總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇一

一,、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的重要渠道在課堂。

作為班主任,，我非常重視語文課,、寫字課、品德課,、心理健康課,、勞動(dòng)課，在自己所任教的課程中,，日常教學(xué)用心在每一堂課滲透與課堂教學(xué)知識(shí)相關(guān)的思想品德教育,，將空洞的教育變成具體形象的教育，使學(xué)生潛移默化地長期受到教育的影響,。課堂教育具有"滴水穿石"的作用，我從不給學(xué)生講大道理,，在每一堂課中抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，時(shí)刻讓學(xué)生清楚"作為一名學(xué)生，有責(zé)任培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。"反復(fù)抓"，"抓反復(fù)",，塑造著學(xué)生上課主動(dòng)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,，現(xiàn)在同學(xué)們逐漸上課自覺了、穩(wěn)定了,，視上課專心為己任,。當(dāng)老師們選我們班做課時(shí)，同學(xué)們都很珍惜每一次機(jī)會(huì),，認(rèn)為這是老師們對(duì)自己班的信任,，也是平時(shí)同學(xué)們上課遵守紀(jì)律,、積極發(fā)言的責(zé)任心換來的。

二.培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的主要渠道在課外,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生努力完成作業(yè)的責(zé)任心在課下。一年來,，我培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫好每一個(gè)字,、認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)、認(rèn)真改正每一道錯(cuò)題,。比如,，培養(yǎng)學(xué)生寫出一筆工整、漂亮的字,。字寫好了,、作業(yè)本干凈整齊了、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，作業(yè)的正確率自然就提高了,。可見認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度正是學(xué)生表現(xiàn)責(zé)任心的行動(dòng),。翻看著同學(xué)們整齊的作業(yè)本,，老師笑了、家長樂了,。學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)狀況,，在全班普遍，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,，同學(xué)們追著老師改錯(cuò)題,，免作業(yè)的同學(xué)自己找題做，希望老師多指導(dǎo),，“一幫一”的學(xué)習(xí)小組比賽完成作業(yè),，看誰又快又好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為小組爭光,。

2,、重視上操，關(guān)心學(xué)生身體健康,，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的責(zé)任心,。我非常重視每天學(xué)生上操的表現(xiàn)，無論是全班同學(xué)隊(duì)伍的集合,、隊(duì)列的整齊,，還是每一節(jié)操的某一個(gè)動(dòng)作，我都及時(shí)糾正，每天總結(jié),，教育學(xué)生要有責(zé)任鍛煉好自己的身體,。不論是學(xué)校體育組開展什么活動(dòng)，我都盡量陪同,，和同學(xué)們一起鍛煉,，自覺鍛煉的責(zé)任心逐漸形成，學(xué)生們懂得了：別小瞧每天的做操,，現(xiàn)在對(duì)自己負(fù)責(zé),，自覺鍛煉出健康的體魄，將來有個(gè)好身體才能為社會(huì)更好地工作,。即使有時(shí)班主任沒在操場,，同學(xué)們也能自覺運(yùn)動(dòng),。

3、在平時(shí)的衛(wèi)生保潔工作中,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)勞動(dòng)的責(zé)任心,。剛開學(xué)，我就和同學(xué)們商量：咱們班敢不敢對(duì)自己提出"不做值日,，成為無紙班"的要求,。同學(xué)們一聽不做值日，都說那教室還不成了垃圾堆了,，"無紙班"不可能吧?老師有一個(gè)好辦法,，你們不妨試試。兩個(gè)字"保潔"!牢記"每人桌椅下方一小塊兒,，小小責(zé)任區(qū)人人來把好關(guān),。"從此，同學(xué)們重在保潔,、見紙就撿,、不再亂丟亂扔、整理好自己的書包桌斗,，在每一天的"保潔"中,，同學(xué)們不僅撿自己位子下的紙，還幫助旁邊的同學(xué)撿,。"伸伸手,、彎彎腰、撿撿紙"的勞動(dòng)責(zé)任,，使得同學(xué)們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,，"保潔"意識(shí)加強(qiáng)了。

4,、在班委會(huì),、少先隊(duì)工作中，重視樹立班級(jí)的奮斗目標(biāo),，在明確每人的奮斗目標(biāo)中培養(yǎng)責(zé)任心,。每周的班隊(duì)會(huì)做到專時(shí)專用，我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)是"學(xué)校無小事,，事事有教育;作好每一件小事,，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體",，在一點(diǎn)一滴的小事中，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生愛集體的責(zé)任心,。在做事情時(shí),，我班的同學(xué)應(yīng)該努力去做，作完后每人要反思"我盡力了嗎?我努力了嗎?"作為集體的一份子,、一滴水，要為集體爭光,，集體的榮譽(yù)就是個(gè)人的榮譽(yù),。

每位同學(xué)要有自己的奮斗目標(biāo)，我們班分層次設(shè)立的個(gè)人榮譽(yù)有：①全優(yōu)特長生;

②全優(yōu)生;

③三好學(xué)生;

④優(yōu)秀班隊(duì)干部;

⑤優(yōu)秀值日生;

⑥進(jìn)步生,。

學(xué)習(xí)方面的單項(xiàng)獎(jiǎng)有：

①背誦記憶大王;

②聽講思考學(xué)者;

③答問交際專家;

④讀書朗誦明星;

⑤寫字繪畫書法家,。

通過平常學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志,，獲得對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù),，使每月和期末的各項(xiàng)評(píng)選工作落在實(shí)處。在班干部的隊(duì)伍建設(shè)中,，班委沒有名額的限制,，夠標(biāo)準(zhǔn)就上，為的是"班上人,，人人有事做!";在集體的奮斗方向和個(gè)人的奮斗目標(biāo)中,，學(xué)會(huì)做事，為的是"班上事,，事事有人做!",。班級(jí)管理的最終目的是注重不同層次學(xué)生的素質(zhì)全方面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生尋求自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,。應(yīng)該是,，大沽小學(xué)是我們成長的搖籃，要擺對(duì)自己在學(xué)校,、年級(jí),、班級(jí)的位置，個(gè)人的言行時(shí)刻與學(xué)校息息相關(guān),，永遠(yuǎn)牢記：今天我在學(xué)校成長,，明天我是學(xué)校的驕傲。從內(nèi)心爭做一個(gè)人格完美的人,，責(zé)任心可以幫助自己塑造完美的人格,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,，需要家長的配合,。一接班,，我首先進(jìn)行了家訪，為的是尋求學(xué)生,、家長,、教師三方面的了解。告訴家長,，老師有信心,、有責(zé)任培養(yǎng)好每一個(gè)孩子。家訪中發(fā)現(xiàn),，家長特別愿意探討有關(guān)孩子的教育問題,，在交流中我把自己抓班級(jí)的教育觀念告知家長和學(xué)生："呼喚責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任感"把學(xué)生培養(yǎng)成為具有強(qiáng)烈的責(zé)任心的人,，是我班主任的首要工作,，在每一件小事中去培養(yǎng)，為的是將來達(dá)到"沒有教育的教育",，形成學(xué)生自我教育的自動(dòng)化,，學(xué)生自己要求上進(jìn)，才真正受益終身,。家訪取得了教育觀念的共識(shí),，讓家長放心，老師會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)"讓每一個(gè)孩子發(fā)展進(jìn)步"的教育氛圍,，只要老師,、學(xué)生、家長"心往一塊兒想,，話往一塊兒說,，勁往一塊兒使"，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長,。我把單位,、家庭的電話告訴全體學(xué)生和家長，隨時(shí)與家長學(xué)生互通思想,，增加家長對(duì)學(xué)校的認(rèn)知程度,。可見,，學(xué)生的責(zé)任心決不是一下子就能培養(yǎng)出來的,，需要教師不厭其煩地,、耐心地長期培養(yǎng),，要善于呼喚家長和學(xué)生共同的責(zé)任心,，首先讓家長有了責(zé)任感，才能配合老師培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

對(duì)學(xué)生教育始終貫穿的主線是"呼喚責(zé)任心,，培養(yǎng)責(zé)任感",，班級(jí)穩(wěn)定了，學(xué)生成長了,，我看到了成功,，并且決定在以后，教育學(xué)生深入進(jìn)行做人的思考,，做人要做什么樣的人?首先要做有責(zé)任心的人!

