當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇一

一、首先組建新班委

本學期高二年級按學生的成績重新組建新的班(并分文理班),，而__班是理科的第二層次班,，學習成績差、自費生多是本班的特點,，再加上有五位年級上的特差生組合在一起,，使得該班的工作比較難做,。如何選好本班的班委是管好該班的一個關(guān)鍵。在第一周的班會課上,，我提議讓大家選班委,，但因都是差生，大家也都差不多,，誰都不愿擔任班委工作,，這樣，就只好由我指任臨時班委,，因只是憑我的直覺,，所以開始班委都不很理想，工作一段時間后,，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，大多數(shù)班委的工作還是好的，這也給我?guī)Ш眠@個班增強了信心,。目前,，就只有副班長同學意見多一些，其他班委還可以,。

二,、依靠班委積極工作，帶動人班的學習

高中的學生能力較強,，許多工作都可以放手地讓他們自己做,，自己管理。開始我居于這種心理,，也就放手地把許多工作讓學生自己去做,，但開學幾周以后，我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性不高,，而對新的班委意見大,，許多學校安排的工作不能很好地完成，面對出現(xiàn)的問題,，我在每周班會上都強調(diào),，對差生提出批評，但效果都不很好,，因此,，我把班委組織起來，訂自己的工作計劃,，找自己的工作失誤,，幫助他們解決工作中的困難，并提出明確要求，班委一定要以身作則,，特別是在學習紀律上,，一定要起好的帶頭作用。通過幾次班委的工作小結(jié)會,，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn),。

三、積極鼓勵,，增強信心

對于本班的工作,，面對這么多的差生，怎樣才能把良好的學習風氣建立起來呢?我在工作中更多的是采取積極鼓勵的辦法,，使學生能看到自己的優(yōu)點而增自己的信心,，如班上的學生__等在學習中有許多自己的特點，當這些學生學習上有進步,，我就在班上進行表揚,，鼓勵全班同學向他們學習，并在下面單獨談心,，讓這些同學把自己的目標定得遠一些,，積極性，自覺性更高一些,，掃除這些同學的學習顧慮,。

特別是對一些英語成績不算太差的同學進行關(guān)心、幫助,、讓他們知道英語基礎(chǔ)好,，將來考大學很有利，只要把自己較為愛好的學科抓好是很有希望的,，通過我的這種工作態(tài)度,，使得學生對我增強了了解，也建立起一定的聯(lián)系,，當他們在學習中遇到困難,，生活中遇到難處理的事也會跟我交談，我也立爭不但教學上是學生的老師,，而下來能真正成為學生的朋友,。

四、積極開展主題班會,，增進班集體的凝聚力

按學校的校歷安排，在規(guī)定的班會課上,，組織全班同學積極開展主題班會,，如學習經(jīng)驗交流、當代中學生的形象、體育與學習,、同學之間等等,，通過這些活動，使我在學生身上看到了他們的優(yōu)點,，也增強了我對當好該班班主任的信心,。

五、利用家長會,、家訪促進教學,、教育工作

本學期年級上組織了多次家長會，會上學校領(lǐng)導(dǎo)作了批示,，并讓教師和學生家長進行交流,，通過這一活動，增進了學校與社會的聯(lián)系,、與家長的聯(lián)系,，使得對學生的教育健康有序地展開。我還利用一些休息時間對個別的學生進行家訪,，了解這些學生在家的活動,、生活、學習等情況,，并有了放夭地對差生進行教育,。

六、存在的問題

盡管我在班主任工作上做了一些工作,，但由于本班的學生特點,，使得該班的轉(zhuǎn)變不是很大，如：個別學生缺席,、遲到嚴重,，紀律渙散;對個別學生的惡習處理不嚴，導(dǎo)致這個別學生多次違反校規(guī)校紀,，給學校工作帶來麻煩;個別班委思想,、學習不能很好地起模范帶頭作用也仍沒有更換，多少也影響了學生的學習積極性,，對邊遠地區(qū)的學生家訪次數(shù)不多等等,，這些問題將在下學期引起注意，也希望得到學校的支持,，以便在以后的工作中,，使本班的方方面面在更大轉(zhuǎn)變。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇二

“良好的行為習慣是人的能力和素質(zhì)的生長點,，為實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了支撐性的平臺”,。作為教育者，我們既有傳承文明、傳承文化的習慣,，也有傳承良好習慣的任務(wù),。少年兒童如果養(yǎng)成一系列做人、做事和學習方面的基本良好習慣,，必然終身受益,。所以培養(yǎng)少年兒童良好行為習慣，是推進素質(zhì)教育,，提高學校德育針對性,、實效性的必由之路。教會學生做人有責任感,，在家庭,、學校、社會承擔具體的責任,，是學習做人的最基礎(chǔ)的道德,。下面我談?wù)勁囵B(yǎng)高年級學生責任心的幾點策略。

一,、培養(yǎng)學生責任心的重要渠道在課堂,。

作為班主任，我非常重視語文課,、寫字課,、品德課、心理健康課,、勞動課,，在自己所任教的課程中，日常教學用心在每一堂課滲透與課堂教學知識相關(guān)的思想品德教育,，將空洞的教育變成具體形象的教育,，使學生潛移默化地長期受到教育的影響。課堂教育具有"滴水穿石"的作用,，我從不給學生講大道理,，在每一堂課中抓學生學習習慣的培養(yǎng)，時刻讓學生清楚"作為一名學生,，有責任培養(yǎng)自己良好的學習品質(zhì),，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。"反復(fù)抓",，"抓反復(fù)",，塑造著學生上課主動學習的責任心，現(xiàn)在同學們逐漸上課自覺了,、穩(wěn)定了,，視上課專心為己任,。當老師們選我們班做課時,，同學們都很珍惜每一次機會,，認為這是老師們對自己班的信任，也是平時同學們上課遵守紀律,、積極發(fā)言的責任心換來的,。

