總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

八年級語文教學(xué)工作總結(jié)思想八年級語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

本學(xué)期擔(dān)任八年級（1~6）班思想品德和八年級（x）班衛(wèi)生教學(xué)工作,，對學(xué)生經(jīng)過近一學(xué)期的教學(xué)實踐，取得了一定的成績,，當(dāng)然也存在著一些不足之處,，現(xiàn)作出總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

不打無準(zhǔn)備的仗，每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的經(jīng)典案例，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，并認(rèn)真按收集每課的知識要點，歸納成集,。

講解通俗化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。加強(qiáng)學(xué)生互動能力,，讓他們能夠說出來。

認(rèn)真關(guān)注課堂,，使課堂教學(xué)緊張有序地進(jìn)行下去,。解決學(xué)生提出的棘手問題時要靈活，如權(quán)利方面,，“不得隨意開除學(xué)生”,，抓住“隨意”講，讓學(xué)生無話可說,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，為此，我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

思品教材內(nèi)容多,，教學(xué)時間緊，往往導(dǎo)致教師大量講解,，學(xué)生想的少,，說的少,，這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生在開卷考試中難以適應(yīng)靈活性、智能性試題,，教學(xué)成績不盡人意,，事倍功半。為此,，在教學(xué)中,，努力做到：書讓學(xué)生自己讀，問讓學(xué)生自己提,，情讓學(xué)生自己抒,，話讓學(xué)生自己說。以學(xué)生為中心,，調(diào)動學(xué)生積極性,，增強(qiáng)學(xué)生思維能力。

古人云：“授之以魚,，只供一飯之需,；授之以漁，終生受用不盡,?！苯處煵粌H要會教，更要讓學(xué)生會學(xué),，才能提高教學(xué)成績,。以上是近一學(xué)期的工作經(jīng)驗積累，當(dāng)然也存在著一些不足之處,，本學(xué)期教學(xué)時間很短,，后期，天氣炎熱,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳,，我努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，順利完成教學(xué)任務(wù),。多一份努力,，多一份耕耘，就會多一分收獲,，希望學(xué)生成績會更好,！

八年級語文教學(xué)工作總結(jié)思想八年級語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

這一學(xué)期里，我們備課組積極服從學(xué)校安排,，認(rèn)真及時制定教學(xué)計劃,，按時進(jìn)行集體備課，注重集體備課的實效性,，積極落實各級各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。

備課組的成員認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少,，所教班級較多,，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機(jī)會,，大家共同分析每單元,、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點,，通過個人談想法,，講教法，其他人提建議,，互相間交流研討,，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法,，從而達(dá)到事半功倍的效果,。

由于我組成員少，任務(wù)重,，因此在日常工作中,，我們互相合作，互幫互助,。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率,，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的基礎(chǔ),。其次，我們還堅持組內(nèi)相互聽課,、評課,，為同組成員提出中肯的建議。另外,，我們還利用課余的點滴時間互相討論問題,，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，排除教學(xué)中的困惑,，互相切磋,，共同進(jìn)步。

聽評課是一種很好的提高方法,，因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課,，還跨區(qū),、跨學(xué)校、跨年級,、跨學(xué)科去聽課,，學(xué)習(xí)積極性主動性極高?！八街?，可以攻玉?！蓖ㄟ^參加此類活動,，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補(bǔ)自己的短,。

1、由于各種原因,，參加科研活動的深度不夠,，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫,。

2,、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué),；課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,，給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機(jī)會不多,；平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在,。

1,、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，不滿足于小小進(jìn)步,，做到“沒有最好,，只有更好”,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù),。

3,、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性,，鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，多看多寫,，注重教學(xué)反思，積極寫體會心得和教學(xué)論文,。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平,。

面對課改，我們的路還很遠(yuǎn),，我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,，不斷創(chuàng)新,，努力將工作做得更好！

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時布置學(xué)生搜整信息資料，做好課前后指導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn),，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下,。

本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,，除對自已嚴(yán)格要求外,，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺悟,，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備備好課,。 ①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三人行,，必有我行焉。我注意平時和其他交流,，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗,、方法,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小,。

現(xiàn)在是新課程實驗階段,，無論知識、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河,，我平時注意鉆研教材,、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到圖書館,、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù),。