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇二

回首一年,，本人雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、為了明天的教育而充實(shí)自我

新課程實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入正式實(shí)驗(yàn)階段，為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念,，要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念,。為此,，我非常重視學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學(xué)習(xí)教科研專著,，認(rèn)真聽講座，積極參加校本培訓(xùn),，通過一系列的學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深,。我深切體會(huì)到：當(dāng)一名優(yōu)秀語文教師的不易,，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的課改，從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是一個(gè)質(zhì)的飛躍,，不學(xué)習(xí)則落伍,。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對(duì)教師提出了更高的要求,，除了學(xué)習(xí)理論文章外,，我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,，我還虛心向同行們學(xué)習(xí),，積極參與教研組的備課、聽課,、評(píng)課,、觀摩、研討活動(dòng),，不斷吸收新鮮血液,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。我平時(shí)還及時(shí)進(jìn)行實(shí)踐反思,，寫出教后感,，每學(xué)期二、三十篇,，撰寫教育教學(xué)論文數(shù)篇,。

二、用全新的教育理念,，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革

今年下半年新課程在我校啟動(dòng),，對(duì)于我這個(gè)一線的老教師來說既是一種全心的挑戰(zhàn)，又是一次考驗(yàn),。為了使自己在新課程改革中不落伍,，我努力鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì),，積極探索新的教學(xué)思路,，新的教學(xué)模式。平時(shí)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，在“五認(rèn)真”上下功夫,。嚴(yán)把備課關(guān)，做到備大綱,，備教材,，備學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每堂課,。在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念,，以“用好老教材，實(shí)踐新理念,，使每個(gè)學(xué)生生動(dòng)活潑,、自主和諧發(fā)展”作為自己追求的目標(biāo)。努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里主動(dòng)地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動(dòng),，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生在“自主,、合作,、探索”中學(xué)習(xí)。而我本人則隱退至后臺(tái)充當(dāng)學(xué)生“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、指導(dǎo)者”,。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)力還給學(xué)生。現(xiàn)在學(xué)生在新課前都能認(rèn)真預(yù)習(xí)，特別是能在網(wǎng)上查資料,，在圖書管找資料,，課堂上思維活躍，發(fā)言熱烈,，常常高潮迭起,。

課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和諧,、活躍的氣氛;我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友,，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂;我努力讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，組間互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。學(xué)生思維活躍，閃光點(diǎn)頻頻,，他們已成為課堂上真正的主人,。班內(nèi)學(xué)生普遍反應(yīng)喜歡上語文課。一節(jié)課40分鐘,，往往覺得太短了,，下課后還圍著我討論問題。

新課改不但要提高學(xué)生的課內(nèi)閱讀能力,，還要提高學(xué)生的課外的閱讀能力和寫作能力,。我的授課既源于教材，又不唯教材,，我經(jīng)常利用午間活動(dòng)進(jìn)行讀書體會(huì)交流,，優(yōu)秀作文賞評(píng)，還有新聞發(fā)布會(huì)，故事會(huì)等,最近又成立了研究性學(xué)習(xí)小組.,。讓學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。特別是學(xué)生看課外書的興趣大大增強(qiáng),。每天學(xué)生們都圍著圖書箱借圖書看,，有的學(xué)生已經(jīng)在看《水滸》、《三國演義》,、《紅樓夢》等名著,。在增加閱讀量上還增加了寫作量，一學(xué)期學(xué)生寫小作文幾十篇,。隨著訓(xùn)練量的增加,，學(xué)生的寫作水平也在提高，發(fā)表,、獲獎(jiǎng)文章很多,，居年段之首。

一個(gè)班級(jí)中難免有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、接受能力差的學(xué)習(xí)困難生,。對(duì)于這樣的學(xué)生我循循善誘、耐心輔導(dǎo),，特殊照顧,。

三、民主管理,，讓學(xué)生享受成功的快樂

作為一名班主任,，我的管理原則是創(chuàng)建活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。這學(xué)年我覺得自己班主任工作最有特色是——民主管理,，讓學(xué)生享受成功的快樂。

充分發(fā)揚(yáng)民主,，讓全體學(xué)生積極參與管理,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,。愛每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí)。在工作中把成功教育這一思想靈活地運(yùn)用到班級(jí)管理的實(shí)踐中去,，改變陳舊的教育模式,，變埋怨、責(zé)怪學(xué)生為相信每一個(gè)學(xué)生,，變教師對(duì)學(xué)生外壓式的強(qiáng)制教育為學(xué)生內(nèi)調(diào)式的自我教育,，變片面追求分?jǐn)?shù)的教育為爭取每個(gè)學(xué)生多方面成功的教育。注意工作的方式方法,，努力嘗試尊重學(xué)生,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生，使他們在“我能行”的指導(dǎo)下,，個(gè)個(gè)充滿自信,，能夠抬起頭大膽往前走，有勇氣迎接風(fēng)雨,，樂于在困難中微笑,，人人有成功的體驗(yàn)。平時(shí),，充分發(fā)揮隊(duì)員的自我管理能力,，發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),，人人都有自己的發(fā)言權(quán),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,，使全體學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,。如，班級(jí)目標(biāo)的確定,、班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃的制訂,、主題隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì),、雛鷹爭章臺(tái)的布置,、爭章考核細(xì)則以及各類先進(jìn)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等，都充分利用晨間活動(dòng),、班隊(duì)活動(dòng),，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，取得共識(shí),。因?yàn)閷W(xué)生愿意干的事,，干起來熱情高，干勁大,，成效也好,。如：陸悅,、張藝帆、楊奕琦,、朱穎婷等同學(xué)經(jīng)常放棄休息時(shí)間整理圖書,，出黑板報(bào)等。在中隊(duì)活動(dòng)中,，力求少一些老師的具體指導(dǎo),，多一些學(xué)生的互相探討;少一些集體的共同規(guī)矩，多一些學(xué)生的自我規(guī)范;少一些共性需求,，多一些個(gè)性發(fā)展,。活動(dòng)形式也多種多樣,，如：《我愛五(3)》,、《祖國頌》、《警鐘長鳴》,、《水果拼盤賽》,、《財(cái)富大考場》，研究性課題的設(shè)計(jì)等,，平時(shí)還實(shí)行“值日班長制”,，讓隊(duì)員嘗試做班級(jí)、學(xué)校的主人,。在活動(dòng)中引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入小主人的角色,，體驗(yàn)主人翁的地位處境，增強(qiáng)勞動(dòng)服務(wù)意識(shí),，在親身實(shí)踐中增長才干,，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，增長了才干,，為他們將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。由于在工作中，充分相信學(xué)生,，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，提高了全體學(xué)生的士氣，調(diào)動(dòng)了他們的積極性,，全體學(xué)生文明守紀(jì),，團(tuán)結(jié)向上，集體凝聚力和班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng),。在每月一次的紅領(lǐng)巾五項(xiàng)監(jiān)督崗競賽中,，我班加分較多。平時(shí)我關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，經(jīng)常找學(xué)生談心,做細(xì)致的思想教育工作,。這學(xué)期班里又發(fā)現(xiàn)偷竊現(xiàn)象,，經(jīng)過我耐心細(xì)致的工作發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生經(jīng)常偷錢，已經(jīng)到了不能自拔的地步,，于是我就耐心教育他,，現(xiàn)在是一星期談幾次心。平時(shí)我經(jīng)常與家長聯(lián)系,，通過家訪,、打電話、家校聯(lián)系本等及時(shí)與家長交流溝通,，便于更好地教育好孩子,。

四、其他工作

教研組的工作,，我對(duì)自己的要求是力求有新意,，這不僅體現(xiàn)在自己的教學(xué)理念上，更體現(xiàn)在如何通過活動(dòng)帶動(dòng)全組教師學(xué)習(xí)新理念,，實(shí)踐新課程的標(biāo)準(zhǔn),，以適應(yīng)教育改革。我能認(rèn)真做好教研組的常規(guī)工作,，把教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和對(duì)課題的研究上,，以學(xué)習(xí)和研究帶動(dòng)青年教師的成長。在活動(dòng)中,，我努力營造平等的氛圍,，鼓勵(lì)大家有什么想法就怎么說，對(duì)課不對(duì)人,，目的是使大家都能在活動(dòng)中有最大的收獲,。由此，我們高語組形成了團(tuán)結(jié)健康向上的組風(fēng),，形成了一批業(yè)務(wù)較硬的年輕教學(xué)骨干,。本學(xué)年我自己也先后收了兩位徒弟，較能耐心地教他們,，經(jīng)常聽課,、討論教案、幫助管理班級(jí)等,。

五,、春的耕耘,，秋的收獲,。

通過這學(xué)期的努力，這學(xué)年取得的成績?nèi)缦拢?/p>

1,、《是“良師”更是“益友”》獲全國一等獎(jiǎng),?！队觅p識(shí)的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生的語文作業(yè)》獲全國“愛滿天下”論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。勞技論文獲市三等獎(jiǎng),。

2,、在全國第四屆語文教師范文寫作比賽中獲三等獎(jiǎng)。

3,、縣“苗苗杯”作文比賽,，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,。

4,、學(xué)生寫的作文在《海鹽日?qǐng)?bào)》發(fā)表8篇，《南湖晚報(bào)》發(fā)表2篇,，在《小學(xué)生園地》發(fā)表9篇,。

5、全國“愛滿天下”作文競賽三等獎(jiǎng)1名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名,。

6學(xué)生周舟的影評(píng)獲市三等獎(jiǎng)。王力存縣環(huán)保征文賽獲二等獎(jiǎng),。

7,、學(xué)生張藝帆被評(píng)為海鹽縣__~__學(xué)年度優(yōu)秀少先隊(duì)員。

8學(xué)生新華書店讀書活動(dòng)征文獲縣二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)1名,。

9、校語文閱讀比賽一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)6名，居段第一,。

10,、班級(jí)集體各項(xiàng)獲獎(jiǎng)，學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)居年段第一,，體育達(dá)標(biāo)全校第一,。

11、校語文作文競賽15個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

12,、學(xué)生體驗(yàn)日記獲縣二等獎(jiǎng)。

在我的工作中,，我覺得最大的不足是“只知埋頭趕路,，不知抬頭看路?！蔽页３Ｃτ谌粘５慕逃虒W(xué)工作,，忙于應(yīng)付各種各樣的任務(wù),，缺少對(duì)教學(xué)理論專著的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己成為一個(gè)日常事物型的教師,，不能成為一個(gè)研究型的教師,。在以后的工作中我仍不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷地改進(jìn)工作方法,。我相信：只要堅(jiān)定信心,、發(fā)奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取,、自覺奉獻(xiàn),，一定能在二十一世紀(jì)的征程中取得更大的成績，擁有更為輝煌的明天……