二.培養(yǎng)學生責任心的主要渠道在課外。

1,、培養(yǎng)學生努力完成作業(yè)的責任心在課下,。一年來，我培養(yǎng)學生認真寫好每一個字,、認真完成每一項作業(yè),、認真改正每一道錯題。比如,，培養(yǎng)學生寫出一筆工整,、漂亮的字。字寫好了,、作業(yè)本干凈整齊了,、學習態(tài)度端正了，作業(yè)的正確率自然就提高了,?？梢娬J真的學習態(tài)度正是學生表現(xiàn)責任心的行動,。翻看著同學們整齊的作業(yè)本,，老師笑了、家長樂了,。學生對自己負責的學習狀況,，在全班普遍,，班級學習風氣濃了，同學們追著老師改錯題,，免作業(yè)的同學自己找題做,，希望老師多指導(dǎo)，“一幫一”的學習小組比賽完成作業(yè),，看誰又快又好地完成學習任務(wù),，為小組爭光。

2,、重視上操,，關(guān)心學生身體健康，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的責任心,。我非常重視每天學生上操的表現(xiàn),，無論是全班同學隊伍的集合,、隊列的整齊，還是每一節(jié)操的某一個動作,，我都及時糾正,，每天總結(jié)，教育學生要有責任鍛煉好自己的身體,。不論是學校體育組開展什么活動,，我都盡量陪同，和同學們一起鍛煉,，自覺鍛煉的責任心逐漸形成,，學生們懂得了：別小瞧每天的做操，現(xiàn)在對自己負責,，自覺鍛煉出健康的體魄,，將來有個好身體才能為社會更好地工作。即使有時班主任沒在操場,，同學們也能自覺運動,。

3、在平時的衛(wèi)生保潔工作中,，培養(yǎng)學生主動勞動的責任心,。剛開學，我就和同學們商量：咱們班敢不敢對自己提出"不做值日,，成為無紙班"的要求,。同學們一聽不做值日，都說那教室還不成了垃圾堆了,，"無紙班"不可能吧?老師有一個好辦法,，你們不妨試試。兩個字"保潔"!牢記"每人桌椅下方一小塊兒,，小小責任區(qū)人人來把好關(guān),。"從此，同學們重在保潔,、見紙就撿,、不再亂丟亂扔、整理好自己的書包桌斗,，在每一天的"保潔"中,，同學們不僅撿自己位子下的紙，還幫助旁邊的同學撿,。"伸伸手,、彎彎腰、撿撿紙"的勞動責任,，使得同學們懂得了保護環(huán)境的重要性,，"保潔"意識加強了,。

4、在班委會,、少先隊工作中,，重視樹立班級的奮斗目標，在明確每人的奮斗目標中培養(yǎng)責任心,。每周的班隊會做到專時專用,，我們班級的奮斗目標是"學校無小事,，事事有教育;作好每一件小事,，爭當優(yōu)秀班集體"，在一點一滴的小事中,，潛移默化地培養(yǎng)學生愛集體的責任心,。在做事情時，我班的同學應(yīng)該努力去做,，作完后每人要反思"我盡力了嗎?我努力了嗎?"作為集體的一份子,、一滴水，要為集體爭光,，集體的榮譽就是個人的榮譽,。

每位同學要有自己的奮斗目標，我們班分層次設(shè)立的個人榮譽有：①全優(yōu)特長生;

②全優(yōu)生;

③三好學生;

④優(yōu)秀班隊干部;

⑤優(yōu)秀值日生;

⑥進步生,。

學習方面的單項獎有：

①背誦記憶大王;

②聽講思考學者;

③答問交際專家;

④讀書朗誦明星;

⑤寫字繪畫書法家,。

通過平常學習生活的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的獎勵標志,，獲得對應(yīng)的獎勵榮譽,，使每月和期末的各項評選工作落在實處。在班干部的隊伍建設(shè)中,，班委沒有名額的限制,，夠標準就上，為的是"班上人,，人人有事做!";在集體的奮斗方向和個人的奮斗目標中,，學會做事，為的是"班上事,，事事有人做!",。班級管理的最終目的是注重不同層次學生的素質(zhì)全方面發(fā)展，讓每個學生尋求自我實現(xiàn)的價值,。應(yīng)該是,，大沽小學是我們成長的搖籃，要擺對自己在學校,、年級,、班級的位置,，個人的言行時刻與學校息息相關(guān)，永遠牢記：今天我在學校成長,，明天我是學校的驕傲,。從內(nèi)心爭做一個人格完美的人，責任心可以幫助自己塑造完美的人格,。

5,、培養(yǎng)學生的責任心，需要家長的配合,。一接班,，我首先進行了家訪，為的是尋求學生,、家長,、教師三方面的了解。告訴家長,，老師有信心,、有責任培養(yǎng)好每一個孩子。家訪中發(fā)現(xiàn),，家長特別愿意探討有關(guān)孩子的教育問題,，在交流中我把自己抓班級的教育觀念告知家長和學生："呼喚責任心，培養(yǎng)責任感"把學生培養(yǎng)成為具有強烈的責任心的人,，是我班主任的首要工作,，在每一件小事中去培養(yǎng)，為的是將來達到"沒有教育的教育",，形成學生自我教育的自動化,，學生自己要求上進，才真正受益終身,。家訪取得了教育觀念的共識,，讓家長放心，老師會想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)"讓每一個孩子發(fā)展進步"的教育氛圍,，只要老師,、學生、家長"心往一塊兒想,，話往一塊兒說,，勁往一塊兒使"，學生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長,。我把單位,、家庭的電話告訴全體學生和家長，隨時與家長學生互通思想,，增加家長對學校的認知程度,?？梢姡瑢W生的責任心決不是一下子就能培養(yǎng)出來的,，需要教師不厭其煩地,、耐心地長期培養(yǎng)，要善于呼喚家長和學生共同的責任心,，首先讓家長有了責任感,，才能配合老師培養(yǎng)孩子的責任感。

對學生教育始終貫穿的主線是"呼喚責任心,，培養(yǎng)責任感",，班級穩(wěn)定了，學生成長了,，我看到了成功,，并且決定在以后，教育學生深入進行做人的思考,，做人要做什么樣的人?首先要做有責任心的人!

