時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇一

二月份：

通知小朋友開學(xué)，制定班級計劃,，學(xué)期計劃,，月計劃，周計劃,，日計劃,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，接待好新入園的小朋友。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī),，做好開學(xué)準(zhǔn)備計劃,，發(fā)放新書，制定學(xué)期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃,，認(rèn)真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日,，制定出版面,，如：花，賀卡等,，二十八號制定出家長開放日計劃,，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

四月份：

在班級設(shè)立種植區(qū),，如：小草,、菊花、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游,，讓幼兒體會春天的快樂,，開展春季運(yùn)動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂,，二十八號制定出家長開放日計劃,，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),，五月八號母親節(jié)制作和繪畫,，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核(5號)

六月份：

準(zhǔn)備父親節(jié),，制作賀卡和繪畫,，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級合影,，各班準(zhǔn)備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平,，二十八號制定出家長開放日計劃，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

七月份：

慶祝七月一日黨的生日,，(唱歌，舞蹈,，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮,，(朗誦，唱歌等)重新制定計劃,，迎接每月的公開課考核(4號)

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié),，準(zhǔn)備迎接教師考核(五項技能考核、語言,、美術(shù),、舞蹈,、鋼琴,、公開課11---15號)并進(jìn)行優(yōu)秀教師評選并進(jìn)行表彰。做好家長工作,，迎接新小朋友入園,。重新制定計劃，

總之,，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力,，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂的成長!

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇二

新學(xué)期我們帶著一群活潑、可愛的孩子走進(jìn)了學(xué)前班,組成了一個愉快的大家庭,，

一,、基本情況

學(xué)前班現(xiàn)有兒童37人，其中男生20人,，女生17人,。本班幼兒中，車接車送的20人,，新發(fā)車的4人,，保安車的4人,，小黃泥車的3人，大黃泥車的1人,，小二道車的8人,。家長接送的有17人。四周歲的12人,，腦出血后遺癥的幼兒1名,。新插班的12人。經(jīng)過一個星期的觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡,，普遍還存在

一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小自我保護(hù)意識較弱,。

孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班,，成了哥哥,、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快,。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干,，但上課,、活動時都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng),。本學(xué)期我們將針對幼兒實際情況，有目的,、有計劃的進(jìn)行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期,，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,，是我們班級的首要任務(wù),。因此,，我們二位老師就此一起討論,、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計劃：

二,、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本學(xué)期，我們將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開展“我上學(xué)前班”主題活動，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視,、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育、自我管理,，

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊,，包括紅旗、笑臉,、紅花等,，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

⑷通過兒歌,、故事,、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，緊抓隨機(jī)教育,，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動,，讓幼兒與老師同步,，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護(hù)自己,，不傷害同伴,。

三、工作要點(diǎn)

1.安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動。

活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個幼兒都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

五,、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語言：

1、主動,、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確

六,、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒高度樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育。通過“爭當(dāng)值日生”,、“爭當(dāng)小老師”,、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己,。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”,。

2,、本學(xué)期，我們將用更多的細(xì)心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康,、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動,，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想,。

七,、工作措施

1、我們不但要認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,，而且要認(rèn)真組織實施;

2,、備好各幼兒基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實;

3,、細(xì)致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

總之,，在這個學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇三

一,、拼音課的教學(xué)思想

以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音,、認(rèn)識漢字,、積累與語言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生情況分析

漢語拼音是識字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,，然而，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號,，這對學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有一定的困難,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散，坐不安定,，做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象,。如不注意方法，很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中,，融入唱、跳,、聽,、說、畫,、玩,。

三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān),、部件關(guān),、拼讀關(guān)。

興趣關(guān)：興趣是最好的老師,，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣,。

部件關(guān)：拼音部件要會認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn),，字形要記牢,。

拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。

四,、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音,、識字,、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)!拼音教學(xué)中,，認(rèn)識部件,，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)!

五、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,，考慮實際情況,，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做,。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期,，孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，通過這幾天的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、教學(xué)方面：我教的是常識、音樂,、體育,。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱,、新教材,、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體,、注重個別”為基本點(diǎn),，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的興趣,，使每個小朋友成為教學(xué)活動的主體,，使每個小朋友在教學(xué)活動中變得積極主動，孩子雖小,，但他們已具備了一定的動手能力,，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,。因此，我在教學(xué)活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品,，用紙折自己喜愛的飛機(jī),、輪船、扇子等,，教師在小朋友動手的過程中只作指導(dǎo)或參考,，且激勵為主，讓小朋友自己開動腦筋,，發(fā)揮想象,。收到了良好的效果。

二,、健康衛(wèi)生方面：我要求小朋友不亂倒水,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，隨時洗手,，自己學(xué)穿戴,，做力所能及的事,。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們經(jīng)常拖掃教室,、睡房等活動場所,，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,，時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情況,。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,，盡量做到一切讓家長放心,，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展,。

三,、安全方面：以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則,，重抓安全與衛(wèi)生管理,。以“警匪110”、“火警119”,，教育幼兒不玩火,，向幼兒講述用火知識及防護(hù)方法,。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己，知道愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器,，不翻爬桌椅門窗等,，及時排除安全隱患,。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友，對他們進(jìn)行重點(diǎn)教育,。

四,、家長工作：本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,。比如說“親子活動”,，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心,。還有文藝活動,，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展,。

在今后的教育教學(xué)中,，我將更努力鉆研教育教學(xué)，以補(bǔ)不足,，爭取更大的進(jìn)步,。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇五

新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

一,、學(xué)前班幼兒現(xiàn)狀分析：

學(xué)前班幼兒在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠。喜歡看動畫片,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述;個別幼兒不會10以內(nèi)的加減法;大部分幼兒自理能力差,。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。個別幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟,。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識比較弱。

二,、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

(一)幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識教育,，對個別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

(二)教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)“”專項課題,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式,。在教學(xué)活動中,，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題,。

三、各方面的具體內(nèi)容要求：

(一)常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?、健康,、科學(xué)化教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

3,、在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(二)教學(xué)活動：

合理利用分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

(三)家長工作：日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等,。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

階段性的家長工作：

(1)家訪(或電話)：

完成新生普訪工作,，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系,。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

(3)家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件,。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇六

新學(xué)期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,。全面的發(fā)展,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定工作計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,，完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

二月份：

通知小朋友開學(xué),，制定班級計劃，學(xué)期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，接待好新入園的小朋友。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī),，做好開學(xué)準(zhǔn)備計劃,，發(fā)放新書，制定學(xué)期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃,，認(rèn)真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日,，制定出版面,，如：花，賀卡等,，二十八號制定出家長開放日計劃,，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有,，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

四月份：

在班級設(shè)立種植區(qū),，如：小草,、菊花、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游,，讓幼兒體會春天的快樂,，開展春季運(yùn)動會,，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃,，,，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),，五月八號母親節(jié)制作和繪畫,，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核(5號)

六月份：

準(zhǔn)備父親節(jié),，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級合影,，各班準(zhǔn)備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長開放日計劃,，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿,，有過程，有總結(jié),，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

七月份：

慶祝七月一日黨的生日，(唱歌,，舞蹈,，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮，(朗誦,，唱歌等)重新制定計劃,，迎接每月的公開課考核(4號)

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié)，準(zhǔn)備迎接教師考核(五項技能考核,、語言,、美術(shù)、舞蹈,、鋼琴,、公開課11---15號)并進(jìn)行優(yōu)秀教師評選并進(jìn)行表彰。做好家長工作,，迎接新小朋友入園。重新制定計劃,，

總之,，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力,，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂的成長!

