總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇一

一,、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的重要渠道在課堂。

作為班主任,，我非常重視語文課,、寫字課、品德課、心理健康課,、勞動課,，在自己所任教的課程中，日常教學(xué)用心在每一堂課滲透與課堂教學(xué)知識相關(guān)的思想品德教育,，將空洞的教育變成具體形象的教育,，使學(xué)生潛移默化地長期受到教育的影響。課堂教育具有"滴水穿石"的作用,，我從不給學(xué)生講大道理,，在每一堂課中抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，時刻讓學(xué)生清楚"作為一名學(xué)生,，有責(zé)任培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"反復(fù)抓",，"抓反復(fù)",，塑造著學(xué)生上課主動學(xué)習(xí)的責(zé)任心，現(xiàn)在同學(xué)們逐漸上課自覺了,、穩(wěn)定了,，視上課專心為己任。當(dāng)老師們選我們班做課時,，同學(xué)們都很珍惜每一次機會,，認(rèn)為這是老師們對自己班的信任，也是平時同學(xué)們上課遵守紀(jì)律,、積極發(fā)言的責(zé)任心換來的,。

二.培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的主要渠道在課外。

1,、培養(yǎng)學(xué)生努力完成作業(yè)的責(zé)任心在課下,。一年來，我培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫好每一個字,、認(rèn)真完成每一項作業(yè),、認(rèn)真改正每一道錯題。比如,，培養(yǎng)學(xué)生寫出一筆工整,、漂亮的字。字寫好了,、作業(yè)本干凈整齊了,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，作業(yè)的正確率自然就提高了,。可見認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度正是學(xué)生表現(xiàn)責(zé)任心的行動。翻看著同學(xué)們整齊的作業(yè)本,，老師笑了,、家長樂了。學(xué)生對自己負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)狀況,，在全班普遍,，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，同學(xué)們追著老師改錯題,，免作業(yè)的同學(xué)自己找題做,，希望老師多指導(dǎo)，“一幫一”的學(xué)習(xí)小組比賽完成作業(yè),，看誰又快又好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，為小組爭光。

2,、重視上操,，關(guān)心學(xué)生身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的責(zé)任心,。我非常重視每天學(xué)生上操的表現(xiàn),，無論是全班同學(xué)隊伍的集合、隊列的整齊,，還是每一節(jié)操的某一個動作,，我都及時糾正，每天總結(jié),，教育學(xué)生要有責(zé)任鍛煉好自己的身體,。不論是學(xué)校體育組開展什么活動，我都盡量陪同,，和同學(xué)們一起鍛煉,，自覺鍛煉的責(zé)任心逐漸形成，學(xué)生們懂得了：別小瞧每天的做操,，現(xiàn)在對自己負(fù)責(zé),，自覺鍛煉出健康的體魄，將來有個好身體才能為社會更好地工作,。即使有時班主任沒在操場,，同學(xué)們也能自覺運動。

3,、在平時的衛(wèi)生保潔工作中,，培養(yǎng)學(xué)生主動勞動的責(zé)任心。剛開學(xué),，我就和同學(xué)們商量：咱們班敢不敢對自己提出"不做值日,，成為無紙班"的要求,。同學(xué)們一聽不做值日，都說那教室還不成了垃圾堆了,，"無紙班"不可能吧?老師有一個好辦法,，你們不妨試試。兩個字"保潔"!牢記"每人桌椅下方一小塊兒,，小小責(zé)任區(qū)人人來把好關(guān),。"從此，同學(xué)們重在保潔,、見紙就撿,、不再亂丟亂扔、整理好自己的書包桌斗,，在每一天的"保潔"中，同學(xué)們不僅撿自己位子下的紙,，還幫助旁邊的同學(xué)撿,。"伸伸手、彎彎腰,、撿撿紙"的勞動責(zé)任,，使得同學(xué)們懂得了保護環(huán)境的重要性，"保潔"意識加強了,。

4,、在班委會、少先隊工作中,，重視樹立班級的奮斗目標(biāo),，在明確每人的奮斗目標(biāo)中培養(yǎng)責(zé)任心。每周的班隊會做到專時專用,，我們班級的奮斗目標(biāo)是"學(xué)校無小事,，事事有教育;作好每一件小事，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體",，在一點一滴的小事中,，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生愛集體的責(zé)任心。在做事情時,，我班的同學(xué)應(yīng)該努力去做,，作完后每人要反思"我盡力了嗎?我努力了嗎?"作為集體的一份子、一滴水,，要為集體爭光,，集體的榮譽就是個人的榮譽。

每位同學(xué)要有自己的奮斗目標(biāo),，我們班分層次設(shè)立的個人榮譽有：①全優(yōu)特長生;

②全優(yōu)生;

③三好學(xué)生;

④優(yōu)秀班隊干部;

⑤優(yōu)秀值日生;

⑥進(jìn)步生,。

學(xué)習(xí)方面的單項獎有：

①背誦記憶大王;

②聽講思考學(xué)者;

③答問交際專家;

④讀書朗誦明星;

⑤寫字繪畫書法家,。

通過平常學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的獎勵標(biāo)志,，獲得對應(yīng)的獎勵榮譽,，使每月和期末的各項評選工作落在實處。在班干部的隊伍建設(shè)中,，班委沒有名額的限制，夠標(biāo)準(zhǔn)就上,，為的是"班上人,，人人有事做!";在集體的奮斗方向和個人的奮斗目標(biāo)中，學(xué)會做事,，為的是"班上事,，事事有人做!"。班級管理的最終目的是注重不同層次學(xué)生的素質(zhì)全方面發(fā)展,，讓每個學(xué)生尋求自我實現(xiàn)的價值,。應(yīng)該是，大沽小學(xué)是我們成長的搖籃,，要擺對自己在學(xué)校,、年級、班級的位置,，個人的言行時刻與學(xué)校息息相關(guān),，永遠(yuǎn)牢記：今天我在學(xué)校成長，明天我是學(xué)校的驕傲,。從內(nèi)心爭做一個人格完美的人,，責(zé)任心可以幫助自己塑造完美的人格。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,，需要家長的配合。一接班,，我首先進(jìn)行了家訪,，為的是尋求學(xué)生、家長,、教師三方面的了解,。告訴家長，老師有信心,、有責(zé)任培養(yǎng)好每一個孩子,。家訪中發(fā)現(xiàn)，家長特別愿意探討有關(guān)孩子的教育問題,，在交流中我把自己抓班級的教育觀念告知家長和學(xué)生："呼喚責(zé)任心,，培養(yǎng)責(zé)任感"把學(xué)生培養(yǎng)成為具有強烈的責(zé)任心的人,，是我班主任的首要工作，在每一件小事中去培養(yǎng),，為的是將來達(dá)到"沒有教育的教育",，形成學(xué)生自我教育的自動化，學(xué)生自己要求上進(jìn),，才真正受益終身,。家訪取得了教育觀念的共識，讓家長放心,，老師會想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)"讓每一個孩子發(fā)展進(jìn)步"的教育氛圍,，只要老師、學(xué)生,、家長"心往一塊兒想,，話往一塊兒說，勁往一塊兒使",，學(xué)生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長,。我把單位、家庭的電話告訴全體學(xué)生和家長,，隨時與家長學(xué)生互通思想,，增加家長對學(xué)校的認(rèn)知程度?？梢?，學(xué)生的責(zé)任心決不是一下子就能培養(yǎng)出來的，需要教師不厭其煩地,、耐心地長期培養(yǎng),，要善于呼喚家長和學(xué)生共同的責(zé)任心，首先讓家長有了責(zé)任感,，才能配合老師培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

對學(xué)生教育始終貫穿的主線是"呼喚責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任感",，班級穩(wěn)定了,，學(xué)生成長了，我看到了成功,，并且決定在以后,，教育學(xué)生深入進(jìn)行做人的思考，做人要做什么樣的人?首先要做有責(zé)任心的人!