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇三

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。人生就是不斷學習的過程,，因此，這次培訓對我們來說是莫大的幸運,。通過此次培訓,，我獲益良多，以下就是我的心得體會：

一,、機會難得,，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換,，認真、虛心,、誠懇地接受培訓,，態(tài)度端正、學習專注,，老師們都能專心致志,，全神貫注，認真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,，學習氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學生時代,。

二、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng),。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話，勝讀十年書”,。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。第一堂課上，“很高興認識您,，您在我心中很重要,。”這句話,，讓我們很快就融為一個集體,。

三、學無止境,，更新學習觀念,。

聽專家、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學習,，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事,，日復(fù)一日,，永無止境。學習就是這樣,，要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,，將所學知識為我所用,。

培訓學習雖然就快結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行!路雖遠,，行則將至;事雖難，做則必成,。讓我們樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習,，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進知識寶庫,，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了,。網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇四

今年我第二年擔任九年級(1)班和(4)班的班主任?！抖Y記》中有學然后知不足,，教然后知困。通過第二輪的教學,，我對這一名言有了更深刻的理解,。下面是我對這一學期的工作總結(jié)。

一,、班級管理方面

今年6月份,，我送走了我任教的第一屆畢業(yè)生，這屆學生是我從七年級一直教到九年級的,，三年的相處我們有了深厚的感情和高度的默契,。而現(xiàn)在九年級的學生，他們的行為習慣,、學習習慣,、生活習慣等諸方面的能力都不如剛畢業(yè)的學生，針對這種情況我們指導(dǎo)小組的三個老師采取了以下措施。

(一),、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

學生干部是班主任的參謀和助手,，是聯(lián)系班主任和學生的紐帶和橋梁。得力的學生干部能積極支持和配合班主任開展工作,，起模范帶頭作用,，對班風和學風建設(shè)發(fā)揮重要作用。在班級管理中,，及時發(fā)現(xiàn),、教育和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重要一步,。經(jīng)過假期中的幾次自學考試和開學初期同學們勞動的表現(xiàn),，最后我們選出了責任心和組織能力較強，在同學中威望較高的王晨和劉伊然為班長,。這樣以他們?yōu)槭椎陌辔瘯彤a(chǎn)生了,。

(二)、教育培養(yǎng)班干部

我們對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我們經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,，要求他們努力學習,、團結(jié)同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。

此外,，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級管理工作,。

(三),、任命宿舍長

除了教室,，宿舍是學生在學校的第二場所了，所以說宿舍的管理也是尤其重要的,。因此宿舍長需要有組織和管理能力的學生來擔任,。在一次和學生談話時劉碩自薦可以擔任宿舍長，通過我對他的了解,，知道在七八年級時他是一個紀律上都管不住自己的人,，我曾猶豫過他能行嗎?我又想這樣或許是幫助他改掉毛病的一個辦法所以我就任命了他。指導(dǎo)小組的其他兩位老師也贊成我的決定,。經(jīng)過一個時期的實踐證明我們的決定是正確的,。他不僅改掉了毛病，還將宿舍管理的井井有條,，同時他的成績直線上升,。

(四)、開主題班會

1,、通過和他們一段時間的相處,，我感覺他們的心理年齡要比實際年齡小，說話和辦事不像是即將初中畢業(yè)的學生,，好像是小學生,。他們會因為雞毛蒜皮的事來跟老師告狀，為多擦一節(jié)課黑板或者多做了一次值日或者少吃了一角餅而鳴不平,。他們不能自我調(diào)節(jié),，不會互相溝通，這些可能跟是獨生子女有關(guān),。這時我們就會在班會上給他們講與人相處的方法,。告訴學生我們九(1)班是一個大家庭，你們都是一份子,，我們要向兄弟姐妹一樣互相關(guān)心,、互相照顧，互相體諒,。

2、由于剛剛升入九年級有些同學還沒有投入到緊張的學習生活中,，時間利用率不是很高,。因此我主講了《珍惜時間》的主題班會。

(二),、積極組織學生參加學校的各項活動

我們的學校雖然不大,，但是各種活動卻十分精彩，學生的積極性都很高,，我也就因勢利導(dǎo),，給他們創(chuàng)造環(huán)境，展示自己。

運動會上,，我積極組織學生報名,，認真組織比賽，并及時囑咐每一個參賽的學生做好賽前的準備活動,。運動會上我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏膬?yōu)秀成績,。賽后我認真總結(jié)了這次運動會的得失，教育學生要勝不驕,，敗不餒,。并利用周末的時間制作運動會的課件，以主題班會的形式對學生進行德育教育,。這之后我們班的凝聚力明顯比開學是強得多了,，我們越來越像一家人了。

(五),、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣,。

1、化被動學習為自主學習,。到了九年級,，面對畢業(yè)升學考試，學生已經(jīng)逐步擺脫七,、八年級的.幼稚和盲目,，學習目的日漸明晰。我們引導(dǎo)學生自覺確定學習目標,，制定學習計劃,，選擇學習方法。

2,、鼓勵競爭,，強大自我。沒有競爭機制,，集體便沒有活力,，個人便沒有危機感，讀了王金戰(zhàn)老師的《學習哪有那么難》之后,，我就學習他的方法引導(dǎo)學生在班會上說出將要超越的對手,，來激發(fā)學生昂揚的斗志，挖掘?qū)W習巨大的潛能,。還將王金戰(zhàn)老師的個人學習經(jīng)歷讀個他們聽,。這樣學生會提高了學習積極性，增強完成任務(wù)的緊迫感,，有效的提升了學習效率,，從而改掉了學生拖拉懶散的作風,。

3、讓學生學會會學,。學生還普遍存在不會學習的現(xiàn)象,，自以為是，懶得動筆,。簡單題一看我會做不寫了,，難題不會做，老師講過之后會了就不反思,，更別說整理了,。我就用身邊同學的成功經(jīng)驗啟發(fā)學生，用自己親身體會告知學生,，利用班會和恰當時機,，將王金戰(zhàn)老師的學習習慣的養(yǎng)成和聽課的效率等讀給他們聽，滲透學法指導(dǎo)

4,、防止偏科,，全面發(fā)展。我們時刻關(guān)注學生各學科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學生不斷強化薄弱學科,，突破重點，幫助偏科學生建立自信,，提升興趣,。我們還和各學科老師保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況,。和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難，并利用課余時間個別輔導(dǎo),，開開小灶,。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年,。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇五