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇七

一、拼音課的教學(xué)思想

以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音,、認(rèn)識漢字,、積累與語言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生情況分析

漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,，然而,，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號,，這對學(xué)前齡幼兒來說,，學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散,，坐不安定，做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象,。如不注意方法,，很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中,，融入唱,、跳、聽,、說,、畫、玩,。

三,、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān),、拼讀關(guān),。

興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣,。

部件關(guān)：拼音部件要會認(rèn)讀,，發(fā)音要準(zhǔn),，字形要記牢。

拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀,。

四,、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音、識字,、讀兒歌中,，拼音是重點(diǎn)!拼音教學(xué)中，認(rèn)識部件,，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)!

五,、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實際情況,，多做一些卡片,，也可讓學(xué)生做。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時,，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二,、 班級情況分析:

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作，如：家長會,、六一美食分享,、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，任性,，缺乏愛心的個性,，各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況,，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

三,、主要內(nèi)容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動,，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，從而共商教育策略 。

(三)注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強(qiáng)教育合力。充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理,。

(四)定期開展早教活動,，注重早教質(zhì)量。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇九

一,、指導(dǎo)思想：

積極學(xué)習(xí)新綱要,，進(jìn)一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展。

二,、班況分析：

本學(xué)期我們班共有25名幼兒,，男孩有13名，女孩有12名,，新轉(zhuǎn)入有3名,。這個學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。

經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后,，通過大班老師的指導(dǎo),，家長的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí),，這幾方面的合作下,，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步,。大多幼兒能主動的幫助同伴;在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動的幫助老師做好事,。如：洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等。而在識字,，珠算,，繪畫方面也有了很大的進(jìn)步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽;在繪畫方面,，大多幼兒能做到涂色均勻,。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手,，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述,，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看?？傮w的來說,，部分幼兒在動手能力，操作能力,，自制能力方面依賴性強(qiáng),，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。

三,、工作任務(wù)：

根據(jù)以上情況,，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力,，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵幼兒大膽的參加活動,，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力;加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，統(tǒng)一要求,，糾正個別幼兒的不良習(xí)慣;在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主,，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助,，多參加集體活動,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展,。

四,、教學(xué)內(nèi)容與要求：

根據(jù)本園的保教工作計劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn),，接受能力等方面的情況,，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計與實施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔,，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容,，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動,。

五,、教育措施：

1、以幼兒園的教育活動為主,，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合,，更好的服務(wù)幼兒;

2、教師要求一致,，培養(yǎng)良好的常規(guī);

3,、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教;

4,、認(rèn)真批改作業(yè),，及時糾正作業(yè)中的錯誤;

5、用表揚(yáng),，贊許,，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。

六,、節(jié)目娛樂活動：

1,、舉行去動物園的親子活動

2、結(jié)合“元旦”,，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展;

3,、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。

七,、家長工作：

1,、組織家長召開家長會，仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計劃,，幼兒園的辦園宗旨,，方針等。傾聽家長的要求和意見;

2,、不定時的對一些幼兒進(jìn)行家訪,。了解幼兒在家的表現(xiàn);

3、在家長接送幼兒的時間進(jìn)行交流,，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn),，及時改變和調(diào)整教育方法;

4、在開展整合課程活動中,，通過談話,，出通知等多種形式讓家長了解活動進(jìn)程，主動配合老師把活動順利開展;

5,、寫期末鑒定,，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇十

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《寫字》、《圖畫》,、《手工》的教學(xué),。同時本學(xué)期也是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，我根據(jù)《園務(wù)計劃》和本班班主任的《班務(wù)計劃》，再結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。下面將主要的學(xué)科做簡單的學(xué)前班教學(xué)工作計劃：

(一),、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。

(二),、措施與方法

1.漢語拼音的教學(xué),，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。

2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3.重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4.注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生,，多表揚(yáng)。

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提早備好課，備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。互相聽課,，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜,、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

(一)、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

(二),、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力,，如認(rèn)識鐘表、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4,、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

(三)、教學(xué)措施

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

1、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞,、口頭說話。課堂中,，規(guī)范的板書,，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí),。

3,、體會漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅,，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字,。

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時,，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇十一

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（1）班的《拼音》,、《數(shù)學(xué)》、《寫字》,、《圖畫》,、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課,，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的,、有計劃、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃：

一,、拼音教學(xué)計劃

（一）,、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

（二）、措施與方法

1.漢語拼音的教學(xué),，從實際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。

2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3.重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

4.注教學(xué)評價,，要善于鼓勵學(xué)生,，多表揚(yáng)。

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提早備好課，備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。互相聽課,，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過

（1）編小故事,；

（2）采用歌謠,；

（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

（一）、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

（二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力,，如認(rèn)識鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等,。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計算,。

5,、數(shù)的連加、連減及加減混合算式,。

（三）、教學(xué)措施

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

三,、寫字教學(xué)計劃

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細(xì)的講解,，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí),。

3,、體會漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅,，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字,。

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時,，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇十二

一,、班級基本情況

本班共有學(xué)生38人，其中男生19人,，女生19人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有人，有人尚未年滿5周歲,。

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)黨和國家的教育方針，以幼兒園德育工作計劃為指針,，密切配合幼兒園各項工作的開展,，從幼兒園工作和幼兒思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三,、班主任工作基本要點(diǎn)

1,、安排班級活動,。根據(jù)幼兒園德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課外活動。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,，形成良好班風(fēng)。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個幼兒都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供幼兒顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是老師的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,。

第一,、幫助小干部樹立威信。

第二,、鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法。

第三、嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第四,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過小干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊幼兒開展教育。

通過觀察,、談心,，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合幼兒園教育好孩子,。

四,、工作措施

1,、教師認(rèn)真制定好適合本班的班級工作計劃,，并認(rèn)真組織實施。

2,、備好各幼兒基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會、家庭對幼兒園進(jìn)行“三結(jié)合”教育,。

5,、注重幼兒在園文化教育，密切各科任科老師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇十三

全面貫徹落實黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)師德教育,，為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究，加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識,，推進(jìn)學(xué)前班教育改革,，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人，學(xué)會共處準(zhǔn)備,。

（一）學(xué)習(xí)工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想,，更新教育觀念,。

2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí),，雙周一教研活動制度,。

（二）管理工作

1、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實,，抓實施，抓檢查。

2,、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。

3,、加強(qiáng)教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

4,、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。

5,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決,。

1,、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培訓(xùn)和競賽,。

2,、積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動，注重幼兒個性發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動質(zhì)量,，堅持每日三十分鐘早操活動。

4,、開展說普通話活動,，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話,。

5,、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學(xué)習(xí)教育新理念,，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。

6,、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)律教育,。

7,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,，每天堅持晨檢,，防止危險品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),，干干凈凈回家。

