總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

一、細研教材,、潛心備課

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說："備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。"我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的'實際情況,。

教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。由于準備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

二,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1,、注意新課導(dǎo)入新穎。

"興趣是最好的老師",。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計懸念…引發(fā)設(shè)計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認識能力,、理解水平有關(guān),，為此，我在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。

這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

三,、重視朗讀、培養(yǎng)語感

1,、利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感,。

農(nóng)村的學(xué)生聽,，說的能力相對較弱，尤其是本班學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)自覺性更差。有的學(xué)生回答問題語言不連貫,，他們語言表達能力較差,，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學(xué)普通話,。經(jīng)過這學(xué)期,，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進步,。

2,、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解,。

八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解,，升華認識,，填補空白。

四,、加強課外閱讀,、寫作和習(xí)字訓(xùn)練

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度,。為此,，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生,，寫作訓(xùn)練是每周三一次,，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感,，另一篇以本周內(nèi)所聞,、所見,、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等,。同時,，兩班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認真，為了提高他們書寫能力,，我規(guī)定他們每天必須練字,，每天一頁，每周一交上來,。所練內(nèi)容主要是以字帖為主,，也可以以抄課文，總之要認真書寫,。經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練,，他們進步還真不小。

五,、作業(yè)設(shè)置合理,、批改及時

在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要安排了作文兩套,，同步訓(xùn)練,、還有"一周一記"、習(xí)字等,。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

六,、參與教研、取長補短

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)期,，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗,。

總之,，我要更加努力的工作,，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗,，爭取更好的成績,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級級的政治科任,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為科任老師,，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和示范課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

作為教八年級政治課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時由于其他相關(guān)事宜的影響，無暇顧及班級面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任了初二(六)班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié),。

一,、教育教學(xué)工作方面：

1、課前準備：備好課,。每一次備課都很認真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進,。

2、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時，認真做好記錄,。

3,、鉆研教材，認真?zhèn)湔n,。我認真鉆研教材,，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

二、工作出勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,，積極參加工會活動,、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,，沒有缺席,、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

四,、存在的不足

"金無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如:當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。而這些問題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

五,、改進措施：

1,、多與學(xué)生溝通。多些主動和學(xué)生進行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。

2,、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,。

以上總結(jié),，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了27,、28兩個班的語文教學(xué)工作,。由于教學(xué)能力有限，教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，虛心向優(yōu)秀的語文老師請教,，認真鉆研教材,，探討教法……經(jīng)過又一個學(xué)期的努力，收獲了很多很多,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、細研教材，集體備課后堅持第二次備課;

每次集體備課后我都會再花時間認認真真鉆研教材和教法,，參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的小組合作精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率。

二,、寓教于樂,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng);

在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。為此,，我在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。

在思考辯論中，我巧妙點撥,，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的`開發(fā),。其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間。

三,、重視朗讀,、培養(yǎng)語感

利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感,。大部分學(xué)生語言表達能力較弱,，回答問題語言不連貫,，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,，所以我對兩班中的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲準確流暢地有感情地朗讀20分鐘，經(jīng)過這學(xué)期的努力,，他們有了明顯的進步,。

四、加強課外閱讀,、寫作和書寫訓(xùn)練

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此,，我規(guī)定學(xué)生每周都要進行至少兩篇課外的閱讀作品并作摘抄,。寫作訓(xùn)練每周兩次，是寫學(xué)生自己所讀文章的讀后感或命題作文,。兩個班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認真,，為了提高他們的書寫能力，我規(guī)定他們每天必須至少練10個字,，所練內(nèi)容主要是以字帖為主,，經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練，他們進步還真不小,。

五,、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時

在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

六、參與教研,、取長補短

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。本學(xué)期,，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。

七,、教學(xué)中的不足

我所任教的27,、28班語文成績相對其它平行班而言，還是有差距的,，我認真進行了反思,，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學(xué)中調(diào)動了學(xué)生的積極性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的教育缺乏力度,，雖然也使用了多種方法，但沒有時時抓,，刻刻落實,。

學(xué)無止境，我會在今后的教學(xué)工作中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，努力努力再努力的!

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

成績只代表過去,，新的一年要有新的要求，總結(jié)過去是為了更好的進步,。下面是八年級組長教師的工作總結(jié),，為大家提供參考。

時間過得真快,，又是一學(xué)期工作結(jié)束了,，為了更好地提高工作效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、師德修養(yǎng)促教學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變

本學(xué)期,，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線,、政策,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)——堅定信念,，敬業(yè)奉獻,。做到了以身作則，為人師表,，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人,，做師德的楷模,。

二、教育教學(xué)方面以務(wù)實的態(tài)度開拓創(chuàng)新

在過去的一個學(xué)期里,，八年級全體老師在工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，做到認真?zhèn)湔n,、上課，及時批改作業(yè),，積極參加教改教研活動,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，同時我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課,、示范課，積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高了課堂教學(xué)效率,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,，要求備課的同時備好學(xué)生,，做到因勢利導(dǎo)、因材施教,。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂,，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，大膽培養(yǎng)他們的特長,，以鼓勵學(xué)生為主,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性,。