一,、健全完善班級管理制度

結(jié)合班級實際情況，明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤，值日,，衛(wèi)生,，學習小組的管理等逐一目標責任化,，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依,，有章可循,。

二、嚴格班級常規(guī)管理

當班級實行層級管理體制后,，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面，每周召開一次班干部會議及班會,，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀律,，值日勞動,，出勤登記，作業(yè)交繳等方面,，指導(dǎo)班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評,。

三、加強學習方法指導(dǎo)

當學生進入高二后,，學習成績有兩極分化的態(tài)勢,。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延，我想了很多辦法,。利用主題班會,，個別談心，書面交流,，鼓勵,，激將，組織學生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式,，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來,。

四,、做好學困生轉(zhuǎn)化工作

學困生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心,，查看學生學習資料等形式,，了解班上后進生的多方面信息，對每一位學困生都設(shè)計出詳細的幫扶計劃,。對于紀律差生,，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行處罰條例,。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們,，在課余也多一份關(guān)心,，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力,，學習一定會慢慢跟上來,。

五、家校聯(lián)系,，合作溝通

在日常班級管理中,，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通,，努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育,。使我們的工作取得家長的支持、理解,、配合,，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果,。本次期末考試中班級前20名成績年級第10名,，前40名第12名，在工作中也還有一些問題,，我班有些同學上課后兩三分鐘往往會停不下來,，還有說話的情況，自修紀律一般情況下比較好,，但出現(xiàn)集體討論的問題后,，同學們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學習無關(guān)的問題上去了,，另外在一些科目的學習上,，有一部分同學學習方法不妥當，沒有及時復(fù)習功課,，造成知識的遺忘,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇六

一年過去了，班主任也到了和大家說再見的時候了,，現(xiàn)在來看看這個班主任的工作總結(jié)吧!

本學期是我所帶的班級的最后一學期,，本學期的重點工作就是做好畢業(yè)生的就業(yè)工作及畢業(yè)生相關(guān)離校工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下,。

一,、建立完善的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，采取有效的信息溝通方式,，加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

1、掌握本班畢業(yè)生有效的電話聯(lián)系方式

并建立由每位同學參與的班級qq群、公共郵箱,、飛信,，從而暢通信息溝通渠道，便于將學校的有關(guān)信息及時傳達到每位學生,，同時做好對學生實習就業(yè)情況的聯(lián)絡(luò)、跟蹤調(diào)查和指導(dǎo)工作,，及時了解每位學生的實習就業(yè)動向,。

2、加強對學生就業(yè)與擇業(yè)的引導(dǎo),。

(1)引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)意識,。避免“眼高手低”，對自己缺乏正確的定位,，過分看重薪酬,，盡量做到“先就業(yè)，再擇業(yè)”,。

(2)加強對相關(guān)就業(yè)政策的指導(dǎo),。如“支援遼西北”、“應(yīng)征入伍”,、公務(wù)員招錄,，或者其他與就業(yè)密切相關(guān)的派遣等問題。

(3)指導(dǎo)學生正確的簽訂就業(yè)協(xié)議,。注意簽訂協(xié)議過程中涉及的相關(guān)法律問題,。

(4)給學生提供就業(yè)指導(dǎo)，提高學生在實際應(yīng)聘過程中適應(yīng)能力,，并對學生在實際應(yīng)聘中可能出現(xiàn)的問題給予具體的指導(dǎo),。

(5)加強就業(yè)心理指導(dǎo)，指導(dǎo)畢業(yè)生在求職過程中如何面對成功與挫折,，把握社會角色轉(zhuǎn)變的矛盾,，培養(yǎng)良好職業(yè)心理，形成良好的心理適應(yīng)能力,，樹立積極向上的就業(yè)心理和勞動觀念,。

(6)加強就業(yè)政策和就業(yè)程序指導(dǎo)，使學生了解國家對大學生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策和相關(guān)法律,、法規(guī)及個人在就業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),，運用法律保護自己正當權(quán)益。(畢業(yè)鑒定 工作,，確保公正,、公平、維護學生的權(quán)益,。

5,、組織學生填寫就業(yè)表,，做好就業(yè)協(xié)議書的登錄審核，加強對畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計和就業(yè)動態(tài)分析,。

總之,，本學期的工作主要就是幫助畢業(yè)生順利就業(yè)、順利離校,，為畢業(yè)生提供切實有效的服務(wù),，同時輔助學校相關(guān)工作的開展。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇七

一個月的時間又將結(jié)束,，作為一名班主任,，我現(xiàn)將班主任四月份工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,。

1,、根據(jù)近3個單元的(作業(yè))測試情況，召開4月份的全體學生家長會,。

2,、繼續(xù)加強對全班同學的行為習慣的養(yǎng)成教育：

(1)、訓練學生課間文明活動,，注意活動安全,。

(2)、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

(3),、培養(yǎng)同學間團結(jié)互助和熱愛生活的良好風氣。

(4),、組織學生學習和背誦《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》;結(jié)合學校的《一日學習常規(guī)》,，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

(5)班級常規(guī)整治：課間操,、眼保健操,、路隊、衛(wèi)生的掃除,、紀律等要安靜,、有序地進行。

(6)堅持讓值日班長每日要督促值日組長要及時開,、鎖教室后門,。

3、班主任學習情況：及時有效地學習班主任培訓的學習材料,，反思自己的教育教學,。創(chuàng)造性地開展班主任工作計劃，加強與學生的交流談心，和學生建立和諧的師生關(guān)系,。

