時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

幼兒時(shí)期是個(gè)性開始萌發(fā)的時(shí)期,，也是形成對(duì)人,、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知,、情感,、態(tài)度、行為的重要時(shí)期,，良好的語言教育,，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益,。通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí),，幼兒具備一定的語言基礎(chǔ)。但是個(gè)別孩子發(fā)音不準(zhǔn),，膽小,，不夠自信，缺乏語言學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí),，注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽別人講話的習(xí)慣。

二,、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)前班語言包括語言和拼音兩部分,，語言言劃分城若干個(gè)啟迪思想、小朋友干興趣的欄目引導(dǎo)他們掌握語言的聽,、說,、，教材里包括兒歌,、古詩(shī),、看圖識(shí)字、組詞,、說話、看圖講故事,、學(xué)說句子等,；“漢語拼音”共安排15課，分5個(gè)單元,。每課一般包括5個(gè)部分：（1）字母和配合字母教學(xué)的情境圖,、表音表形圖,； (2)漢語拼音書寫教材；(3)音節(jié)拼讀練習(xí),；(4)拼音詞和與之相配的插圖,；(5)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí),。要求是讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),。

三、教材分析

1．學(xué)前班語言教材主要是有仿編,、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事,、詩(shī)歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展,。

2．幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽,、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，在講述活動(dòng)中,，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺埽辉陂喿x活動(dòng)中,，讓幼兒嘗試感受書面語言,。

3．通過活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,，以操練和擴(kuò)展自己的`語言經(jīng)驗(yàn),。

四、教學(xué)目的

1．在拼音教學(xué)方面：學(xué)會(huì)復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母，會(huì)讀,、會(huì)正確書寫,。

2．引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌,。會(huì)用禮貌用語,。

3．注意傾聽對(duì)方講話。

4．能理解日常用語的意思。

5．能清楚地說出自己想說的事情,。

6．喜歡聽故事,、看圖書。

7．能聽懂和會(huì)說普通話,。

8．對(duì)學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā),。

9．有感情的背誦古詩(shī)。

10．會(huì)講簡(jiǎn)單的小故事,。有語氣的朗讀詩(shī)歌,。

11．學(xué)會(huì)書寫30個(gè)漢字。

五,、教學(xué)重,、難點(diǎn)

本冊(cè)教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練,，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練,，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。

六、教學(xué)措施

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無意識(shí)的,、不自覺的,，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上,，兒童也有著很大的局限性,。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識(shí)的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

七,、教學(xué)進(jìn)度（附）

學(xué)前班工作計(jì)劃春季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

為了很好地把學(xué)前班《體育》課程教好,，我制定以下工作計(jì)劃：

1,、本班學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生活動(dòng)興趣較濃,，但又常常出現(xiàn)摔跤現(xiàn)象。

2,、學(xué)前班學(xué)生在隊(duì)列隊(duì)形方面還存在很大的弊病,，跑、走姿勢(shì)很不規(guī)范,，踏步這一方面還需要加強(qiáng),。

3、學(xué)前班學(xué)生年齡較小體育運(yùn)動(dòng)能力,、體能方面不夠理想,。

4、課外活動(dòng)時(shí)候,，教師對(duì)幼兒有目的的運(yùn)動(dòng)組織,，沒能體現(xiàn)出來，幼兒在自由玩各種玩具,。

5,、學(xué)前班對(duì)體育運(yùn)動(dòng)興趣低，不樂于參加各種競(jìng)技性的體育活動(dòng),。

1,、多給學(xué)生講解上體育課和鍛煉身體的好處，讓學(xué)生知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

2,、 利用體育課初步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

4、利用課外活動(dòng)時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)走和跑的正確姿勢(shì),。