三、年級管理方面以團結(jié)互助的精神扎實開展

從我擔(dān)任八年級年級組長之時起我就有了壓力,。我深知要做好一名年級組長必須心思細密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對于一向心直口快的我來說,，無疑是一個極大的挑戰(zhàn),。幸運的是__位年級成員的支持與信任一路與我相伴，本學(xué)期全體八年級教師精誠合作,，互相幫助,，創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情,。

1,、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。作為八年級年級組長,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，本學(xué)期，我不敢到對工作不怠慢,，率先垂范,，要求教師做到的，我首先做到,，組織學(xué)生紀律,，與學(xué)生交流，使班級管理正常有序,。作為一名年級帶頭人,，我的身先士卒，使我的工作有了說服力,，贏得老師們的認可和支持,，這樣使得開展年級工作變得順利。

2,、團結(jié)就是力量,，團結(jié)才能出成績。團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。

本學(xué)期，我們八年級組以班主任和教研組長為核心,，認真研究,，精心策化,，周密部署每項工作，經(jīng)常和教師談心,、交流,，思想上保持一致，心靈上達到溝通,，使年組的每一位教師都認真工作,，使年級組的計劃安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期,，學(xué)校開展的各項活動中,，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),。

3,、重感情，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級組長,，在工作中我一切都會按原則辦事,，小到簽到，大到評選文明班級,，我都公正無私地去落實,、去安排，力求讓每個人都服氣,、都舒心,，工作中遇到問題，及時和任課教師商量完成,。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作,。

四,、出勤方面以積極的心態(tài)要求自己

本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，早上班、晚下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項工作,。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，同事對我們的肯定,，也當作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機,。以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認真履行崗位職責(zé),，盡自己的最大努力把各項工作做好,。

五、其他方面

本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破：

1,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為

3,、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作,，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求。

在新的學(xué)期里,，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作,，把各項工作做得更好。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

隨著新年的臨近,，這一學(xué)期的教學(xué)工作也將要告一段落,。本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(10),、(11)班的語文教學(xué)工作,。在授課過程中，我堅持耐心,、細心,、有責(zé)任心的原則，真誠對待每位學(xué)生,，以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事自己的教學(xué)工作,。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

本學(xué)期學(xué)校堅持推行課堂改革,，由于經(jīng)驗欠缺,，教學(xué)計劃中的一些設(shè)想沒有具體實施或者執(zhí)行的很倉促,，但整體上基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期知識性教學(xué)主要側(cè)重說明文的學(xué)習(xí),，學(xué)生基本掌握了說明文的相關(guān)知識,，能夠把握說明文的特點，并能區(qū)別說明順序,、說明方法等等專業(yè)性知識,。

情感能力方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織表達能力,，和傳統(tǒng)文化中的人生信念,、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質(zhì),。學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文,，能夠拓展知識面，同時聯(lián)系實際生活和傳統(tǒng)文化,，提高個人修養(yǎng),，樹立正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，提高自身的道德文化素質(zhì),。

同時，在培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方面也收到了一定的效果,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也得到了提高,，課堂氛圍也調(diào)動起來，教學(xué)效果也收到了一定的效果,。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

知識性學(xué)習(xí)方面，學(xué)生整體上能把握教材基本的知識結(jié)構(gòu),，大多學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，并能順利完成相應(yīng)的拓展知識訓(xùn)練。能力性學(xué)習(xí)方面,，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力,，通過每天的背誦書寫訓(xùn)練，既鍛煉了學(xué)生的記憶能力,，也拓展了學(xué)生的知識視野,，對表達能力的提高有一定的幫助。情感方面,，通過綜合拓展訓(xùn)練與寫作練習(xí),，學(xué)生基本能形成自己的認知，通過自我感知,，選材分析,，能夠達到基本的寫作表達能力，形成自我獨立的見解,。

三,、教學(xué)過程經(jīng)驗總結(jié)

1.力求吃透教材，了解每一個學(xué)生,。在授課過程中,，始終以吃透教材，了解學(xué)生為宗旨,，根據(jù)教材訓(xùn)練重點,，掌握每單元訓(xùn)練的項目和每課教材的難易程度，結(jié)合學(xué)生已掌握的知識,，精心思考和設(shè)計教材,，以提高學(xué)生能力為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，理解教材內(nèi)容,，并利用閑余時間向書本學(xué)習(xí)，以充實自己的業(yè)務(wù)知識,。

2.堅持問題導(dǎo)學(xué),，發(fā)揮小組作用。在備課過程中,，始終以教材內(nèi)容為主線,，結(jié)合學(xué)生實際,，設(shè)計問題,，引導(dǎo)思考,，發(fā)展思維,。充分發(fā)揮各學(xué)習(xí)小組的作用,，上課時根據(jù)小組的實際情況,，以及掌握知識的不同程度,，合理提問,、誘導(dǎo),，促使學(xué)生不斷提高自己的知識水平,，始終堅持備好、上好每一節(jié)課,，收到了良好的效果,。調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，讓課堂成為學(xué)生展示的舞臺,。

