總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇一

一,、加強學(xué)習(xí),，樹立形象

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,，做到人到思想到,，體會其精神實質(zhì)，并認真做記錄,，貫徹到實際工作之中,。并嚴格要求自己，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅、風(fēng)正,、紀嚴,、儀端、學(xué)勤,、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則,，又要視聽言行,，既要一絲不茍、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉,。學(xué)前班的孩子比上學(xué)期進步了,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)好多了,同伴之間和和睦睦,孩子們都像兄弟姐妹!

二、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責(zé),、奉獻愛心,，用身教去影響幼兒、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。課余時間也認真的參加教師進修的學(xué)校的培訓(xùn),，一年來,，教師進修的培訓(xùn)讓我對課堂教學(xué)的把握自如,，讓我知道怎么建立良好的師生關(guān)系. 積極地去瑞安濱江幼兒園,機關(guān)幼兒園,莘塍中心幼兒園,馬嶼鎮(zhèn)幼等聽課學(xué)習(xí),相互交流,共同進步!

三、用心工作,，不斷進取

一年來我踏踏實實,，努力工作.為學(xué)前班孩子創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)機會,讓孩子積極參加課外集體活動,豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)驗.我班的蔡雨彤和黃彥茜在學(xué)區(qū)的比賽中取得好成績.在最后的時間里,我給孩子一個展示的舞蹈,成功地完成畢業(yè)典禮.另外,平時在學(xué)校里開展公開課,聽取學(xué)校老師的指導(dǎo),指導(dǎo)老師也給了我很多幫助和建議.碰到不懂的問題我會向?qū)W校有經(jīng)驗的老師請教.不斷積累經(jīng)驗,尋求更適合農(nóng)村的幼教道路!

四、認識不足,，努力進步

“人無完人,，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己,，思想上松懈就會影響工作,性格急躁;以后要克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

這一年我進步了,也有些迷茫.農(nóng)村的幼教工作還剛剛開始,這條路還很長...家長似乎沒有正確認識學(xué)前教育,而是錯誤的認為要提早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容.難題一直會有,我們需要一直努力!

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報,。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績的取得和領(lǐng)導(dǎo)及所有幫過我的教師分不開的,。一分辛勞、一分成果,。追求永無止境,，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻給孩子，為荊谷幼教的明天獻出自己的一份力量,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中,，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,。兩位老師,，能馬上融入這個集體，并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、教育教學(xué)工作

1,、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先討論,，確保目標的一致性,。每次教案都會認真寫，做到目標明確,、條理清晰,。

2、細致,、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。同時我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

三、組織大型活動

1,、體操比賽

這是這個學(xué)期的第一項大活動,。從選擇體操音樂、到體操的編排,、以及道具的選用,，我們都做了詳細的策劃,。為了排練好這個體操,，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好,。王老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風(fēng)格,，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班,，一樣的干,。這些都讓我非常的感動。

2,、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品,。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,，既然是畫展,，就要給家長展示我們最好的成績，我們商議單獨的輔導(dǎo)孩子,，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時間,，輔導(dǎo)孩子們繪畫,，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差 ,。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間 對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

六、家長工作

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩,，我們尊重了她們,，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了,，比如這次體操比賽,，我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有,，就心理不平衡,，對我說：“程老師，我們也買衣服吧,，沒有衣服會影響我們的整體效果的,，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧,，現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車,，那個家長說我身上帶的有錢,，就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排。這些都讓人好感動,，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣,、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇三

開學(xué)初，學(xué)校大力提倡“生本教育”,，并組織全體教師觀摩學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)生本教育，我了解了生本教育是真正做到以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主人,，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育,，是以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”為宗旨的教育?！吧窘逃彼枷?，不是要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識水平，而是有指導(dǎo)學(xué)生,、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法的能力,，教師的這種對學(xué)生學(xué)情的駕馭能力。

聯(lián)系我自己的教學(xué),，與生本教育相對照,，我想了很多，一些念頭也在我的腦海中不斷閃動,，很是矛盾,。面對學(xué)生現(xiàn)狀，積極響應(yīng)號召,，放開手搞“生本”,，課時緊，教學(xué)任務(wù)完不成,，擔(dān)心學(xué)生的成績會下降,，尤其是六年級，還要面臨畢業(yè)考試,。不實行學(xué)校又大力提倡,，真是進退兩難。隨著不斷的培訓(xùn),，骨干教師的引領(lǐng),，特別是蘇局長的一句話：“沒有實踐過，就沒有資格評判,，沒有資格指手畫腳,。”給我很大的觸動,。是啊,，自己沒有實踐過，又怎么知道不行呢,，只有不斷嘗試,、不斷思索、不斷改進才會進步啊,。教育發(fā)展今天,，我們除了沿襲前人的傳統(tǒng)經(jīng)驗，自己又對教育的方式方法注入了多少活力因素,，古人說過“盡信書,，則不如無書”，同樣,，如果一味沿襲,，那也是行不通的。時代不同，我們的理念要更新,，否則就會被淘汰,。要緊跟教育改革的步伐，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生主動地,、自主的學(xué)習(xí)。通過聽觀摩課,、看生本課堂教育視頻,、上網(wǎng)查生本教育的資料以及自己的教學(xué)嘗試，談?wù)勛约簩ι窘逃膸c體會：

一,、教學(xué)角色的轉(zhuǎn)變

1,、學(xué)生是課堂的“主角”。

生本教育的課堂,，精彩的是學(xué)生,，他們真正成了課堂的主人。作為教師,，我們要相信,，學(xué)生完全擁有自學(xué)的天賦和潛能，他們能夠通過自己的學(xué)習(xí)掌握很多的知識,，并能在自學(xué)的過程中體驗到成功與快樂,。在生本的課堂上，學(xué)生是那樣的投入,，他們要合作,、要交流，要展示自己課前搜集的資料等,，他們在課堂上表現(xiàn)的機會很多,。總之,，在生本的課堂上,，所見到的學(xué)生，個個都處于一種積極主動學(xué)習(xí)的狀態(tài),，在課堂上,，他們可以發(fā)揮想象，積極思維,，對事物都有著執(zhí)著的探索精神,。這種課堂，讓學(xué)生充滿了自信,，讓課堂呈現(xiàn)出精彩,，學(xué)生活起來了，快樂起來了,，在輕松,、愉悅的氛圍中不知不覺學(xué)到了新知識。

2,、教師是課后的“引領(lǐng)者”

“授人以魚不如授人以漁”,。所以我們應(yīng)該起到好的引導(dǎo)作用，起到激揚生命的作用,，在課堂上不要不敢放手,，要充分相信學(xué)生，在課堂上給學(xué)生充足的空間,，讓學(xué)生們自主交流,、展示成果、互相質(zhì)疑,，在合作,、交流、質(zhì)疑中主動學(xué)習(xí),，獲取知識和解決問題的能力,，經(jīng)過自己的實踐獲得的知識，孩子們就有成就感,，就有了自信,，這樣學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)就更感興趣了。在課堂上,，教師只是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)助者，是課堂的策劃者,，教師要以同伴的身份參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中去,，教師只是給學(xué)生指個方向，剩下的時間都交給學(xué)生,，而學(xué)生在課下的準備工作也有趣而生動了,，通過這種方式，大大擴大了學(xué)生的知識量,。

二,、教學(xué)方式的改變

1、設(shè)置好前置性作業(yè),，放手讓學(xué)生預(yù)習(xí),。

前置性學(xué)習(xí)的有效設(shè)置是為課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)做準備的，它就是要達到讓學(xué)生在課前能夠?qū)π轮R進行感受,、進行初步理解,、自主尋求解決辦法等目的,，起到對課堂的引入,、甚至貫穿整個課堂的作用,。因此，前置性作業(yè)的布置在生本課堂上尤為重要,。通過“前置性作業(yè)”的形式，提前布置給學(xué)生，讓學(xué)生先學(xué),。學(xué)生通過先做后學(xué)，對新知識有了初步感受和淺層理解,，從而更有目的性地進行課堂的學(xué)習(xí),，提升課堂的有效性。符合“不學(xué)不教,，先學(xué)后教,，讓學(xué)生有備而來”的生本教學(xué)原則。

前置性作業(yè)的設(shè)置要照顧到每一個學(xué)生,，因此,，在設(shè)計作業(yè)時力求做到簡單、低入,、根本,、開放的原則。首先做到簡單：要求作業(yè)的環(huán)節(jié)要簡單,，學(xué)生能一目了然;其次要低入：要求設(shè)計的作業(yè)難度要適中,，要照顧全體。第三是根本：要求教師抓住知識主線,，找準教學(xué)難重點,。最后要開放：讓不同層次的學(xué)生都能在自己的能力范圍內(nèi)有所收獲，培養(yǎng)他們的自信心,。

語文學(xué)科設(shè)計前置性作業(yè)要針對不同的教材內(nèi)容,、不同的教學(xué)目標，做精做深,，才能有針對性地給學(xué)生布置前置性學(xué)習(xí)內(nèi)容,。不同的課型要有不同的特點：

(一)、精讀課文的幾個特點：一是重視字,、詞,、句、段,、篇的訓(xùn)練,。二是精讀課文承載的是單元目標的呈現(xiàn)和把握的任務(wù)，所以要講究的是精細,、充分,、透徹的閱讀,。三是通過各種形式的讀，讓學(xué)生感受文章的主題和表達主題的方法,。

(二),、略讀課文的幾個特點：一是略讀課文在閱讀內(nèi)容上應(yīng)“略”，在閱讀技能培養(yǎng)上更強調(diào)實踐運用,，內(nèi)容上的要求低于精讀課文,。二是以精讀中掌握的方法,，展開自主閱讀,，放手學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最終完成既定教學(xué)目標,。

(三),、習(xí)作課的特點：一是寫真實的文章。二是掌握一定的寫作方法,。三是以讀引寫,，以閱讀帶動寫作。

(四),、練習(xí)課,、講評課的特點：針對練習(xí)課、試卷講評課的前置性學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計,，實驗教師采取先發(fā)放作業(yè),，再讓他們仔細研究。把學(xué)生認為最有意義,、最有價值,，或者最難的問題來作為小老師教給大家，同學(xué)們的積極性非常高,。