1,、體育常識(shí)：做操的`好處

2、隊(duì)列：排縱隊(duì),，橫隊(duì),；

3、游戲：一切行動(dòng)聽指揮

4,、復(fù)習(xí)基本體操,；

5,、 游戲課

6、韻律活動(dòng),；

7,、走：各種姿勢(shì)的走；

8,、隊(duì)列：報(bào)數(shù),；

9、復(fù)習(xí),，各種姿勢(shì)的走,；

10、游戲：迎面接力,；

11,、隊(duì)列：齊步走—立定；

12 ,、隊(duì)列：走圓形,；分隊(duì)與合隊(duì)練習(xí)等。

13,、徒手操,、拍手操等；

14 ,、跳小繩,；

15、復(fù)習(xí)跳小繩,；

16,、游戲：?jiǎn)文_跳接力；

17,、游戲：迎面接力跑,；

18、走跑交替,、復(fù)習(xí)跳小繩,。

19、跳皮筋,；

20,、投壘球；擲沙包練習(xí)等,；

21,、滾動(dòng)練習(xí)：球類,、鐵環(huán)、小車外胎等。

22,、游戲：大球小球報(bào)數(shù)；

23、游戲：明九暗九報(bào)數(shù)等。

24,、游戲：找朋友。

25,、游戲：老鼠夾,。

26、游戲：割麥機(jī),。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

新的學(xué)期又開始了，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,，說，唱,，跳,，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。.

1音樂游戲,。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲,。

(3)主動(dòng)參與游戲。

2,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望,。

學(xué)習(xí)玩音樂游戲能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲,。能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容。能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,。對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。

幼兒控制自己行為的能力還不是非常好,具有好動(dòng)不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn).

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng),作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動(dòng),、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等.

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編,，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演,。

1,、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度,、音色變化,、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏,，感受和表現(xiàn)歌曲的'前奏，間奏和尾奏,，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱,，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流，合作的快樂,。

2學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏,，做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂的變化改編動(dòng)作的速度,，力度和難度。

3使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂,，與他人協(xié)調(diào)一致,，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.

4學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低快慢強(qiáng)弱音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽和歡賞活動(dòng)的快樂,。

五、進(jìn)度與課時(shí)分配：

笫一周1

笫二周2

笫三周1

笫四周2

第五周3

第六周4

新學(xué)期開始了,，為了每個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康、更全面的成長(zhǎng),，為了自己能更好的工作,，并在工作中成長(zhǎng),，特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下：

一,、提高思想政治素質(zhì)

積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合,。從我做起，從身邊小事做起,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛本職工作,。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級(jí)工作,。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生,，我會(huì)用細(xì)心,、耐心地公平對(duì)待每位幼兒,，讓他們喜歡上幼兒園,，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活自理能力,、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、在健康方面，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng),。注意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物,，對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理。注意孩子飲水量,，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機(jī)率,。

2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng),。如：喝水、飯前便后洗手,，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具,，看書、禮貌等習(xí)慣,。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作計(jì)劃,，努力提高學(xué)生的思想品德,。以下是我20xx年學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

本班共有學(xué)前班兒童30人,，其中男生11人,，女生19人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲,。本班學(xué)生中，大部分來自皇碑村,，路程較遠(yuǎn)的有橫嶺鏡山組、上呈組的學(xué)生,。其中有寄宿生3人。在學(xué)校搭早,、中兩餐的有4人，其余的學(xué)生全部在學(xué)校統(tǒng)一就中餐,。

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1．安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的`課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2．營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,。第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法。第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4．通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子。

1,、 教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2、 備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3,、 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,。

5,、 注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

本人擔(dān)任學(xué)前班主任一職已經(jīng)有年頭了,，帶領(lǐng)學(xué)前2班也有半年，看著這群可愛的孩子,，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過，心里總是倍感親切,，一心就想把他們帶好,，使他們能順利地向小學(xué)過渡,，并留下一段美好的童年時(shí)光,。

1,、孩子在喝水，以及天氣變化增減衣服方面,，總是需要老師提醒、督促,，自主能力較弱。

2,、由于孩子年齡小，喜歡課后奔跑,，自律能力較弱。

3,、現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，孩子的許多事情都由家長(zhǎng)包辦,，于是孩子在自理方面也欠缺。

根據(jù)上學(xué)期學(xué)生存在的不足,，本學(xué)期學(xué)前二班將打造一個(gè)“自主、自信,、自律、自理”的班級(jí)風(fēng)氣,，使孩子“形成自主,，增強(qiáng)自信,，懂得自律，學(xué)會(huì)自理”,，讓孩子在主動(dòng)探求的`狀態(tài)下快樂成長(zhǎng)，為其一生健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的早期素質(zhì)基礎(chǔ),。具體的計(jì)劃如下：

