總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇一

一,、抓師德教育，努力提升教師素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行“每周學(xué)習(xí)制度”,，組織教師定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，通過踐行“黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”實(shí)踐活動,，開展《在與眾不同的教室里》《36天,，我的美國教育之旅》全員讀書系列活動，指導(dǎo)教師制訂幸福成長規(guī)劃,，積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì),，樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”,；二學(xué)校期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》并定期開展教師擅自收費(fèi)情況自查活動,，通過開展“六一”期間“不收禮”承諾和落實(shí)“六加強(qiáng)”，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,，廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動,，進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)。還堅(jiān)持通過每周一次的政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校,，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，積極營建“善職,、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng),，努力引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng),，打造誠信系統(tǒng)，弘揚(yáng)正氣,、營建上進(jìn)校風(fēng),，為學(xué)校的發(fā)展奠實(shí)文化基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，洪小淇,、蔡梅芳2位老師分別獲評為20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

二,、推動責(zé)任文化,，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)

1、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度,，明晰部門權(quán)責(zé),，加強(qiáng)溝通協(xié)作，推行痕跡管理,。讓教師在參與管理的過程中逐步樹立大局意識和責(zé)任意識,，學(xué)習(xí)理解他人、學(xué)習(xí)自我省思、學(xué)會與他人合作,。努力糾正落后的辦公文化,，科學(xué)發(fā)展學(xué)校。

2,、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項(xiàng)周評的制度，改革考勤方式并修正完善《教師績效獎(jiǎng)金考評制度》,，讓《教師績效獎(jiǎng)金考評制度》更及時(shí)地激發(fā)教師的工作活力,，努力營造“明責(zé)、凝力,、奮進(jìn)”的工作氛圍,。

三、抓陣地建設(shè),，推動全員育人

1,、學(xué)校加強(qiáng)班主任和德育隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，努力糾正“教書不育人”現(xiàn)象,，不斷改進(jìn)德育工作方式。充分利用學(xué)校的各個(gè)德育陣地和學(xué)科課堂推動德育工作,，提高德育工作的針對性和實(shí)效性,。

2、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想,，結(jié)合“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的理念,，以《守則》和《規(guī)范》為依托，務(wù)實(shí)開展多形式,、多層次的德育活動,。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“小志愿者”“班干部”等德育組織，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力,，堅(jiān)持利用學(xué)科課堂,、隊(duì)室、廣播站,、旗下講話等德育陣地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求外,，還通過開展全校頌讀《*規(guī)》活動，開展“彎一彎腰,，撿起你的美德”主題活動,，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。推動“養(yǎng)成道德好習(xí)慣,、爭做文明小公民”體驗(yàn)活動,，引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，“培育身心健全的文明公民”,。

3、貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求,。每周一堅(jiān)持舉行升旗儀式,，進(jìn)行旗下講話教育；扎實(shí)抓好班,、早,、隊(duì)會、板報(bào),、宣傳欄的日常管理,；借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育組織，每天檢查紀(jì)律衛(wèi)生評比,，每周頒發(fā)流動紅旗,，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣,。

4、重視班級十個(gè)一文化建設(shè),，投入資金精心布置校園文化宣傳欄,、搬遷少先隊(duì)室、統(tǒng)一設(shè)置班級文化陣地底板,，不斷積聚校園文化底蘊(yùn),，營造一個(gè)優(yōu)美、和諧,、活潑,、向上的人文德育環(huán)境。

5,、學(xué)校邀請法制副校長陳雙春警官蒞校開展法制講座,、開展“助殘扶弱獻(xiàn)愛心”活動，深化學(xué)生法制教育和“三生”教育,。結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“第51個(gè)全國學(xué)雷鋒日”“三八婦女節(jié)”豐富“我們的節(jié)日”系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神,，弘揚(yáng)民族精神,，實(shí)踐“把立德樹人作為根本任務(wù)”的教育方針；開展畢業(yè)生宣誓活動等系列感恩教育活動,，打造濃厚的“校友文化”,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮(zhèn)廣播操、五祖拳,、眼保健操比賽榮獲三等獎(jiǎng),、四年級同學(xué)參加安海鎮(zhèn)少先隊(duì)隊(duì)儀式比賽榮獲三等獎(jiǎng)、蔡靜怡,、黃華琦,、肖穎穎、蔡達(dá)玉同學(xué)分別獲評為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員”,，洪小淇,、蔡梅芳老師獲評為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，一（1）,、二（2）獲評為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體。

總之,，學(xué)校始終樹立“育人為本,，德育為先”的教育理念，以愛國主義教育,、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育,、民族精神教育、國防教育等主題德育活動為核心,，開展豐富的活動,，全面強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和成長觀，不斷提高青少年的思想道德水平,。通過一系列的德育活動,，努力讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長,，努力擴(kuò)大參與面,，讓少年兒童獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)他們個(gè)性和潛能,。德育工作任重道遠(yuǎn),，我們將持之以恒，共同開創(chuàng)我校燦爛的明天,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇二

德育工作是素質(zhì)教育的核心,，是黨的教育方針的組成部分。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》和南安市學(xué)校德育工作會議精神,，與時(shí)俱進(jìn)地開拓德育工作新格局,，本學(xué)期我中心小學(xué)的德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，根據(jù)南安市學(xué)校德育工作指示，開展形式多樣的教育活動,，取得一定成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、立足德育隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)

德育工作者是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的骨干力量,，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。本學(xué)期我中心小學(xué)著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與,、專兼結(jié)合,、德高業(yè)精的德育工作者隊(duì)伍。

1,、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師作為學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，不僅要有淵博的學(xué)識和精湛的教育教學(xué)藝術(shù),，更要有高尚的師德修養(yǎng),，“其身不正，何以令行”,。我中心小學(xué)立足于青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求,，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)更加突出的位置，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求,，開展形式多樣的師德教育活動,，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，增強(qiáng)學(xué)識魅力和人格魅力,，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展,。新學(xué)期開始，我中心小學(xué)便組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及各級教育行政主管部門有關(guān)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)文件,，組織教師學(xué)習(xí)胡xx8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神及黨的xx大精神,，并要求教師運(yùn)用xx大精神指導(dǎo)教育實(shí)踐。由于教師認(rèn)識到位,，思想重視,，因而廣大教師在日常的教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè),，求真務(wù)實(shí),，積極開展德育工作,。

2、不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我中心小學(xué)采取教學(xué)現(xiàn)場研討,、專題討論、課題研究等多種形式的校本培訓(xùn),，積極引導(dǎo)學(xué)校德育工作者自覺加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，及時(shí)了解新時(shí)期德育工作的新動態(tài)新信息，不斷提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,，認(rèn)識和分析問題的能力,，解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的能力,。

市教育局《關(guān)于在全市開展“提高質(zhì)量從我做起”大討論活動的通知》文件一發(fā)布,，我中心小學(xué)馬上組織全體教師學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)駱國清書記的批示及對教育工作提出的三點(diǎn)要求：擺正教師的思想認(rèn)識,；加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,；樹好教師形象，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃１緦W(xué)期我中心小學(xué)還組織全體教師進(jìn)行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)和考試,。

3,、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接,、最主要的組織實(shí)施者,，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。我中心小學(xué)能認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制,，選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作,，學(xué)校還能在政治上多關(guān)心、工作上多支持,、榮譽(yù)上多傾斜,、經(jīng)濟(jì)上多幫助，激勵(lì)他們敬業(yè),、樂業(yè),，創(chuàng)造性做好班級管理工作。11月份~12月份我中心小學(xué)選派三名班主任參加泉州市小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),；12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國遠(yuǎn)程萬名班主任培訓(xùn),。學(xué)區(qū)擬在下學(xué)期讓參加培訓(xùn)的老師對全學(xué)區(qū)的班主任進(jìn)行二級培訓(xùn),，從而全面提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

二,、立足德育機(jī)制完善,，進(jìn)一步規(guī)范德育工作管理

不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證,。我中心小學(xué)能堅(jiān)持德育為首,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

1,、進(jìn)一步完善責(zé)任機(jī)制,。我中心小學(xué)各校的校長能樹立校長是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人的意識，對德育工作負(fù)總責(zé),；學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好德育工作的協(xié)調(diào)組織實(shí)施,。全體教職工樹立“德育無小事，事事育人,；德育無閑人,，人人育人”的思想，強(qiáng)化育人意識,，做到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,，形成全員育人,、全程育人格局。學(xué)校少先隊(duì)組織能當(dāng)好行政的助手,，深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央,、教育部、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項(xiàng)德育活動,。在明確責(zé)任的同時(shí)，還建立相配套的落實(shí)機(jī)制,，將德育工作的各項(xiàng)任務(wù)相應(yīng)分解,，分工到人，責(zé)任到崗,，確保落到實(shí)處,。