3.情境體驗與實踐活動結(jié)合,。為了更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，結(jié)合我校實施新課改的實際，在日常教學(xué)工作中,，我組織學(xué)生進行了各種語文活動的嘗試,。小組經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進行了語文知識競賽,，由學(xué)生自主設(shè)計,，自主出題，自己主持,，全班參與,。還組織學(xué)生品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講比賽,，模仿辯論賽等活動,。通過這些活動，既考查了學(xué)生知識的掌握的情況,，也調(diào)動了學(xué)生的積極性,，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了能力,，也提高的學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

4.學(xué)習(xí)反饋與課后輔導(dǎo)。批改作業(yè)是了解學(xué)生掌握所學(xué)知識的過程,，也是課堂教學(xué)的信息反饋,。所以，我堅持以面批為主,，了解學(xué)生掌握知識的程度,，并采取個別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合形式。利用課下,、自習(xí)等時間,，了解學(xué)生的掌握情況，為個別學(xué)生進行專向輔導(dǎo),，改正教學(xué)過程的不足,，不同程度的提高了學(xué)生的知識水平。

5.在學(xué)習(xí)中改進,。在日常教學(xué)上,，有疑必問。并且堅持集體備課,，集中研討,，積極參加各種教研活動。在備課中,，各個章節(jié)的設(shè)計都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時，多聽優(yōu)秀教師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的存在的不足,。

6.在實踐中探索新課改,。在教學(xué)工作中,，認真學(xué)習(xí)新課標,，思考教學(xué)改革的方法，注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有效的發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì),。

四,、教學(xué)過程中存在的問題及改進措施

在實際教學(xué)過程中，并不是每堂課都能達到預(yù)期效果,，通過反思也發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題,。

1.理論與實際存在的差距。設(shè)計的教案在實際課堂教學(xué)中并不能完全實施,，所以,，在今后備課時，留出足夠的變通環(huán)節(jié),，教案設(shè)計更應(yīng)靈活,，并根據(jù)實際情況作出相應(yīng)調(diào)整，使教案更好地適應(yīng)教學(xué),。

2.課堂氛圍對教學(xué)工作開展的影響,。良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學(xué)任務(wù)。但在實際教學(xué)中,，很難把握這個度,，甚至出現(xiàn)教師唱獨角戲的現(xiàn)象。這就要求我需要在以后教學(xué)中,，不僅僅豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，還要從學(xué)生角度出發(fā)，調(diào)動學(xué)生的積極性,，從而達到活躍課堂的效果,。

3.學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題，由于要完成一定的教學(xué)任務(wù)，有時會忽略學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,。有一些學(xué)生易脫離學(xué)習(xí)主體,，自己獨立于集體這就需要教師給予更多的關(guān)注。尤其是在日常教學(xué)過程中,，應(yīng)有意識地加強對學(xué)困生的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，多進行思想交流，掌握他們的學(xué)習(xí)生活情況,。這也需要耐心細心的工作,，堅持每天做工作，并及時對學(xué)生的進步給予肯定,。

在以后的教學(xué)過程中,，我會堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，繼續(xù)探求新的教學(xué)理念和教學(xué)模式,，改進教學(xué)方法，探索出適合學(xué)生的高效課堂,，全面提高學(xué)生的知識水平和自己的綜合能力,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

在過去一年的教學(xué)工作中，我認為是我和學(xué)生共同成長的過程,，在這一年里,，在學(xué)校和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識有了進一步提升,，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作

我積極參加數(shù)學(xué)組的集體備課,、區(qū)進修校組織的研修，參閱各種教學(xué)資料做好備課工作,。提升自己的基本技能,，與學(xué)生一同參加模擬考試，及時總結(jié)各種解題技巧,。為了豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，常聽本組有經(jīng)驗教師的課。與此同時積極會同各學(xué)科教師探討教育學(xué)生的方法,，針對不同學(xué)生的不同情況用大家的智慧解決問題,。積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果,。

二,、學(xué)生思想教育工作

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題。作為畢業(yè)班,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。

作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始,，召開班會,，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識,。

在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象，對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。仔細觀察學(xué)生的言行,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心，從而及時解決問題,。

同時,，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于中考的各種活動中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班,、團會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合模擬考試的成績及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標,。

三、加強班級的衛(wèi)生管理

由于天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，各種傳染病接踵而來,，加之班級學(xué)生人數(shù)少，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙,，所以為了給學(xué)生一個清新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生遠離疾病，我重新編排值日生表,，并且及時檢查值日情況,，對獲得衛(wèi)生流動紅旗的小組給予嘉獎。

四,、待進步生工作

班級工作中,，我尤其是對待進步生的轉(zhuǎn)化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,，尊重他們的人格和獨立自主性,，尊重他們的愛好，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合,。同時,，我也比較注意堅持說服教育與嚴格要求相結(jié)合，在那些待進步生認識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,，向他們提出嚴格要求,。此外，我還注意密切聯(lián)系家長,，做好與家長的溝通工作,。

