總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇一

每一個學生都是一朵鮮花,，鮮花的好壞在與教師個人而不在于學生,，當鮮花被雜草遮蓋，缺少陽光與養(yǎng)分時,，我們作為教師就不許給鮮花給學生提供更好的生存環(huán)境,，給他們希望與機會給他們嶄新的人生這就是我們教師的責任,。因為知道自己肩上的擔子重所以我不敢大意，不敢怠慢,，愿做一個勤奮的勤奮的園丁去幫助學生,，去培養(yǎng)他們?nèi)ソ虒?dǎo)他們。

尊重學生,，給他們空間,，學生是一個個體，對于他們的意見我也會考慮不管做什么我都會尊重他們,，但是也會約束他們,，并不是為了尊重而放縱，因為我知道只有讓他們學有說成才能有所優(yōu)勢,，對于該批評的還是會批評,，犯了錯會懲罰也會訓(xùn)斥，但不會對學生體罰,，只會想辦法讓他們清楚懲罰,，讓他們明白工作需要的是自己的努力，在教學過程中幫助學生樹立正確的人生觀價值觀,，讓他們知道是是非非,，明白道理而不是只是一個來學校接受文化的機器，給予尊重給予動力讓他們知道老師對他們的重視讓他們有心愿意一直學下去,。

想要學好就必須讓學生參與到工作中來到工作中去成長讓他們有一個全新的生活,，有更好的未來，課堂是互動的環(huán)節(jié),，我曾經(jīng)試過,，當我咱在講臺上認真努力的講解題目反而會讓其他學生沒有參與感，沒有緊迫感,，在學習的時候容易走神,，也容易犯錯。這樣的結(jié)果效率不高,，而且學生吸收的也不好，不利于教學,，所以我改變策略,，在教學的時候不在是一個人在講臺上唱獨角戲，而會在講解中詢問學生意見,，問他們問題,，有時候?qū)W生不管說出自己的意見和見解，這時候需要做的就是拋出問題,，讓學生們回答,。

因為互動讓每一個學生都參與進來這就讓所有的學生都可以集中精力投入到學習中,，我還會抽出一些時間隨機點人讓他們回答問題，讓他們都參與到這個學習環(huán)節(jié)總,，這樣才能學得好做的好,，同時我會用自己的眼睛余光飄到每一個學生眼中，讓學生知道我對他們都非常重視,，給他們信心給他們機會讓他們知道老師是對每一個學生都認真對待,。沒有偏頗，一視同仁,。

在教學的時候準備工作同樣也需要花時間,，我經(jīng)常會提前幾天備課，做好安排,，并且會通知學生事先預(yù)習,，并且會考察學生的預(yù)習情況，了解他們主動學習的進展,，然后會在準備好的課件上給學生解答,，充分利用好上課時間，做好學習督促作用讓學生能夠?qū)W到知識,，學會學習,，培養(yǎng)他們從一點一滴開始，一年結(jié)束,，明年有將開始,，作為一個老師我有責任繼續(xù)教導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成棟梁,。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇二

時光飛逝,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，一年的時間又過去了,，相信很多人都苦惱于年終工作總結(jié)怎么寫，下面先來參考下這篇范文吧,。

高三這一年,，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師,，認真踏實地做好教學工作,，把大部份的時間用來學、研究新題型和高考備考?，F(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：

一,、加強研究，提高復(fù)備考工作的針對性

認真學并分析了高考題的類型,，總結(jié)規(guī)律尋找突破口,。從歷年高考試題的整體研究中找共性,，開拓性地抓復(fù)備考。在常規(guī)教學及復(fù)備考中,，始終抓住加大閱讀量,，開展泛讀教學，加強閱讀技巧的指導(dǎo),，形成有效的閱讀策略,，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀慣和邏輯思維能力。

二,、制定計劃,，加強復(fù)的目標性。

根據(jù)學生的具體情況,，制定出切實可行的復(fù)計劃,，把復(fù)分為三個階段。

1,、夯實基礎(chǔ),，發(fā)展能力。

近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查,，對語言知識的直接考查相對地減少了,。因此，在復(fù)過程中,，首先組織學生鞏固各項基礎(chǔ)知識,，同時通過不斷的語言練，掌握一定的技巧,。在此基礎(chǔ)上,，再通過科學系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力,，收到了事半功倍的效果,。要求學生在上個學期第一輪復(fù)的基礎(chǔ)之上，進一步熟悉鞏固所學過的詞組,、句型和短語,，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。

