時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇一

二月份：

通知小朋友開學,，制定班級計劃，學期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃,，做好開學準備工作,，接待好新入園的小朋友,。

三月份：

訓練好常規(guī)，做好開學準備計劃,，發(fā)放新書,，制定學期計劃，月計劃,，周計劃,，日計劃，認真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡,，慶祝媽媽的節(jié)日,，制定出版面,，如：花，賀卡等,，二十八號制定出家長開放日計劃,，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

四月份：

在班級設立種植區(qū),，如：小草,、菊花、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游,，讓幼兒體會春天的快樂,，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂,，二十八號制定出家長開放日計劃,，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),，五月八號母親節(jié)制作和繪畫,，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核(5號)

六月份：

準備父親節(jié),，制作賀卡和繪畫,，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級合影,，各班準備公開課為提高教師業(yè)務水平,，二十八號制定出家長開放日計劃，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

七月份：

慶祝七月一日黨的生日,，(唱歌，舞蹈,，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮,，(朗誦，唱歌等)重新制定計劃,，迎接每月的公開課考核(4號)

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié),，準備迎接教師考核(五項技能考核、語言,、美術(shù),、舞蹈、鋼琴,、公開課11---15號)并進行優(yōu)秀教師評選并進行表彰,。做好家長工作，迎接新小朋友入園,。重新制定計劃,，

總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂的成長!

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇二

新學期我們帶著一群活潑,、可愛的孩子走進了學前班,組成了一個愉快的大家庭，

一,、基本情況

學前班現(xiàn)有兒童37人,，其中男生20人，女生17人,。本班幼兒中,，車接車送的20人，新發(fā)車的4人,，保安車的4人,，小黃泥車的3人,，大黃泥車的1人，小二道車的8人,。家長接送的有17人,。四周歲的12人，腦出血后遺癥的幼兒1名,。新插班的12人,。經(jīng)過一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡,，普遍還存在

一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小自我保護意識較弱。

孩子們通過在幼兒園中班,、大班的生活和學習后升入了學前班,，成了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快,。還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干,，但上課,、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強,。本學期我們將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展,。在本學期,，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣,，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班,，是我們班級的首要任務。因此,，我們二位老師就此一起討論,、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學期計劃：

二,、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本學期，我們將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開展“我上學前班”主題活動，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視、不斷促進,，逐步形成自我教育,、自我管理，

⑶創(chuàng)設“豐收園”版塊,，包括紅旗,、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌,。

⑷通過兒歌、故事,、歌曲等,，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育,，通過輪流爭當小老師,、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步,，高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴,。

三,、工作要點

1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導幼兒開展各項實踐活動,。

活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、形成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

五,、本期教育教學目標與要求

語言：

1,、主動,、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確

六、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做,，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育。通過“爭當值日生”,、“爭當小老師”,、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己,。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”,。

2,、本學期，我們將用更多的細心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康,、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人,、為集體服務的美好思想,。

七、工作措施

1,、我們不但要認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，而且要認真組織實施;

2、備好各幼兒基本情況花名冊，認真細致填寫充實;

3,、細致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育;

總之,，在這個學期里,，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇三

一,、拼音課的教學思想

以學生為主體,，教師為主導，在輕松的情境之中,，愉快地學習漢語拼音,、認識漢字、積累與語言,，為學生今后的學習打下堅實的基礎,。

二、學生情況分析

漢語拼音是識字,、閱讀和學習普通話的有效工具,，然而，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號,，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難,。在學習過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散，坐不安定,，做小動作甚至厭學現(xiàn)象,。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣,，所以要在拼音教學中,，融入唱、跳,、聽,、說,、畫、玩,。

三,、拼音課的教學目標

拼音教學要過三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān),、拼讀關(guān),。

興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發(fā)學生的興趣,。

部件關(guān)：拼音部件要會認讀,，發(fā)音要準，字形要記牢,。

拼讀關(guān)：學生能準確拼讀,。

四、拼音課的教學重點

在拼音,、識字,、讀兒歌中，拼音是重點!拼音教學中,，認識部件,，拼讀音節(jié)是重點!

五、教學準備

準備工作要考慮教學需要,，考慮實際情況,，多做一些卡片，也可讓學生做,。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇四

本學期是新生入學的學期,，孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，通過這幾天的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去在學前班教育教學的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、教學方面：我教的是常識、音樂,、體育,。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱,、新教材,、新課程進行啟發(fā)式教學，以“照顧全體,、注重個別”為基本點,，把游戲穿插于教學之中。激發(fā)孩子們的興趣,，使每個小朋友成為教學活動的主體,，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動，孩子雖小,，但他們已具備了一定的動手能力,，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,。因此，我在教學活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品,，用紙折自己喜愛的飛機、輪船,、扇子等,，教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主,，讓小朋友自己開動腦筋,，發(fā)揮想象。收到了良好的效果,。

二,、健康衛(wèi)生方面：我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，隨時洗手，自己學穿戴,，做力所能及的事,。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們經(jīng)常拖掃教室,、睡房等活動場所,，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,，時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情況,。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,，盡量做到一切讓家長放心,，孩子們開心,，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。

三,、安全方面：以“安全第一,，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理,。以“警匪110”,、“火警119”，教育幼兒不玩火,，向幼兒講述用火知識及防護方法,。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己,，知道愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象,。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等,，及時排除安全隱患,。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友，對他們進行重點教育,。

四,、家長工作：本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,。比如說“親子活動”,，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心,。還有文藝活動,，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視,，更有利于我們工作的開展,。

在今后的教育教學中，我將更努力鉆研教育教學,，以補不足,，爭取更大的進步。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇五

新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃,。

一,、學前班幼兒現(xiàn)狀分析：

學前班幼兒在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠,。喜歡看動畫片,。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達,，回答題目時也不能用完整的話語表述;個別幼兒不會10以內(nèi)的加減法;大部分幼兒自理能力差,。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。個別幼兒進食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及桌椅不能很好的保護,，桌面較臟,。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處,，融入集體的意識比較弱。

二,、本學期工作的主要目標及任務：

(一)幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育,，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

(二)教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,，確立相應的教育目標和要求;根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“”專項課題,，確立相應的教育目標、要求和教育內(nèi)容及形式,。在教學活動中,，有目的、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

三、各方面的具體內(nèi)容要求：

(一)常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點，進行適當?shù)陌踩?、健康,、科學化教育，增強其自我保護意識和能力,。

3,、在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)。

(二)教學活動：

合理利用分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成,。

(三)家長工作：日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

階段性的家長工作：

(1)家訪(或電話)：

完成新生普訪工作,，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系,。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。

(3)家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇六

新學期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,。全面的發(fā)展,，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定工作計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己，完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：

二月份：

通知小朋友開學，制定班級計劃，學期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃,，做好開學準備工作,，接待好新入園的小朋友。

三月份：

訓練好常規(guī),，做好開學準備計劃,，發(fā)放新書，制定學期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃,，認真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日,，制定出版面,，如：花，賀卡等,，二十八號制定出家長開放日計劃,，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有,，有反思。這月所學內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

四月份：

在班級設立種植區(qū),，如：小草,、菊花、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游,，讓幼兒體會春天的快樂,，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂,，二十八號制定出家長開放日計劃,，，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),，五月八號母親節(jié)制作和繪畫,，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核(5號)

六月份：

準備父親節(jié),，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級合影,，各班準備公開課為提高教師業(yè)務水平，二十八號制定出家長開放日計劃,，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿,，有過程，有總結(jié),，有反思,。這月所學內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

七月份：

慶祝七月一日黨的生日，(唱歌,，舞蹈,，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮，(朗誦,，唱歌等)重新制定計劃，迎接每月的公開課考核(4號)

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié),，準備迎接教師考核(五項技能考核,、語言、美術(shù),、舞蹈,、鋼琴、公開課11---15號)并進行優(yōu)秀教師評選并進行表彰,。做好家長工作,，迎接新小朋友入園。重新制定計劃,，

總之,，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力,，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長!