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇二

回首一年,，本人雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、為了明天的教育而充實自我

新課程實驗已經(jīng)進(jìn)入正式實驗階段,，為了保證新課程實驗?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念,，要以新課程的理念指導(dǎo)實踐，在實踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念,。為此,，我非常重視學(xué)習(xí)，平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學(xué)習(xí)教科研專著,，認(rèn)真聽講座，積極參加校本培訓(xùn),，通過一系列的學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深,。我深切體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀語文教師的不易，因為傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的課改,，從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是一個質(zhì)的飛躍,，不學(xué)習(xí)則落伍。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,，它對教師提出了更高的要求,，除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍,。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的備課,、聽課,、評課、觀摩,、研討活動,，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏,。我平時還及時進(jìn)行實踐反思，寫出教后感,，每學(xué)期二,、三十篇，撰寫教育教學(xué)論文數(shù)篇,。

二,、用全新的教育理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革

今年下半年新課程在我校啟動,，對于我這個一線的老教師來說既是一種全心的挑戰(zhàn),，又是一次考驗,。為了使自己在新課程改革中不落伍，我努力鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自身素質(zhì),，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式,。平時認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，在“五認(rèn)真”上下功夫。嚴(yán)把備課關(guān),，做到備大綱,，備教材，備學(xué)生,，精心設(shè)計每堂課,。在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念，以“用好老教材,，實踐新理念,，使每個學(xué)生生動活潑、自主和諧發(fā)展”作為自己追求的目標(biāo),。努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件,，讓學(xué)生在有限的時間和空間里主動地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺,，讓學(xué)生在“自主,、合作、探索”中學(xué)習(xí),。而我本人則隱退至后臺充當(dāng)學(xué)生“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、指導(dǎo)者”。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)力還給學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)生在新課前都能認(rèn)真預(yù)習(xí),，特別是能在網(wǎng)上查資料，在圖書管找資料,，課堂上思維活躍,，發(fā)言熱烈，常常高潮迭起,。

課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切,、和諧、活躍的氣氛;我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友,，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂;我努力讓學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，組間互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。學(xué)生思維活躍，閃光點頻頻,，他們已成為課堂上真正的主人,。班內(nèi)學(xué)生普遍反應(yīng)喜歡上語文課。一節(jié)課40分鐘,，往往覺得太短了，下課后還圍著我討論問題,。

新課改不但要提高學(xué)生的課內(nèi)閱讀能力,，還要提高學(xué)生的課外的閱讀能力和寫作能力。我的授課既源于教材,，又不唯教材,，我經(jīng)常利用午間活動進(jìn)行讀書體會交流，優(yōu)秀作文賞評,，還有新聞發(fā)布會,，故事會等,最近又成立了研究性學(xué)習(xí)小組.。讓學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,。特別是學(xué)生看課外書的興趣大大增強。每天學(xué)生們都圍著圖書箱借圖書看,，有的學(xué)生已經(jīng)在看《水滸》,、《三國演義》、《紅樓夢》等名著,。在增加閱讀量上還增加了寫作量,，一學(xué)期學(xué)生寫小作文幾十篇,。隨著訓(xùn)練量的增加，學(xué)生的寫作水平也在提高,，發(fā)表,、獲獎文章很多，居年段之首,。

一個班級中難免有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、接受能力差的學(xué)習(xí)困難生。對于這樣的學(xué)生我循循善誘,、耐心輔導(dǎo),，特殊照顧。

三,、民主管理,，讓學(xué)生享受成功的快樂

作為一名班主任，我的管理原則是創(chuàng)建活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。這學(xué)年我覺得自己班主任工作最有特色是——民主管理，讓學(xué)生享受成功的快樂,。

充分發(fā)揚民主,，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色,。我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,。愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實,。在工作中把成功教育這一思想靈活地運用到班級管理的實踐中去，改變陳舊的教育模式,，變埋怨,、責(zé)怪學(xué)生為相信每一個學(xué)生，變教師對學(xué)生外壓式的強制教育為學(xué)生內(nèi)調(diào)式的自我教育,，變片面追求分?jǐn)?shù)的教育為爭取每個學(xué)生多方面成功的教育,。注意工作的方式方法，努力嘗試尊重學(xué)生,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生,，使他們在“我能行”的指導(dǎo)下，個個充滿自信，能夠抬起頭大膽往前走,，有勇氣迎接風(fēng)雨,，樂于在困難中微笑，人人有成功的體驗,。平時,，充分發(fā)揮隊員的自我管理能力，發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓每個人都有機會履行班級管理職責(zé),，人人都有自己的發(fā)言權(quán)，增強責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,，使全體學(xué)生成為班級管理的主人。如,，班級目標(biāo)的確定,、班隊活動計劃的制訂、主題隊會的設(shè)計,、雛鷹爭章臺的布置,、爭章考核細(xì)則以及各類先進(jìn)評比標(biāo)準(zhǔn)等，都充分利用晨間活動,、班隊活動,，發(fā)動全班同學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，取得共識,。因為學(xué)生愿意干的事,，干起來熱情高，干勁大,，成效也好,。如：陸悅,、張藝帆,、楊奕琦、朱穎婷等同學(xué)經(jīng)常放棄休息時間整理圖書,，出黑板報等,。在中隊活動中，力求少一些老師的具體指導(dǎo),，多一些學(xué)生的互相探討;少一些集體的共同規(guī)矩,，多一些學(xué)生的自我規(guī)范;少一些共性需求，多一些個性發(fā)展,?；顒有问揭捕喾N多樣，如：《我愛五(3)》、《祖國頌》,、《警鐘長鳴》,、《水果拼盤賽》、《財富大考場》,，研究性課題的設(shè)計等,，平時還實行“值日班長制”，讓隊員嘗試做班級,、學(xué)校的主人,。在活動中引導(dǎo)隊員進(jìn)入小主人的角色，體驗主人翁的地位處境,，增強勞動服務(wù)意識,，在親身實踐中增長才干，學(xué)會本領(lǐng),，增長了才干,，為他們將來走上工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。由于在工作中,，充分相信學(xué)生,，重視學(xué)生個性的發(fā)展，提高了全體學(xué)生的士氣,，調(diào)動了他們的積極性,，全體學(xué)生文明守紀(jì)，團結(jié)向上,，集體凝聚力和班級凝聚力大大增強,。在每月一次的紅領(lǐng)巾五項監(jiān)督崗競賽中，我班加分較多,。平時我關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，經(jīng)常找學(xué)生談心,做細(xì)致的思想教育工作。這學(xué)期班里又發(fā)現(xiàn)偷竊現(xiàn)象,，經(jīng)過我耐心細(xì)致的工作發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生經(jīng)常偷錢,，已經(jīng)到了不能自拔的地步，于是我就耐心教育他,，現(xiàn)在是一星期談幾次心,。平時我經(jīng)常與家長聯(lián)系，通過家訪,、打電話,、家校聯(lián)系本等及時與家長交流溝通，便于更好地教育好孩子,。

四,、其他工作

教研組的工作，我對自己的要求是力求有新意,，這不僅體現(xiàn)在自己的教學(xué)理念上,，更體現(xiàn)在如何通過活動帶動全組教師學(xué)習(xí)新理念，實踐新課程的標(biāo)準(zhǔn),，以適應(yīng)教育改革,。我能認(rèn)真做好教研組的常規(guī)工作，把教研活動的重點放在對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和對課題的研究上,，以學(xué)習(xí)和研究帶動青年教師的成長。在活動中,，我努力營造平等的氛圍,，鼓勵大家有什么想法就怎么說,，對課不對人，目的是使大家都能在活動中有最大的收獲,。由此,，我們高語組形成了團結(jié)健康向上的組風(fēng)，形成了一批業(yè)務(wù)較硬的年輕教學(xué)骨干,。本學(xué)年我自己也先后收了兩位徒弟，較能耐心地教他們,，經(jīng)常聽課,、討論教案、幫助管理班級等,。

五,、春的耕耘，秋的收獲,。

通過這學(xué)期的努力,，這學(xué)年取得的成績?nèi)缦拢?/p>

1,、《是“良師”更是“益友”》獲全國一等獎,。《用賞識的眼光評價學(xué)生的語文作業(yè)》獲全國“愛滿天下”論文優(yōu)秀獎,。勞技論文獲市三等獎,。

2,、在全國第四屆語文教師范文寫作比賽中獲三等獎。

3,、縣“苗苗杯”作文比賽,，一等獎一名，二等獎兩名,。

4,、學(xué)生寫的作文在《海鹽日報》發(fā)表8篇，《南湖晚報》發(fā)表2篇,，在《小學(xué)生園地》發(fā)表9篇,。

5、全國“愛滿天下”作文競賽三等獎1名,，優(yōu)秀獎1名,。

6學(xué)生周舟的影評獲市三等獎。王力存縣環(huán)保征文賽獲二等獎,。

7,、學(xué)生張藝帆被評為海鹽縣__~__學(xué)年度優(yōu)秀少先隊員。

8學(xué)生新華書店讀書活動征文獲縣二等獎2名,，三等獎1名,。

9、校語文閱讀比賽一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎6名，居段第一,。

10,、班級集體各項獲獎，學(xué)生個人獲獎居年段第一,，體育達(dá)標(biāo)全校第一,。

11、校語文作文競賽15個優(yōu)勝獎,。

12,、學(xué)生體驗日記獲縣二等獎。

在我的工作中,，我覺得最大的不足是“只知埋頭趕路,，不知抬頭看路?！蔽页３Ｃτ谌粘５慕逃虒W(xué)工作,，忙于應(yīng)付各種各樣的任務(wù)，缺少對教學(xué)理論專著的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，缺少對自己教學(xué)的深刻反思,，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己成為一個日常事物型的教師,，不能成為一個研究型的教師,。在以后的工作中我仍不斷地加強理論學(xué)習(xí)，不斷地改進(jìn)工作方法,。我相信：只要堅定信心,、發(fā)奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取,、自覺奉獻(xiàn),，一定能在二十一世紀(jì)的征程中取得更大的成績，擁有更為輝煌的明天……