2,、強化專題訓(xùn)練,，回歸基礎(chǔ)。

前半個學期,，主要進行專題訓(xùn)練。針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導(dǎo),。后半學期則主要進行模擬套題的訓(xùn)練,，訓(xùn)練學生的答題方法,、技巧和解題的速度。承受著高考臨近,，我根據(jù)學生的具體情況把握中檔,、低檔題，這對學生取得高分是非常有利的,。學生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會,，一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固,。因此,，我讓學生把復(fù)的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后,，建立錯題檔案,，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓(xùn)練,。

3,、整理基礎(chǔ)知識，適當做一些高考題,。

要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ),，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用最充實,、最滿意的感覺來增強自己的自信心,。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題,，學會找出每道題的切入點,，從中總結(jié)命題利益和命題手法。

三,、狠抓教學環(huán)節(jié),，優(yōu)化課堂教學促進備考。

注意復(fù)課的針對性,。我們把復(fù)重點放在學生的難點,、弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢,。課堂上堅持精講多練,，做到舉一反三、觸類旁通,。以學生為主體的教學原則,。復(fù)課上我們注意加強學生的操練活動，讓學生多動腦筋思考問題,，讓他們盡可能多地舉些例句,，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法,。

(1)堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲,，占的比重最大,。因此，在平時的教學活動當中我注重抓好這一環(huán)節(jié),，讓學生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,，提高閱讀理解能力。

(2)抓好書面表達,。平時針對近年高考常見的書面表達題型進行訓(xùn)練,，并讓學生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見的表達方式,。

(3)聽力常抓不懈,。三、四,、五這幾個月份,，讓學生利用每天七點半的時間播放英語聽力材料。進入六月份后,，則按照高考要求改在下午三點進行播放,，讓學生適應(yīng)高考的要求和氣氛。

(4)抓好測試,、評價,、反思及鼓動工作。除了每個月的月考,，每周還進行一次的測驗,，以此來檢查復(fù)效果。根據(jù)每次考試所反映出的問題進行適時的調(diào)整及改進,，并及時找相關(guān)的同學進行談心,，與他們了解復(fù)過程中的感受，分析他們在學中存在的問題,，一起探討解決的辦法,。從而使學生在學上更具有針對性，感受到老師對自己的關(guān)愛,，以更足的信心投入到學當中,。

放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式,，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間,，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學英語教學有積極的指導(dǎo)意義。

通過高三這一年地努力,，自己的教學能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進一步的提升,，取得了顯著的教學成果。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作,。

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇四

在2x-2x學年上學期,，新泰一中南校東區(qū)高一年級認真學習實踐科學發(fā)展觀，嚴格遵循教育發(fā)展規(guī)律,，創(chuàng)造性地開展工作,，大力開展校本教研，積極推進課程改革,，加強教學常規(guī)管理,，推進“高效課堂”活動，促進課堂效率的進一步提高,，確保我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。下面主要從三個方面對上學期的工作進行總結(jié)：

一、上學期高一模塊考試成績分析。

本次模塊考試成績與北區(qū)相比高一整體完成情況較差,，下學期我們要采取有力措施,，爭取迎頭趕上。就是在南區(qū)高一24個班的成績也存在較大差距,。

1,、從南區(qū)與北區(qū)完成指標數(shù)的情況來看，不論是從重點指標還是普通指標的完成北區(qū)都要好,，并且存在較大差距,，需要采取強力措施迎頭趕上。從南北區(qū)各科平均分相比,，語文與北區(qū)差2.5分，數(shù)學比北區(qū)高1.08分,，英語比北區(qū)差0.3分,，物理比北區(qū)高1.74分，化學比北區(qū)差6.36分,，生物比北區(qū)差0.19分,，政治比北區(qū)差0.3分，歷史比北區(qū)差0.08分,，地理比北區(qū)差1.3分,，基本能力比北區(qū)差2.85分，由以上比較可以看出,，大多數(shù)科目北區(qū)高于南區(qū),，只有數(shù)學、物理高于北區(qū),，并且有些科目差距較大,。

2、從完成指標數(shù)來看,，完成的班(41班超指標1個)與完成最差的班(35,、42、48班各少于指標7人)相比存在8個人的差距,，在平行分班,、各班只有20多個指標的前提下，8人的差距確實太大,。其他各個班級的完成情況也不盡如人意,，沒有完成指標數(shù)的班多，完成指標數(shù)的班少,，確實應(yīng)該引起我們的足夠重視,，在下一步的工作中采取強有力的措施，扭轉(zhuǎn)這種不利局面。