“冰凍三尺，非一日之寒”,。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的,。正因為如此,，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓，抓反復(fù),，找原因,，并有針對性的耐心的對他們進行說服教育。我深切地體會到,，一個待進步生的轉(zhuǎn)變,，不只是班主任工作的結(jié)果，而是所有教師和社會,、家庭力量共同努力的結(jié)果,。

五、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任,，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,，教學(xué)工作才能全面完成,。所以在早自習(xí)時間安排上我就尊重課任老師意見。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。老師對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心,、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。老師應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動,。只有這樣,，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

六、班級工作的不足：

本學(xué)期,，在模擬考試之前班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強,，上進心缺乏,，成績進步緩慢。

總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思，每天積累,，我就能成為一名優(yōu)秀的物理老師,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

學(xué)期就要結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作,，整個學(xué)期無論是校內(nèi)主抓的集體備課,、批改作業(yè)還是教研室布置的作業(yè)設(shè)計都是在圍繞“提效率和抓成績”進行。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、結(jié)合課標,，深鉆教材，重視課本,。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，所以備好課，上好課是提高效率的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，作為數(shù)學(xué)課，每周除了正課只有一節(jié)輔導(dǎo)課,，再加上學(xué)生自覺習(xí)慣差,，課下作業(yè)質(zhì)量也不高，所以也只能利用上課時間,，因此備好課是關(guān)鍵,。根據(jù)對這幾年鄭州市考試卷的分析發(fā)現(xiàn)，每年都有書上的原題,，所以平常上課也會非常重視課本上的習(xí)題,，作業(yè)量減少了下來，但質(zhì)量卻有了明顯的提高,。每節(jié)課備課前反復(fù)研讀教材,，讀出教材設(shè)計的意圖，讀出教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,，讀出學(xué)生的學(xué)情,。

二,、理清課堂教額學(xué)的思路，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,。

過去上課時,，常常犯的錯誤是課堂思路不清，目標不明確,，造成課堂效率低下,。所以，本學(xué)期我特別特別注重教學(xué)思路整理,，每節(jié)課上課前都會反復(fù)研讀課本,，梳理課堂思路。上課期間,，盡量做好過渡和銜接,，減輕學(xué)生的理解難度。關(guān)注課堂上每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)過程,，及時提醒和幫助課堂上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。充分發(fā)揮課堂小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，發(fā)揮小組導(dǎo)師制,，讓優(yōu)秀生幫助學(xué)困生,，讓不同的學(xué)生都有的不同得收獲。

三,、改變題海戰(zhàn)術(shù),，精選作業(yè)設(shè)計。

作業(yè)設(shè)計是東區(qū)教研室實施的一項計劃,，目的是的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，減輕學(xué)生的可也負擔(dān)，提高作業(yè)的質(zhì)量,，改進學(xué)習(xí)效率。在設(shè)計作業(yè)時,，由于起初的不明確,，也走了些彎路，出現(xiàn)了一些具體操作方面的矛盾,，課堂作業(yè)與上課用的導(dǎo)學(xué)案使用重疊,，定位不準等。課中作業(yè)純習(xí)題化,，忽視學(xué)生的知識建構(gòu)過程和知識的生成過程,。后期經(jīng)過改進，漸漸提高了課堂效率,。同時,，重視學(xué)生的作業(yè)情況,。布置作業(yè)有目標，有針對性,，而對學(xué)生的作業(yè)也及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題，歸納問題,，針對問題及時解決,，真正提高作業(yè)的時效性。

四,、加強教學(xué)的課后反思,，加強課后輔導(dǎo)的針對性。

人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，這是新課標對不同學(xué)生所定位的不同要求。表現(xiàn)在課堂上即為培優(yōu)補差,，分層教學(xué),，提高課后輔導(dǎo)的針對性和實效性。每節(jié)課上完之后,，除了反思課堂教學(xué)當中的不足之處并及時改進外,，更要結(jié)合學(xué)生的作業(yè)情況反思學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，并在課后尋找輔導(dǎo)時間改進,。當然,，由于課后用于輔導(dǎo)的時間有限，這樣的矛盾促使輔導(dǎo)必須減少數(shù)量,，提高質(zhì)量,。

總之，作為教師,，我個人覺得個人的教學(xué)業(yè)務(wù)基本功才是自己安身立命的根本,，是自己贏得學(xué)生信服的基本保證。但也深知,，自己的能力還相差甚遠,，我將在今后的教學(xué)過程中繼續(xù)努力，不斷改進,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和基本功,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

一、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的一個學(xué)期中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，嚴格按照有事業(yè)心,、有職責(zé)心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、用心進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，用心溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表,。

二,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我但任八年級數(shù)學(xué)的教學(xué),。我能用心投入到課改的實踐探索中，認真學(xué)習(xí),、貫徹新課標，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的潛力,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。為了教學(xué)質(zhì)量,，我做了下面的工作：