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任x(x)班的班主任工作,，也是我與孩子們相處的最后一個學(xué)期,。與孩子們相處的整整六年中，我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本班學(xué)生基本情況

我班共有69名學(xué)生,，男生28人,，女生41人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

二,、班級管理

六年的最后一個學(xué)期,，學(xué)生們的生理心理都在發(fā)生著巨大的變化：大多學(xué)生的身高都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我;個人的各方面能力，如管理能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力等都是小學(xué)階段最強的?；诖颂攸c,，我將很多班級事務(wù)下放并責(zé)任到人，定期進(jìn)行匯報總結(jié),，獎優(yōu)激差,，充分調(diào)動每個學(xué)生的工作能動性。具體有以下幾點：

1,。作業(yè)檢查由小組長和課代表全權(quán)負(fù)責(zé),。

每天的作業(yè)小組交換檢查，完成情況匯報課代表,，課代表再將主要問題告知老師,。同時，每天的作業(yè)與各組的積分緊密相連,，所以,，作業(yè)檢查得十分細(xì)膩，不會有任何漏網(wǎng)之魚“逍遙法外”,。偶爾有偷懶不做的,，當(dāng)天就能有專人督促其完成。這樣,，嚴(yán)密,、公平、具有激勵性的積分制度讓班規(guī)的落實得到了保障,。

2,。給學(xué)生創(chuàng)造更多實踐機會，以鍛煉其能力,。

開學(xué)初,，學(xué)校要求豐富教室的墻壁文化。于是,，我在班會上將任務(wù)提出后馬上放話：“誰喜歡并愿意承擔(dān)這一任務(wù)?”接著我便選擇那些畫畫兒水平較高,、審美能力較強的學(xué)生來完成,，同時指定總負(fù)責(zé)人。之后便是“檢查驗收”了,。當(dāng)然,，有問題可以隨時向我提出，我也會竭誠為他們服務(wù),。

四月份有籃球賽,，我將通知傳達(dá)后，就是籃球隊長自己安排部署練習(xí),。球員們互相努力,、互相促進(jìn)、群策群力,，長期的磨合,，讓我們的隊員們配合默契，打出了較好的成績,。

復(fù)習(xí)開始了,，同學(xué)們有的負(fù)責(zé)收集六年來學(xué)的古詩，并利用后黑板每天抄錄,，更換;有的負(fù)責(zé)歸納多音字;還有的拿出自己買的復(fù)習(xí)資料書提供給我讓我擇優(yōu)選用……

3。組長競聘,，小組競爭,。

學(xué)期初，為了給每個學(xué)生創(chuàng)造鍛煉自己的機會,，便讓學(xué)生競聘上崗,。上崗后，如若工作不得力,，組員可以提出申請并選出組內(nèi)稱意的人選,。其中,，小雨組，在兩個月后,，由于一直排在12個小組的末尾,，組員們便提出申請，說明其管理存在的問題,，又一致推薦組員張佳雯接任組長,。我把他們?nèi)M成員統(tǒng)一起來后,，一一了解實情,，確認(rèn)小雨同意組員意見，自己甘愿讓位的情況下通過了他們的申請,。之后他們組積極性大增,，雖不能扭轉(zhuǎn)其最后的局面,，但其付出的努力還是贏得了所有同學(xué)的認(rèn)可,。

三、教育教學(xué)

由于本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期,，所以,，從開學(xué)初，課就上得比較快,。到五月初,，課文就已基本結(jié)束。但由于準(zhǔn)備校園文化藝術(shù)節(jié)活動,，所以,，復(fù)習(xí)時學(xué)生大多學(xué)習(xí)不夠踏實。之后,，雜七雜八的事又很多,，導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)很不條理。在整個復(fù)習(xí)過程中,，由于沒有練習(xí)題,，對學(xué)生哪些方面的知識未掌握好心中也沒數(shù)。到最后一周時,，上課都不知道該干些什么,，只好讓學(xué)生一邊自由復(fù)習(xí)課本，一邊拿學(xué)生買的資料挑選后將類型題抄在黑板上,。我也知道這樣做效率低,，作用也不大，但白板一點就沒了,，不能用,，只能用老辦法。

同時,，本學(xué)期活動多,，歷時長，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中，多數(shù)浮躁,、應(yīng)付思想嚴(yán)重,。雖活動過后一遍遍地進(jìn)行思想教育，但接近學(xué)期末,，學(xué)生人心浮動的現(xiàn)狀仍不見好轉(zhuǎn),。

總之,，感覺始終在忙碌,，卻也不知忙了些什么,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇四

這次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活,，并積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動,，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么,。使同學(xué)們在班會中增強集體意識,，增加班級的凝聚力,，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí),。

在前一段的學(xué)習(xí)生活中,，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽,，陽光劇場等各類活動,。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動中發(fā)現(xiàn)并改掉的,。班長的一番總結(jié)使班級干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么,。應(yīng)該怎樣一起把班級建設(shè)的更好。

從班長的講話中,，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性,，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折,，一把筷子撅不折,。從中同學(xué)們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。

兵工精神是我校精神的精髓,，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚這種精神,。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴(yán)格要求自己,。做一個合格的沈理工人,。開學(xué)兩個月來，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。許多同學(xué)也在班會上提出了自己對大學(xué)生活的看法和自己體會到的一些經(jīng)驗,。我們班委會也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對英語的興趣和語感,，使同學(xué)們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。

有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)在班會上把自己平時的經(jīng)驗和大家一同分享,，使同學(xué)們在這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。我班評選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長,，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用,。

這次班會使同學(xué)們充分領(lǐng)會了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果,。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇五

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。在這一學(xué)期里，為了迎接國檢,，各項工作頭緒繁多,，而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多,，得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：

一、 班務(wù)工作

本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班副班主任,，工作中,，我以身作則，勤跟班,、勤輔導(dǎo),，使得班級管理井井有條，主要表現(xiàn)在：

1,、增強學(xué)生的主人翁精神,。國檢期間，我每天利用放學(xué)時間或周末時間,，檢查班級衛(wèi)生,，打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后,，全班學(xué)生都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來,，使得班級衛(wèi)生有了較大改善。

2,、注意班干部的培養(yǎng),。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強、負(fù)責(zé)任,、有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則,，放手管理,。另外，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù)。使得班級管理和路隊管理都有所好轉(zhuǎn),。

3,、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校的安排,，我們召開了家長會，通報了學(xué)生在校的表現(xiàn),，與家長進(jìn)行了有效的溝通,。平時也經(jīng)常和學(xué)生家長單個聯(lián)系，有效解決了一些問題學(xué)生的心理問題,，提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

4、做好安全教育工作,。安全工作歷來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項要求，加強了課間管理,、路隊護送等工作,，確保了管理范圍內(nèi)的絕對安全。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來,，我始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備，深入鉆研教材,，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平,。

另外,，我積極參加教育研究工作，主動承擔(dān)觀摩課,，研究課件制作方法,，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,，認(rèn)真聽課,、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級驗收,，論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導(dǎo)的科技作品在慶陽市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎,。

三,、校報編輯工作

因為紅星校報美編岳李平老師培訓(xùn),，因此本期我不但擔(dān)任紅星校報的第三版責(zé)任編輯,，同時兼任美編。在報紙的編排工作中,，我大量查閱資料,，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點進(jìn)行選材,，并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報紙的排版方法,。大量利用周末,、假期時間進(jìn)行編排,、構(gòu)思、布局,、校核,。確保了每期校報按時、高質(zhì)量與讀者見面,。

四、自身要求

我深深地知道，作為教師,，不但要有扎實的教育教學(xué)基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣,。不但要“學(xué)高為師”，還要“德高為范”,。因此,，我時時處處嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、不隨便請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排,，團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,。

此外，我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，盡量擠出時間閱讀教育書籍,，不斷給自己充電，以適應(yīng)新形勢下的教育,。

在這一學(xué)期的工作中,，我有一定的收獲也有很多的不足，學(xué)生的考試成績還是不夠理想,，自身能力還有待加強等等,。但我相信只要我們在工作學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地完善自我,，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),，就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇六

時間真快，在忙碌中,，學(xué)期卻已接近尾聲,，又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了,。對我而言,，班主任工作十分忙碌，但同時又覺得自己收獲頗豐,。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面我就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

對于這個班,，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多也懂事了很多,。他們就這么一點一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者,，最大的感受,，就是欣喜?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會到只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生得到進(jìn)步,。

一,、關(guān)心孩子，愛是無聲的語言,。

作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子,，他們天真爛漫,，處處充滿著童稚童趣。低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天,，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?告訴他這幾天進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到良好的效果,。