4,、召開了兩次： “學守則、學規(guī)范,，爭做好少年”的主題班會,。

5、組織學生出本學期四月份的“熱愛祖國”的主題黑板報,。

6,、組織學生認真復(fù)習，迎接期中考試,。

7、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,，并做好晨檢工作計劃,。

8、配合學校完成了春季疫苗接種工作,。

9,、進一步對安全檔案盒進行整理，并實施運行,。

10,、在班級內(nèi)建立英語角，增強了學生學習英語的氛圍,。

11,、進行了行為規(guī)范標兵的評選。

12,、完成了課程資源的征訂工作,。

二、從這份班主任工作總結(jié)中,，可以看到本月份的不足之處：

1,、兩名監(jiān)督員有時不能夠以及到崗。

2,、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進一步加強,。

3、學生的思想,、常規(guī)等還有待加強,，大部分同學關(guān)心集體，為班級爭光的集體榮譽感不強,，以3月底學校舉行的全校學生運動會為例,，我和楊靜老師一起挑選運動員，但由于大部分同學的集體榮譽感不強，很多同學不愿意積極參加運動會,，怕累等,。結(jié)果是，班級的體育成績不夠理想,。由此,，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細，而是多花些心思去了解,、去傾聽,，充分調(diào)動起全班同學關(guān)心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心,。

4,、對學生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生,，進一步加強對學生的教育,，使學生認識到其危害。

三,、五月份的努力方向：

1,、繼續(xù)加強學生的常規(guī)，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣;重視學生的養(yǎng)成教育,，提高學生的安全意識。

2,、召開五月份的部分家長座談會,，站在家長的角度與家長溝通、交流,。

3,、盡量抽出多些時間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界,，多和家長溝通,。

4、配合體育教師讓學生積極學做新眼保健操,。

5,、做好個人工作計劃，結(jié)合期中測試情況,，反思自己前段時間教學和學生學習上存在的不足和問題,。

6、繼續(xù)響應(yīng)學校的號召,，加強對吃零食,、帶零花錢管理,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇八

六年級的最后一個學期即將結(jié)束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了,。本學期,，我從學生的思想、常規(guī)管理,、課堂紀律,、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié),。

一,、思想方面

進入六年級下學期后，學生思想波動較大,，許多男生變得更加調(diào)皮,，經(jīng)常違反課堂紀律，不完成作業(yè),。針對這一情況,，我多觀察，多了解,，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想,，明確學習是自己的首要任務(wù)。另外,，六年級的學生處于青春萌動期,，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時,，我就注意觀察,，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,，我就與其交流,，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱,。

二,、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習開始,，到下午離校這一段時間內(nèi)，學生的課間紀律,、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進行量化評估,。主要是積分制，一個月一總結(jié),，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵,。

早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時間,，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段,，我會不定時檢查同學們的課間活動情況,，真正做到有序而不亂。

嚴抓“兩操一課”,。課間操,、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時,，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候,，我就以嚴查為主,。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學生的課外鍛煉,。

三、學習方面

六年級下學期,，是學生學習的關(guān)鍵時期,，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度,，學會學習方法,，復(fù)習時不急躁，科學制定復(fù)習計劃,，合理安排復(fù)習時間,。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學習上有困難的學生,，我對他們放低了要求,，只要求他們學會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地,，搞好復(fù)習,。面向全體同學,，以鼓勵為主，嚴格要求,，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學,。

四、其他方面

最后一個學期,，學生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫,，我主要以祝福、鼓勵為主,，希望他們每一個人都有一個美好的前途,。

六月中旬，我完成了學生的《義務(wù)教育證書》填寫,。

小學生活一晃而過,，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心希望每一個學生都能學業(yè)有成,，健康成長!

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇九

學期已接近尾聲,，盤點一學期的工作，有寶貴的經(jīng)驗,，也有工作的不足,，下面就本學期的工作總結(jié)回顧如下：

班主任工作：

1、以身作則,，身教勝于言教,。一二年級是學生學習習慣培養(yǎng)的階段，我們的一言一行都是一種榜眼,，都是一種示范。會給學生潛移默化的影響,，我從自己做起,，要求學生做到的自己先做到。

2,、針對學?；顒樱訌妼W生的思想教育,，讓學生加強集體榮譽,。

3、加強班級管理,，培養(yǎng)學生自我管理能力,。如：班級事務(wù)人人有事干;對紀律稍差的學生讓他參加班級管理，讓懂得自我約束;讓學生展示自我,，樹立自信,。

4,、做好班級培養(yǎng)補差工作。

5,、抓好班級衛(wèi)生,、安全與家長做好溝通，讓孩子全面提高,。

教育教學工作：1,、將難點變歌謠，重點變成順口溜,，提高學生學習興趣,，讓課堂達標率更高。2,、精心設(shè)計教具,，為教學的趣味性打下堅實基礎(chǔ)。在學角的初步認識時,，我讓孩子們每人都設(shè)計一個活動角,，既提高了動手能力，也讓學生明白教學重難點,，教具是突破難點的重要一環(huán),。3、充分進行挖掘教材,，明白編者的編寫意圖,，讓課堂跟高效。4,、分層教育,，分層作業(yè)，讓不同學生在自己的原有基礎(chǔ)都要提高,。5,、創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學情景，增強學生學習數(shù)學的信心,。如：設(shè)計有趣的游戲,，使學生樂在其中;個人畫一畫，在講觀察物體時,，我讓每個學生準備不同的立體圖形,，再通過畫一畫讓學生明白各個幾個幾何圖形的不同特征;師生共同游戲，如對口令,、猜一猜,、送信等活動不但寓教于樂，也學的有勁頭,，有樂趣,，更重要的是學有所獲由此生發(fā)學生熱愛數(shù)學的信心,。

工作中的不足及努力方向。

1,、工作中細心不夠,，耐心不夠，以后應(yīng)在此方面多下功夫,。

2,、工作中有反思，可反思不夠深刻,，反思不夠及時,，以后應(yīng)將細節(jié)落到實處，讓反思成為一種習慣,。

總之,，這學期，通過我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜?，班級工作開展的有聲有色,，但在以后的工作中我會在總結(jié)中不斷改進，在反思中慢慢成長,，爭取將工作做的更好!