2 ,、組織好學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為課堂的主人

把課堂真正還給學(xué)生,，課堂上主要采取小組合作的學(xué)習(xí)方式,。組建科學(xué)合理的小組也不容忽視，需要教師花費心思去斟酌,。結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,、能力傾向、個性特征,、性別等方面的差異將學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組(每組4人),，明確組長的職責(zé)，每組選出組長,，負責(zé)本組的紀律,、任務(wù)分配等事務(wù),，組內(nèi)成員有不明白的問題時，先在小組內(nèi)進行交流,，確實無法解決可以向教師提出,，如問題具有普遍性，再由教師和全班同學(xué)交流,，展開全班性的討論,，這樣做真正調(diào)動了學(xué)生探索的積極性，也讓教師得到了解放,。

3,、建立合理的“小組合作學(xué)習(xí)”評價機制。

合理的評價機制是提高小組合作學(xué)習(xí)效果的重要途徑,。在合作學(xué)習(xí)過程中,，我們要順利發(fā)揮每個成員的最大潛力，實現(xiàn)共同目標和個人目標的辯證統(tǒng)一,，就應(yīng)該建立一種促進學(xué)生作出個人努力并且小組內(nèi)成員互助合作的良性制約機制,。這種良性制約機制主要是合理的評價機制。合理的評價機制能夠?qū)W(xué)習(xí)過程評價與學(xué)習(xí)結(jié)果評價相結(jié)合,，對小組集體評價與對小組成員個人的評價相結(jié)合,，從而使學(xué)生認識到合作學(xué)習(xí)的價值和意義，并更加關(guān)注合作學(xué)習(xí)的過程,。

評價機制包括以下幾類：(1)定期評價小組共同學(xué)習(xí)的情況,，檢查小組功能發(fā)揮的程度，以便學(xué)生了解自己小組的學(xué)習(xí)成果,，讓他們在合作學(xué)習(xí)的過程中認識合作學(xué)習(xí)的方式,。(2)以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、參與程度,、團結(jié)合作,、完成任務(wù)、學(xué)習(xí)效果等指標進行評價各組學(xué)習(xí)行為和效果,，讓學(xué)生認識到小組合作成員是一個學(xué)習(xí)的共同體,，只有每個成員的共同參與才是合作學(xué)習(xí)所要實現(xiàn)的目標。

三,、教師點撥時的“收”和“放”有度

要想上好生本課,，是很不容易的。我認為生本課堂的關(guān)鍵在于教師點撥時的“收”和“放”,，教師要有獲取并靈活運用課堂生成資源的能力,，通過點撥，讓學(xué)生向更深處邁進,，也就是“放”;通過點撥,，讓學(xué)生能換個角度思考問題,，把學(xué)生引到正軌上來。收放自如,，也只有這樣,，才能真正做到以學(xué)生為本。這一點一撥,，做起來卻很難,，我在教學(xué)中常常因為不能處理好“收”和“放”，造成教學(xué)任務(wù)不能按時完成,。

以上是自己通過學(xué)習(xí)及初步的教學(xué)實踐對生本教育和生本課堂的認識,。教師怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)，教師在什么時候幫,，教師在引導(dǎo)的同時還應(yīng)該做什么,，所有這些問題都值得我們思考，提高語文教學(xué)效率,，路就在腳下，我也將在以后的實踐中不斷思索,，使自己不斷成熟,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇四

任現(xiàn)職以來，自己深感肩頭責(zé)任重大,。為更好地教育學(xué)生,，自己伏下身子，認真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，并結(jié)合學(xué)生實際和自身特點，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,，取得了不錯的成績。現(xiàn)將自己任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)如下：

一,、提升自身素質(zhì),，加強人格修養(yǎng)

中學(xué)班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，更是學(xué)生離開父母進入學(xué)校的最離不開的人,。班主任和學(xué)生們朝夕相處,，一言一行都直接影響著學(xué)生。為了自身素質(zhì)的提高,，同時也為了讓學(xué)生“親其師,，信其道，樂其學(xué)”,，我時刻注意自身的形象,，不斷提升自身素質(zhì),，加強自己的人格修養(yǎng)，增強自身的人格魅力,，讓自己真正做到以身作則,，為人師表。具體做法有：

1,、不斷學(xué)習(xí),，提高自己專業(yè)水平。

首先,，自己深入學(xué)習(xí)新課程標準,，盡快更新自己的教育理念，用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，并內(nèi)化成自身的素質(zhì),。一切為了學(xué)生，使每一個學(xué)生都盡可能的得到的發(fā)展,。

同時,，為提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在工作之余,，我還堅持自學(xué),，在20xx年12月獲得了漢語言專業(yè)本科文憑，這使自己在語文教學(xué)上如虎添翼,，收獲頗豐,。自己還積極、認真參加各種培訓(xùn)活動,，于20xx年參加了第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn),，并參加了計算機高級培訓(xùn)，使自己在素質(zhì)提升上有了較快發(fā)展,。

另外,，自己還堅持收看教育頻道，及時掌握教育動態(tài),，用以指導(dǎo)自己的教學(xué),。《河南教育》《中小學(xué)青年教師》《教育時報》等報刊更是我成長的“營養(yǎng)品”,，從中我學(xué)到了很多班主任管理的經(jīng)驗,，掌握了很多教育教學(xué)方面的技巧，使自己得到了全面的發(fā)展,。

2,、理論聯(lián)系實踐，提高自己的講課藝術(shù),。

在不斷給自己“充電”的同時,，我還積極參加校教科研組活動,，認真聽課、評課,，從中吸取經(jīng)驗,，總結(jié)教訓(xùn)，自己還主動講校級,、鄉(xiāng)級示范課,、公開課，認真聽取同行們和專家們的評價意見,，使自己盡快得到提高,。20xx年4月我主講的《生于憂患，死于安樂》在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評選活動中成績顯著,，被推到縣優(yōu)質(zhì)課評選活動,，獲得了全縣優(yōu)質(zhì)課活動二等獎，盡管成績不太理想,，但在活動中我發(fā)現(xiàn)了自身很多問題,，并學(xué)習(xí)了他人的許多成功之處，收獲很大,，極大地鍛煉了自己,。20xx年10月，我主講的《智取生辰綱》在全鄉(xiāng)語文觀摩課上交流,，受到了與會教師和專家的好評。只有自己的講課藝術(shù)提高了,，才能在單位時間內(nèi)給學(xué)生更好地教育,，也會讓學(xué)生尊敬自己，學(xué)習(xí)動力自然也會提高,，學(xué)習(xí)效果自然不斷提高,。

3、時時處處注意自身形象,，做到為人師表,。

有的教師在課堂上侃侃而談，風(fēng)度翩翩,，但在課下往往忽視了自身對學(xué)生的影響作用,。說話隨隨便便，舉止拖拖拉拉,，讓學(xué)生看到了很多不該看到的現(xiàn)象,，聽到了很多不該聽見的言談，這些都會給自己的人格修養(yǎng)帶來很大的削減,，甚至?xí)屪约旱目嘈陌踪M,，給學(xué)生以“言行不一”“道貌岸然的偽君子”形象,，為以后的教育教學(xué)工作埋下了隱患。因此,，要時時處處注意自身形象,，給學(xué)生以模范表率作用，真正做到以身作則,，為人師表,。

4、反思教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己的理論水平。

在日常教育教學(xué)工作中,，要及時反思,，認真總結(jié)，不斷提高自己的理論水平,。任現(xiàn)職以來,，我撰寫的《重視口語交際訓(xùn)練提高學(xué)生語文素養(yǎng)》一文，在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》的教育周刊上發(fā)表,，撰寫的《語文課程改革須重視閱讀教學(xué)》在《許昌日報》上發(fā)表,，而且有9篇教育教學(xué)論文在縣級優(yōu)秀論文評選活動中獲獎。

二,、抓好班主任管理工作,，營造良好班級生活氛圍。

班主任管理工作是教師在做好日常教學(xué)工作的同時一項重要的工作,?？梢哉f，班主任管理工作的好壞,，直接影響著班級各項工作的開展,。我在教育教學(xué)管理中，時刻注意抓好班主任管理工作,，在班內(nèi)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，營造良好的班級生活氛圍,。具體做法有：

1,、抓好安全教育工作。

安全教育不容忽視,，在帶班之初,，我就堅持對學(xué)生進行安全教育。開學(xué)時，對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生,、交通安全,、用電、宿舍管理等安全教育,；夏季,，對學(xué)生進行游泳安全教育，冬季,，對學(xué)生進行用電,、取暖安全教育；總之,，時時根據(jù)情況對學(xué)生進行安全教育,，自己所帶班未發(fā)生過一起安全事故。

2,、深入開展素質(zhì)教育,。

在課堂教學(xué)中，我堅持啟發(fā)誘導(dǎo)的原則,，以學(xué)生為主體組織教學(xué),，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)和能力為目的，生動,、高效地上好每一節(jié)課,，使每一個學(xué)生在獲得知識的同時也提高了口語交際能力、閱讀能力等,，并適時結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進行德育,，收到了很好的教育教學(xué)效果。為拓寬學(xué)生視野,，擴大學(xué)生知識面,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，還積極引導(dǎo)學(xué)生開展富有語文教學(xué)特點的豐富多彩的課外活動,，如春游、詩歌朗誦比賽等,，使學(xué)生得到了健康,、全面地發(fā)展。

3,、堅持德育為主,，以德促智。

在班級管理仲,，堅持德育為主的原則,，把德育工作放到首位，充分利用黑板報、主題班會等思想教育陣地對學(xué)生進行德育,，并在教學(xué)中適時進行德育,，德育效果顯著。另外,，在對學(xué)生進行德育時,，我注意“從我做起，影響學(xué)生”,，學(xué)生積極主動去“從我做起,，影響他人”，從而實現(xiàn)了“人人做起,，人人受益”的良性德育氛圍,。事實證明，抓好德育工作,，對教學(xué)工作和其它班級管理工作都有巨大的促進作用,。

4、“嚴”“愛”并舉,，加強班干部培養(yǎng)工作,。

在班級管理中，我堅持“嚴”“愛”并舉的原則,，對學(xué)生在學(xué)習(xí)上熱心幫助,，生活上悉心照料，紀律上嚴格要求,。另外,，注意加強對班干部的培養(yǎng)力度，使他們既不影響自身的學(xué)習(xí),，還提高了班級管理的能力,，鍛煉了自己的管理水平，對自身也起到了很好的促進作用,。通過自己的努力,，我班的班務(wù)管理井井有條，在班內(nèi)形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，受到了任課教師及家長的好評。