8,、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好精品課，充分利用電化教學(xué),，讓學(xué)生樂中求學(xué),，吸收知識營養(yǎng)。

10,、積極參加教研活動,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

11,、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項活動,。

12,、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度,，語言教學(xué)注意多讀,，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完整的句子,，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,，多用啟發(fā)式教學(xué),。多練,，靈活地掌握計算方法。

14,、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量,，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次,。

15,、開展“我能行”活動，通過穿衣,、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。

16,、加強(qiáng)體育鍛煉,，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國,。

九月：

1,、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查,。

2,、教室環(huán)境布置。

3,、早操活動編排,。

4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施,。

5,、學(xué)前班家長會。

十月：

1,、早操活動比賽,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

3,、幼兒體檢。

4,、組織幼兒秋季趣味運(yùn)動會,。

十一月：

1、各班幼兒普通話抽查評比,。

2,、小能從比賽，備課教案展評,。

3,、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》，準(zhǔn)備元旦游園活動,。

4,、組織幼兒繪畫大賽。

十二月：

1,、迎新年家園同樂聯(lián)歡會,。

2、學(xué)期末教學(xué)考核,，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷,。

3、各項活動及工作總結(jié),。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇十四

新學(xué)期已經(jīng)步入正軌,。通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)這學(xué)期的工作重點(diǎn)和具體安排，我有了明確的工作目標(biāo),，這樣我就能更清楚地執(zhí)行計劃,。并以飽滿的精神投入到日常工作中，一如既往的勤奮,，不計回報的體現(xiàn)自己的有益價值,，為每一個孩子，每一位家長服務(wù),。我會在工作中超越自己,。為了保質(zhì)保量地搞好教育教學(xué)，促進(jìn)

第一,，創(chuàng)造良好的環(huán)境

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，為孩子創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。為孩子的活動創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外活動場所的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降到最低。

2,、教學(xué)環(huán)境

因為這個班是英語專用班,，為了讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)好英語，在沒有壓力的情況下“玩”,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情,，它的潛力很快就會顯現(xiàn)出來,。孩子的注意力很難集中，容易分散,，所以我們會采用多種方法來吸引孩子的注意力,，實施更多的游戲、歌曲,、故事等形式,，讓孩子融入其中，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第二,，教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師要學(xué)會創(chuàng)新。教師只有不斷改進(jìn)工作,，不斷嘗試新的教學(xué)方法和風(fēng)格,，才能試圖從不同的角度發(fā)現(xiàn)和解決問題。不斷關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,，為孩子提供更廣闊的自主探索空間。

1,、德育

配合教育工作者繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的常規(guī)訓(xùn)練,。通過晨會、班前會等,。向孩子講解規(guī)則和要求,，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況,，逐步訓(xùn)練孩子遵守規(guī)則,。加強(qiáng)游戲的引導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)孩子之間的友誼精神,。

2,、智育

多玩智力游戲，培養(yǎng)孩子的觀察能力和思維能力,。鼓勵孩子觀察季節(jié)變化和周圍的人,、事、物,。通過觀察,，孩子可以加深對日常事物的理解。積極開展分享閱讀話題的研究活動,，促進(jìn)兒童全面發(fā)展,。為幼兒做好過渡，繼續(xù)做好兒童掃盲和教學(xué)工作,，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展,，為兒童進(jìn)入小學(xué)打下良好基礎(chǔ),。

第三，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

1,、認(rèn)真對待工作中的一切,，盡自己最大努力去完成，這是教師責(zé)任感的體現(xiàn),。尊重孩子,，走進(jìn)孩子,，學(xué)會觀察孩子的言行,、對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況,，并做一些記錄，提高觀察和記錄技能,。

2,、積極關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種方式：學(xué)前教育刊物,、多媒體技術(shù),、觀察、聽課等,。我們可以吸收新的教育學(xué)科知識和技能,。

3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)工作中的問題,，反思自己的教學(xué),，及時記錄教育教學(xué)中的難點(diǎn)，以及相關(guān)材料的收集和反思,。做好日志,，認(rèn)真做筆記，積累一些學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗,。

第四,，積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作者，教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是寶貴的教育資源,。我們以一絲不茍的工作態(tài)度贏得了父母的信任和支持。我們將繼續(xù)做好以下工作：

1,、熱情接待父母,，不定期聯(lián)系父母，共同探討育兒經(jīng)驗,。同時,，認(rèn)真收集家長反饋,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參加教學(xué)活動和各種大型活動,。

3、如遇特殊情況,，及時向家長匯報或電話聯(lián)系,。如果有生病的孩子還沒有回園區(qū)，電話跟進(jìn)問候,。

4,、邀請家長積極參與教學(xué)活動，與老師討論和規(guī)劃教育計劃,。

5,、通過多種方式向家長了解孩子的家，向家長反饋孩子在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)孩子與家之間的交流與交流,。

雖然幼兒園的工作微不足道，但我們堅信,，只要我們努力,，就能很好地完成任務(wù)，用我們深厚的愛,、耐心和責(zé)任感換取每一位家長的放心,。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇十五

星期一：英語：識讀l11《down on the farm》排卡l9《onions》

語文:《海的女兒》第一段

美術(shù)：大海帆船與椰子樹

數(shù)學(xué)：13+1 13-1

游泳：憋氣換氣

星期二：英語：識讀l11《down on the farm》課后生詞 l8l9計時排卡

語文：拼音：da jian dao cha cha cha

電子琴:初級練習(xí)教材第三組

數(shù)學(xué): 13+2 13-2

輪滑:正滑 倒滑

星期三：英語：識讀l12《five little fireman》排卡l11

語文：《海的女兒》第二段

舞蹈：《快樂的小鈴鼓》

英語歌曲：《five little ducks》

自行車：騎行 遛行

星期四：英語：識讀l12《five little fireman》課后生詞新授l21

語文：《海的女兒》第三段

美術(shù)：果園與小房子

數(shù)學(xué)：13+3 13-3

輪滑：繞障礙滑

星期五：英語：識讀l13《policeman》新授l21

語文：拼音：ba ba shang shu qu gan sha

電子琴:右手練習(xí)教材第四組

歌曲：《我們是草原小牧民》

游泳：憋氣

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇十六

這學(xué)期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進(jìn)了學(xué)前班,，組成了一個愉快的大家庭,。

一、基本情況

本班共有學(xué)前班兒童48人,，其中男生29人,，女生19人。他們來自漢王,、紀(jì)莊,、紫山、朱莊,、梁臺,、峨山、趙山,、丁塘,、機(jī)關(guān)單位等學(xué)生。本班學(xué)生中，在學(xué)校搭早,、下兩餐的有48人,。中午吃飯的19人，車接車送的13人,。經(jīng)過一個星期的觀察,，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

孩子們通過在幼兒園小班,、中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快,。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干，但上課,、活動時都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進(jìn)行教育，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期,，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,，是我們班級的首要任務(wù),。因此，我們二位老師就此一起討論,、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計：

一、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本期,，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開展“我上學(xué)前班”主題活動,，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育,、自我管理,。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗,、笑臉,、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌,。

⑷通過兒歌,、故事、歌曲等,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，緊抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動,，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護(hù)自己,，不傷害同伴。

二,、工作要點(diǎn)