3,、從各科平均分來看,，語文分與最低分相差7.9分，結(jié)合語文的學科特點相差較大;數(shù)學分與最低分相差18.7分,，差距太大,，直接影響了班級完成情況;英語分與最低分相差15.3分，差的班級應(yīng)該找準原因縮小差距;物理分與最低分相差8.5分;化學分與最低分相差15.7分,，在百分制的科目中差距過大;政治分與最低分相差15.8分,，在百分制的文科科目中這樣的差距讓人不可想象;歷史分與最低分相差6.5分;地理分與最低分相差8.8分;基本能力分與最低分相差2.1分。

4,、從各科單線率,、雙線率來看，各位老師對各班完成指標數(shù)的貢獻率差距較大,，并且名次較差的班級相對集中在一些老師身上,，對這些班級沒能很好的完成指標數(shù)影響很大。

二,、上學期高一年級所做的主要工作,。

在2x-2x學年上學期，我校區(qū)緊緊圍繞教學和管理兩項工作,，緊緊抓住教學工作和班主任工作兩個工作核心,，各項教學活動都穩(wěn)步推進，開展的有條不紊;加強對教學的調(diào)控和指導(dǎo),，狠抓學案的編寫質(zhì)量和使用情況,，落實“高效課堂”;加強對學生的管理，并且時時不放松對學生的思想教育和學習動員,。在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在級部級部主任及老師們的共同努力下，各個方面的工作都取得了較大進步,?；仡欉@一個學期的工作，我們主要抓了以下幾方面：

1,、管理方面

(1),、舉行“管理衛(wèi)生活動月”活動。這一級高一學生是一個生源低谷,，絕大多數(shù)學生學習基礎(chǔ)較差,，學習主動性、積極性夠,，自制力較差,，沒有良好的行為習慣和學習習慣,，針對這一現(xiàn)實情況，我校區(qū)把開學后的第一個月就確定為“管理衛(wèi)生活動月”,，由班主任親自帶領(lǐng)學生學習學校的各項規(guī)章制度,，制訂了學生在校行為“十不準”，裝裱后張貼在班內(nèi),，加大對學生的對學生的宣傳力度,，規(guī)范學生行為。政教處不定期,、不定時地對各班情況進行檢查督促,，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀的同學嚴肅處理。

(2),、加強班風建設(shè),。好班風是好學風的保障，好學風是好成績的保障,。開學第一周就進行了軍訓(xùn),，以規(guī)范學生的行為，增強吃苦耐勞的能力;在10,、11月兩個月內(nèi)我校區(qū)連續(xù)舉行了“隊列比賽”、“十月詩會”,、“秋季運動會”等活動,，較大程度地增強了學生的集體榮譽感和團結(jié)互助共同進步的能力，建立起了良好班風,。

(3),、加強學風建設(shè)。好的學風在學習過程中至關(guān)重要,，我們校區(qū)通過班主任緊緊抓住學風建設(shè)不放松,，使每個班級都建成團結(jié)、競爭,、互助的良好學風,。

(4)、堅持每周一的升國旗儀式,，對學生進行愛國主義教育,，同時各個級部也借助這一機會對學生進行學習習慣和生活習慣的教育，效果良好,。還狠抓了兩操和兩休的管理,，為學生的學習提供了良好環(huán)境。

2,、教學方面

(1),、全面貫徹落實學校教學工作計劃,，強化集體備課、各類研討課,、講評課,，發(fā)揮群體智慧。始終堅持了向教學要質(zhì)量,，向課堂要質(zhì)量的方向,。

(2)、加強教師的常規(guī)管理,，做到教案一日一查,，聽課匯報、登記制度,，作業(yè)雙周檢查制度,，并同時在各級部黑板上進行教案、聽課,、考勤周公示和作業(yè)檢查雙周公示制度,。夯實了常規(guī)。

(3),、在第15,、16、17周,，分別進行了高效課堂的達標課,、示范課、講課比賽,，使高效課堂在老師們的教學活動中深入人心,，大力推進，效果良好,。

(4),、緊緊抓好邊緣生工作，通過班主任在學生中開展“六比兩看”活動,，印制“勤奮榜”以提高學生學習的計劃性,、積極性和做題的規(guī)范性。并進行弱科補救和學困生幫扶制度,，將各班的邊緣生進行了承包,，責成相應(yīng)教師進行不定期的談話，對待邊緣生要“三補四優(yōu)先”,，并收繳教師邊緣生談話記錄材料,，來督促老師們做好邊緣生工作。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇五

本人熱愛教育事業(yè),，時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以國家教育方針為指導(dǎo),，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

