為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇一

1,、通過開學(xué)典禮,，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活,。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”,，做哥哥姐姐的快樂,。

20xx年x月x日上午9：00——11：00

幼兒園操場

1、提前布置環(huán)境,、場地,。

2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備,。

幼兒園全體教師和幼兒

(一)主持人開場詞

敬愛的園長,、親愛的老師、小朋友們：

大家好!過了一個暑假,，我們又回到了幼兒園,。

在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師,、小朋友們歡聚在這里,，舉行我園20xx年春季開學(xué)典禮,，迎接充滿希望的新學(xué)期。

在這里,，我們歡迎各位小朋友回來上課啦!下面請我們的園長x老師代表全體老師,，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的歡迎和希望!

(二)園長致辭。

(三)中大班小朋友表演節(jié)目,。

(四)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选?/p>

開學(xué)典禮結(jié)束,。

幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇二

開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期生活的開始,。通過舉行開學(xué)典禮,，營造濃厚的開學(xué)氣氛，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,，激勵全校師生振奮精神,、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,。

1、少先隊負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排,，制定活動方案,，組織活動實施；

2,、總務(wù)處負(fù)責(zé)舞臺布置,、歡迎牌、新國旗的更換,；

3,、教師、學(xué)生情緒飽滿,、精神振奮,，學(xué)生一律穿帶整齊；

4,、宣傳組負(fù)責(zé)橫幅,，信息組負(fù)責(zé)音響，美術(shù)科負(fù)責(zé)攝影,，體育科負(fù)責(zé)場地劃分,；

5、各年級組負(fù)責(zé)出一版“寒假作業(yè)精品展”,，并展示在大院子旁的走廊上,；

6、學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律,。班主任在會前強(qiáng)調(diào)本班隊伍集合能夠達(dá)到快,、靜、齊,，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全,、紀(jì)律、文明禮貌等教育,。要求學(xué)生精神面貌好,，隊禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國歌時聲音洪亮,、豪邁而富有激情,。

1、升旗儀式（略）,；

2,、學(xué)生朗誦《春之畫卷》（表演者：四2馮婷彥、六2班劉悅等）

3,、學(xué)生代表講話,；

①五（3）班劉焯瑩《書山有路勤為徑》；

②六（2）班周舒越《合理安排時間,，提高學(xué)習(xí)效率》,。

③四（4）班劉紫汀《談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法》；

④三（4）班劉泳妍《多方面培養(yǎng)興趣和愛好》,；

4,、劉文業(yè)校長（或周健媚校長）講話；

5,、全校師生朗讀《美的行為小歌謠》,；

6、8名教師代表演唱《明天會更好》,，用歌聲祝福全體同學(xué)在新學(xué)期里健康快樂成長,。（表演者：吳振濤、范錦春,、劉海澄,、何家漢,、陳玉華,、祝洪芳、余卓敏,、丁妮妮）

幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇三

寒假快要完畢了,，家長和孩子的煩心事也隨之而來——入園焦慮！休息了一個寒假的孩子習(xí)氣了輕松玩樂的生活，開學(xué)在即,，怎樣才干協(xié)助孩子把心收回來,，遠(yuǎn)離入園焦慮呢？

下面,，童教師就為家長引見6個“收心方案”,，協(xié)助孩子遠(yuǎn)離“開學(xué)焦慮癥”，快速回歸幼兒園,。

寒假正值新春佳節(jié),，家里各種美味佳肴，很多孩子隨意吃,、隨時吃,，以至局部家長怕孩子吃少了，追著孩子喂,。因而,，假期過后，局部孩子就會呈現(xiàn)不會本人吃飯,、正餐時間吃不下飯以至身體不適等問題,。為了孩子能順利地回到幼兒園，家長要盡快恢復(fù)放假前的飲食習(xí)氣,，一日三餐按時吃,，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜,。

家長在假期的最后一周,，盡量依照幼兒園的作息時間請求孩子，早睡早起,，按時午睡,，縮短孩子文娛時間，每天布置一定的學(xué)習(xí)時間,。能夠陪孩子讀書或者講故事,，這樣既能夠拓展孩子的學(xué)問面，又能夠培育閱讀的興味,，最重要的是能夠讓心沉靜下來,，減少急躁心情，讓孩子逐步進(jìn)入上學(xué)狀態(tài),。