5,、不拋棄,，不放棄，施愛心,，有耐心,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

在后進生轉(zhuǎn)化方面，我對后進生的態(tài)度是“不拋棄,，不放棄,，施愛心，有耐心”,。對后進生施以師愛,，熱心幫助，耐心教育,，取得了很好的后進生轉(zhuǎn)化效果,。具體做法有：（1）轉(zhuǎn)變觀念，真誠地?zé)釔?、關(guān)心每一位后進生,，對后進生不拋棄，不放棄,。教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)化一名后進生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同等重要”“沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師”等觀念，真誠地?zé)釔?、關(guān)心每一位后進生,。（2）注意轉(zhuǎn)化過程中要多施愛心，要有耐心,。愛,，深沉的師愛能消除師生之間的隔閡甚至對立，拉近師生間心靈的距離,，使后進生逐漸“親其師,、信其道、樂其學(xué)”,，增添信心,，約束自己，提高自己,。須注意的是,，后進生在轉(zhuǎn)化過程中，受種種原因的影響,，會出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象,，這時候就需要我們教師要有足夠的耐心，客觀,、認真對待這種“反復(fù)”，取得后進生轉(zhuǎn)化工作的最終勝利,。

作為班主任,，還要重視課外活動的開展，使學(xué)生得到健康、全面的發(fā)展,；

總之,，教師要懷著愛生之心，真正為學(xué)生著想,，提高自身素質(zhì),，加強人格修養(yǎng)，做好班主任管理工作,，為祖國的教育大業(yè)貢獻自己的力量,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期我校在xx大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,，按照“為學(xué)生全面發(fā)展負責(zé),，為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情,，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開展了全校共讀一本書活動,，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融，讓學(xué)生與書為伴,、與書為友,，學(xué)會讀書。陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

2、本年度,，學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,，進一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強文明禮儀和誠實守信教育,，通過教育,，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲,，禮貌待人,，有良好的社會公德和生活習(xí)慣，公交車主動給老人,、老師讓座,。10,、11、12月是誠實守信教育月,，在這三個月中,，各班級利用板報、班隊會等形式對學(xué)生進行了誠實守信教育,、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,，學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言，學(xué)生們在參與班級和學(xué)?；顒訒r積極主動,，學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條，通過此次活動,，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣,。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進行了集體表彰，對全校學(xué)生起到了促進的作用,。

我校在環(huán)境方面要求做到,，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃,，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠,，走廊,、辦公室、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗,、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化,，規(guī)范化的班級布置,，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍,。

1,、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè),，反對形式主義,、反對官僚主義、反對享受主義,、反對奢靡主義,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進作風(fēng),、帶頭提高工作水平,，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

2、加強學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

3,、學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作,。開學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作,，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲,、聊天,、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生,，以實際行動遏制“四風(fēng)”的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》 承諾書，并對教師有償補課,、收受禮金,、委托家長辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進行了自查,，使全體教師在師德方面得到了進一步的提高,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，大部分教師聽課、評課記錄都比較認真,、詳細,，教師能依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性的使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，任課教師批改作業(yè)認真及時，作業(yè)量少而精,，并能做好課后的輔導(dǎo)工作,。

2、加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點展示課亮點突出,，說講評課獨具特色,，常態(tài)課扎實,、真實、實效,。

本學(xué)期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學(xué),，兩組同課異構(gòu)課，10節(jié)常態(tài)課,。各種課型準備充分,，精彩紛呈，與時俱進,，彰顯個人特色,，展示出了教師扎實的教學(xué)功底。其中王桂環(huán),、郭艷波,、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計新穎,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，起到了引領(lǐng)作用。

本學(xué)期我校以各類活動為載體,，以12個特長團隊,、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機,，適時開展了 “勤儉節(jié)約,，人之美德”等德育實踐課，安全“快樂的日子”英語口語比賽,、愛心救助,、數(shù)學(xué)百算比賽等活動。本學(xué)期,，學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教導(dǎo)處、工會,、大隊部組織有序,，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力,，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活,，培養(yǎng)了孩子們的能力,，陶冶了孩子們的情操,，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì),。此外我校五名教師,、五名學(xué)生參加了局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎,，曲兆娟,、孫天鳳獲得了二等獎，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎,，孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎,。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū),、贊美祖國為中心,，精心參加了建國65周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評,。11月18日,，我校被省林業(yè)報批準為小記者站，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌,！

1,、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面,。學(xué)校后勤切實做好校舍,、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生,。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，學(xué)校實行封閉式管理,，政教部、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全,。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護紀律,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間，保安及時到樓外巡視,，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,，我校還不定期的進行安全演練,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序,，用時62秒鐘,，提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

1、 曲xx老師被評為總局骨干教師,、優(yōu)秀教師,，閆xx老師被評為總局優(yōu)秀班主任，管局級骨干教師,。

2,、 我校四名老師、四名學(xué)生在局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽中包攬一,、二等獎,。

不足之處：一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃,，在師資隊伍建設(shè)上,，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，年輕教師教學(xué)能力還需加強,，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個別班、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇六

一年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo) 和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把 年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。 一年來,，我在學(xué)校開了兩次公開課。一次是新教師公開課,，一次是一年教齡公開課,。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評，被評為教學(xué)新秀,。并且配合學(xué)校工作,，承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，受到外校老師的好評,。

本學(xué)年我沒擔(dān)任班主任工作,，卻在教學(xué)中常常對學(xué)生進行思想引導(dǎo)，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該 關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我本期來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇七

一學(xué)期結(jié)束了，我作如下工作總結(jié)：

首先是教學(xué)工作：本學(xué)期,，我的教學(xué)工作分兩個分,，一部分，我教授中職計算機專業(yè)兩個班,，分別是計算機高考班和計算機應(yīng)用班,，教授課程《影視動畫技術(shù)》，另外一部分,，我還教學(xué)中職一年級學(xué)前教育專業(yè)兩個班的《計算機應(yīng)用》,。

先總結(jié)計算機專業(yè)部的《影視動畫技術(shù)》，這是計算機專業(yè)的重要專業(yè)課程,，主要學(xué)習(xí)ae+pr這對影視后期制作領(lǐng)域的黃金搭檔軟件,。提到pr+ae這對影視后期制作領(lǐng)域的黃金搭檔,知名度還是很高,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也很濃。因此,，學(xué)生對于這樣一種認識還是到位的：中職計算機專業(yè)肯定要接觸計算機設(shè)計這塊,，而計算機設(shè)計不接觸影視動畫設(shè)計是不可能的，因此課程還算順利,。

在實際的教學(xué)過程中，通過具體的案例強調(diào)學(xué)生在對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，尤其是在軟件應(yīng)用技巧和電腦設(shè)計的審美構(gòu)圖上下功夫,，這種通過pr和ae的具體案例對學(xué)生進行教學(xué)，我認為相當(dāng)行之有效,，這也是我多年的教學(xué)實踐認識到的,，我們的學(xué)生本身不擅長理論，但對于一些操作性較強或者需要動手的學(xué)科則表現(xiàn)得很有天賦,，因此,，我使用機房和多媒體教學(xué)手段，通過pr和ae的具體案例,，通過這些基礎(chǔ)案例的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在軟件的應(yīng)用技巧和電腦設(shè)計的審美構(gòu)圖上下大力氣，這種直觀的教學(xué)方法學(xué)生易于接收和掌握,，也被證明事半功倍,，是相當(dāng)有效的教學(xué)方法,，當(dāng)然，在今后的實際教學(xué)工作中,，我對這種教學(xué)方法還需不斷完善和改進,，尤其是在具體案例的選取上，應(yīng)該更加典型,，更加科學(xué),，與實際生產(chǎn)實際結(jié)合更緊密的案例。

同時在具體的教學(xué)實踐中,，以下三個方面的問題也應(yīng)是我今后注意的：第一,，學(xué)生的就業(yè)是個大問題，學(xué)生學(xué)習(xí)了影視后期設(shè)計,，畢業(yè)后很難有專業(yè)對口的單位接收,。第二，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)與專業(yè)影視公司對崗位的要求有差距,。第三,，應(yīng)該考慮學(xué)生考核影視動畫設(shè)計方面的資格證書。這門課每周6課時,，全是機房實作課程,，經(jīng)過一年的教學(xué)，不管是平時的考試還是這學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計,，學(xué)生的完成情況都很好,。

學(xué)生合格率達97%。另外一塊就是學(xué)前教育專業(yè)的《計算機應(yīng)用》這門課程,，每周1課時,，上機實作課。這門課程是學(xué)前教育專業(yè)的統(tǒng)考科目,，學(xué)生的重視程度較高,，統(tǒng)考主要考核office套件，包括word,，e_cel,，powerpoint三件基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用，較為簡單,，教學(xué)比較順利,。期末摸底考試，合格率達98%,。在這些教學(xué)工作中,，我通過多年的教學(xué)實踐，對于軟件教學(xué),，我充分利用機房,，使用多媒體軟件,，通過office套件的具體案例，對學(xué)生進行教學(xué),，這種教學(xué)手段我認為是行之有效的,，通過軟件的具體案例，使用多媒體教學(xué)手段,，強調(diào)學(xué)生的動手能力,，注重對學(xué)生在軟件應(yīng)用技巧和電腦設(shè)計的審美構(gòu)圖兩大技能上下功夫，這些方法行之有效,，學(xué)生易于接收,，也喜歡這種直觀的教學(xué)手法，當(dāng)然,，我們的中職學(xué)生本身不喜理論,，這種動手性較強的學(xué)科對學(xué)生是有吸引力的。

其次是學(xué)校的錄影錄像工作,，分三個方面：第一是為報社電視臺拍攝圖片,，第二是為學(xué)校重大活動攝影攝像，第三是為教師各類錄像課攝像,。這部分工作我做到了隨喊隨到,，任勞任怨，認真拍攝,，受到領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評,。同時我還長期保持和區(qū)信息中心影像科的同事保持合作和聯(lián)系。較好地完成了學(xué)校在影像方面的工作,。篇二：中職計算機教師教學(xué)工作總結(jié)20_~20_學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師：滕依良

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究計算機方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