二,、以身作則，為人師表,。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，比如,，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時，我看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來,，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了,。

三、加強思想品德的教育,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇七

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一。堅持在一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象,。從xx年至今，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長,。

能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教研活動,，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研,，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目,。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強培優(yōu)補差,，對于數(shù)學(xué)方面的特長生,，要不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基矗對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。

從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅,，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟,，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合,，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課,、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎,。

作為畢業(yè)班的班主任,，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，解決學(xué)生的實際問題。

將愛心灑向每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度，使學(xué)校、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力,，班上工作井井有條,，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任,。

能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿勤,，工作以身作則,，積極主動，從不計較個人得失,，正因為如此,，我年年被評為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師,?？傊瑢W(xué)習(xí)是無止境的,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇八

班主任工作既是艱巨的，也是有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八年級(_)班班主任工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班級做總結(jié)如下：

一、加強生思想教育提高學(xué)生素養(yǎng)

1.培養(yǎng)學(xué)生的自信心

有一句教育名言是這樣說：“要讓每個孩子都抬起頭來走路,?！薄疤痤^來”意味著對自己、對未來,、對所要做的事情充滿信心,。“有自信才有成功”,。所以,，良好的自信心理，對一個人成就走路,?！疤痤^來”意味著對自己,、對未來、對所要做的事情充滿信心,。任何一個人,，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時候,，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”,、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會干得很好的”,、“小小的挫折對我來說不算什么”……假如每一個學(xué)生都有這樣的心態(tài),，肯定能不斷進(jìn)步，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心

責(zé)任心的培養(yǎng)不是一蹴而就的,，而是從平時的小事一點一滴積累起來的。首先讓他們擔(dān)起自己的責(zé)任,?；旧厦總€學(xué)生都有自己的事可以管，每個學(xué)生在班級中都要做到“人人有事做”,，我們班管什么的都有,，每人一職。其次就是使用表揚法,，利用黑板報,、班會、校會,，大張旗鼓地宣傳班級好人好事,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的愛心

在班級工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、團結(jié)合作教育,、意志力的教育等等以外，對學(xué)生的愛心教育尤為重要,。一個班級里如果學(xué)生對集體,、對老師缺乏愛，就不可能形成一個優(yōu)良的班集體,。首先,，我認(rèn)為師愛是對學(xué)生愛心教育的示范。言傳身教是教師教書育人的基本途徑,。教師的一言一行都可能影響學(xué)生的一生,。其次，用點滴小事來培養(yǎng)孩子們的愛心,。另外,，在各種活動和交往中培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

二,、常規(guī)教育和安全工作常抓不懈

常規(guī)教育及安全教育工作貫穿于整個教育教學(xué)之中,。對學(xué)生明確要求，必須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《__中學(xué)校規(guī)》,、《班級公約》、《一日常規(guī)口訣》,，爭做優(yōu)秀中學(xué)生,。對學(xué)生的到校、晨讀,、儀容儀表作出明確要求,。值日生每天按時打掃，課間進(jìn)行撿拾及保持,，并且對班級內(nèi)的花進(jìn)行養(yǎng)護,，美化教室，給大家提供溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。班干部進(jìn)行檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時補救治理。同時,，安全工作常抓不懈,，除了班會、晨會的強調(diào),、督促和檢查外,，課間經(jīng)常性地進(jìn)行抽查，通過成立安全小組,、監(jiān)督小組,、校外巡邏小組等形式，增強學(xué)生安全意識,，達(dá)到消除一切安全隱患的目的,。

三、培養(yǎng)班干部提高管理效果

班干部是班主任的得力助手,，是班級工作開展的發(fā)動機,，所以班級中必須有優(yōu)秀的班干部，那么班級工作開展起來就容易多了,。經(jīng)常召開班干部會,，及時的了解全體學(xué)生的最新動態(tài)，多于班干部交流,，相互交流意見,。還應(yīng)充分肯定班干部的工作,，多給于鼓勵和指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

四、加大紀(jì)律教育促良好學(xué)氛形成

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,。提高學(xué)生紀(jì)律觀念,，讓每位學(xué)生當(dāng)好自己的“班長”，嚴(yán)格要求自己,，并且每周有一位班干部及學(xué)生代表同時值周,，對全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。每周由班委會評選出三名優(yōu)秀學(xué)生,，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚,、獎勵(優(yōu)秀學(xué)生座位自己選)。班干部加以督促,，這樣管理起來就輕松多了,。

五、做好兩操工作

認(rèn)真落實好兩操工作：在思想上讓學(xué)生認(rèn)識到課間操和眼保健操的重要性,，兩操和其他課程一樣重要,，還是其他課程能否上好的保障。在實施的過程中嚴(yán)格要求,，加以督促,、指導(dǎo)，提高兩操的效果,。

六,、落實防差補差工作提高班級整體成績

1.對部分思想上不夠重視學(xué)生加以引導(dǎo)，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

2.成立“一幫一”活動小組,，優(yōu)秀學(xué)生對學(xué)困生進(jìn)行幫助。

3.召開優(yōu)生會和學(xué)困生會,。

4.積極與科任教師和家長聯(lián)系,，共同提高成績。

總之,，班主任工作是瑣碎的,，本學(xué)期還有許多不足，下學(xué)期將繼續(xù)努力,，以取得豐碩的成果,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇九

我擔(dān)任過多年的班主任,，回顧這些年的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下,，我所任過的班級在多方面取得了可喜的成績,。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰.就把這些年的經(jīng)驗作一個簡單的匯報：

一,、走近學(xué)生樹立個人形象

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。在日常學(xué)習(xí)生活中，我與我的學(xué)生們經(jīng)常在一起談天說地,，與他們打成一片,。使學(xué)生感到我是非常平易近人的，同時在親近與研究學(xué)生的過程中,，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化知識與高尚的道德情操,，使我的學(xué)生對我“既親近又崇拜”，既認(rèn)定我是值得信賴的老師,，又把我當(dāng)作好朋友,。樹立起班主任崇高的威望，我的教育就能取得事半功倍的效果,。

二,、組建和培養(yǎng)班級干部隊伍

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。我首先對班委成員進(jìn)行了重新改組,。然后選派品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生管理班級。因為他們是我最信任的,，在學(xué)生當(dāng)中也是最具威望的學(xué)生,。我稱他們是“班主任的左膀右臂?！庇辛怂麄?，我的工作逐漸從繁重走向簡單與輕松。

三,、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。所以在常規(guī)方面我做了以下幾點：

第一,，學(xué)期一開始,，我就帶領(lǐng)全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對違反校規(guī)校紀(jì)班規(guī)的及時進(jìn)行批評教育,，情節(jié)嚴(yán)重的我與家長及時進(jìn)行溝通并作適當(dāng)?shù)膽吞帯?/p>

第二,，開好每天的午會,，并利用午會的時間對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外安全教育以及人衛(wèi)生方面的教育。通過本學(xué)期堅持不懈地教育,，杜絕了校園安全隱患,，我班也末曾發(fā)生過一次校園安全事故。

第三,，每學(xué)期我加強了對學(xué)生三操的監(jiān)督,，教育他們認(rèn)真做好三操。尤其是出操上下樓梯時的安全監(jiān)督與教育,。

第四,，加強日常班級衛(wèi)生管理，經(jīng)常督促他們掃好地,，擺好桌子,、擦亮玻璃并關(guān)好門窗。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練學(xué)生也漸漸養(yǎng)成了這方面的習(xí)慣,。

第五,，做好班主任日常工作記錄，認(rèn)真填寫班主任工作手冊,。通過工作記錄,，總結(jié)不足之處，吸取經(jīng)驗,，努力使今后的工作更加完善,。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,，盡量挖掘他們身上的“閃光點”,，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點，并努力實行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。

五、重視主題班會與主題隊會的'開展,。

每學(xué)期我加強了班會的重視,，認(rèn)真開好每周的班會課，尤其是利用每次的班會課，對學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、文化等方面的教育，組織了班級主題隊會評比活動,，我主動參加其他班級隊會的同時,，自己也和我班里的學(xué)生協(xié)商和籌備并順利地開展了具有我班特色的主題班隊會。

六,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。每學(xué)期我積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，尤其是對后進(jìn)生經(jīng)常家訪和電話聯(lián)系。一有問題及時聯(lián)系協(xié)調(diào),、解決問題,。在家長交流會中，我積極與家長們進(jìn)行交流,，互相反饋學(xué)生的情況,，我還通過觀察、與學(xué)生談心,、班干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自其他老師,、家長的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

總之：小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。在這年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作比以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成,。對今后的班主任工作我真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十

作為高三班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大,，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí),、生活秩序，營造一種奮發(fā),、進(jìn)取,、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學(xué)生提供一個專心學(xué)習(xí)的環(huán)境,，以積極向上的集體精神去帶動每一個學(xué)生,。

首先要調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面,，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個別談話的形式,，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對尖子生，要求他們明確目標(biāo),，確定方案，突破弱點,，保持優(yōu)勢,。

