為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

端午節(jié)策劃方案 端午節(jié)策劃方案活動心得篇一

活動日期：端午節(jié),，也就是夏歷五月初五。

活動地點(diǎn)：可以在自己家里活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人 ,。端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,，可以與家人增進(jìn)感情。

活動內(nèi)容：活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的,。

1,、 在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意,，有是為了紀(jì)念屈原的寓意,，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣,，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的,。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,，與親友們觀看刺激,，緊張的比賽也是不錯的。

2,、 端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,。粽子的味道不用說了，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的,，我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的,，但這是自己努力的結(jié)果,，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,，鴨蛋,，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗,。粽子的口味有許多種,，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,，但這些都是人們發(fā)明的,，而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味,，形狀,，相信這是十分有趣的。

3、 端午節(jié)要佩戴香囊,，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛,，感謝他們平日為我們的辛勞,。

1、明白給誰寫策劃案,。

一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動,。

2、策劃的這次活動要解決什么問題,。

為什么要做活動,，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏,，跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去,，這樣才能主題明確?；顒訜o非兩個目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象,，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個人的秀場,，自戀的裹腳布大家都惡心,。

3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段,。

策劃案中有抑有揚(yáng),，最好明晰活動的的三個階段。

小說有鋪墊有高潮,，四季有醞釀有收獲,，人生有汲取有綻放,，活動也如此,，如果都是高調(diào)參與者會疲憊?；顒拥娜齻€階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期,。

鋪墊期。告訴參與者要做什么,，他們能得到什么好處,，慢慢傳播，好處一次比一次多,，慢慢升溫,，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣,，盡量讓他們期待,。

活動期,。期待中，高潮終于來了,。餓了半天,，給碗炒米飯，真好吃,。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點(diǎn)子,，對這個點(diǎn)子是否亮眼，就看者是高手還是衰手,。

降溫期(后續(xù)階段),。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感,，這個階段是完成購買的階段,，趁熱再給點(diǎn)好處，就能達(dá)到活動的目的,。

4,、搞出活動鮮明的記憶點(diǎn)活動的三個階段有明確的記憶點(diǎn)，每個階段的記憶點(diǎn)一個就好,。舉個演出例子說,，鋪墊期--發(fā)門票了，憑門票還可領(lǐng)禮品;活動期 --那個歌真好聽,，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期--主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天,，下個星期天去商場看看，買個回來,。

綜上所述記憶點(diǎn)是：第一階段(把目標(biāo)消費(fèi)者勾引來)--到哪里去領(lǐng)個不錯的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)--一定要有出彩的參與者喜歡的點(diǎn);第三階段：(利用他們的好感完成銷售)--手里那張票沒舍得仍,，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來,。

5,、注意細(xì)節(jié)在提案的過程中，客戶短時間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略,，于是細(xì)節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵,。這個細(xì)節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格,，用詞是否準(zhǔn)確,，有沒有錯字等。

另外一個細(xì)節(jié)就是案子的執(zhí)行時間,、流程,、工作分工等是否細(xì)致科學(xué)。我有過這樣的經(jīng)歷：我把活動執(zhí)行明晰到一張表格中，細(xì)到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情,，也就是把方案支解到日歷中,，客戶非常高興，他認(rèn)為我非常專業(yè),，這是個很討好的招,。

當(dāng)然，要確保執(zhí)行的精彩,，就必須考慮到每一個細(xì)節(jié),，真正把每個細(xì)節(jié)做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細(xì)節(jié),，方案執(zhí)行就沒有什么大問題了,。

端午節(jié)策劃方案 端午節(jié)策劃方案活動心得篇二

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,，中國家家吃粽子,，很多地方還戴香包、插艾蒿,、賽龍舟,。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識,，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感,。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在這一天里，我們會用各種方法來度過這個快樂的節(jié)日,。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?

小 結(jié)：在這一天里,，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片,。

1,、端午節(jié)由來的短片,。

2,、人們裹粽子的短片。

3,、人們賽龍舟的短片,。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

大班親子活動：快樂的端午節(jié)

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國的社會文化,，我們商討設(shè)計了本次活動。

1,、來了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2,、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,，感受中國的社會文化。

幼兒用書《快樂的端午節(jié)》,、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請會包粽子的父母志愿者

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米,、紅豆沙,、蛋黃、線,、剪刀等

請個別幼兒表述,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五,。

“端午節(jié)是怎么來的,，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》

“在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動?”幼兒分組交流,。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子,、賽龍舟,、掛菖蒲、佩香囊等,。

“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流,。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡。

“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的父母,，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

幼兒分組和父母志愿者共同包粽子,，引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿、放材料,，邊看邊交流,。 “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

端午節(jié)策劃方案 端午節(jié)策劃方案活動心得篇三

(一)廣告策略建議

因?yàn)樗鎸Φ氖谴蟊娤M(fèi)品市場，所以擴(kuò)大整個市場的需求,，進(jìn)一步擴(kuò)大整個市場份額是五芳齋的長期目標(biāo),。但如何在端午節(jié)短短的時間內(nèi)達(dá)到拉升品牌形象，提高市場占有率,，達(dá)到預(yù)期銷售額還需要有短期的策略,。

(二)確定廣告目標(biāo)

(1)通過促銷活動，在端午節(jié)前后一個月內(nèi)達(dá)到預(yù)期銷售額280萬,。

(2)使五芳齋的廣州市場占有率提高6%—8%,，達(dá)到30%

(3)在廣州市場建立五芳齋的良好品牌形象，樹立高品質(zhì),、高品位的品牌形象,。

(三)廣告訴求對象

其中細(xì)分為三

1.基于對團(tuán)購市場的研究，發(fā)現(xiàn)在團(tuán)購的過程中決策人和購買人行為分離,。促銷廣告將鎖定決策人,，對其進(jìn)行廣告?zhèn)鞑ァ?/p>

2.利用五芳齋強(qiáng)大的終端銷售網(wǎng)絡(luò)，鎖定廣州地區(qū)所有市民,，對其進(jìn)行廣告?zhèn)鞑ァ?/p>

3.飲早茶,，"一盅兩件"，是廣東人的生活嗜好,。所以出入高檔茶樓,、酒樓的消費(fèi)群也是五芳齋的促銷對象。

(四)廣告?zhèn)鞑ブ黝}

(1)市場細(xì)分使市場需求呈現(xiàn)多元化,。團(tuán)購市場是節(jié)日消費(fèi)市場的一個分支,。

(2)根據(jù)以上競爭對手的(第一范文網(wǎng)提供)廣告分析和五芳齋自身的特點(diǎn)，五芳齋在大眾消費(fèi)品市場應(yīng)該樹立起一種有文化,、有品味,、有內(nèi)涵、有價值感的一種品牌形象

(五)廣告創(chuàng)意

(1)廣告口號：

“品位出棕,，與眾不同“

“選大品牌,，當(dāng)然體面過人”

“中華粽子第一品”

(2)媒介標(biāo)題：

“選大品牌，當(dāng)然體面過人”

“五芳齋與您一同品味中國食文化的清芬”

“品位生活好滋味”

“粽子大王—五芳齋”

“來自浙江嘉興的專業(yè)粽子生產(chǎn)企業(yè)—五芳齋”

(3)文案創(chuàng)作

(六)廣告實(shí)施