假期里,，很多家長幫孩子代辦大小事，等到開學(xué),，孩子之前在幼兒園學(xué)會的東西都不會了,，自理才能缺乏，不只會影響孩子的心情，還影響孩子的自自信心和自尊心,。所以倡議家長在開學(xué)前的這一周盡量讓孩子本人吃飯,、穿衣服，獨立大小便等,。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開端幫他,，要漸漸養(yǎng)成其獨立的習(xí)氣。

家長最好在開學(xué)前一周,，時不時地提示孩子要開學(xué)了,，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛認(rèn)識里曉得假期生活快要完畢了,，隨之而產(chǎn)生的負(fù)面心情也會在假期中到來,，在開學(xué)前完畢。

在提示孩子的時分,，要協(xié)助他回想上一個學(xué)期在幼兒園開心的事情,。比方：和小同伴高興的游戲、某個教師說十分喜歡他,、或者孩子上個學(xué)期獲得進(jìn)步或取得褒揚的事情等,。這些積極向上的“正能量”會讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。

即使孩子在開學(xué)之后仍然有“假期綜合癥”的表現(xiàn),，家長也不要焦急,，一方面家長積極的引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來，另一方面要積極和孩子的教師停止溝通,；讓家庭和幼兒園有效的樹立起銜接,，一同協(xié)助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負(fù)面影響。

關(guān)于孩子開學(xué)的收心工作,，家長的協(xié)助很重要,，“收心方案”最好在開學(xué)前一周就開端，要留意按部就班,，切忌由于太過心急而猛踩“剎車”,，讓孩子吃不消，反而會適得其反,。

幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇四

第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式,，幼兒園教師開學(xué)第一周工作計劃。班級也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天,！讓幼兒感受開學(xué)的快樂,！

第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散,。否則就會“事半功倍”的，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好,。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學(xué)活動,，幼教文案《幼兒園教師開學(xué)第一周工作計劃》。還要開展的本周的主體活動,?；顒訁^(qū)和教學(xué)活動時相聯(lián)系，要投放本周主體活動所需要的物品,。

第四;教師要準(zhǔn)備本周召開家長會的草稿,，家長會的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會,。

第五：班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展,！幼兒的興趣肯定特別濃厚！

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動,，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品,，贈送給新來的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛,！

第七：可以根據(jù)不同的游戲活動來加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜,！

第八;教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動！來加強(qiáng)幼兒喜歡來園的興趣,！

幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇五

1,、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒36名，其中本學(xué)期新插班生為7名學(xué)生,，現(xiàn)男生19名,，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半,。

2,、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解,，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育,，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下,，幼兒很快喜歡上了這個大集體,，相處融洽。②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),，本班老師對其性格,，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì),、動作發(fā)展良好,，他們愿意在常識,、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是劉世嘉,，謝佑,，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進(jìn)步),，有初步與同伴合作的意識,，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足,。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃,，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序,、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體,。

經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實體驗的機(jī)會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。③幫助家長形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動,。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人,、師幼平等的大集體,。同伴間要團(tuán)結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,，以打擊樂器為練習(xí)為主,，并將兩件樂器合作演奏。

身體發(fā)展

大肌肉動作：會變向,、變速走和跑,，會單腳向前跳。雙腳左右跳,。喜歡參加體育活動,。用多種方法玩圈,、球、棍,。

小肌肉動作：學(xué)會正確握筆,。能用紙、泥,，拆捏出簡單的物品,。會收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀,。

自我保護(hù)：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手,。

生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物,。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通,。

數(shù)概念：會按大小、長短,、粗細(xì),、寬窄、多少等特征排序,。會點數(shù)10,、理解序數(shù)。會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認(rèn)5-7種圖形,。

自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。能積極地參與到集體的討論中去,，并能口齒清楚地說出自己的意見。

社會性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”,、“沒關(guān)系”,、“謝謝”、“再見”等禮貌用語,。不打人,、不罵人,，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動,，不影響別人休息。

個性：能完成成人交給的任務(wù),。敢大膽地當(dāng)眾表演,。

幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動,，向自己的工作要成績,，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展,。

1,、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點抓好以下幾項：

①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理

③在幼兒用點心時,，能較有序,、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心,，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點心

④開始安排值日生，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具、擺放圖書等一些力所能及的事,。

⑤注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書寫姿勢的培養(yǎng),。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點。