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇七

一,、拼音課的教學思想

以學生為主體,，教師為主導,，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音,、認識漢字,、積累與語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎,。

二,、學生情況分析

漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具,，然而,，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號,，這對學前齡幼兒來說,，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散,，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象,。如不注意方法,，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中,，融入唱,、跳、聽,、說,、畫、玩,。

三,、拼音課的教學目標

拼音教學要過三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān),、拼讀關(guān),。

興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發(fā)學生的興趣,。

部件關(guān)：拼音部件要會認讀,，發(fā)音要準，字形要記牢,。

拼讀關(guān)：學生能準確拼讀,。

四、拼音課的教學重點

在拼音,、識字,、讀兒歌中,，拼音是重點!拼音教學中，認識部件,，拼讀音節(jié)是重點!

五,、教學準備

準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況,，多做一些卡片,，也可讓學生做。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇八

一,、指導思想：

本學期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,。同時,，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二,、 班級情況分析:

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會,、六一美食分享、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況,。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強,，自理能力差，任性,，缺乏愛心的個性,，各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況,，加強家園合作顯得非常重要,。本學期，我們將在原有家長工作的基礎上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

三,、主要內(nèi)容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動,，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，從而共商教育策略 。

(三)注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設教學活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理,。

(四)定期開展早教活動,，注重早教質(zhì)量。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇九

一,、指導思想：

積極學習新綱要,，進一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學習和探索新課程,，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,，加強對幼兒進行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展,。

二,、班況分析：

本學期我們班共有25名幼兒,，男孩有13名，女孩有12名,，新轉(zhuǎn)入有3名,。這個學期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。

經(jīng)過大班一年的學習后,，通過大班老師的指導,，家長的協(xié)助，幼兒的學習,，這幾方面的合作下,，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進步,。大多幼兒能主動的幫助同伴;在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動的幫助老師做好事,。如：洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等。而在識字,，珠算,，繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽;在繪畫方面,，大多幼兒能做到涂色均勻,。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手,，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述,，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看?？傮w的來說,，部分幼兒在動手能力，操作能力,，自制能力方面依賴性強,，還需要老師的細心輔導。

三,、工作任務：

根據(jù)以上情況,，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動,。在活動中加強幼兒的獨立操作能力，加強自理能力的培養(yǎng),，為做好幼小銜接打下基礎,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動,，主動與同伴協(xié)商事情,，有解決簡單困難的能力;加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習慣;在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢,。在活動中以鼓勵為主,，讓幼兒在生活、學習中互相幫助,，多參加集體活動,，增強身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展,。

四,、教學內(nèi)容與要求：

根據(jù)本園的保教工作計劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點,，接受能力等方面的情況,，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性發(fā)展課程設計與實施”為基礎，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔,，制定合適本班幼兒的教學內(nèi)容,，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動,。

五,、教育措施：

1、以幼兒園的教育活動為主,，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合,，更好的服務幼兒;

2、教師要求一致,，培養(yǎng)良好的常規(guī);

3,、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教;

4,、認真批改作業(yè),，及時糾正作業(yè)中的錯誤;

5、用表揚,，贊許,，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法,。

六,、節(jié)目娛樂活動：

1、舉行去動物園的親子活動

2,、結(jié)合“元旦”,，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展;

3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。

七,、家長工作：

1,、組織家長召開家長會，仍家長了解學前班上學期的工作計劃,，幼兒園的辦園宗旨,，方針等。傾聽家長的要求和意見;

2,、不定時的對一些幼兒進行家訪,。了解幼兒在家的表現(xiàn);

3、在家長接送幼兒的時間進行交流,，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn),，及時改變和調(diào)整教育方法;

4、在開展整合課程活動中,，通過談話,，出通知等多種形式讓家長了解活動進程，主動配合老師把活動順利開展;

5,、寫期末鑒定,，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇十

本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學》,、《寫字》、《圖畫》,、《手工》的教學,。同時本學期也是孩子們在幼兒園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作,，我根據(jù)《園務計劃》和本班班主任的《班務計劃》，再結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期的教學工作計劃,。下面將主要的學科做簡單的學前班教學工作計劃：

(一),、本學期拼音的教學重點

學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音,，認清形,，正確書寫，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。

(二),、措施與方法

1.漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片、卡片,。

2.可借助多媒體教學的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢,。

3.重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

4.注教學評價,，要善于鼓勵學生,，多表揚。

5.結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面,，認真寫好教學計劃,，提早備好課，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。互相聽課,，認真聽取同事的意見,，改進教學方式。每天及時寫教學反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓,。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜,、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習,。

(一)、教學目的要求

幼兒在老師的引導下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

(二),、數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表、學習等分,、學習分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4,、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。

(三),、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。教學中組織創(chuàng)設各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

1、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習,，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。

3,、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字,、描紅,，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習寫字,。

本學期,，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇十一

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是孩子們在學前班的最后一個學期,，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作,，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。

本學期我主要擔任了學前（1）班的《拼音》,、《數(shù)學》,、《寫字》,、《圖畫》、《手工》的教學,。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的、有計劃,、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平,。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

一,、拼音教學計劃

（一）、本學期拼音的教學重點

學會復韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音,，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。

（二）,、措施與方法

1.漢語拼音的教學，從實際出發(fā),，采用直觀教學,，如：圖片、卡片,。

2.可借助多媒體教學的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢,。

3.重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

4.注教學評價,，要善于鼓勵學生,，多表揚。

5.結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面,，認真寫好教學計劃,，提早備好課，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改進教學方式,。每天及時寫教學反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性,。讓孩子通過

（1）編小故事,；

（2）采用歌謠；

（3）編順口溜,、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習,。

二、數(shù)學教學計劃

（一）,、教學目的要求

幼兒在老師的引導下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

（二）,、數(shù)學教學的重難點

1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表,、學習等分,、學習分類等。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。

（三）,、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

三,、寫字教學計劃

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓練,，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練,，持之以恒長期練習,。

3、體會漢字的優(yōu)美,。引導幼兒看范字,、描紅，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習寫字。

本學期,，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎,。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇十二

一,、班級基本情況

本班共有學生38人，其中男生19人,，女生19人,。達到學前班兒童年齡的有人，有人尚未年滿5周歲,。

二,、指導思想

根據(jù)黨和國家的教育方針，以幼兒園德育工作計劃為指針,，密切配合幼兒園各項工作的開展,，從幼兒園工作和幼兒思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì),，努力建設良好的班風和學風,。

三、班主任工作基本要點

1,、安排班級活動,。根據(jù)幼兒園德育工作安排，引導幼兒開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課外活動。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,，形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供幼兒顯示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是老師的左右手。要認真選拔小干部,。

第一,、幫助小干部樹立威信。

第二,、鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,。

第三、嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第四、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過小干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