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任x(x)班的班主任工作,，也是我與孩子們相處的最后一個(gè)學(xué)期,。與孩子們相處的整整六年中，我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本班學(xué)生基本情況

我班共有69名學(xué)生,，男生28人,，女生41人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉。

二,、班級(jí)管理

六年的最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生們的生理心理都在發(fā)生著巨大的變化：大多學(xué)生的身高都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我;個(gè)人的各方面能力，如管理能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力等都是小學(xué)階段最強(qiáng)的?；诖颂攸c(diǎn),，我將很多班級(jí)事務(wù)下放并責(zé)任到人，定期進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),，獎(jiǎng)優(yōu)激差,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的工作能動(dòng)性。具體有以下幾點(diǎn)：

1,。作業(yè)檢查由小組長和課代表全權(quán)負(fù)責(zé),。

每天的作業(yè)小組交換檢查，完成情況匯報(bào)課代表,，課代表再將主要問題告知老師,。同時(shí)，每天的作業(yè)與各組的積分緊密相連,，所以,，作業(yè)檢查得十分細(xì)膩，不會(huì)有任何漏網(wǎng)之魚“逍遙法外”,。偶爾有偷懶不做的,，當(dāng)天就能有專人督促其完成。這樣,，嚴(yán)密,、公平、具有激勵(lì)性的積分制度讓班規(guī)的落實(shí)得到了保障,。

2,。給學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，以鍛煉其能力。

開學(xué)初,，學(xué)校要求豐富教室的墻壁文化,。于是，我在班會(huì)上將任務(wù)提出后馬上放話：“誰喜歡并愿意承擔(dān)這一任務(wù)?”接著我便選擇那些畫畫兒水平較高,、審美能力較強(qiáng)的學(xué)生來完成,，同時(shí)指定總負(fù)責(zé)人。之后便是“檢查驗(yàn)收”了,。當(dāng)然,，有問題可以隨時(shí)向我提出，我也會(huì)竭誠為他們服務(wù),。

四月份有籃球賽,，我將通知傳達(dá)后，就是籃球隊(duì)長自己安排部署練習(xí),。球員們互相努力,、互相促進(jìn)、群策群力,，長期的磨合,，讓我們的隊(duì)員們配合默契，打出了較好的成績,。

復(fù)習(xí)開始了,，同學(xué)們有的負(fù)責(zé)收集六年來學(xué)的古詩，并利用后黑板每天抄錄,，更換;有的負(fù)責(zé)歸納多音字;還有的拿出自己買的復(fù)習(xí)資料書提供給我讓我擇優(yōu)選用……

3,。組長競聘，小組競爭,。

學(xué)期初,，為了給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造鍛煉自己的機(jī)會(huì)，便讓學(xué)生競聘上崗,。上崗后,，如若工作不得力，組員可以提出申請(qǐng)并選出組內(nèi)稱意的人選,。其中,，小雨組，在兩個(gè)月后,，由于一直排在12個(gè)小組的末尾,，組員們便提出申請(qǐng)，說明其管理存在的問題,，又一致推薦組員張佳雯接任組長,。我把他們?nèi)M成員統(tǒng)一起來后，一一了解實(shí)情，確認(rèn)小雨同意組員意見,，自己甘愿讓位的情況下通過了他們的申請(qǐng),。之后他們組積極性大增，雖不能扭轉(zhuǎn)其最后的局面,，但其付出的努力還是贏得了所有同學(xué)的認(rèn)可,。

三、教育教學(xué)

由于本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期,，所以,，從開學(xué)初,，課就上得比較快,。到五月初，課文就已基本結(jié)束,。但由于準(zhǔn)備校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，所以，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生大多學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),。之后,，雜七雜八的事又很多，導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)很不條理,。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中,，由于沒有練習(xí)題，對(duì)學(xué)生哪些方面的知識(shí)未掌握好心中也沒數(shù),。到最后一周時(shí),，上課都不知道該干些什么，只好讓學(xué)生一邊自由復(fù)習(xí)課本,，一邊拿學(xué)生買的資料挑選后將類型題抄在黑板上,。我也知道這樣做效率低，作用也不大,，但白板一點(diǎn)就沒了,，不能用，只能用老辦法,。

同時(shí),，本學(xué)期活動(dòng)多，歷時(shí)長,，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中,，多數(shù)浮躁、應(yīng)付思想嚴(yán)重,。雖活動(dòng)過后一遍遍地進(jìn)行思想教育,，但接近學(xué)期末，學(xué)生人心浮動(dòng)的現(xiàn)狀仍不見好轉(zhuǎn)。

總之,，感覺始終在忙碌,，卻也不知忙了些什么。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇四

這次班會(huì)的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活,，并積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng),，以及我們在活動(dòng)中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們在班會(huì)中增強(qiáng)集體意識(shí),，增加班級(jí)的凝聚力,，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。

在前一段的學(xué)習(xí)生活中,，我班也的確取得了一些成績,。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動(dòng),。的確從中也暴露出來不少弊病,。這是我們應(yīng)該從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的一番總結(jié)使班級(jí)干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么,。應(yīng)該怎樣一起把班級(jí)建設(shè)的更好,。

從班長的講話中，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性,，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升,。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折,。從中同學(xué)們懂得了一個(gè)班集體凝聚力的重要性,。

兵工精神是我校精神的精髓，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神,。在學(xué)習(xí)上努力拼搏,，在生活上嚴(yán)格要求自己。做一個(gè)合格的沈理工人,。開學(xué)兩個(gè)月來,，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會(huì)上提出了自己對(duì)大學(xué)生活的看法和自己體會(huì)到的一些經(jīng)驗(yàn),。我們班委會(huì)也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級(jí)晨讀小組,，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語的興趣和語感，使同學(xué)們由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級(jí)里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長成立五個(gè)小組,，隨時(shí)討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。

有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)在班會(huì)上把自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和大家一同分享,，使同學(xué)們在這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí),。我班評(píng)選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用,。

這次班會(huì)使同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義,，提高了班級(jí)的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。在這一學(xué)期里,，為了迎接國檢,，各項(xiàng)工作頭緒繁多,，而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多,，得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、 班務(wù)工作

本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班副班主任,，工作中,，我以身作則,，勤跟班,、勤輔導(dǎo)，使得班級(jí)管理井井有條,，主要表現(xiàn)在：

1,、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神。國檢期間,，我每天利用放學(xué)時(shí)間或周末時(shí)間,，檢查班級(jí)衛(wèi)生，打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角,。一段時(shí)間以后,，全班學(xué)生都能夠主動(dòng)地投入到班級(jí)衛(wèi)生保持的行列中來，使得班級(jí)衛(wèi)生有了較大改善,。

2,、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),、負(fù)責(zé)任,、有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，教給他們合理的管理方法,，要求他們以身作則,，放手管理。另外,，定期召開班干部會(huì)議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。使得班級(jí)管理和路隊(duì)管理都有所好轉(zhuǎn),。

3、做好和家長聯(lián)系的工作,。期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校的安排，我們召開了家長會(huì),，通報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn),，與家長進(jìn)行了有效的溝通。平時(shí)也經(jīng)常和學(xué)生家長單個(gè)聯(lián)系,，有效解決了一些問題學(xué)生的心理問題,，提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

4,、做好安全教育工作,。安全工作歷來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項(xiàng)要求,，加強(qiáng)了課間管理,、路隊(duì)護(hù)送等工作，確保了管理范圍內(nèi)的絕對(duì)安全,。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，我始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備,，深入鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平,。

另外，我積極參加教育研究工作,，主動(dòng)承擔(dān)觀摩課,，研究課件制作方法，努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研,，認(rèn)真聽課、評(píng)課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級(jí)驗(yàn)收，論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。指導(dǎo)的科技作品在慶陽市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

三、校報(bào)編輯工作

因?yàn)榧t星校報(bào)美編岳李平老師培訓(xùn),，因此本期我不但擔(dān)任紅星校報(bào)的第三版責(zé)任編輯,，同時(shí)兼任美編。在報(bào)紙的編排工作中,，我大量查閱資料,，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行選材,，并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報(bào)紙的排版方法。大量利用周末,、假期時(shí)間進(jìn)行編排,、構(gòu)思、布局,、校核,。確保了每期校報(bào)按時(shí)、高質(zhì)量與讀者見面,。

四,、自身要求

我深深地知道，作為教師,，不但要有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,，還要有良好的個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”,，還要“德高為范”,。因此,，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、不隨便請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排,，團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,。

此外，我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，盡量擠出時(shí)間閱讀教育書籍,，不斷給自己充電，以適應(yīng)新形勢下的教育,。

在這一學(xué)期的工作中,，我有一定的收獲也有很多的不足，學(xué)生的考試成績還是不夠理想,，自身能力還有待加強(qiáng)等等,。但我相信只要我們在工作學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自我,，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),，就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇六

時(shí)間真快,，在忙碌中,，學(xué)期卻已接近尾聲，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了,。對(duì)我而言,，班主任工作十分忙碌，但同時(shí)又覺得自己收獲頗豐,。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面我就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