1,、認真學(xué)習(xí)課標,。

透過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。承認學(xué)生個性差異,，用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

2,、認真?zhèn)浜谜n,。

①認真學(xué)習(xí)貫徹新課標，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,。多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際狀況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動。

3,、堅持堅持學(xué)生為主體,，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。

精心組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，堅持學(xué)生為主體，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)潛力;給學(xué)生帶給合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成4人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的潛力;為學(xué)生帶給機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛力,。其次加強教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題——討論式教學(xué)法,，透過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點,。

4、認真批改作業(yè),。

在作業(yè)批改上,，做到認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,，使學(xué)生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤,。

四、今后努力的方向

1,、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

2,、學(xué)習(xí)新課標,，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、讓學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思維

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

本學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)潛力。透過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準確把握教學(xué)重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個),，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，用心落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的.培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認真參加教研活動,，用心參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

四,、加強研討，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,，用心撰寫課題實施方案,，撰寫個案、教學(xué)心得體會,，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并用心在教學(xué)中進行實踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，用心推廣先進教學(xué)方法,，在推廣目標教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五,、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試,，我所帶班成績相對其它平行班而言,，有必須的差距，本人認真進行了反思,，原因主要有以下幾個方面：

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的用心性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改善的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上;

3,、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的潛力;

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

一學(xué)期已悄然已過,，一學(xué)期來，本人擔(dān)任八年級(1),、(4)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),。認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，用心探索教學(xué)方法,，參入教學(xué)改革,，在實施高效課堂教學(xué)模式中，把新課程標準的思想,、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來,，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、加強學(xué)習(xí)，提高改善教學(xué)的手段,。

我用心探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育,、教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)。抓實常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。嘗試利用多媒體輔助教學(xué)，堅持以教學(xué)為中心,，強化,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得搞笑,，學(xué)得實在，確有所得,，向45分鐘要效益;分層設(shè)計資料豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學(xué)情分析,，讓學(xué)生進行學(xué)法交流，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包,，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)。強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理潛力。優(yōu)化題目的設(shè)計,，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進教師提高改善教學(xué)的手段，及時查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實雙基。

二,、落實基礎(chǔ)知識,，重視改善教學(xué)方法。

由于學(xué)生在知識,、技能方面的發(fā)展和興趣,、特長等不盡相同，所以要因材施教,。在組織教學(xué)時,，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要個性予以關(guān)心，及時采取有效措施,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，指導(dǎo)他們改善學(xué)習(xí)方法。幫忙他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過努力,，能夠到達大綱中規(guī)定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生,，要透過講授選學(xué)資料和組織課外活動等多種形式,，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能,。嘗試進教學(xué)方法,，實施三步式教學(xué)步驟。第一步,，教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求,，并布置與課本資料相關(guān),、難度適中的嘗試題材由學(xué)生先自學(xué)完成。第二步,，教學(xué)中教師幫忙學(xué)生梳理新課知識,，指出重點和易錯點，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題,，再設(shè)計提高題由學(xué)生進行嘗試,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性,，同時也可激勵學(xué)生自我編題,。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、得出、分析,、解決問題的潛力,，包括將實際問題上升為數(shù)學(xué)模型的潛力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,。第三步,，課后復(fù)習(xí)，及時查漏補缺,，加強輔導(dǎo),。

三、做好培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作,。

輔導(dǎo)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改善教師的教學(xué)，幫忙學(xué)生查漏補缺,，樹立學(xué)生的自信心,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程,，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,，要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫忙學(xué)生認識自我,。致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去,。我先培優(yōu),，以優(yōu)幫差，層層輔導(dǎo),，起到了良好的效果,。

一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

一學(xué)期來，擔(dān)任八年級3班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦,，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，教育民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、堅持認真?zhèn)湔n。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

二,、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、完善批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。

新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、工作中存在的問題：

教材挖掘不深入,。教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

為了使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對自己教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

在教學(xué)的過程中,，如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。學(xué)生是主體,。因此,，在教學(xué)之前，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,，要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵。

首先,，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面,。

其次，教育心理學(xué)研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,，是在情感的推動下進行的,。豐富多彩的生物課活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，既擴大學(xué)生的知識視野,，激發(fā)求知興趣,，也增強他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題,，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次，教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,，使用的感官越多收獲也越大。因此,，課堂上,，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察,、實驗操作,、掛圖演示、實地參觀,、事例說明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時,，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時,，陶冶他們愛自然,、愛科學(xué)、愛祖國,、愛勞動的思想情操,，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

通過兩年的努力,，我根據(jù)生物學(xué)科的特點,，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革,。把課堂與生活拉近,，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面,。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,，以生為本的課堂氛圍，學(xué)生們都喜歡我的課,，所教班級的生物考試成績均能保持前列。同時,，教學(xué)過程中,，我善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學(xué)術(shù)論文,，和同行進行交流,，提高自己的專業(yè)知識，撰寫的論文多次獲獎,。我積極地擔(dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),，積極參與市區(qū)交流活動、培訓(xùn)課程,，提升自己的教學(xué)能力,。