同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主,，多談話,、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后,，大家爭先恐,、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次,，實行重點學(xué)生導(dǎo)師制,。把班內(nèi)的臨界生按照年級組的安排，有目的的對學(xué)生進(jìn)行分科,、分批的輔導(dǎo),，力爭全面的提高他們的總成績。

但他們的成績往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績較好的學(xué)生的成績起伏較大。這說明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問題,，這也是每個老師都應(yīng)該注意的問題,。

總之，這一學(xué)期的工作中,，既取得了一定成績,，同時又有許多值得反思和改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，一定要從‘小’字著手,，以‘嚴(yán)’為綱，把工作落到實處,，力爭在今后的班級管理工作中取得更大的進(jìn)步,，在20--年6月份的高考中取得更好的成績。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十一

作為班主任,，本人在班級管理方面做了如下工作：

1.當(dāng)天事情,，當(dāng)天解決，對學(xué)生的錯誤及個別現(xiàn)象要及時糾正和處理,，使學(xué)生明白什么是對的,，什么是不應(yīng)該做的，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力,，也在全班學(xué)生中起到警示作用,。

2常規(guī)教育經(jīng)常抓。六年級的學(xué)生由于再校時間較長有些頑皮,?？傉J(rèn)為自己很大了沒什么。針對這一點我進(jìn)行行為常規(guī)的的教育,。如：放學(xué)的路隊,、上學(xué)進(jìn)入校門、向老師問好,、課間的追逐打鬧等,。

3.利用一切可以利用的時間來進(jìn)行行為常規(guī)教育。充分利用午會,、課前5分鐘,、班會的時間對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強化教育。

4.培養(yǎng)班級骨干,，協(xié)助班級管理,。在班級里實行值日班長制度，讓每個學(xué)生都來嘗試一下管理班級的辛苦,，從而更自覺地聽從班干部的管理,。

5.積極配合學(xué)校的工作,，開展多姿多彩的活動豐富我們生活。在班級的集體生活方面,，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動,。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭,、跳繩比賽、歌詠活動等等,，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在不斷的進(jìn)步,，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋,，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

班主任的人物不僅僅是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，而是要進(jìn)行全面教育,。如品德教育,、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等,。目的就是為了讓學(xué)生成為一個德,、智、體等全面發(fā)展的人,。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā)，全面的,、系統(tǒng)的,、有計劃的對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)、教育,。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,，興趣濃厚，同時也也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。一分耕耘,，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力,，結(jié)出豐碩的成果,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任初__級甲班的班主任。班主任工作對我來講完全是一個既熟悉又陌生的挑戰(zhàn),，說熟悉是因為我自幼生長在初中校園這樣一個環(huán)境,，經(jīng)常看見班主任處理各類事件,。說它是陌生的工作,，因為參加工作之前從未正式從事過相關(guān)工作。在新生入校前,，我便時?；孟胫麄兊牡絹恚ㄟ^一個學(xué)期對初一甲班的管理,，我感受到了孩子們對音樂,，對班集體炙熱的愛，正是因為這份愛,，讓我時常絞盡腦汁的思考對他們的管理方式,，有時可謂斗智斗勇。但這些于我而言,，既是累在其中也是更樂在其中?，F(xiàn)將我這一個學(xué)期班主任工作的心得體會予以總結(jié)。

第一,，要讓學(xué)生對自己又怕又愛,。嚴(yán)格對待新生，樹立班級班規(guī),，讓學(xué)生對班主任產(chǎn)生敬畏之情,，尤其是在前三個月中，這是對新生樹立規(guī)矩的重要時期,。接下來,，班主任利用自己的學(xué)識、人品,、風(fēng)格贏得學(xué)生的喜歡,。這更要求班主任隨時充電，以免把自己掏空,。對于我來說,，記憶力強是我的優(yōu)勢，我善于記憶細(xì)小的信息,。同時在文字敏感度方面也有自己的優(yōu)勢,，這些都有助于我進(jìn)行班級管理,。

第二，榜樣的力量是無限的,，心理學(xué)當(dāng)中一個術(shù)語叫做同伴壓力(peerpressure),，意思是同伴的影響力比老師和家長要大得多。這就要求我合理利用表揚這個工具,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，不論是專業(yè)上、文化課上,、乃至日常生活習(xí)慣方面,，積極的表揚大部分同學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到自己與身邊同學(xué)的差距,。

第三,，班集體的思想輿論導(dǎo)向極其重要，充分利用班會,，做好思想工作,，召開主題班會時要以學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo),。其次,，我會特別抓緊性格開朗同學(xué)的思想動態(tài)，使他們的正能量傳遞給班里每一名同學(xué),。

第四,，與學(xué)生談話的重要性。新生報到之前,，韓老師便提示我在第一個月要找機會和所有同學(xué)談話,。為了避免話不投機，我平日里養(yǎng)成關(guān)注學(xué)生的qq和微信動態(tài)的習(xí)慣,。通過這種方式,，我更能夠預(yù)見問題的發(fā)生。談話過程中,，對于絕大多數(shù)學(xué)生避免四種類型：嘮叨型,，遷移型，提審型,，揭短型的談話方式,，使談話效果化,。

總結(jié)自己的不足之處,，我發(fā)現(xiàn)，在班級的管理上,，自己沒有充分預(yù)知問題的發(fā)生,。比如學(xué)生什么時候容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲倦期,，另外給學(xué)生施壓和減壓的工作不到位。對教學(xué)規(guī)律的把握不到位,。經(jīng)過與老教師們的交談,，我更深刻了解到，孩子一旦進(jìn)入青春期,，就會容易出現(xiàn)各種問題,。因此，我更要居安思危,，在初一甲班大部分學(xué)生邁入青春期的大門之前,，提前閱讀相關(guān)書籍，多多向周圍的同事請教,，提高自己應(yīng)對各類事件的能力,。最后，我由衷的感謝各位前輩同事對我的悉心指導(dǎo),，幫我在困惑混沌中撥云見日,，在今后的時日里，我會努力和初一甲班一起進(jìn)步,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們： 大家好!

十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級組給我提供了這樣的平臺，讓我有機會把自己擔(dān)任班主任的一些工作心得體會與諸位優(yōu)秀老師分享,。今天我發(fā)言的題目是：一顆責(zé)任心+兩種勤方法=優(yōu)秀班主任,。 首先，我想談?wù)勜?zé)任心

今年5月,，“最美司機”吳斌被飛入車內(nèi)的鐵片擊中,，肝臟破裂、多根肋骨折斷,，但他在生命的盡頭,，依然忍痛緩緩靠邊停車，確保了全車乘客安全,。想必大家都熟悉這個感人事跡,，我想?yún)潜竽軌蜃龀鲞@樣的舉動，這與他高度的責(zé)任心是分不開的,。而班主任工作也是一份肩負(fù)肩負(fù)責(zé)任的工作,，既要教會學(xué)生文化知識，還要教會他們?yōu)槿颂幨?。作為一名班主任的我,，有一句話是深深印在自己的腦海中的，那就是“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”,。第一次做六年級的班主任，這幾個月來我遇到了許多麻煩,，許多事情也是第一次碰上的,，加上因為母親生病住院，還要照顧兩個小孩,，壓力挺大的,，有時候班里遇上一些瑣事，真想隨便糊弄糊弄過去就算了,?？墒敲看巫约嚎偸欠判牟幌拢袝r班里那個同學(xué)生病了,，會擔(dān)心他好了沒有;有時看到某個學(xué)生低頭喪氣,，會擔(dān)心他家里是不是發(fā)生了什么事情;有時候某個學(xué)生考試考得不好，需不需要及時開導(dǎo)他,。放心不下好多東西,，因為我深知自己所肩負(fù)的責(zé)任。責(zé)任心是做好班主任工作的前提,，有了高度的責(zé)任心,，才能真正做到：把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子來教，關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的前途命運,。這樣才能把教書育人的工作做扎實。只要有了高度的責(zé)任心,，樹立“班興我榮,，班落我恥，以班為家,，榮恥與共”的意識,，就會在工作中想方設(shè)法把班級管理好，從而營造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，得到學(xué)生的擁護和愛戴,。

其次，我想談?wù)剝煞N勤方法,。

我是農(nóng)村長大的,，從小父親就告訴我：種田如果你“糊弄”莊稼了，你也會被它所“糊弄”,，最后就是顆粒無收,。相反，如果你舍得下功夫，莊稼也會雙倍報答你,。我想管理班集體也跟農(nóng)民種田一樣，你勤管理了,，才會有好成果回報你,。管理中的“勤”，我認(rèn)為要從兩方面做起：一是嘴巴勤,，二是腿勤,。