4,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊幼兒開展教育,。

通過觀察,、談心，聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合幼兒園教育好孩子,。

四、工作措施

1,、教師認真制定好適合本班的班級工作計劃,，并認真組織實施。

2,、備好各幼兒基本情況花名冊,，認真細致填寫充實。

3,、細致了解學前班學生的起居情況和在家里生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,。

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對幼兒園進行“三結(jié)合”教育,。

5,、注重幼兒在園文化教育，密切各科任科老師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇十三

全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作,，加強師德教育,，為人師表，關(guān)心學生善待家長端正教育思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質(zhì)量意識,，推進學前班教育改革,，提高學前班教育質(zhì)量。

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。

2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學會認知,，學會做人，學會共處準備,。

（一）學習工作

1,、認真學習新的教育教學理論，端正教育思想,，更新教育觀念,。

2、各校堅持單周一政治學習,，雙周一教研活動制度,。

（二）管理工作

1、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實,，抓實施,，抓檢查。

2,、發(fā)揮組長作用,，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。

3,、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

4、堅持學前班教研活動,，了解教師教育教學情況,，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施,。

5,、學前班工作納入學校工作計劃中，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，通過行政會討論解決,。

1、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務知識,，積極參加各種培訓和競賽,。

2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,，注重幼兒個性發(fā)展,。

3、加強早操課間操活動管理,，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動質(zhì)量，堅持每日三十分鐘早操活動,。

4,、開展說普通話活動，引導幼兒在校,、在家都說普通話,。

5、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學習教育新理念,，以新的教育方法搞好教育教學工作。

6,、穩(wěn)定學生思想情緒,，加強常規(guī)教育,，加強愛校，講文明守紀律教育,。

7,、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,，每天堅持晨檢,，防止危險品帶進學校，放學時小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學生漂漂亮亮上學,，干干凈凈回家。

8,、堅持不懈地進行安全教育,，讓學生高高興興上學，平平安安回家,。

9,、認真學習教育理念，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n,，備好精品課，充分利用電化教學,，讓學生樂中求學,，吸收知識營養(yǎng)。

10,、積極參加教研活動,，互相學習，取長補短,。

11,、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動,。

12,、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度,，語言教學注意多讀,，發(fā)音準確，能說完整的句子,，復述淺顯易懂的故事,。

13、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學,。多練,，靈活地掌握計算方法。

14,、進行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量,，教育學生珍惜今天的幸福生活,，努力學習，本期游烈士塔一次,。

15,、開展“我能行”活動，通過穿衣,、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學生獨立生活能力。

16,、加強體育鍛煉,，教育學生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國,。

九月：

1、開學常規(guī)教育,、常規(guī)檢查,。

2、教室環(huán)境布置,。

3,、早操活動編排。

4,、檢查學前班安全設施,。

5、學前班家長會,。

十月：

1,、早操活動比賽。

2,、環(huán)境創(chuàng)設評比,。

3、幼兒體檢,。

4,、組織幼兒秋季趣味運動會。

十一月：

1、各班幼兒普通話抽查評比,。

2,、小能從比賽，備課教案展評,。

3,、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦游園活動,。

4,、組織幼兒繪畫大賽。

十二月：

1,、迎新年家園同樂聯(lián)歡會,。

2、學期末教學考核,，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷,。

3、各項活動及工作總結(jié),。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇十四

新學期已經(jīng)步入正軌,。通過領(lǐng)導傳達這學期的工作重點和具體安排，我有了明確的工作目標,，這樣我就能更清楚地執(zhí)行計劃,。并以飽滿的精神投入到日常工作中，一如既往的勤奮,，不計回報的體現(xiàn)自己的有益價值,，為每一個孩子，每一位家長服務,。我會在工作中超越自己,。為了保質(zhì)保量地搞好教育教學，促進

第一,，創(chuàng)造良好的環(huán)境

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，為孩子創(chuàng)造良好的生活學習環(huán)境,。為孩子的活動創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外活動場所的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降到最低。

2,、教學環(huán)境

因為這個班是英語專用班,，為了讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學好英語,，在沒有壓力的情況下“玩”，激發(fā)他們學習英語的熱情,，它的潛力很快就會顯現(xiàn)出來,。孩子的注意力很難集中，容易分散,，所以我們會采用多種方法來吸引孩子的注意力,，實施更多的游戲、歌曲,、故事等形式,，讓孩子融入其中，進而激發(fā)他們的學習興趣,。

第二,，教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師要學會創(chuàng)新。教師只有不斷改進工作,，不斷嘗試新的教學方法和風格,，才能試圖從不同的角度發(fā)現(xiàn)和解決問題。不斷關(guān)心和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,，保護學生的探索精神和創(chuàng)新思維,，為孩子提供更廣闊的自主探索空間。

1,、德育

配合教育工作者繼續(xù)加強對孩子的常規(guī)訓練,。通過晨會、班前會等,。向孩子講解規(guī)則和要求,，以各種形式訓練孩子,，嚴格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況,，逐步訓練孩子遵守規(guī)則。加強游戲的引導,，在游戲中培養(yǎng)孩子之間的友誼精神,。

2、智育

多玩智力游戲,，培養(yǎng)孩子的觀察能力和思維能力,。鼓勵孩子觀察季節(jié)變化和周圍的人、事,、物,。通過觀察，孩子可以加深對日常事物的理解,。積極開展分享閱讀話題的研究活動,，促進兒童全面發(fā)展。為幼兒做好過渡，繼續(xù)做好兒童掃盲和教學工作,，促進兒童身心和諧發(fā)展,，為兒童進入小學打下良好基礎。

第三,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

1,、認真對待工作中的一切，盡自己最大努力去完成,，這是教師責任感的體現(xiàn),。尊重孩子，走進孩子,，學會觀察孩子的言行,、對事物的反應、行為態(tài)度,、學習情況,，并做一些記錄，提高觀察和記錄技能,。

2,、積極關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種方式：學前教育刊物,、多媒體技術(shù),、觀察、聽課等,。我們可以吸收新的教育學科知識和技能,。

3、學會發(fā)現(xiàn)工作中的問題,，反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的難點，以及相關(guān)材料的收集和反思,。做好日志,，認真做筆記，積累一些學習或工作經(jīng)驗,。

第四,，積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作者，教育責任的分擔者,，是寶貴的教育資源,。我們以一絲不茍的工作態(tài)度贏得了父母的信任和支持。我們將繼續(xù)做好以下工作：

1,、熱情接待父母,，不定期聯(lián)系父母,，共同探討育兒經(jīng)驗。同時,，認真收集家長反饋,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參加教學活動和各種大型活動,。

3、如遇特殊情況,，及時向家長匯報或電話聯(lián)系,。如果有生病的孩子還沒有回園區(qū)，電話跟進問候,。

4,、邀請家長積極參與教學活動，與老師討論和規(guī)劃教育計劃,。

5,、通過多種方式向家長了解孩子的家，向家長反饋孩子在園內(nèi)的生活學習情況,，促進孩子與家之間的交流與交流,。

雖然幼兒園的工作微不足道，但我們堅信,，只要我們努力,，就能很好地完成任務，用我們深厚的愛,、耐心和責任感換取每一位家長的放心,。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇十五

