們交流的時候,，學(xué)生都會說，課堂上我聽的十分明白,，但是真正自己做的時候,，就沒有思路了。其實,，在課堂上學(xué)生只注重了聽,，而沒有消化的過程。所以之后每節(jié)課都要留些時間讓學(xué)生自己回顧,、歸納所學(xué)知識,，對我的教學(xué)很有幫忙，對學(xué)生的知識掌握也事半功倍,。

三,、用心參加教學(xué)教研活動，使教學(xué)水平向更高處提升

認真參加學(xué)校教研組的聽評課的教學(xué)活動,，借助這些活動的開展結(jié)合復(fù)習(xí)實際,，提高自己的業(yè)務(wù)潛力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。

用心聽取每次年級組會議上學(xué)校對高_復(fù)習(xí)的要求和推薦,，聽取老教師的教誨和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí),。

用心學(xué)習(xí)各種知識,，給自己充電。學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等。為高考做好知識準備和教學(xué)方法準備,，要有目標,、有計劃、講究方法,、注重落實,，千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。

用心學(xué)習(xí),，避免走進總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料,，陷入“題海”,。為此,，在高_化學(xué)教學(xué)過程中，要不讀鉆研,，始終持續(xù)清醒的頭腦,，努力處理好下面幾種關(guān)系：

1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,。

2,、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)潛力的關(guān)系。

3,、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識的關(guān)系

4,、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。

四,、及時總結(jié),，落實反思

高_復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是在教師的指導(dǎo)下，把各部分相應(yīng)的知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進行歸納整理,，將散,、亂和知識串成線，結(jié)成網(wǎng),，納入自己的知識結(jié)構(gòu)之中,，從而構(gòu)成一個系統(tǒng)完整的知識體系。所以我要求每個學(xué)生都要寫單元知識點總結(jié),，我會定期檢查,。

為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在解題后再思考的的習(xí)慣。要求每次解完題后要回顧解題過程,，解題方案,、方法是否恰當，過程是否正確,、合理,。檢查語言表述是否規(guī)范，是否合乎邏輯,。每次考試結(jié)束后要認真分析總結(jié),。要回頭看一看,，想一想，自己的復(fù)習(xí)有沒有實效,，知識和技能是否得到了鞏固和深化,，自己存在什么問題，以便在今后的復(fù)習(xí)中對癥下藥,，自我提高,。

五、下學(xué)期努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，知識爭取上做到課課清,、段段清。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的潛力和成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

化學(xué)老師工作內(nèi)容的總結(jié)與反思 化學(xué)老師工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我任教高二(1),、(2),、(6)班的化學(xué)，兼任化學(xué)教研組長和高二(2)班主任工作,。在工作中,，我認真努力、扎實肯干,，各方面都取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、主持課題研究工作,，成效顯著,。

本學(xué)期我擔任化學(xué)教研組長工作,，按學(xué)校的要求，以課題研究為核心,，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展課題研究工作,，取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中,，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實驗創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件,，設(shè)計輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎,。

二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。

本學(xué)期以活化,、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,，我認真鉆研教材教法,，聯(lián)系學(xué)情，不斷改進教學(xué)方法,，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。在期末考試中，我任教的3個班級學(xué)生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分,。

三,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實際,，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重,，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生,，使相當一部分差生得到了轉(zhuǎn)化,。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進行個別輔導(dǎo),，也取得了較好的效果,。

四、積極參加區(qū),、校組織的各種活動,，不斷提高自己的教科研水平。

本學(xué)期我能積極參加各級教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動,。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué),，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

總之,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我兢兢業(yè)業(yè)工作,，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點,。在今后的工作中,，我將更加嚴格要求自己，加強學(xué)習(xí),，勤奮工作,，爭取更大的成績!