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十

一,、抓好學生思想工作，促成班級精神：

“做一個堂堂正正的人,?！笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑挘⒆觽兒吞貏e熟悉,，不管是考試還是平常作業(yè)學生們都能很自覺的獨立完成,。在生活中孩子沒也是坦誠相待。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學生的思想工作,，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容,，“誠實和勤勉應(yīng)當成為你終身的伴侶”，時時提醒是是注意,。另外我還在黑板的左邊開設(shè)了一個專欄“詩文朗誦”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學生每節(jié)課讀每天讀,，在孩子們的思想中形成一個思維定向,。我一直強調(diào)“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅,?！蓖瑫r我還利用班會、平時時間,，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育,。目前班級基本形成一種班級精神“誠實,、勤奮、理想,、寬容”,。

二、抓好班級教學工作,，促成班級氛圍：

一個班級是以學習為靈魂的,，沒有深入的班級是失敗的。為了讓學生們深入學習,，我個人想以下幾個方面是成功的,。

1、充分協(xié)調(diào),。摩擦總是會有的,，而協(xié)調(diào)是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑,。在日常工作中,，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間，協(xié)調(diào)老師與學生之間,，協(xié)調(diào)學生與學生之間,。老師間倒是很容易，而學生之間也能用權(quán)威和影響力來解決,。而老師和學生之間的協(xié)調(diào)是很重要的,。特別是在科任老師對學生的言行不適時，在學生心中,，在學生群體中造成很大負面影響的時候,，很可能會發(fā)生矛盾，雖然是四年級,，但是學生的內(nèi)心開始抗拒,，就會直接影響這科學習，而且這樣影響有著很強的“傳染性”,。在本學期,，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學生都處于十分融洽的狀態(tài)下,，其中我細心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用,。

2,、不斷過問和促使各科的學習。在四年級孩子眼里，其它課程總不如數(shù)學語文,，學生的重視程度遠遠不夠。如英語科，由于學生對英語的重視程度還不夠，上課不細心聽講,，我便在課余做大量的思想工作，舉出自己和身邊的例子,，還在上課時,，細心觀察做好個案工作。在作業(yè)不認真不及時完成,，我便采取英語作業(yè)先交個我,，審查后再交個英語老師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù),、書法等,，經(jīng)常提醒和督促學生帶齊學習用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo),，和書法老師深入溝通,，促進學生的意識。

3,、鼓勵學生克服各種困難,，來自家庭、心理,、學習,、生活等方法的，鼓勵,、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r間,，如何使用方法學好不同的課程，例如數(shù)學方面指導(dǎo)計算和審題方法等,，雖然不如科任老師專業(yè),，但是很多程度上促進了學生學習。另外在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難,，教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善,，如何更有利于學習。

4,、通過各種形式與家長溝通,。例如電話、上門家訪,、以及放學回家路上,，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。同時引導(dǎo)家長鼓勵和幫助學生的學習,。

三,、選好班干部,，促進班級體制建設(shè)：

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己,，明確自己的職責,，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。激勵,、允許錯誤,，公平公正。

四,、抓好常規(guī)管理,，促進班級習慣養(yǎng)成：

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習,、生活習慣,，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境,。學期初,，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人,，建立了一個完整的班干部體系,，細致到分管地面，黑板,，桌椅,，掃帚等管理員。在午餐,、課間餐,、體操、早鍛煉時間也建立起一套相關(guān)制度,，讓學生有條不紊的進行,，天長日久形成習慣;在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓。同時,，我利用班隊,、晨會讓全班同學討論，明確日托班學生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學,，以此不斷強化,，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

五,、開展好活動，促進學生素質(zhì)提高：

本學期,，學校開展了很多活動,，為了讓活動更深入、更具體,、更全面,，每次我我鼓勵學生人人參與，互相合作,，并和相關(guān)活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級,。在學校舉行的英語朗誦比賽中,，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導(dǎo),，并請英語老師和家長指導(dǎo)，然后進行班級競賽,，頒發(fā)獎品,。然后在班級獲獎?wù)咴龠M行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。結(jié)果，我班贏得了好幾個活動的好成績,。此外,，我們有組織開展了講故事、鋼筆字,、詩文朗誦等活動,，為學生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會,，提高了學生和班級整體的素質(zhì),。在對像王闖個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十一

一,、本學期常規(guī)工作的總結(jié)：

能盡職盡責地完成班主任的工作，不過在有些時候,，出于對自己身體健康的考慮和保護,，沒有以前做班主任那么玩命了?？赡芪腋嗟卦敢馊プ聊ィ涸趺从酶袑嵭У姆椒?、更少次數(shù)的宣講式的教育來管理班級，愿意更多關(guān)注對干部能力的培養(yǎng),。而且我日益覺得,，現(xiàn)在的孩子(尤其是能力有限的孩子)，生存環(huán)境也挺慘的,，對他們的要求也得從長遠考慮,，他們本不是那事事能做好的料，大的方面嚴一點(如品德,、價值觀,、學習態(tài)度)相應(yīng)的就得在一些小地方寬松些。再有一個很重要的原因,，就是汲取上屆3班的教訓,，時時刻刻勒得太緊,，到最后中考時反而沒有了沖刺的力氣和空間，好像也得不償失,。

二,、本學期科研課題的情況總結(jié)：

本學期自己制定的課題是：如何激勵小語種班的學生對自己有更高的要求，不僅滿足于通過中考,。經(jīng)過一個學期的嘗試,，有如下體會。

有點用的方法上不了臺面,，上得了臺面的方法幾乎沒用,。

1.所謂沒太大用的方法：(并非一點用沒有，但只能觸動小部分人,，而且當時的激動,，持續(xù)時間并不長久)

①.從學習目的的角度，讓他們?yōu)樽约憾鴮W,、為高中打下一個扎實的基礎(chǔ)而學,。告訴他們目光要放遠些，不要放在中考,，中考你們占了點便宜;但高考時,，雖然政策尚不確定，但很有可能,，你們面臨的競爭壓力更大,，所以應(yīng)目光放遠一些，走在事情的前面,，打有準備之仗,。

②.從情感的角度，讓他們感恩父母,、老師的付出,，能夠懷著感恩之心學習。

③.從社會責任的角度,，告訴他們中華民族的偉大復(fù)興要靠他們這代人,，要有社會責任感，作為學生,，愛國的表現(xiàn)就是刻苦學習,。這個觀點在地震之后講了幾次，還算有用,，估計正常情況下會等于沒說,。