星期一：英語：識讀l11《down on the farm》排卡l9《onions》

語文:《海的女兒》第一段

美術(shù)：大海帆船與椰子樹

數(shù)學：13+1 13-1

游泳：憋氣換氣

星期二：英語：識讀l11《down on the farm》課后生詞 l8l9計時排卡

語文：拼音：da jian dao cha cha cha

電子琴:初級練習教材第三組

數(shù)學: 13+2 13-2

輪滑:正滑 倒滑

星期三：英語：識讀l12《five little fireman》排卡l11

語文：《海的女兒》第二段

舞蹈：《快樂的小鈴鼓》

英語歌曲：《five little ducks》

自行車：騎行 遛行

星期四：英語：識讀l12《five little fireman》課后生詞新授l21

語文：《海的女兒》第三段

美術(shù)：果園與小房子

數(shù)學：13+3 13-3

輪滑：繞障礙滑

星期五：英語：識讀l13《policeman》新授l21

語文：拼音：ba ba shang shu qu gan sha

電子琴:右手練習教材第四組

歌曲：《我們是草原小牧民》

游泳：憋氣

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇十六

這學期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進了學前班,，組成了一個愉快的大家庭,。

一、基本情況

本班共有學前班兒童48人,，其中男生29人,，女生19人,。他們來自漢王,、紀莊、紫山,、朱莊,、梁臺、峨山,、趙山,、丁塘,、機關(guān)單位等學生。本班學生中,，在學校搭早,、下兩餐的有48人。中午吃飯的19人,，車接車送的13人,。經(jīng)過一個星期的觀察，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱,。

孩子們通過在幼兒園小班,、中班、大班的生活和學習后升入了學前班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快,。還有一些小朋友進步不明顯,，雖然聰明能干，但上課,、活動時都很調(diào)皮,，控制能力不強。本學期我們將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。在本學期,，如何讓孩子們更好地學習新知識,，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班,，是我們班級的首要任務,。因此，我們二位老師就此一起討論,、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學期計：

一、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育,，促進幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本期,，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開展“我上學前班”主題活動,，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習,、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進，逐步形成自我教育,、自我管理,。

⑶創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗,、笑臉,、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌,。

⑷通過兒歌、故事,、歌曲等,，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育,，通過輪流爭當小老師,、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步,，高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴,。

二,、工作要點

1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

4.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

三、衛(wèi)生保健工作

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四,、本期教育教學目標與要求

語言：

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2,、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

五、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做,，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育。通過“爭當值日生”,、“爭當小老師”,、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人,、]管理自己。希望通過師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。

2,、本期,，我們將用更多的細心、耐心,、愛心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在園健康,、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動,，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務的美好思想,。

六,、工作措施

1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，并認真組織實施;

2,、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育;

5、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

總之,，在這個學期里,，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇十七

一,、現(xiàn)狀分析

本班幼兒xx名，其中男孩xx名,，女孩xx名,，全班幼兒較為活潑開朗，求知欲旺盛,，但是,，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1,、存在個體差異,，有的幼兒非常好動，不遵守紀律,，常規(guī)較差,，有的幼兒嬌氣、任性,、個性倔強,，

2、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高,。

3,、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

4,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強,。

5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

二、班級學期培養(yǎng)目標

1,、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。

2,、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務,，努力做好力所能及的事情,。

3、了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識,。

4、親近大自然,，有觀察,、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識,。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信,。

6、喜歡參加體育活動,，增強體質(zhì),，提高技能。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動,。

8,、喜歡動手制作,。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具,。

9,、學會安排畫面，能簡單地描繪出事物,、人物,、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

10,、能迅速、準確地進行10以內(nèi)的加減運算,，會自編并口答簡單的加減應用題,。

11、愿意識字,。通過游戲的形式擴大識字量,，并能認識生活中的字。

三,、班級管理

孩子們這學年是在幼兒園生活中最后一個階段,，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學年里,，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點,，教師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點,，發(fā)現(xiàn)小知識點,。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習慣,。讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力、語言能力,、傾聽能力,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1,、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。日常生中,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力,，使他們順利適應小學的學習生活,。

2、課余時間多閱讀書籍,，增強孩子的語言能力,。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種,。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導,，在有目的,、有計劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3,、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學習的興趣點,。

4、平時多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽能力有所提高,。

5、每周提供一次“自由畫畫”的時間,，讓幼兒自己去畫,，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來,。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心里,，激發(fā)幼兒的學習興趣。

四,、衛(wèi)生保健及安全工作

1,、學習并初步掌握遇到火災、雷電,、地震等險情的自救方法;懂得不玩火,、不玩煤氣、不觸摸電器插座,，能迅速識別學過的安全標志并學習新的安全標志,，提高幼兒的自我保護能力。

2,、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

3、加強晨間檢查,，做好常見病的預防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

4,、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服,，并且學會系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子,，洗手帕等;學會正確的洗手方法：卷袖子,，，擦肥皂,，手心手背撮,，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學習用品等。

5,、加強自我保護能力,，增強安全意識：幼兒入園，老師進行檢查,，是否有玻璃,、玩具、刀,、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源、針,、門窗等,。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高,，手指朝上;摔倒時應抬頭,，兩手撐地。開展“安全在我心中”活動,，讓每個 幼兒都能夠增強安全意識,。

6、增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射,，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習慣,，全面均衡營養(yǎng)。

五,、家長工作

家園溝通是雙向的,，根據(jù)班級的教育目標，結(jié)合每個孩子的需要,，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進步、問題與家長互相交流,、溝通,，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展,。幼兒期是人生奠基時期,，是身體、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期,，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用，應盡到自身的責任,。通過多渠道向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性,，指導家長進行家庭教育。如家園欄,、電話,、網(wǎng)絡等，幫助家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體,、智、德,、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來,、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。 同時我們將做好個別的家園聯(lián)系工作,，個別情況個別對待,，及時處理家長的需求,，對工作中的失誤及時更正，讓家長放心,，讓幼兒開心,。

六,、各月份活動安排

九月份：

1,、安撫幼兒情緒,，建立和諧的師幼關(guān)系。

2,、開展生活安全教育。

3,、組織幼兒進緊急疏散演練,。

十月份：

1、幼兒學習做新操。

2,、開展交通安全教育,。

十一月份：

1、家長配合,，帶幼兒秋游,。

2、開展活動安全教育,。

3,、做好幼兒早操表演的前期工作。

十二月份：

1,、開展迎新年畫展,、家長開放日活動。

2,、加強幼兒體智德美鍛煉,。

3、對幼兒進行心理健康教育,。

4,、幼兒早操表演。

元月份：

做好期末各項總結(jié)工作,。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇十八

一,、班務計劃

（一）、班級概況

本班本學期大部分孩子是大班直接升上來的,，生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯,，可能會有個別幾個是插班生，由中班直接升上來,，學習基礎沒那么連貫,，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性,，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備,，為入小學打好堅實的基礎。

（二）常規(guī)訓練與生活,、學習習慣的培養(yǎng)

1,、繼續(xù)訓練聽音樂喝水、入廁,、睡覺,、自由活動。

2,、自理大,、小便，整理衣物及便后、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

3、能用正確的方法洗臉,、漱口,，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣

4、課堂能自主,、自覺地學習,、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識,。

5,、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣,，保持環(huán)境整潔,。

6、輕聲說話,，搬拿物品,，輕拿輕放。

7,、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書、寫字,，自控能力強,。

8、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務,。

（三）安全工作

1、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址,、電話號碼等個人信息。

2,、在生活,、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人,。

3,、隨機教育簡單、常見的逃生,、自救方法,。

4,、無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)則和社會公德。

（四）生活護理與衛(wèi)生消毒

1,、引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師并通知家長及時醫(yī)治,。

2、加強幼兒體能訓練,，注重幼兒跳躍,、接力、跳繩,、攀爬,、翻滾等能力的訓練。

3,、生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時,、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺,。