化學(xué)老師工作內(nèi)容的總結(jié)與反思 化學(xué)老師工作總結(jié)篇三

不平凡的20__年即將過去，本學(xué)期在年級部的帶領(lǐng)下,，在學(xué)科組的努力下,，我較好的完成了教學(xué)工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期進入高二后,，由于教材進入選修模塊,，我由原先的三個班級變成了兩個班級，也就是說只任教理科的兩個班級,。兩個班級的學(xué)生狀態(tài)相差較大,，一班為文化班,，學(xué)生文化基礎(chǔ)較好;二班為理科特長班,，由體育,。聲樂,。美術(shù)和健美操四類學(xué)生組成的班級,，文化基礎(chǔ)相對較差。所以在本學(xué)期的教學(xué)過程中,，我根據(jù)學(xué)生的實際情況采取不同的教學(xué)方式,，因材施教,，教學(xué)效果較好,。

在一班，班容量小且學(xué)生的基礎(chǔ),。所以我主要采取了高效課堂的教學(xué)模式,，以學(xué)生的展示講解為主，我的主要作用就是進行點撥和引導(dǎo),，激勵和評價學(xué)生的表現(xiàn),。此外，由于在課時上比較充分,，所以在該班我采取了學(xué)習(xí)加練習(xí)的方式進行教學(xué),，也就是說每節(jié)新課都進行及時的練習(xí)檢測，以更好的鞏固知識深化理解。

在二班,，由于學(xué)生的文化基礎(chǔ)較薄弱,，且較一班每科少了兩個課時。為了完成教學(xué)任務(wù),，并且使學(xué)生在較短的時間內(nèi)掌握基礎(chǔ)知識,，我采取的主要是教師講授，學(xué)生互動的形式進行,。當然也會根據(jù)授課的內(nèi)容讓學(xué)生進行展示講解,。此外，在訓(xùn)練量上會重點挑出適合本班學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí)進行檢測,，有效的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為《化學(xué)反應(yīng)原理》全冊內(nèi)容和《有機化學(xué)基礎(chǔ)》的第一專題，同時本學(xué)期還面臨著學(xué)生水平考試的任務(wù),。為了保證學(xué)生更多的通過學(xué)業(yè)水平考試,，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，上半學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《化學(xué)反應(yīng)原理》的前兩個專題,。在完成了教學(xué)任務(wù)之后,，我便轉(zhuǎn)入了學(xué)業(yè)考試的復(fù)習(xí)中。為了盡可能的在本學(xué)期期末聯(lián)考中取得突破,，后半學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是《化學(xué)反應(yīng)原理》的第三專題和《有機化學(xué)基礎(chǔ)》的第一專題,。最終留出三個星期的時間進行復(fù)習(xí)。

一個學(xué)期走來,，我所任教的班級在兩次考試中均取得了優(yōu)異的成績,。在第一次月考中，我的化學(xué)成績名列年級前茅,。在期中考試中,，我的化學(xué)成績同樣位于年級前列。相信在我和我的學(xué)生共同努力下,，本學(xué)期的期末聯(lián)考,，化學(xué)一科定會取得突破!

化學(xué)老師工作內(nèi)容的總結(jié)與反思 化學(xué)老師工作總結(jié)篇四

從我大學(xué)畢業(yè)開始，我是捧著一顆火熱的心踏上講臺,，開始我的教學(xué)生涯的,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與幫助。在這一學(xué)期里我深刻體會到了做一名人民老師的快樂和艱辛,，我把自己的精力傾注于鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，對于這半年的工作我認真做了以下總結(jié)：

一,、教學(xué)工作

這學(xué)期主要擔任九年級的化學(xué)的教學(xué)工作,。因為第一次教學(xué)，對學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等都不清楚,，所以工作起來較為吃力。由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏,，在很多方面無法考慮到學(xué)生的感受,，無法體會學(xué)生的真實想法，這就造成了教學(xué)上的阻礙,。通過與老教師的交流以及與學(xué)生的座談,，使我認識到，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的,。還應(yīng)當經(jīng)常找他們談心,、交朋友，使他們知道老師是他們的良師益友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

二、教學(xué)質(zhì)量

教師的首要任務(wù)是教學(xué),，只有讓學(xué)生學(xué)到真知識,，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂，才能算一名合格的老師,。為提高教學(xué)質(zhì)量,，我做了以下準備：

①備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。并且仔細考慮上課的教法,，盡量將自己已掌握的知識傳授給學(xué)生,。

②上好課：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時,，激發(fā)學(xué)生的對學(xué)習(xí)的熱情,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，并創(chuàng)造良好的課堂氣氛，讓課堂上的語言簡潔明了,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔,。

通過一個學(xué)期的工作,，我認識到作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，只有付出更多的努力,，只有不斷地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，才能把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去,。在新的學(xué)期里，我將更加努力,，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師。