最后，工作中我取得了一定的成績,。但存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠,，使他們學(xué)得不輕松，進步也較慢,，興趣和求知欲有待于增加,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)八年級的歷史工作教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一,、主要工作:

1,、凸現(xiàn)洋思模式理念，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、深入學(xué)生實際,，及時了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)動機,，興趣，愛好及方法等,。

3,、針對各種可能出現(xiàn)的問題，課前積極參加集體備課,，或突破難點,，或選擇教法和學(xué)法，或設(shè)計作業(yè),，或營造情景,。

4、開展課外輔導(dǎo),，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動,，如交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗,。觀看愛國主義影視片,。學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,，拓展其視野，并與同組教師交流心得,。

5,、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

6,、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作成績:

1、課外活動亦取得一定的效果,。學(xué)生在活動中學(xué)會了做人,，從而也掌握了歷史知識,。

2、教學(xué)要素,、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,，為學(xué)生提供自主、合作,、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高,。

三,、存在的不足:

1、個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

2,、洋思模式還需要進一步加強學(xué)習(xí),。

3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,，總體效果亦有不如人意之處。

四,、教學(xué)反思,。

洋思模式的“先學(xué)后教”，凸顯的就是學(xué)生才是教學(xué)的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。一方面,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱，剛接觸新的教材,，同學(xué)們還不能馬上適應(yīng),。另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少這是我們學(xué)校比表突出的一個學(xué)情特點,。

因此，上課一定要從基礎(chǔ)抓起,，從最后一名學(xué)生出發(fā),。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。另外一定要活學(xué)活用洋思的“先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練”，從歷史學(xué)科的特點出發(fā),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。

五、今后努力的方向:

1,、加強備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2,、有意識地強化落實新課程理念和洋思教學(xué)的先學(xué)后教,，突出學(xué)生的主體意識。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究,，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容,。

4,、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主,，合作,，探究學(xué)習(xí)的伙伴。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級25,、26班的語文課。這一學(xué)期對于學(xué)生來說非常重要,，面對即將升入九年級的他們,，我感覺壓力很大。一學(xué)期來,，我以學(xué)校及教研組工作計劃為指導(dǎo),，以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標任務(wù),，現(xiàn)將學(xué)期來的來的工作總結(jié)如下：

一,、努力提高自身教育教學(xué)及道德。

一方面,，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，并結(jié)合二中的教學(xué)實踐不斷完善自我。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處嚴格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、強化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;積極參與集體備課,，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

四,、加強研討,，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人積極參加教研,，,，在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣六環(huán)節(jié)教學(xué)法,，強化自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五,、正視自我,，明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2,、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生。

六,、下學(xué)期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，抓兩頭促中間，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。

3,、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力;

4、采取措施,，加強訓(xùn)練,，落實知識點。

5,、加強對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇十六

又一輪初二物理教學(xué)工作結(jié)束了，像世界杯足球賽一樣,，沒有永遠的冠軍,，八年級物理對我來說是老熟人了，也添了不少新成員,，學(xué)貴知新,，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),、不斷創(chuàng)新,，才能有所突破，勇奪佳績?，F(xiàn)對本學(xué)期心得總結(jié)如下：

一,、物理教學(xué)首在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

老教師都有這樣的感嘆，現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教了,，一個重要的原因就是學(xué)生對學(xué)習(xí)毫無興趣,，對成績高低沒有榮辱感。想一想,，對一件事情沒興趣,，那會有激情，沒有激情就沒有學(xué)習(xí)的動力,，這樣的學(xué)習(xí)只能是苦腳苦學(xué),。針對這樣的情況，我在物理教學(xué)中常采用小制作,，小竅門,，圖片掛圖，生活常識設(shè)問糾錯等手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、物理教學(xué)要灌注愛心

愛學(xué)生這都知道，但是愛好學(xué)生容易,，愛差生就難了,。在與學(xué)生的雙邊教學(xué)活動中，如果你不能發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的身上都有閃光點,，你就無法釋放你的愛心,，想像得到，如果你所帶的班級大部分都是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，而你又只看到學(xué)習(xí)成績這一項,，你會怎樣，先是著急后是抱怨，怨學(xué)生蠢,，然后學(xué)生更加壓力大厭學(xué)成績更差,，這樣惡性循環(huán)。所以只要你有愛心,，用愛去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的優(yōu)點,，你才會以平常心去愛護學(xué)生，用寬容指導(dǎo)糾正他每一次所犯的錯誤;有了愛心,，師生之間有了情感,，即便是有部分學(xué)生厭學(xué)，他們也會看在情面上至少能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、物理教學(xué)要知識長新