2.不足：①及時反思總結(jié)做得不夠,；②教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

1,、加緊學(xué)習(xí)課標(biāo),，貫徹課標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究，解決問題,，深化教學(xué)改革,。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

3,、開動腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生,。

21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級語文教學(xué)工作總結(jié)思想八年級語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn),，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、基本情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任一至四班思想品德教學(xué)工作,。通過學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容,，思想得到升華,、能力得到提升、遵紀(jì)守法等方面都有很大提高,。課堂上大部分同學(xué)上課認(rèn)真思考,，積極舉手回答問題，正是他們這些同學(xué),，營造了較好的課堂氣氛,，但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性不高,，這也是本期教學(xué)中所抓的重點,。

二、教育教學(xué)方面,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)生的實際情況，掌握他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

四,、成績和不足

本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品較感興趣，大部分學(xué)生的識記比較好,，運用知識的能力也有所提高,，教學(xué)成績也較理想，但部分學(xué)生的成績不穩(wěn)定,，落差較大沒有及時反思總結(jié)教學(xué)中的'經(jīng)驗教訓(xùn),，教學(xué)過程的設(shè)計還需進(jìn)一步強(qiáng)化，適其更有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

五,、今后努力方向

1、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo),，貫徹新課標(biāo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，開展對教材的研究,，解決問題,，深化教學(xué)改革。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

3、開動腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生。

總之,，一個學(xué)期即將過去,，在本人的努力下，在全體學(xué)生的共同努力下,，我在教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步,。但還存在許多不足之處，在今后教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，力求不斷提高自己的教學(xué)水平,。

八年級語文教學(xué)工作總結(jié)思想八年級語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

今年我擔(dān)任八年級的思想品德課,，在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗,，我始終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，在教學(xué)中既注重知識的傳授，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，以及能力的提升,，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作,，自己感想頗深,，為來年更好的開展工作，現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作,。

備好課是上好課的前提和保證,。剛剛從事教師行業(yè)不久，在新課改教材面前是新手,，因此我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時，積極采用多媒體教學(xué),，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,，在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好,。學(xué)生也能夠根據(jù)我的要求配合我的教學(xué)工作,，他們會主動去搜集資料。

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。在實施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會,，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己；看新聞看報紙,，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

2、及時反思總結(jié)做得不夠,。

3,、教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點、難點,，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

3,、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法,。

4,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué),；積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。

本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長,、前進(jìn),；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

八年級語文教學(xué)工作總結(jié)思想八年級語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

教師是課堂教學(xué)的組織者，在課堂教學(xué)中起穿針引線的作用,，把各個教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)地連接起來,，引導(dǎo)學(xué)生在體驗過程中去感悟，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，把學(xué)生反饋的信息進(jìn)行重組、加工,，使學(xué)生能在積極有效,、高質(zhì)量的互動和探究中實現(xiàn)教育目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)的三維目標(biāo)和學(xué)生的實際,，我對教材從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)做了調(diào)整和整合,。引導(dǎo)學(xué)生先在一定情景下自我詮釋和澄清建立同學(xué)友誼的方法和意義，最后再落實到教材中首先要闡述的友誼的“界定”,，突出了教材的“真摯的友誼”重點上,。只有這樣，學(xué)生才能學(xué)會學(xué)習(xí),，注重學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的過程和獲得知識的過程,，從而實現(xiàn)由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者,、參與者,。

教材是實施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本工具，是教與學(xué)的基本依據(jù),，只有認(rèn)真鉆研教材,，要立足教材同時不拘泥于教材，正確理解教材的內(nèi)容和意圖，才能使課堂教學(xué)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。我的`教學(xué)對象是進(jìn)入初中時間不長、基本形成了新的集體的預(yù)備年級學(xué)生,，同學(xué)之間還需要進(jìn)一步相互關(guān)心,、相互欣賞，如何增進(jìn)同學(xué)友誼,，這是同齡學(xué)生必需學(xué)會的,。尤其在新的集體初步形成后，同學(xué)之間可能會因為社會環(huán)境,、性格的差異使友誼面臨著考驗,，如何通過這節(jié)課把同學(xué)之間的普遍性問題搬進(jìn)課堂，在課堂中討論解決,，明確指導(dǎo)學(xué)生掌握建立真摯的同學(xué)友誼的方法,，尤其是要指導(dǎo)突破學(xué)生勇于做諍友的難點，來實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,。在教材處理上,，我淡化了友誼含義的講解，而是從學(xué)生生活實際出發(fā),，由學(xué)生之間彼此真誠的交流,，引出學(xué)生自覺產(chǎn)生“建立真摯同學(xué)友誼”迫切愿望，內(nèi)化為主動學(xué)習(xí),，掌握擴(kuò)大積極的交往圈,、爭做諍友的方法，用學(xué)生自我體驗和教育,，自然感悟出對真正的友誼詮釋,，讓學(xué)生了解提高和規(guī)范自己道德行為對個人、集體乃至社會的意義,。