4,、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生,。

（五）良好品德習慣的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享,、謙讓與合作,。

2、懂得關(guān)心他人,，愛護周圍環(huán)境,，能夠傾聽和理解別人的要求。

3,、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾。

4,、熱愛勞動,，自己的事情自己做。

5,、每天堅持早睡早起,，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣,。

5,、認真傾聽,，積極答題，熱愛學習,。

6,、愛惜糧食不浪費、不挑食,。

7,、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則,。

（六）班級教師分工與合作

1,、晨間學前班幼兒自主入園，不用家長送到教室,，培養(yǎng)自主獨立能力,。

2、幼兒自主進餐：老師負責取,、分發(fā)午餐,，同時老師要觀察幼兒進餐、添飯情況做到把孩子在園情況及時反饋給家長,。

3,、早操、體能活動：班主任組織孩子做好活動前,、后的喝水,、入廁、整理儀容等工作,，可以每天挑選出優(yōu)秀孩子帶隊做操和組織體能活動,，從而調(diào)動孩子活動的積極性。

4,、教學活動：班主任制定好學期計劃,，完成備課、做教具和學具等準備工作,。

5,、幼兒生活護理：因天氣逐漸變冷，老師應著重觀察幼兒飲水情況,，提高幼兒個人衛(wèi)生習慣的自理能力,。如：勤洗手，不咬,、吸手指和身上吊飾,，不玩鞋襪等。老師做好離園準備工作,，檢查幼兒裝束,、書包,、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物,、照顧好自己身體的能力,。

6、幼兒有異常情況,，要及時向家長匯報,；可以以打電話，口頭或書面的形式告知家長,，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務的能力,。

7,、每月的重大活動提前做好詳細計劃，并與各班級老師商量好分工情況,。

8,、班級出現(xiàn)任何問題,，班主任都應及時組織全體教師會議并進行討論,、分析、反思,、及時處理好問題,，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展,。

（七）物品管理

幼兒用品：應做好標記,，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成,，要求班主任必須對班級所有公物妥善保管和正確使用,。

（八）家長工作

1、每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家長反饋表,。

2,、每天放學利用接送時間與家長簡短交流幼兒情況。

3,、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪,，對缺勤幼兒及時打電話詢問并做好登記。

4,、定期進行公開觀摩活動和學習成果匯報活動,。

二、教育教學計劃具體時間安排

九月份

語言主題《我長大了》,；拼音,，學習單韻母aoeiuü和聲母bpmfdtnl及相關(guān)漢字拼讀,；數(shù)學，認識幾何體,、10以內(nèi)的加減混合運算鞏固（如運算后連線,、填空）和數(shù)學練習。

十月份

語言主題《秋天的故事》,；拼音,，學習聲母gkhjpxzcs及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學,，能熟練運用大于,、小于、等于號進行100以內(nèi)數(shù)字的大小比較填空數(shù)學練習,。

十一月份

語言主題《讓愛住我家》,；拼音，學習聲母zhchshryw及相關(guān)漢字拼讀,；數(shù)學,，認識尺子、了解測量單位——厘米,，學習十幾加或減幾的不進退位加減法和《讓愛住我家》的數(shù)學練習,。

十二月份

語言主題《冬天來了》；拼音,，做拼音練習冊并進行總復習,；數(shù)學，學習11——20的進位加法,、混合運算的數(shù)學練習,。

元月份

語言主題《歡歡喜喜過新年》；拼音,，漢字拼讀總復習,；數(shù)學，學習用表格操作分類統(tǒng)計游戲,、11——19的退位減法,、混合運算和《歡歡喜喜過新年》的數(shù)學練習。

重要活動安排

1,、9月10日“教師節(jié)”,，組織幼兒進行愛師的大型繪畫手工等主題活動。

2,、10月根據(jù)語言主題《秋天的故事》組織秋游,，讓幼兒帶著問題出去游玩，積累關(guān)于秋天與集體安全活動的經(jīng)驗,，同時開展“幼兒功課大評比”活動,，培養(yǎng)幼兒自主,、自覺、優(yōu)質(zhì)完成功課的良好習慣,。

3,、10月底開展班級“故事大王或散文詩歌朗誦”大賽，鍛煉孩子們的口頭表達能力以及自信心和膽量,。

4,、11月，班級開展“我是小小藝術(shù)家”的活動,，讓幼兒的自我表現(xiàn)能力得到一些鍛煉,。

5、11月開展半日觀摩活動和參觀小學,，做好幼小銜接工作,。

6、12月底舉行慶元旦節(jié)目,，發(fā)揮孩子的藝術(shù)特長，讓孩子們通過表演度過快樂的春節(jié),。

新的學期,，我們要為學前班的孩子在入小學前打好堅實的基礎，讓孩子們向一個合格的小學生不斷靠近,。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇十九

本學期我擔任學前（二）班班主任,，并任教該班拼音、數(shù)學,、寫字三門課程的教學,。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學工作計劃：

拼音教學

漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具,，然而拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號，這對學前齡兒童來說,，學習掌握它是非常困難的,。在學習過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散,，坐不穩(wěn),，愛做小動作甚至厭學的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣,，我把唱,、跳、聽,、說,、讀,、寫、拼融入了拼音課堂中,。

一,、教學目標

1、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲,。

2,、學會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié),。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法,。）

3,、書寫格式要正確規(guī)范。

二,、措施與方法

1,、采用直觀教學，如圖片,、卡片,。

2、重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

3、重視課堂評價機制,，善于鼓勵和表揚幼兒,。

4、關(guān)注家庭作業(yè),，少布置抄寫作業(yè),，多布置口頭拼讀作業(yè)。

數(shù)學教學

數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程,，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求,，老師要耐心、用心地教好每一位孩子,。

一,、教學目標

1、是幼兒會認,、讀,、數(shù)、寫1-10以內(nèi)的數(shù)。

2,、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解,。

3、認識幾種常見的幾何立體圖形,，進一步感知幾何體的特征,。

4、認識高矮粗細,，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序,。

5、認識加減符號及算式,，在具體的情境中加深理解加減的意義,。

6、學習解答簡短的應用題,，列出算式并計算結(jié)果,。

7、認識整點鐘和半點鐘,。

8,、學習看日歷，知道一個星期有7天,。

9,、了解相

鄰數(shù)的含義。

10,、初步了解分類的方法，學會簡單的分類,。

11,、認識符號﹤﹥＝，會使用這些符號比較數(shù)的大小,。

12,、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力,。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇二十

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，認真貫徹落實省,、市學前教育相關(guān)文件要求，圍繞北侖區(qū)學前教育提優(yōu)扶弱總體思路,，全區(qū)學前教育工作以“創(chuàng)新管理模式,，強化屬地管理”為舉措，以規(guī)范辦園行為，深化特色建設,，推進內(nèi)涵發(fā)展,，全面提升保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展為重心,，繼續(xù)實施行政推動,，專業(yè)引領(lǐng)，整體推進,，系統(tǒng)運行,，通過重點突破帶動全面工作，關(guān)鍵環(huán)節(jié)帶動整體建設,，努力構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)園厚特色，民辦園更規(guī)范”的發(fā)展格局,。