2,、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任09計算機班的《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,，在堅持抓好培養(yǎng)學(xué)生動手能力為主線的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對09級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。并給學(xué)生多些實際操作的機會,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，這個學(xué)期以來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

另外,，本學(xué)期還指導(dǎo)計算機專業(yè)學(xué)生參加廣西區(qū)《園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項目比賽獲得b組團體三等獎,。

總之，一學(xué)期以來,，在各方面的工作都取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇八

20xx年中考，由于種種原因我們面臨著許多困難,，特別是歷史學(xué)科的課時明顯減少,、我們要在初三這短短的一年中完成世界近現(xiàn)代史兩冊書的新課教學(xué)任務(wù)，還要進行全面的復(fù)習(xí)備考,。真可謂是時間緊,，任務(wù)重，教育教學(xué)就是同時間賽跑,。

針對這些情況,，要是按老思路，老辦法來教育教學(xué)是肯定行不通的,，這就必須轉(zhuǎn)變觀念,，更新方法，努力提高教學(xué)效率,，貫徹新課改的精神,，才能變被動為主動，才能在有限的時間內(nèi)完成不可能完成的任務(wù),。為此,，結(jié)合我校實際，學(xué)生實際,，確立了20xx年中考歷史復(fù)習(xí)備考的總方針：厚今薄古,、厚中薄外、突出歷史主干知識,、構(gòu)建歷史知識體系,、側(cè)重于正確歷史觀、歷史分析方法的教育和培養(yǎng)。明確教學(xué)目標,，認真研究新課程改革的方向,，這使我們的教育教學(xué)不再盲目，使教師的教和學(xué)生的學(xué)都有了新認識,，新感受。而教師要做的就是加強備,，講,，批，輔,，改的常規(guī)教學(xué),，準確把握重難點，做到周密設(shè)計,，科學(xué)復(fù)習(xí),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

其次,，制定合理的復(fù)習(xí)計劃

把時間大致劃分為三個復(fù)習(xí)階段即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí),、模擬考階段,，具體操作步驟如下：

1、第一階段復(fù)習(xí)以掌握基礎(chǔ)知識為主,。在進行第一輪復(fù)習(xí)時,，首先抓住教材基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，梳理主干,，回扣教材,，比如歷史事件、歷史人物,、歷史現(xiàn)象,、歷史概念和基本的歷史線索等，引導(dǎo)學(xué)生逐課進行復(fù)習(xí),。然后,，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，補缺補漏,，強調(diào)重點,、難點;最后，通過課堂小測來鞏固成果,，力爭課課*,。同時還積極做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。

2、第二階段的專題復(fù)習(xí),，著重指導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識分門別類的進行分析,、歸納總結(jié)，并激活學(xué)生思維,，提高他們認識,、分析、解決歷史問題的能力,?？梢圆捎脤Ρ确治龇ā⒘斜矸ǖ确椒▉硪龑?dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí),。我們根據(jù)考試范圍,，分為八個專題來復(fù)習(xí)：專題一西方列強侵華史(包括列強的四次侵華戰(zhàn)爭及清政府與列強簽訂的一系列不平等條約);專題二近代中國人民的抗爭和探索史(著重講述洋務(wù)運動，戊戌變法,，辛亥革命和新文化運動的相關(guān)知識);專題三新民主主義革命史(包括的內(nèi)容較多,，著重講述抗日戰(zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭時期的重要戰(zhàn)役并對學(xué)生進行愛國主義教育)，專題四中華人民共和國史(包括新中國成立后的民主政治建設(shè),、建國后中國*領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟建設(shè),、建國后農(nóng)村政策的變化等內(nèi)容);專題五世界主要資本主義國家的產(chǎn)生和發(fā)展(主要包括英、法,、美三國的資產(chǎn)階級革命和俄,、日資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革);專題六兩次世界大戰(zhàn);專題七三次科技革命;專題八戰(zhàn)后世界格局的發(fā)展與演變(包括美國的冷戰(zhàn)政策，世界政治格局和經(jīng)濟格局的變化等內(nèi)容);通過線,、面相結(jié)合,，點、線成面,，做到點實,，線清，面廣,，要求師生將已基本掌握的教科書內(nèi)容前后上下,、東西南北貫通起來，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，獲求規(guī)律性的知識,。只有這樣才能實現(xiàn)突出重點，兼顧一般,，即有助于學(xué)生把握問題的內(nèi)在聯(lián)系,，又更加踏實的掌握了知識要點。

3,、第三階段是進行模擬考,，做好考前熱身運動,。這一輪復(fù)習(xí)主要是提高學(xué)生對知識的整合能力，熟悉中考題型,，全面演練知識,、技巧、方法,，形成全方位,，多角度的解題能力，輕松迎接中考,。因此教師要認真研究以往的中考試題,，研究《考綱》、《課標》,，研究熱點、焦點問題和周年問題,，把握中考命題的原則和趨向,，精心篩選每一道試題，進行有效的,、有針對性的訓(xùn)練,。做到考后全批全改、及時講評,。教師在講評習(xí)題的過程中,，一定要做到：(1)強調(diào)學(xué)生要注意書寫的格式。(2)有針對性,，對于學(xué)生普遍存在的問題,，要講清講透。(3)注重提高學(xué)生的解題技巧,。要深入分析失誤的原因,，并教給學(xué)生糾正錯誤和克服失誤的對策。訓(xùn)練完畢,，教師要歸納每一種習(xí)題的解答技巧及方法,，努力提高學(xué)生應(yīng)考能力。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇九

時光飛逝轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績,。

我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項工作。在備課中,，我認真研究教材,，準確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況，并有目的的對每個學(xué)生進行輔導(dǎo),。思想品德方面,，我遵守紀律，團結(jié)同事,，熱愛集體,，服從分配。對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個學(xué)生

教學(xué)方面

語文方面注重的是語言與拼音的練習(xí)。語言創(chuàng)設(shè)口語表達環(huán)境,，鼓勵幼兒人人開口,，日常生活中進行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練,，我們利用課間時間,，讓幼兒欣賞故事、散文,、寓言,、詩歌、謎語,、神話等各類作品,。經(jīng)過長時間有意地訓(xùn)練，幼兒對各種各樣的文學(xué)作品,，有了進一步的了解,。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容,，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣,。每次看書幼兒都能用手指認真的指著字寶寶，一句一句的讀看,，幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶,。

拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教法,，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活,，同時讓幼兒進行觀察思考,，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音,，直到學(xué)生能發(fā)準音為止,。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法,，讓學(xué)生記得靈活,，不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期

在家長工作方面

為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,，我充分利用放學(xué)和家長會的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在學(xué)校的情況,。同時及時向家長了解學(xué)生在家的情況,，使我能有針對性的對學(xué)生進行教育，更好的促進學(xué)生將抗和諧的發(fā)展,。長的溝通,，及時會面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流,，最終使問題得到很好的解決,。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“教學(xué)匯報家長與幼兒互動環(huán)節(jié)中家長對班級工作支持度高,，能積極參與各項活動,，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

一個學(xué)期結(jié)束了,，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，我都要更努力,、更用心去做,。一分耕耘一分收獲。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十

本學(xué)期中,，46班全體師生認真貫徹執(zhí)行學(xué)校下學(xué)期教育計劃,，以及有關(guān)文件精神，落實政教處和年級組各階段班級工作任務(wù),，制定班主任老師工作計劃,，按時檢查計劃的落實,，師生密切配合，圓滿完成各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、切實加強教育工作

經(jīng)過半年的共同，同學(xué)們的自我意識表現(xiàn)更加突出,，過去形成的不良習(xí)慣逐步暴露,，問題越來越多。為使進一步認識錯誤,，改正缺點,，在學(xué)校政教處及年級組的幫助下，通過教育批評來提高學(xué)生的品德素質(zhì),。

二,、重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng)

正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力,，引導(dǎo)學(xué)生正確認識,，會考及其意義，以及3+ 的考試方案

三,、存在的問題和不足

學(xué)風(fēng),，班風(fēng)沒有達到預(yù)期的目的

衛(wèi)生工作還有待提高

部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還很差。

違紀學(xué)生存在,，如打掃衛(wèi)生缺席等,。

學(xué)習(xí)自覺性，主動性還很差,，只要沒有教師就講話

總之,，班主任老師是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者,，在學(xué)生全面健康的成長中,，起著導(dǎo)師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭社會教育之間的聯(lián)系作用,。在近一年的班主任老師工作中,，我發(fā)現(xiàn)，對班級管理問題同樣使用發(fā)展的觀點及矛盾的特殊性來對各種情況問題加以分析,，解決,。

總之，作為一名班主任老師新手,，還有待進一步提高班級的管理能力和管理水平,，還需要進一步提高班級的管理能力和管理水平，還需要在工作實踐中不斷摸索,，逐漸積累經(jīng)驗,，在今后的工作中,，還需要加信的努力，克服存在的問題和不足,，把班主任老師工作搞好,，真正起到班級的導(dǎo)師作用。

自我工作以來,，我一直都擔(dān)任班主任老師,，而且是同一個班級，本班共有學(xué)生55人,，其中男生30人,，女生25人。男生比較多,，而且大部分男生比較活潑好動,，我依舊把加強班風(fēng)建設(shè)放在首位，通過班會,、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié),，只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助,，互相諒解,，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展,。

下面我就講講我所做的具體工作：

一,、對學(xué)生進行思想品德教育

這是班主任老師工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上的集體,。我利用每天的晨會課對學(xué)生進行教育，另外我碰到比較有必要說的事情了,，我會在語文課上抽出一部分時間進行教育,。

二、教育培養(yǎng)班干部

班主任老師對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

三,、把一顆愛心捧給學(xué)生

熱愛，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映,，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在,。教師對學(xué)生的愛決不是無原則的遷就，偏袒,，而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴格要求上,，愛之深，求之嚴,，我總是以熱愛學(xué)生為前提,。例如，在平時的學(xué)習(xí)活動中有的班干部不能嚴格要求自己,，上課不守紀律,，與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)不求上進的現(xiàn)象,，我就找他交談,，幫助教育，使其盡快改正,，對個別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件,，耐心幫助他們,，鼓勵他們上進。

四,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的心理過程當(dāng)中,，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行,，那樣很笨,，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起,，我在平時的教學(xué)管理中,，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動,。無論他們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,，也要不失時機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好,。通過激勵法,，可以給后進生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進生,。做好后進生的工作不是一朝一夕的事,，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心;耐心地與后進生交談,，耐心地幫助,，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。

五,、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

學(xué)生有一半時間是在家里度過的,，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成,。與家長聯(lián)系的最常用的方式,，還是打電話。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進步或者獲得優(yōu)異成績時,，我就及時地打一個電話給學(xué)生的家長,，讓家長也給學(xué)生積極的肯定;當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯誤的時候，有必要的話我也會給學(xué)生的家長打一個電話,，讓學(xué)生的家長和我一起來教育學(xué)生,。

在這學(xué)年中,，要我說對自己最滿意的：那就是孩子們在進步,，比如：跳繩比賽，一年級時我們班是最后一名,，而且平均成績和他們差了很多,，今年經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我們班取得了第一名。第一學(xué)期我們班的五項競賽還取得了全校第一名的好成績,。這點點滴滴的進步,，都讓我感到很欣慰，因為我的付出,，終于有所回報了,。

我會繼續(xù)努力，如果下學(xué)期我還教這個班,，我會一如既往地付出真心,，把這個班級建設(shè)得更好!