對(duì)于這個(gè)班,，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個(gè)頭竄高了很多也懂事了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者,，作為他們成長的見證者，最大的感受,，就是欣喜,。回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會(huì)到只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生得到進(jìn)步。

一,、關(guān)心孩子,，愛是無聲的語言。

作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子，他們天真爛漫,，處處充滿著童稚童趣,。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?告訴他這幾天進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī),，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，同時(shí)也收到良好的效果,。

二、以身作則,，為人師表,。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，比如,，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí),，總是彎下腰去撿起來,，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了,。

三、加強(qiáng)思想品德的教育,。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇七

作為一名人民教師,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅(jiān)持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象,。從xx年至今,，本人一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長。

能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研,，銳意教改,。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目,。在教學(xué)上,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動(dòng),，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬知識(shí)視野,，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基矗對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。

從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅,，特別是近三年都名列第一,。在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研,、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流,，自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課,、教研課比賽并獲獎(jiǎng),。

作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問題。

將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度，使學(xué)校,、社會(huì),、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評(píng),。由于我的出色努力,，班上工作井井有條，我班多次被評(píng)為文明,，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，每月出滿勤,，工作以身作則，積極主動(dòng),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，正因?yàn)槿绱耍夷昴瓯辉u(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師,?？傊瑢W(xué)習(xí)是無止境的,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇八

班主任工作既是艱巨的，也是有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八年級(jí)(_)班班主任工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)做總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)生思想教育提高學(xué)生素養(yǎng)

1.培養(yǎng)學(xué)生的自信心

有一句教育名言是這樣說：“要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路,?！薄疤痤^來”意味著對(duì)自己、對(duì)未來,、對(duì)所要做的事情充滿信心,。“有自信才有成功”,。所以,，良好的自信心理，對(duì)一個(gè)人成就走路,?！疤痤^來”意味著對(duì)自己、對(duì)未來,、對(duì)所要做的事情充滿信心,。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸,、大步前進(jìn)的時(shí)候,，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”,、“我會(huì)干得很好的”,、“小小的挫折對(duì)我來說不算什么”……假如每一個(gè)學(xué)生都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心

責(zé)任心的培養(yǎng)不是一蹴而就的，而是從平時(shí)的小事一點(diǎn)一滴積累起來的,。首先讓他們擔(dān)起自己的責(zé)任,?；旧厦總€(gè)學(xué)生都有自己的事可以管，每個(gè)學(xué)生在班級(jí)中都要做到“人人有事做”,，我們班管什么的都有,，每人一職,。其次就是使用表揚(yáng)法,，利用黑板報(bào)、班會(huì),、校會(huì),，大張旗鼓地宣傳班級(jí)好人好事。

3.培養(yǎng)學(xué)生的愛心

在班級(jí)工作中,，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、團(tuán)結(jié)合作教育、意志力的教育等等以外,，對(duì)學(xué)生的愛心教育尤為重要,。一個(gè)班級(jí)里如果學(xué)生對(duì)集體、對(duì)老師缺乏愛,，就不可能形成一個(gè)優(yōu)良的班集體,。首先，我認(rèn)為師愛是對(duì)學(xué)生愛心教育的示范,。言傳身教是教師教書育人的基本途徑,。教師的一言一行都可能影響學(xué)生的一生。其次,，用點(diǎn)滴小事來培養(yǎng)孩子們的愛心,。另外，在各種活動(dòng)和交往中培養(yǎng)學(xué)生的愛心,。

二,、常規(guī)教育和安全工作常抓不懈

常規(guī)教育及安全教育工作貫穿于整個(gè)教育教學(xué)之中。對(duì)學(xué)生明確要求,，必須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《__中學(xué)校規(guī)》、《班級(jí)公約》,、《一日常規(guī)口訣》,，爭做優(yōu)秀中學(xué)生。對(duì)學(xué)生的到校,、晨讀,、儀容儀表作出明確要求。值日生每天按時(shí)打掃,，課間進(jìn)行撿拾及保持,，并且對(duì)班級(jí)內(nèi)的花進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，美化教室，給大家提供溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。班干部進(jìn)行檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救治理。同時(shí),，安全工作常抓不懈,，除了班會(huì)、晨會(huì)的強(qiáng)調(diào),、督促和檢查外,，課間經(jīng)常性地進(jìn)行抽查，通過成立安全小組,、監(jiān)督小組,、校外巡邏小組等形式，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，達(dá)到消除一切安全隱患的目的,。

三、培養(yǎng)班干部提高管理效果

班干部是班主任的得力助手,，是班級(jí)工作開展的發(fā)動(dòng)機(jī),，所以班級(jí)中必須有優(yōu)秀的班干部，那么班級(jí)工作開展起來就容易多了,。經(jīng)常召開班干部會(huì),，及時(shí)的了解全體學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，多于班干部交流,，相互交流意見,。還應(yīng)充分肯定班干部的工作，多給于鼓勵(lì)和指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

四,、加大紀(jì)律教育促良好學(xué)氛形成

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,。提高學(xué)生紀(jì)律觀念，讓每位學(xué)生當(dāng)好自己的“班長”,，嚴(yán)格要求自己,，并且每周有一位班干部及學(xué)生代表同時(shí)值周，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,。每周由班委會(huì)評(píng)選出三名優(yōu)秀學(xué)生,，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)(優(yōu)秀學(xué)生座位自己選)。班干部加以督促,，這樣管理起來就輕松多了,。

五、做好兩操工作

認(rèn)真落實(shí)好兩操工作：在思想上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課間操和眼保健操的重要性,，兩操和其他課程一樣重要,，還是其他課程能否上好的保障。在實(shí)施的過程中嚴(yán)格要求,，加以督促,、指導(dǎo)，提高兩操的效果,。

六、落實(shí)防差補(bǔ)差工作提高班級(jí)整體成績

1.對(duì)部分思想上不夠重視學(xué)生加以引導(dǎo),，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

2.成立“一幫一”活動(dòng)小組，優(yōu)秀學(xué)生對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫助,。

3.召開優(yōu)生會(huì)和學(xué)困生會(huì),。

4.積極與科任教師和家長聯(lián)系，共同提高成績,。

總之,，班主任工作是瑣碎的，本學(xué)期還有許多不足,，下學(xué)期將繼續(xù)努力,，以取得豐碩的成果。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇九

我擔(dān)任過多年的班主任,，回顧這些年的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我所任過的班級(jí)在多方面取得了可喜的成績,。班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),，也很欣慰.就把這些年的經(jīng)驗(yàn)作一個(gè)簡單的匯報(bào)：

一、走近學(xué)生樹立個(gè)人形象

“誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。在日常學(xué)習(xí)生活中,，我與我的學(xué)生們經(jīng)常在一起談天說地,，與他們打成一片。使學(xué)生感到我是非常平易近人的,，同時(shí)在親近與研究學(xué)生的過程中,，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化知識(shí)與高尚的道德情操,，使我的學(xué)生對(duì)我“既親近又崇拜”，既認(rèn)定我是值得信賴的老師,，又把我當(dāng)作好朋友,。樹立起班主任崇高的威望，我的教育就能取得事半功倍的效果,。

二,、組建和培養(yǎng)班級(jí)干部隊(duì)伍

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。我首先對(duì)班委成員進(jìn)行了重新改組,。然后選派品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生管理班級(jí)。因?yàn)樗麄兪俏易钚湃蔚?，在學(xué)生當(dāng)中也是最具威望的學(xué)生,。我稱他們是“班主任的左膀右臂?！庇辛怂麄?，我的工作逐漸從繁重走向簡單與輕松。

三,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。所以在常規(guī)方面我做了以下幾點(diǎn)：

第一,，學(xué)期一開始,，我就帶領(lǐng)全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)班規(guī)的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,，情節(jié)嚴(yán)重的我與家長及時(shí)進(jìn)行溝通并作適當(dāng)?shù)膽吞帯?/p>

第二,，開好每天的午會(huì)，并利用午會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外安全教育以及人衛(wèi)生方面的教育,。通過本學(xué)期堅(jiān)持不懈地教育,，杜絕了校園安全隱患，我班也末曾發(fā)生過一次校園安全事故,。

第三,，每學(xué)期我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生三操的監(jiān)督，教育他們認(rèn)真做好三操,。尤其是出操上下樓梯時(shí)的安全監(jiān)督與教育,。

第四，加強(qiáng)日常班級(jí)衛(wèi)生管理,，經(jīng)常督促他們掃好地,，擺好桌子、擦亮玻璃并關(guān)好門窗,。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生也漸漸養(yǎng)成了這方面的習(xí)慣,。

第五,，做好班主任日常工作記錄，認(rèn)真填寫班主任工作手冊,。通過工作記錄,，總結(jié)不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn),，努力使今后的工作更加完善,。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍。的確,，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

五,、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的'開展。

每學(xué)期我加強(qiáng)了班會(huì)的重視,，認(rèn)真開好每周的班會(huì)課,，尤其是利用每次的班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、文化等方面的教育，組織了班級(jí)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng),，我主動(dòng)參加其他班級(jí)隊(duì)會(huì)的同時(shí),，自己也和我班里的學(xué)生協(xié)商和籌備并順利地開展了具有我班特色的主題班隊(duì)會(huì)。