我認(rèn)為,，倡導(dǎo)思想品德課的探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)以問題形式直接呈現(xiàn)出來,，使學(xué)生成為知識的發(fā)現(xiàn)者,。本堂課創(chuàng)設(shè)情境，通過 “我和朋友的第一次交往”,，學(xué)會同學(xué)間的相互關(guān)心與欣賞,；通過交流分享，懂得同學(xué)間要真誠相待 ,， 勇做諍友,；通過 “交友大會餐”，擴(kuò)大積極的交往圈，增強(qiáng)同伴間的交流與合作,。從課堂生成的情境出發(fā),，以學(xué)生的活動體驗為載體，促進(jìn)師生,、生生的交流與互動,。這種學(xué)習(xí)方式是一種主動學(xué)習(xí)，體驗感悟知識結(jié)論的學(xué)習(xí)方式,。

本節(jié)課對學(xué)生的訓(xùn)練,，基于學(xué)生交流中的自我體驗和感悟正確觀點的形成，評價的獲得來自于學(xué)生間相互交流和老師問答式交流中,。在課堂教學(xué)中,，評價的目的是促使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，使學(xué)生更明智,、更理性地進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)生需要的是帶有真情的、恰倒好處的,、中肯的表揚,。我認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生的回答很好時,，我們教師要給予真誠的表揚,；當(dāng)學(xué)生的回答“殘缺不全”時，教師要指明努力的方向,；當(dāng)學(xué)生的回答背道而馳時,，我們應(yīng)委婉地進(jìn)行引導(dǎo)，只有這樣明確的,、求實的評價才有利于學(xué)生學(xué)到知識,、獲得發(fā)展，才能深深打動學(xué)生的心靈,，才能成為學(xué)生內(nèi)在的,、不竭的學(xué)習(xí)動力。

隨著新教材的使用,，會隨時地暴露出一些問題,，不應(yīng)追求形式上的花哨和熱鬧，我們要面對處在多元價值社會背景下不斷發(fā)生變化的學(xué)生,，在思想品德學(xué)科的教學(xué)實踐中,，克服急功近利和浮躁心態(tài)，力爭每節(jié)課都實實在在地,、或多或少地解決一些反映時下學(xué)生思想實際的問題,，日積月累總會有收獲的,。只要我們能正視這些問題，在實踐中不斷探索,、反思,，在反思中不斷改進(jìn)、學(xué)習(xí),，通過提高教師自身素質(zhì),，積極采取對策，就一定能真正提高課堂教學(xué)的實效,。

八年級語文教學(xué)工作總結(jié)思想八年級語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

本學(xué)期中,，我能夠堅持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德,，工作中做到盡職盡責(zé),。自學(xué)遵守規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心集體,，服從分配，能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到,，我都做到每一堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯。在了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段,。

1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力。理論是空洞的,，不容易理解的,，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了，同時也培養(yǎng)了分析的能力,。

2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學(xué)生的運用能力,。根據(jù)初中生的特點，查找大量貼近生活實際的事例,，吸引他們的注意力,，增加對思想品德課的興趣。我盡量把課本知識和學(xué)生的實際聯(lián)系在一起，讓學(xué)生們說現(xiàn)象,，然后共同找結(jié)論上升為理論,，最后再用理論來解決同學(xué)們存在的問題。

3.給學(xué)生一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)興趣,。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)言,，自由討論,。這樣可以知道學(xué)生的愿望，有針對性的改變教學(xué)方法,，同時也讓學(xué)生喜歡上政治課,。

4.在課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且通過練習(xí)，鞏固課堂知識,。

由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,，因此有許多教學(xué)方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討，積極參與交流,，做到正視身不足,，以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。