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十一

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、 思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

二,、 教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十二

緊張而又繁忙的一學(xué)期的教育教學(xué)又圓滿結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作,，有成績,，但也有許多不足之處,，為了及時總結(jié)經(jīng)驗,，克服教學(xué)中的不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要總結(jié)如下：

一、做好班主任工作

班主任工作是學(xué)校教育的關(guān)鍵,，是提高質(zhì)量的保障,。因此，本人從抓好班組織開始,，選出得力助手班干部擔(dān)任具體工作,，衛(wèi)生、體育,、學(xué)習(xí)等方面,，分工明確，建立健全多項班級規(guī)章制度,。在學(xué)生中樹立威信,，在此基礎(chǔ)上對個別學(xué)生進行談話、家訪等活動,。輔導(dǎo)并轉(zhuǎn)化后進生,，鼓勵優(yōu)等生。強調(diào)同學(xué)之間互幫互助共同進步,。對于班級中發(fā)生的一切新情況,，做到及時處理，糾正不良習(xí)慣,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，使學(xué)生在紀律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)諸方面發(fā)生了很大的變化,。逐步走上了正規(guī)化。

二,、政治理論學(xué)習(xí)

加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強自身修養(yǎng)為教育多做貢獻，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是很有必要的,，這不僅使本人認識自己,，提高自己。在更大程度上也是一種自我提高,，自我培養(yǎng)等綜合性的提高,。作為一名教師應(yīng)具備高尚的品德和各方面的能力，俗話說得好：給學(xué)生一杯水,，自己應(yīng)有一桶水,。這說明教師應(yīng)有淵博的學(xué)識,，才能擔(dān)當(dāng)起教學(xué)的重任。本

學(xué)期以來,，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，開展了“五風(fēng)”整頓活動，按照學(xué)校制定的計劃,，學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《中小學(xué)教師村級管理辦法》等文件,，認真做筆記，寫心得體會,、自查報告,、整改方案和工作總結(jié)，在思想上,、行動上,、作風(fēng)上受到很好的教育。

三,、德育教育

結(jié)合思想品德課的教材,，對學(xué)生進行德育教育，要求他們聽父母的話,、不忍性,，通過生活中的具體事例，體會父母的愛心,，激發(fā)對父母的感激之情,，讓學(xué)生懂禮貌、講謙讓,。要求同學(xué)之間不爭吵不打架,。互相團結(jié),，互幫互助,，共同進步。才能成為一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。

五,、教學(xué)質(zhì)量常抓不懈

教師的教是為了學(xué)生的學(xué)。在平時的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力,，教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于教師行為的變化和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變化,。

四、在課堂教學(xué)上

平時嚴格要求自己,，狠抓課堂40分鐘,。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，力求提高備課,，鉆研課本,，抓住重難點,。力求上好每堂課，作業(yè)進行面批并及時糾正錯題,。以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)。課堂大多數(shù)時間給予學(xué)生,，讓他們自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨立的分析,、解決問題的能力。在課堂中應(yīng)用了一些信息技術(shù)教育,。

六,、存在的問題及奮斗的目標

1、對班級的管理方法不當(dāng),，導(dǎo)致班風(fēng)不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

2、教學(xué)質(zhì)量提高幅度不大,，與其他學(xué)校相比差距較大,。

3、對后進生的輔導(dǎo)工作做得力度不大,，需進一步加強輔導(dǎo)工作,。

4、沒有充分利用先有的資源,，沒有做到資源與學(xué)科的整合,。

5、認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n,，狠抓課外輔導(dǎo),。

6、認真落實制定的各項計劃,。

總之,，教學(xué)工作是一個細致全面，長期的攻堅戰(zhàn),，尚有許多不足之處,。在今后的工作中，要盡職盡責(zé),，教學(xué)中多想辦法,，講究技巧注重學(xué)法指導(dǎo)。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十三

時光匆匆流水過,，又到年度總結(jié)時,?？偢杏X已經(jīng)過去了的20xx，自己很忙,，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,，撫慰疲憊的心。所以,，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候,，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了,，盡管不是自發(fā)自愿的,，卻還是很有必要的。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx,，感覺印記不很清晰,，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,，正是這樣一條線索,，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年,，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻,。為了不辜負學(xué)校的重托,，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能,、潛心鉆研,，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻。

這一年,，為了不斷增強語文課堂的生命力,，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,，我冥思苦想,、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課,。

這一年,，為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗,，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，并注重內(nèi)化、形成特色,、結(jié)出成果：保持勤于練筆,、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究,，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。

這一年,，為了做好33名學(xué)生的引路人,，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式,、營造積極的輿論導(dǎo)向,、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。

還是這一年,，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時,，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：

積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作;

主動領(lǐng)會學(xué)?！傲本癫⒎e極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);

對學(xué)校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,，大到稿件的撰寫形式,，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導(dǎo),，并負責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;

參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,，為會議的圓滿成功作出了不懈努力;

在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負責(zé)學(xué)校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設(shè)計;

積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;

協(xié)助學(xué)校制定出合理,、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持,，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,，以及與家長進行大量的電話交流與動員，自始至終,，都不遺余力,、積極參與;

在信息化年會期間，負責(zé)大量的文字審閱工作,。此外,，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間，參與了策劃,、設(shè)計,、撰稿以及最終的大會主持工作;

此外，在繁忙的工作間隙,，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流,、第四屆校園文化讀書節(jié),、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱,、聽課評課等一系列的瑣碎工作,，總而言之，事無巨細,，凡力所能及的工作與事務(wù),，我都積極參與、及時落實,、做到最好,，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。

回顧一年的工作,，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實,，但不管怎樣，是非成敗,，已成過去,，面對已經(jīng)到來的20xx，我在心里對自己說：好好把握,、全心付出,、踏實前行、期待成功!

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十四

20xx年是我校二級學(xué)院體制實行的第一年,也是我院成立的第一年,，我們建立了一個新的集體,，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，我本人也在工作中得到了鍛煉,，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結(jié)如下：

一、政治和職業(yè)道德方面

政治上,，我堅持“四項基本原則”,，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí),。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生,，在工作中認真負責(zé),，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號,。

二,、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,，但我并不因循守舊,，而是不斷進行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式方法,、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可,。

今年,，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》,，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績,，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距,，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力,。

“臺上三分鐘,，臺下十年功”，作為一名大學(xué)教師,，要不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí),，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí),，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐,，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求,。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場營銷教研室副主任,，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，為老師們認真服務(wù)。今年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我全程負責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報,、專業(yè)檔案支撐材料準備,、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù),，我都全程參與,，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。

對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括20xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)動員,、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作,。

四,、工作中的不足

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少,。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn),。

“路漫漫其修遠,，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信心!我相信,，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下,，我一定能做到更好!

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十五

現(xiàn)在的學(xué)生很多都不喜歡古詩文，或者說根本就不喜歡古典閱讀,，這樣下去,，便會導(dǎo)致淺薄和輕浮，另外讓學(xué)生在有限的時間真正進入文化層面探究,，也是有一定難度,，所以在課堂上首先想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓動他們展開聯(lián)想,，體會詩詞的語言美和意境美,。在教學(xué)中堅持誦讀、品味,，思考相結(jié)合原則讓學(xué)生真正體會到詩詞的意境美和內(nèi)涵美是非常重要的,。另外詩詞教學(xué)，教會學(xué)生閱讀,、欣賞理解詩詞的方法,，也是教學(xué)的關(guān)鍵。我這節(jié)課在這幾個方面都做得很不錯,，其中我覺得以下幾點特別值得我學(xué)習(xí),。

一、教學(xué)設(shè)計簡約不簡單

從課始的音樂《一剪梅》的導(dǎo)入到了解所學(xué)過的一些詞牌的由來,，從回顧學(xué)習(xí)詩詞的三讀法到小結(jié)理解詞句意思的幾種方法,，從檢查詞義的理解到朗讀指導(dǎo)，從指導(dǎo)讀到帶領(lǐng)悟,，這一些教學(xué)環(huán)節(jié)貌似簡約,，實不簡單,，時時處處都在緊扣教學(xué)目標，扎扎實實地在為落實教學(xué)目標服務(wù),，體現(xiàn)出我巧妙靈活,，簡練明快的教學(xué)風(fēng)格。

二,、注重朗讀,，凸顯詩詞教學(xué)的語文味

在本課中，我采用讀的方法很多：讀得字正腔圓,，句句通順;讀得抑揚頓挫,，瑯瑯上口;讀得意味深長，聲聲含情,。在讀的過程當(dāng)中,，不僅教學(xué)生做到眼中有景，還要求學(xué)生做到心中有情,。如在理解上闋詞的意境時,，我首先讓學(xué)生自由朗讀然后自己范讀并問學(xué)生：“說說你聽到了什么，看到了什么?想到了什么?”在學(xué)生初步理解的基礎(chǔ)上,，鼓勵學(xué)生用你的朗讀來將你眼中,，心中的景致表現(xiàn)出來。本節(jié)課讀的次數(shù),、形式也很多,，有個別讀，齊讀,，師范讀,，師生合作讀。老師的范讀也給孩子很好的示范作用,，特別是配樂貫穿課堂,，使學(xué)生朗讀詩詞更有感情，創(chuàng)設(shè)的情境非常好,，幾個梯度下來，學(xué)生已經(jīng)把這首古詞讀得余韻悠長了,。學(xué)生在不同要求的朗讀之中實現(xiàn)了由讀準到讀通到讀出韻味再到讀出感覺的層層遞進,。不難看出學(xué)生的朗讀已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，課堂的語文味十分濃厚,。