化學(xué)老師工作內(nèi)容的總結(jié)與反思 化學(xué)老師工作總結(jié)篇五

這學(xué)期準確的說是從暑假的培訓(xùn)開始的,，前一天結(jié)束中招考試,，后一天便準備行囊去西安進行為期十天的暑期培訓(xùn)。培訓(xùn)雖然在陜師大進行,，但參加的都是來自鄭州各地市的老師們,，平時大家雖說在一個城市上班，但大多各忙各的很少有機會相聚,，培訓(xùn)給了大家一個難得的相互認識相互學(xué)習(xí)相互研討的好機會,。同時，給我們上課的專家們更是各個身懷絕技,，把自己研究實踐了很多年的教學(xué)理論,、教學(xué)方法、實踐總結(jié)等都毫無保留的傳授給我們,，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，更給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,，真的是受益匪淺,。

培訓(xùn)回來正是酷暑，每天陪孩子在家有計劃的寫作業(yè),，練琴,，看書,，玩耍，中間還湊機會一家人去老君山玩了兩天,。主要讀了一本《萬萬沒想到——用理工科的思維看世界》,，開學(xué)前竟然發(fā)現(xiàn)自己做了六千多字的讀書筆記，很有成就感,。整個暑假感覺充實,、放松。身體上的小毛病也逐漸消失,，精力充沛,，真的是為即將到來的高三日子做足了準備。事實上整個這學(xué)期確實沒有因為課多事多而感覺累,，個別時候一天上八節(jié)課好像也很容易就上下來了,。除了偶爾心情郁悶的時候有點不想動。

新高三照例要提前開學(xué),，我們從八月十七號便正式進入工作狀態(tài),。其實最怕高三上學(xué)期，因為我們化學(xué)面臨的一輪復(fù)習(xí)太痛苦,，尤其是必修1部分,。必修1內(nèi)容多且是高考的重點，也是化學(xué)學(xué)科思想的入門,，而我們高一初學(xué)的時候每周只有兩節(jié)課,，還幾乎沒有晚自習(xí)，為了趕進度,，節(jié)節(jié)都是新課,。因為沒有時間講練，通常是學(xué)了下節(jié)忘了上節(jié),。知識不能及時消化鞏固,，更沒時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)，很多學(xué)科思想也很難形成,。我問了一下,，這屆學(xué)生當時最后一章沒講完就期末考試了。所以我的一輪復(fù)習(xí)是在講新課的基礎(chǔ)上還要適當綜合,，難度可想而知,。以至于這學(xué)期的每次聯(lián)考進度都達不到,，都有沒復(fù)習(xí)到的題,，學(xué)生也很受打擊。但為了能復(fù)習(xí)的更扎實,，還不能太冒進,。到最后為了趕鄭州一測的進度,，后兩章只講了重要的知識點和少量的練習(xí)，少了自主鞏固練,，成績自然不很理想,。不過通過后續(xù)的加強練習(xí)，我想應(yīng)該會逐漸進步,。真心希望以后學(xué)校能給高一多安排些課,，可以減輕一些高三一輪的壓力。

緊張復(fù)習(xí)的同時,，我還積極參加了今年的博客大賽,。雖然發(fā)的文章不多，但對于不善寫作的我也算是一大進步,。其中有三篇精華,，還讓我沾沾自喜了一番。

開學(xué)初我還意外被安排了化學(xué)組組長一職,。還好我們組人少好帶,。這學(xué)期我們除了正常的校內(nèi)聽課教研，還按時參加了省里的優(yōu)質(zhì)課觀摩,，市里的工作會,，質(zhì)量分析會，教研共同體的微課比賽,，六校聯(lián)盟的觀摩課等等,，收獲滿滿。

一學(xué)期匆匆而過,，收獲就在每天認認真真的做好該做的事,，接納學(xué)生的進步與失誤，也接納自己的種種情緒,。但同時好像少了一些大膽的改變和創(chuàng)新,，這應(yīng)該就是下學(xué)期在穩(wěn)定進步的基礎(chǔ)上努力的方向。

上學(xué)期的愿望“用心甘情愿的態(tài)度,，過隨遇而安的生活”好像已經(jīng)實現(xiàn),，這學(xué)期再給自己一個新的目標，“用心甘情愿的態(tài)度,，過意想不到的生活”,，期盼改變和精彩的到來。