1.安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

三,、衛(wèi)生保健工作

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語言：

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

五,、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒高度樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育。通過“爭當(dāng)值日生”,、“爭當(dāng)小老師”,、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人,、]管理自己,。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”,。

2,、本期，我們將用更多的細(xì)心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在園健康,、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動,，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想,。

六,、工作措施

1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,，并認(rèn)真組織實施;

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實;

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

總之,，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇十七

一,、現(xiàn)狀分析

本班幼兒xx名,，其中男孩xx名，女孩xx名,，全班幼兒較為活潑開朗,，求知欲旺盛，但是,，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1、存在個體差異,，有的幼兒非常好動,，不遵守紀(jì)律，常規(guī)較差,，有的幼兒嬌氣,、任性、個性倔強(qiáng),，

2,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

3,、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

4,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系。

二,、班級學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。

2,、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情,。

3、了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識,。

4、親近大自然,，有觀察,、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識,。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信,。

6、喜歡參加體育活動,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動,。

8,、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具,。

9、學(xué)會安排畫面,，能簡單地描繪出事物,、人物、動作的基本形態(tài),，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

10、能迅速,、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算,，會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題,。

11、愿意識字,。通過游戲的形式擴(kuò)大識字量,，并能認(rèn)識生活中的字。

三,、班級管理

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里,，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn),。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣,。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力,、語言能力、傾聽能力,、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

1,、引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

2、課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力,。開展閱讀活動,，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種,。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的,、有計劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3,、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),。

4、平時多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽能力有所提高,。

5、每周提供一次“自由畫畫”的時間,，讓幼兒自己去畫,，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來,。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、衛(wèi)生保健及安全工作

1、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi),、雷電,、地震等險情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤氣,、不觸摸電器插座,，能迅速識別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2,、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

3、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

4,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子,，,，擦肥皂,，手心手背撮,，洗凈,，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

5,、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識：幼兒入園,，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源,、針,、門窗等。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時,，將手抬高,，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地,。開展“安全在我心中”活動,，讓每個 幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。

6,、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng),。

五、家長工作

家園溝通是雙向的,，根據(jù)班級的教育目標(biāo),，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步,、問題與家長互相交流、溝通,，共同研究,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展,。幼兒期是人生奠基時期,，是身體、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金時期,，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。通過多渠道向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性,，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育,。如家園欄、電話,、網(wǎng)絡(luò)等,，幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體,、智,、德、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念,。 同時我們將做好個別的家園聯(lián)系工作，個別情況個別對待,，及時處理家長的需求,，對工作中的失誤及時更正，讓家長放心,，讓幼兒開心,。

六、各月份活動安排

九月份：

1,、安撫幼兒情緒,，建立和諧的師幼關(guān)系。

2,、開展生活安全教育,。

3、組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練,。

十月份：

1,、幼兒學(xué)習(xí)做新操。

2,、開展交通安全教育,。

十一月份：

1、家長配合,，帶幼兒秋游,。

2、開展活動安全教育,。

3,、做好幼兒早操表演的前期工作。

十二月份：

1,、開展迎新年畫展,、家長開放日活動,。

2、加強(qiáng)幼兒體智德美鍛煉,。

3,、對幼兒進(jìn)行心理健康教育。

4,、幼兒早操表演,。

元月份：

做好期末各項總結(jié)工作。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇十八

一,、班務(wù)計劃

（一）,、班級概況

本班本學(xué)期大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯,，可能會有個別幾個是插班生,，由中班直接升上來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫,，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備,，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

（二）常規(guī)訓(xùn)練與生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁,、睡覺,、自由活動。

2,、自理大,、小便，整理衣物及便后,、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能用正確的方法洗臉,、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

4,、課堂能自主,、自覺地學(xué)習(xí)、思考,，有良好的專注力與規(guī)則意識,。

5,、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣,，保持環(huán)境整潔,。

6、輕聲說話,，搬拿物品,，輕拿輕放。

7,、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書、寫字,，自控能力強(qiáng),。

8、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。

（三）安全工作

1、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址,、電話號碼等個人信息。

2,、在生活,、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人,。

3,、隨機(jī)教育簡單、常見的逃生,、自救方法,。

4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德,。

（四）生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒

1,、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師并通知家長及時醫(yī)治,。

2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍,、接力、跳繩,、攀爬,、翻滾等能力的訓(xùn)練,。

3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時,、自覺午睡的良好習(xí)慣,，讓幼兒能自覺睡好覺。

4,、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。

（五）良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往,，學(xué)會分享、謙讓與合作,。

2,、懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境,，能夠傾聽和理解別人的要求,。

3、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾,。

4、熱愛勞動,，自己的事情自己做,。

5、每天堅持早睡早起,，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

5,、認(rèn)真傾聽，積極答題,，熱愛學(xué)習(xí),。

6、愛惜糧食不浪費(fèi),、不挑食,。

7、積極參加戶外活動,，遵守規(guī)則,。

（六）班級教師分工與合作

1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園,，不用家長送到教室,，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力,。

2、幼兒自主進(jìn)餐：老師負(fù)責(zé)取,、分發(fā)午餐,，同時老師要觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況做到把孩子在園情況及時反饋給家長,。

3,、早操、體能活動：班主任組織孩子做好活動前,、后的喝水,、入廁、整理儀容等工作,，可以每天挑選出優(yōu)秀孩子帶隊做操和組織體能活動,，從而調(diào)動孩子活動的積極性。

4,、教學(xué)活動：班主任制定好學(xué)期計劃,，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作,。

5,、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，老師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況,，提高幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力,。如：勤洗手，不咬,、吸手指和身上吊飾,，不玩鞋襪等。老師做好離園準(zhǔn)備工作,，檢查幼兒裝束,、書包、衣物的整理情況,，提高幼兒能順利完成自主整理衣物,、照顧好自己身體的能力。

6,、幼兒有異常情況,，要及時向家長匯報；可以以打電話,，口頭或書面的形式告知家長,，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。

7,、每月的重大活動提前做好詳細(xì)計劃,，并與各班級老師商量好分工情況。

8,、班級出現(xiàn)任何問題,，班主任都應(yīng)及時組織全體教師會議并進(jìn)行討論、分析,、反思,、及時處理好問題，并將事件記錄下來,，以便日后班級工作能更好地開展,。

（七）物品管理

幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊,，培養(yǎng)孩子自己動手完成,，要求班主任必須對班級所有公物妥善保管和正確使用。

（八）家長工作

1,、每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家長反饋表,。

2、每天放學(xué)利用接送時間與家長簡短交流幼兒情況,。

3,、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒及時打電話詢問并做好登記,。

4,、定期進(jìn)行公開觀摩活動和學(xué)習(xí)成果匯報活動。

二,、教育教學(xué)計劃具體時間安排

九月份

語言主題《我長大了》,；拼音，學(xué)習(xí)單韻母aoeiuü和聲母bpmfdtnl及相關(guān)漢字拼讀,；數(shù)學(xué),，認(rèn)識幾何體、10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算鞏固（如運(yùn)算后連線,、填空）和數(shù)學(xué)練習(xí)。