三,、注重學(xué)習(xí)方法的滲透

在本節(jié)課的教學(xué)中，語文工具性目標落實地扎實而有序,。既有朗讀方法的細致指導(dǎo),，如：音調(diào)的問題，語速的問題，邊讀邊想象等,，還有學(xué)習(xí)詩詞的方法指導(dǎo),。我在指導(dǎo)學(xué)生二次閱讀時問道：“怎樣才能達到讀得抑揚頓挫的境界呢?”接著就引導(dǎo)學(xué)生回顧幾種理解詩詞的方法，并在接下里的'學(xué)習(xí)中,，要求學(xué)生學(xué)以致用,。

四、注重積累拓展

為了幫助學(xué)生更好的理解下闋詞中作者所表現(xiàn)出來的積極的斗志,、豁達的胸懷,，更多的了解蘇軾的豪放，我還出示了的蘇軾和其他詩人一些代表這種人生態(tài)度的詩句,，如《卜算子》《念奴嬌赤壁懷古》《龜雖壽》《將進酒》等,，這些詩句不僅加深了學(xué)生對文本的理解，更為學(xué)生走出課堂,，走進詩詞世界奠定了基礎(chǔ),。

總之，我值得我學(xué)習(xí)的地方很多,。對這堂課,，我也有一些個人的看法，我覺得在最后的引讀升華主題這個環(huán)節(jié)處理得不好,，教師的語言鋪墊不到位,，事先設(shè)計好的沒完成。學(xué)生的情緒沒有帶動起來,，導(dǎo)致課堂上的氛圍沒有達到高潮,。再者時間的分配不夠科學(xué)，前面的導(dǎo)入課題花時間過多,，教師在導(dǎo)學(xué)過程中的語言也較繁瑣,，浪費了一些時間，導(dǎo)致檢測,、仿寫這一環(huán)節(jié)沒有得到落實,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十六

經(jīng)過了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，即將進入下學(xué)期的孩子們,，都長大懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了很多,，各方面進步都很大,，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、教學(xué)工作

本學(xué)期我主要教授英語,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、健康,。

（1）在教育目標的制定上：我給幼兒進行英語教育時，剛開始不是以學(xué)到多少知識為目的,，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學(xué)效果,。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛，平時教師盡量英語口語幼兒化,，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令,，對周圍環(huán)境布置多標出英語語言，孩子走到那聽到那,，看到那說到那,；通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語語言的影響,，熟悉了,，習(xí)慣了，他們會體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象,，也不是很難學(xué)的,，這對于他們進一步學(xué)習(xí)英語起到積極有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好,、排隊,、喝豆?jié){、吃早餐等都運用英語和幼兒進行指令,。

（2）在教學(xué)方法上：我以游戲為主,，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒,，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。調(diào)動幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語法,、童謠法,、順口溜法,、歌曲法、形象教學(xué)法,、肢體語言教學(xué)法等多種方法,，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗，在教學(xué)中靈活運用,，交互作用,，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來,，孩子們始終對英語保持著濃厚的愛好,，上英語課成為他們最快樂的事。

（3）在體育課中,，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體活動中保持安全、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),。

（4）在科學(xué)課中,，幼兒對周圍世界有著強烈的好奇心和探究*，他們樂于動手操作具體形象的物體,，這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣,、體驗科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期,。

（5）在數(shù)學(xué)課中,，教幼兒一些初淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要通過數(shù)學(xué)教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力,，訓(xùn)練幼兒做事認真,、細心。

二,、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，在睡覺,、吃飯、上課認真聽講,、學(xué)習(xí)等等第一時間讓家長知道孩子在幼兒園的情況,。以及通過家訪電訪及時的和家長溝通如何更好的教育孩子,。

三、安全工作方面

堅持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理。幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷,。告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,，來園向老師問好，離園時說再見,，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110,、119,、120）。戶外活動時,，不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。進餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，去得更大的進步,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十七

這學(xué)期,，是在緊張而又繁忙的工作中度過的。我認真貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，結(jié)合學(xué)校的教育工作以及政教處,、大隊部的工作指示展開了一學(xué)期的班主任工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.中隊活動開展情況：

根據(jù)少先隊活動原則之一“寓教于樂”和小朋友童心參與,，開展了不少中隊活動,。

1)、結(jié)合學(xué)校的“反腐倡廉”活動,，在班級里展開了反腐漫畫展,。學(xué)生們利用課余時間，紛紛收集相關(guān)資料,，小組分工合作,。不僅鍛煉了學(xué)生收集制作的能力，也使“反腐倡廉”的精神延伸到學(xué)生的生活當(dāng)中,。

2),、結(jié)合學(xué)校開展的“創(chuàng)特色班級”活動，結(jié)合我班實際,，展開了“創(chuàng)閱讀特色班”這個活動,。自活動以來,，積極充實班級的讀書角，人手一本讀書筆記,，每天中午,，學(xué)生們做完作業(yè)，沉浸在一片書香中,，教室也變得格外地安靜,。一學(xué)期下來，學(xué)生的閱讀量大增,，書迷也越來越多,。這一個活動不僅增長了學(xué)生了知識，還豐富了學(xué)生的精神生活,。結(jié)合班級學(xué)生的特長,，還展開了“手抄報制作”賽、“讀書筆記記錄卡”評比,、讀后感交流等等這些活動,。提升了學(xué)生的閱讀水平。

3),、利用節(jié)日展開活動,。教師節(jié)期間，自制小賀卡,。上面寫上你認為老師好的地方與不好的地方,，與自己對老師的期望。換一個方式來表達對老師的愛,。這一舉措有效地拉進了老師與學(xué)生之間的距離,。使尊師重教的傳統(tǒng)教育又增添了一些新的涵義。國慶期間,，班級里展開了關(guān)于中國解放軍抗戰(zhàn)斗爭的事跡搜集活動,。結(jié)合學(xué)校大隊部的“騰飛的中國”攝影活動。在班級里展開了一次“祖國的昨天,、今天,、明天”主題活動。讓學(xué)生也來了解中國的苦難歲月,。激發(fā)學(xué)生為了祖國的明天更昌盛富強而發(fā)憤學(xué)習(xí)的愛國這情,。

4)、利用時事在班級里展開教育與活動,。比如說：神六上天喜訊傳來,，就在班級里讓學(xué)生現(xiàn)場觀看了神六升 天的現(xiàn)場直播節(jié)目。同時，還在班級里展開了關(guān)于航天技術(shù)的資料交流,，進一步了解祖國的航天技術(shù),。同時在班級里展開了“暢想神7”、“暢想神8”幻想作文比賽,。

5),、至于平時的晨會課，經(jīng)常是我們504班就班級,、就這個社會或世界上發(fā)生的時世作評論,。特別對于班級里發(fā)生的事情，一起討論來解決,。培養(yǎng)了學(xué)生的自主思考問題的能力，也開擴了學(xué)生的視野,。

2.抓常規(guī),。

1)、讓常規(guī)深入人心,。由于五年級學(xué)生已經(jīng)對學(xué)校的常規(guī)已很了解,，但并不是很自覺這一特點。我特別強調(diào)學(xué)校的各種規(guī)章制度與各種常規(guī),。并積極響應(yīng)學(xué)樣的各項檢查活動督促學(xué)生,。比如說，用膳問題,，做值日問題,，讀書習(xí)慣，做作業(yè)習(xí)慣等等,。并身體力行,。比如說做值日。我們班的公共場地在室外,，而且學(xué)生第一次用大掃帚,。有難度。于是,，經(jīng)常與學(xué)生一起做值日,。學(xué)生也隨即跟上。一學(xué)期下來,，班級的衛(wèi)生狀況還是可以的,。

2)、抓督促,。針對學(xué)生好動,，好遺忘的特點。班中成立了常規(guī)督促小組。專人專項負責(zé),。天天檢查,，日日匯報，利用晨會課由值日班長做總結(jié),。對督促有力的進行表揚,。對犯錯的學(xué)生進行提醒與幫助。慎用批評,。

3),、發(fā)現(xiàn)問題及時解決，決不過場,。這學(xué)期發(fā)現(xiàn)學(xué)生在回家路上特別愛買零食,。學(xué)校門口的小零食也特別多，學(xué)生也通常餓了饑不擇食,。一開始,，對學(xué)生進行宣傳與教育。通過發(fā)油炸食品的危害與路邊攤衛(wèi)生不良等宣傳單,，第一步教育學(xué)生,。并與愛買零食的家長取得聯(lián)系。形成家校督促網(wǎng),。日日跟蹤,，周周檢查。目前這一現(xiàn)象已經(jīng)消失,。

4),、讓常規(guī)進入學(xué)生家長。依靠家長,，讓學(xué)校與家庭教學(xué)一體化,。分階段有重點地抓其中的一二條。比如說,，國慶休息回來以后,，常規(guī)有所松懈，入冬以來睡心理學(xué)現(xiàn)象嚴重,。吃飯不衛(wèi)生挑食等,。于是我準備了504班家長聯(lián)系單。一有發(fā)現(xiàn)某些問題,，及時同父母取得聯(lián)系,。更別提電話這一方便聯(lián)系方式。再如,，衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都通過與家長聯(lián)系得到訓(xùn)練到位,。

5)、抓弱點,。與任課老師緊密聯(lián)系,。及時了解學(xué)生各方面尤其是學(xué)科成績動態(tài)。對學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)成績還是最重要的,。這也是我最為關(guān)注與最花精力的一大塊。但差生是班級的一個大弱點,。與各任課老師協(xié)商后,，形成錯時補習(xí)網(wǎng)。對學(xué)生的各科成績的穩(wěn)定提高起到了很大的幫助,。平時,，及時召開班干部與課代表會議，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。及時查漏補缺,。切實提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)成績。

3.日常事務(wù),。

1)、隨時了解學(xué)生動態(tài),。及時知道他們的苦與愁,。做學(xué)生的知心朋友。經(jīng)常與學(xué)生談話,，在談話中了解學(xué)生,。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通,，正確引導(dǎo),。