首先從“嘴巴勤”說起吧!“嘴巴勤”主要用在平時對學(xué)生的關(guān)心和思想教育上。比如,，天氣涼了,，你要多囑咐他們注意添衣服;感冒發(fā)燒了，你要提醒他們按時吃藥,、多喝水;上下樓梯時,，多提醒他們注意安全;放學(xué)送學(xué)生出校門時多提醒他們回家的路上注意安全等。這些雖然都是小事,，都是我們隨口可以說,，順手可以做的，然而很多時候都被我們忽略了,?？墒蔷褪沁@些簡單而又不經(jīng)意的舉動，卻是最能夠讓學(xué)生感受到班主任對他們的關(guān)愛,。這也是讓他們信任你,，喜歡你，喜歡聽你的課,，聽你的教誨的有效方法,。當(dāng)然，單單這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。還要具體問題,，具體分析。六年級的學(xué)生正處在青春期,，他們有時有逆反的心理,，分不清是非，容易沖動犯錯誤,，一不注意甚至走上犯罪的道路;所以我每個星期一都會專門利用半個小時的時間把自己最喜歡看的電視節(jié)目《今日說法》,、《懺悔錄》里面的事例與他們分享并進(jìn)行思想教育，讓他們知道許多犯罪分子都是因為一時沖動而造成大錯,，結(jié)果懺悔一生的,。講多了，現(xiàn)在班里的男生都有一句這樣的口頭禪：沖動是魔鬼。說到這,，我得說說我班的羅毅同學(xué),，他是五年級轉(zhuǎn)入我班的新生，之前曾有過拿菜刀去學(xué)校打架的不良行為,。我了解他的性格后,，先放幾期的《懺悔錄》給他看，同時每天中午都會花20分鐘給他補課,，并經(jīng)常找他談心,，讓他就覺得老師在關(guān)心他。經(jīng)過一個多月的思想教育和正面引導(dǎo),，他改掉了許多不良習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了，還能主動為班里做好事,。最令我感動的是有一次中午因開會耽擱了午飯時間,，他主動到辦公室說：“周老師吃飯啦!”雖說是一句再平凡不過的話，但是我真的很感動,，他懂事了,，有禮貌了!我想，這就是“嘴勤”收獲的成效吧!另外,，我們平時開展工作中要用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。就像陳校長經(jīng)常說的：“每個人都有優(yōu)缺點,，學(xué)生們出現(xiàn)的閃光點,，我們嘴巴千萬不要吝嗇，要及時給予表揚,，讓學(xué)生在班主的任信任中不斷重獲自信,，改正缺點得到進(jìn)步?！蔽以?jīng)聽到學(xué)生在背后議論我們班主任像一只老母雞天天“嘰嘰咕咕”說個還停,。 我想說如果沒有我們這些老母雞看護著你們，也許有些學(xué)生已經(jīng)受傷或者偏離正常軌道了,，還能這么好的健康成長嗎?

其次是腿勤,。作為班主任,，“勤”是基礎(chǔ)，時間的付出是保證,。要勤跟班，常常到學(xué)生中去,。只有這樣,，才能真正了解班級的基本情況,，掌握學(xué)生思想動態(tài),，及時地了解學(xué)生的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對班級工作就會心中有數(shù),。同時,，也能增強師生之間關(guān)系。所以我經(jīng)常課前或課間到教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，有時的確能發(fā)現(xiàn)一些問題,，針對出現(xiàn)的問題及時采取必要的措施,。

總之,，班主任工作千頭萬緒,，學(xué)生的吃喝拉撒，衣食住行,，學(xué)生的安全,、品德、學(xué)校布置的各項工作,，都需要班主任逐一落實,。只要你有一顆高度的責(zé)任心，工作中“勤”字當(dāng)頭,，你一定可以成為一名優(yōu)秀的班主任,。當(dāng)然，同樣的工作每個班主任都會有不同的處理方式,，并且不同的班級,，不同的年齡段的學(xué)生，我們的方式方法也不盡相同,。以上只是我個人的一點小小心得體會,，我相信在座的老師有做得比我更好的地方，希望我們在這方面多交流,，多溝通,，讓我們的班主任工作做得更好。由于我的經(jīng)驗不足,，加上寫作水平不高,，如果有說得不好或缺乏條理的地方，還請各位教師批評指正,。謝謝大家傾聽!最后祝愿幸福和快樂伴隨著您生活的每一天!

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十四

初一(5)班是一個特殊集體,，在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分,。盡管接手他的時間不長2個月，但是我已經(jīng)和班級的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼,。寒冬大雪紛飛的日子,，我有著很多的感慨。2個月來針對班級學(xué)生的實際情況,，采取一系列的措施,，規(guī)范學(xué)生的行為、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力,。只有在一個優(yōu)秀的集體中，學(xué)生才會顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級輿論;有一支好的學(xué)生干部隊伍;反之，渙散的班級就象一盤散沙,，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望,，優(yōu)秀學(xué)生也會失去前進(jìn)的信心。立足現(xiàn)實,，對學(xué)生要從一點一滴的小事坐起,，爭創(chuàng)文明班級，是全班同學(xué)的共同目標(biāo),。

一,、規(guī)范學(xué)生課堂行為,，嚴(yán)明紀(jì)律

針對部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，課間打鬧的較多的情況，以及班級衛(wèi)生等個方面對學(xué)生提出具體的要求,，分別制定了一系列的班級班規(guī),，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。

1,、揮民主和表揚機制,。對班級學(xué)生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解，摸清學(xué)生的基本情況,，對癥下藥,。如對于班級的幾名后進(jìn)生，要求他們每天課外活動來象我匯報,。

2,、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找班級學(xué)生談心,，聊天從根本上去關(guān)心他們,，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),。對于每個學(xué)生至少每周談話一次，多的有五次,。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,，規(guī)范了很多。

3,、重新調(diào)整班委會成員,，確定以小組為單位的小組長，以便更好的促進(jìn)班級學(xué)生的友好相處,。增強在班級和學(xué)校生活的信心,。“學(xué)校無大事,，處處有教育”,，所以,，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響,。在班級建設(shè)中，首先從我自身做起,，要求學(xué)生做到的,，我自己首先必須做到,。

二、班主任工作的總體情況分析

班級是一個離不開大社會的小社會,，社會有什么,，班級隨時也會出現(xiàn)什么，而最終我們這個小社會的學(xué)生還是要融于大社會之中的,。那么,，如何把他們教育的適合社會需要呢?我想，作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級的實際情況相結(jié)合,，制訂出長期和短期的管理目標(biāo),，再根據(jù)這個目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性、規(guī)律性,、原則性,、可行性、靈活性的管理工作,。下面只是我個人工作：

(一)堅持按班主任職責(zé)對課室,、宿舍及學(xué)生的課外活動進(jìn)行周檢查，掌握班級紀(jì)律,、衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛好,、性情,、時間利用等情況;

(二)堅持周五閱讀班干日志,，周日在班會中通報情況，周一開好班會,，布置本周的具體任務(wù),，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);

(三)堅持抓同學(xué)和班干對班級的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

(四)堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解教學(xué)動態(tài),，及時指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作;

(五)堅持期中考試后和期末與家長書面匯報,，報告全班的考試成績,，班級學(xué)生思想和行為動態(tài)，請求家長配合教育;

(六)堅持不定期召開班級核心組和班干,、團干會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;

(七)堅持對班干和團干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo),、集中培訓(xùn),，不斷提高他們的管理水平;

(八)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn),、性格,、視力、身高,、性別等六個因素以及班風(fēng)動態(tài),、學(xué)習(xí)成績總體概況，堅持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換,，提高學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)性,，以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要;

(九)堅持在生活上關(guān)心，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生,，尤其是對落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”,，解決,，以免傷害他們的自尊心,，使事態(tài)惡化;

(十)堅持寫好工作日志，學(xué)習(xí)與班主任有關(guān)的書刊,，不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作;

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步。要求每個學(xué)生每天把自己今天的學(xué)習(xí)情況寫在本子,，師德之魂在于“愛”,，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任,，要懂得熱愛學(xué)生,，因為愛生之心是教育的前題,，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解,，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情,?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn),，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,，對后進(jìn)生給予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你,。理解是一種更重要的愛,，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談,，想不通的問題愿意從我這兒找答案,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十五