六,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。每學(xué)期我積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，尤其是對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常家訪和電話聯(lián)系。一有問題及時(shí)聯(lián)系協(xié)調(diào)、解決問題,。在家長交流會(huì)中,，我積極與家長們進(jìn)行交流，互相反饋學(xué)生的情況,，我還通過觀察,、與學(xué)生談心、班干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自其他老師,、家長的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

總之：小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。在這年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作比以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成,。對(duì)今后的班主任工作我真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,。我相信，用我有限的能力以無限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十

作為高三班主任，深感自己的任務(wù)重,，壓力大,，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序,，營造一種奮發(fā),、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍,，以優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)專心學(xué)習(xí)的環(huán)境,，以積極向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

首先要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面,，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個(gè)別談話的形式,，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo),，確定方案,，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢,。

同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,，以鼓勵(lì)為主，多談話,、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,，差生不甘落后，大家爭先恐,、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

其次，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生導(dǎo)師制,。把班內(nèi)的臨界生按照年級(jí)組的安排,，有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分科、分批的輔導(dǎo),，力爭全面的提高他們的總成績,。

但他們的成績往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績較好的學(xué)生的成績起伏較大。這說明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問題,，這也是每個(gè)老師都應(yīng)該注意的問題,。

總之，這一學(xué)期的工作中,，既取得了一定成績,，同時(shí)又有許多值得反思和改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，一定要從‘小’字著手,，以‘嚴(yán)’為綱，把工作落到實(shí)處,，力爭在今后的班級(jí)管理工作中取得更大的進(jìn)步,，在20--年6月份的高考中取得更好的成績,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十一

作為班主任，本人在班級(jí)管理方面做了如下工作：

1.當(dāng)天事情,，當(dāng)天解決,，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及個(gè)別現(xiàn)象要及時(shí)糾正和處理，使學(xué)生明白什么是對(duì)的,，什么是不應(yīng)該做的,，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力，也在全班學(xué)生中起到警示作用,。

2常規(guī)教育經(jīng)常抓,。六年級(jí)的學(xué)生由于再校時(shí)間較長有些頑皮?？傉J(rèn)為自己很大了沒什么,。針對(duì)這一點(diǎn)我進(jìn)行行為常規(guī)的的教育。如：放學(xué)的路隊(duì),、上學(xué)進(jìn)入校門,、向老師問好、課間的追逐打鬧等,。

3.利用一切可以利用的時(shí)間來進(jìn)行行為常規(guī)教育,。充分利用午會(huì)、課前5分鐘,、班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育,。

4.培養(yǎng)班級(jí)骨干，協(xié)助班級(jí)管理,。在班級(jí)里實(shí)行值日班長制度,，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試一下管理班級(jí)的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理,。

5.積極配合學(xué)校的工作,，開展多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。在班級(jí)的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭、跳繩比賽,、歌詠活動(dòng)等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋,，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

班主任的人物不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，而是要進(jìn)行全面教育,。如品德教育,、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動(dòng)教育等,。目的就是為了讓學(xué)生成為一個(gè)德,、智、體等全面發(fā)展的人,。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā),，全面的、系統(tǒng)的,、有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),、教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,，興趣濃厚,，同時(shí)也也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。一分耕耘,，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,，結(jié)出豐碩的成果,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任初__級(jí)甲班的班主任。班主任工作對(duì)我來講完全是一個(gè)既熟悉又陌生的挑戰(zhàn),，說熟悉是因?yàn)槲易杂咨L在初中校園這樣一個(gè)環(huán)境,，經(jīng)常看見班主任處理各類事件,。說它是陌生的工作,，因?yàn)閰⒓庸ぷ髦皬奈凑綇氖逻^相關(guān)工作。在新生入校前,，我便時(shí)?；孟胫麄兊牡絹?，通過一個(gè)學(xué)期對(duì)初一甲班的管理，我感受到了孩子們對(duì)音樂,，對(duì)班集體炙熱的愛,，正是因?yàn)檫@份愛，讓我時(shí)常絞盡腦汁的思考對(duì)他們的管理方式,，有時(shí)可謂斗智斗勇,。但這些于我而言，既是累在其中也是更樂在其中?，F(xiàn)將我這一個(gè)學(xué)期班主任工作的心得體會(huì)予以總結(jié),。

第一，要讓學(xué)生對(duì)自己又怕又愛,。嚴(yán)格對(duì)待新生,，樹立班級(jí)班規(guī)，讓學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生敬畏之情,，尤其是在前三個(gè)月中,，這是對(duì)新生樹立規(guī)矩的重要時(shí)期。接下來,，班主任利用自己的學(xué)識(shí),、人品、風(fēng)格贏得學(xué)生的喜歡,。這更要求班主任隨時(shí)充電,，以免把自己掏空。對(duì)于我來說,，記憶力強(qiáng)是我的優(yōu)勢,，我善于記憶細(xì)小的信息。同時(shí)在文字敏感度方面也有自己的優(yōu)勢,，這些都有助于我進(jìn)行班級(jí)管理,。

第二，榜樣的力量是無限的,，心理學(xué)當(dāng)中一個(gè)術(shù)語叫做同伴壓力(peerpressure),，意思是同伴的影響力比老師和家長要大得多。這就要求我合理利用表揚(yáng)這個(gè)工具,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，不論是專業(yè)上、文化課上,、乃至日常生活習(xí)慣方面,，積極的表揚(yáng)大部分同學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己與身邊同學(xué)的差距,。

第三,，班集體的思想輿論導(dǎo)向極其重要，充分利用班會(huì),，做好思想工作,，召開主題班會(huì)時(shí)要以學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo),。其次,，我會(huì)特別抓緊性格開朗同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，使他們的正能量傳遞給班里每一名同學(xué),。

第四,，與學(xué)生談話的重要性。新生報(bào)到之前,，韓老師便提示我在第一個(gè)月要找機(jī)會(huì)和所有同學(xué)談話,。為了避免話不投機(jī)，我平日里養(yǎng)成關(guān)注學(xué)生的qq和微信動(dòng)態(tài)的習(xí)慣,。通過這種方式,，我更能夠預(yù)見問題的發(fā)生。談話過程中,，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生避免四種類型：嘮叨型,，遷移型，提審型,，揭短型的談話方式,，使談話效果化。

總結(jié)自己的不足之處,，我發(fā)現(xiàn),，在班級(jí)的管理上，自己沒有充分預(yù)知問題的發(fā)生,。比如學(xué)生什么時(shí)候容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲倦期,，另外給學(xué)生施壓和減壓的工作不到位。對(duì)教學(xué)規(guī)律的把握不到位,。經(jīng)過與老教師們的交談,，我更深刻了解到，孩子一旦進(jìn)入青春期,，就會(huì)容易出現(xiàn)各種問題,。因此，我更要居安思危,，在初一甲班大部分學(xué)生邁入青春期的大門之前,，提前閱讀相關(guān)書籍，多多向周圍的同事請(qǐng)教,，提高自己應(yīng)對(duì)各類事件的能力,。最后,，我由衷的感謝各位前輩同事對(duì)我的悉心指導(dǎo)，幫我在困惑混沌中撥云見日,，在今后的時(shí)日里,，我會(huì)努力和初一甲班一起進(jìn)步。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們： 大家好!

十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)組給我提供了這樣的平臺(tái),，讓我有機(jī)會(huì)把自己擔(dān)任班主任的一些工作心得體會(huì)與諸位優(yōu)秀老師分享。今天我發(fā)言的題目是：一顆責(zé)任心+兩種勤方法=優(yōu)秀班主任,。 首先,，我想談?wù)勜?zé)任心

今年5月，“最美司機(jī)”吳斌被飛入車內(nèi)的鐵片擊中,，肝臟破裂,、多根肋骨折斷，但他在生命的盡頭,，依然忍痛緩緩靠邊停車,，確保了全車乘客安全。想必大家都熟悉這個(gè)感人事跡,，我想?yún)潜竽軌蜃龀鲞@樣的舉動(dòng),，這與他高度的責(zé)任心是分不開的。而班主任工作也是一份肩負(fù)肩負(fù)責(zé)任的工作,，既要教會(huì)學(xué)生文化知識(shí),，還要教會(huì)他們?yōu)槿颂幨隆Ｗ鳛橐幻嘀魅蔚奈?，有一句話是深深印在自己的腦海中的,，那就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”,。第一次做六年級(jí)的班主任，這幾個(gè)月來我遇到了許多麻煩,，許多事情也是第一次碰上的,，加上因?yàn)槟赣H生病住院，還要照顧兩個(gè)小孩,，壓力挺大的,，有時(shí)候班里遇上一些瑣事，真想隨便糊弄糊弄過去就算了,?？墒敲看巫约嚎偸欠判牟幌拢袝r(shí)班里那個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)擔(dān)心他好了沒有;有時(shí)看到某個(gè)學(xué)生低頭喪氣,，會(huì)擔(dān)心他家里是不是發(fā)生了什么事情;有時(shí)候某個(gè)學(xué)生考試考得不好,，需不需要及時(shí)開導(dǎo)他。放心不下好多東西,，因?yàn)槲疑钪约核缲?fù)的責(zé)任,。責(zé)任心是做好班主任工作的前提，有了高度的責(zé)任心,，才能真正做到：把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子來教，關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的前途命運(yùn),。這樣才能把教書育人的工作做扎實(shí)。只要有了高度的責(zé)任心,，樹立“班興我榮,，班落我恥，以班為家,，榮恥與共”的意識(shí),，就會(huì)在工作中想方設(shè)法把班級(jí)管理好，從而營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，得到學(xué)生的擁護(hù)和愛戴,。