十月份

語言主題《秋天的故事》,；拼音,，學(xué)習(xí)聲母gkhjpxzcs及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué),，能熟練運(yùn)用大于,、小于、等于號進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)字的大小比較填空數(shù)學(xué)練習(xí)。

十一月份

語言主題《讓愛住我家》,；拼音,，學(xué)習(xí)聲母zhchshryw及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué),，認(rèn)識尺子,、了解測量單位——厘米，學(xué)習(xí)十幾加或減幾的不進(jìn)退位加減法和《讓愛住我家》的數(shù)學(xué)練習(xí),。

十二月份

語言主題《冬天來了》,；拼音，做拼音練習(xí)冊并進(jìn)行總復(fù)習(xí),；數(shù)學(xué),，學(xué)習(xí)11——20的進(jìn)位加法、混合運(yùn)算的數(shù)學(xué)練習(xí),。

元月份

語言主題《歡歡喜喜過新年》,；拼音，漢字拼讀總復(fù)習(xí),；數(shù)學(xué),，學(xué)習(xí)用表格操作分類統(tǒng)計游戲、11——19的退位減法,、混合運(yùn)算和《歡歡喜喜過新年》的數(shù)學(xué)練習(xí),。

重要活動安排

1、9月10日“教師節(jié)”,，組織幼兒進(jìn)行愛師的大型繪畫手工等主題活動,。

2、10月根據(jù)語言主題《秋天的故事》組織秋游,，讓幼兒帶著問題出去游玩,，積累關(guān)于秋天與集體安全活動的經(jīng)驗，同時開展“幼兒功課大評比”活動,，培養(yǎng)幼兒自主,、自覺、優(yōu)質(zhì)完成功課的良好習(xí)慣,。

3,、10月底開展班級“故事大王或散文詩歌朗誦”大賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力以及自信心和膽量,。

4,、11月，班級開展“我是小小藝術(shù)家”的活動,，讓幼兒的自我表現(xiàn)能力得到一些鍛煉,。

5、11月開展半日觀摩活動和參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

6,、12月底舉行慶元旦節(jié)目，發(fā)揮孩子的藝術(shù)特長,，讓孩子們通過表演度過快樂的春節(jié),。

新的學(xué)期，我們要為學(xué)前班的孩子在入小學(xué)前打好堅實的基礎(chǔ),，讓孩子們向一個合格的小學(xué)生不斷靠近,。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇十九

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前（二）班班主任，并任教該班拼音,、數(shù)學(xué),、寫字三門課程的教學(xué)。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計劃：

拼音教學(xué)

漢語拼音是識字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號,，這對學(xué)前齡兒童來說,，學(xué)習(xí)掌握它是非常困難的。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞,，注意力分散,，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象,，為了使拼音課上得更生動有趣,，我把唱、跳,、聽,、說、讀,、寫,、拼融入了拼音課堂中。

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)會6個單韻母的發(fā)音及四聲。

2,、學(xué)會23個聲母的發(fā)音,，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點(diǎn)區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）

3,、書寫格式要正確規(guī)范,。

二、措施與方法

1,、采用直觀教學(xué),，如圖片、卡片,。

2,、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

3,、重視課堂評價機(jī)制，善于鼓勵和表揚(yáng)幼兒,。

4,、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè),，多布置口頭拼讀作業(yè),。

數(shù)學(xué)教學(xué)

數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求,，老師要耐心,、用心地教好每一位孩子。

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、是幼兒會認(rèn)、讀,、數(shù),、寫1-10以內(nèi)的數(shù)。

2,、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解,。

3、認(rèn)識幾種常見的幾何立體圖形,，進(jìn)一步感知幾何體的特征,。

4、認(rèn)識高矮粗細(xì),，能夠按高矮粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序,。

5、認(rèn)識加減符號及算式,，在具體的情境中加深理解加減的意義,。

6,、學(xué)習(xí)解答簡短的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果,。

7,、認(rèn)識整點(diǎn)鐘和半點(diǎn)鐘。

8,、學(xué)習(xí)看日歷,，知道一個星期有7天。

9,、了解相

鄰數(shù)的含義,。

10、初步了解分類的方法,，學(xué)會簡單的分類,。

11、認(rèn)識符號﹤﹥＝,，會使用這些符號比較數(shù)的大小,。

12、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力,、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇二十

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實省、市學(xué)前教育相關(guān)文件要求,，圍繞北侖區(qū)學(xué)前教育提優(yōu)扶弱總體思路,，全區(qū)學(xué)前教育工作以“創(chuàng)新管理模式，強(qiáng)化屬地管理”為舉措,，以規(guī)范辦園行為,，深化特色建設(shè)，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，全面提升保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為重心，繼續(xù)實施行政推動,，專業(yè)引領(lǐng),，整體推進(jìn)，系統(tǒng)運(yùn)行,，通過重點(diǎn)突破帶動全面工作,，關(guān)鍵環(huán)節(jié)帶動整體建設(shè)，努力構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)園厚特色,，民辦園更規(guī)范”的發(fā)展格局,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1.普及學(xué)前教育。全區(qū)學(xué)前三年兒童凈入園率達(dá)100%,，在滿足3～5周歲幼兒入園的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索0～3歲早期教育,，家長和看護(hù)人受訓(xùn)率達(dá)85%以上。

2.推進(jìn)園舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。合理規(guī)劃，統(tǒng)籌布局,，通過撤,、并有機(jī)整合，減少較差個體家庭作坊式幼兒園數(shù)量,，爭取標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園達(dá)到70所,，園舍總數(shù)減少到90所左右。

3.培植優(yōu)質(zhì)教育資源,，爭創(chuàng)省一級4所左右,，省二級6所左右，省三級8所左右,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)園的輻射力度,，等級幼兒園在園人數(shù)覆蓋率達(dá)88%左右。

4.繼續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，專任教師持證率爭取達(dá)87%左右,，大專以上學(xué)歷達(dá)85%左右。

三,、主要工作及措施

(一)強(qiáng)化管理,，實施行政推動，優(yōu)化學(xué)前教育發(fā)展軟環(huán)境

1.加快優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)容工程,，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)園

根 據(jù)“北侖區(qū)學(xué)前教育三年行動提升計劃”每年要新建,、改建7所幼兒園的目標(biāo)。今年要積極敦促世貿(mào)灣幼兒園,、下邵幼兒園,、新凱河幼兒園、戚家山中心幼兒園,、泰河公寓幼兒園,、東崗碶幼兒園、郭巨幼兒園的建設(shè)進(jìn)程工作,，力爭今年9月份能有4所左右幼兒園投入使用,，同時按照“新建一所，整合幾所”的整體布局原則,，穩(wěn)妥做好小港新燕,、小港小太陽等條件成熟幼兒園的整合撤并工作,。從而進(jìn)一步減少有證無等幼兒園數(shù)量，提高區(qū)域省等級幼兒園覆蓋率,。

2.出臺《北侖區(qū)學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》

為進(jìn)一步提升區(qū)域各幼兒園整體辦園水平,，尤其省三級及以下各類幼兒園的管理，以提升,、幫扶,、規(guī)范、推進(jìn)為關(guān)鍵詞,，細(xì)化各幼兒園的管理環(huán)節(jié),，加密管理內(nèi)容，加大監(jiān)管職能,，使省二級及以上幼兒園形成較為成熟的園本特色課程,，省二級以下幼兒園的辦園行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