在教學過程中不懈的鉆研教材,，改革教學方法,，在新課改的要求下，深化課堂改革,，努力提高教學技能,，常教常新。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢,，倡導(dǎo)教師率先垂范，提高學生的理解能力,，力爭使每節(jié)課做到"新,、活、實,、真",。使師生在互動中加強溝通。此外,，還特別注意教學方法的靈活多變、因材施教,，在不斷的改進中做到多樣化,，生動活潑，富有情趣,，使學生自覺的參與,，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到"作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學理論與教學實踐相結(jié)合,，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

一年來,，在工作上取得了一定成績，理論水平,、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高,。但距自己的目標還有一定差距,。我將在今后的工作中彌補不足、發(fā)揚優(yōu)點,，爭取在各方面取得更大的進步,。

本人在政治思想和行動上能與黨中央保持高度一致，認真學習鄧小平理論,，堅持貫徹“三個代表”重要思想,，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)、強烈的事業(yè)心和責任感,，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，不斷提高自己的理論素養(yǎng)、知識水平,、業(yè)務(wù)本領(lǐng),。認真學習深刻領(lǐng)會黨的十x大精神，在實際工作中認真加以貫徹,，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行,。通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器,，在日常工作中注重學以致用,，取得了明顯效果。

深入細致地做好本職工作,，堅持嚴于律己,，自覺加強黨性鍛煉。樹立崇高的事業(yè)心,，有強烈的責任感和使命感,。以一種實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。保持積極的進取心,，知識更新的速度不斷加快,，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續(xù)接受教育,，勤奮刻苦地學習新知識,，新技能。既要向書本學習,，又要向他人學習,，向社會學習。

總之,，一年來,，我在工作上取得了一定成績,，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高,。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統(tǒng)性和深度還不夠,，特別是具體事務(wù)性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒,，工作方式方法有時不太細,，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進,、大膽創(chuàng)新做的有欠缺,，意識還不夠強。我將在今后的工作中彌補不足,、改正錯誤,、發(fā)揚優(yōu)點，從而讓自己的工作更有成效,，為我們的公路事業(yè)盡一份力,、貢獻一份力量。

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上：一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上 ：一年來,，我服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學校交給的各項工作任務(wù),。在教學中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。在這一年的工作中,，我得到了學校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇六

忙忙碌碌中,，一學期過去了,。回頭看,，圍繞學校的工作計劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，較好的完成了本學期的各項任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足,，便于今后更好的工作,。總結(jié)如下：

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。 下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1.提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。 認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況,。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

隨著教育教學改革的不斷深入,，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴,。要求教師終身學習,，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時代的步伐,，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念,。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課效率，落實素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學習,，不斷進取，不斷完善自我,，才能在課堂教學中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,，才能常教常新。此外,，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學習,，努力學習黨章，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學習思想,。

嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對于系里安排的其他工作,，

本人也積極主動去完成。另外,，學校的中心工作是教學,，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學實踐使我深有體會,，只有教師認真做好課前準備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經(jīng)驗的必要途徑,。為備好課,，自己認真學習課標要求，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況,，確立適合的教學目標,，寫出切實可行的教案。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活,、實,、全?；睿航虒W方法活和學習方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體,，全面提高教學質(zhì)量。真正做到人人有收獲,，個個有提高,。在教學生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學科特點,，向?qū)W生進行思想教育,。

總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步,，但是仍有不足之處,，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習,。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學。

3,、課堂教學缺乏引導(dǎo)性,，師生之間的互動較少,，不能很好帶動學生積極性

4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,。

在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點，彌補不足,。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇七

我熱愛心理健康教育工作,，一直以來以“你的快樂就是我的快樂,，你的成長就是我的成功”為宗旨，主動熱情地投入到心理健康教育工作中去,。我分別從以下幾個方面開展我的工作：

一,、廣泛宣傳

利用學校“心理之窗”,、黑板報,、心理健康知識宣傳單以及心理小報設(shè)計等多種途徑宣傳心理健康知識。從實際出發(fā),，自己選材,，自行設(shè)計整理，貼近學生成長需要,，激發(fā)他們對心理健康知識的興趣;另一方面,，在準備過程中，自我學習,，自我提高,。

二、上好心理健康教育課

針對我校學生實際情況,，開展課程教學,，分別設(shè)計新生環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理,、情緒調(diào)節(jié),、學習心理調(diào)試這幾個部分，通過集中的課堂教育讓學生接觸了解心理知識,，讓學生理解自身的心理狀態(tài),，并學會一些自我調(diào)試的方法。

三,、開展心理講座

利用班會課的時間,，針對學生共有的心理困擾，指導(dǎo)學生正確認識自身存在的一些困惑,，鼓勵學生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑,。