二,、目標任務

1.普及學前教育。全區(qū)學前三年兒童凈入園率達100%,，在滿足3～5周歲幼兒入園的基礎上進一步探索0～3歲早期教育,，家長和看護人受訓率達85%以上。

2.推進園舍標準化建設,。合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌布局，通過撤,、并有機整合,，減少較差個體家庭作坊式幼兒園數(shù)量，爭取標準化幼兒園達到70所,，園舍總數(shù)減少到90所左右,。

3.培植優(yōu)質(zhì)教育資源，爭創(chuàng)省一級4所左右,，省二級6所左右,，省三級8所左右，擴大優(yōu)質(zhì)園的輻射力度,，等級幼兒園在園人數(shù)覆蓋率達88%左右。

4.繼續(xù)推進教師專業(yè)發(fā)展,，專任教師持證率爭取達87%左右,，大專以上學歷達85%左右。

三,、主要工作及措施

(一)強化管理,，實施行政推動,，優(yōu)化學前教育發(fā)展軟環(huán)境

1.加快優(yōu)質(zhì)教育資源擴容工程，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)園

根 據(jù)“北侖區(qū)學前教育三年行動提升計劃”每年要新建,、改建7所幼兒園的目標,。今年要積極敦促世貿(mào)灣幼兒園,、下邵幼兒園,、新凱河幼兒園、戚家山中心幼兒園,、泰河公寓幼兒園,、東崗碶幼兒園、郭巨幼兒園的建設進程工作,，力爭今年9月份能有4所左右幼兒園投入使用，同時按照“新建一所,，整合幾所”的整體布局原則,，穩(wěn)妥做好小港新燕、小港小太陽等條件成熟幼兒園的整合撤并工作,。從而進一步減少有證無等幼兒園數(shù)量,，提高區(qū)域省等級幼兒園覆蓋率。

2.出臺《北侖區(qū)學前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》

為進一步提升區(qū)域各幼兒園整體辦園水平,，尤其省三級及以下各類幼兒園的管理,，以提升、幫扶,、規(guī)范,、推進為關(guān)鍵詞，細化各幼兒園的管理環(huán)節(jié),，加密管理內(nèi)容，加大監(jiān)管職能,，使省二級及以上幼兒園形成較為成熟的園本特色課程,，省二級以下幼兒園的辦園行為得到進一步規(guī)范。

3.出臺《20__年學前教育專項發(fā)展資金使用方案》

根 據(jù)《北侖區(qū)學前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》,，在原有基礎上,，科學合理安排專項資金，今年重點傾向引導各民辦幼兒園提供普惠性服務,，大力保障公益普惠性幼兒園發(fā)展,，繼續(xù)提高自聘合格幼兒教師工資補助標準，省等級以上幼兒園引進名優(yōu)骨干教師，幼兒園等級晉升連續(xù)獎勵制度,，“定點,、定員”的考核獎勵經(jīng)費，準辦園引進持證教師的獎勵,，轄區(qū)優(yōu)秀中心幼兒園的獎勵,，優(yōu)秀園本特色課程獎勵，資助本區(qū)戶籍經(jīng)濟困難家庭子女用餐經(jīng)費等,。各幼兒園要抓住契機,，領(lǐng)會方案精神，結(jié)合自身實際,，找準切入點,，積極創(chuàng)造條件，加快自身建設,，謀求更快發(fā)展,。

3.出臺《關(guān)于調(diào)整轄區(qū)中心幼兒園網(wǎng)絡的通知》

為 切實保證轄區(qū)中心幼兒園對下屬各幼兒園輔導實效性，充分發(fā)揮中心園,、優(yōu)質(zhì)園的人力,、物力資源優(yōu)勢。今年在繼承原有轄區(qū)中心幼兒園的管理網(wǎng)絡基礎上,，再增設5～7所幼兒園為轄區(qū)中心幼兒園,，轄區(qū)中心幼兒園數(shù)量由原來的13所增加到18～20所，每個轄區(qū)中心幼兒園最多下屬幼兒園不超過5所,。同時也要出臺與之配套的《北侖區(qū)優(yōu)秀轄區(qū)中心幼兒園的評選細則》,，逐步形成區(qū)、轄區(qū),、園的三級獎勵考核體系,，促進全區(qū)幼兒園辦園更趨規(guī)范優(yōu)質(zhì)。

(二)提高目標,，全面普及提優(yōu),，夯實學前教育改革發(fā)展基石

1. 實施園務管理精細高效工程，促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,。各園要通過研究精細化管理內(nèi)涵,，樹立精細化是一種意識、一種觀念,、一種認真的態(tài)度,、一種精益求精的文化理念。日常管理中注重細節(jié),、注重過程,、注重基礎,、注重質(zhì)量、注重實效,，促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,。通過研討交流，理清思路;分步實施,，總結(jié)經(jīng)驗;形成一批管理有亮點,、課程有特色、教學有創(chuàng)新,、社會認可度高的高質(zhì)量幼兒園,。

2.依托頂層設計，豐厚辦園特色,。依托中央教科所的專家,，借助于區(qū)域推進品牌建設的契機，立足幼兒園特色建設的基礎積淀,，以3～6歲教育體系為經(jīng),，以五大領(lǐng)域教育為緯，以保教服務質(zhì)量為基,，深化園本特色建設,，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮示范輻射功能,。質(zhì)量是生命線,，特色是競爭力，各幼兒園要結(jié)合本園實際,，發(fā)揮教師特長,，積極開展特色項目研究與開發(fā)，拓展思路,，努力創(chuàng)新,，研定基于園本特色的幼兒教育，打造一批深受幼兒喜愛,、有助幼兒發(fā)展的特色教育項目,。

3.以“省等級園創(chuàng)建”為抓手，全面提升辦園水平,。至20__年止區(qū)域13所轄區(qū)中心幼兒園中已有9所幼兒園為省一級幼兒園，今年要力爭白峰幼兒園,、梅山幼兒園為省一級，實現(xiàn)每個街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1～2所省一級幼兒園的目標。積極鼓勵其他條件成熟的幼兒園,，通過自身努力，創(chuàng)造條件,，晉升高一等級,，避免過程中存在等,、靠,、要的被動式創(chuàng)建現(xiàn)象,。3月份左右教育局將組織相關(guān)人員對申報幼兒園進行預評,，省二級以上的轉(zhuǎn)評資料于5月底之前交教育業(yè)務科。6月份啟動省三級的評審工作,，5月底之前各轄區(qū)中心幼兒園可根據(jù)轄區(qū)內(nèi)各幼兒園規(guī)范辦園情況和新建幼兒園投入使用情況,，做好轄區(qū)初審和上報工作,。

4.以規(guī)范管理為本,，積極倡導普惠性服務

我區(qū) 民辦園數(shù)量多、分布廣,、形勢比較復雜,，各準辦園與標準化幼兒園之間的辦園條件和保教質(zhì)量存在著較大差異,，推動教育均衡發(fā)展任務艱巨。各轄區(qū)中心幼兒園要根據(jù)其園所類別,，確定標準，分層管理,，強化指導監(jiān)督,，抓實整改,，在硬件上，將采取“一園一案”,，實施環(huán)境整治，優(yōu)化辦園條件,，在軟件上，規(guī)范教育行為，嚴格杜絕“小學化”現(xiàn)象,，在管理上實行“全覆蓋”,，不留死角,，不留漏洞,，采取“一類一案”，跟進式輔導,，突出服務職能,，加大幫扶力度，通過外力牽引,，使個體園逐漸改變固有的不求發(fā)展只求生存的經(jīng)營理念,，提高依法管理,、規(guī)范辦園的水平，營造適合幼兒健康成長的安全有序的環(huán)境,。