2,、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

①經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

②認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

③利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

④根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽光進(jìn)行日光浴,。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

5,、訓(xùn)練生動,、活潑的操前游戲，并利用晨間,、課間,、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽,，爭取人人過拍球關(guān),。

幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇六

根據(jù)上級教育行政部門有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合《xx中心學(xué)校新型肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》,、《xx中心學(xué)校開學(xué)工作實施方案》,，為確保師生分期分批、健康有序返校,，學(xué)校特制訂返校方案,，具體實施要求如下：

（一）按照《xx縣教育局20xx春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作會議》要求，做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控常態(tài)化形勢下各項開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

（二）開學(xué)前及早謀劃學(xué)校教學(xué)活動計劃,、課程設(shè)置、教師任課等相關(guān)教學(xué)工作,。要求教師做好疫情防控常態(tài)化形勢下各項教學(xué)常規(guī)活動,。

1、開學(xué)時間：20xx年xx月xx日

學(xué)生返校流程：學(xué)生下車,，缷行李,，家長離開,，檢測體溫—體溫正常，進(jìn)入入學(xué)通道—行李消毒運至指定區(qū)域—搬行李,，入宿舍,，整理個人床鋪，物品—進(jìn)入教室,，按座就位,。

2、人員安排及分工

總指揮：xx

現(xiàn)場協(xié)調(diào)與指揮：xx

醫(yī)護(hù)人員：xx負(fù)責(zé)臨時觀察區(qū),，觀察體溫異常學(xué)生,，并復(fù)查體溫，接近37.3度也要詢問,。

校門口秩序維持人員：xx

校門口協(xié)助學(xué)生下車人員：相關(guān)班級學(xué)生

組織本班學(xué)生有序進(jìn)入學(xué)校：全體班主任

幫助學(xué)生搬行李：xx

門衛(wèi)室：xx

入學(xué)通道一測體溫：xx行李消毒：xx

入學(xué)通道二測體溫：xx行李消毒：xx

入學(xué)通道三測體溫：xx行李消毒：xx

宿舍人員：男生xx男班主任定時巡查

女生xx女班主任定時巡查

前樓宿舍巡查：xx監(jiān)督返校學(xué)生整理被褥不流動,、不聚集。

3,、幫運送行李分工原則：

老師幫助九1,、九2班學(xué)生把行李運至指定區(qū)域；

九1,、九2班相關(guān)學(xué)生幫九3,、九4班學(xué)生把行李運至指定區(qū)域；以此類推,。

安排學(xué)生幫助搬被褥時,，負(fù)責(zé)班主任要全程指揮。

4,、相關(guān)要求：所帶行李盡量打包,，便于運送；在自己行李上標(biāo)記上班級姓名,，避免錯亂,。

5、返校學(xué)生先進(jìn)宿舍內(nèi)整理物品,，整理完畢,，進(jìn)教室學(xué)習(xí)。

11：10開始,，按入學(xué)順序,，從九1、九2班開始,，分批進(jìn)食堂就餐,，最后就餐學(xué)生為七3、七4班。

6,、中午就餐值守人員：齊專耿占強(qiáng)鄧夢琛全體班主任,。

下午5點前，各班班主任統(tǒng)計學(xué)生到校情況,，上報學(xué)校整理存檔,。

為避免聚集扎堆，請大家一定嚴(yán)格按照時間段入學(xué),。

（一）全體任課教師7：30開始入校,，入校時須測體溫，并記錄,。

（二）學(xué)生按班級,、分時段錯峰入學(xué)，具體如下：

九年級1班7：50—8：20九年級2班8：21—8：40

九年級3班8：41—9：00九年級4班9：01—9：20

八年級1班9：21—9：40八年級2班9：41—10：00

八年級3班10：01—10：20八年級4班10：21—10：40

七年級1班10：41—11：00七年級2班11：01—11：20

七年級3班11：21—11：40七年級4班11：41—12：00

（三）學(xué)生返校過程中,，家長或陪同人員禁止下車,，更不準(zhǔn)進(jìn)入校園，學(xué)校安排人員幫助學(xué)生運送行李

（四）學(xué)生返校后,，實施封閉管理,，家長及外來人員禁止進(jìn)入校園。

（一）返校時,，嚴(yán)格按照要求對全體師生進(jìn)行體溫測量,。

（二）開學(xué)后,，堅持每日晨午檢制度,，對在校師生進(jìn)行體溫復(fù)測和隨時監(jiān)測，并有詳細(xì)登記,。同時,，要密切關(guān)注師生員工的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生,、教職員工有發(fā)熱,、頭痛、咳嗽等癥狀,，要及時采取防控措施,。