2、進(jìn)一步完善工作機(jī)制,。我中心小學(xué)重視抓好德育工作的制度建設(shè),，結(jié)合實(shí)際，通過各項(xiàng)德育工作制度的健全,，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化,。建立定期德育研究制度,，從德育活動中出現(xiàn)的新情況、新問題入手開展課題研究,，增強(qiáng)德育科研的針對性,、實(shí)效性和可操作性。為了探究學(xué)校樹立社會主義榮辱觀對促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界,，使《品德與生活》,、《品德與社會》課程改革更具時(shí)代性，總結(jié),、提升小學(xué)《品德與生活》,、《品德與社會》課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。12月份我學(xué)區(qū)開展了《品德與生活》《品德與社會》論文評比活動,，其中城關(guān)中心的潘秋月老師寫的論文選送赴市參賽,，獲得南安市三等獎(jiǎng)。

三,、立足德育內(nèi)容拓展,，進(jìn)一步豐富德育工作內(nèi)涵

遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要,，不斷拓展德育活動內(nèi)容,，是提高學(xué)校德育工作實(shí)效的基礎(chǔ)。我中心小學(xué)能結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為重點(diǎn),、以基礎(chǔ)道德教育為途徑、以心理健康教育為依托,，開展專題化、經(jīng)常性,、滲透式教育活動,，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1,、以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn),，開展專題化教育。弘揚(yáng)和培育民族精神,，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手,，也是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作。根據(jù)中宣部和教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求,，我中心小學(xué)繼續(xù)把弘揚(yáng)和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，通過班隊(duì)主題活動，深入開展第四個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”宣傳教育活動,，與開展“愛祖國,、愛福建,、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！苯逃蛧澜逃顒佑袡C(jī)結(jié)合起來,，開展貼近生活實(shí)際、內(nèi)容豐富,、形式活潑,、成效明顯的教育活動，使學(xué)生從中學(xué)習(xí),、體驗(yàn),、感悟、認(rèn)同,、弘揚(yáng)民族精神,。11月份我中心小學(xué)開展了以“感受新變化，喜慶xx大”征文評比活動,，其中城關(guān)中心小學(xué)陳紫燕老師指導(dǎo)鄭丁偉寫的《與時(shí)俱進(jìn)的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶xx大征文評比一等獎(jiǎng),，蓮塘中心小學(xué)王賢玲指導(dǎo)的陳恒昌寫的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎(jiǎng)；我中心小學(xué)還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

2,、以基礎(chǔ)道德教育為途徑，開展經(jīng)常性教育,。成才先做人,，而做人必須從養(yǎng)成文明習(xí)慣做起，從誠實(shí)守信做起,，從具備基本的素質(zhì)做起,，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。我中心小學(xué)高度重視,，著重加強(qiáng)和拓展學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成,、誠信守法和知恩感恩教育。加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，大力抓好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè),，從日常的細(xì)節(jié),、小事入手，經(jīng)常性加強(qiáng)對最基本道德規(guī)范的督促檢查,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。加強(qiáng)誠信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育的通知》精神和市紀(jì)委《關(guān)于開展廉政文化“五進(jìn)”活動的實(shí)施方案》要求,，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動,，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養(yǎng),。加強(qiáng)知恩感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩,、學(xué)會回報(bào),，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報(bào)”,，感恩生活,，感恩父母，感恩老師,，感恩祖國,，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進(jìn)相互信任,、寬容,、理解和尊重，開辟育人新切入點(diǎn),。加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,，把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂,，使之入腦入心,，開展豐富多彩的榮辱觀教育活動，營造積極向上知榮明恥的德育氛圍,。

3,、以心理健康教育為依托，開展?jié)B透式教育,。我中心小學(xué)繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,，重視和加強(qiáng)師生的心理健康教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，立足指導(dǎo),，重在滲透，城關(guān)中心小學(xué)和蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了心理健康教育活動課,，有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折,、克服困難的能力,，增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，努力構(gòu)建學(xué)生的健康人格,。我中心小學(xué)于9月27日在城關(guān)中心小學(xué)開展心理健康教育研討活動，與會者首先觀摩中心小學(xué)鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》,。課后,，執(zhí)教者說課,、反思，并進(jìn)行研討交流,、互動評課,。20xx年1月10日，南安市小學(xué)心理健康教育研討活動在中心小學(xué)舉行,。參加本次活動的有市教育局紀(jì)檢組李連杰組長,、政教科蔡建家及市教師進(jìn)修學(xué)校黃卿龍副校長、心教室有關(guān)教研員,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué),、市直小學(xué)及泉州市和南安市小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人和專（兼）職心理健康教育教師等八十多人。與會者首先現(xiàn)場觀摩了中心小學(xué)鄭華蓉老師組織的五年級心理健康教育活動課《快樂之旅》,。之后,，與會者在交流討論中，以“提高小學(xué)心理健康教育活動課的有效性”為主題進(jìn)行了充分的互動研討,。市教育局紀(jì)檢組李仁杰組長在會上也作了重要講話,，并對下階段我市學(xué)校心理健康教育工作提出了四點(diǎn)意見：第一要抓住契機(jī)、營造氛圍,，提高學(xué)生的心理素質(zhì),。第二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃,，健全心理健康教育工作機(jī)制,。第三要研訓(xùn)結(jié)合、努力探索,，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性,。第四要立足實(shí)際、創(chuàng)設(shè)平臺,，積極開設(shè)心理健康教育活動課,。本次全市小學(xué)心理健康教育研討活動同時(shí)得到市教師進(jìn)修學(xué)校黃校長的重視和支持，他強(qiáng)調(diào)：小學(xué)心理健康教育是一項(xiàng)關(guān)系到小學(xué)生全面健康發(fā)展的重要工作,，各校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，為小學(xué)生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過兩場“心育”研討活動,，為廣大教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí),、研討與交流的平臺，有力地促進(jìn)了小學(xué)心理健康教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

4,、以少先隊(duì)為陣地，寓德育于各種活動

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作不可缺少的一部分。各小學(xué)把少先隊(duì)工作列入議事日程,，圍繞學(xué)區(qū)中心任務(wù),，制定工作計(jì)劃，抓好對少年兒童的思想道德教育,、養(yǎng)成教育等活動,。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度（除惡劣天氣外），上好晨會課,，引導(dǎo)少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大志向,，培養(yǎng)愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)的思想品德。

（2）結(jié)合紀(jì)念日開展活動,。1o月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日,，今年是少先隊(duì)建隊(duì)58周年，又恰逢黨的xx大召開,。為了引導(dǎo),、激勵(lì)少先隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)光榮感和使命感,，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)開展了以“紀(jì)念建隊(duì)58周年,，做新時(shí)代的好少年”主題黑板報(bào)評比活動。

（3）為貫徹落實(shí)南教綜[20xx]253號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)近期學(xué)校德育工作的通知》文件精神,，我中心小學(xué)于12月21日在崎峰小學(xué)開展了“珍愛生命”小學(xué)生主題演講比賽活動,。19名參賽選手們激情飛揚(yáng)，紛紛結(jié)合身邊活生生的例子闡述了自己對“生命”的看法,，強(qiáng)調(diào)生命的重要性,，告訴大家應(yīng)珍愛寶貴的生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放,，讓生命更加燦爛,！激情澎湃的演講給學(xué)生們上了一堂生動的“認(rèn)識生命、珍惜生命,、敬畏生命,、欣賞生命”的教育課，讓學(xué)生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育,。

四,、立足德育載體創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效

善于求新,、求實(shí)、求活的德育載體，是切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性,、實(shí)效性,、針對性的平臺保證。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程,、主題班會,、實(shí)踐活動、校園文化等德育載體,，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的實(shí)效,。

1、以綜合實(shí)踐活動為載體,，有效拓展德育渠道,。實(shí)踐活動是學(xué)校德育工作的重要形式，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體,。各小學(xué)按照實(shí)踐育人的要求,，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生知與行的統(tǒng)一,，寓德育于活動之中,，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)情感，在體驗(yàn)感悟中升華道德境界,。11月份根據(jù)南少委[20xx]3號《關(guān)于召開中國少年先鋒隊(duì)南安市第六次代表大會的預(yù)通知》精神,，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)舉行反映當(dāng)代青少年的真實(shí)心愿的“制作心愿卡”比賽活動；20xx年元旦,，城關(guān)中心小學(xué)舉行了以“童心同樂”為主題的慶元旦文娛匯演,，讓學(xué)生的才華得到盡情的展示；為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，城關(guān)中心小學(xué)本學(xué)期組織高年級學(xué)生到南安五中中小學(xué)生訓(xùn)練基地進(jìn)行為時(shí)一周的訓(xùn)練,。