一、努力做好工作銜接,，貫徹落實學(xué)院精神

為了盡快熟悉班級工作,，在接到了擔(dān)任班主任的通知后，及時和學(xué)院輔導(dǎo)員進(jìn)行工作對接,，對班級有了初步認(rèn)識,，得知班級目前最大的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴(yán)重,。后又召集主要班委,、等對班級情況進(jìn)行了全面的摸排和了解，同時對班委這學(xué)期的工作提出了建議,。由于班級馬上要奔赴長治進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實習(xí),，決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學(xué)見面。于是借他們出發(fā)的機會,，早上五點多趕到車隊門口,，對全體同學(xué)做了臨行發(fā)言，簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習(xí)、重視這次特別的班級活動,，之后和帶隊老師進(jìn)行了簡單交流,，表達(dá)了謝意。同時為了盡快熟悉班級37個同學(xué),，在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影,，我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應(yīng)。班級實習(xí)回來之后,，正值釣魚島事件持續(xù)發(fā)酵,、全國抗議活動高潮迭起的時期，同時黨的xx大也召開在即,，學(xué)院通過班主任會議,，提出了理性愛國、成才報國的學(xué)生工作意見,。為了積極貫徹落實,，我及時召開了班會，一方面全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院精神,，分正反兩面分析了如何實現(xiàn)理性愛國,，另一方面全面布置了班級本學(xué)期的工作。會后隨著形勢的日益嚴(yán)峻,，專門通知了班委和黨員,，注意關(guān)注周圍同學(xué)思想動態(tài)，保證班級同學(xué)沒有一人受到此次事件的負(fù)面影響,。

二,、多種渠道提供指導(dǎo)，全面夯實成才基礎(chǔ)

大學(xué)四年級尤其是這一學(xué)期,，是個人成才的關(guān)鍵時期,，也是對大學(xué)前三年的全面檢驗。在本學(xué)期工作進(jìn)入正軌之后,，及時召開了經(jīng)驗交流會,，邀請高年級學(xué)生就同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行交流探討。邀請了宇航學(xué)院20xx級碩士生,，20xx級本科直博生,，20xx級碩士生，20xx級博士生等同學(xué)分別對公共課復(fù)習(xí),、考研小分隊經(jīng)驗,、保研流程、出國做畢設(shè),、學(xué)習(xí)與游戲的權(quán)衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進(jìn)行了講解，并和班級同學(xué)進(jìn)行了互動交流,，同學(xué)們反應(yīng)效果良好,，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時我在了解同學(xué)基本情況的基礎(chǔ)上,，對等同學(xué)在保研導(dǎo)師的選擇上提出全面的意見,，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競賽保研中落選的xx同學(xué)到教務(wù)處進(jìn)行推薦和自薦;對打算保送外校同學(xué)和保送專碩的、等同學(xué),，推薦其與我所認(rèn)識的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進(jìn)行直接交流,。班上共有10名同學(xué)順利保研，1名同學(xué)準(zhǔn)備出國,，4名同學(xué)報考外?；蛲鈫挝谎芯可渌瑢W(xué)選擇報考本校研究生和找工作,。

三,、注重加強素質(zhì)教育，爭取覆蓋全班同學(xué)

根據(jù)學(xué)校,、學(xué)院對素質(zhì)教育提出的要求,，以及以挫折教育、理想教育,、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念,，開展了對班級同學(xué)一對一的談心活動。對不同同學(xué)的實際情況,，在談話中對素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對性的調(diào)整,，同時引導(dǎo)同學(xué)的個性發(fā)展，不把考研意志強加到同學(xué)身上,。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況,，向班長要到了班級德育中期論文，并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學(xué)的談話中,。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā),，首先與學(xué)習(xí)生活態(tài)度不太積極、掛科嚴(yán)重的同學(xué)談話,。特別是針對考研不積極甚至消極的,、等，不只進(jìn)行了長時間的交心談話,，還通過電話,、短信等方式對他們的思想動態(tài)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅定了考研信念,，增強了找工作意識,。隨后對保研同學(xué)進(jìn)行交流，建議其利用好大學(xué)最后的時間,，學(xué)有余力發(fā)表論文等,。目前這項活動還在開展中，最終實現(xiàn)覆蓋全班同學(xué),。

在這段時間中,，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處,，班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定,、掛科未補等問題，下一階段的工作還很繁瑣,、任務(wù)還很艱巨,。我定會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力,，保證20xx級武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學(xué)們順利畢業(yè),，文明離校。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十六

我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知,，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半,，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級工作也不入了正軌,。所以在大一下學(xué)期,，要更獨立的加強同學(xué)之間的團結(jié)，這也是班級各項活動的基礎(chǔ),。本學(xué)期工作計劃如下：

一,、學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因，期末評分時酌情扣分,。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用,。了解各同學(xué)選課情況,，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí),。如有無故缺席自習(xí)者,，查明原因，并在期末評分時酌情扣分,。

3.重點強調(diào)英語三,，四級問題,，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語過級問題,，爭取一次過級,。

4.對于學(xué)習(xí)方面各問題,，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性,。

二,、班級活動：

1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,，團會唱團歌),，對每星期的班級工作和團工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級,，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán),，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動,，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,，增進(jìn)感情。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動,，以簡單運動為主,，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中,。

4.每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次,，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生,，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興,。

5.鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項活動,，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況,。

認(rèn)真對待班級工作,，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級,。

6.發(fā)揮班級集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動,，如慰問老人院等。

三,、班級建設(shè)：

1.增強同學(xué)們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力。

2.學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活,。

3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級,、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。

4. 實行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),，是班級事務(wù)更加公開化、透明化,，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓。

5. 在已建立班級群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建班級校友錄或主頁,，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力,，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個人檔案,、個人簡介,，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。

6. 在工作方面,，班長,、團支書及副班長,、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備,，保證開會效率,。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開展工作,。

以上是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃,。在這個學(xué)期,，我會好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù),，使同學(xué)們更加團結(jié),、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十七

轉(zhuǎn)眼間,，一年就這樣結(jié)束了，我一年的工作中,，我平安的帶領(lǐng)學(xué)生過來了,，作為班主任來說，這才是最重要的,。帶領(lǐng)學(xué)生健康的成長才是我工作的最大前提,，沒有這個條件，我的工作也就無從開始,，幸運的是我做到的,。

一年的工作中，我學(xué)到很多,，也得到很多,，總體來說收獲大于付出，這是我幸運的,，一個班主任能做到這樣,，我已經(jīng)很出色了，可是這不是我停止前進(jìn)的理由!

初一年級是初中階段的起始年級,，如果起始年級沒有帶好,，就會留下不少后遺癥，所以,，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班團體的關(guān)鍵,。

一、夢想來源于現(xiàn)實,，但高于現(xiàn)實

一個人如果沒有夢想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo),，就沒有動力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時,，進(jìn)取創(chuàng)造機會對他們進(jìn)行夢想教育,。因為僅有讓學(xué)生明確了自我的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),，生活的動力,。他們明白實際與夢想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越,，而是可經(jīng)過自我的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對夢想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。(以往講過這樣一個真實的故事：一個人要募捐10萬美元,，他很有頭腦地計劃：能夠是十筆一萬美金，二十筆五千美金,，五十筆兩千美金,，100筆一千美金，二百筆五百美金,，最終他采取了最終一種方式,，結(jié)果不到半年就完成任務(wù)。由此可見只要有計劃的實施,，任何事情都能夠攻克,，學(xué)習(xí)也不例外。)

二,、理論聯(lián)系實際,，借鑒他人經(jīng)驗

要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,，在實踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上,，我的經(jīng)驗不是很豐富,。所以，遇到自我不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法;一些對人生,、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章，能豐富思想,，幫忙我們在向?qū)W生說明某個問題時,，有理有據(jù)，令學(xué)生信服;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，例如《班主任之友》,，《新時期班主任工作難題解決經(jīng)典案例》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲,，并且將其中一些能指導(dǎo)自我工作的方法加以實施,。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫忙極大。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十八

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六(1)班的班主任工作,。我針對本年級學(xué)生的生理和心理特點,，讓孩子們在一個輕松、愉快的氛圍中逐學(xué)習(xí),、生活,。同時進(jìn)行各項行為常規(guī)的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得嚴(yán)格要求自己,，形成良好的行為習(xí)慣。在語文課,、思品課,、心理教育等課程的教學(xué)上，首先以身作則,，樹立一個良好的教師形象,，讓學(xué)生從喜歡老師，到喜歡學(xué)習(xí)到最后喜歡學(xué)校,，在自覺中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和樂學(xué)意識,。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個良性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為班主任,，本人在班級管理方面做了如下工作：

1.當(dāng)天事情，當(dāng)天解決,，對學(xué)生的錯誤及個別現(xiàn)象要及時糾正和處理,，使學(xué)生明白什么是對的，什么是不應(yīng)該做的,，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力,，也在全班學(xué)生中起到警示作用。

2常規(guī)教育經(jīng)常抓,。六年級的學(xué)生由于再校時間較長有些頑皮,?？傉J(rèn)為自己很大了沒什么。針對這一點我進(jìn)行行為常規(guī)的的教育,。如：放學(xué)的路隊,、上學(xué)進(jìn)入校門、向老師問好,、課間的追逐打鬧等,。

3.利用一切可以利用的時間來進(jìn)行行為常規(guī)教育。充分利用午會,、課前5分鐘,、班會的時間對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強化教育。

4.培養(yǎng)班級骨干,，協(xié)助班級管理,。在班級里實行值日班長制度，讓每個學(xué)生都來嘗試一下管理班級的辛苦,，從而更自覺地聽從班干部的管理,。