八年級物理教材雖然十幾年幾乎沒變動多少，但是它的各個章節(jié)順序變了,，不再按照原來的邏輯順序編排,，現(xiàn)在更注重從紛雜的現(xiàn)象中去總結(jié)歸納結(jié)論，知識點的廣度增加不少,，深度更加不好掌握,，所以在教學(xué)中要抱著一種初學(xué)的態(tài)度，多看教材,，同時密切注意身邊的新科技成果,，只有做到知識的時常更新，才不會僵化教條的照本宣科,，也才會在教學(xué)中體會到教書育人的樂趣,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(42)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。透過一個學(xué)期的教學(xué),，已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，一學(xué)期以來，我遵紀守法,，用心參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平和實踐潛力，在教學(xué)過程中,，我從各方面嚴格要求自己,，努力鉆研教材，探索教法,，用心向有經(jīng)驗的教師請教,，根據(jù)學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

一,、主要工作及取得的成績:

1,、嚴謹備好每一節(jié)課。

人常說:功在課前,，因此我在上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標準》、教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù)，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。學(xué)期中,，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用，思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí),。

2,、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率,、質(zhì)量,。

新課標的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開,，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境,。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)資料的實際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感,。

3,、多聽課、講公開課,。

在聽和講的過程中,，能夠?qū)W到很多很多適合自己的東西，也能夠暴露一些自己平時感覺不到的問題,，這是我到實驗中學(xué)來后最深的體會,。使我對以后的教學(xué)更加充滿了信心。

4,、作業(yè)及時批改

對于作業(yè)存在的問題及時糾正,。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學(xué)資料的最好方法，因此作業(yè)務(wù)必勤批改并做到有錯必改的好習(xí)慣,。

二,、存在問題和今后努力方向:

1、新課標學(xué)習(xí)與鉆研還要加強;

2,、課堂教學(xué)設(shè)計,、研究、效果方面還要思考;

3,、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;

4,、“培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

三、具體措施

1,、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實課標理念，讓學(xué)生透過觀察,、思考,、探究、討論,、歸納,，主動地進行學(xué)習(xí)。認真研究教材,，體會新課標理念,，認真上課、認真輔導(dǎo)和批改作業(yè),，同時讓學(xué)生認真學(xué)習(xí),。

2、透過介紹數(shù)學(xué)家,、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3、引導(dǎo)學(xué)生用心參與知識建構(gòu),，營造民主,、和諧、平等,，學(xué)生自主探究,、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂,。

4、透過實踐探索,，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理潛力和多種途徑探求問題的解決方式,。

5、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,。

6、進行分層教育的探索,，讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇十八

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(1)(2)班語文教學(xué)工作，其中八年級(1)班是我新接手的班級,。我對本學(xué)期的教學(xué)工作盡職盡責(zé),，深入研究教學(xué)教法，逐步完善高效課堂方式,，在摸索中積累經(jīng)驗,，在實踐中不斷反思。現(xiàn)將我在本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認真?zhèn)湔n,，為上課做充分準備。

在教學(xué)過程中,，備課是一個必不可分,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課既要備學(xué)生又要備教法,。備課如果不充分或是備得不好,，會嚴重影響課堂氛圍和積極性。因此,，我每天花大量的時間在備課上,，認認真真鉆研教材、《自主》和《配套》,，精講精練,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

二、多樣訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,。

語文教學(xué)的目的之一是要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，用扎實多樣的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的語文能力,，不僅提高了學(xué)生的興趣，也給學(xué)生增加了樂趣,，使學(xué)生開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力,。

三,、合理安排，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

給學(xué)生合理的分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。比如小組代表提前找出課文的生字詞，提前準備好課前演講,，字詞的聽寫,，文言文的背誦，古詩詞的默寫等等,，要求學(xué)生必須按時完成,，讓學(xué)生合理規(guī)劃每天的時間。

四,、培養(yǎng)優(yōu)生,，發(fā)展學(xué)生特長。

根據(jù)學(xué)校制定的特優(yōu)目標,，就選擇劉暢,、曲全泉、韋雨辰等幾名較有潛力的學(xué)生作為培養(yǎng)的重點,，主要從讀書閱讀和寫作三方面去輔導(dǎo),，向她們推薦閱讀優(yōu)秀的書目，開闊她們的視野和知識面,，指導(dǎo)她們做閱讀題的技巧和方法,。

五、今后努力的方向,。

下學(xué)期要在區(qū)教研室的指導(dǎo)下,，認真落實語文課堂主題閱讀，進一步提高學(xué)生的閱讀能力,，讓學(xué)生從讀中學(xué)習(xí)知識,，懂得道理,，培養(yǎng)個性，建立情感,。

在今后的工作中,，希望能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，取得更好的成績,，為大美六中盡一份綿薄之力,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇十九

本學(xué)期擔(dān)任初二年1-6班生物科教學(xué)工作，兼任初二年段年段長,。能認真做好各項教學(xué)常規(guī)工作,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作順利完成,，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作方面

1,、注重組織教學(xué)工作，重視師生互動,，讓不同程度的學(xué)生都有提高

組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ),。初二年學(xué)生的特點是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始,，獨立意識增強,，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期,。針對這種情況,，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，靈活運用軟硬兼施,、賞識教育等策略,，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。針對義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實際,，能采用分層教學(xué)的方法,，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋,，使優(yōu)生更優(yōu),，差生不差，以此來促進中等生的學(xué)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，所任教的班級在晉江市、校級統(tǒng)考中,，無論是a率,、c率均取得較好的成績,。