2、以校園文化建設(shè)為載體,，不斷彰顯德育特色,。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生,，以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)學(xué)生,，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。各校重視和加強(qiáng)校園的綠化,、美化和人文環(huán)境建設(shè),，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動,，抓好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的核心,，從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊(yùn)，立足“特色”做文章,，建設(shè)有自己風(fēng)格和特色的校園文化,，營造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色。貴峰小學(xué)利用“中華第一詩村”的優(yōu)勢,，開發(fā)了“吟詩誦詞”的校本課程,；城關(guān)中心小學(xué)開設(shè)了女子籃球訓(xùn)練隊(duì)；蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了南音訓(xùn)練班,。通過開設(shè)各具特色的興趣班,，讓學(xué)生豐富多彩的個(gè)性得以展現(xiàn)，讓學(xué)生的人格得到和諧,、全面的發(fā)展,。

五、立足德育資源整合,，進(jìn)一步凝聚德育工作合力

青少年道德教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，加強(qiáng)與家庭、社會的密切聯(lián)系,，整合社會德育資源,，形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn),、社會教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，是進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作合力、增強(qiáng)實(shí)效的重要保障,。

1,、構(gòu)建家校聯(lián)系平臺，強(qiáng)化家庭教育功能,。家庭是青少年學(xué)生成長的第一課堂,，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。各校主動負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任,，與村居,、社區(qū)密切配合,，通過成立家長委員會、開辦家長學(xué)校,、召開家長會,、家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳,，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源整合,，營造社會德育氛圍。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生獲取信息和知識的重要來源,，但是網(wǎng)絡(luò)的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學(xué)生的身心健康,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)成為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我學(xué)區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁,，充實(shí)內(nèi)容,，豐富生活，構(gòu)建一方綠地,，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代健康成長,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇三

德育工作是素質(zhì)教育的核心，是黨的教育方針的組成部分,。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》和南安市學(xué)校德育工作會議精神,，與時(shí)俱進(jìn)地開拓德育工作新格局，本學(xué)期我中心小學(xué)的德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，根據(jù)南安市學(xué)校德育工作指示,，開展形式多樣的教育活動，取得一定成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、立足德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)

德育工作者是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的骨干力量,，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ),。本學(xué)期我中心小學(xué)著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與、專兼結(jié)合,、德高業(yè)精的德育工作者隊(duì)伍,。

1、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，教師作為學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，不僅要有淵博的學(xué)識和精湛的教育教學(xué)藝術(shù),，更要有高尚的師德修養(yǎng)，“其身不正,，何以令行”,。我中心小學(xué)立足于青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)更加突出的位置,，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求,，開展形式多樣的師德教育活動，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，增強(qiáng)學(xué)識魅力和人格魅力,，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。新學(xué)期開始,，我中心小學(xué)便組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及各級教育行政主管部門有關(guān)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)文件,，組織教師學(xué)習(xí)胡xx8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神及黨的xx大精神，并要求教師運(yùn)用xx大精神指導(dǎo)教育實(shí)踐,。由于教師認(rèn)識到位,，思想重視，因而廣大教師在日常的教育教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，求真務(wù)實(shí)，積極開展德育工作,。

2,、不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我中心小學(xué)采取教學(xué)現(xiàn)場研討,、專題討論,、課題研究等多種形式的校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)校德育工作者自覺加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，及時(shí)了解新時(shí)期德育工作的新動態(tài)新信息,，不斷提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，認(rèn)識和分析問題的能力,，解決新問題,、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的能力。

市教育局《關(guān)于在全市開展“提高質(zhì)量從我做起”大討論活動的通知》文件一發(fā)布,，我中心小學(xué)馬上組織全體教師學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)駱國清書記的批示及對教育工作提出的三點(diǎn)要求：擺正教師的思想認(rèn)識；加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,；樹好教師形象,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃１緦W(xué)期我中心小學(xué)還組織全體教師進(jìn)行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)和考試,。

3,、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接,、最主要的組織實(shí)施者,，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。我中心小學(xué)能認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制,，選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，學(xué)校還能在政治上多關(guān)心,、工作上多支持,、榮譽(yù)上多傾斜、經(jīng)濟(jì)上多幫助,，激勵(lì)他們敬業(yè),、樂業(yè)，創(chuàng)造性做好班級管理工作,。11月份~12月份我中心小學(xué)選派三名班主任參加泉州市小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),；12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國遠(yuǎn)程萬名班主任培訓(xùn)。學(xué)區(qū)擬在下學(xué)期讓參加培訓(xùn)的老師對全學(xué)區(qū)的班主任進(jìn)行二級培訓(xùn),，從而全面提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

二、立足德育機(jī)制完善,，進(jìn)一步規(guī)范德育工作管理

不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施,，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證。我中心小學(xué)能堅(jiān)持德育為首,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),。

1、進(jìn)一步完善責(zé)任機(jī)制,。我中心小學(xué)各校的校長能樹立校長是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人的意識,，對德育工作負(fù)總責(zé)；學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好德育工作的協(xié)調(diào)組織實(shí)施,。全體教職工樹立“德育無小事,，事事育人；德育無閑人,，人人育人”的思想,，強(qiáng)化育人意識,，做到教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,，形成全員育人、全程育人格局,。學(xué)校少先隊(duì)組織能當(dāng)好行政的助手,，深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部,、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項(xiàng)德育活動。在明確責(zé)任的同時(shí),，還建立相配套的落實(shí)機(jī)制,，將德育工作的各項(xiàng)任務(wù)相應(yīng)分解，分工到人,，責(zé)任到崗,，確保落到實(shí)處。

2,、進(jìn)一步完善工作機(jī)制,。我中心小學(xué)重視抓好德育工作的制度建設(shè)，結(jié)合實(shí)際,，通過各項(xiàng)德育工作制度的健全,，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化。建立定期德育研究制度,，從德育活動中出現(xiàn)的新情況,、新問題入手開展課題研究，增強(qiáng)德育科研的針對性,、實(shí)效性和可操作性,。為了探究學(xué)校樹立社會主義榮辱觀對促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界，使《品德與生活》,、《品德與社會》課程改革更具時(shí)代性,，總結(jié)、提升小學(xué)《品德與生活》,、《品德與社會》課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。12月份我學(xué)區(qū)開展了《品德與生活》《品德與社會》論文評比活動，其中城關(guān)中心的潘秋月老師寫的論文選送赴市參賽,，獲得南安市三等獎(jiǎng),。

三、立足德育內(nèi)容拓展,，進(jìn)一步豐富德育工作內(nèi)涵

遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要,，不斷拓展德育活動內(nèi)容，是提高學(xué)校德育工作實(shí)效的基礎(chǔ),。我中心小學(xué)能結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為重點(diǎn)、以基礎(chǔ)道德教育為途徑,、以心理健康教育為依托,，開展專題化、經(jīng)常性,、滲透式教育活動,，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1,、以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn),，開展專題化教育。弘揚(yáng)和培育民族精神,，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手,，也是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作。根據(jù)中宣部和教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求,，我中心小學(xué)繼續(xù)把弘揚(yáng)和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過班隊(duì)主題活動,，深入開展第四個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”宣傳教育活動,，與開展“愛祖國、愛福建,、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校”教育和國防教育活動有機(jī)結(jié)合起來,，開展貼近生活實(shí)際,、內(nèi)容豐富、形式活潑,、成效明顯的教育活動,，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)、體驗(yàn),、感悟,、認(rèn)同、弘揚(yáng)民族精神,。11月份我中心小學(xué)開展了以“感受新變化,，喜慶xx大”征文評比活動，其中城關(guān)中心小學(xué)陳紫燕老師指導(dǎo)鄭丁偉寫的《與時(shí)俱進(jìn)的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶xx大征文評比一等獎(jiǎng),，蓮塘中心小學(xué)王賢玲指導(dǎo)的陳恒昌寫的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎(jiǎng),；我中心小學(xué)還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

2、以基礎(chǔ)道德教育為途徑,，開展經(jīng)常性教育,。成才先做人，而做人必須從養(yǎng)成文明習(xí)慣做起,，從誠實(shí)守信做起,，從具備基本的素質(zhì)做起，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操,。我中心小學(xué)高度重視,，著重加強(qiáng)和拓展學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成、誠信守法和知恩感恩教育,。加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，大力抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè)，從日常的細(xì)節(jié),、小事入手,，經(jīng)常性加強(qiáng)對最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。加強(qiáng)誠信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育的通知》精神和市紀(jì)委《關(guān)于開展廉政文化“五進(jìn)”活動的實(shí)施方案》要求，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動,，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養(yǎng)。加強(qiáng)知恩感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會感恩,、學(xué)會回報(bào)，做到滿懷感恩之心,，“知恩圖報(bào)”,，感恩生活，感恩父母,，感恩老師,，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人,，通過感恩教育促進(jìn)相互信任,、寬容、理解和尊重,，開辟育人新切入點(diǎn),。加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂,，使之入腦入心,，開展豐富多彩的榮辱觀教育活動，營造積極向上知榮明恥的德育氛圍,。