其次，我想談?wù)剝煞N勤方法,。

我是農(nóng)村長大的,，從小父親就告訴我：種田如果你“糊弄”莊稼了，你也會(huì)被它所“糊弄”,，最后就是顆粒無收,。相反，如果你舍得下功夫,，莊稼也會(huì)雙倍報(bào)答你,。我想管理班集體也跟農(nóng)民種田一樣，你勤管理了,，才會(huì)有好成果回報(bào)你,。管理中的“勤”，我認(rèn)為要從兩方面做起：一是嘴巴勤,，二是腿勤,。

首先從“嘴巴勤”說起吧!“嘴巴勤”主要用在平時(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和思想教育上。比如,，天氣涼了,，你要多囑咐他們注意添衣服;感冒發(fā)燒了，你要提醒他們按時(shí)吃藥、多喝水;上下樓梯時(shí),，多提醒他們注意安全;放學(xué)送學(xué)生出校門時(shí)多提醒他們回家的路上注意安全等,。這些雖然都是小事，都是我們隨口可以說,，順手可以做的,，然而很多時(shí)候都被我們忽略了,?？墒蔷褪沁@些簡單而又不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻是最能夠讓學(xué)生感受到班主任對(duì)他們的關(guān)愛。這也是讓他們信任你,，喜歡你，喜歡聽你的課,，聽你的教誨的有效方法,。當(dāng)然,，單單這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。還要具體問題，具體分析,。六年級(jí)的學(xué)生正處在青春期,，他們有時(shí)有逆反的心理，分不清是非,，容易沖動(dòng)犯錯(cuò)誤,，一不注意甚至走上犯罪的道路;所以我每個(gè)星期一都會(huì)專門利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把自己最喜歡看的電視節(jié)目《今日說法》、《懺悔錄》里面的事例與他們分享并進(jìn)行思想教育,，讓他們知道許多犯罪分子都是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而造成大錯(cuò),，結(jié)果懺悔一生的。講多了,，現(xiàn)在班里的男生都有一句這樣的口頭禪：沖動(dòng)是魔鬼。說到這,，我得說說我班的羅毅同學(xué),，他是五年級(jí)轉(zhuǎn)入我班的新生，之前曾有過拿菜刀去學(xué)校打架的不良行為,。我了解他的性格后,，先放幾期的《懺悔錄》給他看，同時(shí)每天中午都會(huì)花20分鐘給他補(bǔ)課,，并經(jīng)常找他談心,，讓他就覺得老師在關(guān)心他。經(jīng)過一個(gè)多月的思想教育和正面引導(dǎo),，他改掉了許多不良習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了，還能主動(dòng)為班里做好事,。最令我感動(dòng)的是有一次中午因開會(huì)耽擱了午飯時(shí)間,，他主動(dòng)到辦公室說：“周老師吃飯啦!”雖說是一句再平凡不過的話，但是我真的很感動(dòng),，他懂事了,，有禮貌了!我想，這就是“嘴勤”收獲的成效吧!另外,，我們平時(shí)開展工作中要用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。就像陳校長經(jīng)常說的：“每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),，學(xué)生們出現(xiàn)的閃光點(diǎn),，我們嘴巴千萬不要吝嗇，要及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生在班主的任信任中不斷重獲自信,，改正缺點(diǎn)得到進(jìn)步,。”我曾經(jīng)聽到學(xué)生在背后議論我們班主任像一只老母雞天天“嘰嘰咕咕”說個(gè)還停,。 我想說如果沒有我們這些老母雞看護(hù)著你們,，也許有些學(xué)生已經(jīng)受傷或者偏離正常軌道了，還能這么好的健康成長嗎?

其次是腿勤,。作為班主任,，“勤”是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證,。要勤跟班,，常常到學(xué)生中去。只有這樣,，才能真正了解班級(jí)的基本情況,，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù)。同時(shí),，也能增強(qiáng)師生之間關(guān)系,。所以我經(jīng)常課前或課間到教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有時(shí)的確能發(fā)現(xiàn)一些問題,，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)采取必要的措施,。

總之，班主任工作千頭萬緒,，學(xué)生的吃喝拉撒,，衣食住行，學(xué)生的安全,、品德,、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，都需要班主任逐一落實(shí),。只要你有一顆高度的責(zé)任心,，工作中“勤”字當(dāng)頭，你一定可以成為一名優(yōu)秀的班主任,。當(dāng)然,，同樣的工作每個(gè)班主任都會(huì)有不同的處理方式，并且不同的班級(jí),，不同的年齡段的學(xué)生,，我們的方式方法也不盡相同,。以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)小小心得體會(huì)，我相信在座的老師有做得比我更好的地方,，希望我們在這方面多交流,，多溝通，讓我們的班主任工作做得更好,。由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,，加上寫作水平不高，如果有說得不好或缺乏條理的地方,，還請(qǐng)各位教師批評(píng)指正,。謝謝大家傾聽!最后祝愿幸福和快樂伴隨著您生活的每一天!

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十四

初一(5)班是一個(gè)特殊集體，在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分,。盡管接手他的時(shí)間不長2個(gè)月,，但是我已經(jīng)和班級(jí)的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼。寒冬大雪紛飛的日子,，我有著很多的感慨,。2個(gè)月來針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，采取一系列的措施,，規(guī)范學(xué)生的行為,、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力,。只有在一個(gè)優(yōu)秀的集體中，學(xué)生才會(huì)顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級(jí)輿論;有一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍;反之，渙散的班級(jí)就象一盤散沙,，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望,，優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信心。立足現(xiàn)實(shí),，對(duì)學(xué)生要從一點(diǎn)一滴的小事坐起,，爭創(chuàng)文明班級(jí)，是全班同學(xué)的共同目標(biāo),。

一,、規(guī)范學(xué)生課堂行為，嚴(yán)明紀(jì)律

針對(duì)部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，課間打鬧的較多的情況,，以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī),，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活,。

1,、揮民主和表揚(yáng)機(jī)制。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解,，摸清學(xué)生的基本情況,，對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生,，要求他們每天課外活動(dòng)來象我匯報(bào),。

2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣,。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心,，聊天從根本上去關(guān)心他們，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次,，多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,，規(guī)范了很多,。

3、重新調(diào)整班委會(huì)成員,，確定以小組為單位的小組長,，以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心,?！皩W(xué)校無大事，處處有教育”,，所以,，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級(jí)建設(shè)中,，首先從我自身做起,，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到,。

二,、班主任工作的總體情況分析

班級(jí)是一個(gè)離不開大社會(huì)的小社會(huì)，社會(huì)有什么,，班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么,，而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的。那么,，如何把他們教育的適合社會(huì)需要呢?我想,，作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合，制訂出長期和短期的管理目標(biāo),，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性,、規(guī)律性,、原則性、可行性,、靈活性的管理工作,。下面只是我個(gè)人工作：

(一)堅(jiān)持按班主任職責(zé)對(duì)課室、宿舍及學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行周檢查,，掌握班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想,、愛好,、性情、時(shí)間利用等情況;

(二)堅(jiān)持周五閱讀班干日志,，周日在班會(huì)中通報(bào)情況,，周一開好班會(huì)，布置本周的具體任務(wù),，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);

(三)堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理,，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

(四)堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作,，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作;

(五)堅(jiān)持期中考試后和期末與家長書面匯報(bào)，報(bào)告全班的考試成績,，班級(jí)學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài),，請(qǐng)求家長配合教育;

(六)堅(jiān)持不定期召開班級(jí)核心組和班干、團(tuán)干會(huì),，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問題的對(duì)策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;

(七)堅(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn),，不斷提高他們的管理水平;

(八)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn),、性格,、視力、身高,、性別等六個(gè)因素以及班風(fēng)動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)成績總體概況，堅(jiān)持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換,，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性,，以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要;

(九)堅(jiān)持在生活上關(guān)心，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生,，尤其是對(duì)落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”,，解決,，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化;

(十)堅(jiān)持寫好工作日志,，學(xué)習(xí)與班主任有關(guān)的書刊,，不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作;

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步,。要求每個(gè)學(xué)生每天把自己今天的學(xué)習(xí)情況寫在本子,，師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑,，作為班主任,，要懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},，是教育力量之所在,。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì),，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對(duì)優(yōu)等生的培育,，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛,。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛,，對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,，就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十五