2)、及時家訪,。尤其是對學(xué)困生與行為偏差的學(xué)生進行及時家訪,。與家長保持融洽和諧的關(guān)系。

3),、積極配合學(xué)校大隊部的各項任務(wù)努力做好各項工作,。成績就不一一說了。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十八

一,、思想認識,。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自我，鞭策自我,。對自我要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自我的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自我思想上嚴格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,，我還進取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都十分重。但不管怎樣,，為了把自我的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情景等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)教師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出十分的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)教師,，他們說："教師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他必須有很大的提高。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"教師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情景定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"教師"們確實是十分盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"教師"在身旁指點，學(xué)起來也

十分起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加刑岣撸械奶岣呤挚臁?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是十分重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。應(yīng)對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的教師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越很多的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的教師及校長都十分重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫忙，一齊定資料,，一齊出謀獻策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像_教師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提提議，其它教師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課最終實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我十分重視學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛團體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好,，為我減輕負擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿禮貌班的目標,，各施其責(zé),。還常給班干定時開會，了解他們工作的情景,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也僅有兩次沒有取得禮貌班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個，加上原先的一共有13個,，全是男生,，并且來自不一樣的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象_、_等是最調(diào)皮的,。異常是_,，這個小孩異常好奇、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律,，并且十分進取回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每一天都堅持早

上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情景,，對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自我滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長經(jīng)過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情景，也向家長匯報其子女在校的情景,，爭取與家長的教育思想達成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我十分樂意理解，并且調(diào)換主角站在家長的角度去研究問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是十分信任和尊敬。像_同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴。要她在完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透可是氣來,，上課也沒精打彩的，教師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情景,，給他們提了個提議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在簡便的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績提高很大,，語文數(shù)學(xué)都到達了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意,。

四,、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自我的努力把工作做好,。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會,，我負責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

五,、主要成績。

在這一學(xué)期里,，自我任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,，二(2)隊96.9%,。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,，二(2)班78.1%,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十九

“教學(xué)六認真”是衡量一名教師職業(yè)能力的標準,，也是反映一個教師工作熱忱與態(tài)度的風(fēng)向標，作為一名教師應(yīng)該在自己的教學(xué)崗位上,，展現(xiàn)一種良好的道德風(fēng)貌,，具備高度的責(zé)任心，形成一套有特色的工作風(fēng)格,。對此,，我也不例外，對“教學(xué)六認真”也有自己獨特,、深刻的感受,。下面，我結(jié)合日常的教育教學(xué)工作,，對自己落實“教學(xué)六認真”的情況作如下總結(jié)。

一,、 認真?zhèn)湔n

任何“精彩的生成都源于精心的預(yù)設(shè)”,。上課前的必要環(huán)節(jié)(備課)尤其重要,，備課的質(zhì)量將影響到課堂的教學(xué)效率，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗和提高文化水平,、專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力的重要途徑。

在備課中,，我不僅備學(xué)生還要備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都應(yīng)作了詳細的記錄，精心設(shè)計好教案,。對于教學(xué)用具,、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源、多媒體的教學(xué)手段等都要在備課中有所體現(xiàn),，根據(jù)教學(xué)需要加以靈活地運用,，以激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣。其實,，我認為：一次精心的備課過程,，完全是一次有效性的學(xué)習(xí)過程，在完美的課堂教學(xué)追求中提升自己的知識素養(yǎng),。另外,，我還覺得，備課時還得集他人之慧,，博采眾長,，把自己設(shè)計的教案與年級組的同事們交流，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，他們會給這份教案提出更好的建設(shè)性意見,。備課定稿后，實用于課堂,，在實際的教學(xué)過程中,，積極思維，創(chuàng)造性地彌補備課過程中的某些遺漏的細節(jié),，挖掘一些全新的亮點,，以進行二度備課，及時積累一定的教學(xué)反思,，整理好教學(xué)手記,。

二、 認真上課

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),，是實施素質(zhì)教育的陣地,，課堂教學(xué)的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。講究課堂教學(xué)的實效性是我上課的最大追求,?！皹穼W(xué)才能善求?！庇谑?，在教學(xué)中我尊重、愛護學(xué)生的興趣,，并善于發(fā)現(xiàn),，熱情鼓勵，積極引導(dǎo)學(xué)生的興趣,，讓他們在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中“樂于學(xué)”。首先,，我在課堂教學(xué)中十分注重情感交流,。教學(xué)時，以親切的態(tài)度,、飽滿的精神,、充沛的感情，生動的語言,、嫻熟的技巧來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。其次，在教學(xué)中,，積極營造“對話情境”,，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，在平等交流中作點撥,，在激烈探討中詮釋言論的精妙性,，使每一個學(xué)生的個性充分發(fā)展，培養(yǎng)一種健康,、活潑,、向上的風(fēng)采。最后,，在課堂教學(xué)中,，巧妙采用多種教學(xué)方式，不斷變換多位的思考角度,，激發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,。

三,、認真布置和批改作業(yè)

作業(yè)是學(xué)科教學(xué)的延伸和補充，是對單位時間內(nèi)所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固,，是教師用來檢查教學(xué)效果,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)手段之一。教師通過作業(yè)可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并據(jù)此調(diào)解、改善自己的教學(xué),。所以認真布置作業(yè),，我堅持體現(xiàn)“四性”，即選擇性,、層次性,、連續(xù)性和創(chuàng)造性。如何設(shè)計作業(yè),，既能減輕學(xué)生負擔(dān),，又能達到有效訓(xùn)練?其一，我認真選擇題型,，精心設(shè)計練習(xí),，難易和數(shù)量適當(dāng)，我強調(diào) “三仔細”作業(yè)原則,，即：仔細讀題,、仔細做題、仔細檢查,。其二,，進行層次性訓(xùn)練。因?qū)W生的學(xué)習(xí)能力和知識水平存在著差異性,，故布置作業(yè)時,，分三類訓(xùn)練題，要求基礎(chǔ)較好的學(xué)生必須完成一類題(有點難度的);要求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般的學(xué)生完成二類題(適中的);要求學(xué)習(xí)較差的學(xué)生完成三類題(最基礎(chǔ)的淺顯題型),。評講時,，集中安排，由淺入深,，分時間段進行,，對三類學(xué)生的作業(yè)有針對性地指導(dǎo)。其三,，作業(yè)量不在于多,，貴在精。作業(yè)有計劃地安排,，每日一練,，每練一刻鐘,，有專門的作業(yè)本，連續(xù)性地練習(xí),，長時間地進行鞏固訓(xùn)練;其四,，練習(xí)題要新穎，典型,，設(shè)計題目時力求創(chuàng)新,，練習(xí)內(nèi)容要有趣，全新的題型更容易吸引學(xué)生探討的興趣,。

批改作業(yè),，我會有計劃地安排，各套作業(yè)有序進行,。批作業(yè),，我有多樣批語，這樣做,，既可以弱化學(xué)生的沮喪情緒,，又可以引起學(xué)生對錯誤之處的重視，逐步培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。對于出錯的共性問題,，集中講評，講解正確的解題思路和方法,。對于作業(yè)有困難的學(xué)生,，則進行面批。對于作業(yè),，我還實行了一些獎勵措施,，搞一次優(yōu)秀作業(yè)展覽，發(fā)一張優(yōu)秀作業(yè)證書,，獎勵學(xué)習(xí)星數(shù),，評優(yōu)秀作業(yè)本等，這樣做,，使學(xué)生們的作業(yè)態(tài)度端正了,，正確率提高了，書寫美觀了,，知識點鞏固了,。

四、認真輔導(dǎo)

因?qū)W生來自不同的教學(xué)環(huán)境,，有不同的家庭背景,，有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，故面對復(fù)雜的教學(xué)對象,，我策略性地思考,，確定不同的多樣化的輔導(dǎo)對策,，針對不同的學(xué)習(xí)問題，對癥下藥,，因材施教,，利用課余時間進行不同層次和多形式地輔導(dǎo)。對于驕傲的學(xué)生,，我會時常與他談話敲警鐘;對于失去自信的學(xué)生,，我會和顏悅色地用故事激勵他重拾自信;對于后進學(xué)生，我給予更多的鼓勵,，多一點耐心,，或在思想上教育，或在方法上指導(dǎo),，或在心理上排解，或在生活上照顧……因細微處見真情,，課外輔導(dǎo)工作開展得非常順利,，學(xué)生們在悉心地指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)水平明顯提高,。為此,，我欣慰著，苦心經(jīng)營,，耕耘終有收獲,。

五、認真組織考試

學(xué)習(xí)過程是獲取知識的主渠道,。對于知識的掌握,，檢測是必不可少的方法。測試頻率不宜多,，重在質(zhì)量,，難易適中，以本為本,，不出難題,、怪題、不能因為考試而導(dǎo)致學(xué)生自信心的渙散,，甚至嚴重地傷害學(xué)生的自尊性,。所以，平時我注重掌握檢測的效應(yīng),，教學(xué)完每一單元,，提前布置復(fù)習(xí)任務(wù)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,，之后,，再安排考試,，學(xué)生們因有充分性的準備，故都能正常發(fā)揮自己的水平,。更重要的是,，他們的考試心態(tài)良好，沒有情緒化的表現(xiàn),。仔細批閱試卷,，做到公正、客觀,、合理,，對學(xué)生一視同仁。試卷評講,，安排一課時,，對于試卷上的共性問題集中評議，個別性錯誤著重評點,。之后,，再進行訂正，自我進行一個考試小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗及教訓(xùn),。考試成績有進步的,，特別突出的,，適當(dāng)予以小獎勵，方式多樣,，鼓勵一下,。

六、認真組織課外活動

學(xué)習(xí)主陣地是課堂,，但課外的社會實踐活動不可忽視,。課外活動能夠豐富學(xué)生的生活，愉悅學(xué)生的身心,，增進同學(xué),、師生之間的感情交流，還能延伸課內(nèi)知識,，是一舉多得的訓(xùn)練項目,。根據(jù)語文學(xué)科的特點，我策劃了四次重大的活動,，制定了詳細的完整的活動計劃,，具體活動內(nèi)容如下：一、組織學(xué)生去南通秋游,，游覽狼山,、園博園,、嗇園、體育會展中心,，激發(fā)他們強烈的創(chuàng)作熱情,，拓寬視野，培養(yǎng)豐富的情感;二,、組織金田五年級籃球聯(lián)誼賽;三,、組織學(xué)生觀看電影《魯賓遜漂流記》、《海倫凱勒》,、《海輪號》;四,、組織學(xué)生參加“農(nóng)家樂”活動，學(xué)“燒農(nóng)家飯”,，游忠孝園,，參觀景瑞蔬菜基地，讓學(xué)生們親密接觸大自然,，感受生活的風(fēng)采,，同時又鍛煉了獨立生存的能力。