3,、以心理健康教育為依托，開展?jié)B透式教育,。我中心小學(xué)繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,，重視和加強(qiáng)師生的心理健康教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，立足指導(dǎo),，重在滲透，城關(guān)中心小學(xué)和蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了心理健康教育活動課,，有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育和心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的能力,，增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性,。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，努力構(gòu)建學(xué)生的健康人格,。我中心小學(xué)于9月27日在城關(guān)中心小學(xué)開展心理健康教育研討活動,，與會者首先觀摩中心小學(xué)鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》。課后,，執(zhí)教者說課,、反思，并進(jìn)行研討交流,、互動評課,。20xx年1月10日,，南安市小學(xué)心理健康教育研討活動在中心小學(xué)舉行,。參加本次活動的有市教育局紀(jì)檢組李連杰組長、政教科蔡建家及市教師進(jìn)修學(xué)校黃卿龍副校長,、心教室有關(guān)教研員,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)、市直小學(xué)及泉州市和南安市小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人和專（兼）職心理健康教育教師等八十多人,。與會者首先現(xiàn)場觀摩了中心小學(xué)鄭華蓉老師組織的五年級心理健康教育活動課《快樂之旅》,。之后，與會者在交流討論中,，以“提高小學(xué)心理健康教育活動課的有效性”為主題進(jìn)行了充分的互動研討,。市教育局紀(jì)檢組李仁杰組長在會上也作了重要講話，并對下階段我市學(xué)校心理健康教育工作提出了四點(diǎn)意見：第一要抓住契機(jī)、營造氛圍,，提高學(xué)生的心理素質(zhì),。第二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃,，健全心理健康教育工作機(jī)制,。第三要研訓(xùn)結(jié)合、努力探索,，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性,。第四要立足實(shí)際、創(chuàng)設(shè)平臺,，積極開設(shè)心理健康教育活動課,。本次全市小學(xué)心理健康教育研討活動同時(shí)得到市教師進(jìn)修學(xué)校黃校長的重視和支持，他強(qiáng)調(diào)：小學(xué)心理健康教育是一項(xiàng)關(guān)系到小學(xué)生全面健康發(fā)展的重要工作,，各校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，為小學(xué)生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過兩場“心育”研討活動,，為廣大教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí),、研討與交流的平臺，有力地促進(jìn)了小學(xué)心理健康教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

4,、以少先隊(duì)為陣地，寓德育于各種活動

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作不可缺少的一部分,。各小學(xué)把少先隊(duì)工作列入議事日程,，圍繞學(xué)區(qū)中心任務(wù)，制定工作計(jì)劃,，抓好對少年兒童的思想道德教育,、養(yǎng)成教育等活動。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度（除惡劣天氣外）,，上好晨會課,，引導(dǎo)少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué)的思想品德,。

（2）結(jié)合紀(jì)念日開展活動,。1o月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，今年是少先隊(duì)建隊(duì)58周年,，又恰逢黨的xx大召開,。為了引導(dǎo),、激勵(lì)少先隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)光榮感和使命感,，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)開展了以“紀(jì)念建隊(duì)58周年,，做新時(shí)代的好少年”主題黑板報(bào)評比活動。

（3）為貫徹落實(shí)南教綜[20xx]253號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)近期學(xué)校德育工作的通知》文件精神,，我中心小學(xué)于12月21日在崎峰小學(xué)開展了“珍愛生命”小學(xué)生主題演講比賽活動,。19名參賽選手們激情飛揚(yáng)，紛紛結(jié)合身邊活生生的例子闡述了自己對“生命”的看法,，強(qiáng)調(diào)生命的重要性,，告訴大家應(yīng)珍愛寶貴的生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放,，讓生命更加燦爛,！激情澎湃的演講給學(xué)生們上了一堂生動的“認(rèn)識生命、珍惜生命,、敬畏生命,、欣賞生命”的教育課，讓學(xué)生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育,。

四,、立足德育載體創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效

善于求新,、求實(shí),、求活的德育載體，是切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性,、實(shí)效性,、針對性的平臺保證。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程,、主題班會,、實(shí)踐活動、校園文化等德育載體,，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的實(shí)效,。

1、以綜合實(shí)踐活動為載體,，有效拓展德育渠道,。實(shí)踐活動是學(xué)校德育工作的重要形式,，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體。各小學(xué)按照實(shí)踐育人的要求,，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生知與行的統(tǒng)一,，寓德育于活動之中,，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)情感，在體驗(yàn)感悟中升華道德境界,。11月份根據(jù)南少委[20xx]3號《關(guān)于召開中國少年先鋒隊(duì)南安市第六次代表大會的預(yù)通知》精神，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)舉行反映當(dāng)代青少年的真實(shí)心愿的“制作心愿卡”比賽活動,；20xx年元旦,，城關(guān)中心小學(xué)舉行了以“童心同樂”為主題的慶元旦文娛匯演，讓學(xué)生的才華得到盡情的展示,；為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，城關(guān)中心小學(xué)本學(xué)期組織高年級學(xué)生到南安五中中小學(xué)生訓(xùn)練基地進(jìn)行為時(shí)一周的訓(xùn)練。

2,、以校園文化建設(shè)為載體,，不斷彰顯德育特色。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生,，以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生,，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié),。各校重視和加強(qiáng)校園的綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容活潑多樣,、能調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動，抓好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的核心，從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊(yùn),，立足“特色”做文章,，建設(shè)有自己風(fēng)格和特色的校園文化，營造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色,。貴峰小學(xué)利用“中華第一詩村”的優(yōu)勢,，開發(fā)了“吟詩誦詞”的校本課程；城關(guān)中心小學(xué)開設(shè)了女子籃球訓(xùn)練隊(duì),；蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了南音訓(xùn)練班,。通過開設(shè)各具特色的興趣班，讓學(xué)生豐富多彩的個(gè)性得以展現(xiàn),，讓學(xué)生的人格得到和諧,、全面的發(fā)展。

五,、立足德育資源整合,，進(jìn)一步凝聚德育工作合力

青少年道德教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)與家庭,、社會的密切聯(lián)系,，整合社會德育資源，形成以學(xué)校教育為中心,、家庭教育為基點(diǎn),、社會教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，是進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作合力,、增強(qiáng)實(shí)效的重要保障,。

1、構(gòu)建家校聯(lián)系平臺,，強(qiáng)化家庭教育功能,。家庭是青少年學(xué)生成長的第一課堂，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用,。各校主動負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任,，與村居、社區(qū)密切配合,，通過成立家長委員會,、開辦家長學(xué)校、召開家長會,、家訪等方式,，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,。

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源整合，營造社會德育氛圍,。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生獲取信息和知識的重要來源,，但是網(wǎng)絡(luò)的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)成為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我學(xué)區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁,，充實(shí)內(nèi)容，豐富生活,，構(gòu)建一方綠地,，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代健康成長。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇四

轉(zhuǎn)眼間,，學(xué)年又要結(jié)束了,，作為一名班主任，是班級工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作?，F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會,。

一、當(dāng)好心理醫(yī)生,，因人施教

教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者,。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之主的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖。

每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,，做到一把鑰匙開一把鎖,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好,、做活,、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

2,、重視心理健康，做學(xué)生的心理醫(yī)生,。

由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會實(shí)踐活動,，讓他們在課外活動和社會實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識,。

3、循循善誘。

班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,，要苦口婆心、循循善誘,，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的,。對后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過教育、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決。

二,、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn),。黑格爾說教師是孩子心中最完美的形象。

模仿是小學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑,，教師的偶像示范作用影響學(xué)生的一生,。學(xué)校里的小學(xué)生、小事,、小節(jié),，必須用教師的大德來哺育和感染，才能培養(yǎng)出參天大樹,。老師的一言一行,，一舉一動都應(yīng)當(dāng)成為楷模。

1,、是儀表示范,，教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表、樸素干凈,、整潔大方的形象,。

2、是語言示范,，臉上表情寫滿了一個(gè)人的情緒,。我們工作對象是有生命,、會思想的孩子，教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒,、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生,。

3、是性格示范,，教師良好的性格是積極的教育因素,，性格是身教的重要方面。教師對現(xiàn)實(shí)生活持積極樂觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會,、熱愛生活,、尊重他人的品格。教師有穩(wěn)定的情緒,，有助于提高自我教育的能力,，教師堅(jiān)韌的意志，有助于學(xué)生形成堅(jiān)毅的品格和科學(xué)的世界觀,、人生觀,。

4、是行為示范,，教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,，在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語言美，操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,，板書時(shí)表現(xiàn)出文字美,，教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美，運(yùn)動,、勞動和其他活動中的動態(tài)美,，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。

5,、是人格示范,，學(xué)生是教師的鏡子，教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生,。教師要做到誠實(shí)守信,，求真求直。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求,。凡是要求學(xué)生做到的,，教師必須做到;凡是學(xué)生能做到的，教師必須做到,。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情一定保證做到,、做好，決不失言。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f的:花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇五