四,、開展心理訪談工作

心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學生學習壓力的增大,，競爭的激烈,，青春期的躁動以及一系列青少年常見的心理問題，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾,。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用,，相應(yīng)開設(shè)了電話訪談、信件訪談,、學生個體或團體訪談,、家長訪談。

從訪談的內(nèi)容看,，學生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)(學習,、生活),，人際關(guān)系處理,、家庭關(guān)系等問題，針對學生在學習與生活中遇到的各類心理困惑,，從心理專業(yè)角度為他們解釋,、建議，幫助他們順利度過心理困惑期,。一般情況下,，學生主動預(yù)約心理訪談，并在約定好的時間來陽光心苑訪談室,，如有必要,，也會主動聯(lián)系個別學生，了解學生的心理狀況,。

五,、做好教科研工作

教科研工作是教師自我提高，對專業(yè)知識深度認識的過程,。是理論指導(dǎo)實踐,，實踐總結(jié)理論的過程。在對教學,、訪談過程中,，遇到的案例及時做好記錄，加強教學反思,，保持專業(yè)成長,。

我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日常化,。但同時,，在做自我總結(jié)的過程中,，不難看出我作為學校心理老師，自身存在的一些不足,，比如,，由于剛才加工作不久，很多能力還在積累的過程中,，暫時沒有能夠做到面對工作得心應(yīng)手,，還需要多多學習。在參加工作以來,，我也積極參加一些觀摩,、培訓(xùn)，去揚州市邗江中學學習,，參加上海師范大學沈勇強教授的餓心理沙盤培訓(xùn),，高郵教師進修學習組織的為期一年的新教師培訓(xùn)。

總之,，成績屬于過去,，在未來的心理健康教育工作之路上，我仍需要繼續(xù)努力,，讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、無請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余,，還購買大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》,、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),，努力充實自己,，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法,，引導(dǎo)學生對歷史學習產(chǎn)生濃厚的興趣。

四,、取得成績方面

1,、本學年度，我制作的《三民主義》課件,，獲得縣二等獎,，后也報市級參賽,。

2,、本學年度,，我參加縣市級賽教，均獲得一等獎,，而且參加縣第二屆示范課教師評選活動,，最終成績尚未知曉,。

3,、本年度，我擔任20xx級高三第一輪復(fù)習資料的編寫,，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務(wù),，同時還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點知識匯編》。

成績只能說明過去,，展望20xx年我將繼續(xù)努力,，一方面要使自己進一步成熟，另一方面也要帶動本備課組,、本教研組不斷進步,，為石泉中學的將來奉獻自己的力量。

五,、存在的問題

成績只能說明過去,，就本學年度來看，工作中依然存在些問題,，比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結(jié)合還需要下功夫,，而且在教學中如何發(fā)揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向,。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇八

本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓(xùn)，教師年度考核個人工作總結(jié),。

一,、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇九

一年的教育教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就2019年的工作如下：

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、做好政治學習筆記,、寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點,，實話實說,，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

首先,，能認真把握教材,。把課標、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結(jié),，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學習、開展校本教研,、進行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市小學校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設(shè)計》發(fā)表于《小學教學設(shè)計》,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習,、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇十

作為一名__教師,，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該不斷地學習和接受培訓(xùn),。這一學期我要立足崗位，以集體備課,、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體,，通過自主學習來滿足教育教學的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量,。

一,、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間,，在教學過程多方面的能力,，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力,，更多的注重學生能力的培養(yǎng),，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,，必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識,，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,，學有所得,，真正成為了學生心目中學習的引導(dǎo)者。

二,、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導(dǎo)者,，更是學生人品學習的楷模,。做到尊重學生,，不對學生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對學生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行,。在教學過程的知識水平,，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以,，我自己先學會怎樣快樂的學習,、生活，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事,，擁護黨的各項方針和政策,，盡力做好自己的本職工作。

三,、教學能力方面

在教學中,，立足于學生，從學生出發(fā),，成為學生學習過程中的指導(dǎo)者,、推動者、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學生學習的主動性,。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

1.加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2.在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材,，積極備課,，認真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正,。

3.在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣,。

4.堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強自己的管理能力。

5.多聽教師公開課,，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課,、交流學習等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6.繼續(xù)學習新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學過程中,，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié),。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思,，教學后反思,。定期總結(jié)教育教學過程，努力做到有所改進,，有所沉淀,，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。

一個學期的學習很快就結(jié)束了，我會在以后的教學工作中不斷學習,，以適應(yīng)現(xiàn)在教學的需要,，讓孩子們學到更全面的知識。

高中教師年度考核個人總結(jié)20__(五)