5.加強安全工作管理,。各幼園所要樹立“安全第一，預防為先，責任重于山”的思想,，切實做好安全工作,。做到機構(gòu)健全,，制度落實,、責任到人,，檢查到位,，保證園(所)房屋,、設施設備、食品,、氣電和消防的安全,。在做好日常安全防范工作的同時，每月必須開展1次園安全工作全面檢查,，并做好檢查情況和處理結(jié)果記錄，及查及糾,，防微杜漸，從源頭上扼制各種不安全事故的發(fā)生。

(三)分層培訓,，嚴格資格準入制度,，構(gòu)建開放多樣的師資發(fā)展平臺

1.強化職業(yè)道德教育,。嚴格執(zhí)行《幼兒教師專業(yè)標準》,，全程關(guān)注每位幼兒,，堅決杜絕離崗、脫崗現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴禁對幼兒體罰和變相體罰,。各園要本著“幼兒受益、家長放心、社會滿意”的服務原則，牢固樹立“以質(zhì)量求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，以特色爭一流”的辦園理念，采取學科理論,、崗位技能,、職業(yè)道德三維培訓，每園每學年開展師德培訓不得少于10學時,，挖掘總結(jié)教師組織一日活動的有效策略,，提升教師的教育實踐智慧。舉辦幼兒園職業(yè)道德專題演講比賽，提升教師的精神世界,、師德水準、人生品味和教育智慧,。

2.加強師資培訓,。20__年起對新就職的園長，實行定點,、定項目,、定時間“三定”專項培訓，定點是指定區(qū)內(nèi)管理經(jīng)驗豐富的園長,，對新任園長實施輔導;定項目是確定輔導項目為幼兒園的制度制定,、基本管理方式及財務經(jīng)費收支情況;定時間是新就職園長培訓時間一般安排7～10天,。重視園本培訓,，開展豐富多彩的園本教研活動和教科研活動，鼓勵教師在研究中成長,，在反思中成熟,。繼續(xù)開展中青年教師技能技巧比賽活動，為教師提供展示平臺,。鼓勵教師參加高學歷進修學習，提高大專及以上學歷比例和教師資格證持有率,。到20__年,，無證教師不得從事學前教育相關(guān)工作。

3.培育引進名優(yōu)骨干教師,。培育一批領(lǐng)頭雁和骨干梯隊,，小中高職稱數(shù)、市級學科骨干教師數(shù)逐年增加;公開選拔中心幼兒園園長人選和引進區(qū)外縣(市,、區(qū))名優(yōu)骨干教師各5名以上,，各幼兒園應利用本次契機，廣開思路創(chuàng)造條件,，想方設法,，多方努力，積極從外區(qū)引進名優(yōu)骨干教師,。

(四)專業(yè)引領(lǐng),，激發(fā)創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力，深化幼兒園園本教研

1. 依托網(wǎng)格式培訓體系,，利用暑期,、雙休日對區(qū)域內(nèi)各級各類幼兒園教師、保健員,、保育員進行全員輪訓,，保障《指南》的精髓由理念逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У慕虒W行為。以北侖教育資源網(wǎng)“幼兒園課程資源庫”為載體，定期上傳優(yōu)質(zhì)課程資源,，轄區(qū)中心幼兒園每學期上傳5～8個優(yōu)質(zhì)半日活動方案,、集體教學活動方案、2～3個優(yōu)秀教學活動視頻,。其他幼兒園每學期上傳2～3個優(yōu)質(zhì)半日活動方案,、集體教學活動方案、1個優(yōu)秀教學活動視頻,，實現(xiàn)課程資源共建和共享的目標,。

2. 組織《走入指南》教師論壇，幫助教養(yǎng)人員進一步明晰《指南》的核心價值,，進一步正確理解,、準確把握《指南》的精神實質(zhì)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，提高認識,。以四大公立園為基地，開展《指南》背景下教學策略研究,，組織教材培訓,、20__屆幼師畢業(yè)生說課、上課比賽,，幫助教師研讀教材,，同時為教師專業(yè)成長搭建成長平臺。確立相關(guān)轄區(qū)中心幼兒園為落實《指南》行動實踐基地,，其中四所公立幼兒園為示范園,，各園要深入反思當前保教工作中存在的問題，結(jié)合幼兒園特點,，制訂《指南》實踐方案,，加強《指南》指導下的幼兒園一日生活、區(qū)域活動,、生活活動,、集體活動的研究將《指南》精神落實到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，落實到每個幼兒的學習與發(fā)展上,。

3.5月份通過園級選拔,、學區(qū)初評、區(qū)級復評的方式,，開展《北侖區(qū)幼兒教師半日活動評優(yōu)》活動,，評出一、二,、三等獎若干,，以評促學,、以評促改,、以評促提高,，促進教師在關(guān)注教育活動的基礎上，關(guān)注保教結(jié)合,，關(guān)注一日生活各環(huán)節(jié),，關(guān)注幼兒發(fā)展，提高我區(qū)教師課程執(zhí)行力,。具體詳見《北侖區(qū)幼兒教師半日評優(yōu)方案》,。

4. 落實“整合、特色,、有效”的課程實施核心要素,，積極探索倡導“幼兒園課程的生活化、游戲化,、社會化”,，梳理區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有優(yōu)秀園本課程，匯編《花開滿園--優(yōu)秀園本課程集錦》,，推介條件成熟的幼兒園圍繞園本特色課程出版園長專著,、畫冊、光碟,、ppt,，其中省一級幼兒園必須具備以上“五個一”，省二級以上幼兒園可選擇其中“三個一”,，為下學期《北侖區(qū)幼兒園園本課程現(xiàn)場會》召開,，做好前期準備工作。

5.推進網(wǎng)格式聯(lián)片教研活動,，關(guān)注新建園,、個體民辦園教研活動，以轄區(qū)中心幼兒園為單位征集優(yōu)秀園本教研方案,，匯編《用心做教研---園本教研集》在智慧共享中提高薄弱幼兒園教研質(zhì)量,。

6.組織視導學前教育視導小組，結(jié)合《寧波市幼兒園保教工作手冊》,、《北侖區(qū)幼兒園教學質(zhì)量評估標準》,，對20所上等級幼兒園進行教學視導，對晉升等級的幼兒園提供內(nèi)涵保障,。

7.繼續(xù)開展各層面“五個一”基地帶教活動,，重點針對新上崗教師開展有關(guān)教師教學實踐能力的培訓活動。四所公立基地應制訂相應的培訓計劃,，重視對基地培訓活動的質(zhì)量監(jiān)控工作,，確保培訓的有效性。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇二十一

本學期我們注重樹立良好的教師形象，首先要求教師要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動作應文雅大方,，批評孩子應注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心，堅決杜絕體罰和變相體罰孩子,。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,，必定是有良好師德的教師。