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福,，奠定快樂人生,；堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。德育活動目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范,，實(shí)現(xiàn)自我管理（級部、班級,、個(gè)人）,。針對我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合我校《小樹,、小蟲,、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項(xiàng)課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理,，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì),、做精,，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實(shí)效性，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。

二,、工作思路

1,、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效,，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,，人人都是德育工作者,。“全員德育,，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,，但是在紀(jì)律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識,，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅(jiān)持下去,，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn),，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序,，我們工作環(huán)境,、學(xué)校面貌都會有一個(gè)新的局面。

2,、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長,，成立我校德育課題組,，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。

3,、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育,，加強(qiáng)紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4,、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅,、仁愛,、正義、禮貌,、聰慧,、誠信的博大情懷。

5,、重點(diǎn)開展一些活動：即班隊(duì)活動,，校園科技、文體藝術(shù)活動,，社會實(shí)踐,、演講會操健美操比賽活動等。

6,、營造一個(gè)環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級,、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7,、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級,、陽光班主任,、陽光少年,。

三,、--年德育工作要點(diǎn)

二月份：常規(guī)教育月（堅(jiān)守紀(jì)律 嚴(yán)格規(guī)范）

1、舉行“引領(lǐng)幸福 堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,，進(jìn)行紀(jì)律,、禮儀、安全教育,。

2,、召開“堅(jiān)守紀(jì)律 自我管理”主題班會，整頓校容校貌,。

3,、召開期初級部長會議，制訂德育,、少先隊(duì),、班級等工作計(jì)劃。

4,、進(jìn)行--年春季留守生和乘車學(xué)生摸底,。

5,、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。

6,、進(jìn)行期初班容班貌,、板報(bào)、小明星班級文化評比,。

7,、班內(nèi)實(shí)行自我管理評比細(xì)則，評選第一批五星文明管理小隊(duì),。

8,、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊，路誦響亮,，精神抖擻,；動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致,；班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊(duì),。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇六

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷，酸甜苦辣涌上心頭,，最初接手這個(gè)班級是一種當(dāng)后媽的滋味,，經(jīng)過一年半的接觸，我漸漸發(fā)現(xiàn)了小朋友們身上的閃光點(diǎn),，越來越喜歡他們了,，母子間的親情在加深，這樣一來工作也順手了許多,，下面談?wù)勛陨淼囊恍┦斋@和感想,。

一、抓住契機(jī),，進(jìn)行養(yǎng)成教育

小學(xué)四年級的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,，所以對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要，開學(xué)伊始,，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，使得學(xué)生從思想上對自身有個(gè)嚴(yán)格的要求，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，運(yùn)用典范激勵(lì)法對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，每周評選出班級最佳學(xué)生上光榮榜，加分,，對多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如___同學(xué),，過去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,，不服從老師的管理，成為班級管理中的希望生,，開學(xué)初,，對他進(jìn)行了耐心的教育，寫下了保證書,，這樣一來,，他對自身過去的錯(cuò)誤不只有了認(rèn)識，更重要的是從行動上有了改進(jìn),，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象,，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象，可見對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，要從身邊的小事抓起,，從細(xì)微處入手。

二,、懂得例文,，學(xué)會感恩

如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的,，只知道索取，不懂得感恩,，在班級中也是這樣,，同學(xué)間缺少關(guān)心和協(xié)助，例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動中,，通過學(xué)校和班主任的動員,，同學(xué)們積極踴躍參與，把自身積攢的零花錢全都拿出來,，特別是家庭條件比較困難的__同學(xué)，拿出五元,，他激動地說：“這五元錢雖然不多,，但是代表我的一份愛心，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園,?！比欢嗉壷羞€有四位同學(xué)沒有參與到活動中，看到這里,，我內(nèi)心一驚,，他們漠不關(guān)心的樣子,，讓我著急，接著我在班級講了《感恩的故事》,，同時(shí)應(yīng)用名言“送人玫瑰,，手留余香”，啟發(fā)學(xué)生例文一分愛心,，就是為自身積累一分財(cái)富,。事后這些同學(xué)找到我，送上了自身的捐款,，我褒揚(yáng)了他們,，并給他們加分。懂得感恩是做人的基本原則,，利用月假期間安排學(xué)生參與家務(wù)勞動和社會公益勞動,，在活動中體會勞動的`辛苦和家長的辛勞，珍惜幸福的生活,，更多的是懂得感恩的道理,。、

三,、充沛利用家庭和社會這個(gè)教育陣地

小朋友的生長除了學(xué)校正規(guī)教育外,，家庭和社會這個(gè)教育陣地是不容忽視的。許多家長在教育小朋友生長的過程中走了不少的誤區(qū),，他們很著急,，所以我在工作中，經(jīng)常與家庭溝通推薦教育的話題,，在家長會上,，通過家長和小朋友互動的話題切入如何當(dāng)好家長，使每一位到會的家長受到了深刻的教育,，會后家長找到我,，主動尋求教育方法，這樣一來,，小朋友們在家庭這個(gè)大課堂里,，有了稱職的老師，增加了一分關(guān)愛,。

四,、反思和醒悟

回顧一學(xué)期的工作，靜下心來反思,，感覺到做一名稱職的班主任不只需要熱心和愛心,，同時(shí)還需要耐心和誠心，在工作中不能激動,，不能在發(fā)怒的時(shí)候處置任何事情,，否則,，就要出問題!

班主任的工作是千頭萬緒，不能疏忽,，它關(guān)系帶一代人的健康生長,，所以，我們要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇七

本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以德育工作為先導(dǎo),，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中,，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

組織教師學(xué)習(xí)新課改,，注重教學(xué)中的德育滲透,，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

1,、愛國主義教育,。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。

2,、安全法制教育,。加強(qiáng)安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報(bào),，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育。通過宣傳窗,、國旗下講話,、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮儀教育。本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，制定了新的班級評比細(xì)則，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

5,、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人,、熱愛祖國,、熱愛生活的精神。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動,，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會，通過交流取長補(bǔ)短,，提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,，有成效有也不足,。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇八

又到學(xué)期末,，細(xì)細(xì)回顧,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作,，千條萬條，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好，玉不雕,，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn),。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯(cuò)行為,，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,，同等對待,，從不手軟,，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候,，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失。我會在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤,。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng),，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個(gè)人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你,、有我,、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,，要互相關(guān)心,，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取,。

四,、關(guān)心學(xué)生，使家長放心,。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。在十、一長假期間,，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè),。因此，在長假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長十分感動,，他們教育孩子說：“看,，老師連放假了也這么關(guān)心你，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,，我的工作得到了家長的支持。

總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇九

本學(xué)期初,，德育部門按照學(xué)校總體發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,，確定每個(gè)月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動,，以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作,，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高班級管理的實(shí)效

1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級建設(shè),。為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開班主任工作會議,，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作,。

2、提高輔導(dǎo)員能力,，增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感,。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、xx市第x中學(xué),、xx縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野,，樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心,。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩中隊(duì)“我與祖國同成長”中隊(duì)課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序,，如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識,。建隊(duì)日當(dāng)天，舉行“實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會,，各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課,，讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，積極地引導(dǎo)少先隊(duì)員對組織的向往,。

3,、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動，人人參與學(xué)校日常管理,。研究決定,，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個(gè)班輪值,，對學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評比,，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。通過實(shí)踐周班活動,，學(xué)生的自我約束能力得到了提高,，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè),。

二,、堅(jiān)持常規(guī)教育，營造濃厚的育人環(huán)境

1,、抓好主題月教育活動,。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月,；愛校愛國月,；科技安全月；感恩教育月,；匯報(bào)表彰月,。通過主題班會、社會實(shí)踐活動等形式,，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2、堅(jiān)持升旗制度,，創(chuàng)新國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、誠實(shí)守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩朗誦,、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶,、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。

3,、扎實(shí)開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語,，倡導(dǎo)主動問好、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動,，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會,，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,。通過國旗下表揚(yáng)、校園廣播報(bào)道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

4、開展少年軍?；顒?。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,，團(tuán)隊(duì)意識有很大的促進(jìn),。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對學(xué)生的站姿,、蹲姿,、坐姿、敬軍禮,、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練,，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，培養(yǎng)國防意識,，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感,。

5、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,，共建幸福x小”建校xx周年校慶周系列活動,。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞,，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝?！卑嗉夛L(fēng)貌展示,、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊(duì)儀式,、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長廊等五項(xiàng)活動,，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校,，樂于奉獻(xiàn),。

6、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動,。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級,。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長的高度認(rèn)可,。

7,、認(rèn)真組隊(duì)參加xx市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會。由xx老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌,，榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng),。

三、以活動育人為載體,，拓展德育活動空間

1,、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目,，展示特色團(tuán)隊(duì)的成果,，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展，x月xx日下午,，我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出,。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外,，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,，合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生、家長的高度認(rèn)可,，激勵(lì)學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心,。