（三）學(xué)校施行閉環(huán)式管理。學(xué)校師生憑個人健康登記卡進(jìn)入校園,，校外人員和車輛未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)進(jìn)入校園,。

（四）返校后，各年級各班在上課時必須開啟門窗,，保持教室內(nèi)的良好通風(fēng)和采光,。

（五）停止舉辦校內(nèi)各種大型師生集會和會議等活動。

（六）搞好消毒和環(huán)境清潔工作?？茖W(xué)地對教師辦公,、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的教室,、辦公室,、計算機(jī)室、廁所,、衛(wèi)生間,、食堂、樓梯,、走廊,、學(xué)生宿舍等公共場所、重點部位和師生員工經(jīng)常觸摸物品進(jìn)行定期消毒,，并做好消毒記錄,。保持校園的環(huán)境整潔，保證不留任何衛(wèi)生死角,，切實做到室內(nèi)通風(fēng),、空氣清新、地面清潔,。要特別重視學(xué)生食堂,、宿舍、衛(wèi)生間的衛(wèi)生消毒工作,。

（七）建立隔離觀察室,，按學(xué)校規(guī)模大小配備專兼職校醫(yī)和必要的醫(yī)用防護(hù)用品。對如出現(xiàn)新冠肺炎疫情疑似癥狀的'在校師生,，學(xué)校要迅速采取隔離措施,，同時報告本地的疾病控制中心和上級教育行政主管部門。

（八）學(xué)生返校后,，嚴(yán)格落實校領(lǐng)導(dǎo)帶班,、中層干部24小時值班，班主任輪流值班制度,。

幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇七

一,、幼小銜接實施方案

1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的預(yù)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨立生活能力的預(yù)備：

(1)通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的xxx立意識,，增強(qiáng)xxx立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的`事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗的積累

a,、前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

b,、數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

1)本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)配合教研組開展音樂,、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選;音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩歌,、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮,。

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2)對幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2)堅持每月及時更換

3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5)鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時反思,，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力,。

幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇八

以學(xué)校德育精神為指針，以常規(guī)安全為準(zhǔn)繩,，切實做好新學(xué)期學(xué)校師生安全常規(guī)教育,，以全新面貌迎接新學(xué)期。

為了讓師生更快投入到新的學(xué)習(xí)生活中去,，學(xué)校安全常規(guī)是第一位，根據(jù)本校實際情況,，三月為我校常規(guī)安全教育月,。使學(xué)生參與到活動的過程,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī),、行為習(xí)慣、安全意識,。

進(jìn)一步確保常規(guī)安全教育活動的順利開展,，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：小學(xué)部各班班主任

20xx年2月26日——-月2日

“一年之計在于春一日之計在于行”

1,、2月2日召開全體班主任工作會議,，布置常規(guī)安全教育周的工作。

2,、教育內(nèi)容：

行為常規(guī)教育：從行走,、問候、言語,、行為,、間活動幾方面進(jìn)行教育。

學(xué)習(xí)常規(guī)教育：從預(yù)習(xí)常規(guī)、聽常規(guī),、作業(yè)常規(guī)幾方面進(jìn)行教育,。

交通安全教育：從上下學(xué)交通安全及乘區(qū)校車安全等內(nèi)容進(jìn)行教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不乘坐“三無”車輛,，乘坐區(qū)校車學(xué)生不得購買零食與候車追逐打鬧等,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。各班級要按照本方案的要求,，切實加強(qiáng)常規(guī)安宣傳教育。

2,、精心組織,，確保效果,。

3,、各班要及時將各班活動開展情況做好班主任工作手冊的記錄,。

幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇九

1,、晨午檢要求：

每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前,，須接受各班教師的檢查。

2,、晨午檢內(nèi)容：

一看：仔細(xì)觀察幼兒的面色（紅潤,、尚可,、一般,、差）、精神狀態(tài)（好,、較好,、一般,、差），發(fā)現(xiàn)幼兒面色和精神狀態(tài)不佳時,，要及時采取相關(guān)措施,，必要時需通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診。