5.積極配合學(xué)校的工作，開展多姿多彩的活動豐富我們生活,。在班級的集體生活方面,，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭、跳繩比賽,、歌詠活動等等,，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

班主任的人物不僅僅是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，而是要進(jìn)行全面教育,。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等,。目的就是為了讓學(xué)生成為一個德,、智、體等全面發(fā)展的人,。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā),，全面的、系統(tǒng)的,、有計劃的對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),、教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,，興趣濃厚,，同時也也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。一分耕耘,，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力,，結(jié)出豐碩的成果,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十九

這一學(xué)期，我擔(dān)任六年(1)班的語文教學(xué)和班主任工作,。在開展班主任工作方面,，我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級工作計劃,，有重點、有步驟地開展工作,，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成,，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點,。

一,、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成,。

1,。樹立正確的輿論導(dǎo)向。小學(xué)生思想還不成熟,，辨別是非的潛力不強,，對于錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對于班級輿論,，我注意加以引導(dǎo),。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，還訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》,，這更貼近學(xué)生的生活,，更容易為學(xué)生理解。

2,、鼓勵競爭,。

沒有競爭機制，群眾便沒有活力,，個人便沒有危機感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就務(wù)必鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的,，能夠不斷更替,，當(dāng)他們到達(dá)自我的目標(biāo)后，又要重新選取一個有實力的競爭伙伴,，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我，這樣構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢,。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",。

"要我學(xué)"與"我要學(xué)"的區(qū)別在于，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力,。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，理想的層次愈高遠(yuǎn)，目標(biāo)愈明確,，帶給的動力就愈強勁愈持久,。為了提高學(xué)生的用心性,，我收集了一些有杰出成就的科學(xué)家、政治家,、企業(yè)家的事跡報道,、傳記等，適時介紹給學(xué)生,，以此打動學(xué)生的心靈,，激發(fā)學(xué)生的職責(zé)感，成就欲,。另外,，我不注意抓住契機，利用時事激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心,，例如：中國申奧成,、"神舟5號"載人飛船發(fā)射成功等，從而煥發(fā)出為民族振興,、祖國富強,。

2、變"苦學(xué)"為"樂學(xué)",。

變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價值以及學(xué)習(xí)它對于自身今后發(fā)展的作用。因此,，我在傳授知識的同時,，注意聯(lián)系實際讓學(xué)生明確學(xué)科的價值和好處。其次,，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的"度",，即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度,，作業(yè)量的適度,，讓學(xué)生在成功的體驗中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。第三,，注重情感激勵,，少批評多表揚。

3,、變"學(xué)會"為"會學(xué)"。

為促使學(xué)生變"學(xué)會"為"會學(xué)",，我一方面讓學(xué)生真正認(rèn)識研究學(xué)法,、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要性。用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗,，用"未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人"來啟迪學(xué)生認(rèn)識研究學(xué)法,、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要好處,。二是經(jīng)常有意識地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,，但學(xué)生個體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性,。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時既要有整體上的指導(dǎo),，又要注意個別指導(dǎo),。三是創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流。學(xué)期中段,，我在班里舉行了一次學(xué)習(xí)交流會,，還特意把上一屆語文學(xué)習(xí)較好，以前在順德區(qū)和容桂教育辦主辦的作文中多次獲獎的吳倩玲同學(xué)請來談經(jīng)驗,。收效甚好,。

三、團結(jié)老師,，精誠合作,。

作為班主任，個性是畢業(yè)班的班主任,，我有職責(zé)團結(jié)任課教師參與班級建設(shè),，同心協(xié)力，共同把班集建設(shè)好,。一學(xué)期來,，我與數(shù)學(xué)、英語和其他各學(xué)科老師愉快合作,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，為建立一個良好的班群眾奠定不結(jié)實的基礎(chǔ)。

一學(xué)期來,，盡管取得必須的進(jìn)步,，但也有不少的問題：中下生面廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性還有待提高,，學(xué)生還需今后的常抓不懈,，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神,，找出更好的方法開展工作，使工作做得更好,。

班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇二十

匆匆忙忙的一個學(xué)期又過去了,，回首這一學(xué)期，真是苦樂交織的一學(xué)期,，對于班主任工作,，我有了更深的體驗和理解,。

開學(xué)了，帶著大病之后,，還不夠利索的身體,，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，接任了初一233班的班主任兼英語老師,。因為之前的工作,，贏得了不少人的信賴,，我花名冊上的學(xué)生全數(shù)報到。而且也被外界冠以“好班”的名譽,，真是有些受寵若驚了,！，其實縱觀全局,，我心里更清楚,，情況真的不容樂觀，要把這個班帶出成績來不是一朝一夕的事,，而是需要付出更多的努力才行,。

針對學(xué)生新入班的情況，我做了以下工作,。

一,、充分了解學(xué)生情況。

初接新班,，對于學(xué)生的了解是非常必要的,。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,、家庭情況,、健康狀況、性格愛好等等,，作為班主任都要了如指掌,。我只用了四天時間記住了全班64個同學(xué)的名字，而且能一一對號,。只有對學(xué)生深入了解,，才能做有的放矢，才能更好的管理班級,。據(jù)我后來不斷的了解及教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)：我們班雖被稱之為好班,，但是實際情況是優(yōu)生少，部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和自主性,。紀(jì)律觀念也不強。所以,，針對這些情況,，我和學(xué)生們一起制定了相關(guān)措施和制度，以規(guī)范他們的行為,，讓他們更快的適應(yīng)初中階段的生活,。

二、班級管理措施,。

1.營造班級良好氛圍,。

對于一個新班級來說，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境,，熟悉新的同學(xué),，新的環(huán)境，營造和諧溫馨的教室環(huán)境也是一種手段,。所以我們通過“集體智慧裝扮美麗教室”的活動,，讓全班同學(xué)都參與到設(shè)計教室版面、標(biāo)語,、班徽的活動中來,，讓同學(xué)們在活動中及展示了才能又增進(jìn)了學(xué)生之間的了解與溝通，為營造良好的班級氛圍奠定了基礎(chǔ),。

2.民主選舉班干部,。

對于班主任來說，憑一個人的力量要管好班集體,，并不是一件容易的事情,。所以選擇得力的助手———班干部就勢在必行了。為了更民主,、更能展示學(xué)生的風(fēng)采,，我們采取演講、民主投票的方式選擇能力強的同學(xué)擔(dān)任班干部,，并且采取班干部輪值制,，每學(xué)期由上一期的班委組織下一次的班委選舉。經(jīng)過一番努力,，我們選出了比較滿意的班干部,，并定期召開班干部培訓(xùn)會，對班干部以后的工作進(jìn)行一定的指導(dǎo)和幫助,。

3.民主制定班規(guī),。

“國有國法，家有家規(guī)”,，一個班集體也應(yīng)該有一定的規(guī)章制度,，但是規(guī)章制度的制定不應(yīng)該是老師的單獨決定,，，這樣的制度就是強制,，學(xué)生執(zhí)行的力度就不夠強,，學(xué)生不會折服，因此我和班干部商量,，集思廣益,，讓學(xué)生全體參與，按照自己的想法和標(biāo)準(zhǔn),，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面提出對自己的要求與規(guī)范,，并整理成文,，表決決定，通過各條班規(guī),。既然是大家一起制定的,，學(xué)生就會一起遵守，而且在執(zhí)行的過程中,，也可以不斷的修改班規(guī)

三,、后進(jìn)生的教育工作。

改進(jìn)后進(jìn)生工作,，從一開始就要做好,，有的學(xué)生從小學(xué)開始已經(jīng)有了不愛學(xué)習(xí)、專門搗亂的的不良習(xí)慣,，而且真的是根深蒂固,，要想徹底的改變從一開始就要對其進(jìn)行行為習(xí)慣方面的約束，和思想上的教育,，用愛心感化,，及時發(fā)現(xiàn)其閃光點，讓孩子不斷自信起來,，當(dāng)然這件事說起來容易做起來難,。我會不斷努力的。

四,、加強家校聯(lián)系,。

1.家長會。

學(xué)習(xí)教育和家庭教育同等重要,，只有二者有機結(jié)合,，才能給孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。因此做好與家長的溝通尤為重要。期中考試后,，通過家長會的形式和家長共同探討孩子的學(xué)習(xí)狀況及如何在各方面更好的幫助孩子,。

2.家校聯(lián)系本。

三個星期的江陰之行,，讓我大開眼界,，也學(xué)到了不少東西。家校聯(lián)系本就是其中之一,，它既可以加強老師和家長之間的聯(lián)系，也能在學(xué)習(xí)方面對學(xué)生起到督促的作用,。

一個學(xué)期的努力經(jīng)營,，班級已經(jīng)走上正軌，學(xué)生們也基本適應(yīng)學(xué)校生活,，要想讓班級走的更好,，還需要付出更多的努力才行。