1、在一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)中優(yōu)化設(shè)置,，提高幼兒自主、自律意識(shí)和能力,，推進(jìn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)意識(shí),。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律,，有組織、有目的地開展,。“四個(gè)自”活動(dòng),，讓“四個(gè)自”深入幼兒,。培養(yǎng)幼兒“四個(gè)自”的品質(zhì),，在日常活動(dòng)中貫穿“四個(gè)自”的教育,，其形式靈活多樣，在培養(yǎng)自主能力方面有,，“頂大的帶頂小的”、“學(xué)做小學(xué)生”,；在培養(yǎng)自信方面有，“棒,！棒！棒,！我最棒！”,、“星期五購(gòu)物日”,、“優(yōu)點(diǎn)大集合”,；在培養(yǎng)自律能力方面有，“禮儀小明星”,、“文明禮貌小明星”,、“環(huán)保小天使”,；在培養(yǎng)自理能力方面有,，“穿衣秀”、“我是小幫手”,、“巧巧手”等等。

3,、繼續(xù)開展感恩教育。

我自己的孩子在凌昱老師的班上,，孩子從一年級(jí)起每天都有一份特殊的作業(yè)，就是“每天為家人服務(wù)”,，長(zhǎng)期堅(jiān)持后，孩子既能主動(dòng)而又漂亮的完成,，做為家長(zhǎng)我真的是倍感欣慰，這正是學(xué)習(xí)感恩的有效的方法,。在其的啟發(fā)下，我也安排“每天為家人服務(wù)”這一立體作業(yè),，并請(qǐng)家長(zhǎng)把內(nèi)容拍下,，發(fā)至微信。在班里常常組織閱讀相關(guān)的故事,、兒童讀物,，同時(shí)也教育小朋友要尊敬師長(zhǎng),，用良好的表現(xiàn)感恩老師,，學(xué)會(huì)感恩同學(xué),，學(xué)會(huì)分享快樂，快樂分享,。

以上便是我的工作計(jì)劃。金無足赤,，人無完人，我將在班主任的工作上繼續(xù)努力,，虛心向各位同事學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精心打造經(jīng)典的美舍學(xué)前班,。

學(xué)前班工作計(jì)劃春季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來到了20xx,，對(duì)于新學(xué)期總有這樣那樣的想法，如果不是學(xué)校要求寫工作計(jì)劃,，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿,，下面我就把我在20xx年的工作,，做如下的安排。

這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期,，但是班級(jí)里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

1,、培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,，我想讓孩子準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法應(yīng)該是工作的首要。

2、培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí),。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了,，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的`學(xué)習(xí)用品,，本子，筆,，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了,，鉛筆、橡皮丟了,，都不知道找，回家直接要新的,。本子想撕就撕……所以，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí)已經(jīng)是刻不容緩的工作了,。

從開學(xué)到現(xiàn)在，班級(jí)管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞,，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學(xué)期的班級(jí)管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手,。

1、游戲管理

前段時(shí)間由于操場(chǎng)上的雪沒有化全,，所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩，那么就發(fā)生,，活地場(chǎng)地太小，學(xué)生你碰我,，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始,，把學(xué)生分成10個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)人,，讓他們到操場(chǎng)上去活動(dòng)，期間說清注意事項(xiàng),，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，例如丟沙包,，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。

2,、班級(jí)管理

現(xiàn)在天還是有些冷,，所以沒有要求學(xué)生到班級(jí)太早，那么,，早晨早到班級(jí)的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習(xí),，但也應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書,，逐漸的培養(yǎng)出一兩個(gè)讀書小博士,，并在班級(jí)里交流自己的讀書經(jīng)驗(yàn),，成為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣,。

3,、學(xué)習(xí)管理

哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一,，結(jié)隊(duì)子的方式,，讓學(xué)困生，盡快的成長(zhǎng)起來,。

本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2,，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的很多教學(xué)游戲,，我理解的還不是很透徹，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,。語文在教好拼音2的同時(shí),，還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字。

1,、活動(dòng)安全

通過幾節(jié)安全課，給學(xué)生講清,，和他們相關(guān)的安全注意事項(xiàng)。并把學(xué)生分成組,，每組安排組長(zhǎng),，專門監(jiān)督這件事,。

2,、飲食安全

班級(jí)里不允許學(xué)生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品,，只通吃面包，餅干,，腸，牛奶這類管餓的東西,，其它三無產(chǎn)品，及小零食不允許進(jìn)班級(jí)

3,、上下學(xué)安全

與家長(zhǎng)協(xié)商，來接孩子的必須是家長(zhǎng),，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長(zhǎng)全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全,。

本學(xué)期的工作安排就是這樣的,，如果有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出,，并幫助我改正。