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責,。

在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境,，開拓學生思維，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如__等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作 業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫__,。他學習成績差，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學,，在班級中，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展,。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇十一

現(xiàn)將一年來德能勤績總結(jié)如下：

一年來我依然以一名優(yōu)秀的x中學人嚴格要求自己,，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學習，銳于進取,，強化師德修養(yǎng),。本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想,，誠實做人,，踏實做事，敏于事而慎于言,，以現(xiàn)代的教育教學思想,，指導(dǎo)學生，關(guān)注學生心理,，以豐厚的知識使之敬,，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪?，以靈活的方法使之能,，以實力化魅力，使學生行以我為范,，言以為我據(jù),，想看我思路，寫按我要求,。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈,。

本年度是我教學能力極大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余,，教學方法靈活新穎,，教學思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學生深入有效,。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在,，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實高效而成績優(yōu)秀,，因重能挖潛而動力充盈,。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志,，虛心學習,，勤于總結(jié)，銳于改革,，勇于科研,，論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等國家級雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇,，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎,。教學成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學校規(guī)定指標?？傊荒陙?，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實求效,，增強能力是天職,。一年來因教學能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的快樂,。

本年度忠于職守,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行做為一名x中學人的各項職責,，出滿勤,，干滿點，一年來無任何違紀現(xiàn)象,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，忠實本份,，愛崗敬業(yè),，與各科老師緊密合作，加強協(xié)調(diào),，營造了一個真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍,。

本年度各項成績優(yōu)異，教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務(wù),，科研方面，完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表,。

20xx年度是充滿挑戰(zhàn)的一年,，是成績卓著的一年。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇十二

這一年,，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,，順利結(jié)束了本學期工作。為使今后更好地開展工作,，緊跟時代的步伐,，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一年來,，我堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論,，認真學習,、踐行xx大精神，堅持時事政治的學習和新聞報紙的收看,，積極參加黨課的學習,，認真做好政治筆記，積極參加學校組織的各項活動,，處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己,，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表,、教書育人,、愛崗敬業(yè)，服從組織分配,，對工作盡職盡責,，任勞任怨。能嚴格遵守校級校規(guī),，嚴格按照作息上下班,，團結(jié)同志，能與同事和睦相處,。教育教學中,，始終把關(guān)愛學生，使學生的身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結(jié)點,。時時事事以平等的,、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個人,。一年來，我從不因故請假,、遲到,、曠工。不怕苦,，不怕累,，以負責為己任，以助人為樂趣,，以百倍的熱情積極的工作,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大主體參與教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學效果,。針對學生特點，以主體參與教學模式為綱,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文 課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、我虛心向同事請教,，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動,，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念,，合理有效的利用遠程教育資源進行教學,，堅持把微笑帶進課堂，把愛心帶給學生,，注重學生身心的全面發(fā)展,，認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,。為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問,，堅持學中干,、干中學，邊學邊干,，在教育教學中,，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運用到教學設(shè)計的全過程，同時為使自己的工作有方向,，我堅持學習課改理論知識,，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，認真書寫案例,、反思，總結(jié)自己教育教學中的成敗,，并將它撰寫成論文,，以求不斷提高自己的教育教學水平。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,。當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇十三

這一年的教學任務(wù)到這里也已經(jīng)結(jié)束了,，但緊接著新的一年的工作馬上也要開始了。在這一年中在教學上也有了不錯的收獲,，學生們也學到了很多的知識,。從考試的成績上來看這一年我的教學的成果是很不錯的，學生們的成績都保持在一個很不錯的水平,。很快的就要開始明年的教學工作了,，所以自己也應(yīng)該要為今年的工作做一個總結(jié)。

一,、教學方面

今年自己把工作精力主要是放在備課上,，自己一直都有在嘗試新的教學方法，想讓我的學生能夠?qū)W到更多的知識,，雖然我知道到了高中階段想要很快的去提高學生的學習成績是非常的難的,，畢竟現(xiàn)在他們的基礎(chǔ)也已經(jīng)穩(wěn)固了，基礎(chǔ)好的同學自然學習起來就會輕松一些,，但只要我們師生一起努力還是會有一些進步的,。數(shù)學在高中階段可以說是一個難點學科了，我會去找到在數(shù)學上學習困難的學生聊天,，幫助他們?nèi)ふ业綄W習困難的原因,，讓他們努力的去提高自己的學習成績。今年的工作也是取得了一定的成果的,，但我知道我還是能夠更多的去幫助他們的,。