2,、科技活動取得突破。本學(xué)期聘任兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人,。兩位老師分工合作,，通過科技實(shí)踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍,。在xx市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中，五x班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得xx市二等獎(jiǎng),，等xx名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng),，等x名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

3,、積極打造興趣團(tuán)隊(duì),，給學(xué)生的成長搭建舞臺。本學(xué)期,，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊(duì),、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì),、科技小組,、國旗班的指導(dǎo)老師，每周堅(jiān)持訓(xùn)練,，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，培養(yǎng)一門技能。

回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃,，堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福x小”的信心。在看到成績的同時(shí),，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實(shí)效,，減輕負(fù)擔(dān)。

2,、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺有限,。

3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1,、以“建設(shè)幸福x小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。

2,、建設(shè)具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十

一,、擺正位置，明確德育教育的重要性

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程,，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們,，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天,，我們更應(yīng)該擺正位置,，明確德育教育的重要性。

德育教育應(yīng)該從一開始抓,，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中,。教師必須具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材,、設(shè)計(jì)教材,、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育教育,，要堅(jiān)決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則,。

二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力,。

德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的,，也是深遠(yuǎn)的,。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生,，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生,。例如：上課時(shí)，教師著裝要樸素大方,，講普通話,，語言要清楚、明白,、有邏輯性。

板書要整齊,，書寫要規(guī)范,，輔導(dǎo) 后進(jìn)生 要耐心、細(xì)致,，使學(xué)生在教師的表率作用下,，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計(jì),、語言的表達(dá),、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中,，老繃著面孔，不茍言笑,，則教室的氣氛必然趨向緊張,、嚴(yán)肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法,，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中,，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境,，將師生的感情、融于認(rèn)知活動中,，使學(xué)生在一個(gè)愉悅,、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,。

三,、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材,，滲透思想品德。

蘇霍姆林斯基說： 世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的,。兒童年齡小,，他們經(jīng)驗(yàn)有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈,。 在中學(xué)教學(xué)教材中,，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中的德育因素,，同時(shí)在教學(xué)知識時(shí)，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育,，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。

例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育,。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際 觀察自己美麗的校園,，從而對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校,、愛集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,，在美好的校園里努力學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園,。

四,、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分,，因此,，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住一切時(shí)機(jī),，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提,，上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力,，自覺約束自己的行為,，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作,，認(rèn)真聽講,，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解,。

2,、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，書寫整潔規(guī)范,，圖畫符合要求，審題認(rèn)真全面,，計(jì)算耐心仔細(xì),，并能自覺養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣，

3,、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時(shí),，不馬上給他們講解,，而是鼓勵(lì)他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析,，直到獨(dú)立解決問題為止，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心,，培養(yǎng)了獨(dú)立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

總之,，一個(gè)全面發(fā)展的人,，既應(yīng)掌握豐富的知識，又應(yīng)具備高尚的人格,，這是 以人為本 現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn),。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有機(jī)滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達(dá)到德育、智育,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十一

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識,。

1、加強(qiáng)了班主任工作,。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),，并對下階段工作作出部署,，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核,。

2,、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3,、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作,。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo),、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè),、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象,。

5,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二,、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。

1,、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學(xué)初,，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳,。

2,、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律,、兩操作為檢查評比的重點(diǎn),。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗,。

3,、加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價(jià)方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理,，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處,。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),，彰顯出班級個(gè)性,，班級板報(bào)做到了定期更換。

5,、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度,，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育,。

6,、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌,，少先隊(duì)禮儀知識,，組織一年級新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),。

三,、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動，在特色中成長,。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動內(nèi)容,，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動中,，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊(duì)活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊(duì)會活動為載體,。本著“年度有主線，月月有主題,，天天是活動,，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用,。

(一)開展文明禮儀伴我行活動,。

1、本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級教育、自我教育為主,，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目,。

2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話、班隊(duì)會,、晨會等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。

(二)開展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

1,、召開班主任會議,，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,，督促學(xué)生健康教育知識的掌握,。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識,，并辦一期以“珍愛生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào),。

(三)開展班級文化建設(shè),，積極打造書香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn),，積極打造書香校園,。

1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境,、自身心理環(huán)境,、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入,。布置教室,，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2,、積極開展班級文化建設(shè)交流,。利用晨會時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評,，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入,。

回顧半年來的德育工作，有成功也有失意,。今后,，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十二

一、學(xué)?；厩闆r概況：

我?，F(xiàn)有一至六年級共計(jì)10個(gè)教學(xué)班，在校生共270人,。本年度因思想行為或?qū)ｎ}活動中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生余__人次,、區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)_人,、市級獎(jiǎng)勵(lì)_人，國家級獎(jiǎng)勵(lì)_人,，校級德育典型_人,。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生。

二,、學(xué)生思想情況分析

長期以來,，我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué)、善思,、求真,、篤行的學(xué)風(fēng)。在日常表現(xiàn)上,，學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則,，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范,。學(xué)生們尊師敬長,，師生關(guān)系、親子關(guān)系和諧融洽,，學(xué)生具有文明禮貌,，誠實(shí)守信的好品質(zhì)。學(xué)生們熱愛集體,，積極參加集體活動,，并愿意在各項(xiàng)活動中為集體爭光，維護(hù)集體榮譽(yù);大多數(shù)學(xué)生能與同學(xué)交往良好,，在集體中生活得愉快,、幸福。

三,、上級任務(wù)完成情況

本學(xué)年完成了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項(xiàng)工作,，如開展了班主任優(yōu)秀案例征集活動、河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例征集活動,、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動,、“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書教育活動。完成了《開學(xué)第一課》作品征集活動,，開展了多次消防,、地震應(yīng)急演練及滅火知識培訓(xùn)。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動,、陽光體育活動,、學(xué)生個(gè)人才藝大賽、迎新年系列體育、藝術(shù)活動以及國防,、安全、法制教育系列活動,。完成20__體質(zhì)健康測試,，接待做好了本年度的兩次全校體檢活動等。在年度學(xué)校開展的各類主題活動中獲得各級各類獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)多達(dá)200余人次,，其中,，表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生近200人次、區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)18人,、市級獎(jiǎng)勵(lì)5人,，國家級獎(jiǎng)勵(lì)13人，校級德育典型2人,。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生,。

四、自主安排特色活動

(一),、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項(xiàng)規(guī)章制度,，規(guī)范管理。

(二),、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),，開展了全員參與的__小學(xué)首屆班主任主題班會大賽活動。

(三),、家校合作,，本年度中召開春季、秋季學(xué)生會各一次,，舉行家長學(xué)校講座一次,，多次下發(fā)征求家長意見表，聽取家長的意見和建議,。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會,。

(四)、內(nèi)涵豐富,、形式靈活的藝體活動,。開展了我校慶六一文藝匯演、陽光體育運(yùn)動會活動以及迎新年長跑體育活動,。

(五),、堅(jiān)持德育為先，抓好班級教育主陣地,，開展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評比活動以及班級文化創(chuàng)建評比活動,。

(六)、按照常規(guī)進(jìn)行“__小學(xué)硬筆書法”每日一展活動。

(七),、依托__社區(qū)資源結(jié)合綜合實(shí)踐課程開展了系列德育活動

(八),、各月具體開展的主題活動：

3月：“__小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題教育”及愛國主義讀書教育活動

4月：“陽光體育、健康體魄----學(xué)生陽光體育活動周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動

5月：“安全銘記心間”安全教育系列活動及科技創(chuàng)新活動

6月：慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動及保護(hù)環(huán)境主題教育

9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育活動

10月：“國慶節(jié)”—愛國主義主題教育,，啟動校園讀書節(jié)活動

11月：疾病預(yù)防,、健康主題教育

12月：安全與法制主題教育，法制知識進(jìn)課堂,，開展全員參與,、線上線下相結(jié)合的法制知識競賽，總結(jié)校園讀書節(jié)活動

1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育,，包括迎新年文藝活動,，美術(shù)、電腦繪畫制作大賽五,、師生典型事跡為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì),，在廣大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧,，樂于助人的優(yōu)秀品格,，我校于20__年就建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。幾年中德育先進(jìn)典型層出不窮,。

20__年1月四一班段博凱同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科,，20__年12月1日五一班王涵學(xué)校一樓臺階撿到千足銀手鐲一個(gè)交還失主，同學(xué)們能做到拾金不昧,，積極主動上交__保衛(wèi)科,，受到一致表揚(yáng)。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十三

德育工作是學(xué)校的首要工作,，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人,，依法治校,，依法執(zhí)教。學(xué)年終結(jié),，德育工作又暫告一段落,，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，取得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,，把對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全過程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。