3.出臺《20__年學(xué)前教育專項發(fā)展資金使用方案》

根 據(jù)《北侖區(qū)學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》,，在原有基礎(chǔ)上,，科學(xué)合理安排專項資金，今年重點(diǎn)傾向引導(dǎo)各民辦幼兒園提供普惠性服務(wù),，大力保障公益普惠性幼兒園發(fā)展,，繼續(xù)提高自聘合格幼兒教師工資補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，省等級以上幼兒園引進(jìn)名優(yōu)骨干教師,，幼兒園等級晉升連續(xù)獎勵制度,，“定點(diǎn)、定員”的考核獎勵經(jīng)費(fèi),，準(zhǔn)辦園引進(jìn)持證教師的獎勵,，轄區(qū)優(yōu)秀中心幼兒園的獎勵，優(yōu)秀園本特色課程獎勵,，資助本區(qū)戶籍經(jīng)濟(jì)困難家庭子女用餐經(jīng)費(fèi)等,。各幼兒園要抓住契機(jī)，領(lǐng)會方案精神,，結(jié)合自身實際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件,，加快自身建設(shè),，謀求更快發(fā)展。

3.出臺《關(guān)于調(diào)整轄區(qū)中心幼兒園網(wǎng)絡(luò)的通知》

為 切實保證轄區(qū)中心幼兒園對下屬各幼兒園輔導(dǎo)實效性,，充分發(fā)揮中心園,、優(yōu)質(zhì)園的人力、物力資源優(yōu)勢,。今年在繼承原有轄區(qū)中心幼兒園的管理網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,，再增設(shè)5～7所幼兒園為轄區(qū)中心幼兒園,，轄區(qū)中心幼兒園數(shù)量由原來的13所增加到18～20所，每個轄區(qū)中心幼兒園最多下屬幼兒園不超過5所,。同時也要出臺與之配套的《北侖區(qū)優(yōu)秀轄區(qū)中心幼兒園的評選細(xì)則》,，逐步形成區(qū)、轄區(qū),、園的三級獎勵考核體系,，促進(jìn)全區(qū)幼兒園辦園更趨規(guī)范優(yōu)質(zhì)。

(二)提高目標(biāo),，全面普及提優(yōu),，夯實學(xué)前教育改革發(fā)展基石

1. 實施園務(wù)管理精細(xì)高效工程，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,。各園要通過研究精細(xì)化管理內(nèi)涵，樹立精細(xì)化是一種意識,、一種觀念,、一種認(rèn)真的態(tài)度、一種精益求精的文化理念,。日常管理中注重細(xì)節(jié),、注重過程、注重基礎(chǔ),、注重質(zhì)量,、注重實效，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,。通過研討交流,，理清思路;分步實施，總結(jié)經(jīng)驗;形成一批管理有亮點(diǎn),、課程有特色,、教學(xué)有創(chuàng)新、社會認(rèn)可度高的高質(zhì)量幼兒園,。

2.依托頂層設(shè)計,，豐厚辦園特色。依托中央教科所的專家,，借助于區(qū)域推進(jìn)品牌建設(shè)的契機(jī),，立足幼兒園特色建設(shè)的基礎(chǔ)積淀，以3～6歲教育體系為經(jīng),，以五大領(lǐng)域教育為緯,，以保教服務(wù)質(zhì)量為基，深化園本特色建設(shè),，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，發(fā)揮示范輻射功能,。質(zhì)量是生命線，特色是競爭力,，各幼兒園要結(jié)合本園實際,，發(fā)揮教師特長，積極開展特色項目研究與開發(fā),，拓展思路,，努力創(chuàng)新，研定基于園本特色的幼兒教育,，打造一批深受幼兒喜愛,、有助幼兒發(fā)展的特色教育項目。

3.以“省等級園創(chuàng)建”為抓手,，全面提升辦園水平,。至20__年止區(qū)域13所轄區(qū)中心幼兒園中已有9所幼兒園為省一級幼兒園，今年要力爭白峰幼兒園,、梅山幼兒園為省一級,，實現(xiàn)每個街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1～2所省一級幼兒園的目標(biāo)。積極鼓勵其他條件成熟的幼兒園,，通過自身努力,，創(chuàng)造條件，晉升高一等級,，避免過程中存在等,、靠、要的被動式創(chuàng)建現(xiàn)象,。3月份左右教育局將組織相關(guān)人員對申報幼兒園進(jìn)行預(yù)評,，省二級以上的轉(zhuǎn)評資料于5月底之前交教育業(yè)務(wù)科。6月份啟動省三級的評審工作,，5月底之前各轄區(qū)中心幼兒園可根據(jù)轄區(qū)內(nèi)各幼兒園規(guī)范辦園情況和新建幼兒園投入使用情況,，做好轄區(qū)初審和上報工作。

4.以規(guī)范管理為本,，積極倡導(dǎo)普惠性服務(wù)

我區(qū) 民辦園數(shù)量多,、分布廣、形勢比較復(fù)雜,，各準(zhǔn)辦園與標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園之間的辦園條件和保教質(zhì)量存在著較大差異,，推動教育均衡發(fā)展任務(wù)艱巨。各轄區(qū)中心幼兒園要根據(jù)其園所類別,，確定標(biāo)準(zhǔn),，分層管理，強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)督，抓實整改,，在硬件上,，將采取“一園一案”，實施環(huán)境整治,，優(yōu)化辦園條件,，在軟件上，規(guī)范教育行為,，嚴(yán)格杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象,，在管理上實行“全覆蓋”，不留死角,，不留漏洞,，采取“一類一案”，跟進(jìn)式輔導(dǎo),，突出服務(wù)職能,，加大幫扶力度，通過外力牽引,，使個體園逐漸改變固有的不求發(fā)展只求生存的經(jīng)營理念,，提高依法管理、規(guī)范辦園的水平,，營造適合幼兒健康成長的安全有序的環(huán)境。

5.加強(qiáng)安全工作管理,。各幼園所要樹立“安全第一,，預(yù)防為先，責(zé)任重于山”的思想,，切實做好安全工作,。做到機(jī)構(gòu)健全，制度落實,、責(zé)任到人,，檢查到位，保證園(所)房屋,、設(shè)施設(shè)備,、食品、氣電和消防的安全,。在做好日常安全防范工作的同時,，每月必須開展1次園安全工作全面檢查，并做好檢查情況和處理結(jié)果記錄,，及查及糾,，防微杜漸，從源頭上扼制各種不安全事故的發(fā)生。