1,、在工作中,我們堅持學習理論知識,做到實踐與理論相結(jié)合,對新的教學觀念進一步提高認識,更好地應用于教育教學之中,。

2、加大對學前班的宣傳力度,。通過網(wǎng)絡,、報紙等媒介對學前班的工作、活動,、特色進行宣傳,。

3、加強特色課,。英語加強口語的練習和應用,。美術(shù)方面除每月展出學生作品外，學期末把好的作品裝訂成冊,，利于存檔和展覽,。

4、增設“幼兒自理能力培訓課”,。加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服，并且學會系鞋帶,，扣紐扣;梳小辮;能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的`洗手,、刷牙;能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學習用品等,。

二、重要活動

1,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我是媽媽好幫手活動”,，做朵小紅花送給媽媽(時間3月8日,，在本班教室)

2、三月底：“我愛春天”唱歌比賽,。(在本班教室,，正副班主任)

3、四月中旬：在綜合樓門前舉行親子運動會,、參加人員校領(lǐng)導與學前班組全體師生,。

4,、4月底為2—4月份孩子過生日,。

5、五月份籌備六一兒童節(jié)節(jié)目,。

6,、6月中旬為5---8月份孩子過生日。

7,、六月底舉行畢業(yè)典禮,。(地點綜合樓前、校領(lǐng)導與學前班組全體師生)

三,、針對去年工作中存在的問題和不足本學期將采取如下措施：

1,、衛(wèi)生保健方面

(1)做好班級的各項消毒，常通風,，以防病毒感染,。

(2)做好晨午檢工作，減少孩子疾病發(fā)生,。

(3)保證足夠的戶外活動時間,。體育活動時，注意及時為孩子增減衣物,。

2,、安全方面。堅持按班負責明確分工的原則,，積極主動地做好安全工作,。各班開展以“安全專題”內(nèi)容的班會認真教導每個小朋友。戶外活動做到全程監(jiān)護,，提醒孩子們不踩水不踏冰,。上下樓和空間比較小的地方不擁擠不打鬧等。通過定期及不定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。

四、創(chuàng)新與亮點工作的改進工作

1,、學習與背誦《弟子規(guī)》的精華部分,?！兜茏右?guī)》中也有一些宣揚封建思想與愚忠愚孝的不健康的學說，因此,，學習《弟子規(guī)》時將去其糟粕取其精華,。

2、集體生日前期工作將準備地更充分更切合實際,。

五,、對學校總體工作的建議

1,、在互聯(lián)網(wǎng)上申請建立黎明小學學前班博客,，展示學生風采，留住精彩童年,。

2,、把學生的書畫作品裝訂成冊，作為一種成果便于展示和存檔,。

學前班工作計劃春季 學前班工作計劃上學期篇二十二

一,、總的要求及分析

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言,、社會,、科學、藝術(shù)五個范疇,，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間,，放手讓教師在這一空間中施展才華,，得以成長。

學前教育活動的組織應注重綜合性,、生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應有機的整合各項活動,，努力提高各項活動的整體成效,，課程的實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用,，做到在生活中學習,、在游戲中學習,，使一日生活成為一個真正的教育整體。

二,、五大領(lǐng)域的具體教育目標

健康領(lǐng)域目標：

1,、會靈活使用筷子，能自己疊放好衣服,，會自己疊被子,，整理床鋪，能根據(jù)天氣變化及時增減衣服,，愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物,。

2、能夠初步控制自己的情緒,，遇到不愉快的事知道應進行自我調(diào)節(jié);做事有一定的堅持性,，不怕困難和失敗,，能進行多次嘗試;喜歡自己的性別,，有健康的性意識。

3,、知道噪音,、污染等對身體的損害，知道遇到火災,、溺水及觸電時最簡單的自救方法;能辨認常見的多種安全標志,，并主動按標志的批示行動;知道迷路、走失時的自救辦法,。

4,、能隨著音樂節(jié)奏有精神地做操，動作有力,、到位;能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆,、滾、爬和攀登,，能做短暫的懸垂動作;能閉目自轉(zhuǎn)和單足站立;探索多種玩法,。

語言：

1、能理解較復雜的多重指令;能用恰當?shù)恼Z言表達自己情感,，在集體面前說話時態(tài)度大方自然,，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己的音量、語速;能完整流暢的講述自己熟悉的故事,。

2,、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，基本上能把握作品的品味和情感脈絡,，體驗感受作品的意境和人物心理;能有感情地表演詩歌,、童話故事,，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事,。

3,、有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物,、圖片間的對應關(guān)系,，有閱讀圖書中與畫面直接對應的文學的興趣;在繪畫及有趣的圖形等練習中培養(yǎng)前書寫技能。

社會：

1,、熱愛班集體,，有初步的集體榮譽感;有初步的道德責任感，能對好人好事表現(xiàn)出敬仰之情,，對壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情;有初步的愛國心,。

2、知道家鄉(xiāng)的自然景物和標志性建筑以及主要的社會事物;知道中國臺灣是祖國的一部分,，并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng);初步認識我國的主要民族,，知道其名稱、生活習俗和服飾特點等;初步了解世界主要國家和聯(lián)合國等國際組織;有初步的環(huán)保意識,。

3,、有初步的自我調(diào)控能力，有初步的與人合作的能力;能克服困難完成簡單的任務;能較快地適應陌生的環(huán)境,。

4,、知道自己的優(yōu)點和不足，做事有一定的主見;誠實,、勇敢不怕生,、不膽怯，不怕困難;能與小伙伴友好相處,，不獨占,、不爭搶，不過分以自我為中心,。

科學：

1,、熱愛大自然，能體驗到科學的重要和有趣;在探索過程中愛思考,，好提問,、專心、細致,，愿意用簡單的科學方法解決生活,，游戲中的問題。

2,、觀察事物,，對事物進行多維分類,，有初步的概括能力。

3,、初步認識自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護自然資源的初步知識;感知電閃雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象及變化規(guī)律,，了解陽光,、空氣、水等的作用及危害;感知彈性,、摩擦生電等現(xiàn)象;知道現(xiàn)代科技成果,，大膽想像未來。

4,、體會量守恒,、圖形守恒、圖形轉(zhuǎn)換,，知道物體等分,，認識時鐘(整點、半點)日歷,，會期0以內(nèi)數(shù)的倒數(shù),，按數(shù)群計算;會10以內(nèi)數(shù)的組成,、加減運算,，會自編簡單應用題;認識幾種形體，初步了解面與體的關(guān)系;會用多種簡單方法對物體進行測量,、記錄,、統(tǒng)計。

藝術(shù)

1,、受與了解民族民間音樂,、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品,，能初步體會,，并進入音樂作品所表達的意境。積極接觸并感受周圍生活中的美好事物,、藝術(shù)建筑,，體驗自然和社會中各種美好的景象。

2,、欣賞各種名畫,、民族民間和兒童美術(shù)、工藝作品,、領(lǐng)會作品的內(nèi)容及主要特點,，了解美術(shù)作品如向反映現(xiàn)實生活,，豐富美感經(jīng)驗;通過對音樂、美術(shù)作品的情感體驗和審美感受,，有接觸更多音樂,、美術(shù)作品的愿望。

3,、學習領(lǐng)唱,、輪唱簡單的兩聲部合唱;會用聲音、動作,、情緒,、樂器來表現(xiàn)各現(xiàn)各種不同風格性質(zhì)的音樂作品;學習根據(jù)音樂作品所表達的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈,。

學習收集和作用身邊物品和廢舊材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受，大膽表達自己獨特的思想和感情,，體驗自由表達和創(chuàng)造的樂趣;樂意用自己的作品裝飾美化環(huán)境,，體驗成功的快樂。