1,、開學(xué)初組織學(xué)生大會,。學(xué)生大會是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動，對一學(xué)年的教學(xué),、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)（現(xiàn)更名學(xué)生會）。我校學(xué)生人數(shù)多,，為能更好地加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，學(xué)校組建學(xué)生會，制定相應(yīng)的制度,，設(shè)各部負(fù)責(zé)人,，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會進(jìn)行德育管理工作,，充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性,，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃,、開展活動中,，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動，真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合,。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生,、紀(jì)律的評比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用,。

3,、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題,，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體,，效果明顯,，也避免了走過場，流于形式,。尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,，塑造健全獨(dú)立的人格。

4,、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。

二、本學(xué)年計(jì)劃完成情況

本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下,，組織班主任開好班會和辦好黑板報(bào)、教室文化布置,，進(jìn)行了普法宣傳,；組織開展了“六·一”活動；開展了“感恩教育”系列教育活動,、“文明班級”評比活動,；法制報(bào)告會、安全教育報(bào)告會增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識,。開展播音工作,。推進(jìn)第三套新操的開展。各項(xiàng)活動已圓滿完成,，并取得了良好的效果,。

三、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

本年德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動,，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理,、自我約束能力,，學(xué)校組織成立了學(xué)生會,，在指導(dǎo)教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理,，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效,。

我校為加強(qiáng)德育工作,，特別重視對德育隊(duì)伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo),，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作,，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,，應(yīng)采用多種形式,、多種途徑。我校在開展德育工作活動中,，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先、模范人物,、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式；自我教育法,，采用參與社會實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,，形成良好的德育習(xí)慣?？傊?，德育工作形式多樣，應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長這一規(guī)律,，才能有長足進(jìn)步,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，爭取更多的社會支持。

2,、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來,，走出去的辦法,，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化,，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室,、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學(xué)校德育工作,，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。

4,、在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性,、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)年里,，xx小學(xué)的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十四

德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作,，是一個(gè)學(xué)校的靈魂工作,，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作,，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《教育局20xx年德育工作要點(diǎn)》及《德育辦公室20xx年工作要點(diǎn)》的要求,。努力開展工作,，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作,。

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實(shí)施方案及評估細(xì)則的要求，我校以強(qiáng)化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,，以落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個(gè)一”活動為主要載體,，有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，收到良好的效果,。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個(gè)一”工作計(jì)劃,，并在工作中按計(jì)劃的要求，開展工作,，各班設(shè)立了學(xué)生六個(gè)一成果角,，每個(gè)學(xué)生把六個(gè)一活動成果裝在自己的成長檔案袋里，在五月末的六個(gè)一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中,，取得較好的成績,。

本年度，學(xué)校利用晨會,、班團(tuán)隊(duì)會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會,，并且會用,。并且各校要以訓(xùn)練為主,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,，要樹立典型班，先進(jìn)個(gè)人,。學(xué)期末,，中心校要進(jìn)行檢查、抽測,。檢查結(jié)果記入各?？偡帧＠^續(xù)運(yùn)行星級班級管理評價(jià),，各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果,，做為班級星級管理評價(jià)的依據(jù)，按星級評價(jià),，期末匯總,，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

2,、建立,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。

本年度,，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè),，促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)?；?。建立,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，(升,、降國旗制度,；主題班團(tuán)隊(duì)會制度；家長會制度,；家訪制度等等,。使各項(xiàng)工作有制度保障，有序的開展,。

3,、校園文化建設(shè)工作。

我校的校園文化建設(shè),，根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實(shí)施方案及評估細(xì)則的要求,，

4、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求開展班主任隊(duì)伍建設(shè)“六個(gè)一工程”：每月研究一個(gè)教育個(gè)案；每月開展一次主題教育活動,；每季度召開一次家長會,；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通,；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性,、針對性較強(qiáng)的評語。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，以及心理健康教育，強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

6,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，進(jìn)一步營造良好的德育氛圍。

本學(xué)年,，以班級文化建設(shè)為基點(diǎn),，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè),、文化活動建設(shè),，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化,。

實(shí)行值周班級和班級干部輪換制,，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,，自主發(fā)展，搞好班級布置,，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,，通過學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),，出黑板報(bào),、墻報(bào)，等多種方式,，活躍和豐富班級文化生活,，引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。

7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),，深入開展“六個(gè)一”活動,。

每天正楷書寫一百個(gè)字、每周寫一篇周記,；每學(xué)期讀一本好書,；每名學(xué)生有一條自己的人生格言；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽,；每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議,。

本學(xué)期,，各校要做好“六個(gè)一”活動計(jì)劃，做好“六個(gè)一”活動記錄,，期末有總結(jié),。除此之外，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動,，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講,；每天記一句名言警句,；每天跟父母交流一次；……,。各要要把“六個(gè)一”活動具體化,，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動中,。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首,。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好,。

其他項(xiàng)目,，各班級根據(jù)自己班級的實(shí)際情況，做相應(yīng)的調(diào)整,，自己規(guī)定本班的其他五個(gè)一活動,，并且在學(xué)期初上報(bào)到少先隊(duì)，各班的六個(gè)一活動成果,，自己班級設(shè)立六個(gè)一活動角,，所有成果自己保留，以備中心校檢查,。(中心校檢查,，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果,，做為老師評價(jià)的依據(jù),。)

8、加強(qiáng)電影系列化教育活動,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)電影系列化教育活動,，各校要組織好兩次電影系列化教育活動，有計(jì)劃,、方案總結(jié),。并且組織好電影觀后感的寫作，要求各校要組織電影觀后感征文評選活動，每校評選出10篇好的作品,，六月末上交到中心校,，參加全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推薦到縣里評選,，所獲獎(jiǎng)項(xiàng),，作為加分項(xiàng)目，記入教師考核總分,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十五

本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求,，堅(jiān)持育人為本、德育為先,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),。

以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線，深入開展“中國夢”教育,、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育,、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育,，不斷提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)與育人能力,，注重構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會德育合力,，努力推動我校德育工作實(shí)效性、科學(xué)性,、可持續(xù)性發(fā)展,。

繼續(xù)以德育隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)做好骨干班主任、新任班主任,、心理健康教育教師等德育隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽，進(jìn)行校筆試初賽,，選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽,。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動,。邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團(tuán)的專家給班主任作講座,，先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團(tuán)體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報(bào)告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新知識新技能新方法,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2、青藍(lán)結(jié)對,，攜手共進(jìn),。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力，進(jìn)行師徒結(jié)對,，給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師,，本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍老師，許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞老師,，使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺,。

3、加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓(xùn),，使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識，提高了業(yè)務(wù)水平,，相信能使他們以后的班級管理工作更有效,，也使我校切實(shí)把心理健康教育工作落到實(shí)處，提高實(shí)效,。

(一)認(rèn)真組織開展“踐行核心價(jià)值觀做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動

1,、組織基礎(chǔ)年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》，并組織學(xué)生撰寫觀后感,，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛理解,，互相尊重欣賞，弘揚(yáng)社會主義的核心價(jià)值觀,，幫助別人的同時(shí)享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨,，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。

2,、組織初二年級舉行“中國夢學(xué)習(xí)夢”主題班會,，通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春夢想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心,，擁有一雙勤奮不已的手腳,。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起，是踐行社會主義核心價(jià)值觀的一種行動,。

(二)進(jìn)行愛國主義教育

1,、為傳承文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)民族精神,，我校舉行第六屆“紅五月”歌會,，同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月。

2,、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓,、緬懷革命先烈”的活動。勉勵(lì)廣大師生要樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，把對革命先烈的無限緬懷,，化作刻苦學(xué)習(xí),、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活，為祖國的明天更加富強(qiáng)而努力奮斗,。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng),，做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。

(三)舉辦樂于助人愛心活動

1,、我校組織第二屆愛心淘寶活動,，在活動中同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識,，在奉獻(xiàn)一份愛心的同時(shí),，弘揚(yáng)一種精神，傳遞一份能量,，扛起一面旗幟,。此次活動讓愛心在校園流動，讓全體師生在幫助他人的同時(shí),，快樂著自己,。

2、我校團(tuán)委組織教師開展“獻(xiàn)出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動,，此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,，我們共收到了28位教師的捐贈，共計(jì)冬衣200多件,，將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū),，把我們的愛心傳遞給需要幫助的人。

1,、本學(xué)期舉辦了以“團(tuán)結(jié),、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運(yùn)會,，本屆校運(yùn)會和以往不同,，我們的老師也參與到了比賽中來，進(jìn)行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽,，一幅幅畫面,，讓人感奮、激動,，校運(yùn)會,，展現(xiàn)了全校師生的運(yùn)動風(fēng)采，檢驗(yàn)了全校師生的文明素質(zhì),。校運(yùn)會,，也譜寫著一首xx人的拼搏超越之歌,，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌。

2,、舉行了20xx春季校運(yùn)會攝影比賽評選活動,，把校運(yùn)會與攝影比賽有機(jī)地結(jié)合在了一起,，豐富師生的校園生活,。

利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務(wù)活動。本學(xué)期校園禮儀崗,、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中許多學(xué)生志愿者做了許多工作,，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平。