2.本學期嘗試的有點兒用的方法：

①.善意的謊言：指的是從開學初就告訴學生，你們要想上本校高中,，必須達到咱們學校高中錄取的最低分數(shù)線,，由于大家學的是小語種,，一旦失利很難上其它的普高，所以學校會酌情(依據(jù)你平時的表現(xiàn),、學習的習慣,、思想道德水平等綜合測評)通融一些，這使你比普通英語班的同學有了點優(yōu)勢,，但絕對不是很明顯的,，所以平時每一天的表現(xiàn)都很重要。當然,，家長會和家長要說實話,，否則就得鬧上訪了，不過跟家長密謀一下,，讓他們配合我一起說謊話，他們也都樂意,。

②.金錢的誘惑：指的是告訴學生,，由于本年級的優(yōu)秀生，有一部分因中考成績理想,，會選擇其他更有名氣的高中就讀,，而你們考出高分，就可以直接排在本校高中錄取榜的前端,，這樣,，你們就是獎學金的強有力的競爭者了。第1到10名：__元;第11到30名：1000元,。由于高中只收取公立學校統(tǒng)一的學費,，你們可以用自己的錢完成學業(yè)，減輕家里的投入,，在家長面前“?！币话眩蛘哂米约旱腻X買想買的東西,，不用看家長的臉色,。確實不少學生摩拳擦掌、露出躍躍欲試的目光,。

③.家長的藍圖：近一年來和本班一些家長接觸,，已經(jīng)有一些透露出高中或大學要把孩子送出國門深造的構(gòu)想，也確實有一些孩子的家長有這個能力,，但他們一是顧慮孩子太早出國的適應(yīng)問題,，二是對本校高中小語種班的政策報有美好的希望，還處在觀望的階段,。不過,，我可以把家長的打算拿出來做文章,，在特定的學生倦怠、不努力時,，搬出家長的構(gòu)想,，和他們一起樂觀的展望未來，讓他們意識到,，如果想達到那個目的,，現(xiàn)在的刻苦努力是很重要的前期準備。這樣能起到一定的煽動作用,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十二

忙碌而又充實的第二學期即將告一段落,，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人,，似乎彈指一揮間,，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小,，我和同學們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：

一,、本學期完成的主要工作：

1,、積極配合學校、年級做好班級日常教學工作,。

2,、加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,。

(1)為了配合學校團支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,，如發(fā)動學生參加五四十大歌手比賽,、依依不舍環(huán)保服裝設(shè)計大賽、乒乓球比賽和快樂大食會,。

(2)上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。特別是“書中自有黃金屋校中自有溫情在”主題班會比賽，學生都積極參與其中,，深刻地認識到讀書的重要性,，同時也拉近了師生,、生生之間的距離。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。

3、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學風,、班風。

在這個學期里,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過學習小組方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。通過一個學期的努力,，班級各科的學習成績有了大幅度的提高。

4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。

例如班上的周伯森同學多次違反學校的紀律,，我聯(lián)合學校的政教處和家長對他進行教育,，學校并作出停學兩周的處理。事后,，周伯森在家對自己進行反思,。回校后,，各方面的表現(xiàn)有了很大的教育,，逐步成為老師的得力助手。

同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。就像班上的鄒偉鋒和周文飛,，自從加入學校的自律隊后,，自身的紀律得到加強,，給我的班主任工作帶來了很大的方便。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

期中考試之后，根據(jù)年級的安排,，我加強了和學生家長的聯(lián)系,，并召開家長會。讓家長及時了解了學校和學生的情況,。同時班主任也了解了學生在家的情況,、學生的家庭情況。為了提高家長教育孩子的理論水平,，聯(lián)系家長到學校參加“知心姐姐”心里講座,。

6、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學生的人身安全，關(guān)系到學校的聲譽,。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意，不能有絲毫的放松,。特別是防溺水安全,，還要求學生帶防溺水安全書回家給家長閱讀簽名。

7,、積極做好課間操,、眼保健操和跑操管理，讓學生上好每一節(jié)體育課,，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率。

8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

9,、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策。

二,、工作中的不足：

1,、班風學風雖然大有改進，但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離,，個別學生學習的積極性不夠,，部分學生集體意識不強。

2,、后進學生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3,、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進一步培養(yǎng),。

4,、班主任工作經(jīng)驗不足，應(yīng)變能力比較差,，特別是對學生的心理掌握得不透徹,。

三、下一步的整改措施:

1,、認真學習先進的班級管理經(jīng)驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學習，通過各種途徑提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、進一步狠抓班風、學風建設(shè)，充分發(fā)揮學習小組的作用,，形成互幫互助,、良性競爭的學習氛圍。

3,、多渠道,、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。利用學習小組,，對本小組成員進行德育考核,，并每周進行總結(jié)公布。

4,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學科的成績。

5,、努力提高班干部的管理,、組織能力，增強班級凝聚力,，形成一個團結(jié),、務(wù)實的班集體。

6,、進一步開展后進學生轉(zhuǎn)化工作,，擴大前一學期的轉(zhuǎn)化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎(chǔ),。

功夫不負有心人,，經(jīng)過這一學期不懈努力，班級工作卓有成效,，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實,。我相信我自己，也相信我的學生們,，下學期我們會很努力,，我們會不斷進步。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十三

基本情況工作任務(wù)及要求工作主要措施本班共有學生54人,。大多數(shù)孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。一年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用班會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。

(一),、真誠,、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣,。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動,，每周定時評比，表彰先進,，以此不斷強化,，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

(二),、關(guān)愛、賞識,，真誠為友,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進行交流,，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂,。

(三)、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展,。作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳工身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和文實明行為習慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3、通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,。存在班里有幾個小男孩很聰明，但非常調(diào)皮,。由于我忙于完成學校交給的各種的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,，沒能及時糾正他們身上出現(xiàn)的不良行為。問題改進對于以上情況,，以后我不能再掉以輕心,，聽之任之,，更不會因其學習成績好而包容、姑息,。一得知后,，要立即找他們談心，講道理,，并嚴厲地批評措了他們,。端正他們的學習態(tài)度，使這些同學學會嚴格要求自己,，學習上才施能有了更大的進步,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十四