二聽：聽患病幼兒,、及其家長和同學(xué)的闡述,。

三問：詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱、咳嗽,、皮疹,、嘔吐、腹瀉,、黃疸,、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀,。如有,，家中有無類似病人，孩子有無類似病人接觸史,。

四查：水痘,、流行性腮腺炎、手足口病,、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā),，晨檢要重點檢查幼兒是否有發(fā)熱（傳染病普遍癥狀），是否出現(xiàn)臉,、胸,、背等部位皰疹（水痘癥狀），一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大,，腫大的腮腺常呈半球形（腮腺炎癥狀）,，手、足,、口腔等部位皮疹或皰疹（手足口病癥狀）,，發(fā)熱、咳嗽,、喉痛,、身體疼痛、頭疼、發(fā)冷和疲勞等,，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐,、肌肉痛等（流感癥狀）。

五量：在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進(jìn)行,。特定晨檢時,，一般需要對體溫進(jìn)行儀器測量，并有體溫記錄,。

六聯(lián)系：晨午檢時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、咳嗽、皮疹,、嘔吐、腹瀉,、黃疸,、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現(xiàn)的幼兒時,，教師要及時和家長聯(lián)系,，通知家長帶幼兒去醫(yī)院就診。如家長不能及時趕到,，不能排除傳染病的,，要及時進(jìn)行隔離，通知家長帶去醫(yī)院進(jìn)行診治,。

1,、篩查：教師每日早晨對來園學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問了解學(xué)生有無發(fā)熱,、咳嗽,、皮疹、嘔吐,、腹瀉,、黃疸、結(jié)膜充血等異常癥狀,，無異常癥狀方可繼續(xù)上課

2,、登記：教師對晨（午）檢發(fā)現(xiàn)的異常的學(xué)生登記到相關(guān)表中，并報告保健教師

3,、核查：保健教師對異常癥狀學(xué)生進(jìn)行核,、排查，不能排除傳染病的通知家長,，要求家長帶其去醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療,。

4、匯總分析：疫情報告人每日對各班當(dāng)日及前2日報告的.異常癥狀學(xué)生進(jìn)行匯總統(tǒng)計，分析判斷學(xué)校是否發(fā)生傳染病暴發(fā)流行,。

5,、報告：保健教師發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人、或在同一班級,，ld內(nèi)有3例或者連續(xù)3d內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病,，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹,、腹瀉,、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐,、飲水史,，要及時報告學(xué)校疫情報告人，由學(xué)校疫情報告人及時向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部進(jìn)行報告,。

（一）出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生

晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱（腋溫>37c）,、腹瀉、嘔工,、皮疹,、黃疸、結(jié)膜充血,、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離室進(jìn)行密切觀察,，對進(jìn)入留觀場所的學(xué)生要安排專人管理。由學(xué)校衛(wèi)立即通知學(xué)生家長,，由家長帶其學(xué)生去醫(yī)院進(jìn)一步診治,，并對其追蹤了解病情變化及診療情況，同時做好記錄,。如排除傳染性疾病,，憑醫(yī)院（在區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）的證明可繼續(xù)上課或回家休息；如不能排除傳染性疾病,，根據(jù)醫(yī)生建議采取相關(guān)的隔離治療措施,。家長（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系不上的，學(xué)校指派專人處理,。

（二）確診為傳染病的學(xué)生

學(xué)校每天對患有傳染病的學(xué)生追蹤了解病情變化及診治情況,，必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課。

1,、每天晨,、午學(xué)生進(jìn)班后，由教師作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨午檢工作,。晨午檢主要采取詢問,、觀察,、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,，特別是出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,，立即通知衛(wèi)生老師及學(xué)生家長,，同時將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。

2,、對未到校的學(xué)生,，班主任教師應(yīng)及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生通話,，以確定學(xué)生的真實情況,。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統(tǒng)計表上,，并做好過程跟蹤了解,，直至學(xué)生痊愈。

3,、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生老師如實填寫匯總表,。每日于上午第一節(jié)課,、下午第一節(jié)課后，分別做好晨午檢工作,，要做到認(rèn)真,、細(xì)致，無遺漏,。

4,、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察,。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校,，應(yīng)盡快報告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療,。

5、病情痊愈,，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課,。