一,、努力做好工作銜接，貫徹落實(shí)學(xué)院精神

為了盡快熟悉班級(jí)工作,，在接到了擔(dān)任班主任的通知后,，及時(shí)和學(xué)院輔導(dǎo)員進(jìn)行工作對(duì)接，對(duì)班級(jí)有了初步認(rèn)識(shí),，得知班級(jí)目前最大的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好,、掛科現(xiàn)象嚴(yán)重,。后又召集主要班委、等對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行了全面的摸排和了解,，同時(shí)對(duì)班委這學(xué)期的工作提出了建議,。由于班級(jí)馬上要奔赴長治進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，決定在他們出發(fā)之前與班級(jí)全體同學(xué)見面,。于是借他們出發(fā)的機(jī)會(huì),，早上五點(diǎn)多趕到車隊(duì)門口，對(duì)全體同學(xué)做了臨行發(fā)言,，簡要介紹了自己并鼓勵(lì)他們重視實(shí)習(xí),、重視這次特別的班級(jí)活動(dòng)，之后和帶隊(duì)老師進(jìn)行了簡單交流,，表達(dá)了謝意,。同時(shí)為了盡快熟悉班級(jí)37個(gè)同學(xué)，在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影,，我爭取在這段時(shí)間做到人名和面孔的一一對(duì)應(yīng),。班級(jí)實(shí)習(xí)回來之后，正值釣魚島事件持續(xù)發(fā)酵,、全國抗議活動(dòng)高潮迭起的時(shí)期,，同時(shí)黨的xx大也召開在即，學(xué)院通過班主任會(huì)議,，提出了理性愛國,、成才報(bào)國的學(xué)生工作意見。為了積極貫徹落實(shí),，我及時(shí)召開了班會(huì),，一方面全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院精神，分正反兩面分析了如何實(shí)現(xiàn)理性愛國,，另一方面全面布置了班級(jí)本學(xué)期的工作,。會(huì)后隨著形勢的日益嚴(yán)峻，專門通知了班委和黨員,，注意關(guān)注周圍同學(xué)思想動(dòng)態(tài),，保證班級(jí)同學(xué)沒有一人受到此次事件的負(fù)面影響。

二,、多種渠道提供指導(dǎo),，全面夯實(shí)成才基礎(chǔ)

大學(xué)四年級(jí)尤其是這一學(xué)期,，是個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期,，也是對(duì)大學(xué)前三年的全面檢驗(yàn)。在本學(xué)期工作進(jìn)入正軌之后,，及時(shí)召開了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生就同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行交流探討,。邀請(qǐng)了宇航學(xué)院20xx級(jí)碩士生，20xx級(jí)本科直博生,，20xx級(jí)碩士生,，20xx級(jí)博士生等同學(xué)分別對(duì)公共課復(fù)習(xí)、考研小分隊(duì)經(jīng)驗(yàn),、保研流程,、出國做畢設(shè)、學(xué)習(xí)與游戲的權(quán)衡,、擇業(yè)就業(yè)等問題進(jìn)行了講解,，并和班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，同學(xué)們反應(yīng)效果良好,，基本明確了自己的畢業(yè)意向,。同時(shí)我在了解同學(xué)基本情況的基礎(chǔ)上，對(duì)等同學(xué)在保研導(dǎo)師的選擇上提出全面的意見,，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競賽保研中落選的xx同學(xué)到教務(wù)處進(jìn)行推薦和自薦;對(duì)打算保送外校同學(xué)和保送專碩的,、等同學(xué)，推薦其與我所認(rèn)識(shí)的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進(jìn)行直接交流,。班上共有10名同學(xué)順利保研,，1名同學(xué)準(zhǔn)備出國，4名同學(xué)報(bào)考外?；蛲鈫挝谎芯可?，其他同學(xué)選擇報(bào)考本校研究生和找工作。

三,、注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，爭取覆蓋全班同學(xué)

根據(jù)學(xué)校、學(xué)院對(duì)素質(zhì)教育提出的要求,，以及以挫折教育,、理想教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念,，開展了對(duì)班級(jí)同學(xué)一對(duì)一的談心活動(dòng),。對(duì)不同同學(xué)的實(shí)際情況，在談話中對(duì)素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對(duì)性的調(diào)整,，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)的個(gè)性發(fā)展,，不把考研意志強(qiáng)加到同學(xué)身上。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況,，向班長要到了班級(jí)德育中期論文,，并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學(xué)的談話中。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學(xué)習(xí)生活態(tài)度不太積極,、掛科嚴(yán)重的同學(xué)談話,。特別是針對(duì)考研不積極甚至消極的、等,，不只進(jìn)行了長時(shí)間的交心談話,，還通過電話、短信等方式對(duì)他們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤,，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)定了考研信念，增強(qiáng)了找工作意識(shí),。隨后對(duì)保研同學(xué)進(jìn)行交流,，建議其利用好大學(xué)最后的時(shí)間，學(xué)有余力發(fā)表論文等,。目前這項(xiàng)活動(dòng)還在開展中,，最終實(shí)現(xiàn)覆蓋全班同學(xué)。

在這段時(shí)間中,，班里精神面貌稍有改觀,，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定,、掛科未補(bǔ)等問題,，下一階段的工作還很繁瑣、任務(wù)還很艱巨,。我定會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)努力，保證20xx級(jí)武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學(xué)們順利畢業(yè),，文明離校,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十六

我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半,，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期,，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率,，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因,，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分,。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,，除與選課沖突外,，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者,，查明原因,，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三,，四級(jí)問題,，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對(duì)英語過級(jí)問題,，爭取一次過級(jí),。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),，為班級(jí)營造出學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

二,、班級(jí)活動(dòng)：

1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì),、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌),，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法,。

2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,，增進(jìn)感情,。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡單運(yùn)動(dòng)為主,，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，以的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次,，秋游一次,，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席,。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極,、主動(dòng)參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況,。

認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題,。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

6.發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手,。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng),，如慰問老人院等,。

三、班級(jí)建設(shè)：

1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力,。

2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活,。

3.在班委工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級(jí)形象、爭創(chuàng)院級(jí),、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí),。

4. 實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),，是班級(jí)事務(wù)更加公開化,、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時(shí),，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益,，爭取使班級(jí)工作更上一層樓,。

5. 在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁,，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采,。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,，提高班級(jí)影響力,，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定,。還要建立個(gè)人檔案,、個(gè)人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力,?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口,。

6. 在工作方面，班長,、團(tuán)支書及副班長,、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì),，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策,。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備,，保證開會(huì)效率,。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開展工作,。

以上是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),、友愛,，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十七

轉(zhuǎn)眼間,，一年就這樣結(jié)束了,，我一年的工作中，我平安的帶領(lǐng)學(xué)生過來了,，作為班主任來說,，這才是最重要的。帶領(lǐng)學(xué)生健康的成長才是我工作的最大前提,，沒有這個(gè)條件,，我的工作也就無從開始，幸運(yùn)的是我做到的,。

一年的工作中,，我學(xué)到很多,，也得到很多，總體來說收獲大于付出,，這是我幸運(yùn)的,，一個(gè)班主任能做到這樣，我已經(jīng)很出色了,，可是這不是我停止前進(jìn)的理由!

初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),，如果起始年級(jí)沒有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥,，所以,，我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班團(tuán)體的關(guān)鍵,。

一,、夢想來源于現(xiàn)實(shí)，但高于現(xiàn)實(shí)

一個(gè)人如果沒有夢想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo),，就沒有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，進(jìn)取創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行夢想教育,。因?yàn)閮H有讓學(xué)生明確了自我的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)力,。他們明白實(shí)際與夢想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可經(jīng)過自我的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)夢想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。(以往講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)人要募捐10萬美元,，他很有頭腦地計(jì)劃：能夠是十筆一萬美金,，二十筆五千美金，五十筆兩千美金,，100筆一千美金,，二百筆五百美金，最終他采取了最終一種方式,，結(jié)果不到半年就完成任務(wù),。由此可見只要有計(jì)劃的實(shí)施，任何事情都能夠攻克,，學(xué)習(xí)也不例外,。)

二,、理論聯(lián)系實(shí)際，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)

要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。在班主任工作上,，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。所以,，遇到自我不容易解決的問題時(shí),，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;一些對(duì)人生,、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章,，能豐富思想，幫忙我們在向?qū)W生說明某個(gè)問題時(shí),，有理有據(jù),，令學(xué)生信服;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，例如《班主任之友》,，《新時(shí)期班主任工作難題解決經(jīng)典案例》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲,，并且將其中一些能指導(dǎo)自我工作的方法加以實(shí)施,。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫忙極大。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十八

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六(1)班的班主任工作,。我針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，讓孩子們在一個(gè)輕松、愉快的氛圍中逐學(xué)習(xí),、生活,。同時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)行為常規(guī)的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得嚴(yán)格要求自己,，形成良好的行為習(xí)慣,。在語文課、思品課,、心理教育等課程的教學(xué)上,，首先以身作則，樹立一個(gè)良好的教師形象,，讓學(xué)生從喜歡老師,，到喜歡學(xué)習(xí)到最后喜歡學(xué)校，在自覺中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和樂學(xué)意識(shí),。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為班主任，本人在班級(jí)管理方面做了如下工作：

1.當(dāng)天事情,，當(dāng)天解決,，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及個(gè)別現(xiàn)象要及時(shí)糾正和處理，使學(xué)生明白什么是對(duì)的,，什么是不應(yīng)該做的,，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力，也在全班學(xué)生中起到警示作用,。

2常規(guī)教育經(jīng)常抓,。六年級(jí)的學(xué)生由于再校時(shí)間較長有些頑皮?？傉J(rèn)為自己很大了沒什么,。針對(duì)這一點(diǎn)我進(jìn)行行為常規(guī)的的教育。如：放學(xué)的路隊(duì),、上學(xué)進(jìn)入校門,、向老師問好、課間的追逐打鬧等,。

3.利用一切可以利用的時(shí)間來進(jìn)行行為常規(guī)教育,。充分利用午會(huì)、課前5分鐘,、班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育,。

4.培養(yǎng)班級(jí)骨干，協(xié)助班級(jí)管理,。在班級(jí)里實(shí)行值日班長制度,，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試一下管理班級(jí)的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理,。