學期，在專業(yè)部和學工部的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實際工作中盡心盡責地開展班級管理工作,，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的收效,。班主任工作雖然讓我中體驗了很多艱辛,，但同時也收獲到不少快樂。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

1.按照學校的日程安排,，堅持每周到班上召開班會,，及時了解學生情況，發(fā)現(xiàn)問題,，布置工作;

2.收交《學生綜合素質(zhì)評鑒手冊》并認真閱讀,，匯總家長意見，形成總結(jié)報告;

3.召開三次班干會議,，醞釀班干換屆選舉的方案及人員提名,，配合畢業(yè)班學生動向調(diào)整班干配備，選舉產(chǎn)生新一屆班委和團支部;

4.帶領(lǐng)學生整理內(nèi)務(wù),，清潔宿舍,、課室衛(wèi)生;

5.協(xié)助學生部、招就部做好畢業(yè)生畢業(yè)實習指導(dǎo)和推薦工作,，跟蹤在校外實習畢業(yè)生的動態(tài);

6.與學生家長保持密切聯(lián)系,，暢通信息傳遞，對有關(guān)學生畢業(yè)就業(yè)或升學等大的選擇,，一律征求家長意見;

7.完成困難學生豬肉補貼發(fā)放和扶貧救災(zāi)救助款的申請與發(fā)放工作;

8.常與學生談心,，交流感情，增進互相了解和信任,，幫助學生進行心理調(diào)適,，很快進入學習和工作狀態(tài);

9.組織學生積極參加學校和專業(yè)部組織開展的各項集體活動,，如環(huán)保,、“迎中秋,、慶國慶”晚會、“雙代會”,、校運會等,。

10.組織班級學生進行了一次校外游玩活動和評比表彰活動，培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感和班級凝聚力;

11.充分發(fā)揮導(dǎo)師作用,，幫助學生進一步了解完全學分制細則,，配合教務(wù)部做好學年學分統(tǒng)計工作，并發(fā)出學業(yè)警告;

12.堅持對學生進行常規(guī)教育,，促使其日常行為更趨規(guī)范,。

1.68名學生中，有54名學生選擇實習,，絕大部分學生均找到適當?shù)膷徫粎⒓赢厴I(yè)實習,，另外14名學生在校內(nèi)安心學習，參加高考輔導(dǎo);

2.本學期49人次獲得校級“三好學生”榮譽,，近20人次獲得文明風采競賽的各類獎項;

3.學生的自我管理和自我約束能力得到提高,，整個學期班級量化考核全部合格以上，有66名學生達到“優(yōu)秀”;

4.師生之間彼此信賴,、理解,、寬容，班主任與家長之間關(guān)系融洽,，能共同努力,，齊抓共管;

5.班級凝聚力依然很強，紀律,、內(nèi)務(wù)等方面嚴格自律,，團隊精神得到更好的發(fā)揚;

6.整個學期班級安然無事，中間雖有波折,，但均能妥善處理,，收到預(yù)期效果。

總之,，班級的管理需要傾情的付出,，功夫不負有心人。在擔任0502班班主任的日子里,，我既付出了辛苦的勞動,，又收獲著真實的喜悅。我會繼續(xù)辛勤耕耘,，爭取把每一個學生都教育成才,，努力站好最后一班崗!

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十五

在本學期學校德育工作中,，我校全面貫徹落實上級文件精神，按 照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,，德育為先”的要 求,，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求,，堅持以愛國主義,、集體 主義、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重 點,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做 人,，學會求知,，學會生活，學會勞動,，學會健體,，學會審美，努力培 養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代 新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍 的整體素質(zhì),。 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育 工作管理機制,，由校長負總責，政教處具體抓,，實行校長室----班主 任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師 共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教 書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工 作,，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建 設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主 題班會;每月兩次班主任會議;每學期 1-2 次班主任經(jīng)驗交流會; 每學期 1 次家長會。 多年來堅持開展主題班會觀摩活動,， 讓班主任在踐中互學互進,，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課 質(zhì)量得以較大的提高。 定期舉行班主任例會,， 通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章,、 經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，對于一些初當班主任 的,，學校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。 1,、精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好 輿論導(dǎo)向的同時,， 力求主題突出,， 圖文并茂， 充分發(fā)揮宣傳教育功能,。 2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動 活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。 3、積極做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作,，使校園文化具備與教育 要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,， 逐步形成了教高品位的校園文化 精神,。 4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化， 給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時 受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣 傳欄、黑板報,、興趣小組等,。學校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀 式活動，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講,，進行德育教育工作,， 而且這已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體 性,、 教育的目的性,、 教育形式的多樣性， 使學生在這樣的教育環(huán)境中,， 陶冶情操,，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。 1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹落實《會寧縣中小學德育工作常規(guī) 11 條》,、 《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》， 堅持每天十分鐘的養(yǎng)成教育,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教 育、安全教育等等,。 2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建 設(shè),、班風和學風建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班 級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美，規(guī)范實用,，富 有教育性,，各班的活動、好人好事都有記錄,。 3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做 到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任 做好個別學生的幫教工作,。

四,、 做好德育教學工作計劃,， 拓寬德育渠道,， 發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。 一直以來,，我校增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講 座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學校活動,，家長參與率達 70%以上,。 同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有 效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。 2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如 開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校園”等為主題的讀書教育活動; 組織學生定期觀 看教育片; 布置宣傳櫥窗， 讓學生及時了解了國際,、 國內(nèi)及校園大事; 開辦家長學校,，召開家長會，努力營造學校、家庭,、社會共同教育的 氛圍 3,、我校非常重視家庭教育工作，定期召開家長會活動,，使學校教育 和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配 合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在 的不正確的教育思想和教育方法,。

五、存在的問題 1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。 2,、家長對學生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學校三結(jié)合工作仍 需加強,。 3、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的 發(fā)展,。

六、今后工作設(shè)想 1,、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的 育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。 2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效 性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果 及時應(yīng)用到學校教育工作中去,。 3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全 體教師皆為班主任的教育管理思想,， 使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生 自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、 高標準加強學生的組織紀律,。 4、學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出 發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。 今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合各級學生的年齡特點,， 加強教育理論的學習,， 不斷提高教師的科研意識， 為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。