(三)分層培訓(xùn),，嚴(yán)格資格準(zhǔn)入制度,，構(gòu)建開放多樣的師資發(fā)展平臺

1.強(qiáng)化職業(yè)道德教育。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，全程關(guān)注每位幼兒,，堅決杜絕離崗、脫崗現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)禁對幼兒體罰和變相體罰,。各園要本著“幼兒受益、家長放心,、社會滿意”的服務(wù)原則,，牢固樹立“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展,，以特色爭一流”的辦園理念,，采取學(xué)科理論、崗位技能,、職業(yè)道德三維培訓(xùn),，每園每學(xué)年開展師德培訓(xùn)不得少于10學(xué)時，挖掘總結(jié)教師組織一日活動的有效策略,，提升教師的教育實踐智慧,。舉辦幼兒園職業(yè)道德專題演講比賽，提升教師的精神世界,、師德水準(zhǔn),、人生品味和教育智慧。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn),。20__年起對新就職的園長,，實行定點(diǎn)、定項目,、定時間“三定”專項培訓(xùn),，定點(diǎn)是指定區(qū)內(nèi)管理經(jīng)驗豐富的園長，對新任園長實施輔導(dǎo);定項目是確定輔導(dǎo)項目為幼兒園的制度制定,、基本管理方式及財務(wù)經(jīng)費(fèi)收支情況;定時間是新就職園長培訓(xùn)時間一般安排7～10天,。重視園本培訓(xùn)，開展豐富多彩的園本教研活動和教科研活動,，鼓勵教師在研究中成長,，在反思中成熟。繼續(xù)開展中青年教師技能技巧比賽活動,，為教師提供展示平臺,。鼓勵教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高大專及以上學(xué)歷比例和教師資格證持有率。到20__年,，無證教師不得從事學(xué)前教育相關(guān)工作,。

3.培育引進(jìn)名優(yōu)骨干教師。培育一批領(lǐng)頭雁和骨干梯隊,，小中高職稱數(shù),、市級學(xué)科骨干教師數(shù)逐年增加;公開選拔中心幼兒園園長人選和引進(jìn)區(qū)外縣(市、區(qū))名優(yōu)骨干教師各5名以上,，各幼兒園應(yīng)利用本次契機(jī),，廣開思路創(chuàng)造條件，想方設(shè)法,，多方努力,，積極從外區(qū)引進(jìn)名優(yōu)骨干教師。

(四)專業(yè)引領(lǐng),，激發(fā)創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力,，深化幼兒園園本教研

1. 依托網(wǎng)格式培訓(xùn)體系，利用暑期,、雙休日對區(qū)域內(nèi)各級各類幼兒園教師,、保健員、保育員進(jìn)行全員輪訓(xùn),，保障《指南》的精髓由理念逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У慕虒W(xué)行為,。以北侖教育資源網(wǎng)“幼兒園課程資源庫”為載體，定期上傳優(yōu)質(zhì)課程資源,，轄區(qū)中心幼兒園每學(xué)期上傳5～8個優(yōu)質(zhì)半日活動方案,、集體教學(xué)活動方案、2～3個優(yōu)秀教學(xué)活動視頻,。其他幼兒園每學(xué)期上傳2～3個優(yōu)質(zhì)半日活動方案、集體教學(xué)活動方案,、1個優(yōu)秀教學(xué)活動視頻,，實現(xiàn)課程資源共建和共享的目標(biāo)。

2. 組織《走入指南》教師論壇,，幫助教養(yǎng)人員進(jìn)一步明晰《指南》的核心價值,，進(jìn)一步正確理解、準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì),，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，提高認(rèn)識。以四大公立園為基地,，開展《指南》背景下教學(xué)策略研究,，組織教材培訓(xùn)、20__屆幼師畢業(yè)生說課、上課比賽,，幫助教師研讀教材,，同時為教師專業(yè)成長搭建成長平臺。確立相關(guān)轄區(qū)中心幼兒園為落實《指南》行動實踐基地,，其中四所公立幼兒園為示范園,，各園要深入反思當(dāng)前保教工作中存在的問題，結(jié)合幼兒園特點(diǎn),，制訂《指南》實踐方案,，加強(qiáng)《指南》指導(dǎo)下的幼兒園一日生活、區(qū)域活動,、生活活動,、集體活動的研究將《指南》精神落實到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，落實到每個幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展上,。

3.5月份通過園級選拔,、學(xué)區(qū)初評、區(qū)級復(fù)評的方式,，開展《北侖區(qū)幼兒教師半日活動評優(yōu)》活動,，評出一、二,、三等獎若干,，以評促學(xué)、以評促改,、以評促提高,，促進(jìn)教師在關(guān)注教育活動的基礎(chǔ)上，關(guān)注保教結(jié)合,，關(guān)注一日生活各環(huán)節(jié),，關(guān)注幼兒發(fā)展，提高我區(qū)教師課程執(zhí)行力,。具體詳見《北侖區(qū)幼兒教師半日評優(yōu)方案》,。

4. 落實“整合、特色,、有效”的課程實施核心要素,，積極探索倡導(dǎo)“幼兒園課程的生活化、游戲化,、社會化”,，梳理區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有優(yōu)秀園本課程，匯編《花開滿園--優(yōu)秀園本課程集錦》,，推介條件成熟的幼兒園圍繞園本特色課程出版園長專著,、畫冊,、光碟、ppt,，其中省一級幼兒園必須具備以上“五個一”,，省二級以上幼兒園可選擇其中“三個一”，為下學(xué)期《北侖區(qū)幼兒園園本課程現(xiàn)場會》召開,，做好前期準(zhǔn)備工作,。

5.推進(jìn)網(wǎng)格式聯(lián)片教研活動，關(guān)注新建園,、個體民辦園教研活動,，以轄區(qū)中心幼兒園為單位征集優(yōu)秀園本教研方案，匯編《用心做教研---園本教研集》在智慧共享中提高薄弱幼兒園教研質(zhì)量,。

6.組織視導(dǎo)學(xué)前教育視導(dǎo)小組,，結(jié)合《寧波市幼兒園保教工作手冊》、《北侖區(qū)幼兒園教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》,，對20所上等級幼兒園進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，對晉升等級的幼兒園提供內(nèi)涵保障。

7.繼續(xù)開展各層面“五個一”基地帶教活動,，重點(diǎn)針對新上崗教師開展有關(guān)教師教學(xué)實踐能力的培訓(xùn)活動,。四所公立基地應(yīng)制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，重視對基地培訓(xùn)活動的質(zhì)量監(jiān)控工作,，確保培訓(xùn)的有效性,。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇二十一

本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，首先要求教師要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心，堅決杜絕體罰和變相體罰孩子,。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,，必定是有良好師德的教師。

1,、在工作中,我們堅持學(xué)習(xí)理論知識,做到實踐與理論相結(jié)合,對新的教學(xué)觀念進(jìn)一步提高認(rèn)識,更好地應(yīng)用于教育教學(xué)之中,。

2,、加大對學(xué)前班的宣傳力度,。通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介對學(xué)前班的工作,、活動,、特色進(jìn)行宣傳,。

3、加強(qiáng)特色課,。英語加強(qiáng)口語的練習(xí)和應(yīng)用,。美術(shù)方面除每月展出學(xué)生作品外，學(xué)期末把好的作品裝訂成冊,，利于存檔和展覽,。

4、增設(shè)“幼兒自理能力培訓(xùn)課”,。加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶,，扣紐扣;梳小辮;能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會正確的`洗手,、刷牙;能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

二、重要活動

1,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我是媽媽好幫手活動”,，做朵小紅花送給媽媽(時間3月8日，在本班教室)

2,、三月底：“我愛春天”唱歌比賽,。(在本班教室，正副班主任)