二、學生方面

在對待學生上我是很一視同仁的,，甚至我會給成績比較差的學生更多的關(guān)注,，希望他們能夠努力的去提高自己的成績，對數(shù)學的學習有一點信心,。我從來不會因為學生成績差就忽視他們，或者是對成績差的學生有不好的看法,，我覺得他們只是沒有找到學習的方法,，我會經(jīng)常的鼓勵他們,，讓他們對數(shù)學的學習產(chǎn)生一些興趣，這樣就能夠多花一些時間在學習上,，成績自然就會有小的提高了,。很多的同學在我的鼓勵下還是有一些信心的，也愿意花時間去學習數(shù)學了,。

三,、個人方面

我對自己的要求一直都是很嚴格的，我知道作為一名老師對學生的影響是很大的,，所以我絕對不能讓自己的行為給我的學生帶去不好的影響,，我一直都用教師的職業(yè)道德規(guī)范來要求和約束自己，做到為人師表,，給我的學生樹立一個好的榜樣,。在休息時間我也會閱讀很多的教育類的書籍，因為我知道教師也是需要不斷的學習的,，我也需要去提高自己的教學能力,，給我的學生帶去更多的幫助，讓他們在高中階段不僅能夠?qū)W到知識,，也能夠?qū)W到一些人生道理,。

新一年的工作很快的就要開始了，自己也已經(jīng)做好了去迎接新一年的工作的準備了,，我相信在新的一年我一定能夠帶給學生更多的幫助,。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇十四

本年度，本人在上學期擔任高一(5),、(6)兩個班的英語教學工作,，高一(5)班班主任工作，高一英語備課組長;下學期擔任高二(3),、(4)兩個班的英語教學工作,，高二(3)班班主任工作，高二英語備課組長工作,。在學校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和英語組同仁的幫助下,，圓滿完成本學年的工作任務(wù)。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年度工作總結(jié)如下：

一貫擁護黨的路線,、方針、政策,，堅持黨的四項基本原則,，努力學習馬列主義、毛澤東思想，認真學習鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論,。熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，團結(jié)同志，嚴于律已,，寬以待人,，實事求是，任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學生，關(guān)心學生,，用愛心滋潤學生心田,，真正做到了為人師表，教書育人,。

一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

按照學校規(guī)定的備課制度,，按時完成本學期組長備課活動任務(wù),，利用備課組備課機會，經(jīng)常和老師們研究,、探討教學方法,，虛心向大家學習，取長補短,。自覺參加集體備課,、教學案編寫、出單元考查題等教研活動,，積極探索教學案應(yīng)該體現(xiàn)問題情境的創(chuàng)設(shè)和師生自立學習,、合作研究活動的設(shè)計等問題。

在這一年的工作中,，我能出滿勤,、干滿點，早出晚歸,，以校為家,，平均每天在校時間10個小時。能積極參加學校的各種活動,，圓滿完成學校布置的各項任務(wù),。

圓滿完成本學年的教學工作任務(wù)，在教育教學方面也有一定的成績,。其它方面的成績有：

1.20xx年2月被評為校級優(yōu)秀教師,。

2.20xx年9月獲省級優(yōu)秀教學成果二等獎,。

3.20xx年9月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎。

一年來,，我認真完成學校交給我的各項任務(wù),，認真履行自己的職責。圓滿完成本學年的工作任務(wù),。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學生提高,、集中注意力,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇十五

自進入高三下學期以來,，師生的共同壓力更加大了,。特別是為了完成本校本年度的高考目標，同仁們深感肩負重任,，因而更加地努力工作,，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束,，回顧以往，先將本學期的工作做如下總結(jié),。

上學期我們主要進行了語文高考復(fù)的第一階段,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,，即使沒有涉及到的,，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)的必要,。備課要細,，上課要實，作業(yè)要精,，補漏要勤,，檢測要有針對性。為學生形成知識的系統(tǒng)做準備,。本學期要進行的是第二階段和第三階段,。第二階段是知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托,，以第一輪復(fù)為為基礎(chǔ)，讓學生的知識系統(tǒng)化,。以專題促歸納,，讓學生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學生,，讓學生自主歸納,。第三階段是模擬提高階段，主要是進行“東三省”的三次模擬考試,。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴,，不把遺留的問題帶到下一次的考試,。

我所教的兩個班級，語文基礎(chǔ)相對較差,，而且是部分學生根本不重視語文學科學,，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此,，我對學生依然是不拋棄,、不放棄，想方設(shè)法引導(dǎo)學生學語文,，讓他們認識到語文對于他們的高考的重要性,。