5.積極配合學(xué)校的工作,，開展多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。在班級(jí)的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭,、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

班主任的人物不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，而是要進(jìn)行全面教育。如品德教育,、課堂常規(guī)教育,、衛(wèi)生勞動(dòng)教育等。目的就是為了讓學(xué)生成為一個(gè)德,、智,、體等全面發(fā)展的人。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā),，全面的,、系統(tǒng)的、有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),、教育,。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，興趣濃厚,，同時(shí)也也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。一分耕耘,，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,，結(jié)出豐碩的成果,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十九

這一學(xué)期，我擔(dān)任六年(1)班的語文教學(xué)和班主任工作,。在開展班主任工作方面,，我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃,，有重點(diǎn),、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成,，全面發(fā)展,。具體工作歸納為以下幾點(diǎn),。

一、營造氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成,。

1。樹立正確的輿論導(dǎo)向,。小學(xué)生思想還不成熟,，辨別是非的潛力不強(qiáng)，對(duì)于錯(cuò)誤的輿論容易附和盲從,。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè),。對(duì)于班級(jí)輿論，我注意加以引導(dǎo),。開學(xué)初,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，還訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分所能遵守的《班級(jí)公約》，這更貼近學(xué)生的生活,，更容易為學(xué)生理解,。

2、鼓勵(lì)競爭,。

沒有競爭機(jī)制,，群眾便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就務(wù)必鼓勵(lì)競爭,，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,，這個(gè)競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替,，當(dāng)他們到達(dá)自我的目標(biāo)后,，又要重新選取一個(gè)有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我,，這樣構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。

"要我學(xué)"與"我要學(xué)"的區(qū)別在于,，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力,。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理想的層次愈高遠(yuǎn),，目標(biāo)愈明確,，帶給的動(dòng)力就愈強(qiáng)勁愈持久。為了提高學(xué)生的用心性,，我收集了一些有杰出成就的科學(xué)家,、政治家、企業(yè)家的事跡報(bào)道,、傳記等,，適時(shí)介紹給學(xué)生，以此打動(dòng)學(xué)生的心靈,，激發(fā)學(xué)生的職責(zé)感,，成就欲。另外,，我不注意抓住契機(jī),，利用時(shí)事激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心，例如：中國申奧成,、"神舟5號(hào)"載人飛船發(fā)射成功等,，從而煥發(fā)出為民族振興、祖國富強(qiáng),。

2,、變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"。

變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習(xí)它對(duì)于自身今后發(fā)展的作用,。因此,，我在傳授知識(shí)的同時(shí),，注意聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價(jià)值和好處。其次,，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的"度",，即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度,，作業(yè)量的適度,，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。第三，注重情感激勵(lì),，少批評(píng)多表揚(yáng),。

3、變"學(xué)會(huì)"為"會(huì)學(xué)",。

為促使學(xué)生變"學(xué)會(huì)"為"會(huì)學(xué)",，我一方面讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要性,。用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，用"未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人"來啟迪學(xué)生認(rèn)識(shí)研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要好處,。二是經(jīng)常有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性,。因此,，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)既要有整體上的指導(dǎo)，又要注意個(gè)別指導(dǎo),。三是創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流,。學(xué)期中段，我在班里舉行了一次學(xué)習(xí)交流會(huì),，還特意把上一屆語文學(xué)習(xí)較好,，以前在順德區(qū)和容桂教育辦主辦的作文中多次獲獎(jiǎng)的吳倩玲同學(xué)請(qǐng)來談經(jīng)驗(yàn)。收效甚好,。

三,、團(tuán)結(jié)老師，精誠合作,。

作為班主任,，個(gè)性是畢業(yè)班的班主任，我有職責(zé)團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè),，同心協(xié)力,，共同把班集建設(shè)好。一學(xué)期來,，我與數(shù)學(xué),、英語和其他各學(xué)科老師愉快合作，協(xié)調(diào)發(fā)展,，為建立一個(gè)良好的班群眾奠定不結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

一學(xué)期來，盡管取得必須的進(jìn)步,，但也有不少的問題：中下生面廣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性還有待提高,，學(xué)生還需今后的常抓不懈，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神,，找出更好的方法開展工作,，使工作做得更好。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇二十

匆匆忙忙的一個(gè)學(xué)期又過去了,，回首這一學(xué)期,，真是苦樂交織的一學(xué)期，對(duì)于班主任工作,，我有了更深的體驗(yàn)和理解,。

開學(xué)了，帶著大病之后,，還不夠利索的身體,，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，接任了初一233班的班主任兼英語老師,。因?yàn)橹暗墓ぷ?，贏得了不少人的信賴，我花名冊上的學(xué)生全數(shù)報(bào)到,。而且也被外界冠以“好班”的名譽(yù),，真是有些受寵若驚了！,，其實(shí)縱觀全局,，我心里更清楚，情況真的不容樂觀,，要把這個(gè)班帶出成績來不是一朝一夕的事,，而是需要付出更多的努力才行。

針對(duì)學(xué)生新入班的情況,，我做了以下工作,。

一、充分了解學(xué)生情況,。

初接新班,，對(duì)于學(xué)生的了解是非常必要的。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,、家庭情況、健康狀況,、性格愛好等等,，作為班主任都要了如指掌。我只用了四天時(shí)間記住了全班64個(gè)同學(xué)的名字,，而且能一一對(duì)號(hào)。只有對(duì)學(xué)生深入了解，才能做有的放矢,，才能更好的管理班級(jí),。據(jù)我后來不斷的了解及教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)：我們班雖被稱之為好班，但是實(shí)際情況是優(yōu)生少,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和自主性。紀(jì)律觀念也不強(qiáng),。所以,，針對(duì)這些情況，我和學(xué)生們一起制定了相關(guān)措施和制度,，以規(guī)范他們的行為,，讓他們更快的適應(yīng)初中階段的生活。

二,、班級(jí)管理措施,。

1.營造班級(jí)良好氛圍。

對(duì)于一個(gè)新班級(jí)來說,，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境,，熟悉新的同學(xué)，新的環(huán)境,，營造和諧溫馨的教室環(huán)境也是一種手段,。所以我們通過“集體智慧裝扮美麗教室”的活動(dòng)，讓全班同學(xué)都參與到設(shè)計(jì)教室版面,、標(biāo)語,、班徽的活動(dòng)中來，讓同學(xué)們在活動(dòng)中及展示了才能又增進(jìn)了學(xué)生之間的了解與溝通,，為營造良好的班級(jí)氛圍奠定了基礎(chǔ),。

2.民主選舉班干部。

對(duì)于班主任來說,，憑一個(gè)人的力量要管好班集體,，并不是一件容易的事情。所以選擇得力的助手———班干部就勢在必行了,。為了更民主,、更能展示學(xué)生的風(fēng)采，我們采取演講,、民主投票的方式選擇能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部,，并且采取班干部輪值制，每學(xué)期由上一期的班委組織下一次的班委選舉,。經(jīng)過一番努力,，我們選出了比較滿意的班干部,，并定期召開班干部培訓(xùn)會(huì)，對(duì)班干部以后的工作進(jìn)行一定的指導(dǎo)和幫助,。

3.民主制定班規(guī),。

“國有國法，家有家規(guī)”,，一個(gè)班集體也應(yīng)該有一定的規(guī)章制度,，但是規(guī)章制度的制定不應(yīng)該是老師的單獨(dú)決定，,，這樣的制度就是強(qiáng)制,，學(xué)生執(zhí)行的力度就不夠強(qiáng)，學(xué)生不會(huì)折服,，因此我和班干部商量,，集思廣益，讓學(xué)生全體參與,，按照自己的想法和標(biāo)準(zhǔn),，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面提出對(duì)自己的要求與規(guī)范,，并整理成文，表決決定,，通過各條班規(guī),。既然是大家一起制定的，學(xué)生就會(huì)一起遵守,，而且在執(zhí)行的過程中,，也可以不斷的修改班規(guī)

三、后進(jìn)生的教育工作,。

改進(jìn)后進(jìn)生工作,，從一開始就要做好，有的學(xué)生從小學(xué)開始已經(jīng)有了不愛學(xué)習(xí),、專門搗亂的的不良習(xí)慣,，而且真的是根深蒂固，要想徹底的改變從一開始就要對(duì)其進(jìn)行行為習(xí)慣方面的約束,，和思想上的教育,，用愛心感化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，讓孩子不斷自信起來,，當(dāng)然這件事說起來容易做起來難。我會(huì)不斷努力的,。

四,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

1.家長會(huì)。

學(xué)習(xí)教育和家庭教育同等重要,，只有二者有機(jī)結(jié)合,，才能給孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,。因此做好與家長的溝通尤為重要,。期中考試后，通過家長會(huì)的形式和家長共同探討孩子的學(xué)習(xí)狀況及如何在各方面更好的幫助孩子,。

2.家校聯(lián)系本,。

三個(gè)星期的江陰之行，讓我大開眼界,，也學(xué)到了不少東西,。家校聯(lián)系本就是其中之一，它既可以加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,，也能在學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)生起到督促的作用,。

一個(gè)學(xué)期的努力經(jīng)營，班級(jí)已經(jīng)走上正軌,，學(xué)生們也基本適應(yīng)學(xué)校生活,，要想讓班級(jí)走的更好，還需要付出更多的努力才行,。