1,、配合今年“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳,，我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動，通過這次競賽,，學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能,，希望他們把掌握的知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)自己、救助他人的能力,。

2,、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動檢驗(yàn)了學(xué)校安全的反應(yīng)機(jī)制,，提高了應(yīng)對危機(jī)的能力,。同時(shí)通過這次活動，學(xué)生和老師也懂得并掌握了地震安全,、自救自護(hù)的基本知識和技能,。

3、本學(xué)期我校初一年級舉行“預(yù)防為主學(xué)會自救”的主題班會活動,。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進(jìn)行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使之遠(yuǎn)離安全事故。教會學(xué)生自我保護(hù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故,。

積極開展學(xué)校、社會,、家庭的“三結(jié)合”工作,，促使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)起來,，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展。本學(xué)期我校舉行初三年級家長委員會會議,，會議上首先由學(xué)校向家委會成員介紹了初三這學(xué)期的主要工作安排和本學(xué)期家長學(xué)校的工作計(jì)劃;然后家委會成員提出相關(guān)建議和意見,，雙方進(jìn)行親切交流，并且達(dá)成共識,。

除班主任以外的大部分教師作為“成長導(dǎo)師”,，對存在心理問題、學(xué)業(yè)問題的學(xué)生積極開展結(jié)對幫扶,，班主任也大力配合本班的“成長導(dǎo)師”全力開展工作,。通過家訪、談心,、課業(yè)輔導(dǎo),、開座談會等形式，加強(qiáng)了對學(xué)困生,、后進(jìn)生和心理問題生的幫扶,，取得了比較好的效果。

1,、在蘇州市太倉市三好生和優(yōu)秀班干部評選中,，初二(2)班顧詩雨同學(xué)和初三(4)班戚迪同學(xué)被評為蘇州市三好學(xué)生，初三(3)班馬雨航同學(xué)被評為蘇州市優(yōu)秀班干部,，初一(1)班周琦琦同學(xué),、初一(2)班奚芝霖同學(xué)、初二(4)班陳丹丹同學(xué)和初三(1)班顧書勤同學(xué)被評為太倉市三好學(xué)生,，初二(1)班張夢瑤同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀班干部,。

2、在20xx年“百萬少年?duì)幃?dāng)’江蘇好少年’展評活動”中,，一(3)班劉淼同學(xué)被表彰為“江蘇好少年”,，一(4)班周易同學(xué)被評為“蘇州好少年”，一(6)班楊佳鵬同學(xué)和一(5)班龔祥宇同學(xué)被評為“太倉好少年”,，一(5)陳朱瑩同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳揚(yáng)帆志愿者”,。在浮橋鎮(zhèn)“鄰里文化節(jié)活動十佳美德好少年”評選中，一(3)班施怡同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”,，一(1)班王蕓妮同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”,。

3、在太倉市優(yōu)秀小公民評選活動中,，初一(4)班李文同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀小公民,。

4、我校在太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中,，合唱《紅星歌》榮獲藝術(shù)表演類中學(xué)組三等獎(jiǎng);初一(5)班楊一丹同學(xué)古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》榮獲藝術(shù)表演類器樂中學(xué)組三等獎(jiǎng);初二(6)班王雪靜同學(xué)繪畫作品《環(huán)境與人》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎(jiǎng);初二(1)班金緣圓同學(xué)繪畫作品《未來的家園》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組三等獎(jiǎng);初二(1)班殷梓言同學(xué)攝影作品《智慧與力量的對抗》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎(jiǎng),。我校獲得太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

5、20xx年“繽紛冬日”蘇州市中小學(xué)生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動,，我校以下4位同學(xué)經(jīng)過學(xué)校初選,、太倉市復(fù)選、最后送蘇州評選喜獲以下獎(jiǎng)項(xiàng)：初一(5)班陳朱瑩同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組一等獎(jiǎng),，初一(4)班周易同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎(jiǎng),，初三(1)班顧書勤同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎(jiǎng);初二(5)班張憶寧同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)毛筆組三等獎(jiǎng)。

6,、在太倉市“低碳生活我在行為”微故事征集活動中,，初二(6)班梅琪琪同學(xué)作品《夢中奇遇》榮獲三等獎(jiǎng),，初二(5)班王思宇同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，初一(6)班李思佳同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

7,、在太倉市象棋比賽中,，初一(2)班奚芝霖同學(xué)獲女子組第二名，杜盛杰同學(xué)獲男子組第五名,。

本學(xué)期德育工作雖然取得了一些成績,，但也存在著一些不足，我覺得在以后的工作中還是應(yīng)以學(xué)生行為的養(yǎng)成教育為抓手,，同時(shí)不斷豐富學(xué)生的課外生活,，爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊(duì)伍的整體水平，努力推動我校德育工作主動性,、實(shí)效性,、科學(xué)性和可持續(xù)性發(fā)展。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十六

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

校園是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的場所,，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細(xì)無聲”的作用,。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大,，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線,。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺,，班級文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來布置，班級整潔,，充滿書香之氣,，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書的樂趣,。每個(gè)教室外面墻上的“班級之星”展示欄,，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,，使人身在其中，樂在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,，用無聲的語言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn),。

學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,。

2.文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等,。

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù),。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確,，完善職責(zé),，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí),，層層追究,。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康,，能夠做好防范工作,，實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度,，每天值班制度,，電話家訪制度，電話家訪記錄,，召開家長會議,，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度,，各班級建立學(xué)生通訊簿等,。缺課和有無法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長。經(jīng)常性利用班隊(duì)會課,、宣傳欄,、國旗下講話做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處,。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通,，建立和諧的師生關(guān)系,，受到家長的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師,、家長簽訂責(zé)任書,，定期召開家長會(期中和期末)，讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,，長假前發(fā)放告家長書,。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定早會為全校性的安全教育宣傳,，班班做好每天的安全一句話,，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心,。

(1)以活動為載體,，進(jìn)行教育

學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行主題教育,，九月份,，開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,，開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動,，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式,，對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育;十一月份開展消防教育主題實(shí)踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,，“文明交通,、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動;一月份開展慶元旦手抄報(bào)展示活動。

(2)以評價(jià)激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展

讓孩子在夸獎(jiǎng)中長大,，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn),。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學(xué)生,、美麗班級”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，收到了良好的教育效果,。

總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨,，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納,，不足之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn),，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。

1. 以愛心教育為主線,，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn);

2. 以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,，例如：故事、歌曲等;

3. 以國內(nèi)外重大節(jié)日,、重大時(shí)事為契機(jī);

4. 重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育;

5. 努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會一體的德育網(wǎng)絡(luò);

6. 加強(qiáng)少先隊(duì),、班主任建設(shè),。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十七

一、存在的問題

1.全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

二、今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十八

小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì),、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育,，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任,。因此，我校把德育工作擺在重要位置,，時(shí)刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，深化教育教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：

一、德育工作的做法和措施,。

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,，我校建立了學(xué)校少先隊(duì),、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé),。成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任,、少隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任及科任教師參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作&“一把手&”工作,。形成了校長親自抓,，教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育,，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人,。為此，學(xué)校建立了班級,、學(xué)生及班主任考核制度,。少先隊(duì)干部堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個(gè)人衛(wèi)生,、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律,、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級給予表揚(yáng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日,，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查一次，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵(lì)他們育人的積極性,。

2、充分調(diào)動全體教師德育工作的積極性,。

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí),，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的,。

①,、調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者,，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則,，大大調(diào)動了其工作積極性。

②,、調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育,、愛科學(xué),、愛勞動、愛人民教育等,，同時(shí)配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。

3、不斷加強(qiáng)德育工作研究,。

我們在學(xué)校教育的過程,，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育,，不斷加強(qiáng)德育研究,。我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓(xùn),，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動,，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐學(xué)習(xí)活動，社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了教師和學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

4,、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作,。黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖,，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量,。

我校長期堅(jiān)持通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

二,、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如：社會實(shí)踐教育,，有時(shí)聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅(jiān)持經(jīng)常性,。

2、個(gè)別任課教師,，對德育的認(rèn)識不足,，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3,、對德育工作的展開,，學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn),。

三、今后工作打算,。

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化,，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作,。

2,、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期,、有序,、健康、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

3、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十九

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持＂突出重點(diǎn)，注重實(shí)效＂地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊(duì)伍管理，適時(shí)召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時(shí)反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),，德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),?！秞x周報(bào)》，每兩周出版一期,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施，本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、班報(bào)評比,、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé),；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三,、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出,，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會,。收到了良好的教育效果,。

四、其他工作

1、家庭教育工作,，本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90%,。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康、環(huán)境教育,，在本學(xué)期,，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時(shí),，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來說,，作為綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

3,、交通安全教育,，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)?！惫鈽s稱號。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3,、班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。