3,、四月中旬：在綜合樓門前舉行親子運(yùn)動會,、參加人員校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)前班組全體師生。

4,、4月底為2—4月份孩子過生日,。

5、五月份籌備六一兒童節(jié)節(jié)目,。

6,、6月中旬為5---8月份孩子過生日。

7,、六月底舉行畢業(yè)典禮,。(地點(diǎn)綜合樓前、校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)前班組全體師生)

三,、針對去年工作中存在的問題和不足本學(xué)期將采取如下措施：

1,、衛(wèi)生保健方面

(1)做好班級的各項消毒,，常通風(fēng)，以防病毒感染,。

(2)做好晨午檢工作,，減少孩子疾病發(fā)生。

(3)保證足夠的戶外活動時間,。體育活動時,，注意及時為孩子增減衣物。

2,、安全方面,。堅持按班負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動地做好安全工作,。各班開展以“安全專題”內(nèi)容的班會認(rèn)真教導(dǎo)每個小朋友,。戶外活動做到全程監(jiān)護(hù)，提醒孩子們不踩水不踏冰,。上下樓和空間比較小的地方不擁擠不打鬧等,。通過定期及不定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。

四,、創(chuàng)新與亮點(diǎn)工作的改進(jìn)工作

1、學(xué)習(xí)與背誦《弟子規(guī)》的精華部分,?！兜茏右?guī)》中也有一些宣揚(yáng)封建思想與愚忠愚孝的不健康的學(xué)說，因此,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時將去其糟粕取其精華,。

2、集體生日前期工作將準(zhǔn)備地更充分更切合實際,。

五,、對學(xué)校總體工作的建議

1,、在互聯(lián)網(wǎng)上申請建立黎明小學(xué)學(xué)前班博客,，展示學(xué)生風(fēng)采，留住精彩童年,。

2,、把學(xué)生的書畫作品裝訂成冊，作為一種成果便于展示和存檔,。

學(xué)前班工作計劃春季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇二十二

一,、總的要求及分析

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇,，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間,，放手讓教師在這一空間中施展才華,，得以成長。

學(xué)前教育活動的組織應(yīng)注重綜合性,、生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機(jī)的整合各項活動,，努力提高各項活動的整體成效,，課程的實施要注意各類活動的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補(bǔ)作用,，做到在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí)，使一日生活成為一個真正的教育整體,。

二,、五大領(lǐng)域的具體教育目標(biāo)

健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、會靈活使用筷子,，能自己疊放好衣服,，會自己疊被子，整理床鋪,，能根據(jù)天氣變化及時增減衣服,，愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物。

2,、能夠初步控制自己的情緒,，遇到不愉快的事知道應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié);做事有一定的堅持性，不怕困難和失敗,，能進(jìn)行多次嘗試;喜歡自己的性別,，有健康的性意識。

3,、知道噪音,、污染等對身體的損害,，知道遇到火災(zāi)、溺水及觸電時最簡單的自救方法;能辨認(rèn)常見的多種安全標(biāo)志,，并主動按標(biāo)志的批示行動;知道迷路,、走失時的自救辦法。

4,、能隨著音樂節(jié)奏有精神地做操,，動作有力、到位;能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆,、滾,、爬和攀登，能做短暫的懸垂動作;能閉目自轉(zhuǎn)和單足站立;探索多種玩法,。

語言：

1,、能理解較復(fù)雜的多重指令;能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己情感，在集體面前說話時態(tài)度大方自然,，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己的音量,、語速;能完整流暢的講述自己熟悉的故事。

2,、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，基本上能把握作品的品味和情感脈絡(luò)，體驗感受作品的意境和人物心理;能有感情地表演詩歌,、童話故事,，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事,。

3,、有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物,、圖片間的對應(yīng)關(guān)系,，有閱讀圖書中與畫面直接對應(yīng)的文學(xué)的興趣;在繪畫及有趣的圖形等練習(xí)中培養(yǎng)前書寫技能。

社會：

1,、熱愛班集體,，有初步的集體榮譽(yù)感;有初步的道德責(zé)任感，能對好人好事表現(xiàn)出敬仰之情,，對壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情;有初步的愛國心,。

2、知道家鄉(xiāng)的自然景物和標(biāo)志性建筑以及主要的社會事物;知道中國臺灣是祖國的一部分,，并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng);初步認(rèn)識我國的主要民族,，知道其名稱、生活習(xí)俗和服飾特點(diǎn)等;初步了解世界主要國家和聯(lián)合國等國際組織;有初步的環(huán)保意識。

3,、有初步的自我調(diào)控能力,，有初步的與人合作的能力;能克服困難完成簡單的任務(wù);能較快地適應(yīng)陌生的環(huán)境。

4,、知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，做事有一定的主見;誠實、勇敢不怕生,、不膽怯，不怕困難;能與小伙伴友好相處,，不獨(dú)占,、不爭搶，不過分以自我為中心,。

科學(xué)：

1,、熱愛大自然，能體驗到科學(xué)的重要和有趣;在探索過程中愛思考,，好提問,、專心、細(xì)致,，愿意用簡單的科學(xué)方法解決生活,，游戲中的問題。

2,、觀察事物,，對事物進(jìn)行多維分類，有初步的概括能力,。

3,、初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源的初步知識;感知電閃雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象及變化規(guī)律,，了解陽光、空氣,、水等的作用及危害;感知彈性,、摩擦生電等現(xiàn)象;知道現(xiàn)代科技成果，大膽想像未來,。

4,、體會量守恒、圖形守恒,、圖形轉(zhuǎn)換,，知道物體等分，認(rèn)識時鐘(整點(diǎn)、半點(diǎn))日歷,，會期0以內(nèi)數(shù)的倒數(shù),，按數(shù)群計算;會10以內(nèi)數(shù)的組成、加減運(yùn)算,，會自編簡單應(yīng)用題;認(rèn)識幾種形體,，初步了解面與體的關(guān)系;會用多種簡單方法對物體進(jìn)行測量、記錄,、統(tǒng)計,。

藝術(shù)

1、受與了解民族民間音樂,、戲曲音樂,、世界優(yōu)秀音樂作品，能初步體會,，并進(jìn)入音樂作品所表達(dá)的意境,。積極接觸并感受周圍生活中的美好事物、藝術(shù)建筑,，體驗自然和社會中各種美好的景象,。

2、欣賞各種名畫,、民族民間和兒童美術(shù),、工藝作品、領(lǐng)會作品的內(nèi)容及主要特點(diǎn),，了解美術(shù)作品如向反映現(xiàn)實生活,，豐富美感經(jīng)驗;通過對音樂、美術(shù)作品的情感體驗和審美感受,，有接觸更多音樂,、美術(shù)作品的愿望。

3,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、輪唱簡單的兩聲部合唱;會用聲音、動作,、情緒,、樂器來表現(xiàn)各現(xiàn)各種不同風(fēng)格性質(zhì)的音樂作品;學(xué)習(xí)根據(jù)音樂作品所表達(dá)的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈,。

學(xué)習(xí)收集和作用身邊物品和廢舊材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受，大膽表達(dá)自己獨(dú)特的思想和感情,，體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的樂趣;樂意用自己的作品裝飾美化環(huán)境,，體驗成功的快樂,。