一,、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣,，高考語文成績完全靠運氣,，而且到高三，各學科大量的做題,，勢必給可憐的語文學帶來了沒時間做語文看語文的局面,。語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量,，要效率,。努力為學生學語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境,，學環(huán)境,。

二、營造民主課堂

讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學,。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學,，給他們精神鼓勵，讓學生在自信的陽光下成長,，學,。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學生，利用課余和周六時間幫他們掃除學中的疑問,，耐心的講解以此打動他們,，激起他們學語文的熱情，收到良好效果,。善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點,，以此增強他們學語文的信心。

三,、提高效率,，上好講評課

進入高三，面臨著內(nèi)容多,、任務(wù)重,、時間緊等一系列困難，學生的復(fù)訓(xùn)練也很多,，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程,。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識,，提高運用所學知識的能力,，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和慣，是高三復(fù)教學的一條有效途徑,。講評前認真分析試卷,，有明確的目的性;講評過程引思路,、給時間、講技巧,、富有針對性;講評后,，引導(dǎo)學生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固,，突出實效性,。

其次，講清試題的角度,，即是怎樣來考的,，如，試題自身是給一篇科技短文選擇題,，實質(zhì)是考查文章作者的思想傾向,，文章的主要內(nèi)容的。再如,，以變換了的種.種說法,，考查對句意或文意的理解;文言文中，以句間關(guān)系的理解,，考查翻譯能力,。

第三、講清解題規(guī)律或方法,。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結(jié)構(gòu)分析法,、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四,，糾正錯誤務(wù)必落實。對于教師而言,，要了解學生錯在何處,，為何錯，哪些學生錯,，有針對性地改進復(fù)教學工作,。對于學生而言，要求答錯的學生要找出答錯的原因,，并改正,，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律。

第五,，要講究拓展,。某題考查某內(nèi)容、某種角度,，同樣的考查內(nèi)容,，還可以從哪個角度考,。同樣的要補充，有些變化的更應(yīng)補充,。這樣,，即可以以一定的量的重復(fù)，加上一定的變化,，來增強對此一類題的理解,，做到練一些題，通曉某一類題,。對于學生而言,，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍,、考查方式的認識,。另外，還特別注意在講評中堅持正面教育,，保護學生的自尊心,，充分調(diào)動學生的學自覺性和主觀能動性，促使成績較好的學生看到差距,，向更高遠的目標奮進;引導(dǎo)成績較差的學生總結(jié)教訓(xùn),，鼓起勇氣，樹立信心,。批評,、指責、揚一批人壓一批人,，或者以“高考題比我們的練更難”相威嚇,，都只能收到適得其反的負面效應(yīng)。

四,、瞄準高考,，狠抓常規(guī)，注重平時積累

語文學科是一門特別注重積累的學科,，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功,。進入高三我布置了學生以下幾項常規(guī)性工作：按照高考考綱，每天積累易讀錯,、寫錯的字詞5個,，成語1個;每個月除常規(guī)考試外額外完成作一篇;堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規(guī)訓(xùn)練,，使學生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展,。

高中教師年度考核個人總結(jié) 高中教師年度考核個人總結(jié)簡短篇十六

本年度，本人在上學期擔任高三(2)、(3)兩個班的數(shù)學教學工作,，高三(2)班班主任工作;下學期擔任高三(9),、(10)兩個班的數(shù)學教學工作，高三(9)班班主任工作,，及年級排課工作,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一年來,，始終堅持與時俱進,，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人,，愛崗敬業(yè)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，身體力行,，率先垂范，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配,，團結(jié)同志,，嚴于律已，寬以待人,，實事求是,，任勞任怨，從不計較個人得失,。熱愛學生,，關(guān)心學生，用愛心滋潤學生心田,，真正做到了為人師表,，教書育人。積極參加業(yè)務(wù)學習,，內(nèi)容涉及新課程理論、素質(zhì)教育,、xx大解讀等,，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓(xùn),，不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平。

一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點， 突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。 通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ),。

在這一年的工作中，我能出滿勤,、干滿點,，早出晚歸，以校為家,，平均每天在校時間10個小時,。能積極參加學校的各種活動，圓滿完成學校布置的各項任務(wù),。

圓滿完成本學年的教學工作任務(wù),，在教育教學方面也有一定的成績。其它方面的成績有：

1.20xx年x月被評為校級優(yōu)秀教師,。

2.20xx年x月獲省級優(yōu)秀教學成果二等獎,。

3.20xx年x月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎,。

一年來，我認真完成學校交給我的各項任務(wù),，認真履行自己的職責,。圓滿完成本學年的工作任務(wù)。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。