2、踴躍參加繼續(xù)教育,、教學(xué)研究,、校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動和指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動，并做好同伴互助工作

20__年6月至20__年10月,，參加中小學(xué)骨干教師遠程研修班網(wǎng)上培訓(xùn),，建立網(wǎng)上博客，進行理論研修課程的學(xué)習(xí),、討論交流,、撰寫成長博客以及提交課程作業(yè)等，并通過考核評定為"合格",。作為晉江市生物校際組成員,、晉江市課改實驗中學(xué)生物科學(xué)科指導(dǎo)組成員，能積極作好學(xué)科指導(dǎo)和教學(xué)研究工作,。撰寫教學(xué)論文《淺議如何提高生物課堂教學(xué)的效率》發(fā)表在《泉州教研通訊》20__年第17期(生物版),。20__年11月6日第3節(jié)提供c=4實驗課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動,，得到同行的肯定,。20__年12月還被評為20__年度"晉江市教壇新秀"。在20__年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)"葉脈書簽制作"比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎,，其中二等獎3名,、三等獎2名。認真做好傳幫帶,，指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作,。

二、年段長工作方面

1,、樹立"我的課堂我負責(zé)"的理念,，打造團結(jié)協(xié)作的年段教師隊伍，構(gòu)建和諧年段

營造良好的學(xué)風(fēng),，離不開良好的教風(fēng)作表率,。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份,，樹立"我的課堂我負責(zé)"的理念,，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師,，形成合力,，抓好年段的各項工作。相對于其他年段而言，初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時期,，管理難度較大,。一學(xué)期來，年段工作雖不是風(fēng)平浪靜,，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對,，并及時處理。針對本段年輕教師多這一特點,，努力引導(dǎo)他們在做中學(xué),，在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長，年段教師的凝聚力不斷增強,，本段教師團隊還在校慶祝20__年第23個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名,。

2、樹立"有進步就是成功"的理念,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，防止溜生

倡導(dǎo)"賞識教育"，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵為主,。每次期中,、期末考試結(jié)束，不但表揚年段前列的同學(xué),，還特別注意表揚年段學(xué)習(xí)進步前列的同學(xué),。對于家庭情況較差,，可能輟學(xué)的學(xué)生,，能及時協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭，了解情況,，本學(xué)期至今已成功動員溜生3人返校,。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列。

3,、堅持年段周集會制度,，積極開展"廉潔文化進校園"活動，促使年段風(fēng)正氣順

通過年段每周五的周集會制度,，每周五前來表彰先進,，鞭策后進。隨著學(xué)校"廉潔文化進校園"活動的深入開展,，敬廉崇潔的風(fēng)氣在本段已逐步形成,。在校紀念"一二.九"運動暨"廉潔文化進校園"歌詠比賽中，c=2,、c=6,、c=1分別榮獲第3、5,、7名的好成績,。全段師生還積極參加校"廉潔文化進校園"宣傳欄的作品征集和事跡材料的提供,，也涌現(xiàn)出許許多多的先進分子，如不計報酬經(jīng)常主動給學(xué)生補課的李一萍老師等師生典型,。

4,、確定初二年階段重點：生地兩科，先達雙a;基礎(chǔ)三科,，要比總分,。引導(dǎo)學(xué)生往既定的目標前進

因為20__年6月30日的初二年生物、地理結(jié)業(yè)會考,，關(guān)系到中考升學(xué),。為爭取在鞏生率、及格率(c率),、優(yōu)秀率(a率)等方面達到學(xué)校的目標要求,，本學(xué)期采取了一些措施，如年段統(tǒng)一安排每周各1節(jié)課用于生物,、地理的檢測或培優(yōu)扶差;提前上下個學(xué)期的功課,，以增加下個學(xué)期總復(fù)習(xí)的時間;表彰生地達到雙a的學(xué)生;利用家長會對家長進行宣傳，爭取他們的支持,。學(xué)生的會考意識不斷得到增強,，并能有意識地抓好語數(shù)英這三科基礎(chǔ)。

本人在教育教學(xué)工作和年段工作方面雖取得一定的成效,，但仍存在一些不足,，有待于今后在工作中不斷加強，如教學(xué)研究有待更深入;本年段教師隊伍偏年輕,，熱情高,，經(jīng)驗不足，年段管理引導(dǎo)工作仍需不斷在磨合中提升,。

八年級教師工作總結(jié)語文 八年級教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇二十

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了生物新課程標準,、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、網(wǎng)上聽課,、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业纳锝虒W(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高生物教學(xué)質(zhì)量,。

我任教八年級的生物課，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對生物更有興趣,，同時提高學(xué)生的生物水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“遠離煙酒(調(diào)查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于生物課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,，力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于生物新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3,、生物教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想設(shè)置生物興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點，為生物教學(xué)的新天地作出貢獻,。