課外活動的內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣，涉及面比較廣,，也符合學(xué)科特點和要求,。一系列的充實的課外活動調(diào)劑了學(xué)習(xí)生活的色彩，有利于學(xué)生們健康,、快樂地成長,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二十

第一部分：新教師培訓(xùn)體會

在20__年9月到20__年6月，我參加了新教師的培訓(xùn),。通過將近一年時間的培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義。

在培訓(xùn)期間,，讓我深深地知道作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的,，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時,、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,。

在如何做班主任這一問題上,，____附小的____老師為我們作了極為精彩的報告。從__老師的報告中，讓我感受到班主任是班級的領(lǐng)航人,，是學(xué)生的好幫手,。不僅要有責(zé)任感，更要有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心,。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,，善于從一個班級中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級的班干部。又要有過硬的專業(yè)本領(lǐng),，善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題,，能站在學(xué)生的角度理解他們，教育他們,。班主任是學(xué)生的良師益友,，而不是他們的獨裁者，因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進步的同時,，也要講究一個民主性原則,。在評價班內(nèi)學(xué)生時，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點,，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生,。這對于新教師而言非常重要，因為要做好一名教師,，首先要學(xué)會用公正,、客觀的態(tài)度評價自己的學(xué)生，不該把喜歡好學(xué)生,，忽視其他學(xué)生的情緒帶到工作中,。班主任作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，比任課老師更要多奉獻自己的關(guān)愛,，要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展,。__老師的經(jīng)驗給我們上了意義深遠的一課,，使我們受益匪淺,。

作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺,。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

第二部分：在教育工作上

初為人師，經(jīng)受了鍛煉,，頗有深感,，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有規(guī)矩，不成方圓俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此,。

一個人初入學(xué),，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，作好準備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī),，可見,，只有有了規(guī)矩，才有了方圓,，才可言其他,，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。

初出茅廬的我,，不知道規(guī)矩的重要性,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點,，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成,，充分自主，獨立完成許多事情,，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,，相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。

幾個月下來,，孩子在能力,、成績等方面可能發(fā)展較好，很活躍,，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面等不盡人意，導(dǎo)致班級工作不能順利開展。后來,，我向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教,，通過自己分析、總結(jié),，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際,，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性,。它否定了循序漸進的學(xué)習(xí)方法,，違背了人的認知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),。另一方面,，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。

通過這件事,，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對學(xué)生的重要性,，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,，那可就大錯特錯了,，因為沒有規(guī)矩，就不成方圓,。

第三部分：在教學(xué)上

一,、寫反思日記

要加快新教師的成長步伐，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，結(jié)合理論反思自己的實踐,，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

教學(xué)反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省,、思考,、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,，他將永遠不會上升到一定的理論高度,，只能做一個“教書匠”,，而不可能成為教育專家,。

二、觀摩分析

教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景,，隨后與其他教師相互交換,。個人的知識畢竟有限，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，才能得到不斷的充實和提高,。

新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的。因此,，盡可能多向別人學(xué)習(xí),，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短,。在我校通過師徒結(jié)對子的形式,，讓新教師多聽一些富有教學(xué)經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的老師的課，把先進的教學(xué)方法,、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手,，融會到自己的教學(xué)中去。

三,、刻苦鉆研

搞好教學(xué)工作,，教師需有扎實基本功。俗話說得好：打鐵先得自身硬,。對新教師來說,，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本,。

1,、深鉆課程標準及教材

課程標準是新一輪課程改革理念、目標,、內(nèi)容的具體體現(xiàn),，是教師教學(xué)的依據(jù)，只有深入鉆研新課標,，才能明確教學(xué)目標,，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍,，以便胸有成竹地把握好知識的廣度,。

2、悉心備課

備好課是上好課的首要環(huán)節(jié),。備課在備教材的同時,，關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫,，教學(xué)才能成效顯著?，F(xiàn)代教學(xué)的標志是：教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗,，由課堂轉(zhuǎn)向活動,。教師教的目的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動,。在教學(xué)目標確定方面，要充分體現(xiàn)對不同年級的學(xué)生在知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新教師計算機知識豐富的自身優(yōu)勢,，大膽探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí),。備課要注重學(xué)生的個別差異研究，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)難點往往不同,，只有有的放矢,，才能收到實效。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二十一

1,、加強理論學(xué)習(xí),， 不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“學(xué)生眼里的教師應(yīng)當(dāng)是一位聰明、博學(xué),、善于思考,、熱愛知識的人?！薄盀榱耸箤W(xué)生獲得一點知識的亮光,，教師應(yīng)吸進整個光的海洋?！睘榇?，自畢業(yè)以來我不斷進修學(xué)習(xí)， 先后取得了?？坪捅究茖W(xué)歷,，豐富了自己的知識結(jié)構(gòu)， 同時加強專業(yè)理論學(xué)習(xí),， 不斷更新自己的教育理念,，用新課程標準指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，使自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷提高,。

2,、對學(xué)生能傾注全心的愛

在教育教學(xué)工作中，我對待每一位學(xué)生都傾注愛心,，真誠對待每一位學(xué)生,，用自己的真情感動學(xué)生，對學(xué)生用寬容的眼光看待,，對學(xué)生盡心盡責(zé),，贏得了學(xué)生的信任和愛戴，因此學(xué)生也喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

3,、落實課堂常規(guī)，關(guān)心學(xué)困生的成長

根據(jù)學(xué)生的實際情況,，我平時注重因材施教,，努力提優(yōu)輔差。在每學(xué)期初,，就確定了班級里需要課后輔導(dǎo)的學(xué)困生,，充分利用放學(xué)后的時間和家庭教育相結(jié)合進行輔導(dǎo)，使這些學(xué)生的生的成績都有不同程度的進步,。我在抓教學(xué)質(zhì)量的同時,，又注重落實課堂教學(xué)常規(guī)，嚴格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)格式和課堂學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進課堂教學(xué)效益，提高了學(xué)生的成績,。

4,、更新教育觀念，活化課堂教學(xué),。

教學(xué)是教師最重要的工作,，而主方向是課堂教學(xué)改革。學(xué)生喜歡民主,、平等型的課堂,，期待得到老師的贊揚和鼓勵。新課程標準的一個新理念,，就是教師是教學(xué)活動的組織者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,。因此，營造民主,、平等,，放得開、收得攏的課堂才能成為學(xué)生吸取知識,，張揚個性的場所,，課堂才會涌動出師生生命的活力。同樣,，教師也就真實地走進了新課程,。我為了提高教學(xué)效率，我總是堅持多渠道查閱跟學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,，做到胸有成竹地備課,、上課,。課堂上注重發(fā)展學(xué)生的個性，所以課堂氣氛活躍,，學(xué)生也較喜歡上語文課,。

5、增強科研意識,，提高自身素質(zhì),。

我深知，作為一名教師,，必須要一種開放的心態(tài)全面理解,、把握課程，以科學(xué),、民主的精神組織實施課程,，先進的教育理念指導(dǎo)、調(diào)整教育實踐,，努力構(gòu)建充滿生命活力的課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生主動的富有個性的學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。只有繼續(xù)努力進行科學(xué)研究,，用科學(xué)理論武裝自己，才能真正的勝任肩負的使命,。平時里,，我經(jīng)常翻閱有關(guān)教育理論專著和報刊，上網(wǎng)了解教育動態(tài)和教育信息,，使自己的研究水平不斷提升,。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二十二

忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來,。

一、讓讀書成為習(xí)慣

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》,、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

二,、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,?！疤煜码y事，必做于易;天下大事,，必做于細,。”用心留意工作的每一處細節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務(wù)，認認真真做好本職工作,。

1,、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實,、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來,，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復(fù)自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴格按照新課標《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動情況,，取證工作全部到位,。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)?！?、“教育改革管理示范校”進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標準化學(xué)?！痹u估驗收,。

2、常規(guī)工作,，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則(修訂)》要求，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手,，深入課堂,，走進教師，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié)。

3,、教科研工作,，實中求新。學(xué)期初認真制定教研計劃,，并組織實施,、檢查、總結(jié),。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動。20xx年12月,，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;20xx年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月，組織“提高課堂效率,，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;5月,，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時 ,，20xx年10月在縣教師進修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報,，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織,、采寫,、欄目策劃、編輯,、校對工作,，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格,、內(nèi)容,、特色，比如想增加校報的親和力,，改善美工等,。

5、其他工作,，穩(wěn)中求實,。 扎實開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作,。認真撰寫各種總結(jié),、講話稿、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《與時俱進謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結(jié)》,、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則(修訂)》,、《精細管理促發(fā)展，和諧共進譜新章——潯中中心小學(xué)20xx秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學(xué)生繪畫比賽;3月,，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,，一、二年級講故事比賽活動;6月 ,，組織開展“亮我才藝,，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動等。20xx年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學(xué)展覽。

三,、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學(xué)習(xí)、多實踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對,，做的是否到位，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己最大努力在“真誠、善意,、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

大班上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園大班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二十三

本人教齡已有xx年了,，中學(xué)一級教師,，長期擔(dān)任中學(xué)歷史教學(xué)工作。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及 “五規(guī)范”,、“十禁止”,，并結(jié)合自己的教育工作，通過和大家一起學(xué)習(xí),、討論和評議,，自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會,，需要進一步學(xué)習(xí),。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準則。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè),、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

3,、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

4、在嚴謹治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴謹治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方法還缺靈活性和改進力度,，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5,、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結(jié)協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,，能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏,。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則,，是促進教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。我積極聽取家長的合理建議,。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園活動與個人利益之間關(guān)系的準則。在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，講奉獻,，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班,、亂補課的現(xiàn)象,，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為,。

8,、在為人師表方面，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風(fēng)正派,。

總之,，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己,，經(jīng)常自查反思,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師,。